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寫(xiě)城市一角的作文36篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)城市一角的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)城市一角的作文 1
明亮的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的學(xué)校，美麗的迎春花，芬芳撲鼻的紫薇林，涼爽的綠色長(cháng)廊和巨大的石榴樹(shù)組成了光彩奪目的校園嘉善實(shí)驗小學(xué)。
清晨，我漫步在操場(chǎng)上，迎面而來(lái)的是芬芳撲鼻的紫薇林散發(fā)出的清香。紫薇花的顏色是各種各樣的，不信你瞧：有些紅的似火;有些白的似雪;那粉紅色與紫的花朵多么像一只只在半空中自由飛翔的小蝴蝶啊!在遠處一看，多么像一串串在風(fēng)中舞的葡萄林，走近一看，又像一位位婷婷玉立的小仙子在一片片綠葉上蹦來(lái)蹦去。說(shuō)到綠葉這多么像大自然這位魔術(shù)師留下的痕跡啊!忽然一陣微風(fēng)吹來(lái)，紫薇花如同一片片五彩繽紛的花在空中舞動(dòng)。啊!這一片紫薇林簡(jiǎn)直是花的海洋!
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了綠色長(cháng)廊，遠遠望去，它就像一條條飛龍盤(pán)臥在校園的一角。當我走進(jìn)去的時(shí)候一股涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，就比如來(lái)到避暑山莊�？炜纯炜�!在長(cháng)廊的柱子上刻滿(mǎn)了魯迅、龔自珍等其他名人的詩(shī)句及名言。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了他們的世界，和他們促膝長(cháng)談。忽然我眼前一亮，原來(lái)在長(cháng)廊的.末端有一棵巨大的石榴樹(shù)，地上灑滿(mǎn)了不知名的小紅果。走著(zhù)，走著(zhù)，我又看到了迎春花，那一條條綠色的枝葉多么像仙女的頭發(fā)呀!
每個(gè)人都應該有一雙發(fā)現美的眼睛，因為美無(wú)處不在，就連我們天天見(jiàn)到的學(xué)校都蘊藏著(zhù)那么多的美。
寫(xiě)城市一角的作文 2
我的校園是點(diǎn)綴在群山中的一顆璀璨的明珠，這里山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我最喜歡校園里的一角——鳳冠趣園。
走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室通道，穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的林蔭小徑就來(lái)到了位于學(xué)校后方的鳳冠趣園。首先映入眼簾的便是彬彬有禮的孔子塑像�？鬃庸P直地站著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的胡子如銀絲一般，衣袖隨風(fēng)飄逸，儼然是一位世外高人。他一手拿著(zhù)書(shū)卷，一手放在背后，像在傳教授業(yè)，讓人肅然起敬。
沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，走進(jìn)鳳冠趣園大門(mén)便踏上一座小橋。涓涓細流從橋底下淌過(guò)，微波蕩漾。小魚(yú)在水里自由自在地嬉戲著(zhù)。它們時(shí)而吐出一串串晶瑩剔透的`泡泡，時(shí)而躍出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波紋。
走下小橋漫步在彎曲的小路上，綠草如茵的草叢中一朵朵亭亭玉立的花兒，白如雪，粉如霞，紅似火，爭奇斗艷。鳳冠趣園里的植物除了嬌艷美麗的花兒，還有許多珍貴的藥材，據說(shuō)有上百種呢！
鳳冠趣園是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他不僅開(kāi)拓了同學(xué)們的視野，還為美麗的校園增添了無(wú)限生機。走進(jìn)鳳冠趣園就仿佛流連于連綿不斷的畫(huà)卷之中。
寫(xiě)城市一角的作文 3
每個(gè)人都不可能是十全十美的，多多少少都會(huì )有一些缺陷。
書(shū)中的主人公——圓，它也一樣，它缺失了一角，它十分沮喪，它不再快樂(lè )了。每天愁眉苦臉的它，再也不可興高采烈地唱出悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲了，再也不會(huì )和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地談笑風(fēng)生了。它日日夜夜都會(huì )想著(zhù)自己的缺點(diǎn)，就想去尋找屬于自己的那一半。路途中，又怎么會(huì )是一帆風(fēng)順的呢？道路總是那么地坑坑洼洼，不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪就不會(huì )獲取成功。圓披荊斬棘，翻山越嶺，有數不勝數的一小半，可都不符合它的需求。就這樣，日復一日，年復一年，圓終于找到了屬于自己的那一半。它高興得手舞足蹈，根本無(wú)法抑制自己內心激動(dòng)不已的心情。它停了下來(lái)，歌不再唱了，舞不再跳了。它瞬間靈機一動(dòng)，恍然大悟，明白了人生的真理，默默無(wú)聞地放下了那個(gè)角�；蛟S，它是想要做回原來(lái)的自我吧……
我們也像主人公一樣，生在這世上，天生就有不足的地方。途中想盡一切辦法，費盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)挫折和坎坷讓自己變得完美無(wú)瑕。最終，隨著(zhù)光陰的.流逝，個(gè)人的成長(cháng)，變回了原先那個(gè)模樣。這本書(shū)是由美國的作家謝爾·希爾弗斯坦編寫(xiě)的。我覺(jué)得十分好看，內涵十分地深奧，希望大家也可以閱讀閱讀。
寫(xiě)城市一角的作文 4
我的校園“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”，最讓人陶醉的是學(xué)校里的小花園。
春天邁著(zhù)靜悄悄的步伐走進(jìn)小花園，瞬間小花園里春色滿(mǎn)園，生機勃發(fā)，迎春花們爭著(zhù)迎接春天的到來(lái)。小草邊伸懶腰便從土里探出頭來(lái)，一旁的大樹(shù)祝賀道“小草，新的一年希望你茁壯成長(cháng)�！睖嘏年�(yáng)光散在小花園里，花園里的植物顯得更加有精神。
一陣傾盆大雨過(guò)后，小花園里的植物喝足了水，夏天也悄無(wú)聲息的到來(lái)了。夏天的小花園繁花似錦，清香四溢，一陣微風(fēng)拂過(guò)花園，各種各樣的植物扭動(dòng)著(zhù)身軀，頓時(shí)這里歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。不開(kāi)心的同學(xué)路過(guò)這里，臉都能立刻出現愉悅的笑容。
隨著(zhù)一陣冷風(fēng)的出現，花園里的`所有植物都不禁打了個(gè)哆嗦，沒(méi)錯，冷酷的秋天已經(jīng)被吹進(jìn)花園里，每個(gè)植物都害怕極了。但小草依然非常堅定，它絲毫不畏懼秋天的到來(lái)。
一片白茫茫的被子蓋住花園，冬天一下子跳進(jìn)了花園里，這里根本看不見(jiàn)五顏六色的花朵，堅定的小草，綠油油的大樹(shù)，唯有梅花在與寒風(fēng)做斗爭。
學(xué)校里的小花園景色迷人，令人難忘。
寫(xiě)城市一角的作文 5
在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當老師一說(shuō)下課，我們就會(huì )一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的人嘴里還說(shuō)著(zhù)找寶藏。
每當春天來(lái)臨，花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著(zhù)春風(fēng)跳起了舞，有的像調皮的孩子躲了起來(lái)，有的像驕傲的.女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學(xué)們在里面追打玩鬧，開(kāi)心得好像遇到了神仙一般，有些同學(xué)卻蹲在草叢邊，靜靜地觀(guān)察小動(dòng)物。
而到了秋天，桂花開(kāi)了，引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著(zhù)金黃色的衣服，隨風(fēng)飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風(fēng)吹來(lái)，桂花們離開(kāi)了大樹(shù)的擁抱，落到了地上，猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園，收集花瓣。
可是我們天天在花園的草坪上跑來(lái)跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學(xué)還玩一些危險的游戲。沒(méi)多久，花園就被學(xué)校給封了。
自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開(kāi)放，以后我們一定會(huì )好好愛(ài)護花草的。
寫(xiě)城市一角的作文 6
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，那里有和藹可親的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)。今天，請大家跟隨我的腳步，來(lái)認識一下我美麗的校園。
我們的校園座落在荊公路，校園大門(mén)上有四個(gè)金光閃閃的大字“臨川八小”，校園大門(mén)左邊的墻壁上，掛著(zhù)學(xué)校歷年來(lái)獲得的獎牌，這都是臨川八小的`老師和同學(xué)們努力的成果。往前走幾步，就來(lái)到了我們學(xué)校美麗的花壇，它是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，花壇里的花競相開(kāi)放，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，這朵花還沒(méi)凋謝，那朵花又爭相開(kāi)放了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園都彌漫在淡淡的花香中。
夏天，花壇里那生機勃勃的景象被一排青蔥翠綠的桂花樹(shù)所替代。桂花樹(shù)撐開(kāi)他那綠色的巨傘，給炎熱的校園送來(lái)了一片涼爽。下課了，同學(xué)們在桂花樹(shù)下玩耍，這時(shí)的校園就好比一副美麗的畫(huà)卷，這畫(huà)卷里充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了希望，也充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡樂(lè )。
秋天，花壇是寂寞的。草枯了，葉落了，只剩下獨領(lǐng)風(fēng)騷的菊花。有紅的、黃的、白的，給校園增添了無(wú)限的生機。
冬天，雪花飛舞，花壇里一片銀裝素裹。我們在花壇周?chē)蜒┤�，打雪仗，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久地回蕩著(zhù)。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)城市一角的作文 7
校園的景色，多么的美麗!有文化長(cháng)廊，有小花壇，有幾座教學(xué)樓……在這美麗的校園里，我最喜歡升旗臺旁邊的一角。
升旗臺邊上，有一棵大約兩層樓高的樟樹(shù)。它站在校園里，威風(fēng)凜凜的，給校園增添了不少生機。它有一身翠綠的葉子，茂密的把枝丫都遮掩了，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。每當看到樟樹(shù)時(shí)，我便想起《城南聯(lián)句》里的“樟裁浪登丁”。
樟樹(shù)旁邊有一個(gè)大大的石雕的文化書(shū)。大約有1.7米高，書(shū)上充滿(mǎn)了濃濃的.文化氣息;我們小孩只看見(jiàn)上面用隸書(shū)寫(xiě)了“麟峰賦”三個(gè)大字和密密麻麻的字，據說(shuō)上面記載了學(xué)校的百年發(fā)展。
再往旁邊看，有一個(gè)小沙坑，是用來(lái)練習跳遠的。有些調皮的學(xué)生會(huì )在下課叉幾根樹(shù)枝，挖個(gè)坑，堆個(gè)小沙堡，或者在里邊踩上幾個(gè)腳印，埋點(diǎn)什么。體育課上，同學(xué)們跳遠的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓里傳出的朗朗書(shū)聲，踩在細細的沙子上，看那濺起的粒粒碎沙……
我們在這如此平凡而又美麗的校園里度過(guò)一年又一年的快樂(lè )時(shí)光。啊，我們的學(xué)校真是美麗!我們生活在這如此美麗的校園里，感受這快樂(lè )無(wú)比的校園生活!
寫(xiě)城市一角的作文 8
漫步在公園的荷花池邊，我被眼前的美景陶醉了。
放眼望去，整個(gè)荷花池都被大片的翠綠色裝扮著(zhù)，玉盤(pán)似的荷葉上點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵美麗的荷花。荷花各有各的姿態(tài)：有的含苞待放，像秀氣的姑娘挺直了腰桿；有的低垂著(zhù)腦袋，如犯錯的孩子遮掩自己羞怯的臉龐……
荷花池真美��！
瞧！那一朵粉紅色的荷花，正怒放著(zhù)它那美麗的花瓣�；ò晟厦婕毤�，中間變得略寬，越到下面變得越細。而這花瓣之中是淡黃色的小蓮蓬，正在向著(zhù)荷花的花瓣微笑呢。與它緊貼的荷葉上面還布滿(mǎn)了小水珠，那是早晨下雨留下來(lái)的`。雨滴滋潤了荷花，也清洗了荷花那亭亭玉立的身體，使荷花變得格外艷麗。
小魚(yú)兒們也格外快樂(lè )，它們都在捉迷藏呢！東躲躲，西藏藏，好像存心不讓其它魚(yú)兒捉到似的。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，又灑下幾滴雨點(diǎn)。荷葉揮動(dòng)著(zhù)它那綠色的衣服為荷花遮風(fēng)擋雨，而小魚(yú)兒好像更快樂(lè )了，這雨似乎給它們帶來(lái)了更多的樂(lè )趣，它們在水里歡快地玩耍。
荷花池前邊的亭子里，人們正在欣賞著(zhù)眼前的美景，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生。孩子們則在荷花池中間的石頭橋上淋著(zhù)小雨，蹦蹦跳跳。
啊，碧綠的荷葉，粉紅的荷花，快樂(lè )的人們，這一切多美呀！
寫(xiě)城市一角的作文 9
我們學(xué)校是實(shí)驗小學(xué)，我覺(jué)得，學(xué)校的泮池最美麗。
來(lái)到泮池邊，你會(huì )發(fā)現，泮池的水清澈見(jiàn)底。不信你瞧！一塊塊五顏六色的鵝卵石乖乖地躺在大地媽媽的懷抱里，呼呼大睡，一條條小魚(yú)似乎從不覺(jué)得累，在鵝卵石旁邊游來(lái)游去，真像一個(gè)個(gè)勤勞的小衛士呢！
泮池北面是一些小樹(shù)，我喜歡踩著(zhù)金黃的秋葉在小路上走。秋天到了，小樹(shù)葉跳著(zhù)圓舞曲回到地面，像是要向人們展示它們的舞姿，有的卻很有禮貌，向大樹(shù)媽媽道了別，才依依不舍地離開(kāi)，它們像一只只黃蝴蝶飛了下來(lái)，為大地鋪上了一層黃地毯。
泮池東面是宗秀松奶奶的石像，她是我們學(xué)校的創(chuàng )辦人，是她把我們學(xué)校建立起來(lái)，讓我們在知識的.海洋中學(xué)習，收獲快樂(lè )。每次路過(guò)宗秀松奶奶的石像，我都會(huì )情不自禁地鞠上一躬，對她的付出表示感謝。
泮池的南面是教學(xué)樓，只要你走過(guò)教學(xué)樓，就會(huì )聽(tīng)到瑯瑯的書(shū)聲傳來(lái)，真是好聽(tīng)！當然，下課時(shí)，同學(xué)們也不會(huì )放過(guò)活動(dòng)的機會(huì )，大家盡情地玩耍嬉戲，可高興了！
學(xué)校的泮池真美，我喜歡這校園一角。
寫(xiě)城市一角的作文 10
有人喜歡校園的銀杏樹(shù)，有人喜歡校園的教學(xué)樓，還有人喜歡校園的小竹林，而我喜歡校園的一角——花壇。
春天來(lái)了，我走進(jìn)美麗的校園，看到了一片美麗的花壇�；▔锩娴幕ǚN類(lèi)繁多，有的花白得如雪，有的花紅得如火，有的花黃如金子，還有的花綠得出油。忽然，天邊飛來(lái)一群黑黃相間的東西，仔細一看，原來(lái)是一群蜜蜂，好像一群小精靈來(lái)采果子呢。接著(zhù)又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，它佇立在大樹(shù)上，唱起歌，好像在給春姑娘演奏一首樂(lè )曲，花壇上空還時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶在翩翩起舞。
夏天到了，雖然花壇里的花謝了，但花壇卻變得更美了，那兒簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的天堂！銀杏樹(shù)的葉子更綠了。
秋天到了，花壇里的樹(shù)上都結滿(mǎn)了果子。那果子，小小的像一顆顆珍珠。銀杏樹(shù)上的葉子變黃了，還有些葉子沒(méi)到冬天就落下來(lái)了，每到這時(shí)我就會(huì )把它們收集起來(lái)，做成一幅畫(huà)。
冬天到了，花壇都被雪給覆蓋了，我感到有些遺憾。這時(shí)候的銀杏樹(shù)就像是一個(gè)年邁的'老爺爺看守著(zhù)校園。
我喜歡校園的花壇，因為我覺(jué)得花壇里的花很美，很珍貴。我真誠地邀請你來(lái)我們校園參觀(guān)，相信我，你將會(huì )有一次不一樣的體驗。
寫(xiě)城市一角的作文 11
我愛(ài)校園里那寬闊的操場(chǎng)，我愛(ài)那高大雄偉的教學(xué)樓，我愛(ài)那五彩繽紛的宣傳欄，也愛(ài)那莊嚴的升旗臺……可我最?lèi)?ài)的還是位于學(xué)校西北角的小操場(chǎng)。
小操場(chǎng)并不引人注目，它被五顏六色的宣傳欄的櫥窗遮住了一大半，可它是孩子們的樂(lè )園。
小操場(chǎng)呈梯形，三面被綠油油的樹(shù)木環(huán)繞著(zhù)。左側是一株株健壯挺拔的竹子，它們像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的衛士保護著(zhù)小操場(chǎng)。前方是幾顆高大的香樟樹(shù)，那翠綠的樹(shù)葉，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，好像每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。右側是一排迎春花，那長(cháng)長(cháng)的.枝條垂落下來(lái)，早開(kāi)的迎春花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧！小操場(chǎng)中間栽了一棵桂花樹(shù)，每當秋天到來(lái)，從小操場(chǎng)里就散發(fā)出一陣陣清香。在小操場(chǎng)里還有許多運動(dòng)設施：?jiǎn)胃�、雙杠……
下課鈴一響，同學(xué)們像一條條活潑的小魚(yú)向小操場(chǎng)涌來(lái)。愛(ài)運動(dòng)的小朋友有的在玩雙杠，有的在玩單杠，還有的在爬杠，靈活得像一只只小猴。高年級的大姐姐坐在大樹(shù)下看書(shū)，調皮的男孩子們在沙坑里跳遠、玩沙子。而我們經(jīng)常在小操場(chǎng)里玩游戲。小操場(chǎng)里飄蕩著(zhù)同學(xué)們一陣陣歡笑聲。
這就是我們學(xué)校最快樂(lè )的一角，它讓學(xué)校變得更加美麗，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
寫(xiě)城市一角的作文 12
每當我經(jīng)過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓前時(shí)，我都會(huì )情不自禁地去看那里的花壇。
花壇并不華麗，只是一個(gè)由瓷片裝飾成的長(cháng)方形花壇，可是，里面除了冬青樹(shù)和一些叫不出名的植物外，還生長(cháng)著(zhù)我們全校師生都喜歡的櫻桃樹(shù)和臘梅樹(shù)。
春風(fēng)剛剛吹進(jìn)校園，櫻桃樹(shù)就準備待發(fā)。一個(gè)個(gè)膨脹的小芽孢，似炸非炸。忽然一天早上，樹(shù)上掛滿(mǎn)了粉紅色的花朵，挨挨擠擠，就像一群好強的小公主，爭先恐后地讓我們觀(guān)賞她們的嬌美身姿，連陪 襯她們的綠葉也得避讓三分，等她們展示完畢后才悄然登場(chǎng)，為櫻桃樹(shù)披上綠裝。
我們盼啊盼啊，櫻桃花變成了小綠豆豆，小綠豆豆變成了小黃果果，終于有一天，它們都變成了一顆顆晶瑩剔透的.紅瑪瑙。我們開(kāi)心地笑了，因為，校園的每一位主人，都能品嘗到仙果的美味，分享到 豐收的喜悅。
冬爺爺終于拄著(zhù)拐杖走進(jìn)了花壇，鼓搗了一冬，才讓臘梅樹(shù)開(kāi)出了花朵。朵朵黃色的小花，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，惹得大家像小喜鵲一樣，在花壇前唧唧喳喳。
校園的這個(gè)花壇不是最美，我卻偏偏獨愛(ài)這一角，因為，這里有我美好的期盼。
寫(xiě)城市一角的作文 13
校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，可是卻都沒(méi)人想停下腳步，好好觀(guān)賞它們�？墒墙锹鋮s藏著(zhù)許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著(zhù)許多寶物等著(zhù)你去發(fā)現。
我最喜歡的地方是升旗臺跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因為升旗臺可以當做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺的好處；再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺(jué)才是最棒的，當然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì )有驚人發(fā)現，我就曾經(jīng)發(fā)現到昆殂再吃昆蟲(chóng)的景象，真是難得的大發(fā)現阿！所以學(xué)校是一間很高級的寶物場(chǎng)所。
當然有喜歡一定也有最討厭的。我最不喜歡的地方就是校門(mén)口的`大門(mén)，因為它是跟同學(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門(mén)口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無(wú)理的討厭它。
校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀(guān)察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì )比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細體會(huì )過(guò)而已。
寫(xiě)城市一角的作文 14
我們的校園很美麗，但其中最引人注目的是學(xué)校的花園。
從走廊走出，便來(lái)到花園。首先映入眼簾的是六張乒乓球桌，從上面斑紋點(diǎn)點(diǎn)可以看出，這球桌已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，球手們個(gè)個(gè)信心十足，乒乓球不時(shí)地敲擊球桌，那聲音如同一支樂(lè )曲。
往左邊看，幾株挺拔的桂樹(shù)便出現了。到了秋天，這里就會(huì )奇香無(wú)比，讓我們校園變得更加清香。
再往前看，便是小樹(shù)的樂(lè )園。右邊是紫色的，左邊是綠色的，組成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
往右走，你一定會(huì )被這景色驚呆。這里簡(jiǎn)直是花的海洋，有紫、有黃、有紅、有白。真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——眼花繚亂。它們有的像毛球，有的像蝴蝶，有的像煙花。蜜蜂和蝴蝶不時(shí)穿梭而過(guò)，更是給這本來(lái)就美麗的'花園增添了勃勃生機。
接著(zhù)，便來(lái)到了暖棚。這里真是奇熱無(wú)比，好像里面裝了十多臺空調似，呆一會(huì )漢水便像毛毛蟲(chóng)似的往下流。這是更像熱帶雨林，有許多其它地方看不到的奇花異草。有的已經(jīng)有我這么高了，有的卻只有嬰兒的半截手指頭那么大。
走出了暖棚，便來(lái)到了一條窄小的路上，地上的樹(shù)木形態(tài)各異，有的像劍，有的像彈弓，還有的像煙斗。
學(xué)校的花園真美啊!
寫(xiě)城市一角的作文 15
南洲里公園坐落在我們金壇的西南面，那里有小巧玲瓏的亭子，奇形怪狀的假山，還有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林……而我對那清澈見(jiàn)底的小河情有獨鐘。
一進(jìn)公園，我就迫不及待地向小河邊奔去。首先映入我眼簾的是一片五彩繽紛的花海�；鸺t火紅的杏花張開(kāi)了一張張燦爛的笑臉；粉紅粉紅的櫻花在分鐘搖曳，下起紛紛揚揚的花瓣雨；金鐘花開(kāi)了，花如其名，仿佛敲響了一口金色的小鐘，在熱情地歡迎人們的到來(lái)……人們被吸引過(guò)來(lái)了，有的在花叢中拍照，有的在樹(shù)下休息，還有的甚至席地而坐開(kāi)始野餐。哈哈，可真熱鬧��！
小樹(shù)林旁邊有一條彎彎曲曲的石板路，和她做伴的`是各種各樣造型奇特的假山石。這下我終于見(jiàn)到了心心念念的小河了，小河里的水真靜啊，靜得讓你幾乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)；小河里的水真清啊，清得能讓你一眼看到小河里的魚(yú)在快樂(lè )地游來(lái)游去。明鏡似的河面倒映著(zhù)藍天，天空更藍了；倒映著(zhù)白云，；云更白了倒映著(zhù)花，�；▋焊G了。這時(shí)，調皮的我不禁玩性大發(fā)，拿起一塊瓦片扔向河里打起了水漂，哎呀！大事不好，好像打擾到一位釣魚(yú)的老爺爺了，我連忙揮手致歉。
啊，多么美的公園一角呀！可真令人流連忘返。
寫(xiě)城市一角的作文 16
冬爺爺踏著(zhù)沉重的腳步走了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。她用魔法棒一揮，萬(wàn)物綠了，溪水“叮咚、叮咚”地唱起歌來(lái)，我們的校園顯得生機勃勃。
我們學(xué)校美麗如畫(huà)。校園中間的操場(chǎng)紅綠相間，中間有一大片嫩綠的草地，像一張碩大的地毯。每天早晨，操場(chǎng)像個(gè)文靜的小姑娘散發(fā)著(zhù)淡淡的青草味和花草香，時(shí)不時(shí)向正在早讀的同學(xué)們送來(lái)沁人心脾的香味，使同學(xué)們精神百倍。
走進(jìn)操場(chǎng)，最引人注目的是那棵綠意盎然的樟樹(shù)，我第一次來(lái)到這充滿(mǎn)生命力的樟樹(shù)前，它還是一棵不起眼的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)我們的澆水施肥，如今它茁壯成長(cháng)，我只要一有時(shí)間，就會(huì )悄悄來(lái)到它身邊，仰望它巨大的.樹(shù)冠。操場(chǎng)的外圈是紅色的塑膠跑道，我們在上面跑步就會(huì )覺(jué)得腳底軟軟的，像踩在細細的沙灘上，特別舒服。
下課了，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像一群群小蜜蜂涌出教室，飛奔到操場(chǎng)上。大家開(kāi)始自由活動(dòng)，這里一群，那邊一伙，這邊玩老鷹捉小雞，那邊玩扔沙包。大家玩得不亦樂(lè )乎！隨著(zhù)上課鈴聲響起，大家又迅速地跑進(jìn)教室，精神抖擻地等待老師上課。
我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)既安靜又熱鬧的操場(chǎng)。
寫(xiě)城市一角的作文 17
我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我最喜歡的，還是生機勃勃的操場(chǎng)。
操場(chǎng)對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要，因為每天早上都會(huì )進(jìn)行跑操大課間。我們的操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，全長(cháng)兩百多米。跑道旁邊還有兩個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，是幾排觀(guān)眾席，觀(guān)眾席是由黃色和綠色組成的。在操場(chǎng)前面，有一個(gè)游泳池，每年暑假，都會(huì )有人承包對外開(kāi)放。如果沒(méi)到暑假，這就是我們防溺水教育的場(chǎng)所。
我們剛進(jìn)入惠臺學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我們的噩夢(mèng)。因為我們小學(xué)時(shí)候根本沒(méi)有在每天跑步，只有在體育課上跑一兩圈而已。對于我們來(lái)說(shuō)，在兩百多米的跑道上跑三圈多，以我們當時(shí)的體力，是根本承受不了的。但經(jīng)過(guò)差不多一年的持續跑步，以及在體育課被當時(shí)的我們稱(chēng)為的上的“魔鬼式訓練”后，慢慢對這操場(chǎng)產(chǎn)生了“好感”。
為了更好的'教育質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)始了對操場(chǎng)的重修。學(xué)校準備把跑道內建成足球場(chǎng)，不過(guò)只有球門(mén)的，不叫足球場(chǎng)，所以學(xué)校還會(huì )在里面種上草皮。塑膠跑道也會(huì )重新鋪設，原來(lái)的跑道有的地方已經(jīng)有缺口了，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生摔跤。我非常期待重修后的操場(chǎng)是什么樣的！
在這個(gè)操場(chǎng)上，承載了我們的汗水，和喜悅時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)城市一角的作文 18
2月25日，老師帶著(zhù)我們去觀(guān)賞校園的東南西北。
校園的中心點(diǎn)是噴水池。它的造型奇特，外面是一個(gè)月亮，里面是個(gè)太陽(yáng)。噴水池的中間是一塊粉紅色的大理石組成的基座，上面還刻著(zhù)希望2個(gè)字。大理石上面有一個(gè)不銹鋼的圓球，像一個(gè)老師捧著(zhù)一個(gè)大太陽(yáng)，那個(gè)大太陽(yáng)就是我們，意喻著(zhù)學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
噴水池的右邊是草坪。校園的草真軟啊，軟地仿佛那是一塊床墊；校園的草真綠啊，綠得好像土地上加了許多綠色的染料；校園的草真亮啊，陽(yáng)光照下來(lái)，草兒就閃爍著(zhù)迷離的光芒。
噴水池的左邊是竹林。同學(xué)們在歡快地玩耍，有的玩捉迷藏，有的玩三字經(jīng)。炎熱的夏天到了，同學(xué)們熱得受不了了，就到竹林里去乘涼，一到那里，熱氣馬上退了，像是走進(jìn)了冰山雪地的天山。
穿過(guò)噴水池前面的小路，就來(lái)到了茶花的.種植地。校園的茶花真美啊，美的像是一個(gè)小姑娘；校園的茶花真香啊，香的讓你陶醉在那里，都忘了上課了；校園的茶花真紅啊，紅得像是一個(gè)小女孩的臉蛋。
校園真美��！我愛(ài)我的校園。
寫(xiě)城市一角的作文 19
我有一個(gè)美麗的校園，雖然它的教學(xué)樓并不顯眼，但是教學(xué)樓前面那個(gè)巨大的大花壇相當美。
大花壇里面有各種各樣的花、草、樹(shù)木。每種花的顏色都是五彩繽紛、五顏六色、形狀各異，數也數不清，它們在春風(fēng)里爭奇斗艷。
春天到了，春姑娘也慢慢地來(lái)了，柳樹(shù)是大花壇里最引人注目的'了。柳樹(shù)的枝葉像春姑娘的辮子，翠綠翠綠的，只要春風(fēng)拂面而來(lái)，柳樹(shù)的枝葉就翩翩起舞，像春姑娘在梳理自己長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。
夏天，夏天的姐姐脾氣很暴燥，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。夏天來(lái)了，大花壇里的荷花也慢悠悠地開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，含苞欲放，有的全部展開(kāi)了，鮮艷欲滴，還有的才開(kāi)放一點(diǎn)兒，像羞澀的姑娘。讓人看了欲罷不能。雖然夏天很熱，但是每當我走進(jìn)大花壇看到荷花池，我的全身就充滿(mǎn)了涼爽，無(wú)比幸福。
秋天到了，菊花在大花壇中爭奇斗艷，綠油油的草坪配上這黃黃的花朵，顏色真是好看。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼就到了終天，冬天是我最喜歡的季節了。臘梅也在大花壇開(kāi)了，火紅火紅的，像天上的火燒云。只要我聞一下，所有煩惱都解除了，真神奇！
我喜歡我們學(xué)校的大花壇，這些花、草樹(shù)木都給我帶來(lái)了許多清香和快樂(lè )！
寫(xiě)城市一角的作文 20
我們校園的植物園中心有一個(gè)池塘，周?chē)木吧擅懒恕?/p>
這美麗的池塘，靜的像一面鏡子，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照耀的池塘泛著(zhù)銀光，五彩斑斕。池塘中還有自由自在嬉戲的金魚(yú)，整天在池塘里吐著(zhù)泡泡，好像在跟我說(shuō)：“你好�！蔽覄傞_(kāi)口時(shí)，它們卻躲起來(lái)了。而且還有墨綠色的水草在不停地跳舞。給美麗的池塘增添了無(wú)限生機。池塘中心有幾座高高的假山，有高的、矮的、尖的、平的，姿態(tài)不一，凹凸不平，有的像拄拐的老人，有的像巨象，還有的像駱駝。假山旁有幾叢綠油油的.小樹(shù)和芒果樹(shù)，小樹(shù)常常會(huì )引來(lái)許多小蟲(chóng)和蝸牛來(lái)安家。每到秋天，芒果樹(shù)結果了，很多同學(xué)都在那里把掉下來(lái)的果子，撿回去和同學(xué)一起分享。池塘的左上方有大象，有螳螂，有鱷魚(yú)，還有猴子的雕像。不但有動(dòng)物雕像而且還有世界地圖和名人、動(dòng)物的介紹。池塘的左邊有一塊菜地，學(xué)校的同學(xué)和老師都把菜地叫作“開(kāi)心農場(chǎng)”但是只有三到六年級的學(xué)生才會(huì )有一塊菜地。每天下午老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去“開(kāi)心農場(chǎng)”播種、澆水、施肥，過(guò)了幾個(gè)月，老師、同學(xué)種的油菜花已經(jīng)發(fā)芽了。站在美麗的校園中，我已被這清靜幽雅的環(huán)境深深吸引了。我愛(ài)我的校園！
寫(xiě)城市一角的作文 21
我的校園里有規模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜愛(ài)那芬芳馥郁的校園一角――花壇。
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便能夠看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每一天都像兩個(gè)大將一樣看守著(zhù)花兒公主和我們的校園�；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看��！原先是用許多品種的花圍在一齊才構成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的'像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護著(zhù)花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著(zhù)，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農博會(huì )上植物區里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
寫(xiě)城市一角的作文 22
在我們校園內，最美麗的地方就數樹(shù)木繁茂，清波漾漾的后花園了。
剛走進(jìn)后花園，一眼就能望見(jiàn)幾棵高低不同的樹(shù)木屹立在后花園內。再近些，就能看清楚它們了，這里有桂花樹(shù)、臘梅、銀杏樹(shù)等等。不過(guò)早春二月黃色的臘梅最為出眾，一朵朵黃花和幽幽的清香為后花園增添了無(wú)限生機。
對面的'魚(yú)池也是生機勃勃，雨和植物真不少。池塘里的魚(yú)兒有的待在水底一動(dòng)不動(dòng)地休息，有的在水底自由自在地嬉戲玩耍，還有的浮在水面上仿佛在看著(zhù)我們。它們時(shí)而探出水面大口的呼吸，時(shí)而潛入池底的石縫間探路，非常淘氣。魚(yú)兒的種類(lèi)也很多，各不相同，有黑龍睛、珍珠鱗、熊貓龍睛等，讓我們大飽眼福。水中還飄浮著(zhù)水葫蘆和一些不知名的植物，讓水中也充滿(mǎn)綠意。
后花園的盡頭還有口井，我帶著(zhù)好奇心看了一眼，發(fā)現井旁的四根柱子上還刻著(zhù)幾句詩(shī)，每個(gè)字都刻得十分精致。井壁上也刻著(zhù)四個(gè)字——“飲水思源”，引人深思。
現在后花園雖然還沒(méi)有百花爭艷的情景，但樹(shù)和水依舊動(dòng)人，所以后花園還是早春時(shí)節學(xué)校最美的地方。
寫(xiě)城市一角的作文 23
我是一位來(lái)自新密的小學(xué)生，我上小學(xué)六年級，在我的校園內，我快樂(lè )的度過(guò)了五年的.學(xué)習生活，因此我對學(xué)校非常的了解，今天我就來(lái)給大家講一講我的學(xué)校吧。
首先進(jìn)入校門(mén)，走在長(cháng)長(cháng)的過(guò)道里，就像火車(chē)進(jìn)了隧道里一樣。
接著(zhù)你能看到一棵大松樹(shù)，這棵松樹(shù)來(lái)頭可不小，據說(shuō)在一九九幾年的時(shí)候他就在這里了，所以她比我們的年齡都大，可是他依然非常挺拔、秀麗、端莊。他上面的葉子，向銀珍一班，到了冬天就像銀針下雨一般，美麗極了。
接著(zhù)你能看到幾個(gè)大字，讓每個(gè)孩子都精彩這句話(huà)是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇好香呀這是什么味道？是花香。我們學(xué)校有許多植物，有桂花有梅花
在校園許多的植物中，我最喜歡的就是梅花，因為所有花在冬天都白了只有他依然傲然綻放，不僅是我許多古人也詠過(guò)梅花例如:唐代的王安石，元朝的王冕，就連我們偉大的毛爺爺也非常喜歡梅花風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
這就是我美麗的校園，歡迎您來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)。
寫(xiě)城市一角的作文 24
我的校園是一個(gè)美麗的地方。
沿著(zhù)蜿蜒的石階撿起水平，首先映入眼簾的是那座三層高的教育大樓，呈白色和綠色，看起來(lái)很有活力，教育大樓前面是方形的升旗臺，非常莊嚴，升旗臺旁邊有兩條綠化帶，周?chē)粐鷫Π鼑?zhù)。
但我最喜歡那兩個(gè)綠化帶，綠化帶里種著(zhù)四棵高大的榕樹(shù)，像四把巨大的綠傘，給我們帶來(lái)了一些涼爽。像四個(gè)鋼鐵戰士一樣，始終保護著(zhù)我們的校園。
春姑娘來(lái)了，揮舞著(zhù)魔法棒，施展著(zhù)魔法。綠葉被召喚，每個(gè)人都爭先恐后地從禿頂的樹(shù)枝上露出來(lái)。幾天后，綠葉復蓋了整個(gè)樹(shù)頂，綠葉搖晃著(zhù)自己美麗的姿態(tài)，招來(lái)了幾只“的妖精”樹(shù)上安家筑巢，綠帶整體看起來(lái)充滿(mǎn)春意。
幾個(gè)月后，秋先生遲到，輕輕地撫摸著(zhù)榕樹(shù)，綠黃色的葉子一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，在地上鋪上厚厚的毯子，同學(xué)們都在“毯子”滾動(dòng)“吱吱作響地踩著(zhù)，臉上充滿(mǎn)歡快的笑容。
但綠化帶上不僅有幾棵榕樹(shù)，還有矮小的常綠樹(shù)，一年四季都長(cháng)著(zhù)青大拇指大的'葉子。上面有一亮的露珠，就像珍珠一樣。綠葉含羞地吻著(zhù)露珠，露珠大膽地反射陽(yáng)光，使自己變成彩虹的顏色，據說(shuō)這是鉆石，這就像彩燈一樣閃閃發(fā)光。
我愛(ài)校園，愛(ài)校園的一角。
寫(xiě)城市一角的作文 25
我一進(jìn)校園，就看到一片很大很大的操場(chǎng)和一大片的草原地。上課時(shí)的操場(chǎng)，空無(wú)一人，只不過(guò)偶爾有人在上體育課。下課時(shí)的操場(chǎng)，則是車(chē)水馬龍，人多的不得了!密密麻麻的，像一大群螞蟻窩在一起一樣，數也數不清。放學(xué)后的操場(chǎng)，則是熱鬧非凡，也不輸下課時(shí)的人潮，只不過(guò)他們都不是來(lái)學(xué)習的人，是來(lái)休閑、活動(dòng)、運動(dòng)的人。晚上時(shí)的操場(chǎng)，有時(shí)會(huì )有燈光，有時(shí)一片漆黑，我也不知道為什么?如果可以的話(huà)，我還真想知道為什么有時(shí)有燈光，有時(shí)卻一片漆黑呢?
校園內有一個(gè)多年的榕園，那里是我下課游玩的地方，因為榕園的中間有一個(gè)臺子，所以很適合玩大白鯊，因此榕園就變成了我游玩的地方。校園的'后門(mén)有一個(gè)池塘，里面有種水蓮，還有一些小生物。辦公室前有服務(wù)社，原本服務(wù)社是在舊大樓里面，但因為舊大樓要拆了，所以服務(wù)社就搬到大門(mén)的警衛室，但又因為這樣太遠了，所以才搬到辦公室前面。校園里有許多游樂(lè )器材，有爬竿、跳沙坑……。等等。下課時(shí)，下課時(shí)，游樂(lè )器材那里也有許多人，因為我之前還在那里受傷過(guò)，所以我印象非常深刻。
校園是多么的美麗，所以大家可以多多到這個(gè)校園參觀(guān)，或許會(huì )發(fā)現更多不同的生態(tài)喲!
寫(xiě)城市一角的作文 26
一個(gè)迷人的、神奇的、令人向往的小世界。
看，那里鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅，小草也披上了綠油油的衣裳。湖邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽，柳枝在微風(fēng)中舞動(dòng)，像極了小姑娘的發(fā)辮，儼然已經(jīng)忘了冬天經(jīng)受的風(fēng)雪。公園中央有一個(gè)淡水湖，湖水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。湖面上偶爾出現幾只小船，船上的游客是不是也醉倒在這湖水的懷里？
遠處，蒼翠茂密的樹(shù)木就像一個(gè)翠綠的大絨團，一座涼亭聳立其上。彎彎的木橋橫跨過(guò)湖面，伸向涼亭。站在木橋上抬頭望，你會(huì )發(fā)現湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，有的像奔騰的駿馬，有的像一葉潔白的`船帆，有的像漲飽了肚子的葫蘆，形態(tài)千變萬(wàn)化。遠遠看去，這些姿態(tài)各異、似霧非霧的云朵圍繞著(zhù)涼亭，湊成了一座雄偉而神秘的凌霄殿。
公園不單單是個(gè)令人神往的公園，也是孩子們玩耍的好地方，是老人們鍛煉身體、跳舞健身展現才藝的場(chǎng)所，更是人們親近大自然，加深情感的地方。公園真是太美了，身處其中，讓人沉醉不已而忘返！
寫(xiě)城市一角的作文 27
我們的校園沒(méi)有郁郁蔥蔥的樹(shù)林，沒(méi)有開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大花壇，沒(méi)有寬敞明亮的大教室，但是，我們有一個(gè)充滿(mǎn)了無(wú)數歡聲笑語(yǔ)和生機的地方，它就是教學(xué)樓三層東面的大露臺——小農夫樂(lè )園。
雖然我不是農夫樂(lè )園的社員，不能和他們一起播種希望，分享收獲的快樂(lè )，但是，我始終對那里充滿(mǎn)了無(wú)限想象。
春天，清晨的露水在一朵朵白色的辣椒花瓣上留下晶瑩剔透的小露珠，小露珠就像鑲嵌在花瓣上的鉆石，白色的花瓣在陽(yáng)光雨露的伴隨下舞動(dòng)著(zhù)，為我們歌唱“春之歌”。
夏天，是小農夫樂(lè )園忙碌的季節，露著(zhù)婀娜多姿身段的黃瓜，紅的嬌艷欲滴的小西紅柿。在微風(fēng)中悠閑地蕩著(zhù)秋千，看著(zhù)他們輕輕搖擺的樣子，心中的不快也會(huì )馬上煙消云散了。
秋天，是豐收的季節，喜悅的.笑聲不時(shí)的從農夫樂(lè )園里傳出，在教學(xué)樓里回蕩許久，讓我們各個(gè)是羨慕不已。
冬天，銀絲般的雪花為土壤中的種子蓋上了暖暖的雪棉襖，撥開(kāi)積雪，發(fā)現小芽芽正在呼呼的打著(zhù)呼嚕，它們是在等待春姑娘的到來(lái)嗎？
農夫樂(lè )園算不上校園中最美的地方，也不是最奇特的地方。但是，它是我最?lèi)?ài)的校園一角，在這里我發(fā)現了季節的變化，在這里我尋找著(zhù)童話(huà)的世界，在這里我感受著(zhù)快樂(lè )。
寫(xiě)城市一角的作文 28
我最喜歡我的校園了！這里一年四季都很美麗，就讓我來(lái)帶你們參觀(guān)我的校園吧！
春天，校園里堆積了一冬的積雪都融化了，小草叢地下探出了腦袋，東看看，西瞧瞧。大樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”玉蘭花迎著(zhù)春風(fēng)傲然開(kāi)放，草地上也擺出了許多花，有迎春花、喇叭花、杜鵑花……紅的、白的、黃的、紫的……把校園裝扮的更加美麗！
夏天，大樹(shù)的`葉子長(cháng)得更加茂盛了，給樹(shù)下一排排椅子撐起了一把大傘，小朋友爭先恐后的來(lái)到樹(shù)下乘涼。小草更綠了，好像給大地穿上了一件綠色的外衣，小蟲(chóng)兒來(lái)到這兒歡樂(lè )的嬉戲�；▋焊t了，在六一兒童節這天我和媽媽還來(lái)到這里照相呢！把這夏天的美景留下來(lái)。
秋天，天氣變涼了，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了像一只只蝴蝶在空中飛舞。這時(shí)候校園里唯一的一棵杏子也成熟了，吸引了很多老師和同學(xué)來(lái)摘杏子，吃一口又香又甜，連樹(shù)下的小狗都饞的流口水呢！瞧！美術(shù)老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到杏樹(shù)下畫(huà)畫(huà)，多美的一道風(fēng)景呀！
冬天，雪花漫天飛舞，給校園蓋上了一床厚厚的棉被，好多小朋友來(lái)到這里堆雪人、打雪仗……玩得可開(kāi)心了！
我的校園真美麗！我愛(ài)我的校園，就像愛(ài)我的家一樣，你們呢？
寫(xiě)城市一角的作文 29
在夏天，這個(gè)國家的浮躁的因素與草的氣味混合在一起，樹(shù)木的聲音就像燃燒的聲音一樣，偶爾會(huì )吹來(lái)一些青鳥(niǎo)。
我和我的`朋友們埋伏在草地上，靜靜地等待著(zhù)野生孩子每天都玩耍。
很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)，我聽(tīng)到水桶的搖晃聲，人們大聲呼吸。我一到我的搭檔，就急急忙忙地踩著(zhù)我，等我出去。
只是阿子。她嚇壞了腿，幾乎把水倒在地上，從溝渠里流下來(lái)。胎記落在她黑暗的臉上。
原來(lái)那是個(gè)丑陋的孩子。沒(méi)人想要。她抽泣著(zhù)，搖搖晃晃地站起來(lái)，無(wú)視他們的眼睛。
最后，她看見(jiàn)了我。她像微笑一樣走來(lái)走去，冷冰冰地看著(zhù)我。她拉著(zhù)我的耳朵把我拉回家。
我向她吐出舌頭，猛踩著(zhù)她。她匆匆忙忙地放開(kāi)了她的手。我和我的搭檔逃跑了。我不時(shí)地轉過(guò)身來(lái)，喊著(zhù)丑陋的阿子。
然后我看見(jiàn)她朝我們的方向輕輕地扔了一塊石頭。肖英，你的灰色生活就像一個(gè)沒(méi)有人想要的孩子。你不能像丑陋的八怪阿子那樣。
當媽媽說(shuō)最后一句話(huà)時(shí)，她故意對后面的房間大喊大叫，怕別人聽(tīng)不見(jiàn)。
如果你不能少說(shuō)你父親在后面房間里的咆哮，然后就會(huì )有咳嗽。
寫(xiě)城市一角的作文 30
我們的校園不大，但處處都有美麗的風(fēng)景。其中，我最喜歡位于南北教學(xué)樓之間的中操場(chǎng)。
進(jìn)入彩虹大門(mén)，向右轉，穿過(guò)南數學(xué)棱，就是中操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一塊巨大的石頭，上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)鮮紅的大字“活學(xué)”。這既是一塊石頭，又是陳鶴琴爺爺對我們的殿切希望。大石頭后面有一棵雪松，雪松的樹(shù)干被四根鋼管支撐著(zhù)，想必已經(jīng)飽經(jīng)歲月的滄桑。
小花壇的`左邊有個(gè)大花壇、我們拾級而上，映入眼簾的是一座“鹿跪乳”的石雕。小鹿跪在母鹿身下幸福地吮吸著(zhù)母鹿的乳汁，母鹿則慈愛(ài)地低頭望著(zhù)小鹿吸乳。這不正像我們在老師的哺育下茁壯成長(cháng)嗎？
我們沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路繼續往前走，一降風(fēng)吹來(lái)，耳邊傳來(lái)沙沙的響聲，我拍頭一望，原來(lái)是一棵高的廣玉蘭。陽(yáng)光透過(guò)廣玉蘭水滴形的葉子，漏下斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。
廣玉蘭下有一叢綠油油的八角金盤(pán)，好像在側耳傾聽(tīng)廣玉蘭給它講天空中的美景呢！
在大花壇盡頭，還有個(gè)小花壇，到秋天，這里的植樹(shù)便會(huì )開(kāi)黃花，散發(fā)出的陣陣花香整個(gè)校園都聞得到。一棵樹(shù)、一塊石、一叢竹，構成了一個(gè)素雅的小花壇。
在蒙蒙細雨中，漫步中操場(chǎng)，別有一番味。
寫(xiě)城市一角的作文 31
進(jìn)入高中，學(xué)習開(kāi)始繁重了，每天抱著(zhù)自己的弱勢科目專(zhuān)研，有時(shí)候覺(jué)得好累，學(xué)校有個(gè)情人坡，每次累了的時(shí)候，就會(huì )喊上幾個(gè)玩的好的去哪里休息，房管所放松這些日子緊張的心情。
情人坡景色很好，上面的草坪像一條龍，草都是綠茵茵的，是個(gè)非常時(shí)候散心的地方，也是情人約會(huì )的'好地方，在上面經(jīng)常會(huì )看到一對對情侶在草坪上坐著(zhù)，很浪漫的一個(gè)畫(huà)面，我們幾個(gè)玩的好的，很累的時(shí)候就約在那里休息，談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間發(fā)生的趣事，然后在傾訴傾訴自己的煩惱，有時(shí)候因為一件事哈哈大笑，有時(shí)候又因為某個(gè)人的事，心情很沉重，我們一起安慰，最后我們感覺(jué)自己的心情都放松了，又開(kāi)始走進(jìn)教室?jiàn)^斗，我們都愛(ài)上了情人坡，很多人都愛(ài)上了。
情人坡上還有很多健身器材，吃飯后也可以去鍛煉鍛煉，有時(shí)還可以呼吸呼吸新鮮空氣，真是一件非常愜意的事，讓我們很久沒(méi)放松的心情得以釋放
情人坡還是一個(gè)拍照的好地方，景色超好，等到傍晚的時(shí)候，背著(zhù)夕陽(yáng)，再拿個(gè)相機拍上幾張生活寫(xiě)真，又為以后的生活增加了很多樂(lè )趣。
寫(xiě)城市一角的作文 32
我們的校園有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)——小操場(chǎng)，我們在這里快樂(lè )的學(xué)習，開(kāi)心的嬉戲。
走進(jìn)校門(mén)，往左走進(jìn)入小操場(chǎng)，一排威武的衛兵——玉蘭樹(shù)站立在眼前，它們一年四季守護著(zhù)美麗的校園，粗糙的枝干上長(cháng)出一道道裂紋，多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀！春天，玉蘭樹(shù)吐出新芽，翠綠的葉子能讓你神清氣爽，花苞隱藏在一片綠色中，初夏，玉蘭樹(shù)的花瓣舒展開(kāi)來(lái)，玉蘭樹(shù)的花真白��！白得像一塊純潔的寶玉，玉蘭樹(shù)的花真香��！人們一聞到這沁人心脾的香味，所有的.煩惱都飄到九霄云外；玉蘭樹(shù)的花真嫩啊，好像一不小心就會(huì )弄疼它，玉蘭花太美拉！
往玉蘭樹(shù)的左邊看，“文化墻”映入眼簾，上面的內容真多呀：“安全第一”告訴我們要珍惜生命；“名人讀書(shū)故事”激發(fā)我們讀書(shū)興趣；“文明教育”教會(huì )我們怎樣做人，“數學(xué)天地”鍛煉我們的思維能力；“十二個(gè)好習慣伴我成長(cháng)”讓我知道中國是禮儀之邦 …… 最右邊是內容豐富，圖案精巧的黑板報，每?jì)芍軗Q一次，“文化墻”真讓同學(xué)們大飽眼福。
每當第一縷陽(yáng)光灑向小操場(chǎng)，校園里便書(shū)聲朗朗，那聲音響徹云霄！
這一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)為校園增添了無(wú)限生機，��！我愛(ài)我的學(xué)校，但我更愛(ài)校園的小操場(chǎng)！
寫(xiě)城市一角的作文 33
我們學(xué)校有雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓，有熱鬧非凡的操場(chǎng)，有書(shū)香四溢的圖書(shū)館……但我最喜歡十里飄香的花壇。
花壇坐落在大門(mén)進(jìn)去的兩旁。你看，那一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)多像一把把撐開(kāi)的綠傘，多像一位位保衛祖國的戰士，多像一群高大的綠巨人，為我們的學(xué)校增添了濃濃的`生氣。
走進(jìn)林蔭小道，金燦燦的太陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉間的縫隙，在地面上留下斑斑駁駁的光束，像一顆顆金色的寶石散落在地上閃閃發(fā)光，讓人眼前一亮。再走進(jìn)去，只見(jiàn)地上的小草從地下探出腦袋，與周?chē)男±ハx(chóng)一起談心說(shuō)笑�；ǘ湟布尤胨鼈兊年犖橹�，東一朵，西一簇，零零星星的，五彩繽紛，像天上的星星落下來(lái)，灑落在草坪上。
仰視前方，前面便是蘑菇亭，它是藍色的頂，白色的身子，在離地面一米左右的高度上，有一個(gè)360度翻開(kāi)的石板。下課了，同學(xué)們有的趴在那里寫(xiě)作業(yè)，有的坐在上面休息，還有的在周?chē)咦闱�，真是熱鬧非凡��！
最前面，就是一片竹林。俗話(huà)說(shuō)得好：梅蘭竹松，四大君子。這竹子又細又長(cháng)，它靠著(zhù)頑強的生命力天天向上，看著(zhù)竹子，我們怎能不好好學(xué)習，天天向上呢？它最文雅，是我最歡的植物之一。
我愛(ài)花草樹(shù)木，我愛(ài)校園的花壇，我更愛(ài)我的校園。
寫(xiě)城市一角的作文 34
走進(jìn)美麗而又充滿(mǎn)活力的校園，最先映入眼簾的當然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。
小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的魚(yú)在互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的.呢？小池中間有一座小臺子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著(zhù)一位背著(zhù)書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼赃呥�有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著(zhù)“我與優(yōu)優(yōu)共成長(cháng)”七個(gè)字。
小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著(zhù)零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著(zhù)我看的眼睛，看著(zhù)它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機勃勃，大家好像正對校園說(shuō)著(zhù)最美好的祝福。
美麗的校園，是充滿(mǎn)快樂(lè )的天堂。
寫(xiě)城市一角的作文 35
校園一角雖然不能與大花園相媲美，但也算得上十分整潔、美麗。
一年級教室前，有兩個(gè)花盆擺成的小花壇，很是好看�；▋褐杏芯犹m、水仙花，有仙人掌，還有許多我不知名的花兒，它們爭奇斗艷，五彩繽紛�；▔q如兩位亭亭王立的少女�；ò椎乃蒲�，紅的像火，黃的如金，粉的若霞。假如你走近花壇中央，會(huì )發(fā)現這些花劃那么美麗，令人心曠神怡，自我陶醉，化你一種安謐靜美的享受。向右邊走，有幾棵小樹(shù)在那里生長(cháng)著(zhù)，肩挨著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，一起度過(guò)了不知多少次嚴寒酷暑，從未倒下。樹(shù)下邊圍著(zhù)一些不起眼的紅花、黃花、白花。
最令人感興趣的是雙杠和乒乓球臺。乒乓球臺除了上課時(shí)間以外，其它時(shí)間幾乎從未閑過(guò)。同學(xué)們一會(huì )兒?jiǎn)未�，一�?huì )兒又打，又驚險又刺激，又緊張又滑稽。瞧！那小個(gè)子打得多么沉著(zhù)、冷靜，應付著(zhù)各種高招。雙杠那邊就顯得好玩了。那些同學(xué)好像是十分熟練的體操運動(dòng)員似的，敢在雙杠上蹦來(lái)蹦去，雖然像小鳥(niǎo)一樣快活。但摔下來(lái)是多危險��！
下雨后，沙坑最好玩的。學(xué)前班、一年級的`小同學(xué)跑到積水的沙坑里挖“水路”，像公路似的，彎彎曲曲，連綿起伏。
校園真美��！我愛(ài)校園的景色。
寫(xiě)城市一角的作文 36
我常常到公園去玩，因為那里有一個(gè)迷人的假山。假如沒(méi)有這個(gè)假山，公園定會(huì )失去一半的美。
假山上青苔覆蓋。假山中還有一條蜿蜒起伏的山路。咦，大晴天哪來(lái)的雨呀？抬頭一看，原來(lái)是假山上噴出的`兩股清泉。一股像利劍一樣，沖上天空，灑下無(wú)數的美麗的鉆石，經(jīng)風(fēng)一吹，就變得如煙、如霧、如塵了。
假山下面有個(gè)水池。池水清澈見(jiàn)底；池水碧綠，綠得像一塊無(wú)暇得像一塊無(wú)暇的翡翠。有時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)一 池的水漾起波紋，特別的好看。金色的陽(yáng)光一照，就像水面上漂浮著(zhù)的水晶和鉆石，真是讓人陶醉。
池里還有許多小魚(yú)呢。你看，一群群小魚(yú)，小蝦、大鯉魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。它們時(shí)而歡快地在假山下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)調皮地吹泡泡呢。你快看，大鯉魚(yú)探出來(lái)吐出水花；時(shí)而像喇叭花、時(shí)而像正在飛舞的蜜蜂和蝴蝶。美麗極了！
假山周?chē)袃芍幌生Q。一只仙鶴俯下身子，好象在樹(shù)梳理自己的羽毛，另一只仙鶴展開(kāi)翅膀，仿佛要飛向那蔚藍的天空。我愛(ài)公園，但更愛(ài)公園的假山！
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