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自然現象作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的自然現象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然現象作文1
大自然給我的啟示在人類(lèi)未誕生之前，自然就已經(jīng)跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，所以，是自然，孕育出了人類(lèi)。這是人類(lèi)與自然最主要的關(guān)系。而在人類(lèi)的演變中，更是從自然中汲取了許多啟示�；蛟S誰(shuí)也想不到，熊和獾有著(zhù)親密的合作關(guān)系。
當熊發(fā)現蜂窩的時(shí)候，它會(huì )立刻通知獾，而后，它們奔向目的地，熊躲在一處，而獾則毫不畏懼的沖向蜂窩，任憑蜂的叮咬，因為它堅硬的外殼是不怕的。待蜂死后，獾也品嘗的差不多的了，于是，熊就享受著(zhù)那些蜂蜜。從不抱怨，因為沒(méi)有熊，獾找不到蜂巢，而沒(méi)有獾，熊也無(wú)法享受美食。
動(dòng)物與動(dòng)物之間尚可以如此，那么，人與人之間呢?即便是合作，也總是試圖牟取私利，背后抱怨，算計，吃不了虧。其實(shí)，能吃虧，吃的'了虧得人才能通向成功，總是算計著(zhù)別人的人，不僅顯得沒(méi)氣質(zhì)，更是替自己鋪好了失敗的道路。我家后院種著(zhù)不少花，記得有一個(gè)晚上，電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，即使呆在屋子里，我還是感受到了這天氣的“聲嘶力竭”。然后，我就為那些花擔心。
待第二天后，我去院子里看，果不其然，一片狼藉，花瓣零落，但與此同時(shí)，我也發(fā)現，那些花更嬌艷了，有些，竟然綻放了!那么不可一世。我在想，那個(gè)晚上，這些花是怎樣與暴風(fēng)雨進(jìn)行著(zhù)斗爭呢?或許，面臨這個(gè)連根拔起的危險，或許無(wú)可奈何的看著(zhù)風(fēng)吹弱自己的身軀，但它們卻愈發(fā)堅強，伸展著(zhù)自己，就在一夜之間怒放!轉視人類(lèi)，曾有多少人，因受不了苦難，受不了挫折，而輕易地放棄了自己的生命，或者是甘愿墮落了呢?
雖然，也有許多人面對磨難不屈不折，但“一粒老鼠屎，壞了一鍋粥”這個(gè)道理是否可以借鑒一下呢?在人類(lèi)的歷史進(jìn)程，是否應該密切關(guān)注自然，從自然現象折射到自己本身，從而反思呢?答案是肯定的，我們總不希望“禽獸不如”吧!
自然現象作文2
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過(guò)來(lái)一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒(méi)整個(gè)大地。突然一道閃電劃過(guò)天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒(méi)有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動(dòng)人心魄……
好好的晴天，天邊不知從哪兒飄過(guò)來(lái)一片云，云越聚越多，越聚越厚，上下翻滾，好像吞沒(méi)整個(gè)大地。突然一道閃電劃過(guò)天空，照亮了大地，這就是閃電。世界上沒(méi)有哪一種東西可以比得上猛烈的雷電交加那樣動(dòng)人心魄。
閃電和雷鳴的奧秘：閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生，為什么我們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？這是因為光的傳播速度快得多。光在空氣里差不多每秒要走30萬(wàn)公里，用這樣的速度1秒鐘可以圍繞地球的赤道跑7圈半，聲音在空氣中每秒約走340米，差不多只有光速的九十萬(wàn)分之一。光從閃電發(fā)生地傳到地面的時(shí)間，一般不過(guò)幾十萬(wàn)分之一秒，而聲音跑同樣的距離就需要較長(cháng)的時(shí)間。有時(shí)候只見(jiàn)閃電不見(jiàn)雷鳴，這是由于放電云層離開(kāi)我們太遠，或是發(fā)出的聲音不夠響的緣故，因為聲音在空氣里傳播的`時(shí)候它的能量是越來(lái)越小的，到最后就聽(tīng)不到聲音了。
電學(xué)的先驅者、美國科學(xué)家富蘭林克，受到摩擦生電、火花相同的現象，為了弄清雷電的秘密，他在1772年夏天冒著(zhù)生命危險進(jìn)行了一次重大物理實(shí)驗，就是富蘭林克通過(guò)電學(xué)史上著(zhù)名的“費城實(shí)驗”富蘭林克寫(xiě)在了《論疹電與電氣之相同》，科學(xué)地揭示了雷電現象，但是遭到神權者們的譏笑和反對。后來(lái)，人們終于明白了雷雨由于大氣在激烈的上升和下降過(guò)程中發(fā)生摩擦，致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電，當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時(shí)就發(fā)生了大規模的空中放電現象，從而產(chǎn)生強大的閃耀和聲音。
自然現象作文3
我是一片云。是由懸浮在空中的微小水滴或冰晶組成。我們云按其形狀和高度命名�？煞譃槿迨畬俣蓬�(lèi)。
當空氣上升時(shí)，我會(huì )冷卻。如果空氣在一片廣闊的地區上空慢慢上升，就會(huì )形成我---層狀云。我的弟弟——卷層云位于高空，是一種稀薄幾乎透明的云層。我的哥哥---高層云位于較高的高空，比卷層云要厚一些。雨層云的位置較低，而層云則更低，距離地表僅500米左右。
當空氣上升較快時(shí)，我變?yōu)閳F狀云。這種云稱(chēng)作積狀云。當團團積云聚集在一起時(shí)，我會(huì )形成層積云。積雨云是厚厚的、黑壓壓的巨大云團，常伴有閃電雷鳴。
第三種是我姐波狀云，主要由逆溫層上下有風(fēng)的切變（或密度不連續層）形成的波動(dòng)造成的。如果她位于高空，則稱(chēng)為卷積云。中空稱(chēng)為高積云。在低空則會(huì )形成層積云。
你要問(wèn)我們?yōu)槭裁词前咨模?/p>
原來(lái)是天空中的我們是小水滴和空氣中的粉塵組成的，我們的直徑要比太陽(yáng)光的任何一種顏色的光的波長(cháng)都要長(cháng)得多，所以發(fā)生瑞利散射的情況很少。一部分陽(yáng)光被反射到空中；一部分發(fā)生邁以散射，然后散射的`光射到地球，但邁以散射不改變太陽(yáng)光中任何顏色的光；還有一部分直接穿透水滴之間的縫隙。上述3種情況都對陽(yáng)光的成分沒(méi)有影響，所以看上去天空中的云是白色的。但是當云層越來(lái)越厚時(shí)，小水滴越來(lái)越多，幾乎連成一片，太陽(yáng)光和邁以射散的光不能或者很少能穿透云層，這時(shí)白云就變成烏云了。
正是在太陽(yáng)光通過(guò)大氣層入射到地球表面的過(guò)程中，大氣層中的空氣分子或其他微粒會(huì )對陽(yáng)光有吸收，反射、透射等作用，從而形成了藍天、白云和絢麗的落日余輝和晨時(shí)朝霞。如果沒(méi)有大氣層和其他微粒，即使是白天，太陽(yáng)看上去也只是一個(gè)孤零零的明亮的球，天空也將是漆黑一片，所以空氣不但給人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的條件，也使人類(lèi)的天空變得多姿多彩。
人類(lèi)呀!我們云是多么偉大呀!
自然現象作文4
夏日的中午，連空氣也發(fā)燙，筆直的大道，無(wú)遮無(wú)蓋地暴曬在陽(yáng)光之下。路邊的幾株柳樹(shù)，熱得無(wú)精打采，低垂著(zhù)枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個(gè)淺淺的.腳印。一串汗珠摔下地，"吱"的一聲，冒了一到白氣，就沒(méi)影了。
空氣悶得人發(fā)慌……
"熱死了，熱死了……" 樹(shù)上知了拉開(kāi)嗓子高叫著(zhù)。
方才還是烈日炎炎，萬(wàn)里藍天不見(jiàn)一絲云絮。一轉眼，狂風(fēng)尖厲地呼嘯著(zhù)，旋轉著(zhù)，把路邊的幾株柳樹(shù)吹得七顛八倒。"沙沙沙",一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知是誰(shuí)的草帽，被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似的，一翻一翻地飛向空中。天驟然暗下來(lái)，半空中一大塊一大塊墨黑色的云，差一點(diǎn)擦著(zhù)高樓頂，不一會(huì )兒就連成了一片，像塊大墨布似的遮著(zhù)天空，并且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)……
"嚓！"閃電似乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑破了黑墨布。
"轟隆��！"雷公似乎也看不慣這悶人的天地，它發(fā)布了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會(huì )兒，"噠噠噠噠",豆大的雨點(diǎn)疾速地落下來(lái)了，它敲打著(zhù)柏油馬路路面，敲打著(zhù)玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著(zhù)，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……僅僅半個(gè)鐘頭，就雨過(guò)天晴了。
這一陣雨，把整個(gè)天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)……
自然現象作文5
天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢(mèng)。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖案。那圖案一會(huì )兒像金魚(yú)、像白鯨、像蟹爪、像駿馬……。一會(huì )兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
一年四季，秋天觀(guān)云是最好的時(shí)節。一天之中，傍晚的云最美。當太陽(yáng)醉醺醺地落到房頂上時(shí)，云便展開(kāi)了她那美好的容顏。
站在高處，放眼望去，萬(wàn)道霞光，從一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。紅色、深紅色，然后是藍色、深藍色。
太陽(yáng)快落到地平線(xiàn)上了。云被太陽(yáng)照得更加絢爛，在靠近太陽(yáng)的地方，云朵更有魅力了。
云在太陽(yáng)上輕輕飄著(zhù)、飄著(zhù)。一會(huì )兒像輕柔的棉絮，若飛、若停，招之若來(lái)，推之若去：一會(huì )兒像奔騰的駿馬，向遠處馳去，好像要奔赴疆場(chǎng)：一會(huì )兒像殿宇宮闕，連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長(cháng)城，金色的陽(yáng)光勾勒出了殿宇宮闕的輪廓。
云邊上，一個(gè)口兒一個(gè)口兒的，像被什么咬了似的。好像是被人嚇怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿這五彩繽紛的'云來(lái)充饑。
太陽(yáng)繼續下落。云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛，只是不像剛才那樣刺眼罷了，倒像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前，穿著(zhù)彩色的衣裙，翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過(guò)，她的衣裙輕輕擺動(dòng)，優(yōu)美極了。
太陽(yáng)有些暗淡了。這時(shí)，又是一幅一幅迷人的彩云圖出現了，這些彩云圖又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑，又如海市蜃樓，激發(fā)人們去遐想。
太陽(yáng)完全落下去了，云也發(fā)暗了，呈現著(zhù)紅色，顯得格外厚重。只有云邊上還微微發(fā)著(zhù)橙紅色的光。
天黑了，云走了。月亮冉冉升起。大地顯得安寧和諧、清澈豁然……。
自然現象作文6
人們總是贊賞春天給人間所帶來(lái)的歡樂(lè )，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬(wàn)物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實(shí)是春風(fēng)。春風(fēng)，能隨意穿梭在世界每一個(gè)角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個(gè)角落無(wú)盡的活力，不朽的歡笑。春風(fēng)本沒(méi)有名字。從那時(shí)候起，它就有了這個(gè)好聽(tīng)的名字--春風(fēng)。盡管迎春花也是春風(fēng)叫醒的，春風(fēng)也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風(fēng)最好的朋友，春風(fēng)總會(huì )先去叫醒它。所以，迎春花第一個(gè)開(kāi)了，第一個(gè)把春風(fēng)帶給它的活力展現在人們面前，這時(shí)候，人們總是不去猜想是誰(shuí)喚醒這花的，每個(gè)人都一個(gè)勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風(fēng)看見(jiàn)人們贊揚它的好朋友，它總會(huì )欣慰地笑著(zhù)去其他地方"做好事"。
春風(fēng)，它是柔和的.，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風(fēng)，不比秋天那冷冷的秋風(fēng)，也不似冬天冰涼刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng)，只是春風(fēng)，它有自己的特點(diǎn)，這是別人所不具有的。春風(fēng)它無(wú)私，它默默無(wú)聞地為萬(wàn)物服務(wù);春風(fēng)它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說(shuō)自己不好，接著(zhù)又熱心地工作去;春風(fēng)它美麗，它有自己獨特的氣質(zhì)，不像酷風(fēng)那樣總想人們難受，不似秋風(fēng)那樣冷酷無(wú)情，更不會(huì )像寒風(fēng)那樣仗勢欺人，它總為別人著(zhù)想，調配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風(fēng)又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫(xiě)?它跟教師一樣默默無(wú)聞，熱情無(wú)私。教師總是為我們學(xué)生著(zhù)想，為我們量身定做適合我們的學(xué)習方案，甚至恨不得把知識直接倒進(jìn)我們腦袋里，他們這不是想讓我們早日成材，好建設祖國么!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的，因為這句話(huà)用在教師身上，他們當之無(wú)愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學(xué)生，貢獻出了自己的一生，這是多么偉大啊。
自然現象作文7
山，漸漸變朦朧了；鳥(niǎo)，不知去向了；人們，匆匆趕回家。就在這樣的場(chǎng)景中，一場(chǎng)雨正在悄悄地，悄悄地來(lái)臨……
趴在窗戶(hù)上，望著(zhù)漸漸灰蒙的天，行人們裹了裹衣服，加快腳步向家走去。這是一場(chǎng)沒(méi)有征兆的雨，來(lái)得突然，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )害怕。雷神玩累后，終于駕云而去，隨之而來(lái)的，是幾滴細小的雨珠，我輕輕一笑，雨，你終于來(lái)了！
拿著(zhù)傘，跑到樓下，清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，找個(gè)地方坐下，我細細的'欣賞著(zhù)這美麗的雨景，仔細聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的樂(lè )曲。雨滴時(shí)不時(shí)落在我的傘上，“啪啪啪”的響，像一曲無(wú)字的歌謠。那些雨滴，就是那柔軟輕捷的手指，大自然的萬(wàn)物，就是琴鍵。手指落在琴鍵上，一首交響曲開(kāi)始了，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，時(shí)而沉重，時(shí)而急促。風(fēng)撥動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉為這首交響曲伴奏，使這首交響曲更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
雨的歸宿是哪兒？有可能是屋頂，有可能是泥土，雨的歸宿，終究是要它們自己決定的。我望著(zhù)一個(gè)水坑，思潮起伏。這個(gè)水坑，成為了幾百滴雨的歸宿，從四面八方落下的雨，成為了好朋友，融為了一體。即使被太陽(yáng)曬干，但能和這么多的好朋友一起蒸發(fā)，應該也沒(méi)有遺憾了吧。
雨，漸漸地小了，我打著(zhù)傘，到處走了走。各種被雨淋過(guò)的植物，散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。遠處的山，似乎不見(jiàn)了一樣，但又可以看見(jiàn)。我摸了摸葉子，每一片上面都有露水，雨，讓這些植物痛痛快快的洗了個(gè)澡，把泥土沖掉，把灰塵沖掉，一切看起來(lái)干凈了不少，這都是雨的功勞，我們難道不該感謝它么？
雨停了，嗅著(zhù)泥土的芬芳，踏著(zhù)雨水沖刷過(guò)的小路，摸著(zhù)雨水灌溉過(guò)的植物。我該回家了，我揮了揮手，告別這美麗的雨景。帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的好心情，還帶回了雨水的清涼。
自然現象作文8
多少詩(shī)人，作家歌頌過(guò)大自然，歌頌大自然的山，水，雪，雨，在他們眼中，大自然顯得是那樣的生動(dòng)，而我卻對那平凡的霧情有獨鐘。
清晨起來(lái)，窗外白茫茫的一片，不如往日的明亮。我趕忙來(lái)到陽(yáng)臺看個(gè)究竟。��！原來(lái)是起霧了。我趕忙來(lái)到樓下，感受大自然的誘惑。
多美的霧��！我看見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細雨，卻很少見(jiàn)到過(guò)這樣迷人的霧。今天的霧的確很大，把大地遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一絲空隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀(guān)，小雨纏綿，但卻流露出了一種獨特的溫柔，它像一位慈愛(ài)的母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著(zhù)你的面頰，給你一種輕柔，濕潤之感，引你回味，令你陶醉。它就像一位仙女，用薄薄的白紗籠罩著(zhù)自己。它從不插脂描眉，也不爭芳斗艷，卻有一種純真的感覺(jué)。
上學(xué)路上，房子們也裹著(zhù)一層素紗，模糊不清，連幾十米以外的行人也顯的模糊不清。忽然，我發(fā)現前面有兩個(gè)暗黑色的亮點(diǎn)，好像是黑暗中一只貓眼所發(fā)出的光，靠近一些，哦，原來(lái)是一輛摩托車(chē)的燈。
不知不覺(jué)，我就來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現同學(xué)同學(xué)們的眉毛和頭發(fā)都白了，好像時(shí)間一下子飛了起來(lái)，讓人們變老了。瞧，這又是霧在作怪。
熟悉的'教學(xué)樓也仿佛變成了一座時(shí)隱時(shí)現的海市蜃樓。老天爺爺也忽然心血來(lái)潮，給外孫——小松樹(shù)購買(mǎi)了一件薄薄的紗衣，顯得是那樣的樸素，莊重。
今天的霧的確很大，像往日，這霧不到8點(diǎn)多便被太陽(yáng)公公給消滅了，而今日的霧，實(shí)力卻很大，不知道要和太陽(yáng)公公大戰到什么時(shí)候。
霧，你又為大自然增添了幾分光彩。哦！我愛(ài)你！
自然現象作文9
我的父親是洪水，由于他性情乖張，因此他每次到大地上總能淹沒(méi)一個(gè)鎮；我的母親是臺風(fēng)，由于她性情孤僻，不懂怎么樣與世間萬(wàn)物親吻，每回到大地上總是刮風(fēng)下雨的；而我，性情柔和，每次總是輕輕的，是那么舒服。我的名字叫雨，是上帝賜予人間的天使，我經(jīng)常和風(fēng)、雷、電一起下凡到人間。
春天來(lái)臨了，我帶著(zhù)春媽媽對大地孩子的祝福，來(lái)到這片神奇的土地，我仿佛看到秧苗在向我招手，花兒在對我微笑，鳥(niǎo)兒為我高歌，農民伯伯在呼喚著(zhù)我的名字。于是，我歡呼著(zhù)投向大地的懷抱。我輕如絲，密如針，像牛毛，像花針，像細絲，秧苗大口大口地吮吸著(zhù)我的甘露，如雨后春筍般生長(cháng)。大樹(shù)無(wú)比幸福地接受著(zhù)我的洗禮，每一片葉子都那么青翠欲滴，花兒在我的撫摩下顯得更加嬌艷了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞。我的俏麗身姿曾引起詩(shī)人無(wú)限的'遐想：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲；”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！痹�(shī)人那傳神之筆，正是對我善解人意知時(shí)而降的細膩刻畫(huà)。
雖然我平時(shí)很溫柔，但是，偶爾也會(huì )暴跳如雷。夏天的時(shí)候，我召集所有弟兄，同雷、電、風(fēng)從天而降，電為我開(kāi)路，雷為我轟鳴，風(fēng)為我掃清障礙，像無(wú)數條鞭子，使勁的抽打著(zhù)地面，豆大的雨點(diǎn)落在屋上，砸得屋頂乒乓直響，雨飛水濺，迷蒙一片。
秋天，一片豐收的景象，高粱漲紅了臉，谷子笑彎了腰。我也趕來(lái)湊熱鬧，我撫摸者金燦燦的稻穗，親吻著(zhù)紅彤彤的蘋(píng)果，一起分享收獲的喜悅。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，我把天氣變得愈來(lái)愈寒冷，慢慢的進(jìn)入冬天。
冬天，我的化身是雪。雪是冬天的精靈，讓大地變成了一個(gè)銀裝素裹、粉裝玉砌的世界，孩子們一會(huì )兒堆雪人，一會(huì )兒打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。
我就是雨，一個(gè)既溫柔又調皮的快樂(lè )小天使。神圣地奉獻，奉獻我那完整的身軀，獻出我對大地所有生物的愛(ài)戀。
自然現象作文10
一、主題閱讀學(xué)習單1：
閱讀文本
�。�1）學(xué)生摘錄有關(guān)自然想象描寫(xiě)的片段。
�。�2）學(xué)生閱讀教師搜集的描寫(xiě)風(fēng)云雷電的文章。劃出自己喜歡的詞語(yǔ)、句子，體會(huì )這些語(yǔ)句寫(xiě)得好在哪兒。
1.教學(xué)前一周利用閱讀課、晨誦等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。
2.提前指導學(xué)生選擇好一個(gè)觀(guān)察點(diǎn)，對某種自然現象作連續觀(guān)察，并把每次觀(guān)察到的情況記錄下來(lái)。
3.提前指導學(xué)生觀(guān)察時(shí)注意自然現象的變化，并在觀(guān)察時(shí)要有所聯(lián)想。
�。ㄔO計意圖：閱讀文本，重在積累語(yǔ)言材料，為學(xué)生的習作作充分準備。觀(guān)察記錄，重在讓學(xué)生初步感知自然現象的變化過(guò)程，旨在豐富習作內容。）
二、觀(guān)察記錄學(xué)習單2：
1.回憶性：比如一年四季的風(fēng)有什么特點(diǎn)。這個(gè)作業(yè)主要以摘抄好詞好句的方式呈現。
2.即時(shí)觀(guān)察性：從今天開(kāi)始觀(guān)察一種自然現象，經(jīng)常記錄其形狀、顏色等方面的變化，可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，寫(xiě)出自己的感受；也可以去查找資料，弄清楚自然現象變化的'科學(xué)道理。
1.至少提前一周，布置學(xué)習任務(wù)。
2.及時(shí)了解學(xué)生的觀(guān)察記錄，對存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正、指導。（如：觀(guān)察現象的變化給人的感覺(jué)有什么明顯不同等也要記事記錄。）
3.選擇典型的自然想象觀(guān)察記錄，如春天的朝霞晚霞、春風(fēng)春雨、霧起霧散等等，并把觀(guān)察到的情況全面、細致地記錄下來(lái)，為寫(xiě)作時(shí)能夠突出特點(diǎn)、有詳有略打下基礎。
�。ㄔO計意圖：本次習作的基點(diǎn)是學(xué)生對自然想象的認識。通過(guò)以上方法，可以使學(xué)生更好地認識一種自然想象。）
自然現象作文11
星期天早晨，睡了個(gè)懶覺(jué)，起床時(shí)感覺(jué)時(shí)間已經(jīng)不早了，可天色怎么還這么暗？拉開(kāi)窗簾一看，呀，外面起霧了，遠處的樓房、樹(shù)木看不清了，更遠一些的高樓則完全看不見(jiàn)了。奇怪，春天也會(huì )有這么濃的霧？湊到玻璃前細看，地上濕濕的，哦，原來(lái)下雨了。是那牛毛般的細雨，制造了這煙雨江南般的奇景。
春雨細細地下著(zhù)。樓前那塊莊稼地上少了忙碌的農民，卻多了幾只快樂(lè )的精靈：“唧——”“啾啾”一對黑色的燕子從遠處飛來(lái)，在空地上盤(pán)旋，不時(shí)來(lái)一個(gè)俯沖，它們一會(huì )兒飛向遠處，一會(huì )兒又飛回來(lái)；“咕咕，咕咕”一對灰色的鴿子在空地上來(lái)回走動(dòng)著(zhù)覓食。此時(shí)無(wú)人打擾的.莊稼地，成了它們的樂(lè )園。
下午，小雨依舊下個(gè)不停，老待在家里感覺(jué)很悶，便下得樓來(lái)，打算到公園走走。細雨輕輕飄灑，落到手上、臉上，竟是那樣涼爽而舒適，便決定不再打傘，就像鳥(niǎo)兒一樣沐浴在這煙雨之中。
來(lái)到公園，首先進(jìn)了牡丹園。只見(jiàn)牡丹那寬大的葉子上，鼓鼓的花苞上，滿(mǎn)是晶瑩的水珠，它們被裝飾得如同珠光寶氣的貴婦一般。
走過(guò)那條櫻花路時(shí)，見(jiàn)櫻花開(kāi)得正盛，一樹(shù)樹(shù)繁花靜靜地站在兩旁，中間一條紅磚鋪成的小路被雨洗得亮亮的，像一條明亮的河。
轉到停機坪前，不同得一陣感慨，平時(shí)這里最熱鬧，人們在這里躺著(zhù)、坐著(zhù)、奔跑著(zhù)，打著(zhù)滾兒，在這里休息、聊天、放風(fēng)箏……可在此時(shí)，這里空無(wú)一人。這些終日勞累的小草們，也該歇歇了，我默默地對它們說(shuō)道：“洗個(gè)澡，好好休息吧�！�
在公園走了一大會(huì )兒，鮮少遇到游人。呼吸著(zhù)清新濕潤的空氣，觀(guān)賞著(zhù)清新怡人的美景，真是愜意極了。
感謝你，春雨！
自然現象作文12
隨著(zhù)春、夏、秋的不斷更替，冬天——這個(gè)銀裝素裹的季節來(lái)到了。我特別喜歡下雪，所以早就期盼冬天的到來(lái)。
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，張開(kāi)朦朧的雙眼，才發(fā)現，��！下雪了。于是，我迅速穿好衣服投入到冬的懷抱中。天空中還紛紛揚揚的下著(zhù)雪，雪花一片一片的落到了山坡上，田野上，房屋上，像給世界萬(wàn)物蓋上了一層羽絨被。
我們這些調皮蛋最?lèi)?ài)玩的就是堆雪人了。我約了幾個(gè)伙伴拿上工具就開(kāi)始動(dòng)工了，我們先在雪地上堆著(zhù)一個(gè)小小雪球，然后把雪球放在地上滾，小雪球就越滾越大，最終成了一個(gè)很大的雪球，我們把它當做雪人的身體。我和其中一個(gè)小伙伴又合堆了一個(gè)中等的雪球當腦袋，最后我拿了兩顆黑豆作眼睛，胡蘿卜當鼻子。不一會(huì )，一個(gè)憨厚可愛(ài)的雪人就笑盈盈地站在大家面前了，我們手拉手圍著(zhù)雪人又唱又跳。
當然，冬天必不可少的內容還得數打雪仗，這次的對手不是別人，恰是我的老爸。爸爸首先向我發(fā)起了攻擊，我擋都擋不住，咋辦呢？我眼珠一轉，有了：大聲喊叫道：“媽媽來(lái)了！”爸爸回頭去看，我趁此機會(huì )把手里拽了好久的雪球砸向爸爸，爸爸一驚，頓時(shí)跑開(kāi)，爸爸被我打的`落花流水，還憤憤地說(shuō)了一句：“女兒騎到老爸頭上來(lái)了！”接著(zhù)也拿起雪球扔向我，我隱隱聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，是媽媽?zhuān)掖蠛埃骸皨寢寔?lái)了！”可爸爸現在已經(jīng)不信這一套了，“啪”只見(jiàn)爸爸的雪球砸中了媽媽的新大衣，媽媽的臉驟然綠了，爸爸后悔莫及，只好溜之大吉了。我則在一旁幸災樂(lè )禍，大笑不已。
冬天，真是我歡樂(lè )的天堂。
自然現象作文13
天黑了，雪卻慢慢地來(lái)了，漸漸地地大了起來(lái)。站在陽(yáng)臺上，冷風(fēng)從窗口悠悠地鉆進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)我的衣袖和領(lǐng)口，寒意漸濃。外面一片黑暗，只有近處零星的雪花被燈光照著(zhù)，用極為美麗的動(dòng)作舞動(dòng)著(zhù)，仿佛在嘲笑我的怕冷。黑暗里突然亮起了一盞車(chē)燈照亮它前方的一畝三分地。雪花格外美麗，一片又一片，閃爍著(zhù)金色的光芒，向著(zhù)同一點(diǎn)匯聚，是受了什么神力，還是怎么地？這奇異的景象讓我癡迷，竟忘了一時(shí)的寒冷。黑暗中的一方亮著(zhù)的角落，周?chē)呛谏�，雪就好像舞臺上的那個(gè)主角，就在這短暫的時(shí)光里綻放美麗。 第二天早晨，睜開(kāi)惺忪的雙眼，看見(jiàn)屋檐上，樹(shù)枝上落著(zhù)薄薄的一層雪，不禁有些失望。但想著(zhù)握在手中松軟好像棉花的感覺(jué)，初冬的第一場(chǎng)雪。 拿起雪，硬硬的，被凍得硬硬的，完全不能觸碰。雪，仿佛在告訴我：你怕冷的，還來(lái)玩我做什么！雪走了，迎來(lái)了好久不見(jiàn)的.太陽(yáng)，溫暖在全身上下蔓延。而樹(shù)上的，地上的雪，卻又倔強地告訴我，它來(lái)過(guò)。 雪來(lái)得遲，用一種特殊的出場(chǎng)式，黑暗中降臨。在車(chē)燈下獨自演繹著(zhù)屬于它的獨角戲。 雪走得早，用一種特殊的退場(chǎng)式，黑暗中離去。在屋檐下、樹(shù)枝上、車(chē)頂上、窗戶(hù)上留下它的痕跡。 雪走得不舍，它留下痕跡，留下雪升華時(shí)徹骨的寒冷，甚至它冰冷的身軀。 像雪一樣純真，一樣有的倔強，一樣的堅強，一樣的勇敢！
自然現象作文14
日食，又叫日蝕，是一種天文現象，太陽(yáng)的部分或全部光線(xiàn)被月球擋住，看起來(lái)像太陽(yáng)的一部分消失了。
日食是一種三百年難遇的奇觀(guān)，就在今天二零零九年七月二十二日，日食這種奇觀(guān)出現在我們的上空。恩施、武漢、重慶、浙江、四川……為最佳觀(guān)看日食的城市。
就在這一天，我激動(dòng)地起了個(gè)大早，路過(guò)風(fēng)雨橋，“哇”好多人呀!有老大爺和慈祥的奶奶，還有一些天文愛(ài)好者……他們有的手上拿著(zhù)鏡子，有的戴著(zhù)看日食的眼鏡，還有的甚至拿來(lái)了膠卷。大家都準備著(zhù)，盼望著(zhù)這個(gè)百年一遇的奇觀(guān)。
我來(lái)到外婆家，連忙拿來(lái)鏡子，跑上頂樓，鏡子緩緩地向太陽(yáng)的方向移動(dòng)著(zhù)，“咦，”那里有一個(gè)白色發(fā)著(zhù)金光的圓，我仔細一看，原來(lái)是太陽(yáng)。我手拿著(zhù)鏡子慢慢等待著(zhù)。
“日食了——”樓下的孩子們歡呼著(zhù)。我拿著(zhù)鏡子一點(diǎn)一點(diǎn)地旋轉著(zhù)，我看見(jiàn)了!太陽(yáng)像是一塊美味的餅干，可是已經(jīng)被“天狗”咬了一口。這就叫：初虧。人們在樓下歡呼道：“終于看到了!”人們戴著(zhù)日食眼鏡、拿著(zhù)照相機、鏡子……紛紛從家中跑了出來(lái)。
樓下的.人也越來(lái)越多。議論著(zhù)：“快去給日食照相，做個(gè)紀念�！碧�(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被月亮吞食，不一會(huì )兒，就被吃掉了一大半，就像一搜巨輪，又像一把巨大的鐮刀。太陽(yáng)升起來(lái)了，可是，太陽(yáng)像是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角，漸漸地，一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽(yáng)。我們發(fā)現黑影越來(lái)越大，太陽(yáng)越來(lái)越小，成了一個(gè)“月牙兒，”不多久，黑影遮住了整個(gè)太陽(yáng)，只留下一條斷斷續續的光環(huán)在天邊，不過(guò)一會(huì )兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來(lái)，像太上老君的金剛圈一樣。
日食從初虧到食既，又到食甚，然后到生光……
漸漸的天黑了，太陽(yáng)變成了黑色，只留下一個(gè)金色的光環(huán)，天空變成了靛青色。鳥(niǎo)兒此時(shí)會(huì )失去方向，或者會(huì )飛回巢中，蝙蝠和其它夜行動(dòng)物則可能睡眼惺忪地出來(lái)活動(dòng)。
慢慢的，天又亮了起來(lái)，太陽(yáng)也恢復了原來(lái)的樣子。
日食可真美呀!
自然現象作文15
在我們這個(gè)環(huán)境污染極其厲害的大城市里，湛藍的天空、奇特美麗而又可愛(ài)的云已經(jīng)不多見(jiàn)了。然而，在春光明媚的二月清晨只要你細心觀(guān)察那瓦藍的天空，便會(huì )發(fā)現不知何時(shí)，它們又悄悄地呈現你的面前！
在一天不同的時(shí)間里，云的景色和它的形狀也是千姿百態(tài)、婀娜多姿。
清晨的云，最可人。有些云兒飄忽不定，她們一會(huì )飄到這，一會(huì )飄到那，好像在追趕著(zhù)什么;有的像一個(gè)個(gè)淘氣的小頑童，追逐嬉鬧，沖上云霄，玩著(zhù)捉迷藏。有些云兒在安靜地休憩，她們聚集了起來(lái)，仿佛是一座傲立雪山;也有的只是淡淡地鋪在空中，宛如一方透明的紗布;有的層次分明，錯落有致排列著(zhù)，好像列隊迎接新的一天。突然，一朵小小的云團引起了我的注意，仔細一看，真像一只活蹦亂跳的小白兔，頭頂上有兩塊微微凸起的地方，是它那毛茸茸的耳朵，一塊小小的云朵是它那蓬松的尾巴。大云塊底下還若有若無(wú)地浮動(dòng)著(zhù)幾塊云朵，用來(lái)充當小白兔的腳。不遠處兩只“小狗”正在玩耍，嬉戲打鬧著(zhù)，這時(shí)的天空還真像一個(gè)偌大的動(dòng)物園。
傍晚的云，最美了。雖然太陽(yáng)已經(jīng)躲到了山的.背后，但她的余暉卻染紅了大片大片的云，它們像朵朵盛開(kāi)的花兒，開(kāi)遍了整個(gè)天空。那些似火的云，仿佛要把整個(gè)世界吞沒(méi)了。夕陽(yáng)中的晚霞給天空中的云朵鑲上了各種各樣的顏色，呈現出五彩斑斕的圖景。這些云兒一會(huì )兒百合色，一會(huì )兒金黃色，一會(huì )兒半紫半黃，只要你一眨眼，她們又換成了紫檀色的霞衣。
隨著(zhù)夜幕的降臨，這些迷人的云也漸漸消逝了，但卻給我們留下無(wú)限的遐想……
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