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初二我來(lái)了作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的初二我來(lái)了作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
初二我來(lái)了作文（精選5篇）1
春和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那天，我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽(yáng)堤。
一路上，大家伙兒說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生�？諝庵�，迷漫著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)。終于，懷揣著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了太陽(yáng)堤。
踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無(wú)邊無(wú)際的大海，那么幽深，那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著(zhù)湛藍的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。
我們再向前走去，我的眼前是一片鑲嵌著(zhù)露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(cháng)著(zhù)黃燦燦的`油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有生機。在耀眼的陽(yáng)光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著(zhù)陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無(wú)的掠過(guò)，可愛(ài)的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著(zhù)它的熏陶，它的迷人，它的芬芳。
“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話(huà)語(yǔ)剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無(wú)邊的天空已掛滿(mǎn)了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴嬉戲；還有的則是環(huán)繞著(zhù)大樹(shù)媽媽。抬頭看，偶爾飛過(guò)幾只黑白相間的鳥(niǎo)。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿(mǎn)是掛滿(mǎn)了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的夢(mèng)想；拋開(kāi)的不是風(fēng)云，而是我們的煩惱與苦悶。許久過(guò)后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)。
美麗的太陽(yáng)堤，我將永不會(huì )忘記。還有，還有我們之間深厚的友誼。
初二我來(lái)了作文（精選5篇）2
我帶著(zhù)期待與好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。
初二我來(lái)了，相比于初一時(shí)的我，現在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團。我想我的初二將會(huì )讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過(guò)了彼此熟悉的過(guò)程，接下來(lái)也將會(huì )更加的熟悉。
初二的我還有一個(gè)最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習。初二是一個(gè)承接的時(shí)段，度過(guò)了初二我也就將迎來(lái)初三。所以初二的我應當更加努力的將心思花費在學(xué)習上，上課的時(shí)候要認真聽(tīng)講，下課后好好的.鞏固自己學(xué)習的知識。并且我要找到最適合自己的學(xué)習方式，讓自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)一個(gè)飛躍。
面對著(zhù)初二，我已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標，要自己的學(xué)習成績(jì)沖進(jìn)班級前十�；谖覍ψ约含F今成績(jì)的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰了。但是我不懼，并且我會(huì )帶著(zhù)我的自信出發(fā)，我會(huì )對自己充滿(mǎn)信心，且認真努力的學(xué)習。我會(huì )在學(xué)習上虛心的向我周邊的人學(xué)習，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問(wèn)題，那么我就會(huì )去詢(xún)問(wèn)老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問(wèn)題全都弄懂，這樣下來(lái)，我相信我一定能夠迎來(lái)學(xué)習上的進(jìn)步。
對此，我為自己制定了一張時(shí)刻表，表上不僅寫(xiě)上了我初二的目標，也細細規劃了我的課后學(xué)習時(shí)間。所有的努力都是需要有目標的，朝著(zhù)目標出發(fā)，我們的努力將會(huì )事半功倍。
初二我來(lái)了，這是我對自己的一次挑戰，我是帶著(zhù)目標走進(jìn)初二的，等到我走過(guò)初二，希望我迎來(lái)了一個(gè)不一樣的自己。
初二我來(lái)了作文（精選5篇）3
度過(guò)了初一的假期，就要再一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。其實(shí)，我還沒(méi)有準備好迎接初二的來(lái)臨，一個(gè)半月就這樣匆匆過(guò)去。沒(méi)辦法只好邁出矯健的步伐，抬頭挺胸，邁進(jìn)二中的大門(mén)。
剛進(jìn)班就看到那些熟悉的面孔，還是那么，欠揍!一個(gè)半月沒(méi)見(jiàn)了，難免會(huì )有一些激動(dòng)，但是也不至于這樣抱半天吧，小心別人認為你是個(gè)gay!說(shuō)實(shí)話(huà)，同學(xué)們都長(cháng)高了，只有我的海拔依舊還在原地徘徊。但是沒(méi)關(guān)系，我比他們小一歲。
鈴-鈴-鈴上課了，心情難以平復的我們還在激烈的討論。老師進(jìn)來(lái)了，但是不是我們之前的老師，納悶了原來(lái)我們換了老板了啊。老板是教我們數學(xué)，一身休閑裝，看上去很輕松，讓我們原本緊張的神經(jīng)也放松了，筆直的長(cháng)發(fā)讓人感覺(jué)很精神。原本覺(jué)得她很好，可她給我們來(lái)了個(gè)煙霧彈，后面的一系列行為讓我們崩潰!語(yǔ)文老師也換了，姓曹，她說(shuō)她剛剛過(guò)了生
日，是7月7，七夕情人節那天。哇塞!真的'很巧!我有一網(wǎng)友也是這天生日，真是無(wú)巧不成書(shū)!也是因為情人節這一天，讓我永遠也不會(huì )忘記的這一天。
初二了，真的很快，還依稀記得剛剛上初一時(shí)那懵懂的樣子，一個(gè)人都不認識只好自己默默的學(xué)習，才使我后來(lái)考上年級第四。還記得喜歡和主任唱反調，在自習教室，雖然主任在，我們故意說(shuō)話(huà)，講題，做出真的在好好學(xué)習的樣子，主任也拿我們無(wú)可奈何，主任一走，全班猛笑。
初二，踏上了一個(gè)新階梯，邁上了真正拼搏的征途。父母老師又開(kāi)始苦口婆心的教育我們了。帶著(zhù)父母老師的期望，我們的希望夢(mèng)想和目標，乘著(zhù)努力的航船，乘風(fēng)破浪，通向成功!
初二我來(lái)了作文（精選5篇）4
回顧初一，有喜有悲，有憂(yōu)有樂(lè )，是一段珍貴的回憶。
初一第一學(xué)期是美好的，雖然前半段有點(diǎn)無(wú)法適應，但后來(lái)漸漸習慣初一緊迫的節奏，學(xué)習起來(lái)也得心應手。第二學(xué)期前半段依然腳踏實(shí)地，成績(jì)也穩穩當當，后半段稍有松懈，成績(jì)也一落千丈，最后兩周的奮發(fā)，成績(jì)還算令人滿(mǎn)意。
馬上就要迎來(lái)的'初二新學(xué)習新生活既讓我興奮，又讓我有些害怕。興奮的是，將接受更高一級的學(xué)習，并且能與新的知識相識，害怕的是，初二的新課程——物理會(huì )給我帶來(lái)很多的困擾，我還擔心生物、地理、信息技術(shù)、體育畢業(yè)考試會(huì )讓我焦頭爛額，每天像陀螺一樣轉個(gè)不停。初二是個(gè)重要的中轉站，我們不要錯過(guò)了，定要爭分奪秒，為將來(lái)打好基礎。
媽媽說(shuō)，有三個(gè)方法可以解決所有的問(wèn)題，那就是——接受，改變和離開(kāi)。一番深思熟慮，我選擇離開(kāi)緊張，改變自己，去接受未知的初二。我認為不但要改正自己的缺點(diǎn)和不足，還要磨礪自己的精神與耐力，才能更上一層樓，看到更美更開(kāi)闊的風(fēng)景，于是，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃：
1.給自己定一些時(shí)間限制，提高效率，減短時(shí)間。
2.在閑暇時(shí)間復習、預習，不要臨時(shí)抱佛腳。
3.培養學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性、堅韌性，主動(dòng)鍛煉自己。
4.保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處，為學(xué)習提供動(dòng)力。
5.堅持鍛煉，保持8小時(shí)良好睡眠時(shí)間，為學(xué)習提供動(dòng)力。
蟬聲叫，蛙聲?shū)Q，炙熱難耐的初一暑假將接近尾聲。隱隱約約間，我聽(tīng)見(jiàn)初二前奏的音樂(lè )響了起來(lái)，多么振奮人心，撥動(dòng)心弦。讓我不禁有些激動(dòng)，迫不及待地想面對初二，想挑戰初二的緊張。初二，躍躍欲試的我來(lái)了！
初二我來(lái)了作文（精選5篇）5
時(shí)光，總是這樣：當你死死地盯著(zhù)它時(shí)，它很老實(shí)，便一點(diǎn)一滴的走過(guò)，讓你感覺(jué)很慢很慢；而當你一不留神，它便風(fēng)似的跑了過(guò)去。
初一就是這樣，稍不注意便到了初二。
老師說(shuō)：初二是關(guān)鍵的一年，會(huì )很累。
學(xué)長(cháng)說(shuō)：初二很苦，一天到晚都在學(xué)。
家長(cháng)說(shuō)：初二不能玩，生地會(huì )考要A。
我害怕初二，它多么可怕��！
初一，多么美好啊，我們沒(méi)有擔憂(yōu)，沒(méi)有懼怕，有的只是活潑，有的只是歡樂(lè )，有的只是無(wú)盡的朝氣。我們可以早上三五成群的圍在一完作業(yè)便邀上起，討論著(zhù)八卦；我們可以一下課便飛出去玩；我們也可以晚上寫(xiě)幾個(gè)好友出去溜旱冰。然而，初一畢竟以離我們而去，迎接我們的還是初二。
遙想當年，我們還是六年級時(shí)，便說(shuō)初一是多么可怕，然而當我們來(lái)到了初一時(shí)不也很輕松嗎？可怕，在我的字典中只是“可以害怕嗎？”的意思。
也許，初二很忙，但人們常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上的意志，培養學(xué)習的興趣，不也是一筆寶貴的人生財富嗎？即使在題海之中，只要有一顆求知、探索的心，并一求學(xué)為目的，還可以獲得更多的知識，又何樂(lè )而不為呢？
初二的學(xué)習也許會(huì )是枯燥的，但枯燥的同時(shí)并不會(huì )缺少歡樂(lè )，想一想，當你攻破了一道困擾了你許久的難題時(shí)，那感覺(jué)便如清風(fēng)一般清爽，帶給你堅持的.信心。初二是道坎，是一道很高的坎，但是只要我們昂起頭，挺起胸，闊步走，定能爬過(guò)它。因為，世界上木有爬不過(guò)的坎！
如果初二是一片汪洋的大海，我愿乘風(fēng)破浪；如果初二是一片的廣袤森林，我愿在枝頭為它歌唱；如果初二是一片肥沃的土地，我愿生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，結出屬于自己的甜美果實(shí)！
我，準備好了!
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