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新校園作文（通用42篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的新校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新校園作文 1
我來(lái)到這個(gè)新學(xué)校已經(jīng)第三周了，這是我第一次上寄宿學(xué)校，說(shuō)起心里的感受真是又喜又憂(yōu)。
自從來(lái)到這個(gè)寄宿學(xué)校，我漸漸學(xué)會(huì )了做很多事情：疊被子、洗一些小衣服、打掃房間、離開(kāi)媽媽的懷抱獨自入睡，想媽媽到要哭的時(shí)候我控制住了自己的眼淚，我學(xué)會(huì )了堅強。
學(xué)校的環(huán)境很優(yōu)美，雖然綠化還不是很好，但占地面積真的好大，中學(xué)部和小學(xué)部之間被慧通橋分成了兩個(gè)區域，這里的操場(chǎng)非常廣闊，站在那里心情無(wú)比的舒暢、清爽。教學(xué)樓的造型很奇特，四面環(huán)形圍繞起來(lái)，樓道很寬樓梯很多，出入時(shí)格外地方便。無(wú)論是宿舍樓還是教學(xué)樓，每層都會(huì )有一個(gè)接水的地方，聽(tīng)說(shuō)是引進(jìn)的'一個(gè)進(jìn)口過(guò)濾器，水溫調節得不涼不燙恰到好處，我們想喝水時(shí)直接接了就可以喝，非常方便。
開(kāi)學(xué)到現在，很多課程都已陸續開(kāi)課，不過(guò)讓我一直很期待的劍橋英語(yǔ)卻遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，而且還聽(tīng)老師說(shuō)要把我們準備學(xué)的劍橋四級換成二級來(lái)學(xué)，聽(tīng)說(shuō)后真是讓我郁悶之極。我們現在已經(jīng)四年級了，難道不應該學(xué)點(diǎn)提高的知識嗎？來(lái)到這里就是想讓我的英語(yǔ)方面有所提高，如果是這樣，我的時(shí)間不就白白浪費了嗎？時(shí)間是金錢(qián)，時(shí)間是生命，真希望能像所期待的那樣在這個(gè)學(xué)校能夠讓我收獲多多。
祝愿我自己在這個(gè)新環(huán)境不僅能得到自立能力的鍛煉，而且能保證身體的健康，學(xué)習上也能更上一層樓！
新校園作文 2
在新學(xué)校生活了幾天，逐漸意識到以后三年的生活該是怎樣，內心卻是一片茫然，在這所讓我?jiàn)^斗三年的學(xué)校里我從潛意識里覺(jué)得這不是我想要的生活，因為從一開(kāi)始我只是在他人的要求下學(xué)習，好象是要我學(xué)，而不是我要學(xué)，我從心底希望自主學(xué)習的快樂(lè )，而不是被動(dòng)的去接受，縱然后來(lái)在我的心里，我開(kāi)始希望能考上這所學(xué)校，但是也許是骨子里的劣根性吧，我沒(méi)有學(xué)習的沖勁，而且，現在一想到它，憂(yōu)郁就會(huì )浮上心頭，只知道這不是我想要的學(xué)校，我想要的生活極其簡(jiǎn)單，想要的學(xué)校也是同樣的簡(jiǎn)單。
我不想要高樓大廈來(lái)學(xué)習，來(lái)住，這樣的生活好累好累，就像是離巢許久的倦鳥(niǎo)歸來(lái)，卻找不到自己的家了。
理想中的學(xué)校，不要有太多的現代氣息，只要可以給我溫暖的感覺(jué)就可以了。我想，應該是一間間連在一起的古樸的小屋子，不要很大，一間坐二三十個(gè)人也就夠了，還要有明亮的窗戶(hù)，我時(shí)常在想象，如果有一個(gè)人，靜靜的坐在屋子里，當早晨的旭日或者傍晚的夕陽(yáng)將自己柔和的光線(xiàn)投射在人身上的時(shí)候，該是多么美麗��！還有桌椅，最好是古色古香的`，當同學(xué)發(fā)出的瑯瑯書(shū)聲在小小的卻美麗的校園里飄蕩時(shí)，呵呵，不敢想象該是一幅多么讓我心動(dòng)的畫(huà)面。
只是可惜的很，現在早就已經(jīng)沒(méi)有這種學(xué)校了，哎，真希望我可以早生一些年，也許那時(shí)會(huì )有我想要的生活，也許！
新校園作文 3
人總是要長(cháng)大，因為時(shí)間從不會(huì )因為憐憫而停留下來(lái)等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說(shuō)的神仙，我既沒(méi)有法術(shù)，也沒(méi)有權利。伴隨著(zhù)六年時(shí)光的流逝，我離開(kāi)了那個(gè)與我相伴多年的母校、老師和同學(xué)。踏入了一個(gè)陌生而新奇的環(huán)境。
踏入中學(xué)的校門(mén)，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校與小學(xué)截然不同，這個(gè)學(xué)校十分安靜，只有偶爾會(huì )傳來(lái)幾陣整齊洪亮的讀書(shū)聲，根本不像小學(xué)那樣到處布滿(mǎn)學(xué)生們嘻嘻哈哈的玩耍聲�？磥�(lái)中學(xué)真的是一個(gè)陌生的環(huán)境……
剛剛來(lái)到教室報到，老師就開(kāi)始發(fā)我們初一的教科書(shū)了�！爸茜�！”當老師念到我的名字時(shí)，我連忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象�？墒钱斘铱匆�(jiàn)老師懷里抱的那一摞書(shū)時(shí)，我的下巴都要掉地上了。怎么會(huì )有那么多書(shū)？我剛剛接過(guò)書(shū)，就被這摞書(shū)的重量嚇到了：這書(shū)，可真不是一般的重，我估摸著(zhù)應該有七、八千克。
領(lǐng)完書(shū)后，并沒(méi)有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來(lái)給我們講班規、校規。
看著(zhù)班主任老師那嚴肅的.面孔，我徹底醒悟了——我現在已經(jīng)是中學(xué)生了，不再是小學(xué)生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不可能慈眉善目的對待我們，因為他要拿出威嚴來(lái)，以后才好管理我們……
來(lái)到了新的學(xué)校，進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，希望努力這三年，可以換來(lái)重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
新校園作文 4
為了讓我和弟弟能轉到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗�(zhù)汗流浹背的爸爸，我和弟弟還有什么理由不好好復習，準備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開(kāi)學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門(mén)我就感到了前所未有的.擔心和害怕——同學(xué)會(huì )取笑、排斥我這個(gè)鄉巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著(zhù)我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著(zhù)我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生�；▓@似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛(ài)的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團團，一簇簇，在綠葉的襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠道而來(lái)”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。我邁著(zhù)堅定的腳步，大步地向教室走去？
新校園作文 5
金秋九月，我將離開(kāi)陪伴我六年光陰的小學(xué)，告別認識六年的同學(xué)。雖說(shuō)有些不舍，舍不得那和藹可親的老師，舍不得曾經(jīng)與我一起打鬧玩耍六年的同學(xué)，但這總歸要面對的。
我將踏上新的旅程，來(lái)到新的地點(diǎn)，新的環(huán)境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風(fēng)平浪靜，還是一波三折。
走進(jìn)新校園的那一刻，也就意味著(zhù)我們有了一個(gè)新的身份——初中生。我們將在這個(gè)校園里，度過(guò)美好的初中三年；在這里，收獲新的友誼，認識新的'老師，學(xué)習新的知識……
我腦海里曾想過(guò)初中生活的樣子，內心也十分忐忑不安：不知是否會(huì )結交到新的伙伴，不知新課程會(huì )不會(huì )很難，不知學(xué)習環(huán)境怎么樣，不知老師兇不兇，不知作業(yè)會(huì )不會(huì )很多……總之想的太多了，內心總有一些對初中生活的恐懼。
今日，我踏進(jìn)校園，一眼望去，寬闊無(wú)比。沿著(zhù)一條小路一直走，道路兩旁都種滿(mǎn)了郁郁蔥蔥，挺直腰桿的樹(shù)木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯(lián)想到了一個(gè)場(chǎng)景——森林。
教室的風(fēng)格也別有一番風(fēng)趣。窗戶(hù)上纏繞著(zhù)花枝，不仔細看還以為那花是長(cháng)在這窗戶(hù)上的呢。走進(jìn)教室，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。黑板上放映著(zhù)電腦制作出的精美圖片，上面寫(xiě)著(zhù)“歡迎新生的到來(lái)”。望著(zhù)一列列一排排整齊的桌子，墻上還放著(zhù)些裝飾品：鳥(niǎo)兒在花籃里玩耍；
一棵樹(shù)上掛著(zhù)的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學(xué)生寫(xiě)的一些美好祝愿。在這間充滿(mǎn)風(fēng)趣的教室里學(xué)習，我的內心是十分歡喜的。
也許在未來(lái)的日子里我會(huì )經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪，但我并不覺(jué)得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨煉，這其中一定有他的道理。
新校園作文 6
都江堰北街小學(xué)被稱(chēng)為百年老校，但一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震損毀了這所名校，在來(lái)自上海的十多萬(wàn)重建者的無(wú)私幫助下，新的北街小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前的北街小學(xué)操場(chǎng)非常狹小，風(fēng)一吹便揚起塵土；籃球架一搖晃就發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，搖搖欲墜；教室里的桌椅也非常成舊，上課時(shí)同學(xué)們都是兩人一座，不大的教室擠滿(mǎn)了人，仿佛讓人透不過(guò)氣來(lái)。
如今的新北小佇立在玉壘山下，校園非常的寬闊，有著(zhù)400米的塑膠跑道，兩個(gè)漂亮的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上自由自在的跑步、踢球……玩得可開(kāi)心了！那爽朗的'笑聲在天空中回蕩。如果下雨了，你也不用擔心——有體育館為我們遮風(fēng)擋雨呢！在體育館里，還有音樂(lè )教室，里面擺放著(zhù)一架锃亮的立式鋼琴。
再看一看我們學(xué)習的地方——教室，寬敞明亮，嶄新的桌椅，寬大的黑板，先進(jìn)的設施。我最喜歡的地方還是圖書(shū)館，因為那里是知識的海洋，等待著(zhù)我去遨游。
走在綠樹(shù)成蔭的校園小道上，聽(tīng)著(zhù)教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，我不禁感慨萬(wàn)千，我知道，沒(méi)有來(lái)自上海的叔叔阿姨的辛勤工作，無(wú)私援助，就沒(méi)有這座美麗而現代化的校園；沒(méi)有強大的祖國，就沒(méi)有災區今天翻天覆地的變化。我愛(ài)我的新校園，我愛(ài)災區的援建者，我愛(ài)我的祖國。在今后的學(xué)習中，我將更加刻苦努力，用優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)感恩祖國，感恩援建者。
新校園作文 7
不仔細聽(tīng)，還真沒(méi)發(fā)現，學(xué)校蘊藏著(zhù)許許多多奇妙的聲音。你聽(tīng)——
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們什么也不顧，蜂擁而出。這是，開(kāi)始刮大風(fēng)了。風(fēng)大姐邁著(zhù)矯健的步伐風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，她那雷厲風(fēng)行的個(gè)性永遠都改不了。她的`突如其來(lái)吹得那幾本還沒(méi)來(lái)得及蓋上的書(shū)本“唰唰”地快速翻動(dòng)著(zhù)。緊接著(zhù)跟來(lái)的當然是雨姑娘啦！她的個(gè)性比風(fēng)大姐更古怪。一會(huì )兒變成雨絲慢慢地下，一會(huì )兒又瓢潑似的一股腦兒全來(lái)了，狠狠地拍在窗沿上，發(fā)出“啪啪”的聲響，滴落在課桌上的書(shū)本中。同學(xué)們調皮地踮著(zhù)腳尖“吧嗒吧嗒”地來(lái)到窗前，“啪”的一聲將窗戶(hù)重重地關(guān)上了。
這時(shí)候，突然“哐啷”一聲，嚇得同學(xué)們的眼睛一起齊刷刷地看了那個(gè)角落。原來(lái)又是搗蛋鬼彭源在欺負弱小的潔瀅了。彭源狠狠地把潔瀅推了一把，潔瀅從椅子上摔了下來(lái)，疼得“哇哇”大哭。幾個(gè)女同學(xué)忙去把她扶了起來(lái)。
“叮鈴鈴”真快��！十分鐘過(guò)去了，又要上課了。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣陣震耳欲聾的腳步聲，由遠而近，再由近而遠。然后，隔壁傳來(lái)了音樂(lè )課時(shí)歌唱的聲音，“啊……啊……”聲音此起彼伏，哦，這是同學(xué)們在練聲呢！樓下呢，傳來(lái)了一陣陣整齊的口號聲，我們班也開(kāi)始上課了�？僧斘覀冏x課文讀得正起勁的時(shí)候，懶蟲(chóng)大王陳佳榮同學(xué)也睡得正香。他的同桌素蘭用手輕輕地推了他一下，他驚嚇著(zhù)醒來(lái)，面紅耳赤地說(shuō)道：“怎么了？是放學(xué)了嗎？太好了！”全班“哈哈哈……”一陣哄堂大笑，就連剛才“嗚嗚嗚……”泣不成聲的潔瀅也哈哈大笑了。
你聽(tīng)，校園傳出了一陣新旋律，要問(wèn)我作曲家嘛，就是校園里的每一位同學(xué)。
新校園作文 8
剛踏出校園就看見(jiàn)許許多多的新面孔，走進(jìn)校園，發(fā)現校園里的一草一木都透著(zhù)朦朧的美感。正因如此才體會(huì )到什么是真正的新環(huán)境。
從步入校園的那一刻開(kāi)始，我就將成為這，各校園中的一份子，愛(ài)護環(huán)境的一份子。伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，我急匆匆的.，沖進(jìn)教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來(lái)上課。進(jìn)校園時(shí)的心情是喜悅的，很期待會(huì )是什么？這樣的一個(gè)老師，來(lái)為我們上課。
一開(kāi)始上的是數學(xué)課，挖金價(jià)，老師，從一個(gè)幽默的笑話(huà)開(kāi)始引導我們進(jìn)入一個(gè)學(xué)習的氛圍。這樣的教學(xué)方式對我很受用。相比小學(xué)的老師，這種方法很新穎。也能勾起同學(xué)們對數學(xué)的愛(ài)好。
翻開(kāi)新課本，讓我們來(lái)看一下這，新課本有什么不一樣，翻開(kāi)課本，唉！比這個(gè)封面怎么會(huì )一樣呢？唉！這個(gè)，怎么這么難��？唉！這個(gè)我怎么從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？唉！這個(gè)小學(xué)我學(xué)過(guò)呀！
懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)，我們開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)的天地，知識的海洋。我認真傾聽(tīng)，老師講課，細細品味著(zhù)，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿(mǎn)心的歡喜。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上靜靜的看著(zhù)下方玩耍的同學(xué)們�？粗�(zhù)校園里的一草一木，我將在這里開(kāi)啟我的新生活，首先我也得去適應新校園，新環(huán)境。
看著(zhù)同學(xué)們的笑顏，我也跟著(zhù)開(kāi)心，校園正因為有同學(xué)們的加入才變得不一樣，我將在這個(gè)校園里開(kāi)啟新的旅途。
校園新環(huán)境，我來(lái)了，我們一起，學(xué)習吧！
新校園作文 9
愉快的暑假一轉眼就過(guò)去了，馬上就要開(kāi)學(xué)了。
早就聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們二年級的小朋友要轉到本部校園去上課，到六年級才能回到原來(lái)的校園。
“本部的校園是什么樣呢？有沒(méi)有我們一年級的校園好啊，萬(wàn)一不好，我得在那呆四年呢！”我在心里嘀咕著(zhù)。
到了報到那一天，我早早地跟著(zhù)媽媽來(lái)到了新校園。剛走到校門(mén)口，哇，好漂亮��！新校園很大，有兩面都是教學(xué)樓，里面的教室比原先校園要多出好多，正對校門(mén)的教學(xué)樓上還寫(xiě)著(zhù)“讀書(shū)思考，動(dòng)手創(chuàng )造”八個(gè)金黃色的字！
新校園真熱鬧��！在這里上學(xué)的小朋友，比原先的校園多了很多，整個(gè)校園都充滿(mǎn)著(zhù)我們小朋友的.歡聲笑語(yǔ)！
最漂亮的還是新校園的操場(chǎng)，不僅比原先校園的要大，而且還有綠紅相間的塑膠跑道，中間畫(huà)著(zhù)用來(lái)打籃球和羽毛球的白色的線(xiàn)！走在上面軟軟的，可舒服了，萬(wàn)一跌跤了也不怕！一扭頭，我就看見(jiàn)班主任尹老師舉著(zhù)二（4）班的牌子，在等著(zhù)帶我們去新的教室。先來(lái)的同學(xué)看到我，都沖我招手，喊我趕快過(guò)去排隊！我心里樂(lè )開(kāi)了花，連忙對媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就向同學(xué)們跑過(guò)去了。
放學(xué)回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴�，我喜歡新校園嗎？”
媽媽說(shuō)：“新的校園更寬敞，操場(chǎng)更漂亮，你肯定喜歡！”我連忙點(diǎn)頭：“那當然，老師告訴我們，新校園還有電腦室、小禮堂，以后的學(xué)習生活肯定很精彩！可是，媽媽?zhuān)�有一個(gè)最重要的原因，你肯定猜不到！”媽媽很驚奇地問(wèn)：“是什么呢？”
我哈哈一笑：“最重要的原因，是因為這里還有我最喜歡的老師和最親愛(ài)的老同學(xué)，我哪能不喜歡呢！”
媽媽聽(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。
新校園作文 10
哇……
新學(xué)期又開(kāi)始了，然而這個(gè)學(xué)期我們在新學(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(cháng)廊足足有200米長(cháng)呢!我穿過(guò)長(cháng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房里的一臺臺電腦都是新買(mǎi)的.，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著(zhù)一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(cháng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(cháng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(cháng)，為學(xué)校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開(kāi)運動(dòng)會(huì )啊，我們肯定不會(huì )覺(jué)得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)為學(xué)校爭光!
新校園作文 11
鐘表上的時(shí)針走了一圈又一圈，小學(xué)生活在跌跌撞撞中戛然而止，古人說(shuō)過(guò)：“天下沒(méi)有不散的宴席”。
我如約而至的來(lái)到了初中生活，遠離了一個(gè)教室，又來(lái)到了一個(gè)新的教室。我似乎像一只雛鷹遠離了“窠巢�！眮�(lái)到了一個(gè)展翅高飛的山頂開(kāi)始了新的成長(cháng)。
來(lái)到這里我感到陌生，沒(méi)有了熟悉的'環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，和那不一樣的鈴聲。剛開(kāi)始的幾節課，我感到漫長(cháng)而又憂(yōu)愁，回首著(zhù)小學(xué)，盼望著(zhù)未來(lái)。
后來(lái)，我又覺(jué)得人們回望著(zhù)過(guò)去，期盼著(zhù)未來(lái)，卻不知道眼前的良辰美景是最美的。這里的環(huán)境，我慢慢喜歡了，一座高大寬廣的教學(xué)樓，旁邊是一片綠蔭蔭的小樹(shù)烘托著(zhù)一個(gè)周長(cháng)175米的操場(chǎng)，仿佛邊疆戰士守衛著(zhù)祖國一樣，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)在少年宮屹立著(zhù)。
我記得古人說(shuō)過(guò)：“人生何處不相逢�！痹谝粋�(gè)不同的環(huán)境中結交了新的朋友，又在見(jiàn)到了那熟悉的老同學(xué)。青春本就是馬不停蹄的草長(cháng)鶯飛，一直都在等待著(zhù)展翅高飛的那天。
又是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)畫(huà)上了句號，初中開(kāi)始的逗號，向期盼的未來(lái)更進(jìn)一步。
不是所有鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有河流都流向大海，鮮花盛開(kāi)在四季，河流流向八方，只要心中有熱愛(ài)，上海見(jiàn)可平，無(wú)處不是風(fēng)景！
告別小學(xué)生活，來(lái)到了初中起點(diǎn)，一切都是嶄新的開(kāi)始，你文中透露著(zhù)淡淡的哀傷，鼓起勇氣，向前奔跑吧！
新校園作文 12
在我想象世界中的學(xué)校，是十分美麗、漂亮、溫馨的。它美、它艷、它和諧、他團結；它是學(xué)生們的自由天地，是他們的知識世界；它匯集了力量，它匯集了愛(ài)。
說(shuō)它美、艷，可真是一點(diǎn)兒也不錯。這里有著(zhù)景色美、精神美。校園中花花草草隨處可見(jiàn)，走到哪里都給人帶來(lái)一種芬芳的氣息。瞧！綠色的草，彩色的花，高大的樹(shù)；牡丹在于百合比美，小草與小草之間在對話(huà)小蝴蝶在花朵上歇息，小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛，蝸牛在樹(shù)枝上慢吞吞地散步；花叢中間開(kāi)辟了一條鵝軟石的'小路，在乎從中間散步，如同進(jìn)入了世外桃源。這一切是多么美妙��！校園中，這些花花草草整天與同學(xué)們相伴，多快樂(lè )！這里還洋溢這一種美的精神，不采摘花朵，不踏入草坪，給花留下美好的一生，給草留下幸福的一世。
和諧、團結是校園的一大特色。校園的上空中被一團和氣包圍著(zhù)。下課了，聽(tīng)到的，看到的，都是互幫互助，團結向上。老師與同學(xué)和睦相處，如同朋友一般親密；教室里環(huán)繞著(zhù)和諧之聲，聽(tīng)不到吵鬧聲，也看不到打架的場(chǎng)景。學(xué)生們團結、有禮貌，老師們溫柔、求上進(jìn)。
這個(gè)學(xué)校也是一個(gè)被愛(ài)包圍的學(xué)校。例如：“六一”兒童節時(shí)的愛(ài)心捐款，所有人都會(huì )呈上自己的一份愛(ài)心，為遇難同胞獻上一份真摯的愛(ài)；扶助弱小，見(jiàn)義勇為，讓這個(gè)學(xué)校的愛(ài)意更濃。
暢想新學(xué)校，讓夢(mèng)想中的學(xué)校成真。
新校園作文 13
我們都已離開(kāi)母校，來(lái)到了初中。我們六年的小學(xué)生活已經(jīng)結束了，童年只剩下回憶了。我們現在已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)新的校園，這說(shuō)明著(zhù)我們要向初中奮進(jìn)，向初中生涯奮進(jìn)！
在新的校園，一切都是那么的'新奇�？諝夂幸环N青草香，帶著(zhù)一絲的芳香；操場(chǎng)生機勃勃，活力無(wú)限，盡情奔跑；教學(xué)樓書(shū)聲瑯瑯，悅耳動(dòng)聽(tīng)；學(xué)校又干干凈凈，一塵不染……
在這一個(gè)全新的校園里，踏進(jìn)這里，就意味著(zhù)我們是中學(xué)生了。一個(gè)中學(xué)生，就得有一個(gè)中學(xué)生的樣子！我們讀書(shū)，不是為了別人讀，而是為了自己讀！雖然我們剛步入這里，但是，就這一點(diǎn)能阻擋我們的學(xué)習目標嗎？既然在這里，就要認真讀書(shū)！讀書(shū)！(作者為這一段已瘋狂……)雖然新校園學(xué)習更累了，但是我們也可以在新校園找到屬于自己的社團。參加社團不僅可以使我們得到不一樣的發(fā)展，還可以與社員一起討論問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題！在社團里，你不需要膽怯、不敢發(fā)言。因為社團可以促進(jìn)我們身心，培養我們的潛力……
在這初中的三年生活里，我們不要再像小學(xué)一樣無(wú)所事事了。因為我們現在長(cháng)大了、學(xué)習任務(wù)更緊了、也更應該為學(xué)習而奮斗了！現在家作會(huì )比小學(xué)多一倍，但是我們也要認真完成。當然，不要作弊、抄答案。這樣是沒(méi)有用了，不會(huì )害別人，只會(huì )害自己。家作要認認真真做，不要就應付的心態(tài)。假若你今天不寫(xiě)一天家作，堆積起來(lái)卻是一大堆家作。當別人在玩的時(shí)候，你卻只能在苦苦的補之前為完成的家作，到時(shí)候，當你后悔，也是沒(méi)有用了，因為事情已經(jīng)發(fā)生了，世上沒(méi)有后悔藥！
初中生活雖然會(huì )比小學(xué)苦很多，但是只有先吃苦，后得甜的時(shí)候就不會(huì )為所付出的努力而白費。我們要吃苦耐勞，就如同一個(gè)俗語(yǔ)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？！
新校園作文 14
今天是開(kāi)學(xué)的第三天，老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了新校園。隨著(zhù)一輪朝陽(yáng)的升起，我們的參觀(guān)開(kāi)始了。
我們先來(lái)到了大門(mén)旁邊的展示欄，上面張貼的是我們學(xué)校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀同學(xué)的照片，他們是大家學(xué)習的榜樣。展示欄做成了書(shū)本的'形狀，我們從旁邊走過(guò)，似乎聞到了濃濃的書(shū)香。
走在正思路上，從一棟大樓里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲，這便是思問(wèn)樓。這美妙的“天籟”，使人心曠神怡。漫步于書(shū)聲瑯瑯中，人似乎格外輕靈。這么好的學(xué)習環(huán)境，我們怎么能不好好學(xué)呢？
我們向前走去，沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)了一座花園。門(mén)口的兩盆花如同妙齡少女一般歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。一進(jìn)花園，一股清靜的感覺(jué)迎面撲來(lái)。在這種境界里，使人更容易思考，難怪叫靜思園呢。寫(xiě)滿(mǎn)“書(shū)”字的大“魔方”，散發(fā)著(zhù)縷縷書(shū)香，仿佛一切清靜都是它發(fā)出來(lái)的，讓人流連忘返。這么好的環(huán)境，我們一定得好好學(xué)習。
來(lái)到操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一個(gè)足球場(chǎng)，我仿佛看到了足球比賽的場(chǎng)景：1號球員繞過(guò)藍方隊員，運球到球門(mén)邊，用力一踢，一個(gè)完美的弧線(xiàn)球球進(jìn)了！感覺(jué)歡呼就在耳邊蕩漾。前方出現了一個(gè)籃球場(chǎng)，我最?lèi)?ài)打籃球了，今后課間可以在這里跟同學(xué)切磋球技，大展身手。
最后我們來(lái)到了文化墻，墻上畫(huà)的是名山，名花，名樓。有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山；有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的岳陽(yáng)樓看著(zhù)我們祖國的大好河山，我倍感自豪。
隨著(zhù)紅日的升高，我們的參觀(guān)之行結束了，我們應該像這紅日一樣蒸蒸日上。新校園的美，無(wú)法用語(yǔ)言去形容；新校園的靜，無(wú)法用文字去表述。這么好的學(xué)習環(huán)境，我們有什么理由不好好學(xué)呢？
新校園作文 15
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，我告別了熟悉的校園，邁入了一個(gè)全新的校園里，在進(jìn)入校園的第一天，我就被新校園里的新環(huán)境給吸引住了。
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就是寬廣的操場(chǎng)，帶給人一種大氣之美，操場(chǎng)的東西兩側是教學(xué)樓，教學(xué)樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是學(xué)生的宿舍。
校園里的功能分區很明確，開(kāi)學(xué)那天，我進(jìn)了校園的大門(mén)，穿過(guò)中間的操場(chǎng)，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著(zhù)就去兩邊找教室，學(xué)校的布局一點(diǎn)不會(huì )讓人覺(jué)得有所迷茫，就算是第一次來(lái)到學(xué)校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。
校園里除去分布明確的布局外，還有校園里的園林景觀(guān)設計，偌大的校園里面，花池散布在各個(gè)角落里，撐天的大樹(shù)為路過(guò)的學(xué)子，行人撒下了涼陰。
校園里的同學(xué)們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，他們穿過(guò)柏油路走向各自的.教室，校園里的氣氛很是熱鬧，嬉戲打鬧聲不時(shí)就傳了出來(lái)。
新校園給我的第一印象就是美，撒下的陽(yáng)光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校園里的人也美。
那一天，我行走在校園里，在我眼前不遠處的地上靜靜躺著(zhù)一個(gè)塑料袋，我朝著(zhù)塑料袋走近，但還沒(méi)有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學(xué)彎腰撿起，同學(xué)撿起了塑料袋后也看到了我，我們相似一笑，接著(zhù)她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校園里正是因為有了這些同學(xué)，每日里才干凈如初。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一些天了，我對校園的喜愛(ài)越來(lái)越濃，在校園里待了一些天，我徹底喜歡上了校園的一切，學(xué)校里的老師同學(xué)我都很喜歡，期待在這個(gè)新的環(huán)境里活出一個(gè)新的我。
新校園作文 16
九月的一個(gè)清晨，一切都成熟了，我輕盈地走向我向往已久的新學(xué)�！锕馑囆g(shù)中學(xué)。淡藍色的霧氣籠罩著(zhù)莊嚴的教學(xué)樓，校園門(mén)口細長(cháng)的草地伸展著(zhù)灰綠色的身軀，像一個(gè)剛剛醒來(lái)的小精靈，仿佛在迎接我們這些新生。操場(chǎng)旁邊的白樺林里，微風(fēng)在低語(yǔ)，幾棵杉樹(shù)圍繞著(zhù)許多叫不出名字的小野花。
多么美妙的早晨��！淡淡的霧，柔和的風(fēng)，冉冉初升的太陽(yáng)，明亮的讀書(shū)聲，都喚起我無(wú)限的遐想。我站在操場(chǎng)中央，享受著(zhù)周?chē)囊磺�。有一排排深紅色的跑道，高大的教學(xué)樓前有一個(gè)醒目的宣傳欄。最引人注目的是曙光藝術(shù)中學(xué)大樓上的八字校訓“為大眾而努力，努力提高自己的能力”。短短的八字校訓深刻地表明，曙光中學(xué)的學(xué)生不僅要努力學(xué)習提高技能，還要忘記自己的興趣，學(xué)會(huì )做人。來(lái)到新校區，面對新的環(huán)境，面對教室里陌生的新面孔，一點(diǎn)都不害怕。相反，我很開(kāi)心。
在我看來(lái)，這一切象征著(zhù)我們已經(jīng)踏上了新的征程。我們必須面對新的任務(wù)，接受新的挑戰。讓我們在新的`訓練中繼續成長(cháng)。秋海棠菊花盛開(kāi)的時(shí)候，12歲的我走進(jìn)新校區，父母的囑咐，老師的提醒，同學(xué)的祝福都深深的映在腦海里。我深信機會(huì )是留給有準備的人的，我會(huì )努力學(xué)習，“讓學(xué)習充滿(mǎn)快樂(lè )”。一個(gè)人在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但我會(huì )在短暫的歲月里，盡我所能為母校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，黃昏將至，學(xué)校旁邊的白樺林隨風(fēng)輕輕飄揚，在凹凸不平的小徑上投下斑駁的影子。背上書(shū)包，背對著(zhù)夕陽(yáng)，伴著(zhù)微風(fēng)幸福地向家走去，新學(xué)校的一切都會(huì )帶給我越來(lái)越多的思念。
新校園作文 17
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經(jīng)步入中學(xué)的大門(mén)，繼續在學(xué)業(yè)的航道上揚帆起航。
剛踏入新的校園，就感受到了濃濃的文化氣息，校園里的一草一木，都透著(zhù)朦朧的美感�？諝馇逍�、書(shū)香滿(mǎn)園，處處給人一種安靜、閑適的感覺(jué)。
初中首日，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，我加入我初中三年的家。整潔漂亮的教學(xué)樓屹立眼前，它有一件漂亮的米黃色外套，上面綴有幾條紅色的`絲帶，邊上嵌著(zhù)白色的花邊。那幾條紅色的絲帶，正如初升的紅日，朝氣蓬勃、欣欣向榮，頓時(shí)給我一種帶有激情奮斗的力量。
開(kāi)始上課啦！第一節課是語(yǔ)文課，幽默詼諧的劉老師用一個(gè)笑話(huà)引我們開(kāi)始了語(yǔ)文課的奇幻之旅，劉老師的這種教學(xué)方式很新穎，使我對語(yǔ)文和老師有了嶄新的認識，也使我明白了原來(lái)語(yǔ)文課也可以這樣有趣，也讓我更加愛(ài)上了我的新家。在翻開(kāi)語(yǔ)文課本的那一瞬間，我驚呆了。初中的語(yǔ)文課本的知識比小學(xué)的多得多：文章的篇幅加長(cháng)、字詞量加大、文言文難度增大、需背誦的古詩(shī)文明顯較難……。頓時(shí)間倍感亞歷山大。
但是我不會(huì )輕易放棄，懷著(zhù)無(wú)數的疑問(wèn)與好奇，我在語(yǔ)文知識的海洋里徜徉。我認真聽(tīng)著(zhù)老師的講解，仔細地做著(zhù)課堂筆記，生怕漏掉一個(gè)知識點(diǎn)。45分鐘的課堂時(shí)間，實(shí)在太短了！下了課，我還在戀戀不舍的翻看著(zhù)自己的課本和筆記，回味著(zhù)劉老師的生動(dòng)話(huà)語(yǔ)，細細品味著(zhù)其中蘊含的道理。
看著(zhù)走廊上玩耍、閑聊的同學(xué)，看著(zhù)學(xué)校里的一草一木，我不禁下定決心：我要更加努力學(xué)習，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)！我要用嶄新的面貌，開(kāi)啟我的新生活。加油！
新校園作文 18
我的新校園是個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香與活力的地方。那里到處書(shū)聲朗朗，一個(gè)個(gè)學(xué)生都手捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地看著(zhù)；校園里還有不少花草爭先恐后地生長(cháng)、開(kāi)放著(zhù)，一簇簇都擠在一起，仿佛訴說(shuō)著(zhù)大自然的美麗。
一入校園，一個(gè)書(shū)狀的公告欄便映入眼簾。上面有許多考上清華北大的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們的上方還有幾個(gè)醒目大字：“立鴻鵠志，做奮斗者！”可就是這簡(jiǎn)單的八個(gè)字，“吸引”著(zhù)我們，讓我們有了前進(jìn)的目標，指引著(zhù)我們邁上前進(jìn)的路。
“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”前面的“小紅樓”里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，一字一句都是那樣清脆悅耳，那樣鏗鏘有力，似乎整個(gè)校園都回蕩著(zhù)這“最動(dòng)聽(tīng)的聲音”。而這座書(shū)聲繚繞的“小紅樓”就是我們的教學(xué)樓。以后我們也將在這里愉快的讀書(shū)、學(xué)習，在知識的海洋里遨游，跟隨書(shū)中的主人公到他們的王國做客。
經(jīng)歷過(guò)書(shū)聲的洗禮，理應到靜思園親自品味一番讀書(shū)的樂(lè )趣，環(huán)境是那樣寧靜、溫馨。碧綠的草地之間，忽然出現幾片橘紅，陽(yáng)光下紅的似火，亮的`似星，又有些曚昽，不禁使人眼前一亮。再仔細看，才知是幾朵星星般的小花點(diǎn)綴在綿綿的草地之上。打開(kāi)一本書(shū)，輕輕的坐到綠蔭下的“魔方”旁，踩著(zhù)“十二星座”，踏著(zhù)“二十四節氣”，在書(shū)海遨游，體會(huì )“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的奧秘。
學(xué)習過(guò)后，必定要好好放松一下。塑膠跑道上，我們揮灑汗水、不斷跨越自我；籃球場(chǎng)上，我們盡情打球，有時(shí)，我們還會(huì )舉行一些有意義的活動(dòng)。操場(chǎng)上總是充滿(mǎn)我們的歡聲笑語(yǔ)，而操場(chǎng)也見(jiàn)證了我們新一代的無(wú)限活力！
我愛(ài)我的校園！終有一天，我會(huì )站在我?jiàn)^斗的熱土上，自豪地高呼：“我是花園學(xué)子”！
新校園作文 19
錢(qián)學(xué)森認為中學(xué)是他人生中重要的一個(gè)階斷。他一生中的啟蒙老師中，中學(xué)老師占了一大半。那天，我遇見(jiàn)的兩位老師，讓我印象頗深。
作為新生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，還沒(méi)完全熟悉，就被老師安排了任務(wù)——去學(xué)生會(huì )領(lǐng)體溫表。站在科教院的門(mén)口，我有些不知所措：我不知道學(xué)生會(huì )在哪��！這可怎么辦？我看向周?chē)�，局促不安，進(jìn)也不是，退也不是。這時(shí)，我看到了一位女老師，穿著(zhù)素雅，正在看手中的.文件。我靈光一閃：要不去問(wèn)問(wèn)老師吧！這位老師看起來(lái)就很和藹，肯定會(huì )告訴我從哪兒走的！我迅速組織語(yǔ)言，走了過(guò)去：“老師您好！我想問(wèn)一下學(xué)生會(huì )怎么走？”老師抬頭，溫柔地笑著(zhù)：“你從這個(gè)門(mén)進(jìn)去就看到了�！崩蠋熤钢�(zhù)旁邊白色的門(mén)說(shuō)�！爸x謝老師！”我向白色的門(mén)走去，卻突然聽(tīng)到了身后的腳步聲，我扭頭，是剛剛的那位老師。原來(lái)，老師怕我找不到，特意跟了過(guò)來(lái)。到達目的地，我再次向老師道謝，老師的嘴角依舊帶著(zhù)和藹的笑。
我走進(jìn)學(xué)生會(huì )，卻發(fā)現里面沒(méi)有人，我尷尬地站在那兒。不一會(huì )兒，迎面走來(lái)一位男老師：“你是來(lái)拿體溫表的嗎？”“嗯！”我點(diǎn)頭。老師從旁邊拿上一張紙遞給我：“這幾天沒(méi)有晚自習，所以沒(méi)有晚檢，記住了嗎？我答道：“嗯！記住了！”為了不出現差錯，我還會(huì )和各班班主任強調的�！薄昂�，謝謝老師！”我走出學(xué)生會(huì )，腦子里還回想著(zhù)男老師的認真負責、考慮周到。
初一的校園生活已經(jīng)開(kāi)始了，雖然還不認識學(xué)校的其他老師，但我相信他們一定也像我所遇見(jiàn)的兩位老師一樣和藹、樂(lè )于助人、認真負責與考慮周到。我更加期待以后的校園生活了！
新校園作文 20
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門(mén)，看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周?chē)囊磺卸几杏X(jué)是那么的陌生，但又如此的美麗。
現在，要和以前美麗的`小學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習新的開(kāi)始。
剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì )認識的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺(jué)留下了口水。于是我買(mǎi)了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫(xiě)些粉筆字，對身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們去學(xué)校健身的地方看一看：里面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹(shù)木也很多，特別是超市門(mén)前的那棵大樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
新校園作文 21
六年的光陰如潺潺流水，轉眼之間，整整六年的時(shí)光一晃而過(guò)。我步入中學(xué)的殿堂，邁入中學(xué)的大門(mén)；時(shí)光飛逝，帶走了曾經(jīng)一起傻的日子，散走了曾經(jīng)一起玩耍天真可愛(ài)的我們，卻都迎來(lái)了現在的堅強與成熟。
————題記
九月，碩果累累，是收獲的季節；九月稻谷滿(mǎn)倉，是農民們收獲的季節；九月，秋高氣爽，是我們邁入中學(xué)的季節。
中學(xué)生活，是學(xué)習知識的天堂。在這里的每一個(gè)人都明確著(zhù)自己的目標，為自己的目標奮斗著(zhù)，努力著(zhù)！中學(xué)生活緊張而充實(shí)，中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，映入眼簾的是熊熊燃燒的.五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng)，“一望無(wú)際”。天藍悠悠的，草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)瀝清跑道，有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地，同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧，說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái)，談一談他們的夢(mèng)想，他們的目標。他們在觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家。還有我們，每次吃完飯后，都要到那里散步，分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍，充滿(mǎn)樂(lè )趣，承載著(zhù)我們美好回憶的地方。
中學(xué)，最重要的還是學(xué)習。學(xué)習是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室，一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著(zhù)名人名言，讓我們時(shí)刻提醒自己的行為，讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)習是我們唯一的出路，我們才是祖國的希望，我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習，長(cháng)大為祖國盡自己的一份力量，成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境，是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì )有回報，所以讓我們努力吧！為自己而努力！為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧！
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力，我們懷揣夢(mèng)想，從這里啟航！
新校園作文 22
七（8）班郭彤
告別了過(guò)往的歲月，踏著(zhù)流轉的今朝，我邁入了大橋鎮中這座文學(xué)的殿堂。我的新校園是一顆耀眼的寶石，她不張揚，卻用柔光照耀四方，她不鋪張，卻用知識閃亮人生。她不搖晃，卻能任我們在知識的海洋里暢游。漫步在校園內，我驚詫于她超凡脫俗的氣質(zhì)，寬大熱情的胸懷，也只有用心才能感受她的魅力，才會(huì )發(fā)現地的與眾不同，無(wú)與倫比。
清晨，我們作為新一屆新生，滿(mǎn)懷新奇到操場(chǎng)，在最前線(xiàn)飛馳的我們，在黎明奔向前方，我們無(wú)法預測未來(lái)，唯有盡全力活出自己，我們沒(méi)有任何后悔，朝向前方奔跑。
國旗在校園上空飄揚，它是想告訴我們是時(shí)候揚帆起航，開(kāi)啟征途了，是時(shí)候該用豐滿(mǎn)的羽翼沖上藍天，體驗長(cháng)空浩蕩了。
在這里，除了濃烈鮮艷的紅色、綠色亦是學(xué)校的主題色，不是星星點(diǎn)點(diǎn)，而是放眼可見(jiàn)，自然、樸素，卻又不失高貴雅典的綠。
校園的'草坪是綠色的，我格外喜歡在上面奔跑的感覺(jué)，我們在這里期待。跌倒。迷茫。超越。又重拾信心。樹(shù)木是綠的，十年樹(shù)木。百年樹(shù)人，在這里我們的老師牽著(zhù)一只只小手前行，撞響一路的希望，讓綠意更盎然，曾經(jīng)在夜晚腐朽的我們，在這里，毫不猶豫地沖向明天，在最前線(xiàn)飛馳的我們，看著(zhù)冉冉升起的太陽(yáng)，奮力奔向那道曙光。
此時(shí)，我站在班門(mén)口，已聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。一年之計在春，剛起頭……我正了正胸前的紅領(lǐng)巾，邁開(kāi)大步，展開(kāi)最美的笑容，走進(jìn)教室拉開(kāi)椅子，翻開(kāi)書(shū)本……
“你好，新校園！”
在這里，我們又一次啟航，恰同學(xué)少年。風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣。揮斥方遒！朝著(zhù)遠方，向著(zhù)希望——奮斗，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春的樂(lè )章，中途不停航，我們的一生皆是征途。
新校園作文 23
金秋的風(fēng)，攜著(zhù)幾分夏的余熱，牽著(zhù)我那顆頗不寧靜的心，走進(jìn)了神往已久的你——大橋鎮中。
邁過(guò)繁華的十字路口，不遠處，古樸的大門(mén)已經(jīng)在我面前向我招手，熱情得讓我倍感溫暖，此時(shí)的我，只想一頭撲進(jìn)你的懷里，吮吸你獨有的芬芳。
走近了，“厚德·博學(xué)·篤志”六個(gè)金色的大字，在古老的墻壁上，靜靜地流淌著(zhù)，竟讓周邊的煩躁和喧囂少了幾分，閉上眼，一朵新蓮，已被拂成芬芳的文字，一絲絲，一縷縷，沁入心間！
“你好，新同學(xué)！”
“你好，新校訓！”
這是我們初次相逢最普通卻又最真誠的握手吧！
走進(jìn)校園，兩顆高大挺拔的法國梧桐盡情張開(kāi)手臂，揮舞著(zhù)歡呼著(zhù)，此時(shí)最多的'語(yǔ)言該是“歡迎！歡迎！”
感受著(zhù)這份熱烈，我的心跳在加速，“怦怦！怦怦！”，我分明聽(tīng)到那如鼓點(diǎn)一般的狂歡，低頭，滿(mǎn)園的粉色起舞著(zhù)，優(yōu)雅地翩翩著(zhù)，駐足細看，這里多了沉靜和內斂，瞧！保安大叔抬手掃碼，低頭測溫；值日老師面帶淺笑，淡定從容；初三的哥哥姐姐們手攜一卷，從身邊走過(guò)：“新同學(xué)，歡迎喲！”留下一路歡笑！
“你好，小妹妹！”
“你好，大姐姐！”
這是我和新校園相識相知的開(kāi)始吧。
“呼——！”深吸一口秋日的氣息，打開(kāi)新校園卷卷的美麗。騰飛園，萬(wàn)紫千紅，活力四射；騰飛亭，振翅欲飛，斗志昂揚；綠茵場(chǎng)，紅綠相間，撩撥人心；教學(xué)樓，莊嚴端莊，崇善尚美……
“你好，新同學(xué)！”
“你好，新校園！”
周?chē)囊磺卸枷裥律鷥阂粯有χ?zhù)走著(zhù)。季節走進(jìn)了秋天，我也走進(jìn)了新校園，走進(jìn)了青春的華美，風(fēng)風(fēng)雨雨，我與新校園溫暖陪伴彼此，走進(jìn)我們彼此最美好的年華！
新校園作文 24
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(cháng)，便能適應了。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識，還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天，我和大多數同學(xué)一樣，背著(zhù)我的新書(shū)包，穿著(zhù)我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來(lái)轉去，就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了�！闭媸恰安恢獜]山真面目，只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著(zhù)東西南北，迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于，在我費了九牛二虎之力后，六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了，如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà)，我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強了我學(xué)習地理的意識，所以，每當上課時(shí)，我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái)，肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是老師講課精彩，還是我聽(tīng)得太認真，我上課時(shí)競不覺(jué)得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。
友好的`同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信，在今后的日子里，一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
新校園作文 25
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì )是我人生路上充滿(mǎn)回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的`美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著(zhù)一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì )讓我們萬(wàn)分滿(mǎn)意。
校園的道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著(zhù)笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據道路上的路標指示，一路往往里走，當我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線(xiàn)條，剛柔結合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著(zhù)教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉轉，終于看到了在操場(chǎng)對面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習的地方。我的新校園，我很喜歡。
新校園作文 26
當我們坐著(zhù)寧波鎮海蛟川書(shū)院初一（1）班的課堂教學(xué)里時(shí)，我對周邊的一切都充滿(mǎn)了距離感和神秘感。
我的新校園是漂亮的，極大的噴池噴出來(lái)一股股清亮的水，把一張張笑容烘托得分外漂亮、討人喜歡。一座座又高又大的教學(xué)大樓連綿起伏，一棟棟全新的寢室在在太陽(yáng)底下更為美麗動(dòng)人。附近的草地邊，圍住很多同學(xué)們，她們時(shí)常傳出一陣陣輕快的歡笑聲，邊上的小花也好像很快樂(lè )一樣，看起來(lái)更為生機盎然。我的新校園是充斥著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識的，你瞧，一張張榮譽(yù)證書(shū)就代表著(zhù)一份份殊榮，也代表著(zhù)一份份不辭辛勞和汗液。校園內，最醒目的就需要數那公共圖書(shū)館了，不僅自然環(huán)境清雅，并且擁有各種各樣世界經(jīng)典名著(zhù)和文學(xué)類(lèi)秘笈。置身于這里，就如置身于書(shū)海，讓人感悟到很多專(zhuān)業(yè)知識。我的新校園是充斥著(zhù)快樂(lè )的，與我同一宿舍的六位女孩好似漂亮友好的天使之一般，幫我產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡開(kāi)心，使我還在這一生疏的校園覺(jué)得第一份友誼的能量。
我的新校園是規章制度嚴苛的。在家里依靠爸爸媽媽的大家，在校園里學(xué)會(huì )了自身洗床單，現有了不錯的自控能力，盡管遭遇著(zhù)嚴苛的管理制度，也有時(shí)候會(huì )遭受到宿舍大姐的指責，但我體會(huì )到獨自一人生活的樂(lè )趣。見(jiàn)到一件件晾曬的衣服褲子，一張張齊整的'宿舍床，一陣香甜與苦味便與此同時(shí)涌上心頭。
我的校園是滿(mǎn)懷希望的，當我們下筆寫(xiě)出這篇我進(jìn)蛟川書(shū)院的第一篇文章內容——《我愛(ài)我的新校園》時(shí)，一份理想化與期待也正從希望之弦慢慢燃燒。
應對著(zhù)這般漂亮的校園，我覺(jué)得，我一定會(huì )我用的努力撰寫(xiě)下更為光輝的第一筆。
總得來(lái)說(shuō)，我愛(ài)我的新校園！
新校園作文 27
懷著(zhù)對小學(xué)母校的回憶，隨著(zhù)對中學(xué)的好奇，我來(lái)到了——中學(xué)。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，新的生活為我進(jìn)入中學(xué)拉開(kāi)了帷幕。
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時(shí)候，我還有些好奇，有些適應不了，甚至還有些恐懼。但我相信時(shí)間一長(cháng)，這些問(wèn)題就會(huì )一個(gè)個(gè)消失。在新學(xué)校里，我認識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說(shuō)；地理，歷史，政治，生物。這些科目都是小學(xué)沒(méi)有的，所以我感覺(jué)很新鮮。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著(zhù)昨天老師說(shuō)的話(huà)；同學(xué)們！這是一個(gè)新的學(xué)期，也是一個(gè)新的開(kāi)始……
上課了，我坐在座位上，認真的聽(tīng)著(zhù)。我們的第一課是《正數與負數》，當我才看到課題的時(shí)候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭；正數與負數？小學(xué)不是學(xué)過(guò)嗎？怎么又學(xué)？這個(gè)幾個(gè)問(wèn)題馬上就解開(kāi)了。老師開(kāi)始了她的講課，這時(shí)候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
在新學(xué)校里，大家一定認真學(xué)習，團結協(xié)作，努力建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有同學(xué)之間的團結協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，人們聽(tīng)到的.，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。
在中學(xué)生活中，休息時(shí)間減少了，但提高了我們的學(xué)習能力；同學(xué)增多了，但認識了更多新朋友；老師負責多了，豐富了我們更多的知識；學(xué)校變大了，但給了我們足夠的娛樂(lè )天地，中學(xué)生活豐富多彩，五顏六色。新學(xué)校，新生活，新集體，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我們站在同一條起跑線(xiàn)上，讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，體驗中學(xué)生活的快樂(lè )吧！
新校園作文 28
上完小學(xué)，我們迎來(lái)了另一個(gè)新的“加油站”——初中。
報道那天，剛進(jìn)大門(mén)，出現在眼前的寬闊的場(chǎng)地，讓我略微得激動(dòng)了一下——它比小學(xué)大多了！怎么樣，你有興趣陪我四處走走嗎？
學(xué)校里有兩條路，一條通往教學(xué)樓的正前方，一條通向兩樓的七年級教室。而且在右側的路和正大門(mén)的路的正中間還栽了許多樹(shù)，有的樹(shù)我還叫不出名，你看！有桂花樹(shù)、枇杷樹(shù)、玉蘭樹(shù)，有的在樹(shù)的四周，還栽了一圈灌木叢，這些畫(huà)面怎么看怎么賞心悅目，最好看的是右側兩旁的樹(shù)木，樹(shù)形高大而優(yōu)美，粗壯而筆直，而兩行枇杷樹(shù)的'四周也有一圈灌木叢，那些綠油油，葉子上帶毛的灌木叢還被修剪得整整齊齊的，遠遠看去，那灌木叢就像一個(gè)小搖籃，而那些樹(shù)形優(yōu)美的樹(shù)木則像一位在搖籃里學(xué)走路的小寶寶。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉粼粼的閃著(zhù)光，是不是就像一片碧綠的海洋隨著(zhù)微風(fēng)而卷起點(diǎn)點(diǎn)浪花，還在伴著(zhù)風(fēng)的節奏跳著(zhù)舞呢？樹(shù)葉們也一起齊刷刷地唱著(zhù)“沙沙”歌。
風(fēng)停了，一切變得寂靜。而我還在呆呆的看著(zhù)“沉”下去的樹(shù)葉，此情此景，一個(gè)字來(lái)說(shuō)——美！真是太美了！
對了！我們再去操場(chǎng)看看吧！風(fēng)景那邊獨好！
你有沒(méi)有發(fā)現操場(chǎng)左側有一顆巨大的槐樹(shù)呢？樹(shù)干上那厚厚的鎧甲也難掩它的生命氣息。我急忙跑過(guò)去，撿起一片落葉，細數精致的紋理，我發(fā)現了它蘊含生命的奧秘。我禁不住在樹(shù)下細細地觀(guān)賞起來(lái)。
我知道這美麗的校園還有許多值得我去探秘的地方，今天我們就游覽到這里吧，下次我再帶你們去別的地方看看！
新校園作文 29
沿著(zhù)九峰河，向東走，穿過(guò)一座小橋，你會(huì )看見(jiàn)一堵純白色的墻，上面刻著(zhù)六個(gè)大字：黃巖實(shí)驗小學(xué)。這幾個(gè)墨綠色的字在陽(yáng)光下特別引人注目，這就是我們新校園的南大門(mén)。
走進(jìn)校園，最先撲入眼簾的是一塊臥在草坪上的景觀(guān)石，它呈卵形，身上刻著(zhù)四個(gè)大字“童心自在”，這一定是老師們?yōu)榱俗屛覀儽３旨儩嵉男撵`而雕刻的呢！
景觀(guān)石的背后是一個(gè)荷花池，荷花池呈圓形，池水上漂著(zhù)一層碧綠的浮萍。它們好像給荷花池穿上了一件綠衣裳。池子里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)亭亭玉立在池上，神采奕奕。池子里的荷花有的從荷葉中冒出來(lái)，欣然怒放；有的躲在荷葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘；有的站得筆直的，好像要向太陽(yáng)公公敬禮一樣；還有的微微彎著(zhù)腰，好像正在欣賞自己美麗的倩影。
走過(guò)兩層樓的待拆的音樂(lè )樓，你就會(huì )看到一條寬闊的環(huán)形塑膠跑道，跑在跑道上，就會(huì )感覺(jué)有一股富有彈性的力量帶著(zhù)我奔跑似的。我一眼望去，跑道就像一個(gè)“O”字抱著(zhù)草坪，真像一位母親抱著(zhù)自己的孩子。
踏上那松軟的草坪，我情不自禁地躺到了草坪上，望著(zhù)碧藍的天空，��！心情無(wú)比舒暢。真舒服��！
操場(chǎng)背后是餐廳，餐廳是新建的，和音樂(lè )樓一樣，也是個(gè)兩層的'樓房，餐廳的后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的顏色是灰色的，每個(gè)班里都有最先進(jìn)的多媒體設備。電風(fēng)扇、日光燈的數量也大大增加了。還換了一種雙重式的桌子，上一層可以裝書(shū)本和作業(yè)的，下一層可以裝書(shū)包……
這就是我們的新校園，我們快樂(lè )學(xué)習的樂(lè )園！
新校園作文 30
當清晨的第一縷霞光灑滿(mǎn)大地，兩條由五顏六色的書(shū)包匯成的小溪在不停涌動(dòng)。小溪里傳來(lái)嘻嘻笑笑的聲音，由四面八方匯集到這里——大橋鎮中學(xué)。
校園蘇醒了，她睜開(kāi)朦朧的雙眼，敞開(kāi)溫暖的懷抱，迎接充滿(mǎn)朝氣的學(xué)子們。
新學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。紅色跑道周邊矗立著(zhù)一棵棵參天的綠樹(shù)，它們粗糙的樹(shù)皮仿佛在訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校悠久的歷史；它們如鐵的樹(shù)干仿佛有著(zhù)直沖云天而不倒之的堅毅。綠樹(shù)郁郁蔥蔥，顯得一派生機。它們時(shí)刻點(diǎn)綴著(zhù)校園，讓校園充滿(mǎn)吸引力。傍晚，太陽(yáng)緩緩滑落，柔柔的光瀉在操場(chǎng)上，又為操場(chǎng)鍍上了一層華麗的.黃金。
漫步在筆直的大道上，都會(huì )看見(jiàn)值日生們辛勤的背影。校園大道因他們而干凈，因他們而美麗。
迎面而來(lái)的是教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓的形狀像一個(gè)倒著(zhù)的“凹”字。它一共有四樓，外墻涂著(zhù)黃色的油漆，像披著(zhù)一件漂亮的紗裙，顯得格外端莊，白色的瓷磚與外墻的顏色交相輝映，更顯出它的氣派。它讓我們在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里任意遨游。每當上課鈴聲響起，讀書(shū)聲就會(huì )響徹教學(xué)樓。當同學(xué)們陸續走出教室，落日的余輝灑在教學(xué)樓上，金燦燦的，閃爍著(zhù)十分耀眼的光芒。
走進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到教室。黑板的上方寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字“淡泊明志、寧靜致遠”。它們出自于諸葛亮的《誡子書(shū)》，時(shí)刻告誡著(zhù)我們。那干凈整潔的黑板是老師傳授知識的平臺，是我們學(xué)習的園地。環(huán)顧著(zhù)教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在一塵不染的窗臺上，照在雪白的墻壁上，教室顯得那么明亮。
美麗的晨曦中，我們捧書(shū)朗讀；百花盛開(kāi)時(shí)，我們留連戲蝶。校園永遠是我們充滿(mǎn)歡樂(lè )的殿堂。
新校園作文 31
今天是參觀(guān)新校園的日子，下個(gè)學(xué)期我們就要搬進(jìn)新的學(xué)校了。一個(gè)上午我都在焦急的期盼，吃完午飯，我就忍不住拉著(zhù)爸爸、媽媽趕到新校園。
校園門(mén)口懸掛著(zhù)的那幅“珊瑚實(shí)驗小學(xué)歡迎您！”的長(cháng)幅標語(yǔ)顯得格外醒目。走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是校園左側正在動(dòng)工修建的科技大樓和正在裝飾的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)四周安裝著(zhù)一排排嶄新的像足球一樣的燈。校園右側的兩座教學(xué)樓像兩位巨人一樣聳立在那兒。朝著(zhù)指示牌引導的方向，我迫不及待地跑向位于三樓的我的教室，我們的班主任張老師早已笑容滿(mǎn)面地站在教室的門(mén)口迎候我們。
走進(jìn)寬敞明亮的教室，看著(zhù)整齊的課桌和教室正前方的黑板上寫(xiě)著(zhù)的“珊瑚最紅，孩子最親”讓我感覺(jué)特別的親切，講臺上一臺嶄新的電腦和多媒體教學(xué)設備好像正迎接著(zhù)它的小伙伴———我和我的同學(xué)呢。講臺的右側是一臺大屏幕的背投彩電正播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的兒歌。后墻黑板上寫(xiě)著(zhù)“與珊瑚共同成長(cháng)”幾個(gè)醒目的大字，教室后面的.一個(gè)角落里還安裝有攝像頭。我興奮地說(shuō)：“哇，新教室真的好漂亮！”
張老師說(shuō)：“新校園里還有天文館、后花園、游泳池等舊學(xué)校沒(méi)有的設施呢。慢慢地去參觀(guān)吧�！庇谑俏覀冸x開(kāi)了教室，在指示牌的幫助下興高采烈地參觀(guān)了新校園。
今天的新校園和以前的舊學(xué)校相比，有了翻天覆地的變化。我們的新校園，好似一座美麗的大花園，是我們學(xué)習的地方，也是我們生活的地方，它的一草一木，都給我美的享受，它給我提供了一個(gè)更加優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。想想很多偏遠山區和還不富裕地區的孩子，我有這么好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，我是幸運的！我是幸福的！我一定要努力學(xué)習，掌握知識，全面發(fā)展，將來(lái)像我的老師一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
新校園作文 32
新學(xué)期開(kāi)始了，我們已經(jīng)不自覺(jué)的從小學(xué)搬到了初中。面對新的學(xué)校，我們面前的一切都是新的。
我們都會(huì )被這個(gè)新的校園吸引，這是我們新的學(xué)習世界，會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的知識和快樂(lè )。初一，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇走進(jìn)了接下來(lái)三年的家。
它就像希望的火花，傳遞給每一個(gè)帶著(zhù)代表希望的火紅物種來(lái)到這里的學(xué)者，讓我們擁有青春的理想；它就像一朵云，它會(huì )很幸運。
除此之外，新的校園景觀(guān)也有綠色景觀(guān)。進(jìn)入校園，教學(xué)樓前有兩個(gè)綠地，綠色的很顯眼。如果眼睛累了，也可以從教學(xué)樓里看，可以讓人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)學(xué)習氛圍。
青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習。我要陪伴美麗的校園三年，一起成長(cháng)，一起奮斗！
溫暖牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng)；它就像一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識的書(shū)籍，獲得更多世界的秘密，讓我們用知識凈化自己。
我會(huì )融入新學(xué)校的熱鬧氛圍，我會(huì )成為這個(gè)新學(xué)校的一員，我會(huì )融入這個(gè)激烈的學(xué)習競爭。
新學(xué)期開(kāi)始了。從現在開(kāi)始，我們要獨立自主，努力學(xué)習，團結同學(xué)，遵守紀律。感受著(zhù)一個(gè)個(gè)親切的話(huà)語(yǔ)，就像一杯溫熱的奶茶，融進(jìn)我的'心里。的確，到了初中，作業(yè)明顯增多，學(xué)習任務(wù)也變得更重。和小學(xué)比起來(lái)，已經(jīng)不輕松了。我也知道這個(gè)水很深的優(yōu)秀班里有很多優(yōu)秀的學(xué)生。如果你想成為最好的，你需要努力。畢竟“一分耕耘，一分收獲”。
校園新，環(huán)境新，感覺(jué)新。這里的一切都是新的。我們應該不辜負我們的重托，更加努力地學(xué)習。
我們必須勇敢向前，為了更美好的明天，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，帶著(zhù)激情踏上迎接未來(lái)的征程！
新校園作文 33
小學(xué)畢業(yè)以后，我一直憧憬著(zhù)初中生活。在開(kāi)學(xué)之前，我時(shí)不時(shí)就會(huì )想：我的新校園會(huì )是什么樣子的呢?會(huì )不會(huì )和我小學(xué)的校園一樣美麗?
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，開(kāi)學(xué)的日子終于被我盼來(lái)了。早晨，媽媽給我做了一頓豐盛的早餐�？晌夷挠行乃汲燥堁�，三下兩下把早餐解決完后，背上書(shū)包就向新學(xué)校跑去。路上小鳥(niǎo)喳喳的叫著(zhù)，好像在為我歌唱。
不久后，我就來(lái)到了新學(xué)校的大門(mén)面前。哇!兩棟又高又大的教學(xué)樓一下子矗立在我的眼前，讓我不禁心生敬畏之情。教學(xué)樓旁邊的旗桿上飄揚著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗，配上那片蔚藍的天空，紅旗顯得格外鮮艷，像是為天空鑲嵌上了一顆紅寶石。旗桿旁邊的大樹(shù)為校園增添了幾分生氣，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，那聲音清脆而明亮，像是在為我的新學(xué)期加油助力。
步入教學(xué)樓，初二初三的哥哥姐姐們已經(jīng)開(kāi)始上早讀了，四周都很安靜，只有同學(xué)們上下樓梯的'腳步聲，以及不知從哪個(gè)教室里傳來(lái)的朗朗的讀書(shū)聲，在安靜而又空曠的樓道里回蕩著(zhù)。
我快步來(lái)到班級門(mén)前，探頭往里一看，這個(gè)教室和我的小學(xué)教室很像，明亮的窗戶(hù)，一排排整齊的桌子和椅子。已有同學(xué)坐在教室里了，卻不再是我小學(xué)時(shí)那些熟悉的面孔了。老師已在教室里等著(zhù)我們了，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(cháng)，老師對我微微一笑，“歡迎你，新同學(xué)”，并示意我到位置上坐好。想想我要在這里度過(guò)三年的學(xué)習生活，我興奮而又激動(dòng)!
這就是我盼望已久的新校園。美麗的校園，親切的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)期，新的征程。我也期待著(zhù)一個(gè)全新的我!
新校園作文 34
時(shí)光踏著(zhù)輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門(mén)的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見(jiàn)別人都氣定神閑、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿(mǎn)了信心。
走進(jìn)大門(mén)，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓教會(huì )了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(cháng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì )很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門(mén)，聽(tīng)到這個(gè)消息我當場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅持了下來(lái)，因為作為一名初中生，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅持下來(lái)，加油！
在新的'校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(cháng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿(mǎn)足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
新校園作文 35
當清晨的陽(yáng)光照在大地上，教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了學(xué)生，朗朗的聲音，熱鬧的氣氛，充滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校，打破了早晨的清冷。
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的是一排路燈，他們如同一個(gè)個(gè)忠誠的衛士站立在大道兩旁。教學(xué)樓旁邊的花圃之中，有著(zhù)一顆高大的樹(shù)木，樹(shù)上的葉子如同玉石一般，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹過(guò)，似乎還夾雜著(zhù)一些甜味，淡淡的，卻令人心曠神怡。秋風(fēng)拂過(guò)，又吹落了幾片葉子，葉子如同蝴蝶般在空中飛舞，然后慢慢落入大地母親的懷抱。
再往前走，便能看見(jiàn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的朝氣，同學(xué)們活潑的.身影隨處可見(jiàn)。有的同學(xué)圍坐在一起聊天，有的同學(xué)在環(huán)形跑道上跑步，還有的同學(xué)在綠茵茵的足球聲上踢足球……當上課鈴響起，大家便如同離弦的箭一般，射入各自的教室。原本還喧鬧的教室，頃刻間便鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們端坐在座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)，窗外，有風(fēng)輕輕拂過(guò)。
學(xué)校的草坪上，小草正在跟隨風(fēng)的節奏舞動(dòng)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒喳喳地叫著(zhù)，似乎在為小草的舞伴奏，周?chē)幕ǘ湟膊桓适救�，也隨著(zhù)風(fēng)一起舞動(dòng)，樹(shù)則在旁邊靜靜地站立著(zhù)。風(fēng)漸漸停了，小草和花朵也安靜了下來(lái)，停止了舞動(dòng)，小鳥(niǎo)卻沒(méi)有停止了它的歌聲，它飛上了高空，大概是因為飛的高聲音就傳的更遠吧，它想讓自己的歌聲被更多人聽(tīng)見(jiàn)。到了夜晚，小草和花朵都已早早入睡，學(xué)校變得寂靜，但與這寂靜相反的是學(xué)校里充滿(mǎn)了活力的氣息，燈光把周?chē)盏猛痢?/p>
校園里的美景隨處可見(jiàn)，只要留心觀(guān)察就能發(fā)現，校園承載了我們無(wú)數的歡笑，校園見(jiàn)證了一屆又一屆的學(xué)生的成長(cháng)。我們的校園因時(shí)間的磨損早已變得不再那么嶄新，但卻會(huì )有無(wú)數的新的學(xué)生來(lái)到這里，學(xué)校帶給我們的不僅僅是知識，還有成長(cháng)，和面對一切的勇氣。
新校園作文 36
天涼透了，蟬兒?jiǎn)緜�(gè)不停。遠方的山脫下了穿戴已久的綠色軍大衣，等待已久的秋天終于到來(lái)了。新的季節，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。
閑暇的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，取而代之的是緊張的初三學(xué)習生活。我以全新的身份，迎著(zhù)朝陽(yáng)，走在這既熟悉又陌生的小路上。新的學(xué)期又是一個(gè)新起點(diǎn)。
俗話(huà)說(shuō)得好，“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙碌�.初三，我們全身心投入學(xué)習，眼睛都緊跟著(zhù)老師的步伐走，絲毫不敢含糊，老師的臉上帶著(zhù)欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書(shū)聲傳出。哦，原來(lái)是同學(xué)們在背課文。遠處的天空，火燒云變幻著(zhù)模樣，美極了!
第一次跑步。停留了一個(gè)假期的我們，帶著(zhù)笨重的身體，大口大口地喘著(zhù)氣，疲憊不堪�？墒�，你看啊，校外的柳樹(shù)不停地搖曳著(zhù)，微涼的秋風(fēng)扯著(zhù)它的枝葉，它卻依然優(yōu)雅地舞蹈。它執著(zhù)又堅強的樣子，總會(huì )觸動(dòng)我。每當我跑不動(dòng)的時(shí)候就會(huì )看一看它，然后堅持下來(lái)，繼續跑。
第一次回宿舍。初三我們重新分了班�？粗�(zhù)一副副陌生的面孔還是總會(huì )回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )又美好!一開(kāi)始我們都找不到共同的話(huà)題，不過(guò)還好，慶幸的是我們很快就融入了這個(gè)大集體中，相處的還算融洽。
第一次夜間書(shū)屋生活。以前只是聽(tīng)過(guò)初三的大姐姐提起夜間書(shū)屋，這回終于輪到我們了。我充滿(mǎn)了好奇心，來(lái)到這兒學(xué)習，周?chē)黄察o，感覺(jué)好極了!雖然沒(méi)有老師的看管，但同學(xué)們仍然做得很好。我感受到了同學(xué)們學(xué)習的熱情!
珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，帶著(zhù)新的目標，在這美好的秋天，迎難而上，到達成功的彼岸。
新校園作文 37
我們那美麗的新校園，坐落在九峰河畔。校園外，綠樹(shù)成蔭。在一面乳白色的大理石墻上，“黃巖實(shí)驗小學(xué)”這六個(gè)剛勁有力的墨綠色的大字，跳入你的眼簾。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一塊大石頭橫臥在綠油油的草坪上，上面刻著(zhù)四個(gè)棗紅色的大字：“童心自在”。大概是想讓我們每時(shí)每刻都保持著(zhù)一顆純潔的童心吧！
繞過(guò)“童心自在”，就來(lái)到了我們校園的一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”——荷花池。圓圓的荷花池水面上，長(cháng)滿(mǎn)了碧綠的浮萍，酷似一塊青草地，荷葉從這塊碧綠的“草地”上冒了出來(lái)，同時(shí)，還帶著(zhù)他的那個(gè)美麗的“妹妹”——荷花。荷花有的昂首挺胸，神氣十足地展開(kāi)她全部的美麗的花瓣；有的羞答答的，含苞欲放；還有的側過(guò)身去，只展現出兩三片花瓣兒真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！荷葉的“最小的弟弟”——蓮蓬，也迫不及待地趕來(lái)湊熱鬧，你看：有的`和荷葉哥哥、荷花姐姐靠得緊緊的，好象在與他們一起說(shuō)悄悄話(huà)；有的孤零零地站在一邊，還在“發(fā)抖”，大概是因為害怕了吧；還有的“趴”荷葉哥哥的“背上”，好象要他背著(zhù)玩真是有趣兒，真不愧是點(diǎn)睛之筆呀！
來(lái)到了操場(chǎng)上，站在磚紅色的塑膠做成的跑道上，覺(jué)得格外的舒適。奔跑起來(lái)，好象有一股十分神奇的力量在源源不斷地推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。在環(huán)形的跑道中央，有一塊綠茸茸的小草地。遠遠望去，就像一雙紅色的巨大的手，緊緊地擁抱著(zhù)草地。站在綠茸茸的草地上，真想讓人躺在上面打幾個(gè)滾兒，仰望湛藍的天空。
操場(chǎng)的前面，就是我們的教學(xué)校了。教學(xué)樓又高又大，外表是灰色的，里面卻是潔白如雪的。教學(xué)校里有許多間教室，每間教室里都是那么寬敞，那么明亮，那么富有現代的氣息呀！
��！我愛(ài)我們那美麗的新校園，和那里面所有美好的事物！
新校園作文 38
新學(xué)期開(kāi)始了，我們不知不覺(jué)的從小學(xué)升入初中。當面對新學(xué)校的時(shí)候，眼前的一切都是新的。
我們都會(huì )被這新校園所吸引，它是我們新的學(xué)習天地，它會(huì )為我們帶來(lái)無(wú)限知識和歡樂(lè )。初中上學(xué)首日，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(cháng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來(lái)凈化自己。
我將融入到新學(xué)校的熱鬧氣氛之中,我將成為這所新學(xué)校里的一員，我將融入這激烈的學(xué)習競爭之中。
新的學(xué)期開(kāi)始了，從現在起要獨立自主，努力學(xué)習，團結同學(xué)，遵守紀律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
校園是新的，環(huán)境是新的，感受是新的'。這里的一切一切都是新的。我們要不負重托，要更加努力勤奮的學(xué)習。
我們要為了美好的明天勇敢的向前，克服困難，迎來(lái)勝利。
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，充滿(mǎn)激情地踏上征途，迎接我們的未來(lái)！
新校園作文 39
迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，我與其他2020級的“小幕”們踏進(jìn)了初中的校園。
暑假中，我時(shí)常會(huì )想：初中的校園會(huì )是什么樣呢？鱗次櫛比的教學(xué)樓？郁郁蔥蔥的樹(shù)木？寬闊平坦的操場(chǎng)？干凈整潔的教室每當想到這些，我的腦海里就浮現出一片新校園的景象。
新校園的門(mén)口，傲然屹立著(zhù)一塊大石頭，它被老師們稱(chēng)作“卓越石”，上面寫(xiě)著(zhù)“從這里，走向卓越”！老師們希望我們在這三年里，都能憑借著(zhù)自己的努力，走向更高更遠的地方，能夠考上理想的高校！順著(zhù)石塊向上看，在一排教學(xué)樓包圍著(zhù)的中心，有一尊孔子像。而在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講了孔子，告訴我們：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”這種情懷，正值得我們學(xué)習！
校園內，教學(xué)樓整齊的排列著(zhù)。每一層的.教室也顯得格外干凈整潔，課桌椅擺放的井然有序，黑板上沒(méi)有一丁兒的灰塵。上一屆初一同學(xué)們制作的板報也精致得讓人感到眼前一亮。色彩鮮明、排版清爽。墻壁上還貼了一些激勵同學(xué)們認真學(xué)習的話(huà)語(yǔ)相信在這種美好的氛圍下學(xué)習，我也會(huì )勇往直前，終有所成就！
順著(zhù)教學(xué)樓往下走去就是寬闊的操場(chǎng)，仔細觀(guān)察下，操場(chǎng)由三個(gè)部分組成，中間一個(gè)大大的足球場(chǎng)，兩邊是籃球場(chǎng)，外面是一圈跑道，我不禁感嘆道：這操場(chǎng)真大呀！，恐怕還沒(méi)跑上個(gè)兩圈，我就感覺(jué)自己快要觸碰到天空了！操場(chǎng)四周也種植了很多的綠植，也許在某天上體育課跑步的瞬間，能聞到那沁人心脾的花香呢！
還沒(méi)踏入新的校園，我就已經(jīng)對它充滿(mǎn)了遐想。希望我在新的校園里能夠奮發(fā)努力，走向卓越！
新校園作文 40
清晨，我坐上阿姨的電動(dòng)車(chē)上學(xué)。坐在電動(dòng)車(chē)的后面，我特別興奮，到處觀(guān)望。一陣微風(fēng)吹來(lái)，路旁的梧桐樹(shù)上，不時(shí)地飄落黃黃的毛絮，像一個(gè)個(gè)小飛蟲(chóng)飄落人間，有了這么多“小飛蟲(chóng)”的陪伴，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，不一會(huì )兒就來(lái)到了學(xué)校。
我們的新校園十分美麗。一進(jìn)校門(mén)，一株株含苞待放的杜鵑花，一棵棵嬌艷的月季花，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑，歡迎我們來(lái)上學(xué)。茶花的葉子密密地生長(cháng)著(zhù)，碧綠碧綠的，讓人看了覺(jué)得葉子上好像搽了油一般，馬上就要滴下來(lái)了。我驚奇地發(fā)現，墻角那邊的紫藤花都已經(jīng)開(kāi)了，一串一串的，像葡萄一樣爬在石階上。咦，是什么飄到了我的頭上？哦！原來(lái)是一朵紫藤花呀，只見(jiàn)那小小的紫紫的花瓣一片一片重疊在一起，真可愛(ài)��！在紫藤花旁，有一個(gè)迷你型的小池塘，雖然池水不是很清，但還是給校園增添了美麗的景色。仔細一看，哇！里面還有幾條小小的，銀灰色的小魚(yú)，在池塘邊游來(lái)游去，給池塘又增添了一線(xiàn)生機。
我飛快地走上旋轉樓梯，一陣陣朗朗的讀書(shū)聲在我耳邊響起，奏響了校園的`第一首樂(lè )曲，這聲音非常動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了立刻精神百倍，異常興奮。
墻上有一幅幅壁畫(huà)，每幅都那么生動(dòng)，有趣。我們的教室門(mén)前有一幅農場(chǎng)畫(huà)，每次看到它，我都會(huì )駐足欣賞：綿羊“咩咩”叫，駿馬在馳騁，奶牛在草坪上悠閑地散步……過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是在農場(chǎng)里，而是在我們美麗的校園里。
我邁著(zhù)輕快的腳步來(lái)到教室。新的一天又開(kāi)始啦，我們又開(kāi)始了一天的學(xué)習。在這么美麗的校園里學(xué)習，我們感到無(wú)比輕松、快樂(lè )。
新校園作文 41
走出那養育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門(mén)檻，跨進(jìn)了那萬(wàn)人矚目萬(wàn)人敬仰的中學(xué)門(mén)檻。我們從少先隊員走到了中學(xué)生，從小小的幼苗成長(cháng)為健壯的小樹(shù)。
走進(jìn)我憧憬已久的新校園，一進(jìn)校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來(lái)，道路兩旁的大樹(shù)，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛員。這些樹(shù)有這數十年的歷史�？茨且豢每么謮训纳n天大樹(shù)。這些樹(shù)也代表著(zhù)我們學(xué)校的品質(zhì)，堅毅頑強，無(wú)論生長(cháng)在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。正如李清照說(shuō)的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。是那樣的憂(yōu)愁深遠。
我徒步走到了我們學(xué)校的圖書(shū)館，那個(gè)擁有悠長(cháng)歷史的圖書(shū)館。它建立于1986年雖然有點(diǎn)“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書(shū)好幾萬(wàn)冊呢，我非常喜歡去這個(gè)圖書(shū)館，因為我也是一個(gè)小小的'書(shū)蟲(chóng)��！我踏上臺階走進(jìn)去挑了一本書(shū)細細的品味著(zhù)其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個(gè)學(xué)校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書(shū)館我最喜愛(ài)的地方，不論好壞，不論大小，只求書(shū)的精華！
新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進(jìn)的動(dòng)力。
在我們新學(xué)期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學(xué)會(huì )自立自主。在新學(xué)校里我們一住就是半個(gè)月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個(gè)月里我們雖然受著(zhù)非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時(shí)機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂(lè )的受益匪淺的折磨！
新學(xué)校，新生活，新體驗，新毅志！
新校園作文 42
秋雨淅瀝的九月，告別了充滿(mǎn)童趣的小學(xué)生活，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏入了初中生活，一個(gè)全新的校園，一個(gè)全新的生活環(huán)境。
新的校園，新的環(huán)境，依然是學(xué)習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時(shí)每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。你會(huì )說(shuō)初中生活很繁忙，很枯燥。其實(shí)，慢慢適應，并沒(méi)有你想的那么糟糕，新的`初中生活也有快樂(lè )之處。
教室里，上課時(shí)，老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們爭著(zhù)回答，只要你用心聽(tīng)：老師講得抑揚動(dòng)聽(tīng)，色彩飛揚，我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，徜徉在知識的海洋里，吮吸著(zhù)知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學(xué)生圍在一起討論數學(xué)題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂(lè )大家，大家圍在一起有說(shuō)有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。
宿室里，一個(gè)小窩，一個(gè)故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問(wèn)我冷不冷，我問(wèn)她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫(huà)卷。
食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著(zhù)隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽(tīng)：這里有說(shuō)有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂(lè )曲。這是一場(chǎng)沁人心脾的音樂(lè )會(huì )。
看吧，一個(gè)全新的急促的環(huán)境，只要用心體會(huì )，生活處處充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，更上一層樓吧！
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