- 相關(guān)推薦
教師工作崗位申請書(shū)
當下市場(chǎng)經(jīng)濟活躍，交易頻繁，我們都會(huì )用到申請書(shū)，申請書(shū)是我們提出請求時(shí)使用的一種文書(shū)。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編收集整理的教師工作崗位申請書(shū)，希望能夠幫助到大家。
教師工作崗位申請書(shū)1
尊敬的各位考官、各位評委老師：
大家下午好!
我叫xxx，是一名xx學(xué)校xx系應屆畢業(yè)生。今天能夠在這里參加面試,有機會(huì )向各位考官、各位評委老師請教和學(xué)習,我感到非常的榮幸。經(jīng)過(guò)四年的認真學(xué)習和不懈努力，我已具備了基本的專(zhuān)業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力。
大學(xué)四年的時(shí)光里，我在教育培訓機構和學(xué)校兼職和實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，在工作上取得一些成績(jì)。通過(guò)幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時(shí)還培養了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取，能吃苦耐勞。曾在xx學(xué)校參加過(guò)教育實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格按照正式教師的標準來(lái)要求自己，進(jìn)行xx教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì )等等，學(xué)習了數學(xué)教學(xué)的各種知識，掌握了一定的'中學(xué)xx教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認識。同時(shí)，在實(shí)習當中，身邊教師無(wú)私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習態(tài)度深深地感染了我，更加堅定了我做一名教師的決心，成為一名教師也成了我最強烈的愿望。
能夠加入貴校是我心里的一個(gè)目標，如果，我能通過(guò)這次面試，成為貴校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學(xué)習，努力工作，發(fā)揮自身所長(cháng)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng )佳績(jì)!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
你們好!
我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級教師。7月畢業(yè)于鳳翔師范，現本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手，xx市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師，青年教師教學(xué)能力市級達標者，系xxx中心小學(xué)教師。
從教11年來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績(jì)在全鎮綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習者、研究者、反思者、創(chuàng )造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的`專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。
多次在縣全員分級同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)�，F在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導、老師：
您好!我是湖南師范大學(xué)數學(xué)與應用數學(xué)(師范類(lèi))專(zhuān)業(yè)20xx年本科應屆畢業(yè)生，我叫xxx。我的求職意向是貴校小學(xué)數學(xué)老師。
以下，我簡(jiǎn)要地介紹一下我的情況：
一、大學(xué)表現：
在學(xué)習上，我勤奮刻苦、不斷充實(shí)自己，成績(jì)一直保持在專(zhuān)業(yè)前30%左右，并獲得過(guò)三等綜合獎學(xué)金。復雜抽象的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，使我養成了自學(xué)的好習慣，并形成了我細致、嚴謹的數學(xué)思維，這些都將使我受用終生。
在工作上，大一時(shí)我就擔任班級團支書(shū)，并成為班級第一名黨員，后來(lái)，又擔任班級黨支部書(shū)記。我曾積極參加并組織過(guò)多次活動(dòng)，具有一定的組織能力和領(lǐng)導能力。先后獲得過(guò)“組織者”、“優(yōu)秀班級干部”、“優(yōu)秀共青團干部”等稱(chēng)號。大四臨近畢業(yè)，因四年來(lái)表現優(yōu)異，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號”。
二、教師素養：
成為一名教師是我一直以來(lái)的理想。大學(xué)期間，我也為此而努力著(zhù)。我普通話(huà)標準、粉筆字工整漂亮，教態(tài)自然大方。獲得高級中學(xué)教師資格證，通過(guò)了國家計算機三級，普通話(huà)水平測試也取得二級甲等的好成績(jì)，并獲得過(guò)“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實(shí)習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發(fā)現，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學(xué)習了中學(xué)課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的'講解下，學(xué)生們表示不覺(jué)得數學(xué)難了，成績(jì)上也取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
我在長(cháng)沙百年長(cháng)郡小學(xué)一年級實(shí)習，期間上過(guò)七堂課，我很喜歡這種上課的感覺(jué)。指導老師對我的評價(jià)是“講課很老練、課堂效果非常好”。實(shí)習期間很累，但我覺(jué)得很開(kāi)心。我喜歡笑瞇瞇的看著(zhù)他們，希望把自己所學(xué)傳授給他們，陪他們度過(guò)充實(shí)的中學(xué)生涯。我真心喜歡這種在學(xué)校工作的感覺(jué)，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優(yōu)秀的數學(xué)教師!
最后，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書(shū)!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡(jiǎn)言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流!
祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)4
尊敬的各位考官、各位評委老師：
我叫xxx，今年xx歲。畢業(yè)于xx。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情，樂(lè )于助人，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息。
我曾經(jīng)在xx學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習，在實(shí)習期間我嚴格按照正式老師的標準來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級管理;我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開(kāi)主題班會(huì )，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等，學(xué)習了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。
同時(shí)，在實(shí)習當中，身邊教師無(wú)私奉獻的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習態(tài)度深深地感染了我。
我也深深體會(huì )到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè )趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操;為了成為一名教師，我在自己掌握了專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養自己的.愛(ài)心、責任心和耐心，創(chuàng )新能力、競爭能力和分析、處理問(wèn)題的能力，并參與各種活動(dòng)，廣泛培養自己的興趣愛(ài)好，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)寫(xiě)作和打排球外，還會(huì )唱、會(huì )說(shuō)、會(huì )講。
“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自身的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
如果，我通過(guò)了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續虛心學(xué)習，努力工作，發(fā)揮自身所長(cháng)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)5
各位領(lǐng)導：
你們好!
首先，非常感謝您這幾個(gè)月來(lái)對我的信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認真回顧了這三個(gè)月來(lái)的工作情況，覺(jué)得來(lái)到一保工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月以來(lái)領(lǐng)導對我的`關(guān)心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在一保的工作中，讓我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心和培養，對于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激一保給予了我這樣的工作和鍛煉機會(huì )。我辭職的原因，是因為我家不在武漢，再工資太低無(wú)法保障自己的生活，剛好此時(shí)有個(gè)機會(huì )，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您們支持。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xxx，女，今年30歲，小學(xué)高級教師。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手，xx市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師，青年教師教學(xué)能力市級達標者，系xxx中心小學(xué)教師。
從教11年來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書(shū)，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，教學(xué)效果較好，所帶班級的`成績(jì)在全鎮綜合考評中居于前列。
教育，我的理想，我的夢(mèng)。我始終堅持讀書(shū)學(xué)習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習者、研究者、反思者、創(chuàng )造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20xx年10月—20xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮教委撰寫(xiě)該課題研究的階段性、結題性研究報告。20xx年3月參與鎮小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀》的編寫(xiě)工作，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。多次在縣全員分級同職稱(chēng)賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被xx縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“教學(xué)新秀”、“教學(xué)優(yōu)秀”、“教學(xué)能手”及“書(shū)香型教師”稱(chēng)號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達標者。
春華秋實(shí)，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿(mǎn)的激情熱衷于教育事業(yè)�，F在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入xx市小學(xué)優(yōu)秀教師行列。假如能夠如愿，我將無(wú)愧于這個(gè)光榮稱(chēng)號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)7
尊敬的x學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫x，20xx年7月5日，我畢業(yè)于湖北恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校我在一所補習班擔任英語(yǔ)教師和數學(xué)教師。
從任教以來(lái)，我學(xué)到了很多東西，現在我簡(jiǎn)單的談一下我的小小觀(guān)點(diǎn)吧：
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著(zhù)對學(xué)生負責、對學(xué)校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
二、教育方面：
20+年以來(lái)開(kāi)始擔任班主任工作，所帶班級學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，同時(shí)開(kāi)展一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生?”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)�；貜偷闹黝}，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng )造了條件、奠定了基礎。同時(shí)也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。
三、繼續教育：
鑒于畢業(yè)前幾年來(lái)的教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的.經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺階。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機會(huì )，我會(huì )以一顆真誠的心、飽滿(mǎn)的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠摯之念，我期待著(zhù)能為成為貴校的一名歷史教員!
若承蒙賞識，請與我聯(lián)系，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)8
尊敬的園長(cháng):
您好!
獲悉貴園治學(xué)有序，管理有方，在社會(huì )上享有很高的聲譽(yù)。我.一個(gè)對教育事業(yè)充滿(mǎn)無(wú)限熱情的青年，對小朋友富有愛(ài)心的一個(gè)人�？释艿竭@樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。
我是河源理工學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。首先感謝您抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的求職信，身為一名學(xué)前教育的學(xué)生，我喜愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并投入了很高的精力和熱情，努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，在校期間老師的嚴格教導和個(gè)人的努力，具備了基本的專(zhuān)業(yè)知識，大概的掌握了《幼兒活動(dòng)設計》，《幼兒心理學(xué)》，《幼兒教育學(xué)》，《幼兒英語(yǔ)》等方面的有關(guān)理論知識，并且具備了鋼琴、手工繪畫(huà)、舞蹈、視唱練耳、講故事等學(xué)前教育各項基本功。在校期間我曾擔任了班里的“計算機”課代表、宿舍長(cháng)的職位，積極主動(dòng)的為同學(xué)服務(wù);在學(xué)習方面認真刻苦、興趣廣泛，課余時(shí)間積極的去拓展知識，閱讀了大量的書(shū)籍，并積極參加學(xué)校的各種社團提高自身修養，我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)科的'學(xué)習，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，具有良好的語(yǔ)言面貌、自然、大方的教態(tài);對專(zhuān)業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人、只要自己努力了就一定會(huì )有收獲!在校兩年里期間曾獲得DIY手工制作“三等獎”。本人性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)自信、上進(jìn)心強、有責任感，能良好的處理人際關(guān)系，有較好的協(xié)調溝通能力。
作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線(xiàn)上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切，我相信在老一輩的教師的鼓勵和幫助下、在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì )成為最好的，但我一定會(huì )是最努力的。我會(huì )盡心盡力、盡我所能，讓貴園滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意。期待您的回音!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
我于20xx年x月入職于北師大大同附中，擔任高一年級的政治教學(xué)工作。轉眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里，我在學(xué)校領(lǐng)導以及教研組長(cháng)趙東霞老師的細心指導和幫助下，實(shí)現了由學(xué)生向教師角色的重大轉變，真正適應了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也融入了北師大大同附中教師集體的大家庭中。
我在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已經(jīng)逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長(cháng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)水平都得到了，明顯地提升。在第二學(xué)期，我擔任了高一(2)班的副班主任工作,協(xié)助班主任邢立棟老師管理班級。在這一年的成長(cháng)歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足�，F將一年以來(lái)的工作總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
在教學(xué)中，我始終注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教育教學(xué)常規工作。
1、努力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。作為教高一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2、充分發(fā)揮副班主任的作用。幾個(gè)月的副班主任工作，我積極配合班主任做好班級管理工作，認真完成學(xué)校安排的副班主任工作，認真參加每次會(huì )議并做好記錄，以備為以后的班主任工作奠定基礎。在日常的教學(xué)與管理過(guò)程中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和認真踏實(shí)的學(xué)習態(tài)度，為進(jìn)入高二的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的'基礎上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了;在工作中，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為了培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報紙、雜志，聽(tīng)新聞、廣播，到網(wǎng)絡(luò )世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會(huì )：
1、嚴格課堂紀律，培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jì)。
5、在班級管理方面，還需要多注重方式方法，與有經(jīng)驗的教師多學(xué)習，多探究，以便形成一套更合適當今學(xué)生的管理方式。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)10
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!首先，非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料，這是我的榮幸。其次，請容許我簡(jiǎn)單地介紹自己。
我叫胡蓉，今年21歲。20xx年9月就讀于景德鎮陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。在校期間，我努力學(xué)習各門(mén)功課，踴躍參加各項活動(dòng)和比賽，比如辯論比賽和演講比賽，并且取得了演講二等獎以及“優(yōu)秀辯手”稱(chēng)號，同時(shí)，我積極投入學(xué)生社團的工作，曾在學(xué)校外語(yǔ)協(xié)會(huì )擔當副會(huì )長(cháng)一職，每周組織“英語(yǔ)角”活動(dòng)。這些都很好地提升了我的個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了我各方面的能力。經(jīng)過(guò)4年的歷練，我對未來(lái)的職業(yè)有了明確的定位，那就是當一名小學(xué)英語(yǔ)教師。
在學(xué)習期間，學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程提高了我的英語(yǔ)水平，英語(yǔ)口語(yǔ)課上與外教的溝通，讓我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平大大的提高。通過(guò)兩次的家教經(jīng)歷，提高了我與學(xué)生的溝通能力，并有自己的教學(xué)特色。通過(guò)這些經(jīng)歷，我已對教師這一職業(yè)有了清晰的認識，知道一名優(yōu)秀的教師應該具備怎樣的素質(zhì)，比如說(shuō)：
首先，英語(yǔ)老師需要具備扎實(shí)的`英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎，并且應該多涉及各種類(lèi)別的書(shū)籍，豐富自身的內涵。在實(shí)習中，我發(fā)現，現在的中學(xué)生思想比原先的活躍，知識面也比較廣，這就要求我們英語(yǔ)老師在日常要注意提高自身的學(xué)術(shù)修養，才能更好地為學(xué)生答疑解惑。
其次，老師是學(xué)生的益友�，F在的學(xué)生面臨很多的壓力：升學(xué)壓力、考試壓力、競爭壓力等等，而現在的學(xué)生獨生子女又占絕大多數，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，心理處于一個(gè)極端的不平靜、不安靜和不穩定的階段。這就要求我們老師平時(shí)要加強和學(xué)生之間的溝通與交流，及時(shí)了解他們心理狀況和思想情況，為他們解決心理上和生活上的困難，成為尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生和支持學(xué)生的知心朋友。
以上就是我對于教師工作的一些認識和心得，對于成為一名英語(yǔ)老師我充滿(mǎn)了信心和熱情。有了參與到工作中的熱情，有了相關(guān)的工作經(jīng)驗，有了各方面較好的能力，更為重要的是我有虛心求教、積極進(jìn)取的精神，所以我相信我能勝英語(yǔ)老師一職相關(guān)工作。
希望學(xué)校的領(lǐng)導能給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，我定將傾盡百分之百的熱情與努力，作一名認真負責的英語(yǔ)老師!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)11
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時(shí)，也非常感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。從貴校公布的招聘信息中了解到，貴校需招聘小學(xué)數學(xué)教師，我感覺(jué)我的條件和能力符合該職位的要求，為此，我特向貴校申請這一職位。
我是20xx年應屆畢業(yè)生，在校學(xué)習應用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)。在四年的大學(xué)生活中，我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各方面完善自己。學(xué)習上，我始終以認真刻苦的態(tài)度對待所學(xué)課程，并獲得相應的專(zhuān)業(yè)獎學(xué)金，同時(shí)我還自覺(jué)利用課余時(shí)間努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)外知識，順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級考試，計算機二級考試，取得心理咨詢(xún)師三級資格證。兩年的學(xué)生會(huì )工作經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )到合作與溝通的重要性，大大提高了我的問(wèn)題解決能力。大學(xué)生活的學(xué)習與鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠，但我相信自己積極的工作熱情以及認真好學(xué)的態(tài)度可以彌補暫時(shí)的不足。
同時(shí)，作為一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，為了以后能成為一名合格出色的教師，我努力學(xué)習教育學(xué)、教育心理學(xué)等相關(guān)教育課程，為以后從事教育工作積累相關(guān)的理論知識。在大四實(shí)習中，一個(gè)月的講臺鍛煉深刻讓我領(lǐng)悟到教師工作的苦與甜，課堂上的講授，與學(xué)生的溝通互動(dòng)讓我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。這讓我相信自己有能力勝任小學(xué)的`教學(xué)工作。此外，作為一名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也相信我的專(zhuān)業(yè)知識素養和能力對于輔導學(xué)生心理和生活有一定的優(yōu)勢。畢業(yè)在即，我已做好各方面的準備，我愿意以極大的熱情和責任心投入到教師工作中去。我是個(gè)懂得奉獻和感恩，充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的人，我相信學(xué)生一定樂(lè )于跟有親和力且認真的老師學(xué)習，我也相信我的樂(lè )觀(guān)和激情定可以感染學(xué)生。我衷心希望自己可以融入學(xué)校這個(gè)大家庭中，與其他教師一起為貴校的教育工作而努力奮斗。
最后祝貴學(xué)校的教育蒸蒸日上，穩步發(fā)展!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!衷心感謝您在百忙之中垂覽我的材料!同時(shí)也極至榮幸地向貴校!
首先，容作簡(jiǎn)短介紹：我是xx交通大學(xué)土木工程學(xué)院水利水電工程xx屆的本科畢業(yè)生。在懵懂中瀟灑地結束了四年的大學(xué)生活，卻發(fā)現找一份理想的工作如此之難，自xx年7月開(kāi)始，我不斷尋覓，不斷失望，壓抑和困惑幾乎成了我的全部生活。
說(shuō)起土木，那是如今高就業(yè)的模范;提到水電，該是最近幾十年內高收入的熱門(mén)�？删褪敲鎸@樣讓無(wú)數人為之羨慕的專(zhuān)業(yè)，我卻在離校之后開(kāi)始了艱難的生活。
有人在意金錢(qián)，有人看重慕工作，有人追求穩定，而在這種種之后我卻為自己心靈的自由奢侈地問(wèn)尋。xx年7月，我去了某工程局上班，起初的培訓讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期望，可等到了項目部，那種到處充斥的垃圾話(huà)，白日勞作夜晚紙醉金迷的庸俗，人文素質(zhì)的極度匱乏以及對生命輕賤的過(guò)分看待都讓我失望透頂，于是未滿(mǎn)實(shí)習期我便選擇離開(kāi)。xx年3月，我應聘到某地礦局勘察院去搞勘察，到了目的地，卻是領(lǐng)導白日黑夜的喝酒新人黑夜白日的干著(zhù)最普通的體力活，而我們的吃住全包給當地村民，第一次我感到大學(xué)生的低下，也為那些被他們欺騙的村民而傷，于是我還是離開(kāi)。xx年6月，我到某水電設計院應聘，本來(lái)順利的面試卻因為我談了自己真誠而奢侈的想法后被拒絕。在這期間，我考了兩次公務(wù)員，一次國考，讓原本自信的我沒(méi)有失去信心，而今年的省考卻又一次讓我困惑，因為公布的成績(jì)與我在網(wǎng)上對的分數差距太過(guò)明顯。在這期間，為了謀生，我還當過(guò)服裝店營(yíng)業(yè)員，做過(guò)酒吧服務(wù)生，算是明白了以前不太明白的道理：面包與夢(mèng)想不可輕易同得。但我依舊固執：自由地展示真實(shí)的自己。
其次，我想讓您知道我大學(xué)中的表現以及興趣愛(ài)好。記得當初進(jìn)校之際我給自己的目標不是考研得第一，而是做一屆�？骶�，所以在學(xué)習上表現平平，上課反應靈敏，作業(yè)卻抄襲，考試掛過(guò)課，大物和體育，前者是因為沒(méi)學(xué)好實(shí)在不懂，后者則為考前晚上的通宵上網(wǎng)付出了代價(jià)。還好在大二時(shí)我終于達到了自己的目標，也因為人前能說(shuō)幾句像樣話(huà)而身兼學(xué)生會(huì )和團委幾個(gè)要職，也是因為我為別的領(lǐng)導一次精彩的.演講鼓掌被我的小領(lǐng)導痛批，而負氣不干。于是一心只用在�？�，努力營(yíng)造一片純凈的圣土。
愛(ài)好閱讀，也喜運動(dòng)，特長(cháng)是會(huì )寫(xiě)詩(shī)，在《飛天》、《散文詩(shī)》上發(fā)表過(guò)東西。也參加過(guò)一些零散的寫(xiě)作大賽，拿過(guò)獎。大學(xué)似乎就是在這樣的懵懂中結束的。當然工科出身，一些電腦軟件，還有辦公自動(dòng)化系列別人會(huì )的，也不差之。
我深知這樣的自薦是對自己前程命運的一次冒險，但它總勝過(guò)那些千篇一律的格式。因為在一年多孤寂之后我開(kāi)始明白自己想要的生活，因為我想讓您了解一個(gè)文字中真實(shí)的我。那就是厭惡世俗，崇尚人文，并渴望不斷提升自身的認知和價(jià)值觀(guān)。也可以這樣說(shuō)：我夢(mèng)想踏進(jìn)大學(xué)舞臺，一天辛勤勞作之后，可以舒服地寫(xiě)下我獨自詩(shī)意或是艱難的生活。
我這么大膽、幻想、反叛并憂(yōu)傷地寫(xiě)下這些。尊敬的老師，不知您如何看待?期盼您的回音!
最后，誠祝貴校事業(yè)蒸蒸日上，教育節節高升。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)13
尊敬的領(lǐng)導：
我是湖南師范大學(xué)20x屆的應屆畢業(yè)生李芳，已經(jīng)取得教師資格證，順利拿到畢業(yè)證書(shū)。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時(shí)間來(lái)看我的這份自薦信，它或許看起來(lái)并不特別，甚至不起眼，卻是一個(gè)熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫(xiě)的!想象中您打開(kāi)這份自薦書(shū)，掃了一眼便會(huì )匆匆合上，只因為我是區區一個(gè)中專(zhuān)生，在此請您繼續看下去，您會(huì )發(fā)現，我能做到的卻不僅僅是一個(gè)一般意義上的中專(zhuān)生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的'中專(zhuān)生，可在這夾縫中卻培養了我諸多能力。自入學(xué)來(lái)，我就時(shí)時(shí)告戒自己要不斷努力，為此在學(xué)習上我不敢放松。在一年級時(shí)，通過(guò)我的努力競選為校團委委員并獲“工作積極分子”稱(chēng)號.二年級上學(xué)期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團員”和“柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些榮譽(yù)更加鼓舞了我讀愛(ài)書(shū)的欲望。由于我為人大方有責任感，被選為班長(cháng)。同時(shí)在此學(xué)期獲得學(xué)校二等獎學(xué)金。
三年來(lái)，我完成了學(xué)校規定的全部課程，具有計算機的基礎知識和基本應用能力，對計算機常用軟件有熟練運用，如VisualFoxPro6.0、辦公自動(dòng)化軟件、網(wǎng)頁(yè)三劍客、C語(yǔ)言等。自學(xué)Photoshop7.0.1。熟練掌握了博威地完成了各項任務(wù)，我具備了較強的動(dòng)手能力和實(shí)際能力，是老師稱(chēng)贊的好學(xué)生，是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實(shí)、嚴謹是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個(gè)機會(huì )，不管工作多么艱辛，只要組織需要，我定會(huì )和同仁一道開(kāi)拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡(jiǎn)單的承諾，而是用智慧和青春寫(xiě)成的打卷!靜候你的回音，再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)14
尊敬的領(lǐng)導：
初三復習是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習的過(guò)程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，拓展學(xué)生思維能力，培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力的“收獲季節”，是學(xué)生繼續學(xué)習和參加工作的準備階段。
本人一直跟班擔任初三3班的數學(xué)教學(xué)，在教學(xué)期間認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學(xué)水平，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量，認真上好每一節課
1、課前精心備課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把教材內容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、認真做好總復習工作
1、教師的板書(shū)與學(xué)生的板演
教師的板書(shū)應體現知識的發(fā)生過(guò)程，知識之間的縱橫聯(lián)系，對問(wèn)題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的'板書(shū)布局要合理，層次要分明。
強化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機會(huì )表現，因為學(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的不足，同時(shí)，也可以培養學(xué)生膽識，培養學(xué)生獨立思考能力，促進(jìn)記憶。
2、注重學(xué)生解題中的錯誤分析
在總復習中，學(xué)生在解題中出現錯誤是不可避免的，針對出現的錯誤，幫助學(xué)生進(jìn)行系統分析，強化學(xué)生的薄弱點(diǎn)，同時(shí)，通過(guò)錯誤來(lái)發(fā)現教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補救。
錯誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習中對所學(xué)知識不斷嘗試的結果，教師認真總結，可以成為學(xué)生知識寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調試過(guò)程，這對學(xué)生能力的培養會(huì )產(chǎn)生有益影響。
要了解不同層次學(xué)生對知識的掌握情況，有針對性的進(jìn)行講解。其次，在復習過(guò)程中，提問(wèn)是重要復習手段，對于學(xué)生錯誤的回答，要分析其錯誤的原因，加深對知識的理解和記憶。同時(shí)，課后的講評要抓住典型加以評述。
3、關(guān)心學(xué)習上有困難的學(xué)生
對學(xué)習有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復采取措施，激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法，幫助他們解決學(xué)習中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。
找他們促膝談心，把教師的愛(ài)傾注給學(xué)生，通過(guò)熱心、體貼、耐心的幫助，使學(xué)生體會(huì )到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習信心。其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認知水平，逐步使他們學(xué)習質(zhì)量有所提高。同時(shí)，有計劃、有針對性地做好課外輔導工作，并在班內開(kāi)展學(xué)習中的互相幫助活動(dòng)，
通過(guò)不懈努力，我所任教的班在學(xué)校的同科比拼中始終名列前茅。但成績(jì)已成為歷史，在今后的教學(xué)工作中，我要從零開(kāi)始，不斷研究新形勢、新特征，不斷努力，向各校學(xué)習，向各學(xué)科學(xué)習，向同行學(xué)習，為我們的教育工作作出應有的貢獻。
認真傾聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導所宣讀的評優(yōu)條件后，再結合我這個(gè)學(xué)期的工作表現，我在此申報優(yōu)秀教師這一榮譽(yù)稱(chēng)號。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的自薦材料!
我叫李x，19xx年5月出生于湖南漢壽縣，畢業(yè)于湖南文理學(xué)院初等教育專(zhuān)業(yè)，在校期間我學(xué)到許多知識，并取得優(yōu)異成績(jì)，獲得獎學(xué)金9次;大學(xué)期間一直利用寒暑假擔任家庭教師，并在學(xué)校進(jìn)行可兩次實(shí)習，在各方面得到更好的鍛煉，還成功獲得“優(yōu)質(zhì)匯報課”的美譽(yù)，在07年上半年報考北京師范大學(xué)本科自考，已考科目均已通過(guò)，于20xx年上半年可拿到其本科畢業(yè)證。
在學(xué)校期間，豐富多采的大學(xué)生活讓我的綜合能力得到了展現與進(jìn)一步的提高。在20xx年，參加了湖南普通話(huà)測試并獲得二級乙等水平，鋼筆字，粉筆字，簡(jiǎn)筆畫(huà)均已過(guò)關(guān)。五年的礪煉為我實(shí)現夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎，專(zhuān)業(yè)特長(cháng)更使我明確了擇業(yè)目標：做一名小學(xué)教師。20xx年上半年我在湖南桃源縣蓮花小學(xué)任教一個(gè)月五年級語(yǔ)文，我的努力和成績(jì)得到學(xué)校領(lǐng)導及原任老師的好評。20xx年9月在湖南漢壽縣一所公辦小學(xué)擔任代課老師，任教六年級語(yǔ)文，效果也讓校方很滿(mǎn)意。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，我正以飽滿(mǎn)的情緒，昂奮的'精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬于我的海洋。貴學(xué)校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿(mǎn)腔熱忱，一步一個(gè)腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個(gè)展現自我，完善自我。發(fā)展自我的機會(huì )!恭候您的佳音!
祝貴學(xué)校在新的世紀獨樹(shù)一幟，屢創(chuàng )佳績(jì)!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )!
此致
敬禮!
申請人：xx
xxxx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你好!
無(wú)論你是否選擇我，我都要很真誠的道一聲“謝謝你給了我機會(huì )”!
我是個(gè)幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在心目中有著(zhù)崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂(lè )的笑臉讓我覺(jué)得我是世界上最幸福的`人，此時(shí)此刻，我感到老師對學(xué)生的愛(ài)同母愛(ài)一樣圣潔，做一名人民教師是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇!
十六年來(lái)的求學(xué)生涯，有十年離開(kāi)了父母的呵護，當然這會(huì )使我比別人更加的獨立、頑強。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰性可以說(shuō)是我性格的一大特色，我始終相信一句話(huà)，只要曾經(jīng)努力過(guò)，失敗了也是一種勝利!結果固然重要，但經(jīng)歷過(guò)程會(huì )使你整個(gè)人變得更加豐滿(mǎn)、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我很欣賞這句話(huà)，可以跟你很坦率的說(shuō)，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，音樂(lè )素養可以說(shuō)是一窮二白，因為我是在高二時(shí)才有學(xué)音樂(lè )的意識，以前只是非常喜歡，從沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，僅僅經(jīng)過(guò)六個(gè)月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂(lè )系，老師們都感嘆地說(shuō)，這真是奇跡。
經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在聲樂(lè )、鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果你不信，我隨時(shí)隨地的等待著(zhù)你的考核!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)17
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我是龔殷輝，畢業(yè)于四川幼兒高等師范專(zhuān)科學(xué)校。在成都市青羊區小天使雙語(yǔ)幼兒園有快兩年的工作經(jīng)驗。
由于我從小就受到了良好的家庭教育，且對于教師事業(yè)始終充滿(mǎn)著(zhù)極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮而偉大的事業(yè)添磚加瓦，并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。誠實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則，多年來(lái)的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀(guān)念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。大學(xué)和實(shí)習生活又進(jìn)一步強化了我的.文化知識修養，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規范自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個(gè)人努力下，我具備了扎實(shí)的美術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎知識，掌握了多項技能：素描、色彩、人體、PhotoshopCorelDrawMicrosoftword、Excel、自創(chuàng )兒童故事畫(huà)、油畫(huà)棒兒童畫(huà)、水彩兒童畫(huà)、色粉兒童畫(huà)、國畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、刮畫(huà)、水粉畫(huà)、丙烯畫(huà)、折紙、剪紙、紙玩具、衍紙、白描、裝飾圖紙漿畫(huà)、紙浮雕、毛筆、字賀卡、手抄報、平面構成、課程。并自學(xué)水彩畫(huà);而幼兒相關(guān)的專(zhuān)業(yè)我也學(xué)了不少：鋼琴、聲樂(lè )、舞蹈、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛生學(xué)、體有游戲等。
而在實(shí)習的一年多里，幼兒園的環(huán)創(chuàng )手工都是在我的指導操作下完成，得到了園長(cháng)、老師和家長(cháng)的認可。同時(shí)教學(xué)方面我也不斷的在加強，也得到各方面的認可的。并且我也很喜歡和孩子們一起。并還注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住機遇，鍛煉自己。
教書(shū)育人乃師者天職也。我以滿(mǎn)腔的熱情尋求屬于自己的理想位置，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著(zhù)早日得到您的佳音!祝貴園事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)18
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好!
我叫xxx，是xx大學(xué)基礎數學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx屆研究生。作為一名普通的學(xué)生，我深知自己所處的是一個(gè)什么樣的時(shí)代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會(huì )，了解自己的人才會(huì )給自己準確的自我定位，繼而才會(huì )以一顆平常心去看得前進(jìn)道路上的成敗得失，看待就業(yè)過(guò)程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優(yōu)秀的人民教師作為自己的夢(mèng)想，正因為有著(zhù)清晰的使命感，所以大學(xué)四年和研究生這兩年多我總是在不影響學(xué)習的前提下抓住一切機會(huì )鍛煉自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務(wù)實(shí)，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來(lái)鞭笞自己，推進(jìn)自己。尤其通過(guò)上研究生這兩年的鍛煉成長(cháng)，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問(wèn)題的能力，也使我更清楚得看到了當今學(xué)生的無(wú)奈與困惑，從而更加堅定了自己將來(lái)投身人民教師的行列。從大一剛開(kāi)始去做家教時(shí)的結結巴巴到現在的游刃有余;從大學(xué)登臺講課的手足無(wú)措到現在不慌不忙。然而這些成績(jì)的背后是我六年的默默付出。在研究生期間，學(xué)習上我認真刻苦，成績(jì)優(yōu)秀。生活上勤勞儉樸，團結同學(xué)，主動(dòng)為同學(xué)分憂(yōu)解難。積極參加系里和學(xué)校組織的.各項活動(dòng)，順利加入了中國共產(chǎn)黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問(wèn)題，我還利用網(wǎng)絡(luò )資源聽(tīng)了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經(jīng)濟等各個(gè)領(lǐng)域。這些都為我日后的發(fā)展打下了良好的基礎。
誠然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有很多不足，譬如太執著(zhù)于自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學(xué)習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點(diǎn)帶給我的負面影響降到最低。
最后，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
教師工作崗位申請書(shū)19
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著(zhù)對貴校的尊重與向往，我真摯地寫(xiě)了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料，以下是我的個(gè)人自我介紹。
從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的'人生信條。
我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也具備了一定的語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng )新，在課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，對專(zhuān)業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會(huì )有收獲!
步入21世紀的中國，競爭會(huì )越來(lái)越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線(xiàn)上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會(huì )成為的，但我一定會(huì )是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會(huì )錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會(huì )，能讓我成為貴校的一員。隨信附個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，盼面談!
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
【教師工作崗位申請書(shū)】相關(guān)文章：
工作崗位調動(dòng)申請書(shū)05-15
工作崗位調動(dòng)申請書(shū)06-23
應聘工作崗位申請書(shū)11-20
申請工作崗位的申請書(shū)01-11
工作崗位調換申請書(shū)03-31
教師工作崗位心得12-27
調換工作崗位申請書(shū)11-25