關(guān)于感動(dòng)的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于感動(dòng)的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于感動(dòng)的作文1
暗淡的街燈拉長(cháng)的是恍惚的影子，來(lái)去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧靜中悄然逝去，我們是否會(huì )留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢？
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內心深處溢出的淚水，透過(guò)淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛(ài)是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫�？嗦�。腳步匆匆的人生，誰(shuí)沒(méi)有倉皇無(wú)助的困境，誰(shuí)沒(méi)有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì )更真切地感受到痛苦和磨難中爭扎著(zhù)的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生活的樂(lè )觀(guān)和堅強；我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開(kāi)朗；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執著(zhù)的信念和對活著(zhù)的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的.生活與不幸的命運！
平凡的生活，忙碌的日子，面對著(zhù)一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍天空；面對在滔滔海浪永遠撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來(lái)的憂(yōu)郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著(zhù)我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細微之處，瞬間會(huì )讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)！
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì )生命的寧靜，輕輕地撥開(kāi)心靈之門(mén)，與心底的聲音對話(huà)。注視著(zhù)一道道光追逐著(zhù)燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸——
原來(lái)，生命里都是感動(dòng)！
關(guān)于感動(dòng)的作文2
那是一個(gè)寧靜的夜晚，我如饑似渴地拽著(zhù)媽媽的手臂，求媽媽給我講一個(gè)好聽(tīng)的故事。
某個(gè)停車(chē)場(chǎng)有這樣一個(gè)規定：停自行車(chē)收費五角錢(qián)。那兒有一位年過(guò)六旬的老人負責看守自行車(chē)，并收取這區區五角錢(qián)。在一個(gè)陰沉的下午，一位年輕人騎著(zhù)自行車(chē)匆匆忙忙地來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，他剛從自行車(chē)上下來(lái)，口袋里的手機便響了起來(lái)，“喂，哎呀，知道了！我已經(jīng)在樓下了！”就在這個(gè)年輕人接電話(huà)的時(shí)候，那位老人緩緩向他走來(lái)，本想與年輕人說(shuō)句話(huà)，可沒(méi)等老人說(shuō)一個(gè)字，這個(gè)年輕人隨手把車(chē)一停，便急匆匆地跑向旁邊那幢大樓了，連頭都沒(méi)回一下。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，這時(shí)，漆黑的夜空中狂風(fēng)大作，隨即下起了黃豆般的雨滴，整個(gè)停車(chē)場(chǎng)的'自行車(chē)幾乎都被領(lǐng)取完了。直到半夜，那位年輕人才悠哉悠哉地從大樓里出來(lái)，到停車(chē)場(chǎng)取自行車(chē)，但是那位老人還是守在那里。當年輕人看到老人后，帶著(zhù)諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“呦！就為了那五毛錢(qián)！至于嗎��？”說(shuō)著(zhù)，他從皮夾里抽出了一張五元的錢(qián)幣，隨手扔在老人面前。老人對于年輕人對他的諷刺與侮辱只是一笑而過(guò)。他從容地從地上撿起那張紙幣，并且從口袋中掏出一串鑰匙，一起交給了年輕人。當年輕人看到后，一瞬間，他臉上那傲慢、高高在上的神情一下子消失了，慚愧與無(wú)地自容爬上了他的臉頰。原來(lái)，老人冒著(zhù)傾盆大雨，頂著(zhù)刺骨寒風(fēng)，一直守在停車(chē)場(chǎng)等那位年輕人，就是為了把他遺留的自行車(chē)鑰匙親手交給他……
聽(tīng)了這個(gè)故事，我無(wú)比感動(dòng)。老人那樣做并不是想讓年輕人怎樣去報答他，而是為了維護自己做人的基本準則——誠信。在現代社會(huì )中，又有多少人能與老人一樣，做到誠信，拾金不昧呢？老人在極其平凡的工作崗位上，沒(méi)有驚人的壯舉，甚至被別人看不起，但是他卻有著(zhù)一顆美麗、真誠的心靈，這正是我們應該學(xué)習地。
關(guān)于感動(dòng)的作文3
初三這個(gè)年級是緊張、熱烈的，每一天的節奏都很快，學(xué)校、宿舍、家，三點(diǎn)一線(xiàn)。每次都在抱怨著(zhù)，卻總是忘記身后那默默奉獻的背影，那充滿(mǎn)期待的目光……
隨著(zhù)老師講的難題越來(lái)越不易聽(tīng)懂，我的內心又多加重一層壓力，總是想找個(gè)突破口一次性爆發(fā)。按照以往慣例，回到家把書(shū)包一扔，人窩在沙發(fā)中靜靜注視著(zhù)時(shí)鐘�！把绢^，快去寫(xiě)作業(yè)吧，一會(huì )兒又會(huì )熬夜�！薄白鍪裁醋鳂I(yè)呀!休息一會(huì )兒不行嗎?每天都那么累，我是人又不是個(gè)機器!”“可是你……”“你什么你，人都說(shuō)人老了會(huì )容易老年癡呆，每個(gè)事都想摻和，我看你現在就是了吧!”
奶奶的眼眶紅了，我不禁懊惱起來(lái)。我怎么可以對最疼愛(ài)我的奶奶說(shuō)出如此大逆不道的.話(huà)語(yǔ)呢!從小爸媽不在家，我是奶奶一手拉大的，在她眼中我比爸爸還金貴著(zhù)，可是……
第二天一早，一陣咳嗽聲將我喚醒。打開(kāi)房門(mén)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾的細縫灑在奶奶那充滿(mǎn)滄桑與辛酸的背上，她的腰一直彎著(zhù)，頭上的白發(fā)在陽(yáng)光下顯得更加耀眼，那布滿(mǎn)溝壑的右手正拿著(zhù)勺子一圈一圈地拌動(dòng)鍋底。
依稀記得奶奶那頭發(fā)我從小就喜歡抓著(zhù)玩，雖不像黑綢緞那樣柔順，可也沒(méi)有眼前這般白發(fā)蒼蒼，十分蓬亂。她的雙手也不像現在這般溝壑縱橫，血管爆出，手背上只有一層油皮。
每年冬天，奶奶的氣管炎總是發(fā)作，她的背更是疼痛難忍，更別提她每天早上起大早送我上學(xué)，每晚八點(diǎn)又來(lái)學(xué)校接我回家，可是她從未向我抱怨，而我也從未關(guān)心過(guò)她。
淚水漸漸模糊我的雙眼，快步向前走去，靜靜環(huán)抱住奶奶那弱小的身影……
用心感受，其實(shí)每個(gè)人身邊的愛(ài)有很多，一如奶奶對我的愛(ài)，值得我一生回味。
關(guān)于感動(dòng)的作文4
這一天，陰雨綿綿，糟糕的天氣影響著(zhù)我的心情，車(chē)的地面上水很多，又很悶，使人感到很不舒服。我正坐在車(chē)上，等待公交車(chē)從始發(fā)站發(fā)車(chē)。由于下雨，車(chē)上不一會(huì )就坐了許多人，只剩幾個(gè)座位了。
就要發(fā)車(chē)時(shí)，一位五六十歲左右的伯伯上車(chē)了，他衣著(zhù)簡(jiǎn)樸，一身工作服，上面也有不少補丁，他掏出一張皺皺巴巴的一元錢(qián)，準備塞進(jìn)去。就在這時(shí)，司機叫住了他，大聲說(shuō)道：“這是空調車(chē)，兩塊錢(qián)!”
老伯伯不好意思的低下了頭，說(shuō)：“我只這一塊錢(qián)噠，有一塊的車(chē)坐不？”
司機嚼著(zhù)檳榔，頭撇到一邊，喝道：“車(chē)全換了，全是空調車(chē)咧！”
老伯伯沒(méi)辦法，上車(chē)也不是，下車(chē)也不是，就在這關(guān)頭，乘客們看見(jiàn)了，馬上都站起來(lái)，一只手，兩只手……一只只手伸出來(lái)，遞來(lái)的是一元錢(qián)或是公交卡，往他那遞，并微笑著(zhù)，說(shuō)：“來(lái)，我幫你付！”幾乎全車(chē)人都獻出了自己的愛(ài)心。我本也想幫助一下伯伯，但我刷的學(xué)生卡，也只好在心里默默祝福他。
司機坐在前面，不可能不看見(jiàn)，他站起來(lái)了，他看見(jiàn)了乘客們的熱心，也被感動(dòng)了，說(shuō)著(zhù)：“謝謝大家，今天就破個(gè)例，只要一元車(chē)費！”說(shuō)著(zhù)，司機一手拉住與他差不多大年齡的伯伯，讓他上車(chē)。
乘客們紛紛投來(lái)贊許的目光不用說(shuō)，乘客們被感動(dòng)了，司機被感動(dòng)了，我被感動(dòng)了，伯伯自己更被感動(dòng)了。
開(kāi)車(chē)的時(shí)間雖耽誤了幾分鐘，但沒(méi)人抱怨，還有很多人給老伯伯讓座，這位伯伯連聲說(shuō)著(zhù)：“謝謝 謝謝”，但堅持站著(zhù)，讓大家坐。
這也許只是一元錢(qián)的小事情，但這又蘊涵著(zhù)多少愛(ài)和幫助��！兩元錢(qián)的.公交車(chē)我們要幫助他們，在任何時(shí)候都要盡力幫助他們。
天空中的雨滴著(zhù)，就像一顆顆愛(ài)心飄落，陰沉的天也拉開(kāi)了大幕，陽(yáng)光明媚。這個(gè)世界原來(lái)有這么多熱心人！他們關(guān)心別人，舍己為人。
公交車(chē)上這一次小小的感動(dòng)，讓我深感贈人玫瑰，手有余香!
關(guān)于感動(dòng)的作文5
感動(dòng)是什么？你會(huì )因為什么而感動(dòng)？你有多久沒(méi)被感動(dòng)了？你感動(dòng)過(guò)別人嗎？看著(zhù)父母辛辛苦苦為你做了滿(mǎn)桌子好菜，你會(huì )感動(dòng)呢？還是熟視無(wú)睹？理所當然？自己感冒了，同桌默默地幫你送上一杯開(kāi)水，你會(huì )感動(dòng)嗎？為了方便同學(xué)們看清楚黑板上的字，老師很用力地在黑板上寫(xiě)著(zhù)“大個(gè)子”字，你會(huì )感動(dòng)嗎？你察覺(jué)到老師的良苦用心了嗎？
生活中處處有感動(dòng)，只是你是否帶上了一雙善于發(fā)現感動(dòng)的眼睛，當感動(dòng)來(lái)臨時(shí)，你是否及時(shí)表達了你的感激之前，你是否回饋了那些珍貴的感動(dòng)？你是否會(huì )珍惜那份充滿(mǎn)溫情的感動(dòng)？珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著(zhù)陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……
一份父愛(ài)，一份永遠珍惜的感動(dòng)。永遠記得他對我說(shuō)：“爸爸相信你，比什么都重要�！本妥屗蔀閯�(dòng)力的種子，生根發(fā)芽，濃綠成蔭，溫暖地環(huán)繞著(zhù)我走向未知的明天。我永遠珍惜那份感動(dòng)。
那些感動(dòng)是你嗎，我的語(yǔ)文？仿佛看見(jiàn)孔子宣揚“己所不欲，勿施于人”的背影，仿佛聽(tīng)見(jiàn)老子吟誦“人法地，地法天，天法道，道法自然”的聲音，仿佛感受到墨子領(lǐng)悟“兼愛(ài)，非攻”的'心境。
我相信，這個(gè)夢(mèng)想并不會(huì )實(shí)現。即使所用的條件都允許，我也會(huì )放棄。因為這個(gè)夢(mèng)想是家人為我編織的，如果我只顧自己夢(mèng)想的實(shí)現而不顧家人的感受，那么我就是天底下最笨的人——不懂得珍惜那份感動(dòng)。
感動(dòng)是什么？可能一千個(gè)人有一千個(gè)答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。心中有孝，才能感悟充滿(mǎn)孝心的世界；心存感激，才能體驗生活帶給我們的一切：孝心——不一定非得是那種驚天地，泣鬼神的大事，它是一種發(fā)自?xún)刃牡母屑ぶ摹?/p>
關(guān)于感動(dòng)的作文6
在我六年小學(xué)學(xué)習生活的記憶里，有很多的事讓我感動(dòng)，如:高興的、難忘的、傷心的……一件件往事令我特別不舍在東湖小學(xué)學(xué)習生活的每一天。在我心靈最深處最感動(dòng)我以及我最感激的`是身邊無(wú)數曾經(jīng)熱情、無(wú)私地幫助過(guò)我的人，有老師，有家人，也有我的同學(xué)和朋友。
其間有一件令我記憶最深刻的事。記得那是在四年級時(shí)，有一天上體育課，在活動(dòng)時(shí)，我的腳一不小心扭到了，頓時(shí)，一股鉆心的疼痛感傳遍我全身，我頓時(shí)癱倒在地。盡管我緊咬著(zhù)牙強忍著(zhù)，但不爭氣的眼淚還是不由自主地往外奔流。強裝著(zhù)很勇敢的我想站立起來(lái)，結果卻都沒(méi)我想象中的順利，試了幾次都以失敗告終。我垂頭喪氣不知所措，眼淚再一次流淌出來(lái)。
正當我特別無(wú)助低頭垂淚的時(shí)候，突然旁邊有兩雙溫柔的小手把我扶起，我抬起蒙的淚眼，依稀看見(jiàn)原來(lái)是我們班的鄔冰潔和鄔斌昊倆姐妹。她們姐妹倆一邊一個(gè)，小心翼翼地扶著(zhù)受傷的我，一邊還輕聲細語(yǔ)安慰我：“別哭，馬瑾，我們扶你回教室去休息吧�！蔽腋袆�(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，只是一個(gè)勁地點(diǎn)著(zhù)頭。
她們慢慢地扶著(zhù)我前行，由于兩姐妹個(gè)子特別小，要扶著(zhù)比她們高出一個(gè)頭的我，其艱難程度可想而知，看著(zhù)她們氣喘吁吁筋疲力盡的樣子，我好幾次叫她們別管我了，可她們還是一路堅持扶我走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，兩姐妹顧不得休息，鄔斌昊二話(huà)不說(shuō)趕緊給我倒水喝，鄔冰潔也立馬幫我搓好毛巾讓我擦臉。中午兩姐妹還幫我拿飯菜，扶我上洗手間。接下去的一個(gè)星期里，她們倆總是抽時(shí)間過(guò)來(lái)對我噓寒問(wèn)暖，還不時(shí)開(kāi)導我。
如果我當時(shí)沒(méi)有這兩個(gè)朋友的話(huà)我早已經(jīng)灰心喪氣被傷痛打敗了。我在這里要感謝鄔冰潔和鄔斌昊姐妹倆，是她們給我帶來(lái)了勇氣同時(shí)也感染著(zhù)我，讓我用一顆感恩的心去幫助所有需要幫助的人。
關(guān)于感動(dòng)的作文7
信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙。
——題記
感動(dòng)是水，他滋潤每一顆鮮活的心靈；感動(dòng)是風(fēng)，它拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾；感動(dòng)是山，使人忘憂(yōu)消愁。而那一次，我卻因為一個(gè)素不相識之人的信任而感動(dòng)。
夕陽(yáng)西下，暮色降臨。一輪明月冉冉升起，帶來(lái)了繁星燦爛的夜空。這個(gè)晴朗美麗的夜晚，不正是散步的好時(shí)候嗎？我迅速的穿好了衣服，走在了一條繁華的夜市。
閃爍的霓虹，讓夜更顯張揚，新一輪的`人潮涌動(dòng)著(zhù)，涌向夜市的每個(gè)分叉，每個(gè)角落。這里充斥著(zhù)煙火氣，食物的香氣和人潮涌動(dòng)的樂(lè )趣。各色各樣的小攤，各色各樣的話(huà)語(yǔ)，都給人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。我呢，是一個(gè)十足的小饞貓，一路上一直被小吃的香氣所吸引。不行，我的肚子已經(jīng)在抗議了，一定要解解饞。
我的眼睛猶如激光一樣掃射四周，突然鎖定在一家毛蛋的小攤。嘿！好久都沒(méi)有吃毛蛋了，都快忘記是什么味道了！我三步并作兩步地來(lái)到了毛蛋的攤位，迫不及待的說(shuō)道：“給我來(lái)三個(gè)毛蛋”！“好的�！敝灰�(jiàn)阿姨熟練的從箱子里取出三枚毛蛋，然后整齊的擺放在烤爐上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，毛蛋已經(jīng)慢慢散發(fā)出它獨特的香氣。終于，在我的注視下毛蛋烤熟了，我一邊接過(guò)毛蛋，一邊順手掏錢(qián)。突然，一個(gè)壞消息從我的腦海里一閃而過(guò)，我的心也咯噔了一下：糟了，換褲子時(shí)，錢(qián)忘帶了！但我還“不甘心”的掏了掏兜，直到把手伸進(jìn)了兜的最深處，才認清了這個(gè)“殘酷”的事實(shí)。
“阿姨，我錢(qián)忘帶了，毛蛋能不能先不要了�！蔽揖狡鹊氐皖^說(shuō)道。本以為阿姨會(huì )指責我，誰(shuí)知她竟然說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，這毛蛋你先拿著(zhù)吃吧，錢(qián)不用著(zhù)急給我�！�
看著(zhù)阿姨誠懇的眼神，我的心蕩起了一股暖流。
回到家，我迅速的把錢(qián)揣進(jìn)褲兜里，生怕明天又忘帶錢(qián)了。而阿姨的話(huà)，一直在我的耳邊響起……
信任，是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。
那一次，我真感動(dòng)。
關(guān)于感動(dòng)的作文8
在漫漫人生道路中，總會(huì )有磕磕絆絆，也總會(huì )有那么一群人扶著(zhù)你，一起走過(guò)這泥濘的道路。
有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字的結構就是相互支撐�！蹦切└腥说墓适氯缫皇资仔撵`之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，讓我不禁想起了那天那瓶墨水。
記得是在一次英語(yǔ)考試，我早早就已考好，不自覺(jué)地坐在位置上發(fā)起了呆。突然，我聞到一股墨水味，并且越來(lái)越濃。我不禁顫了一下：該不會(huì )是我昨天放在書(shū)包里的那瓶墨水倒了吧？我驚慌失措地打開(kāi)書(shū)包一看，果然書(shū)包中的書(shū)本橫七豎八地堆放著(zhù)，而那瓶“罪魁禍首”硬生生地躺在那兒，恣意地流淌著(zhù)。我暗嘆不好，馬上伸手把墨水瓶先拿了出來(lái)，手上沾滿(mǎn)了黑乎乎的墨水，看著(zhù)狼狽不堪的書(shū)包，我感到了絕望。我偷偷向后桌要了幾張餐巾紙，試圖對書(shū)包進(jìn)行簡(jiǎn)單的補救。
“叮咚——叮咚�！钡拟徛�，終于在度秒如年的煎熬中響起，我一個(gè)箭步上前交了卷子，趕緊回到位置準備處理那瓶翻到的墨水。不一會(huì )兒，同學(xué)們就跟“軍心不穩”的蜂群似的，向我的位置上圍了過(guò)來(lái)。有一群是等著(zhù)看“好戲”的，他們看到我的好幾本重要的作業(yè)本也慘遭不幸，發(fā)出了刺耳的大笑聲�？梢灿腥藷嵝牡厣斐隽嗽�，拿起紙巾將我書(shū)上未干的墨水輕輕擦去。路過(guò)的`那群男生，面目猙獰地說(shuō)：“怎么弄的啊，真是臭死了！”我又難過(guò)又委屈，并沒(méi)有搭理他們。這時(shí)，從人群中突然有一聲音響起：“你要是嫌臭可以走開(kāi)��！就知道說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”
而我的好朋友則更是夸張。雙眉緊鎖，一只手握著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)紙巾，恨鐵不成鋼道：“唉，你看著(zhù)，這些怎么��！都擦不掉了，你怎么弄的��？怎么這么不小心，下次記得墨水放在書(shū)包里，要把蓋子擰緊！”聽(tīng)著(zhù)這帶著(zhù)暖意的小埋怨，我卻一改苦瓜臉，笑道：“哎呀，真是皇上不急太監急�！�
電腦桌上的一杯咖啡，床頭上的一束幽香的百合，床上多增的一條毛毯，都足以讓人心生感動(dòng)，而那瓶打翻的墨水中還留有友情的味道。
關(guān)于感動(dòng)的作文9
歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著(zhù)一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
一天，我正一如既往的看書(shū)，突然從書(shū)里掉出一片銀杏葉，上面寫(xiě)著(zhù)：朋友，珍重！
我突然想起小學(xué)時(shí)的同學(xué)沈一左，一想起他，我心中就充滿(mǎn)感動(dòng)：那是個(gè)夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)我們，在操場(chǎng)上，一群孩子正嬉戲著(zhù)，突然一個(gè)男孩跌倒了，那個(gè)男孩就是我，哎，我的腿跌破了，在太陽(yáng)的烘烤下，隱隱作痛，這是沈一左走了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，接著(zhù)他有小心翼翼的把我送到教室…。
這時(shí)我的眼睛濕潤了，簡(jiǎn)單的動(dòng)作，讓我冷漠的心開(kāi)始融化，雖然這事很小，但我仍然很受感動(dòng)，甚至忍不住落淚。這時(shí)耳邊由又響起朋友的一句話(huà)：流淚并不代表脆弱，只是緩解一下內心的不快，哭吧！，那一瞬間，我被感動(dòng)了，被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開(kāi)始改變自己，也嘗試著(zhù)去關(guān)懷別人，也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話(huà)，但別人從我這里獲得了快樂(lè )，從我這里得到了溫暖，回報我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間，我突然明白了，原來(lái)快樂(lè )及關(guān)懷是可以相互感染的。
也許，感動(dòng)是夏日一縷涼爽的'清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心開(kāi)始變得明亮、寬敞、純凈。
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì )讓自己感動(dòng)。
行色匆匆中，多數人被生活磨礪得開(kāi)始變得粗糙，開(kāi)始漸漸冷漠，不愿停下腳步去傾聽(tīng)心靈的跫音，更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。所以朋友，當你心靈感到寂寞的時(shí)候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開(kāi)滿(mǎn)美麗動(dòng)人的花朵。并指引著(zhù)你走向前方。
關(guān)于感動(dòng)的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！苯裉煸诙嗝襟w教室里，黃莉老師為我們展示《白楊》一文的閱讀教學(xué)，凝聚了她近兩個(gè)月來(lái)的心血，也凝聚了全體年級語(yǔ)文老師的努力。自從黃老師接到上課的任務(wù)后，就主動(dòng)上門(mén)借課本、商討課題、尋找最新教案，上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。為了做好充分的準備，一家人也被牽動(dòng)其中。用她的話(huà)說(shuō)，就是：沒(méi)能安心，好好過(guò)過(guò)春節。的確，是這樣的。一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周，黃老師就迫不及待地主動(dòng)要求試講，虛心征求年級老師的建議，和年級老師一道探討。從教材的挖掘、課件的考究、教學(xué)過(guò)程的設計，等等都進(jìn)行了反復認真的斟酌，做到精雕細刻，一次又一次獨自練講。制作課件不是件容易的事情。
為了使學(xué)生認識和了解文本中白楊樹(shù)和戈壁灘，達到更好地理解課文內容的目的，她在制作課件和使用課件上傷透了腦筋，吃盡苦頭，不是剪接有難度，就是配樂(lè )不適合；不是學(xué)校電腦出故障，就是課件環(huán)節出差錯，常常手機遙控遠在廣州就讀的愛(ài)人及弟弟，家人也和她一起不辭辛苦地忙碌，直到滿(mǎn)意為止。記得第二次試講時(shí)，她正患重感冒，嗓子沙啞，幾乎每講一句話(huà)都很困難，但還是堅持試講完畢，待課下她又耐心傾聽(tīng)老師們的評議。
盡管“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”的說(shuō)法，但當我們盡情分享到黃老師富有親和力的.教學(xué)語(yǔ)言、欣賞那恰如其分的精美教學(xué)課件、領(lǐng)略她樸實(shí)無(wú)華的教學(xué)風(fēng)格、品嘗到原汁原味的課堂的同時(shí)，是否也被她執著(zhù)的工作熱情、一絲不茍、謙遜的工作態(tài)度、忘我的工作精神所感動(dòng)？
關(guān)于感動(dòng)的作文11
我從小就喜歡植物，只有那種安靜的精神才能讓我的心平靜。也許是命運的安排，他種下的植物園成了我靈魂的美好寄托。
三年前，我不小心闖入了一個(gè)綠色世界，結識了他的植物園主人。我自然叫他爺爺。
他的妻子多年前離開(kāi)了他，去了寧靜的天堂。在這幾年里，自然爺爺以種植為生，日復一日地這樣生活著(zhù)。
半年過(guò)去了，有些事情似乎在改變。有一天，我和好朋友在一陣令人心碎的哭聲中分手了，這讓我很難過(guò)。我不禁想起了植物園。走進(jìn)這片熟悉的土地，我低落的情緒感染了花朵，它們也悄悄地和我一起流淚
爺爺看到了，沒(méi)說(shuō)話(huà)。他把我帶到一盆植物旁，蹲了下來(lái)。自然是爺爺教我拔草。我遵循了教訓。拔完之后，自然爺爺一臉輕松的說(shuō)：你知道為什么要拔雜草嗎？因為雜草會(huì )與植物爭奪營(yíng)養，阻礙植物的生長(cháng)。我挑了挑眉毛。好，我打個(gè)比喻。如果你和你的好朋友是一棵樹(shù)和友誼樹(shù)，雜草是什么意思？?爺爺自然拍了拍泥土，看著(zhù)我。
我驚呆了，身體控制不住地顫抖，手里的雜草落在太陽(yáng)上
雜草意味著(zhù)好朋友之間的誤會(huì )，這是友誼成長(cháng)的最大障礙。我的大腦開(kāi)始蘇醒。當時(shí)不知道怎么回答。突然，一雙大手拍了拍我的`肩膀，雨后一句陽(yáng)光的話(huà)飄入我的耳中：孩子，在你的心里放一片綠地。當你享受新鮮的時(shí)候，不要忘記清除多余的雜草。
我深深地吸了一口氣，我似乎聞到了來(lái)自?xún)刃纳钐幍男迈r
我從未對我的驚喜印象如此深刻。我走出困惑和陰影
一周后，自然爺爺搬走了，悄悄地消失了。連植物園都被自然爺爺搶走了。短短幾天，一個(gè)綠色的世界變成了一片空曠。帶著(zhù)失望，我轉身離開(kāi)，一絲綠色閃過(guò)。我突然停下來(lái)，啊，是一盆花，一個(gè)小盆花，一盆花里長(cháng)滿(mǎn)了綠色！盆栽里有一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：心里新鮮。
我笑了笑，抬起頭，看著(zhù)周?chē)髅牡年?yáng)光。溫暖再次圍繞著(zhù)我。
是的，我感覺(jué)到了。我真的感覺(jué)到了
關(guān)于感動(dòng)的作文12
奶奶在五十多歲的時(shí)候，視力就慢慢下降�，F在年過(guò)七旬的她，幾乎只能看見(jiàn)一點(diǎn)光，行動(dòng)越來(lái)越不方便了。想到這，我就傷心不已。
記得有一次，我正在上課，突然下起傾盆大雨。我想：“完了，又沒(méi)帶傘，該怎么回家呀？”我擔心了一節課……
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛撐著(zhù)傘走出校門(mén)，我急忙地到處找同路回家的同學(xué)，可是沒(méi)找到。我沮喪地走回教室，收好書(shū)包，走出了教室，把書(shū)包舉在了頭上�！耙�，二，三，Go！”我小聲地念著(zhù)。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我看到了一個(gè)熟悉的身影正小心翼翼地向學(xué)校這邊摸索著(zhù)走過(guò)來(lái)，是誰(shuí)？近了，近了，��！——不可思議，那不是我的奶奶嗎？
只見(jiàn)她手上拿了一把傘，另一只手打著(zhù)傘�！皩Σ黄�！”奶奶不小心撞到人了，連忙道歉�！澳棠�，奶奶�！蔽掖舐曋�(zhù)喊著(zhù)，奶奶順著(zhù)聲音找到了我，連忙把傘遞給我，她慈祥地對我說(shuō)：“我估計你今天沒(méi)帶傘，被雨淋濕了嗎？乖孫女？快把傘撐起來(lái)！”
我攙扶著(zhù)奶奶一起走在回家的路上，覺(jué)得這一路比以前長(cháng)了很多，想到眼睛幾乎失明的奶奶冒雨來(lái)給我送傘，我不竟鼻子一酸，不由自主地抽動(dòng)了一下鼻子�！霸趺戳�？是感冒了嗎？”奶奶問(wèn)。
我沉默了一會(huì )，帶著(zhù)“笑”和淚說(shuō)道：“沒(méi)有，只是有點(diǎn)‘冷’�！�
“怎么不多穿點(diǎn)呢，你呀，從小就不愛(ài)多穿衣服，經(jīng)常生病，現在又要感冒了吧……”
我把奶奶送回了家，跟奶奶揮手再見(jiàn)，說(shuō)：“奶奶，謝謝你！你以后不要一個(gè)人單獨出門(mén)，我怕您摔跤呀�！薄安灰o，孩子，奶奶自己會(huì )注意的`，你是奶奶的寶貝，只要你不淋雨不感冒，奶奶就高興了，快點(diǎn)回家去吧�！�
看著(zhù)奶奶蒼老的的面龐，想著(zhù)奶奶對我的寵愛(ài)，我一頭沖向回家的路，淚水不禁奪眶而出……
關(guān)于感動(dòng)的作文13
相傳，有一天俄羅斯著(zhù)名油畫(huà)家利維坦一個(gè)人去森林寫(xiě)生。當他沿著(zhù)森林中的路走到山崖邊時(shí)，已經(jīng)是清晨了。當他突然看到遠方的山巒被冉冉升起的太陽(yáng)照亮，呈現出他從未見(jiàn)過(guò)的美麗景色時(shí)，他站在懸崖之上，感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)容易感動(dòng)的靈魂，是美德的基礎。無(wú)獨有偶，德國著(zhù)名詩(shī)人歌德也曾在聆聽(tīng)貝多芬的交響曲時(shí)深深被音樂(lè )打動(dòng)，眼淚如雨般落下。當俄羅斯作家托爾斯泰聽(tīng)到柴可夫斯基的'《如歌的行板》時(shí)，他曾經(jīng)被這首樂(lè )曲打動(dòng)，淚流滿(mǎn)面。無(wú)論是利維坦被美麗的風(fēng)景所感動(dòng)，還是歌德和托爾斯泰被動(dòng)人的音樂(lè )所感動(dòng)，他們都能真誠地流淚�，F在，我們還能像他們一樣感動(dòng)流淚嗎？
提出這樣一個(gè)問(wèn)題的原因是，許多人現在對世界之上所有令人感動(dòng)的事情都麻木了。我們很容易路過(guò)各種各樣的情境，或者視而不見(jiàn)，或者轉身離開(kāi)。我們常常對世界上的不美好睜一只眼閉一只眼，漸漸地就變得心狠手辣。我們也會(huì )流淚，但那些眼淚更多的是因為個(gè)人的損失或悲傷，而不是為了別人，或者為了什么令人感動(dòng)的事情。
要回答這個(gè)問(wèn)題，我們首先應該問(wèn)利維坦、歌德和托爾斯泰，為什么他們會(huì )被風(fēng)景和音樂(lè )所感動(dòng)？那是因為他們心里有一塊美好、柔軟、敏感的地方。
感動(dòng)的能力，是深深埋在心里的種子，而因為感情而流出的眼淚，是枝頭綻放的花朵。
如果一個(gè)人擁有感動(dòng)的能力，至少說(shuō)明他內心還有善良的一面，愿意為他人感同身受。感動(dòng)是我們心中最寶貴的財富，是我們民族歷史之上最寶貴的傳統，是我們賴(lài)以生存和交流的紐帶。一杯悲歡離合的美酒，從西到北，從東到西，綿延千里，感動(dòng)的能力沉淀在我們的酒里，融化在我們的腳步之中，讓我們在感動(dòng)別人的同時(shí)，也感動(dòng)了自己，滋潤了我們枯燥甚至苦澀難熬的日子。
關(guān)于感動(dòng)的作文14
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得純潔又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白須，領(lǐng)略白雪，我們的內心變得干凈又平和�？傊�，感動(dòng)就像一支筆。為我們畫(huà)出一個(gè)五彩斑斕的世界！
那天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照在我的被子上，我懶懶地打了一個(gè)哈欠，起床后我在窗戶(hù)聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱。這是，到了上學(xué)的時(shí)間，我立刻背上書(shū)包準備上補習班去的。
“爸爸，再見(jiàn)了，我走了�！蔽覍χ�(zhù)睡在床上的爸爸大喊。聽(tīng)到喊聲，爸爸睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“今天有雷陣雨，帶上雨傘吧！”我說(shuō)；“我才不會(huì )帶那玩意兒，有麻煩，爸爸你看現在太陽(yáng)高照，怎么會(huì )下雨呢！”我做了個(gè)鬼臉，便走了。
在補習班上完之后的時(shí)候，天空中“轟隆隆”的聲響，接著(zhù)珍珠般答謝的雨從天而降。我愣住了，沒(méi)想到今天真的會(huì )下雷陣雨。如果聽(tīng)爸爸的話(huà)，我就帶一把傘來(lái)�，F在爸爸加班，他肯定不會(huì )來(lái)接我了。雨還在下個(gè)不停，我心情糟透了！
上完后，我靜靜的.、地站在一個(gè)角落上，看見(jiàn)其他同學(xué)的家長(cháng)拿著(zhù)雨傘高高興興地接他們回家。而我只能站在這里等雨停后再回家。
就在這時(shí)，我以前的班主任張老師向我走來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你有什么事嗎？怎么還不走呢？”我回答：“沒(méi)什么事，只是沒(méi)帶雨傘，現在天在下雨，我暫時(shí)不能回家�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“要不我先送你回家？”我說(shuō)：“不用！等雨停了，我再回家�！崩蠋熡终f(shuō)；“不要有什么顧慮，我順便送你回家�！闭f(shuō)完，她便帶著(zhù)我，朝她家相反的方向去。頓時(shí)，我的眼睛濕潤了，雖然張老師不在教我們了，但她依然保持著(zhù)對我們的愛(ài)！
關(guān)于感動(dòng)的作文15
你們站在三尺講臺，手中拿著(zhù)一支粉筆，書(shū)寫(xiě)萬(wàn)丈豪情。你們或許是一個(gè)平凡的普通人，但你們卻擁有著(zhù)最神圣的職業(yè)——教師。
曾記否？你的目光讓我感動(dòng)。
你的目光是線(xiàn)，是風(fēng)箏上的線(xiàn)，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，都不會(huì )斷落，無(wú)論我們被放飛的多高，都不會(huì )迷失方向只因線(xiàn)在你的手中。
小學(xué)畢業(yè)的那一天，你帶著(zhù)我們走出教室，眼中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚花，可臉上依舊卻保持微笑，六年的時(shí)間，我們讓你多了些白發(fā)，多了些皺紋，但卻沒(méi)有沖刷掉你那溫暖的微笑，走在校門(mén)，大家都向家中走去，好像沒(méi)有一個(gè)人的目光留戀在學(xué)校，只因為他們還有新的征程，需要他們去迎接，而你的目光卻一直停在我們的`身上，遲遲不肯挪走。
你的目光中含著(zhù)牽掛、思念……
曾記否？你的鼓勵讓我銘記在心中。
你的鼓勵是希望，就好比初升的太陽(yáng)，清晨的第一縷陽(yáng)光，在我失落時(shí)，讓我重拾希望。
你是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。從小，語(yǔ)文成績(jì)一直不錯�？赡谴慰荚�，我因忽略了幾個(gè)細節，成績(jì)就變得那么不敬人意了。當你看到我的成績(jì)時(shí)，眉頭不經(jīng)皺了皺，說(shuō)下課以后到你的辦公室一趟，我的心不經(jīng)緊張了起來(lái)，想到一定是被罵一頓。
下課后，我小心翼翼的走到辦公室，讓我難以置信的是，你竟然沒(méi)有罵我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“你這次的教訓你應該記住，讓失望的淚水成為你前進(jìn)的動(dòng)力。下一次的檢測，我相信你一定會(huì )成功的！”這番話(huà)，或許極為普通，但是在失敗之后的我聽(tīng)到那句“我相信”，是促使我前進(jìn)的最大動(dòng)力，同時(shí)也點(diǎn)燃了我的心中的希望之燈。
你的目光是我永遠的牽掛，即使我過(guò)了千山萬(wàn)水，卻總走不出你那慈祥的目光；你的鼓勵是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，你總是為我點(diǎn)亮心中的那盞燈。
你在平凡中的生活中帶給我一次又一次的感動(dòng)！
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