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中班藝術(shù)我的火車(chē)開(kāi)來(lái)了教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的中班藝術(shù)我的火車(chē)開(kāi)來(lái)了教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班藝術(shù)我的火車(chē)開(kāi)來(lái)了教案1
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習使用剪刀。
2、喜歡嘗試，體驗自己學(xué)會(huì )新本領(lǐng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、膠水、剪刀、小簍等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識、了解新工具：
教師出示剪刀，"你會(huì )使用剪刀嗎?"請有經(jīng)驗的幼兒演示怎樣使用剪刀。教師根據幼兒的演示，講解使用剪刀的方法和注意點(diǎn)：
"不能拿著(zhù)剪刀比劃，剪刀不用時(shí)要放好。"
2、給火車(chē)"裝貨"：
教師示范粘貼貨物的過(guò)程，提示幼兒貨物粘貼時(shí)要靠近火車(chē)的車(chē)廂部位。
3、幼兒嘗試使用新工具：
幼兒使用時(shí)，教師注意觀(guān)察幼兒的掌握情況，根據需要給予指導。
4、欣賞幼兒的作品：
幼兒將自己的作品陳列在桌上，教師有意識地引導幼兒欣賞自己或他人的作品，體驗成功的快樂(lè )。
與幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣學(xué)會(huì )使用新工具的。
教師用贊賞的口吻祝賀幼兒學(xué)到了新本領(lǐng)，真了不起!
2、中班美術(shù)活動(dòng)教案：火車(chē)教案
活動(dòng)目標：
1、在掌握火車(chē)外形特征的基礎上，能畫(huà)出有火車(chē)頭(車(chē)燈、窗、駕駛員)、一節節車(chē)廂和許多輪子的火車(chē)。
2、能在車(chē)廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。
3、培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：畫(huà)出火車(chē)外形特征，有火車(chē)頭、車(chē)廂和許多輪子的火車(chē)。
難點(diǎn)：在車(chē)廂里添加人、動(dòng)物或各種貨物。
活動(dòng)準備：
實(shí)物火車(chē)，幼兒繪畫(huà)用紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：開(kāi)火車(chē)，引出課題。
老師帶著(zhù)幼兒邊念兒歌邊做開(kāi)火車(chē)的游戲。
出示實(shí)物火車(chē)，觀(guān)察火車(chē)。使幼兒知道每一列火車(chē)都是長(cháng)長(cháng)的，都有火車(chē)頭、車(chē)廂、輪子等。
二、講解示范。
1、教師在黑板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)連接著(zhù)的長(cháng)方形，然后在第一節長(cháng)方形上畫(huà)出車(chē)窗、車(chē)燈、駕駛員等，使其變成火車(chē)頭，并告訴幼兒，后面的一節節長(cháng)方形畫(huà)上輪子就是一列貨車(chē)，若再畫(huà)上一排排窗門(mén)，畫(huà)上人，就是裝滿(mǎn)旅客的火車(chē)了。
2、引導幼兒討論：火車(chē)有什么用?
三、幼兒練習。
1、鼓勵幼兒大膽地用線(xiàn)條畫(huà)出火車(chē)的外形，細心描繪車(chē)頭和輪子。
2、啟發(fā)幼兒在車(chē)廂里畫(huà)上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內容，如鐵軌、田野等。
3、及時(shí)表?yè)P在繪畫(huà)過(guò)程中認真細致的幼兒。
四、講評。
請先畫(huà)好的幼兒互相參觀(guān)，自由談?wù)撟约寒?huà)的火車(chē)，評議別人畫(huà)的火車(chē)。
3、中班數學(xué)活動(dòng)教案：坐火車(chē)教案
活動(dòng)目標：
1、鞏固對6以?xún)葦底值恼J識，感知6以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2、積極、愉快參與尋找、辨認數字與感知數量的游戲。
3、初步培養觀(guān)察、比較和反應能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
能不受排列形式影響，感知6以?xún)鹊臄�，并能進(jìn)行數物匹配。
活動(dòng)準備：
1、課件。
2、每組一套1～6的數字卡、實(shí)物(裝有冬棗、橘子、蘋(píng)果各6個(gè)的籃子)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、找座位
1、數字寶寶藏在了火車(chē)車(chē)廂上，請小朋友找出并說(shuō)出是數字幾?(引導小朋友逐一找出藏在車(chē)廂上的數字。)
2、你們想坐火車(chē)嗎?坐火車(chē)卡要車(chē)票啊，現在我來(lái)送給你們每人一張車(chē)票吧!(分發(fā)給每組幼兒一套1～6的數卡，幼兒自由選擇一張)
3、每一張車(chē)票上都有數字，請你們看看說(shuō)說(shuō)自己拿到票上是數字幾，票上是數字幾就代表你坐在幾號座位。請幼兒說(shuō)說(shuō)自己坐在幾號座位。
4、動(dòng)物朋友們也要乘坐這輛小火車(chē)，有些誰(shuí)呢?(請幼兒逐一認識)它們手里也拿著(zhù)車(chē)票呢，但是他們的車(chē)票上都是小圓點(diǎn)，幾個(gè)小圓點(diǎn)就代表它乘坐幾號座位，我們來(lái)幫它們看看應該怎么坐吧!(引導幼兒逐一說(shuō)說(shuō)各個(gè)小動(dòng)物手里的車(chē)票上圓點(diǎn)的數量，并用相應的數字來(lái)表達)
二、分果果
1、火車(chē)開(kāi)來(lái)到了一個(gè)果園里，請大家看一看果園里有些什么水果呢?
2、動(dòng)物們摘了好多水果，請小朋友看看、說(shuō)說(shuō)它們摘下的各種水果各有多少。
3、動(dòng)物們想把摘下來(lái)的冬棗、橘子、蘋(píng)果分給我們每人一樣嘗嘗。我們每一節車(chē)廂里坐著(zhù)幾個(gè)乘客呢?
�、賹⒍瑮椝徒o第一節車(chē)廂的乘客。
�、趯㈤僮臃纸o第二節車(chē)廂的乘客，夠不夠?還要摘幾個(gè)橘子才能正好分給6個(gè)人呢?
�、蹖⑻O(píng)果分給第三節車(chē)廂的乘客，夠嗎?怎么辦呢?
三、兌獎啦!
告訴大家一個(gè)好消息，今天我們這一趟列車(chē)有個(gè)抽獎活動(dòng)，現在公布中獎號碼，如果你手里的車(chē)票上的數字與我們的中獎號碼的數字相同的話(huà)，就請我這里來(lái)對獎。(幼兒在聽(tīng)好老師的題目后思考答案，然后請符合的幼兒快速來(lái)對獎，經(jīng)檢驗，正確的`可以得到獎品)
�、俦�5多1的數字是幾?
�、谄溆嗟某丝投际枪膭瞠�，等火車(chē)到站以后，你們可以到我這里來(lái)領(lǐng)獎，但是有個(gè)要求：要在車(chē)票上畫(huà)出六個(gè)圓點(diǎn)。
四、開(kāi)火車(chē)
請每一節車(chē)廂里的乘客們按車(chē)票上的1、2、3、4、5、6的順序下車(chē)排成3列隊伍，檢查小朋友站立順序是否正確，然后出活動(dòng)室，結束活動(dòng)。
培養幼兒的觀(guān)察能力運用游戲，加深對數的認識將具體的1～6圓點(diǎn)數量與數字符號相對應進(jìn)行數物匹配，明白每個(gè)數可以表示相同數量的物體，感知數字和實(shí)物的數量關(guān)系運用已學(xué)的知識，進(jìn)一步理解數字和數量的關(guān)系通過(guò)游戲進(jìn)一步讓幼兒鞏固數字6嘗試數字1～6的排列。
中班藝術(shù)我的火車(chē)開(kāi)來(lái)了教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習使用剪刀。
2、喜歡嘗試，體驗自己學(xué)會(huì )新本領(lǐng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)、膠水、剪刀、小簍等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識、了解新工具：
教師出示剪刀，"你會(huì )使用剪刀嗎?"請有經(jīng)驗的幼兒演示怎樣使用剪刀。教師根據幼兒的演示，講解使用剪刀的方法和注意點(diǎn)：
"不能拿著(zhù)剪刀比劃，剪刀不用時(shí)要放好。"
2、給火車(chē)"裝貨"：
教師示范粘貼貨物的過(guò)程，提示幼兒貨物粘貼時(shí)要靠近火車(chē)的車(chē)廂部位。
3、幼兒嘗試使用新工具：
幼兒使用時(shí)，教師注意觀(guān)察幼兒的掌握情況，根據需要給予指導。
4、欣賞幼兒的作品：
幼兒將自己的作品陳列在桌上，教師有意識地引導幼兒欣賞自己或他人的作品，體驗成功的`快樂(lè )。
與幼兒說(shuō)說(shuō)是怎樣學(xué)會(huì )使用新工具的。
教師用贊賞的口吻祝賀幼兒學(xué)到了新本領(lǐng)，真了不起!
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