假文盲漫畫(huà)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的假文盲漫畫(huà)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假文盲漫畫(huà)作文1
今天下午,我從語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的題目是:《假文盲》。
這幅漫畫(huà)主要講了:在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里,人們都準備回家,或者是去旅游。就在這時(shí),發(fā)生了一件有趣的事情:
這時(shí),來(lái)了一個(gè)穿著(zhù)薄大衣的一位男子,他看著(zhù)這排的長(cháng)長(cháng)的隊伍,心想:這得等多久!這時(shí),他眼前一亮:看見(jiàn)一個(gè)上車(chē)處沒(méi)有一個(gè)人。于是,他走近一看,只見(jiàn)牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字:母子上車(chē)處。這時(shí),他的思想開(kāi)始做斗爭了——內心中善良的他對自己說(shuō):“你千萬(wàn)不能站在這兒,因為這是母子上車(chē)處,你本來(lái)就認識這牌子上的字,如果你假裝不認識字的話(huà),是會(huì )叫人們嘲笑的!眱刃闹行皭旱乃麑ψ约赫f(shuō):“你當然可以站在這兒,因為這兒沒(méi)有認識你的人,只要你不說(shuō)的話(huà),沒(méi)有人知道你是假裝文盲的!弊詈,他覺(jué)得兩個(gè)說(shuō)的都有道理,他又看了看那隊伍排得越來(lái)越長(cháng),他便相信了內心中邪惡的`他,站在了那兒。
這時(shí),陸陸續續來(lái)了三個(gè)男子,第一個(gè)男子看見(jiàn)母子上車(chē)處站了一個(gè)男子,他想:這個(gè)人應該是文盲吧!我也可以裝文盲,于是他便也站了過(guò)去。第二個(gè)人是一個(gè)沒(méi)有耐心的人,他看見(jiàn)隊伍這么長(cháng),二話(huà)不說(shuō)就站了過(guò)去。第三個(gè)人看了后,他想:反正那兒已經(jīng)站了三個(gè)人,多我一個(gè)又沒(méi)關(guān)系,我也站過(guò)去吧!于是,他便站了過(guò)去。
這時(shí),一個(gè)抱著(zhù)孩子的瘦小的母親走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)母子上車(chē)處站了四個(gè)高大的男子,她便就站在了牌子下,她心想:這些人真是不知羞恥,難道都不識字嗎?
這幅漫畫(huà)告訴了我們一個(gè)道理:不能為了自己的一己私利,而假裝文盲。
假文盲漫畫(huà)作文2
在一個(gè)白雪皚皚的冬天,狂風(fēng)怒號著(zhù),猶如一個(gè)怒氣沖沖的小孩在怒吼著(zhù),使人們冷得打寒顫。
一對母子穿著(zhù)單薄的衣裳站在“母子上車(chē)處”等車(chē)。突然,一個(gè)身穿大紅襖的男子猛地撞了過(guò)來(lái),他不僅占了那對母子的位子,連對不起都沒(méi)說(shuō)。心地善良的母親想:他應該有急事,讓下他吧!當那個(gè)母親正要抱著(zhù)睡得很香的孩子返回“母子上車(chē)處”第二個(gè)位子時(shí),又來(lái)了三個(gè)假文盲接二連三地把“母子點(diǎn)車(chē)處”強占了。寒風(fēng)刺骨,孩子冷得“哇哇”大哭了起來(lái)。母親一邊哄著(zhù)滿(mǎn)臉淚的孩子,一邊憂(yōu)心仲仲地看著(zhù)他們想:難道他們全部都是文盲嗎?不,他們不可能是文盲,他們怎么可能是文盲,他們都是假文盲。
這時(shí),走過(guò)來(lái)了一位老大爺。他憤憤不平地為母子抱怨道:“你們這些‘老大爺’又不是文盲,占別人母子的道,好意思嗎?”“要你管,別狗拿耗子——多管閑事。我們愛(ài)站哪站哪,你管不著(zhù)!蹦莻(gè)穿紅襖的`人說(shuō)道:“對呀!對呀!你管不著(zhù)!焙筮叺娜艘哺(zhù)起哄。那位老大爺臉氣得通紅。車(chē)站站長(cháng)聽(tīng)到吵鬧聲便來(lái)問(wèn)緣故,站長(cháng)知道經(jīng)過(guò)后訓斥道:“你們這些人還要不要臉了。把一對母子給擠到外面!蹦侨喝诵呃⒌氐拖铝祟^。
在我們生活中有許多這樣的假文盲,例如:明明牌子上寫(xiě)著(zhù)不能踩草坪,可依舊有許多人踩;明明牌上寫(xiě)著(zhù)不能在公共場(chǎng)所抽煙,可仍然有許多人抽煙;明明牌上寫(xiě)著(zhù)不能釣魚(yú),可總有許多人鉤魚(yú)。
古人云:“勿以善小而不為,忽以惡小而為之!弊屛覀儾蛔鑫拿,勸說(shuō)假文盲,讓“文明之花”籠罩著(zhù)全世界吧!
假文盲漫畫(huà)作文3
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天,一位婦女抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在母子上車(chē)處等待,但她卻被擠了出來(lái)。
在母子上車(chē)處的通道上,有一群年輕、身強力壯的男子。只見(jiàn)他們毫無(wú)羞恥地站在通道上,他們個(gè)個(gè)面無(wú)表情,若無(wú)其事地等車(chē)。只見(jiàn)前面幾個(gè)男子中,位于龍頭的身穿名牌大衣,長(cháng)褲和皮鞋,好像一位有知識、有權威的官員。只可惜“人不可貌相,海不可斗量”這位有“知識”的官員把只有一步之遙的牌子上的'大字視而不見(jiàn),可見(jiàn)他的視力真“好”!接下去的男人,緊閉雙眼,穿著(zhù)暖和的大衣,他見(jiàn)龍頭已經(jīng)就緒,何不把龍延傳下去呢!所以便于龍頭“同流合污”了。
下面一位,穿著(zhù)時(shí)髦的羽絨服,腳蹬一雙擦得油光發(fā)亮的皮鞋,戴著(zhù)寬邊眼鏡;像一個(gè)知識分子,但他肚子里是否有墨,就只有他知道了。嘿!這位啊!真是做好了準備。帶著(zhù)一個(gè)口罩,遮擋住了鼻子和嘴巴,但是他的眼睛卻出賣(mài)了他的內心的慌張與不安。
相比之下,那對母子,身穿單薄的衣服,頭上戴著(zhù)一條薄薄的圍巾。似乎只要一陣風(fēng)吹來(lái),就可以把她吹到。她可憐巴巴地被擠了出來(lái),可卻只有無(wú)奈地看著(zhù)這群假文盲。路過(guò)的行人要么事不關(guān)己,高高掛起;要么就是敢怒不敢言。這群假文盲,無(wú)論穿著(zhù)多少名貴的衣服,業(yè)遮擋不住他們丑陋的內心。母子上車(chē)處是表現社會(huì )對婦女和兒童的關(guān)愛(ài),可這些看上去想飽讀詩(shī)書(shū)的知識分子卻損人利己,自私自利,貪圖個(gè)人安逸不歸他人方便。
其實(shí)生活中還有許多這樣的壞風(fēng)氣,人們似乎已經(jīng)見(jiàn)怪不怪,熟視無(wú)睹了。比如說(shuō),在公共汽車(chē)上設有的孕婦座,總有年輕力壯的男人坐在上面。但人們卻敢怒不敢言。還有路邊總有一個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)大大的“請不要隨地扔垃圾”,可有些人們仍然我行我素,把垃圾扔在地上。
有一句名言:“有一種財富是精神,有一種高貴叫文明!毕M@種不文明的風(fēng)氣永遠在世界上消失!
假文盲漫畫(huà)作文4
漫畫(huà)是一種具有強烈諷刺和幽默性的圖畫(huà)。有的漫畫(huà)會(huì )使人開(kāi)懷大笑,但有的會(huì )使人掩卷沉思。當我看了著(zhù)名畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》后,卻怎么也笑不出來(lái)。
你瞧,這幅圖上“母子上車(chē)處”被一群高大威武的男人們占領(lǐng)了,他們心安理得的把真正的母子擠到了一邊。那位母親,農村打扮,衣著(zhù)單薄,抱著(zhù)一個(gè)很小的孩子,她膽怯而無(wú)可奈何地望著(zhù)他們,凍得瑟瑟發(fā)抖。這幅畫(huà)讓人看上去可氣又可惡,
第一個(gè)男子身穿大皮襖,把手放在口袋里,雙目緊閉;第二個(gè)戴著(zhù)個(gè)大棉帽,也緊閉著(zhù)雙眼,他們兩個(gè)似乎在閉目養神;第三個(gè)鼠目微睜,仿佛很害怕看到“母子上車(chē)處”幾個(gè)字;第四個(gè)身著(zhù)羽絨服,戴著(zhù)大口罩,故意把頭扭到了一邊。母子上車(chē)處是為了幫助女性不被人擠到的地方,這些人為了自己舒適,全然不顧社會(huì )公德。
人們?yōu)榱俗约旱睦,對那些忠言一點(diǎn)也不在乎。俗話(huà)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!钡,“別踩我”的草坪上還是被假文盲留下一道道黃褐色的腳;在那標有“未成年人禁止入內”的網(wǎng)吧、游戲廳里,一排排小學(xué)生正在聚精會(huì )神地玩電腦、打游戲;在“禁止亂扔垃圾”的電影院,看完電影后走在路上的`時(shí)候,假文盲們是否想過(guò)管理員阿姨正在辛苦收拾:“不準亂刻亂畫(huà)”的旅游景區,和被一位位假文盲刻下“××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識字嗎?不,他們是為了自己的方便和舒適,不但不遵守社會(huì )公德,而且還破壞人與人之間的和諧。
最后,我還想問(wèn)一問(wèn)那些假文盲:你們做這樣的事不覺(jué)得臉紅撲撲的,心跳加速嗎?“不要人人為我,要我為人人!暗木裨谀?(這是偶老師說(shuō)的……)還是讓我們多些謙讓?zhuān)僖稽c(diǎn)自私,這樣地球村的生活才會(huì )更加安寧。
假文盲漫畫(huà)作文5
文盲,無(wú)非就是指那些不識字的人,可“假文盲”又怎么理解呢?這漫畫(huà)為什么又要叫假文盲呢?
這是一幅具有諷刺性的漫畫(huà)。
一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車(chē)站旁,有一個(gè)用木條圍起來(lái)的狹窄的通道,有四個(gè)不同身份的.人排成一隊等車(chē)。其中,一位是醫生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實(shí)實(shí),手放在口袋里,還有的帶著(zhù)鴨舌帽,臉上都掛著(zhù)一種木訥的表情?吹竭@兒,你可能會(huì )想,這是很正常的事情呀!可是在隊伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上面寫(xiě)了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車(chē)處”!就在木牌下面站著(zhù)一位抱小孩的婦女,她穿的衣服比那些等車(chē)人衣服還要單薄,孩子冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡(jiǎn)直太無(wú)助了!
看完這幅漫畫(huà),我感到十分氣憤,顯而易見(jiàn),這四個(gè)人并不是文盲,他們只是為了方便上車(chē),可他們沒(méi)看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?這對母子更需要幫助呀!他們的道德呢?他們那一顆同情、幫助的心呢?這是屬于這對母子的權利啊!
這幅漫畫(huà)是在1984年畫(huà)的。當時(shí),的的確確有文盲存在,但是在我們生活的二十一世紀,仍然有“假文盲”出現。如在公交車(chē)上的老弱病殘專(zhuān)座,卻被一些健康的年輕人坐著(zhù),而應享受待遇的人卻站著(zhù)。如在公園的草坪上立著(zhù)一塊木板,上面寫(xiě)著(zhù):小草也有生命,請勿踐踏等之類(lèi)的警示語(yǔ)言,可為什么上面總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢?……人們已經(jīng)知道這樣做是錯誤的,可為什么還要這樣做呢?難道多走幾步需要很長(cháng)時(shí)間嗎?
新世紀的今天,希望這種假文盲能少一些,多換位思考。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì )變得更美好。
假文盲漫畫(huà)作文6
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,人們都忙著(zhù)回家過(guò)年。一對母子倆吃完早餐后,急匆匆地朝車(chē)站走去。
來(lái)到車(chē)站后,母子倆看到候車(chē)室人山人海,連一只小螞蟻也擠不進(jìn)去。這時(shí),母親忽然想起了候車(chē)室的后面有一個(gè)“母子上車(chē)處”,于是,她就飛快地往“母子上車(chē)處”跑去?墒,當她來(lái)到“母子上車(chē)處”的時(shí)候,眼前的這一幕讓她驚呆了:四位高壯的中年男人正站在“母子上車(chē)處”的站欄里。
站在第一位的是個(gè)挺著(zhù)“將軍肚”,雙手叉腰,穿著(zhù)厚厚的大棉衣,腳踏皮鞋,目不斜視的中年男子。一看就知道他是個(gè)機關(guān)干部。他心想:汽車(chē)怎么還沒(méi)到,我都已經(jīng)站得腿都軟了,哎,我還要等多久呀。
站在第二位的'是個(gè)高高大大,頭戴軍帽,身穿軍大衣的青年壯士,從外表看,他是個(gè)軍人,知識分子。他雙目緊閉,一臉憤怒的樣子。他心想:這司機也真是的,整天睡懶覺(jué),還真不負責任。
站在第三位的是個(gè)年過(guò)七旬,頭戴鴨舌帽,鼻梁上架著(zhù)一副明亮的眼鏡,身穿娃娃型棉衣,腳踏一雙名牌皮鞋的退休的老大爺。他裝作一副不高興的表情,心想:現代社會(huì )的司機怎么個(gè)個(gè)都不按時(shí)上班呢?站在第四位的是個(gè)帶著(zhù)口罩,身穿大棉衣的醫生。他心想:哎,我的命怎么就那么苦呢,今天我怎么就那么倒霉呢。
這位母親斗膽地走向前去,親切地問(wèn)道:“請問(wèn)這四位男士,你們?yōu)槭裁炊颊驹凇缸由宪?chē)處’呢?難道你們都不認識字嗎?”北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),可是那四位男士不理睬她,沒(méi)有一個(gè)人回答她的問(wèn)題。那位婦女只好無(wú)可奈何地站在一旁,那個(gè)小嬰兒臉部漲得比蘋(píng)果還要紅,似乎正發(fā)著(zhù)高燒。西北風(fēng)無(wú)情地朝這對母子倆吹來(lái),這對母子倆冷得直發(fā)抖,縮成了一團。
難道那四位中年男人真的是“文盲”嗎?不,他們不是“文盲”,他們是只討自己方便,不顧人民利益的小人。我希望人們不要做一個(gè)只討自己方便而不顧人民利益的小人。
假文盲漫畫(huà)作文7
一個(gè)寒冷的冬天的早晨,空中飄著(zhù)鵝毛般的雪花,潔白的雪花落在路邊的樹(shù)上,“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖,大家都加快了腳步,想早點(diǎn)回家吃香噴噴的飯菜。
這時(shí),看見(jiàn)有四個(gè)壯漢在那里等火車(chē),可是,在他們站牌的右上角寫(xiě)著(zhù)一句話(huà):母子上車(chē)處。他們是文盲嗎?難道他們看不見(jiàn)這五個(gè)字嗎?
第一個(gè)壯漢似乎是一個(gè)大老板,身穿著(zhù)一件厚厚的棉襖,抬著(zhù)頭望向前方,一眼望去,還真有模有樣的。忽然,旁邊來(lái)了一個(gè)中年婦女,她身穿單薄的衣服,頭上戴著(zhù)薄薄的頭巾,懷里還抱著(zhù)一個(gè)小孩子,正在望著(zhù)他?伤麉s裝作什么也沒(méi)看見(jiàn),仿佛是在說(shuō):“我可是大老板,站在這是你們的榮幸;等你有錢(qián)了,再讓我給你讓位子吧!”
站在第二排的壯漢,他戴著(zhù)一頂軍帽子,穿著(zhù)一件軍大衣,配著(zhù)一雙黑色的`皮鞋,手塞進(jìn)口袋里,腰桿挺的筆直,看上去仿佛是一個(gè)無(wú)比威嚴的軍人;蛟S他也知道這是母子上車(chē)處,所以微閉著(zhù)眼睛,這樣他就可以視而不見(jiàn)。沒(méi)想到軍人也有當“文盲”時(shí)。只見(jiàn)那中年婦女嘆了一聲氣,又把目光轉移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著(zhù)一頂鴨嘴帽,穿著(zhù)一件大棉襖,還戴著(zhù)一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡,看上去像是一個(gè)科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子,好像是在傲慢的說(shuō):“別看我,要不是有我們科學(xué)家,你們的生活該怎么樣都不知道呢!”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子,他戴著(zhù)口罩,雖然看不見(jiàn)他的嘴臉,但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們:“你看我,穿著(zhù)這么厚的衣服,帶著(zhù)口罩,也特別的冷,我是不可能讓位子給你的,你還是排后面吧!”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁,眼中滿(mǎn)是失望……
這樣的“假文盲”現象在生活中普遍存在,如果我們身邊都是有社會(huì )公德心的人,那么世界將會(huì )變得更美好。
假文盲漫畫(huà)作文8
在寒冷的冬天,某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上,那里立著(zhù)一個(gè)醒目的牌子,上面清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”格外引人矚目。
在牌子的不遠處,有一個(gè)頭系圍巾、臂挎皮包、懷抱著(zhù)一個(gè)二、三歲孩子的中年婦女,正在用疑惑不解的目光看著(zhù)牌子底下的`幾個(gè)大男人,那個(gè)中年婦女為何不在“母子上車(chē)出”呢?原來(lái)那里已經(jīng)被一些大男人霸占了,根本沒(méi)有她的位置。
你看,第一個(gè)人胖墩墩的,穿的大衣、褲子和鞋都是國際名牌,估計應該是個(gè)當官的,而且看起來(lái)很有文化、有知識,可他怎么會(huì )站在那里呢?你看他瞇著(zhù)眼睛,對牌子上的字熟視無(wú)睹,一副若無(wú)其事的樣子,就是個(gè)典型的偽君子。
再看第二個(gè)人,帶著(zhù)軍帽、穿著(zhù)軍衣,兩手插在口袋里,看起來(lái)很有氣勢,其實(shí)他心里沒(méi)底,才閉上眼睛的,怎么對得起“軍人”兩個(gè)字。
第三個(gè)人很搞笑,他矮矮的個(gè)子,帶著(zhù)鴨舌帽,不知道在看什么、想什么,兩只腳不停的來(lái)回動(dòng),是不是為自己的行為感到羞愧不安呢?
第四個(gè)人穿著(zhù)大衣、領(lǐng)子豎著(zhù),低著(zhù)頭、還戴了個(gè)大口罩,可能是覺(jué)得自己的行為有點(diǎn)丟人而不想讓人認出他吧。
這些人明明都是些有知識、有學(xué)問(wèn)的人,為什么都要裝成不識字的文盲呢?因為他們自私自利、只顧及自己的利益不為他人著(zhù)想,拋棄了社會(huì )公德心——他們就是些假文盲!以前我只是在圖片上看到過(guò)這種情況,沒(méi)想到卻真實(shí)地發(fā)生在我周?chē)默F實(shí)生活中,我為他們這種無(wú)德的行為感到恥辱!
在公交車(chē)上搶占“老、若、病、殘、孕及母嬰”專(zhuān)座的人比比皆是,這都是些不文明的行為,我們要倡導社會(huì )文明新風(fēng),關(guān)愛(ài)弱勢群體,做一個(gè)講文明、有愛(ài)心遵守秩序的小學(xué)生。
假文盲漫畫(huà)作文9
今天早上,我無(wú)聊地翻著(zhù)書(shū),忽然,我看到了一幅《假文盲》的漫畫(huà),讓我感觸很深。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是幾個(gè)高高大大的男子,站在專(zhuān)為婦女兒童上車(chē)處的地方,而一位抱著(zhù)孩子的`母親站在一旁,無(wú)奈地看著(zhù)他們。第一個(gè)男人,穿著(zhù)大衣,雙手插著(zhù)口袋,頭高高抬起,眼睛緊閉,嘴微微上揚,無(wú)視了站在邊上的那位婦女。另外一個(gè)人,身著(zhù)軍裝,頭戴軍帽,應該是一個(gè)軍人。他似乎還有點(diǎn)兒良知,兩眼望著(zhù)那位婦女,嘴微微下拉,有點(diǎn)慚愧的樣子。接著(zhù)是一名戴眼鏡的學(xué)者,他雙眼緊閉,眉頭緊鎖,看都不想看她,他哪像個(gè)讀書(shū)人!最后一個(gè)就更加過(guò)分了,他是個(gè)醫生,可現在卻像個(gè)魔鬼!他是醫生,醫生本是救死扶傷的,可他,口戴口罩,兩眼斜視著(zhù)那位婦女,一種高高在上的樣子,簡(jiǎn)直活像一個(gè)魔鬼!
這雖然只是一幅漫畫(huà),但在生活中卻發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。記得我五年級時(shí),我和奶奶逛完超市后坐公交車(chē)回家,一進(jìn)去,我看到一位年邁的老大爺站在車(chē)廂里,雙眼挑起,嘴微微抖動(dòng),生氣地望著(zhù)坐在老年人專(zhuān)用車(chē)座位的座椅上的一位年輕小伙子。那個(gè)小伙子正一邊玩手機游戲,一邊說(shuō)著(zhù)一些游戲用語(yǔ),完全無(wú)視了眼前這位年過(guò)花甲的老人,和身后“老年人專(zhuān)用車(chē)座”這幾個(gè)大字。終于,游戲打完了,我原以為他會(huì )讓座,沒(méi)想到他竟然還不知羞恥地說(shuō):“這是個(gè)什么垃圾座位,坐得我累死了!”你瞧瞧,這和漫畫(huà)上的那些人有什么區別?
在生活中,“假文盲”這樣的事例還有很多,我希望以后,社會(huì )上,人人都嚴于律己,人人都做一個(gè)“成功人士”!
假文盲漫畫(huà)作文10
漫畫(huà)常常是令人開(kāi)懷大笑的,但這幅漫畫(huà)卻引起了我的深思。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,一位母親穿著(zhù)單薄的衣服,抱著(zhù)已經(jīng)被凍得手腳冰涼的孩子,依偎在一個(gè)高大的牌子旁邊,那個(gè)牌子上醒目地寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字:母子上車(chē)處。而原本應該屬于那一對母子的地方,卻被四個(gè)身強力壯的男人給霸占了。那位母親可能因為害怕那四個(gè)男人的斥責,所以不敢去站到他們前面。
如果我在這幅漫畫(huà)描述的場(chǎng)景里,我一定要前去質(zhì)問(wèn)他們。難道你們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字嗎?沒(méi)有看到在一旁?xún)龅蒙l(fā)抖的母子嗎?你們就沒(méi)有一點(diǎn)公德心嗎?
其實(shí)不僅僅是漫畫(huà)中有這些人,在我們現實(shí)生活中也有許多這樣的.人。
有的人明明看到了公園里有“禁止踩踏草坪”的標志,卻還要在草坪上打一個(gè)盹。有的人在公交車(chē)上明明看到黃色座椅上寫(xiě)的“老弱病殘孕”專(zhuān)用座,卻還要心安理得地坐在那里。還有的人明明看到了石像上寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”,卻還要爬上去照相。這些人就是“假文盲”。
“假文盲”們,你們有換位思考過(guò)嗎?如果你是那位婦女,當你看到有年輕人在黃色坐椅上面坐著(zhù),你們是否也會(huì )心生厭惡呢?你們是否也會(huì )鳴不平呢?你們有想過(guò)嗎?你們在收獲利益的同時(shí),也丟掉了你們最珍貴的東西——公德!
生活中也有與漫畫(huà)中不同的人,比如:在公交車(chē)上,別人沒(méi)有硬幣了,幫他投了一枚硬幣;看到垃圾桶旁邊有廢紙,隨手把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶里面......這樣的好人好事還有很多很多。
讓我們多做好事,排斥“假文盲”,讓我們的社會(huì )更加美好吧!
假文盲漫畫(huà)作文11
今天,我看到了一幅具有強烈諷刺性漫畫(huà)—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著(zhù)的隆冬季節,一個(gè)公交車(chē)候車(chē)處,有塊牌子很明顯地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”,可站在那的,并不是抱著(zhù)孩子的母親,而是4個(gè)身強力壯、身材魁梧的'男子。一位年輕的母親,穿著(zhù)單薄的衣裳,孤零零的抱著(zhù)孩子,無(wú)奈的站在那塊牌子的背后,卻不敢主動(dòng)讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子,明知自己身旁有對母子,可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧,反而還站得理所應當。
作者把它定名叫《假文盲》,我想有一定的道理!澳缸由宪(chē)處”這五個(gè)字,只要不是文盲,誰(shuí)不會(huì )知道它的含義?那4個(gè)男子就為了提前上車(chē),才裝成文盲的?吹竭@幅圖畫(huà),使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場(chǎng)中,往往會(huì )看到“為了他人健康,請勿吸煙”的標志,可好多人看見(jiàn)了,又裝作沒(méi)看見(jiàn),仍吸煙;例如在動(dòng)物園中,常常有“禁止投食”這樣的木牌,可依然游人,為了瞞住自己的高興,把面包,果皮,糖紙像動(dòng)物投去;例如在盲道上,有“請勿停車(chē)”的標志,可有用嗎?大大小小的汽車(chē),花花綠綠的自行車(chē),照樣停在盲道上;例如在公交車(chē)上,老弱病殘孕專(zhuān)座上,坐的是一些年輕人,如果別人不提醒,他們就是看見(jiàn)老弱病殘孕者后,就立馬把頭轉向窗外。難道他們真是文盲?不,當然不是。是因為那些假文盲不講文明、公德,不肯為他人著(zhù)想。
試想,如果這個(gè)社會(huì )上的人都成了“假文盲”。天,這社會(huì )還不顛倒過(guò)來(lái)?老弱病殘孕專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了年輕人;垃圾桶中干干凈凈,而大街上臭氣熏天,垃圾成山;花壇中的花被一搶而空,只留下枯黃的葉子和花桿;每走到一處,都會(huì )被“大霧”(煙)籠罩,人們都咳個(gè)不!磥(lái),人們如果為了自己方便而去做“假文盲”,不僅會(huì )影響他人,還會(huì )影響自己。
現在21世紀是科技、技術(shù)發(fā)展的世紀,可現在的“文盲”卻越來(lái)越多。真希望這些假文盲能清醒過(guò)來(lái),不再做假文盲了。
假文盲漫畫(huà)作文12
漫畫(huà)能使我們會(huì )心一笑,也讓我們有所思考。今天我們閱讀了一幅漫畫(huà)作品《假文盲》,就非常令人深思。
漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)告示牌,牌子上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“母子上車(chē)處”。一位衣著(zhù)寒酸的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子在旁邊站立等候,而告示牌的后面則站著(zhù)三個(gè)穿著(zhù)厚厚的棉襖、腳踩著(zhù)擦得锃亮的大頭皮鞋的男人。咦?說(shuō)好的母子上車(chē)處呢?怎么站著(zhù)三個(gè)大男人?再仔細一看最前面的男人,仰著(zhù)脖子,微閉著(zhù)雙眼,一副不可一世、唯我獨尊的樣子,他明明可以看到牌子上的“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字,然而他卻視若無(wú)物,仿佛理所應當地站在那里。
看到這里,我聯(lián)想到了社會(huì )中那些無(wú)視規則,毫無(wú)社會(huì )公德心的人。他們明知規則,卻故意破壞規則,辦完壞事卻又毫無(wú)愧疚之心,還覺(jué)得自己就是高人一等。
這些人和事不由地讓我想起了一位叔叔,那一天媽媽帶著(zhù)我在商場(chǎng)里面轉悠,人很多,大家都在悠閑地逛街購物,一派其樂(lè )融融的和諧畫(huà)面。就在這時(shí)前方突然響起了一陣嘈雜的喧鬧聲,我們走近一看,原來(lái)是有位叔叔在和一個(gè)服務(wù)員吵架,那個(gè)叔叔正在旁若無(wú)人地抽著(zhù)煙,而服務(wù)員在一旁微笑著(zhù)勸告他不要抽煙,還指著(zhù)旁邊的告示牌,那上面赫然寫(xiě)著(zhù)“禁止吸煙”幾個(gè)大字。誰(shuí)知那個(gè)叔叔突然就爆發(fā)了,他不顧一切地大吼道:“我想吸就吸!關(guān)你什么事?”服務(wù)員在旁邊仍然心平氣和地勸阻他,旁邊也有許多人對他指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛。這個(gè)叔叔卻一甩頭,吸著(zhù)煙不管不顧地就走了。為什么他就不聽(tīng)呢?真令人氣憤!
生活中總是有那么一種人,大家都能遵守規則,排隊等候,他們卻偏偏破壞規則,旁若無(wú)人地任意妄為。我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )喜歡這種人,大家都會(huì )紛紛指責他們!所以我們一定要做一個(gè)遵守規則的`人,不要做那種“假文盲”,每個(gè)人為我們的和諧社會(huì )貢獻自己的一份力,一份光,不能做那些損人利己的壞事,而要通過(guò)幫助別人,快樂(lè )自己,贈人玫瑰,手留余香!
假文盲漫畫(huà)作文13
今天,我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》。這使我很有感觸。
這幅漫畫(huà)講述的是在一個(gè)車(chē)站,有兩根欄桿圍出了一塊候車(chē)區,旁邊一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”?稍谀桥谱酉,一個(gè)衣著(zhù)單薄的母親,在寒風(fēng)中抱著(zhù)孩子,翅站在欄桿外。欄桿里面站著(zhù)什么人呢?第一個(gè)是一個(gè)穿著(zhù)大衣、挺著(zhù)啤酒肚的人,他眼睛直勾勾盯著(zhù)前面,仿佛旁邊的母子不存在。第二個(gè)是個(gè)身強力壯的大個(gè)子,戴個(gè)大棉帽,閉著(zhù)眼,似乎在刻意避開(kāi)“母子上車(chē)處”的牌子。排在第三的個(gè)子很矮,穿著(zhù)油光發(fā)亮的皮鞋,一看就知道不是窮人。第四個(gè)人則戴著(zhù)個(gè)大口罩,眼睛斜視一旁。而那對可憐的母子用無(wú)助的眼神望著(zhù)他們?吹竭@里,我便明白了作者的含義以及“假文盲”這個(gè)題目的意思:這四個(gè)身強力壯的大漢假裝文盲,站在母子上車(chē)處,為自己謀求利益,卻無(wú)視了需要幫助的人。這幅漫畫(huà)正是諷刺了這些人。
仔細想想,生活中這樣的“假文盲還真是不少!惫卉(chē)上,寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘”的專(zhuān)座總是被身體健康的年輕人霸占,讓婦女和老人站在一邊。人行道上,窄窄的`盲行道被各種各樣的自行車(chē)、汽車(chē)停滿(mǎn),盲人卻“無(wú)路可走”。
這些“假文盲”,其實(shí)都是社會(huì )中沒(méi)有公德心的人。他們?yōu)榱俗约旱睦,總是給別人帶來(lái)麻煩,損人利己。究其原因,就是因為那些人的自私。實(shí)際上,這幅漫畫(huà)也正是諷刺了這些人。如果要讓我們的社會(huì )更加美好,就一定要人人參與,從身邊的小事情做起,告別這些不講公德的行為,讓漫畫(huà)中的情景不再出現。
我相信只要每個(gè)人都能做一個(gè)高尚、有公德心的人,社會(huì )一定會(huì )變得更加美麗!
假文盲漫畫(huà)作文14
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著(zhù)“母子上車(chē)處”的標牌下排隊上車(chē),全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他有的目中無(wú)人,有的目不斜視,有的閉目養神,都裝著(zhù)對周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子,無(wú)視旁邊赫然矗立著(zhù)的標示牌,漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他真的是文盲嗎?顯然不是。從他的模樣看,有的像個(gè)干部,有的還像個(gè)知識分子,有的看上去就很“精明”,有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì )表現得如此“精明”的,也不會(huì )一副漠然無(wú)視的神情,更不會(huì )這樣泰然自若。他這樣做,無(wú)非是想無(wú)需排很長(cháng)的隊伍,無(wú)需花費更多的時(shí)間,方便自己而不去方便別人,純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他缺少的`不是文化,而是起碼的做人道德;他丟掉的不僅僅是社會(huì )的公德,還有他個(gè)人的廉恥。
現實(shí)生活中這種“假文盲”現象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演,還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上,一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內溫馨告示而搶占“老弱病殘孕”的位子;在電影院里,一些人無(wú)視院內溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng);在美麗幽靜的公園里,一些人無(wú)視園內溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵;在風(fēng)景名勝處,一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪,也沒(méi)有給社會(huì )造成多么嚴重的破壞,但是,他卻直接挑戰著(zhù)社會(huì )的公德和文明,破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì )的和諧。如果這種假文盲多了,那么我們的社會(huì )就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè ),那么我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )變成一個(gè)冷漠的世界,那將是多么的可怕呀!
我真的但愿這種“假文盲”現象越來(lái)越少,直至銷(xiāo)聲匿跡,讓我們的社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園!
假文盲漫畫(huà)作文15
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑,也會(huì )讓我們有所思考,更能讓我們明白深刻的道理。今天,我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà),它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫(huà)到底畫(huà)的是什么呢?讓我們一起來(lái)看看吧。在一個(gè)寒冷的冬天,有四個(gè)穿著(zhù)棉衣的男人站在車(chē)站的母子上車(chē)處,一位衣衫單薄的婦女抱著(zhù)她的孩子站在通道外準備上車(chē),她一臉疑惑地看著(zhù)這四個(gè)男人。而這四個(gè)男人呢,都一臉默然,似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個(gè)男人站得最靠近母子上車(chē)處這個(gè)標牌,按說(shuō),他最應該注意到這位婦女,讓她進(jìn)入通道?伤?雙手插在衣兜里,一副理所當然的樣子,真是丑陋!第三個(gè)人穿著(zhù)厚厚的棉襖,戴著(zhù)眼鏡,一看就是文化人,可他卻一臉不屑,絲毫沒(méi)有為自己的行為感到可恥。而第二個(gè)和第四個(gè)人就更好笑了,他們一個(gè)閉著(zhù)眼睛,一個(gè)戴著(zhù)口罩,好像這樣別人就看不見(jiàn)他們了似的。這四個(gè)人從衣著(zhù)上看,都是文化人,不可能不識字,卻在這寒冷的冬天,裝作文盲,霸占本不屬于他們的上車(chē)通道,真是自私自利,更是可笑之極!
在感到漫畫(huà)的內容可笑之際,我想到了在我們的`生活中,這種自私自利,不遵守社會(huì )公德的人和事可還真不少:在公園內的草坪上,明明寫(xiě)著(zhù)不準踐踏草坪,卻每天都還是能看見(jiàn)許多人在草坪上玩耍;在街道上,明明都寫(xiě)有不能亂扔垃圾的標語(yǔ),可是廢紙團、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見(jiàn)作為一名受過(guò)知識洗禮的有文化的小學(xué)生,我認為這樣是不對的!我們不能做這種自私自利,只為自己著(zhù)想,不遵守社會(huì )公德的人。遇到這樣的人和事時(shí),我們應當制止他們,并勸說(shuō)他們要及時(shí)改正,做一個(gè)有社會(huì )公德心的人。
假文盲可恥,我們不要做這樣自私自利,對社會(huì )利益視而不見(jiàn)的假文盲!
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