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班級公約作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的班級公約作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級公約作文1
什么是班級公約？班級公約就是班級共同的約定，每位同學(xué)都要遵守。它是用來(lái)實(shí)現集體目標，維護集體榮譽(yù)的，非常重要。正因為它是重要的，我們的班主任王老師在班上舉行了一次討論會(huì )，讓大家就班級公約發(fā)表看法。
在討論會(huì )開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們對三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，第一個(gè)問(wèn)題是我們班取得的榮譽(yù)；第二個(gè)問(wèn)題是我們班存在的問(wèn)題；第三個(gè)問(wèn)題是針對以上兩點(diǎn)如何制定班級公約。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在閱讀方面取得了很多成績(jì)，不僅得了學(xué)�！皶�(shū)香班級”的稱(chēng)號，還參加了全區“書(shū)香班級”的評比。
有的同學(xué)說(shuō)，我們班在其他方面也需要改進(jìn)，比如紀律方面，上課說(shuō)話(huà)的人很多，太隨便了。
同時(shí)，還有一個(gè)同學(xué)朗讀了一份受到老師表?yè)P的班級公約，這份公約圖文并茂，并用了兒歌的'形式表現出來(lái)，內容既生動(dòng)又具體。
在討論會(huì )的最后，王老師進(jìn)行了總結并說(shuō)到：“這節課大家說(shuō)的都很好，請同學(xué)們針對討論的內容，每個(gè)人制作一張班級公約，以督促我們班取得更大的進(jìn)步和榮譽(yù)”。
班級公約作文2
最近，我們班出現了一些同學(xué)的成績(jì)退步、表現變差的現象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開(kāi)展了活動(dòng)，由大家暢所欲言，分析各種現象，制定班級公約。
討論會(huì )開(kāi)始了，還沒(méi)等尹老師話(huà)音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會(huì )的第一炮，傅同學(xué)指責道：“有些同學(xué)真是可惡，居然在班級門(mén)口的'走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設想！上次一個(gè)同學(xué)撞到了我的胳膊，直到現在我的胳膊還有點(diǎn)痛呢！”
“有的同學(xué)不講衛生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛生小隊天天在后面跟著(zhù)拾，唉！”衛生班長(cháng)邵鵬無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)。
這時(shí)，班級小詩(shī)人——王晟南站了起來(lái)，推了推眼鏡，作詩(shī)一首：“我們都是好學(xué)生，上課聽(tīng)講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學(xué)好學(xué)生！”
同學(xué)們連連稱(chēng)贊。我的同桌胡維軒激動(dòng)得連手也不舉從椅子上彈了起來(lái)，說(shuō)：“還有同學(xué)編寫(xiě)一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學(xué)起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學(xué)起外號，不說(shuō)不文明順口溜的約定�！�
“對，要寫(xiě)上，這也太不文明了！”同學(xué)們一致附和。
最后班主任尹老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“看來(lái)我們要好好寫(xiě)一份‘班級公約’，請同學(xué)們一定遵守呀！”
班級公約作文3
班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè )！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來(lái)共同實(shí)現，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護。我們一起來(lái)制定一個(gè)“班級公約”吧。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“有了班級公約就會(huì )規定同學(xué)們的`行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級公約可以讓我們班的衛生，紀律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀律的好學(xué)生�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“我們不能再為班級抹黑了�！�
添添同學(xué)說(shuō)：“我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�
波波同學(xué)說(shuō)：“我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾�！�
鈺鈺同學(xué)說(shuō)：“我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�
爍爍同學(xué)說(shuō)：“不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現出來(lái)我們是省實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生�！�
劉老師說(shuō)：“大家說(shuō)的對，讓我們一起創(chuàng )造文明的班級吧�！�
班級公約作文4
新學(xué)期的開(kāi)始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛生學(xué)習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎鼓勵哦~
學(xué)習，紀律由各小組組長(cháng)來(lái)管理積分，衛生有索一銘和安一鳴來(lái)檢查，班級衛生是索一銘的，我們班的衛生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長(cháng)馬茹琳負責的`啦~至于我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開(kāi)始執行。
班級公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當然，自己這個(gè)做班長(cháng)的要帶好頭，我也在認真的記錄著(zhù)。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個(gè)小組的積分，聽(tīng)了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊那個(gè)上課不認真聽(tīng)講，下課總是打架的男孩，就像是變了個(gè)人了似的，上課認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來(lái)，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
班級公約作文5
上個(gè)星期，經(jīng)過(guò)每個(gè)小組激烈的討論，我班制定了一份班級公約。其中有一條公約規定：認真完成每一項作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。想著(zhù)就讓我頭疼。
我在完成作業(yè)時(shí)，一直有一個(gè)毛病困擾著(zhù)我，讓我總是不得安寧：每次完成作業(yè)時(shí)，只要我想把字寫(xiě)好時(shí)，速度就會(huì )比平時(shí)放慢許多，就無(wú)法做到前面不拖拉的要求了，而且越寫(xiě)越覺(jué)得作業(yè)太多，形成一種煩躁的心情，錯別字和錯題也會(huì )越來(lái)越多，質(zhì)量也降低了；而當我想加快速度，速戰速決時(shí)，字就會(huì )變得很難看，有些筆畫(huà)還會(huì )連成黑乎乎的一片，這似乎又不符合后者的要求了，我自己看著(zhù)那一個(gè)個(gè)小黑球，心情也不會(huì )好，總覺(jué)得它們影響了這張紙的'美觀(guān)，后面的字在情緒的影響下也就越來(lái)越糟了。
這幾天，我一直在想如何治好這個(gè)一直困擾著(zhù)我的大毛病，今天，我終于想到了來(lái)治它的幾劑"靈丹妙藥"，分別是：一、每天多練習寫(xiě)字，滴水穿石，總有一天能找到速度又快，質(zhì)量又高的寫(xiě)字方法。二、在考試時(shí)，試卷上的字必須工整，草稿本上不用太工整，也不能太草率。希望這兩劑藥能幫我迅速治好這個(gè)毛病。
提高自己，從認真執行班級公約做起。
班級公約作文6
一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時(shí)動(dòng)作到位"。
之所以為這一條公約煩惱，是因為在做操時(shí)我總是不知道為什么每做完一個(gè)八拍，輪到下一拍的時(shí)候就感覺(jué)不會(huì )做了，總會(huì )慢一些，顯得很遲鈍。就因為這個(gè)就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個(gè)問(wèn)題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點(diǎn)時(shí)間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現錯誤的`地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現在我做操再也沒(méi)有出現"卡頓"現象了。
還有，老師最近常以加分來(lái)鼓勵我們，我也有一點(diǎn)煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規則——約束自己，改正自己的壞習慣。不被外界的任何事所干擾，專(zhuān)心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫(huà)的把字寫(xiě)好，真正做一名能夠寫(xiě)好中國字的中國人。
為了班級的榮譽(yù)，學(xué)校的榮譽(yù)，我一定要遵守班級公約。生活、學(xué)習的過(guò)程還很長(cháng)，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！
班級公約作文7
班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè )！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來(lái)共同實(shí)現，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護。我們一起來(lái)制定一個(gè)"班級公約"吧。
討論會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)："我們班不得流動(dòng)紅旗的原因就是同學(xué)們沒(méi)有集體意識。"有的同學(xué)說(shuō)："有了班級公約就會(huì )規定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學(xué)說(shuō)："班級公約可以讓我們班的衛生，紀律等方面有很大的.改善。"有的同學(xué)說(shuō)："班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀律的好學(xué)生。"還有的同學(xué)說(shuō)："我們不能再為班級抹黑了。"……
賀錦添同學(xué)說(shuō)："我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷。"
余金波同學(xué)說(shuō)："我們可以在每天早上和中午來(lái)時(shí)清理一下自己腳下的垃圾。"
劉志鈺同學(xué)說(shuō)："我們每天早上來(lái)時(shí)讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"
王祎爍同學(xué)說(shuō)："不管在什么場(chǎng)地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現出來(lái)我們是省實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。"
劉老師說(shuō)："嗯，大家說(shuō)的對，讓我們一起創(chuàng )造文明的四六班吧。"
班級公約作文8
我們班很亂，都被校長(cháng)評為"最亂的班級"。本來(lái)是教我們的老師和隔壁班的老師調換，我們班的臉丟光了�。�！看到此公約的同學(xué)請遵守，望相互轉告。
一，任何同學(xué)不可下課追逐打鬧，要有一顆忍讓的心，如發(fā)現大家打架，最好不勸架，應告訴老師。
二，對方對你進(jìn)行人身傷害或侮辱，不應傷害他人，應"要挾"他，去告老師，他便會(huì )賠禮道歉，如果他放膽去鬧，你就真的'告老師。
三，不得亂丟紙屑，既不尊重別人的勞動(dòng)成果，又污染環(huán)境。也不要隨地吐痰，如果忍不住，就吐到紙上，下課扔了。
四，不要亂說(shuō)臟話(huà)，既不文明，又影響班級的榮譽(yù)。
五，上課不要亂說(shuō)話(huà)，影響課堂紀律。我們上科學(xué)課聲音最高達到98分貝，因此我常常戴耳塞。
六，最重要的一點(diǎn)，同學(xué)之間不要彼此猜疑，信任最好。曾有一雙鞋毀了最佳小鎮，就是因為彼此不信任。
我的班級公約不咋地，望各位來(lái)看的添油加醋，再添幾條，謝謝合作。
班級公約作文9
班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè )！我們都是集體的一員，集體的目標是靠我們共同來(lái)實(shí)現，集體的榮譽(yù)靠我們共同維護。今天，我們就展開(kāi)了關(guān)于班級公約的討論。
在周一的最后一節課，我們討論了班級公約，班級公約中我們會(huì )討論一些內容，比如：學(xué)習，衛生，禮儀，安全，愛(ài)護公物、團結互助-------
有一位同學(xué)說(shuō)對我們的學(xué)習提出了公約，他說(shuō)：考試的'時(shí)候我們不能玩，不能交頭接耳，寫(xiě)完了要認真的檢查......讀書(shū)要做到三個(gè)到：心到，口到，眼到。這樣才能讀好書(shū)。抄書(shū)上的筆記要劃線(xiàn)抄，字要工整，字跡要清晰。對我們的班級的學(xué)習提出了公約，大家要遵守去執行。
說(shuō)到安全，有家中安全，校內安全，郊外安全.......先說(shuō)在家中的安全，我們不要用濕手去觸摸電器容易觸電，也不要獨自一個(gè)人開(kāi)煤氣灶。郊外安全，不要在郊外的的河或湖里游泳，我們對這里的環(huán)境不熟悉，萬(wàn)一水深在這種環(huán)境里游泳會(huì )有溺水身亡的危險。
班級公約課，就是大家一起提出問(wèn)題，一起討論問(wèn)題，一起解決問(wèn)題。讓我感覺(jué)很有趣，而且還給我長(cháng)了不少知識。
班級公約作文10
最近，我發(fā)現班級的紀律越來(lái)越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
1。無(wú)論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱(chēng)大王，把學(xué)校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒(méi)人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著(zhù)他們看。每個(gè)人都會(huì )想，看那沒(méi)有教養的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來(lái)的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的.錯嗎？都不是，你們可知道，因為前人的不文明，在一些英美等一些大國家那兒，別的用語(yǔ)，都是用他們的國語(yǔ)寫(xiě)的，但，如果是禮貌文明的用語(yǔ)卻是用中文寫(xiě)的。到了我們這一代，可不能再給祖國雪上加霜了，說(shuō)不定因為你們的不文明，被那個(gè)外國人看見(jiàn)了，下次申奧準不行了，那你不就成了祖國的罪人了嗎？
2。在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著(zhù)，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來(lái)，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責任。如果每個(gè)人都這樣下去的話(huà)，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì )變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。
班級公約作文11
返校那天，拿著(zhù)考試卷，上面漂亮的分數，并沒(méi)有使我開(kāi)心起來(lái)，反而感到心里沉甸甸的。
想到五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的眼睛不禁濕潤了：一年級的我成為第一批少先隊員，當高年級的大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里的高興自豪無(wú)法用言語(yǔ)表達；二年級是盧紅云老師任課，那時(shí)，我們很不聽(tīng)話(huà)，但盧老師并不生氣，還耐心的教我們做人的道理；三年級了，我們從無(wú)知漸漸走向成熟，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言；到四年級，我們分班了，剛一進(jìn)到新教室，看著(zhù)一張張陌生的面孔，我心里慌急了，不知道該怎么做，但相處一段時(shí)間后，我發(fā)現新的.班級里同學(xué)都很友好，而且還有像大姐姐一樣的王蓓蓓老師和閆倩老師，她們無(wú)微不至的關(guān)心我們，照顧我們；讓我最難以志懷的就是五年級了，馬上就小升初了，我們下課奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著(zhù)記著(zhù)每課的知識點(diǎn)，老師們也一直非常辛苦，講到噪子都啞了，還在講，為了讓我們在畢業(yè)考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
如今，我們馬上就要成為初中生了，但我還是很留戀小學(xué)生活，那運動(dòng)會(huì )上的加油吶喊、那清晨的朗朗書(shū)聲、那老師的諄諄教誨、那同學(xué)們的關(guān)心、互相加油鼓勁……仿佛還縈繞在我身邊。
我端詳著(zhù)畢業(yè)照上一張張熟悉的臉龐，快樂(lè )洋溢在臉上�？晌乙幌氲揭卯厴I(yè)通知書(shū)，與同學(xué)們要分離了，我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，在五。七班，我們生活得十分快樂(lè )，雖然有時(shí)候男女生會(huì )小吵小鬧，但我們仍還是一個(gè)班集體，是永遠的、最棒的班集體。
班級公約作文12
最近，我發(fā)現班級的紀律越來(lái)越差了。所以，我制定了以下幾項班級公約：
一、無(wú)論在校內外，都要注意文明，注意自己的形象。
我制定這條班級公約是因為班上有些同學(xué)在校內為了不讓老師教訓，便乖乖巧巧的，但一出校外，老虎不在，猴子稱(chēng)大王，把學(xué)校的文明習慣都拋到了九霄云外了，反正沒(méi)人管他們。但是，他們可知道，他們不文明的一舉一動(dòng)，有多少雙眼睛在盯著(zhù)他們看。每個(gè)人都會(huì )想，看那沒(méi)有教養的學(xué)生，是那個(gè)老師教是出來(lái)的？
是學(xué)校的錯嗎？是老師的錯嗎？都不是。
二、在班級里，不可隨手亂扔。
我制定這條班級公約是因為最近班級里的環(huán)境太差了，值日生雖然掃了，但是垃圾卻在不斷地制造著(zhù)，學(xué)校里到處都是方便袋，有許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，卻不見(jiàn)有一個(gè)人彎彎腰把它撿起來(lái)，好像事不關(guān)自的樣子，要知道保護環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)和責任。如果每個(gè)人都這樣下去的'話(huà)，我們的學(xué)�？傆幸惶鞎�(huì )變成垃圾場(chǎng)的。難道你想這樣？
我們要遵守班級公約，不可隨地亂扔垃圾，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境。
班級公約作文13
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。三百六十行都得有規矩，那作為小學(xué)生的我們，當然班里也得有班規，今天老師讓我們班同學(xué)自己制定了一套班級公約，我們要遵守公約才行。
于是，我們就開(kāi)始制定了，同學(xué)們都拿出了筆和紙先按自己的想法寫(xiě)班級公約，我們從學(xué)習，紀律，衛生，三個(gè)方面來(lái)制定，而且句子要通順，每一句的字數也要一致，最好能押韻，看誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。
寫(xiě)過(guò)之后，老師又讓我們每個(gè)小組來(lái)討論，每個(gè)小組選出來(lái)幾句寫(xiě)的不錯的話(huà)，這不每個(gè)小組也都選出來(lái)了幾句，而且每個(gè)方面也都要寫(xiě)出來(lái)。
很快，小組都選出了優(yōu)勝者，下一步就由組長(cháng)來(lái)上臺讀給大家聽(tīng)， 他們都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，不僅押韻而且流暢，說(shuō)出的含義也非常的`好，讀起來(lái)朗朗上口，很快我們就記在心里了。
之后那些寫(xiě)的很好的句子，都被老師收集了起來(lái)，制定一張表格，我們班的公約就此而誕生了，以后我們要按著(zhù)公約來(lái)執行。
在衛生方面，我們要做到，小紙片不落地，自律的撿起垃圾，不亂丟垃圾。 在紀律方面也要管理好自己的嘴，上課時(shí)不亂說(shuō)話(huà)，積極回答問(wèn)題等，還有學(xué)習上面，要做好課前復習，認真做題，不恥下問(wèn)勤思考，同學(xué)們也寫(xiě)了許多的東西。
同學(xué)們，我們一定要把班級公約記牢，好好地去執行，這樣我們班的紀律優(yōu)秀了，衛生干凈了，學(xué)習環(huán)境好了，那我們的學(xué)習也會(huì )更上一層樓的。
班級公約作文14
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規�，F在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的'班級公約有哪些。
課堂：上課時(shí)，不能說(shuō)小聲話(huà)，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì )被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè)：作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習委員可要記名字了，這樣就會(huì )被學(xué)習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛生、清潔：清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì )被勞動(dòng)委員在爭章臺那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎勵了。
獎勵：如果你為班級做出了一點(diǎn)貢獻，老師就會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。
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