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幼兒園最新教育活動(dòng)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的幼兒園最新教育活動(dòng)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃1
活動(dòng)地點(diǎn)：
東林書(shū)院
活動(dòng)目標：
知道放養活動(dòng)的意義，有初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
1、幼兒收集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。
2、幼兒帶來(lái)的各種水生動(dòng)物、水桶
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒將自己收集來(lái)的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。
2、環(huán)保小衛士論壇。
請幼兒根據自己收集到的、或是了解到的資料，來(lái)談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進(jìn)行，每個(gè)幼兒可以拿著(zhù)自己收集到的資料、圖片來(lái)向大家介紹。
3、教師小結。知道環(huán)保的'重要性。
4、放養活動(dòng)。
請幼兒將自己帶來(lái)的水生動(dòng)物拿到東林書(shū)院的水池中放養。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒不定期到東林書(shū)院觀(guān)察放養情況，也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養情況。
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃2
主題背景
新年即將來(lái)臨，幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節又是我們中華民族的傳統節日。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節的快樂(lè )，知道自己又大一歲了，以此來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解，感受過(guò)春節的喜悅。
主題目標
1.知道春節是我國的傳統節日，春節到了，自己又長(cháng)大一歲了，
2.了解春節的有關(guān)習俗（拜年、壓歲錢(qián)等），感受春節的歡樂(lè )氣氛，體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3.參加豐富多彩的春節活動(dòng)，能用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
4.知道每個(gè)人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規律。
5.學(xué)會(huì )看日歷，知道一年中有12個(gè)月，了解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。
活動(dòng)內容
健康領(lǐng)域參考活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：
運蛋
活動(dòng)目標：
1.練習拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
2.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)幼兒的責任意識和呵護生命的情感。
3.懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗助人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報紙、棍子、小桶、舊衣、小推車(chē)等�！斑\蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)玩氣球
提問(wèn)：你是怎么玩的，在玩的過(guò)程中是怎么保護氣球的？（引導幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）
二、感知徒手送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1.師：馬上要過(guò)春節了，剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà)，請我們大一班的'小朋友幫助它送些鴕鳥(niǎo)蛋，他要準備年貨了，但是再運送的過(guò)程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥(niǎo)媽媽過(guò)新年就沒(méi)有吃的嘍。
2.幼兒徒手送蛋，教師巡回指導（引導幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無(wú)損的送過(guò)去）
三、體驗工具送“鴕鳥(niǎo)蛋”的方法
1.探索護蛋的方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了，請我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠(chǎng)，我們一起看看鴕鳥(niǎo)媽媽留給我們的線(xiàn)路圖：跳過(guò)障礙、跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)山坡就到“甜甜”美食工廠(chǎng)了。
2.幼兒第二次運蛋，教師適時(shí)指導
3.探索多種護蛋方法
鴕鳥(niǎo)媽媽又改變了路線(xiàn)，這次比前兩次地形都要復雜，小朋友需要借助一些工具運蛋，（指導幼兒在不同的路線(xiàn)練習相應的基本動(dòng)作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)）
四、集體合作完成運蛋任務(wù)
1.鴕鳥(niǎo)媽媽說(shuō)要獎勵我們大一班的小朋友，不過(guò)他說(shuō)要看我們小朋友最后一次集體運蛋的本領(lǐng)強不強，現在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
2.運蛋比賽，鼓勵幼兒相互合作完成任務(wù)。
語(yǔ)言領(lǐng)域參考活動(dòng)
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃3
活動(dòng)目標
1、理解故事，了解故事內容。
2、知道月亮時(shí)圓時(shí)缺一起幼兒觀(guān)察月亮的興趣。
3、說(shuō)說(shuō)自己心中的月亮。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幫助孩子了解月亮時(shí)圓時(shí)缺的事實(shí)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幫助孩子根據圖片講述故事。
活動(dòng)準備
自制夜晚背景圖，月亮變化圖，游戲相關(guān)的各種小衣服卡片。
活動(dòng)過(guò)程
一、說(shuō)說(shuō)“我”眼中的月亮
教師引導孩子回想以前見(jiàn)過(guò)的月亮是什么樣子的.(提問(wèn)：“小朋友都見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)月亮啊?見(jiàn)過(guò)那見(jiàn)過(guò)的月亮都是什么樣子的呢?)
各抒己見(jiàn)，說(shuō)一說(shuō)思考的結果(能體現《綱要》中說(shuō)的：”發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)、并能得到積極應答的環(huán)境)
二、聽(tīng)聽(tīng)月亮姑娘的故事
剛才小朋友們都說(shuō)了自己見(jiàn)過(guò)的月亮，那我們都是在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)月亮的呢?為什么晚上才能見(jiàn)過(guò)月亮呢?我們的月亮姑娘最近發(fā)生一件有趣的事情，我們看看都發(fā)生了什么事情。
展示圖片讓孩子們所說(shuō)圖片中看到了什么?你們覺(jué)得發(fā)生了什么事情呢?然后教師在孩子們講述的基礎上擴充故事
三、想想月亮姑娘
月亮姑娘有沒(méi)有做成衣裳啊?那個(gè)小朋友知道月亮為什么沒(méi)有做成衣裳啊?
那小朋友說(shuō)說(shuō)看，為什么月亮姑娘只能晚上才能出來(lái)啊?太陽(yáng)公公出來(lái)了，月亮姑娘沒(méi)有衣裳可怎么出門(mén)啊!她能不能出門(mén)?(沒(méi)有衣服是不能出門(mén)的，小朋友們出門(mén)來(lái)上幼兒園都要穿上漂亮的衣服對不對?
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃4
內容與要求
1、在觀(guān)察、實(shí)驗、比較中發(fā)現鞋底的秘密，有探索鞋底秘密的興趣。
2、初步感知摩擦力，了解摩擦力在生活中的運用。
活動(dòng)重點(diǎn)
發(fā)現鞋底花紋、功能的不同。
活動(dòng)難點(diǎn)
理解摩擦力。
材料與環(huán)境創(chuàng )設
kt板，ppt。
活動(dòng)流程
交流發(fā)現——感知討論——留疑引探
活動(dòng)過(guò)程
1、交流發(fā)現。
(1)前幾天，姚果言穿了一雙新鞋，他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)
(2)歸納：原來(lái)有的鞋子鞋面的顏色很漂亮，有的鞋子樣子很特別，有的鞋子穿起來(lái)很方便……。
(3)我也發(fā)現了一個(gè)秘密，你們想知道嗎?我發(fā)現的秘密在鞋底(出示鞋底)，鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀(guān)察回答)
(4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀(guān)察自己的鞋子)
(5)幼兒交流發(fā)現的鞋底的秘密(圖案、線(xiàn)條等)。
(6)小結：原來(lái)每雙鞋子的鞋底都有花紋，有的是線(xiàn)條、有的.是圖案等。(ppt演示)
2、感知討論。
(1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測：好看……)
(2)如果鞋底沒(méi)有花紋會(huì )怎么樣呢?(幼兒繼續猜測)
(3)我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗：
介紹實(shí)驗方法：用kt板貼在鞋掌部位，然后在地上搓搓，是什么感覺(jué)?然后再拿掉kt板，再搓搓，是什么感覺(jué)。
思考：兩次搓地板的感覺(jué)一樣嗎?有花紋是什么感覺(jué)?沒(méi)有花紋是什么感覺(jué)?
(4)幼兒實(shí)驗。
(5)幼兒交流。
(6)小結：原來(lái)鞋底有了花紋，可以增加摩擦力，這樣走路就不容易滑倒，更安全了。
3、留疑引探。
(1)ppt演示：老師還帶來(lái)了幾雙特別的鞋子，看看：這些是什么鞋子?它的鞋底有什么特別的地方?為什么要這么設計?
(2)幼兒交流。
(3)梳理：釘鞋的鞋底有釘子，可以增加摩擦力，這樣使運動(dòng)員跑步更穩;溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子，可以減少摩擦力，可以讓人走路走得更快，但這種鞋子也比較危險，要經(jīng)過(guò)訓練才可以穿。
(4)小結：原來(lái)根據人們不同的需要，鞋子被設計成了各種樣子，有的增加摩擦力讓人走路更穩、更安全，而有的減少摩擦力，讓人走得更快。你們知道，生活中還有哪些東西在設計的時(shí)候也是增加摩擦力或者減少摩擦力的嗎?
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃5
一、實(shí)踐主題：
關(guān)注消防，真愛(ài)生命
二、實(shí)踐時(shí)間：
20_年11月9日上午
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
_x消防隊
四、參加人員：
帶隊老師：
組長(cháng)：
組員：
五、活動(dòng)分工：
1、活動(dòng)前申報創(chuàng )意提供：
2、活動(dòng)具體安排：
3、負責照相：
4、負責安全：
5、電話(huà)聯(lián)系：
6、記錄：
六、實(shí)踐背景：
冬季風(fēng)干物燥，火災多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，我院青年志愿者協(xié)會(huì )將于世界國際消防日之際，去參觀(guān)_x消防隊，普及消防觀(guān)念，加強同學(xué)們的消防知識，防止在火災多發(fā)的冬季發(fā)生火災。
七、xx消防隊簡(jiǎn)介：
八、實(shí)踐目的及意義：
認真貫徹學(xué)校以“安全第一，預防為主”的教育方針，通過(guò)參觀(guān)消防隊的形式，增強學(xué)生們的安全消防知識，牢固樹(shù)立安全第一的思想，普及消防知識，提高消防素質(zhì)，傳播消防素質(zhì)，傳播安全理念，加強安全建設，預防和減少事故的發(fā)生。
九、實(shí)踐步驟：
1、進(jìn)行活動(dòng)申報
2、與_消防隊溝通好，并了解其情況3、確定活動(dòng)路線(xiàn)
4、做好活動(dòng)之前的必要準備，并做好安全措施
十、活動(dòng)流程：
(7：00~7：30)集合
(7：30~8：00)出發(fā)至目的地
(8：30~9：00)開(kāi)始觀(guān)看消防隊員穿消防服
(9：00~9：30)參觀(guān)消防車(chē)，參觀(guān)消防員寢室，觀(guān)看他們疊被子
(9：30~10：30)觀(guān)看消防隊員演示水炮救火
(10：40~11：10)返回學(xué)校
十一、活動(dòng)經(jīng)費：
往返車(chē)費9_10=90
洗照片：50
慰問(wèn)品：200
其它：100
總計：440
十二、安全預案：
1、出發(fā)前及活動(dòng)結束后都要做好人員的登記工作
2、根據當地的情況和自身情況帶一些常用物品，以備不時(shí)之需3、指導大家學(xué)習一些自我保護的.安全措施，確保大家的安全
4、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時(shí)刻保持通訊設備暢通，方便大家聯(lián)系
5、領(lǐng)隊人員應隨時(shí)掌握參加活動(dòng)人員的動(dòng)向，在活動(dòng)過(guò)程中，應隨時(shí)清點(diǎn)人數，嚴格要求參加人員，未經(jīng)批準不得擅自離隊，以維護團隊紀律，確保人員安全。
6、行車(chē)之前，應逐項檢查車(chē)輛的安全狀況
7、行車(chē)途中，負責督導全車(chē)人員的秩序與安全，嚴禁學(xué)生將頭、手伸出車(chē)外，或不按規定乘坐。
8、出發(fā)之前，應先集合全體人員，整隊點(diǎn)名，分配車(chē)、座次，并詳細說(shuō)明安全規定及緊急狀況處理措施等事宜。
9、活動(dòng)時(shí)，若發(fā)生安全事故，應根據應急預案及時(shí)采取救護措施，確保人身安全，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大。
十三、可行性分析：
(1)客觀(guān)
1、通過(guò)踩點(diǎn)調研我們已經(jīng)大致熟悉了消防隊環(huán)境，便于我們參觀(guān)2、通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強了與消防隊的友好關(guān)系，得到了消防隊的熱烈歡迎。
(2)主觀(guān)
1、充分準備：每個(gè)細節都做了周密的準備，
2、寶貴經(jīng)驗：在活動(dòng)前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進(jìn)行經(jīng)驗交流，并經(jīng)過(guò)初步踩點(diǎn)調研，對當地有了初步的了解
3、優(yōu)秀隊伍：團隊成員不僅有著(zhù)強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心
十四、活動(dòng)總結：
此次活動(dòng)我們青年志愿者協(xié)會(huì )參觀(guān)了_消防隊。在那里，消防隊的叔叔們?yōu)槲覀冋故玖巳椎南姥b備、安全解救設備，演示用水炮噴水滅火的過(guò)程。在消防隊員的營(yíng)地，我們觀(guān)看了隊員精致的疊被的過(guò)程，我們看著(zhù)他們疊得像方方正正的被子都嘖嘖贊嘆。在消防隊，我們感受了部隊嚴謹的紀律、搶救設備的先進(jìn)和消防隊工作的高效性。在消防隊里，我們再一次聆聽(tīng)了火警自救的安全知識，提高了同學(xué)們自我保護的意識和自救的能力。
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃6
活動(dòng)名稱(chēng)：
學(xué)習詩(shī)歌《賀年卡》
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。
2.學(xué)習用“祝愿…….”仿編兒歌內容
活動(dòng)準備：
幼兒自作的賀年卡，幼兒用書(shū)等
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡
請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的`內容，寫(xiě)了什么祝福語(yǔ)等（引導幼兒關(guān)注賀年卡的內容，知道祝福語(yǔ)的意思）。
二、欣賞詩(shī)歌
1.教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞
2.詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？（引導幼兒根據詩(shī)歌內容回答問(wèn)題）
3.教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1.假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？想寫(xiě)什么祝福語(yǔ)？
2.鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
3.教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
附:詩(shī)歌
詩(shī)歌《賀年卡》
小雪花，六個(gè)瓣兒。
飄到那兒，飄到這兒。
飄到我們的畫(huà)紙上，
變成張張賀年片兒。
送給誰(shuí)？寫(xiě)得清：
祝愿爸爸媽媽更年輕，
祝愿爺爺奶奶就像老壽星
幼兒園最新教育活動(dòng)計劃7
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組及職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員:全體教師
主要職責：
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲，落實(shí)飲食、防凍防雨、教材教具、搶救設備等物資準備工作，強化管理，使之保持良好戰備狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
(5)調動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩定。
2、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員:各班班主任
主要職責：
利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組及職責
組長(cháng)：江年杰
副組長(cháng)：黃書(shū)斌張獻衛
成員:各班班主任
主要職責：
迅速與學(xué)校保衛處或相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，引導人員和設施進(jìn)入事件地;撥打119消防電話(huà)，聯(lián)絡(luò )有關(guān)部門(mén)、個(gè)人，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員:各班班主任
主要職責：
引導有關(guān)人員迅速轉移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員:各班班主任
主要職責：
利用現有器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫院搶救。
二、應急行動(dòng)
應急前準備：
領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
應急過(guò)程行動(dòng)：
1、領(lǐng)導小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級指揮所，各種救護隊伍迅速集結待命。
2、通訊組迅速發(fā)出緊急警報，疏散組組織仍滯留在各種建筑物內的'所有人員撤離。
3、滅火行動(dòng)組組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
4、滅火行動(dòng)組加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、保管室等重要設備、場(chǎng)所的防護，保證工作順利進(jìn)行。
5、安全救護組迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止滋生其他災害。
6、安全救護組迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
7、滅火行動(dòng)組加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)的發(fā)生。
三、火災后有關(guān)行動(dòng)
1、加強對廣大師生的宣傳教育，做好師生、家長(cháng)的思想穩定工作。
2、加強各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
3、迅速了解和掌握學(xué)�；馂那闆r，及時(shí)匯總上報。
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