舞蹈教研組工作計劃

舞蹈教研組工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編整理的舞蹈教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。

舞蹈教研組工作計劃1

　　一、指導思想：

　　這個(gè)學(xué)期繼續以學(xué)習新課程標準為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實(shí)的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

　　二、教研組的重點(diǎn)工作及措施：

　　1、加強教研組的學(xué)習力度，使活動(dòng)落到實(shí)處，積極參加區里組織的各項培訓活動(dòng)，特別是四年級的新教材的解讀工作，認真完成培訓作業(yè)。加強備課的力度，認真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教研組每月精備課一篇。

　　2、針對教學(xué)中的得與失客觀(guān)深入的分析原因，不斷的總結經(jīng)驗，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)內容，擬邀請少年宮的專(zhuān)家老師來(lái)校指導，使教材內容更符合學(xué)生的特點(diǎn)。

　　4、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內教師科研能力的提高，繼續學(xué)習關(guān)于如何開(kāi)展科研的輔導文章，每人尋找一篇，在組內學(xué)習時(shí)交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區組織的藝術(shù)論文比賽做準備。

　　5、以培養學(xué)生藝術(shù)素養為目標，營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺。

　　6、舞蹈團招收新的團員，不斷的'充實(shí)新生力量，同時(shí)也為明年的舞蹈節做準備。

　　7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作，每位指導老師認真寫(xiě)好活動(dòng)計劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、認真做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，即備課和專(zhuān)用室的衛生工作

　　2、教研組活動(dòng)精備課一篇（一年級）

　　3、寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　十月份：

　　1、教研組活動(dòng)時(shí)認真學(xué)習一篇有關(guān)科研問(wèn)題的文章

　　2、舞蹈團招收新的隊員

　　3、教研組精備課一篇（二年級）

　　4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　5、舞蹈教材內容的充實(shí)和修改

　　十一月份：

　　1、認真背課，教研組精備課一篇（三年級）

　　2、繼續完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、擬邀請區少年宮的老師來(lái)校做編寫(xiě)舞蹈教材的輔導

　　4、教研組和大隊部一起開(kāi)展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、教研組精備課二篇（四、五年級）

　　2、繼續完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、繼續學(xué)習有關(guān)撰寫(xiě)論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫(xiě)，組內交流提綱和設想

　　4、舞蹈教材繼續修改充實(shí)

　　一月份：

　　1、做好學(xué)期結束的測試工作

　　2、完成教研組的總結

　　3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　4、完成藝術(shù)論文的撰寫(xiě)

舞蹈教研組工作計劃2

　　一、指導思想

　　以《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》為指導，以深化基礎教育課程與教學(xué)改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)教學(xué)常規管理科學(xué)規范精細和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為機制，樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育觀(guān)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升中小學(xué)教育教學(xué)水平。進(jìn)一步加強教研室自身建設，創(chuàng )新教研工作方式，努力做到潛心研究，盡心指導，熱心服務(wù)，切實(shí)提高教研品質(zhì)，充分發(fā)揮教研室"研究、指導、管理、服務(wù)"的職能。

　　二、總體工思路

　　根據縣域教育實(shí)際，在落實(shí)諸要素上積極探索，突出提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題：

　　加強教學(xué)管理————質(zhì)量提高的重要環(huán)節

　　深化課堂改革————質(zhì)量提高的根本途徑

　　提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)———質(zhì)量提高的重要保障

　　強化教研重視反思————提升教師品味和教學(xué)質(zhì)量的重要渠道

　　落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控————質(zhì)量提高的重要手段

　　三、主要工作、措施

　　一、完善教學(xué)質(zhì)量監控體系和制度建設，樹(shù)立符合我縣特點(diǎn)的質(zhì)量觀(guān)

　　1、明確各學(xué)段在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎上應達成的教學(xué)重點(diǎn)目標：幼兒園注重開(kāi)發(fā)情商智商，培養生活習慣；小學(xué)注重激發(fā)學(xué)習興趣，培養行為習慣；初中注重落實(shí)知能雙基，培養學(xué)習習慣；普高注重構建知能體系，培養高效學(xué)能。

　　2、堅持教學(xué)質(zhì)量目標管理考評制度。繼續執行《旌德縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)細則》，將學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平作為教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的主要指標。

　　3、建立完備的教學(xué)質(zhì)量監控體系。中學(xué)階段繼續堅持優(yōu)良率預測制度、繼續堅持規范教學(xué)質(zhì)量檢測，逐步形成常態(tài)化、制度化；小學(xué)階段加強對監測工作管理力度，堅持以"抽測為主、統測為輔"的原則，強化對全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監控管理。在評價(jià)中，運用優(yōu)良率、平均分、及格率、低分率、提高率等指標，倡導評價(jià)方式多元化、評價(jià)指標多樣化，絕對與相對評價(jià)相結合等原則。引導教學(xué)工作面向全體、促進(jìn)學(xué)科教學(xué)水平均衡發(fā)展。

　　4、引導學(xué)校樹(shù)立正確的評價(jià)觀(guān)和基于教學(xué)改進(jìn)的質(zhì)量分析，加強對檢測結果的深度分析與結果的運用，淡化檢測的甄別功能、注重對教學(xué)診斷、指導、改進(jìn)，強化三個(gè)服務(wù)功能：為學(xué)生個(gè)體清晰了解本人的優(yōu)勢和不足，有針對性改進(jìn)學(xué)習服務(wù)；為學(xué)校了解本校的教學(xué)質(zhì)量、各班各學(xué)科各教師的情況、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，制定教學(xué)制度服務(wù)；為教研部門(mén)了解教學(xué)實(shí)況、有針對性加強教學(xué)研究提供依據。

　　5、認真開(kāi)展有關(guān)畢業(yè)班工作的縣情、校情、教情、學(xué)情的調研工作，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供信息支持；認真開(kāi)展課標研究、考綱研究、教材研究、試題研究和資料研究，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供智力支持；進(jìn)一步明確畢業(yè)教學(xué)管理工作思路：①精心設計組織初中畢班教學(xué)研討活動(dòng)，引領(lǐng)初三教師認真研究近兩年我省初中學(xué)業(yè)考試試題的內容走向，切實(shí)把握好教學(xué)起點(diǎn)和難度，及時(shí)研究、調整教學(xué)計劃，把"夯實(shí)基礎、調適難度、突出主體"的復習思路，貫穿于初三復習的全過(guò)程、把"自主歸納、合作探究"的復習方式，貫穿于復習全過(guò)程；②加強初中學(xué)科質(zhì)量提升策略研究，堅持不懈地抓好復習課、講評課的教學(xué)指導，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。加強"如何關(guān)注前端學(xué)生，加強學(xué)力培養"、"如何愛(ài)護后三分之一學(xué)生，加強學(xué)習興趣培養"、"如何重視男生，加強非智力因素培養"的三大策略研究。重點(diǎn)抓好初三備考、應考工作。③指導各�？茖W(xué)制定畢業(yè)班管理方案。

　　6、進(jìn)一步加強和規范中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監測工作，促進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的進(jìn)一步好轉和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

　　7、進(jìn)一步做好"校長(cháng)姓教"工作，樹(shù)立"教學(xué)中心"意識，建立教學(xué)質(zhì)量預警機制。

　　二、強化教學(xué)管理，提高科學(xué)化、規范化、精細化水平

　　1、進(jìn)一步引導學(xué)校完善教學(xué)管理制度和機制：①以管理的科學(xué)化、規范化、精細化為目標，按照《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規管理18條（修訂稿）》的要求，各校進(jìn)一步修訂完善教學(xué)秩序、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)研究等各項教學(xué)管理制度，尤其要修訂那些與新課程實(shí)施不相適應的內容，同時(shí)要注意制度的人文性和教師的認同感。②把落實(shí)教學(xué)常規作為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、調動(dòng)教師積極性的基本手段。各校不僅要制定符合本校特點(diǎn)的教學(xué)常規管理評估細則，還要制定與之相適應的等級評價(jià)標準，讓教師明確教學(xué)常規應達到什么程度。③要提高常規管理的執行水平，要解決教學(xué)檢查和反饋不同步、反饋與矯正不同步等問(wèn)題，尤其是要重視和關(guān)注課堂教學(xué)的微觀(guān)結構，加強對教師課堂教學(xué)的指導。④將教學(xué)常規納入校本教研之中，各校要善于總結發(fā)現教學(xué)常規中的盲點(diǎn)、難點(diǎn)，以問(wèn)題的形式，在教研層面加以解決。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)視導制度。修定"旌德縣中小學(xué)教學(xué)視導工作實(shí)施細則"，突出教學(xué)視導的重點(diǎn)和針對性，細化教學(xué)視導的內容，規范教學(xué)視導環(huán)節，強化視導過(guò)程中的認真務(wù)實(shí)作風(fēng)，切實(shí)發(fā)揮總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、整改問(wèn)題和檢查、指導、評價(jià)的功能。將過(guò)程性的視導成績(jì)作為學(xué)校管理工作年度考評的重要依據之一。

　　三、進(jìn)一步深化課堂改革，基于常態(tài)，并在試點(diǎn)工作上有突破

　　1、繼續組織開(kāi)展修訂后的課程標準的學(xué)習培訓。在起始年級堅持"全員培訓"的'原則，幫助教師全面理解、深入領(lǐng)會(huì )和準確把握修訂后課程標準的精神實(shí)質(zhì)和主要變化。提高教師駕馭課標、教材、課堂教學(xué)能力。

　　2、基于"常態(tài)課堂"的教學(xué)變革。著(zhù)力于常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量底線(xiàn)的堅守，認認真真、一步一個(gè)腳印地把每一節常態(tài)課上成合格課，讓每一個(gè)學(xué)生都有所獲，都能達到合格要求。

　　3、基于"普通教師"的行為改進(jìn)。教學(xué)變革的主體是每一位教師，立足教師的"最近發(fā)展區"，讓絕大多數教師"應知應會(huì )"且"能知能會(huì )"，在有效研修中改進(jìn)教育教學(xué)行為。

　　基于"有效學(xué)習"的課堂構建。立足學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)問(wèn)題，以學(xué)生"有效學(xué)習"的基本要素為切入口，如：學(xué)習內容、學(xué)習方式、學(xué)習評價(jià)、學(xué)習興趣等，讓課堂真正成為學(xué)生的課堂，學(xué)習的課堂，教服務(wù)于學(xué)的課堂。

　　4、以"減負增效"改革試點(diǎn)為契機，力爭在作業(yè)的設計批閱、學(xué)法指導以及專(zhuān)題課建模上有突破。組織編寫(xiě)學(xué)法指導教學(xué)設計和典型課例的精品教案。促進(jìn)課堂教學(xué)改革將從實(shí)踐層面轉向技術(shù)層面。

　　5、進(jìn)一步加強對校本課程、綜合實(shí)踐課程、學(xué)習策略指導與訓練等課程開(kāi)設的監督指導力度。

　　四、創(chuàng )設多種平臺，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　1、繼續開(kāi)展各項教學(xué)技能評比和優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，為青年教師提供成長(cháng)和展示的平臺，把評比活動(dòng)轉變?yōu)榻虒W(xué)指導的過(guò)程，成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和新秀輩出的平臺，并做好教學(xué)比賽之后的跟進(jìn)工作，放大功能。對青年教師多給予他們一些關(guān)心和指導多提供一些學(xué)習的機會(huì )，多承擔一份教學(xué)改革的重任，幫助他們迅速成長(cháng)。

　　2、實(shí)施名師帶動(dòng)策略。①充分發(fā)揮縣、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用，采取任務(wù)驅動(dòng)方式，通過(guò)以老帶新、以師帶徒、崗位訓練、提升自我等方式，加強對教學(xué)新秀的培養；②有計劃地組織開(kāi)展名師觀(guān)摩課、骨干教師巡回教學(xué)、送"優(yōu)質(zhì)課"下鄉到校、課堂診斷與教學(xué)研討等活動(dòng)，搭建溝通橋梁，放大優(yōu)質(zhì)資源。③組織骨干教師參與教研室教學(xué)視導活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師隊伍的作用，帶動(dòng)全縣教師成長(cháng)。

　　3、繼續深入開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日（周）、校際交流等活動(dòng)。以"教學(xué)開(kāi)放日（周）"活動(dòng)為平臺，積極組織教師參與觀(guān)摩研討活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)放活動(dòng)傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的整體提高。并進(jìn)一步拓寬"教學(xué)開(kāi)放"活動(dòng)的途徑和空間，使市級開(kāi)放、片級開(kāi)放、校級開(kāi)放和校際聯(lián)動(dòng)等形式多元并存，

　　五、強化教研重視反思

　　1、以服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為核心，以"破解教育教學(xué)工作難題"為切入點(diǎn)，以"課標、管理、課堂、練習、評價(jià)、學(xué)法、心育"等七個(gè)方面研究作為基層學(xué)校教育科研的核心任務(wù)。堅持立足實(shí)踐、聚焦課堂、著(zhù)眼發(fā)展的原則，努力增強教師發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。以課題引領(lǐng)學(xué)科問(wèn)題的研究，用課題引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。增強課題研究的校本性、針對性

　　加強課題研究環(huán)節的指導和監控。參與開(kāi)題環(huán)節的指導，加強各階段研究的監測與指導，做好結題階段的指導與把關(guān)工作，克服"只立項、草結題"的現象，提高結題率。增強課題研究的實(shí)效性。

　　2、加強教學(xué)研究與教科研的聯(lián)系，嘗試進(jìn)行提升教師教科研能力的平臺建設。即將教研組主題教研活動(dòng)作為提升教師教科研能力的平臺，通過(guò)加強主題教研活動(dòng)的指導，把教研組教研活動(dòng)做實(shí)，做出實(shí)效來(lái)，讓教師在主題教研活動(dòng)中學(xué)會(huì )研究，獲得教科研能力的提高，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展主題教研活動(dòng)及專(zhuān)業(yè)聽(tīng)評課制度的構建引導學(xué)校積極打造富有實(shí)效的校本教研模式，著(zhù)力解決校本教研過(guò)程中存在的教師被動(dòng)參與、過(guò)于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問(wèn)題，圍繞高效課堂等熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行主題式、問(wèn)題化研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展好校本教研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。

　　利用優(yōu)勢教研資源，建立健全縣、片、校三級教研機構"縱向指導、整體聯(lián)動(dòng)、分層落實(shí)"的聯(lián)動(dòng)機制。①加強校際間的教研活動(dòng)，促進(jìn)區域內教研資源的整合與互補。②繼續抓好片級教研中心、學(xué)校教研組、備課組等基層教研組織建設，提高基層教研組織的工作水平。③充分發(fā)揮各片教研組的主觀(guān)能動(dòng)性和相互間的協(xié)作功能，自覺(jué)主動(dòng)開(kāi)展好每期至少三次的片區內教研活動(dòng)。

　　創(chuàng )新教研方式完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度，充分發(fā)揮教研員的職能作用，形成"以校為本，分校聯(lián)動(dòng)"、"學(xué)科為本，多科整合"、"骨干為本，全員參與"、"典型引路，以點(diǎn)帶面"的教研網(wǎng)絡(luò )。

　　立足校本，著(zhù)力強化校本教研和區域教研。以中小學(xué)為陣地，以教師為主體，以教師教育教學(xué)中的具體問(wèn)題為研究問(wèn)題，以問(wèn)題解決為目標的校本教研、區域教研是目前中小學(xué)教育研究中具有生命力和實(shí)效性的好形式。

　　確立主題，注意開(kāi)展系列化研究。要根據教師教育教學(xué)的現實(shí)需求，確定研究主題，選擇科學(xué)可行的研究方法，組織教師集體攻關(guān)，合作研究，使教師的研究成為系列，形成合力，呈現整體有序狀態(tài)。

　　六、有關(guān)自身建設

　　1、增強責任感，進(jìn)一步明確自己的職責，樹(shù)立研究、指導、管理、服務(wù)的意識。

　　2、堅持教研室的理論學(xué)習和工作例會(huì )制度，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，建立教研員研修機制，不斷提高教研員政治素質(zhì)、理論水平，提升四種能力：課堂教學(xué)的評價(jià)能力、有效教研活動(dòng)的組織能力、命題及評價(jià)能力、課題研究能力。

　　3、突出教研工作重點(diǎn)。①通過(guò)教學(xué)管理和教學(xué)視導等手段，幫助薄弱學(xué)校提高教學(xué)管理水平，構建提升教學(xué)質(zhì)量的長(cháng)效機制②加強薄弱學(xué)科的建設，增加針對薄弱學(xué)科的教研活動(dòng)，努力培養學(xué)科帶頭人。③加強對年輕教師的教學(xué)指導，重在掌握教學(xué)常規的，提高教材把握能力和課堂教學(xué)能。

　　4、注重研訓的實(shí)效性。教研員學(xué)習培訓后，要按照實(shí)際培訓的情況，采取講座、組織學(xué)習、發(fā)布信息、發(fā)表培訓心得等形式，以發(fā)揮學(xué)習培訓效果的最大化。

　　5、認真落實(shí)教研員聯(lián)系片級教研中心制度，加強與學(xué)會(huì )的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)會(huì )的作用。

舞蹈教研組工作計劃3

　　第二學(xué)期開(kāi)始了，舞蹈協(xié)會(huì )的工作也將一步步步入正軌。舞蹈協(xié)會(huì )將繼續組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，組織動(dòng)員同學(xué)參加學(xué)院活動(dòng)。同時(shí)我們也會(huì )盡最大的努力支持其他部門(mén)的工作，將社聯(lián)的工作越做越好。

　　本學(xué)期的工作除了舞蹈角和“甜心拉拉隊“的`訓練，工作重點(diǎn)將是是舉辦“炫動(dòng)青春”第三屆舞協(xié)匯報演出，計劃如下：

　　一、宣傳階段：

　　采用宣傳板，宣傳條幅等手段對匯報演出進(jìn)行宣傳，讓喜歡唱歌，擅長(cháng)跳舞的同學(xué)積極參與其中。

　　二、籌備階段：

　　1、征集和排練節目

　　2、尋求資金贊助，為公司謀取利益的同時(shí)，籌備好活動(dòng)經(jīng)費。

　　3、積極與老師溝通，確定比賽場(chǎng)地以及會(huì )場(chǎng)的布置問(wèn)題。

　　4、溝通燈光音響等相關(guān)設備。

　　5、表演嘉賓和主持人的選定，以及服裝的準備。

　　6、嘉賓的邀請工作。

　　三、收尾階段：

　　對“炫動(dòng)青春”文藝匯演的活動(dòng)進(jìn)行總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)。在這其中，也對協(xié)會(huì )內部的成員進(jìn)行考核和工作表現的認定，為換屆選舉工作的順利進(jìn)行打下良好的基礎。

　　以上是舞蹈協(xié)會(huì )本學(xué)期的工作計劃。相信舞蹈協(xié)會(huì )能成為一個(gè)有向心力的集體，能夠真正起到活躍校園文化活動(dòng)的作用，為同學(xué)們提供一個(gè)良好的平臺。

舞蹈教研組工作計劃4

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我校藝術(shù)教研工作，以發(fā)展觀(guān)為指導，聯(lián)系學(xué)校素質(zhì)教育整體規劃，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念，繼續加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高藝術(shù)教育的科學(xué)性作為新的增長(cháng)點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為歸宿，不斷形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制，建設和諧校園。

　　二、主要工作：

　　積極開(kāi)展教研活動(dòng)，鉆研教材，繼續學(xué)習課程標準，進(jìn)一步深入研究和探索課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果。

　　1、課堂教學(xué)

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學(xué)中體現藝術(shù)課程的實(shí)踐性與體驗性，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我表現的舞臺�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。這學(xué)期繼續推進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動(dòng)，嚴格按照計劃，落實(shí)調研工作，及時(shí)組織教師探討、交流，開(kāi)展教研組活動(dòng)。

　�。�1）有效備課

　　備課必須課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，格式規范。要特別強化“六有”：有教學(xué)目標，有教學(xué)重難點(diǎn)，有教學(xué)準備，有板書(shū)設計，有課堂生成，有教后記。教學(xué)環(huán)節設計要科學(xué)合理，并有一定的創(chuàng )新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現象發(fā)生。加強對教師備課情況的.檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時(shí)將檢查情況反饋給教師。

　�。�2）有效上課

　　教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當，教學(xué)過(guò)程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)，重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)，課內外互延。本學(xué)期組內每個(gè)教師至少開(kāi)設一次公開(kāi)課。

　�。�3）有效作業(yè)

　　教師要按規定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心設計，體現出個(gè)性化、基礎性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實(shí)效。嚴格按照學(xué)�！督逃�教學(xué)工作規范實(shí)施細則》中批改作業(yè)的要求進(jìn)行批改。

　　2、教育科研

　�。�1）積極撰寫(xiě)教學(xué)案例與教學(xué)隨筆，將在藝術(shù)教學(xué)中的自己的反思、體會(huì )整理成文。每月上交學(xué)校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類(lèi)雜志投稿。

　�。�2）積極參加學(xué)�？蒲刑幍慕涣骰顒�(dòng)，本學(xué)期教師交流的主題為：“學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養”，主要圍繞學(xué)生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動(dòng)質(zhì)疑、傾聽(tīng)發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書(shū)等進(jìn)行準備，交流內容要具體，結合具體的教學(xué)內容、學(xué)科特點(diǎn)談具體的操作方法，可以進(jìn)行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實(shí)際怎樣做的說(shuō)清楚，可以寫(xiě)成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過(guò)的稿件在教師例會(huì )上作交流，并在月考核中加分。

　　3、興趣小組

　　提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學(xué)�！耙魳�(lè )、美術(shù)、書(shū)法”三個(gè)藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)展舞蹈、電子琴、繪畫(huà)、陶藝等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的藝術(shù)特長(cháng)。

　　三、措施

　　1、關(guān)于到多功能教室上課

　　由于多功能教室位于學(xué)校西教學(xué)樓四樓，學(xué)生上藝術(shù)課具有較長(cháng)的樓梯與道路要經(jīng)過(guò)。在此過(guò)程中，藝術(shù)組的教師必須組織學(xué)生排隊到多功能教室上課，并且組織學(xué)生排隊離開(kāi)多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學(xué)生的安全。

　　2、關(guān)于藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)

　　藝術(shù)作業(yè)的評價(jià)是藝術(shù)教學(xué)中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價(jià)學(xué)生作業(yè)時(shí)應組織學(xué)生對藝術(shù)作業(yè)進(jìn)行自我評價(jià)與同學(xué)互評。并在教師評價(jià)學(xué)生作業(yè)后批注時(shí)間。

　　四、藝術(shù)活動(dòng)安排

　　二月份

　　1．參加學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作會(huì )議

　　2．制定學(xué)期教學(xué)計劃

　　3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表

　　三月份

　　4．互相聽(tīng)課，青年教師向學(xué)校作匯報課<蓮山>

　　5．組織教師撰寫(xiě)藝術(shù)教學(xué)論文，上報優(yōu)秀教學(xué)設計、教育教學(xué)敘事和典型案例及評析。

　　6．組織學(xué)生參加滁州市明光市小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽。

　　7。全市中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)示范課展示

　　四月份

　　8．學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)，面向全市開(kāi)放日活動(dòng)。

　　9．市小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課

　　五月份

　　10．小學(xué)美術(shù)說(shuō)課比賽

　　11．開(kāi)展一人一課活動(dòng)。

　　六月份

　　12．“六一國際兒童節”慶�；顒�(dòng)，文藝演出與書(shū)畫(huà)比賽。

　　五、一人一課活動(dòng)安排（藝術(shù)組）

舞蹈教研組工作計劃5

　　為了展現xx學(xué)院學(xué)生青春的時(shí)尚活力，跳出我們的優(yōu)美舞姿，舞蹈協(xié)會(huì )應運而生。年輕的生命有著(zhù)他激情的血液，團結的集體有著(zhù)他靈動(dòng)的智慧。該協(xié)會(huì )從成立到今天，在風(fēng)雨中磨礪并茁壯成長(cháng)壯大。他懷著(zhù)崇高的信念，摸索著(zhù)自己的腳步，并在校團委以及學(xué)生工作處的帶領(lǐng)和指導下，一步一個(gè)腳印，走出個(gè)性，并逐漸走向輝煌！

　　協(xié)會(huì )以“豐富校園的文娛活動(dòng)，提升本校素質(zhì)教育層次”為宗旨，以“為大學(xué)生提供一個(gè)展現自我的平臺”為己任，在容納百川的同時(shí)，尋求個(gè)性的發(fā)展，不僅僅是創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習交流的氛圍，更旨在提供一個(gè)更廣闊的展示舞臺。

　　近半年來(lái)，××學(xué)院體育舞蹈協(xié)會(huì )在學(xué)院中的聲望越來(lái)越高，給××學(xué)生留下了深刻的印象，體育舞蹈協(xié)會(huì )的道路將變得越來(lái)越寬闊、明亮。為了協(xié)會(huì )更好的發(fā)展，通過(guò)理事會(huì )的商議和決策，將改變以往的活動(dòng)模式，并擬定了此工作計劃書(shū)，對該學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總體規劃與方向性指導，便于各項活動(dòng)的順利開(kāi)展以及協(xié)會(huì )形象的樹(shù)立。

　　這個(gè)學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )將集中經(jīng)歷，團結力量，發(fā)揮智慧，重點(diǎn)組織建設以下六項主要的活動(dòng)：

　　一、協(xié)會(huì )干事層選拔

　　由于本學(xué)期協(xié)會(huì )的工作時(shí)間安排緊密，因此并不舉行大型的干事選拔活動(dòng)，而是采取舉薦或自薦的形式選拔，或由各部部長(cháng)從會(huì )員中物色具有相應才能的會(huì )員，提出討論通過(guò)后直接任命為干事。

　　二、辦好學(xué)院的周末舞會(huì )

　　我院曾榮獲省高�！爸苣┪钑�(huì )”品牌稱(chēng)號。周末舞會(huì )是學(xué)院的一個(gè)特色文娛活動(dòng)，是校園文化的重要組成部分。本學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )將繼續推動(dòng)這一活動(dòng)的.開(kāi)展。為學(xué)院文化建設貢獻自己的一份力量。一直以來(lái)周末舞會(huì )都作為協(xié)會(huì )的一個(gè)對面展示及提升協(xié)會(huì )成員舞蹈水平的平臺，推動(dòng)這一活動(dòng)的開(kāi)展也有利于協(xié)會(huì )的長(cháng)遠發(fā)展。

　　三、新成員的舞蹈基礎培訓

　　由于上學(xué)期時(shí)間倉促，所以并未安排新成員的練舞工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將組織新成員進(jìn)行培訓，協(xié)會(huì )將向學(xué)校申請室內訓練場(chǎng)地，培訓內容主要是基礎的舞廳步，包括慢三、平四、探戈、倫巴、恰恰、牛仔等。

　　四、舞蹈興趣小組的建設

　　體育舞蹈強化及提高訓練新成員基礎培訓完后，將進(jìn)行提高訓練，做進(jìn)一步強化。主要是通過(guò)組建舞蹈興趣小組的形式，即由各新成員選擇自己感興趣的舞種，然后由協(xié)會(huì )結合實(shí)際情況開(kāi)設相應課程，進(jìn)行強化培訓。小組的組建，可以讓大家能夠經(jīng)常在一起琢磨、研究、磨合，編排舞蹈，不斷修改整理，準備出一些優(yōu)秀舞蹈，為參加各種文藝活動(dòng)的表演做準備。

　　五、協(xié)會(huì )內各分隊（組）的組建

　　協(xié)會(huì )內將種分隊（組），包括國標隊（已組建，但有進(jìn)一步完善）、民族舞隊、禮儀隊、街舞隊、攝影組、化妝組等。采取舉薦或自薦的形式，或由各隊（組）長(cháng)從會(huì )員中物色。

　　六、籌備體育舞蹈成果展示晚會(huì )

　　成果展示晚會(huì )是本學(xué)期協(xié)會(huì )舉行的唯一一場(chǎng)晚會(huì )，是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。本次晚會(huì )從上學(xué)期開(kāi)始醞釀，現已形成初步方案，并即將開(kāi)始著(zhù)手實(shí)施。

　　要順利完成協(xié)會(huì )本學(xué)期的這三項基本活動(dòng)，并保證活動(dòng)有條不紊的開(kāi)展，必須制定一個(gè)嚴密的活動(dòng)時(shí)間安排表�，F由體育舞蹈協(xié)會(huì )理事會(huì )擬定一個(gè)時(shí)間梗概表：

　　一、自本學(xué)期開(kāi)學(xué)初至三月底

　　1、討論并確定本學(xué)期協(xié)會(huì )活動(dòng)內容，明確協(xié)會(huì )內部人員的任務(wù)及職責。

　　2、選拔干事層。

　　3、各隊（組）長(cháng)確定各隊（組）的成員。

　　4、進(jìn)行新成員舞蹈基礎培訓的準備及實(shí)施工作。

　　5、為成果展進(jìn)行初步工作準備。包括舞蹈節目的初步確定及相關(guān)后臺工作的準備。

　　二、四月初至五月中

　　1、正式劃分舞蹈興趣小組，進(jìn)行舞蹈強化及提高訓練。安排新的舞蹈課程。

　　2、全面進(jìn)行成果展節目的練習，要求到達可上場(chǎng)表演程度。

　　三、五月中至五月底

　　1、聯(lián)系外校并爭取機會(huì )出場(chǎng)表演，為成果展的表演進(jìn)行熱身。

　　2、成果展的彩排。將進(jìn)行多次彩排，對節目和細節問(wèn)題進(jìn)行修改和完善。

　　四、六月至學(xué)期末

　　1、成果展表演節目的最終定型，并擇機舉行成果展晚會(huì )。

　　2、總結這一學(xué)期以來(lái)各項活動(dòng)的成功及不足之處。討論下一學(xué)期協(xié)會(huì )的發(fā)展方向，并初步確立下學(xué)期體育舞蹈協(xié)會(huì )工作計劃。

　　上訴各期間都要做好日常管理工作，包括會(huì )議記錄、活動(dòng)管理、財務(wù)結算等。積極配合校團委、學(xué)生工作處及其他校內外學(xué)生組織開(kāi)展工作和組織活動(dòng)。

　　這只是個(gè)時(shí)間的總體規劃，其具體安排會(huì )根據實(shí)際情況靈活布置。協(xié)會(huì )將按照踏實(shí)、靈活、求索、創(chuàng )新的原則應對和處理日常工作，并尋求校團委、學(xué)生工作處的指導和其他學(xué)生組織的幫助。同時(shí)，舞協(xié)將積極參與學(xué)校的各類(lèi)演出活動(dòng)，并廣泛聽(tīng)取和采納會(huì )員和非會(huì )員的良好意見(jiàn)及建議，努力完善協(xié)會(huì )組織結構和管理模式，全力做好每一份工作，穩中求進(jìn)，長(cháng)足發(fā)展，不斷壯大！

舞蹈教研組工作計劃6

　　一、指導思想：

　　這個(gè)學(xué)期繼續以學(xué)習新課程標準為載體，以促進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，深入挖掘教材中的德育等教育因素，切實(shí)的在課堂中提高學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生粗淺的綜合藝術(shù)素養，使學(xué)生的藝術(shù)潛能得到進(jìn)一步的發(fā)揮。

　　二、教研組的重點(diǎn)工作及措施：

　　1、加強教研組的學(xué)習力度，使活動(dòng)落到實(shí)處，積極參加區里組織的各項培訓活動(dòng)，特別是四年級的新教材的解讀工作，認真完成培訓作業(yè)。加強備課的力度，認真分析教材的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教研組每月精備課一篇。

　　2、針對教學(xué)中的得與失客觀(guān)深入的分析原因，不斷的總結經(jīng)驗，每月完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

　　3、“舞蹈”拓展課的教材進(jìn)一步完善和充實(shí)內容，擬邀請少年宮的專(zhuān)家老師來(lái)校指導，使教材內容更符合學(xué)生的特點(diǎn)。

　　4、以科研課題為切入口，促進(jìn)組內教師科研能力的提高，繼續學(xué)習關(guān)于如何開(kāi)展科研的輔導文章，每人尋找一篇，在組內學(xué)習時(shí)交流。本學(xué)期自擬課題，初步完成一篇較有質(zhì)量的藝術(shù)論文，并不斷的修改提高，為參加區組織的藝術(shù)論文比賽做準備。

　　5、以培養學(xué)生藝術(shù)素養為目標，營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍積極參加這學(xué)期取舉辦的各種藝術(shù)比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的平臺。

　　6、舞蹈團招收新的.團員，不斷的充實(shí)新生力量，同時(shí)也為明年的舞蹈節做準備。

　　7、組織好藝術(shù)興趣小組的工作，每位指導老師認真寫(xiě)好活動(dòng)計劃，保證藝術(shù)興趣小組的活動(dòng)質(zhì)量。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、認真做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作，即備課和專(zhuān)用室的衛生工作

　　2、教研組活動(dòng)精備課一篇（一年級）

　　3、寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　十月份：

　　1、教研組活動(dòng)時(shí)認真學(xué)習一篇有關(guān)科研問(wèn)題的文章

　　2、舞蹈團招收新的隊員

　　3、教研組精備課一篇（二年級）

　　4、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　5、舞蹈教材內容的充實(shí)和修改

　　十一月份：

　　1、認真背課，教研組精備課一篇（三年級）

　　2、繼續完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、擬邀請區少年宮的老師來(lái)校做編寫(xiě)舞蹈教材的輔導

　　4、教研組和大隊部一起開(kāi)展一次關(guān)于藝術(shù)教育小報的評比活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、教研組精備課二篇（四、五年級）

　　2、繼續完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　3、繼續學(xué)習有關(guān)撰寫(xiě)論文的文章，自選課題進(jìn)行論文的撰寫(xiě)，組內交流提綱和設想

　　4、舞蹈教材繼續修改充實(shí)

　　一月份：

　　1、做好學(xué)期結束的測試工作

　　2、完成教研組的總結

　　3、完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思

　　4、完成藝術(shù)論文的撰寫(xiě)

【舞蹈教研組工作計劃】相關(guān)文章：

舞蹈大賽工作計劃12-01

舞蹈協(xié)會(huì )工作計劃01-22

舞蹈組工作計劃 舞蹈團工作規劃05-05

舞蹈社工作計劃10-21

舞蹈學(xué)校工作計劃01-15

舞蹈社團工作計劃02-20

舞蹈班工作計劃03-15

舞蹈教師工作計劃11-29

舞蹈老師工作計劃02-16