手機小學(xué)作文

手機小學(xué)作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的手機小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手機小學(xué)作文1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了20xx年，這時(shí)我夢(mèng)寐以求的愿望實(shí)現了，我成了一名科學(xué)家，我和機器人助手發(fā)明了許多前所未有的東西，這不，我最近發(fā)明了一種手機，讓我給你介紹介紹吧！

　　這種手機具有許多的新功能，當你玩手機的時(shí)候，往往有時(shí)間限制，但你往往會(huì )忘記了時(shí)間，會(huì )招來(lái)爸爸媽媽的`一頓訓斥。但有了這部手機，您就再也不用擔心了，我發(fā)明的功能肯定讓你放心。只要你點(diǎn)進(jìn)這個(gè)功能，把時(shí)間設定好。在你玩手機的時(shí)候，到了你設定的時(shí)間，它就會(huì )自動(dòng)從這個(gè)游戲里退出來(lái)，讓你無(wú)法進(jìn)入，你就不用擔心挨罵了。

　　還有一種功能，當你把菜買(mǎi)回來(lái)，但又怕菜沒(méi)有洗干凈，有殘留物質(zhì)或者外面吃吃到垃圾食品，吃到地溝油影響我們健康的話(huà)，你不用怕！我發(fā)明的功能就能解決這個(gè)問(wèn)題，你只要用手機掃描一下這個(gè)食物或食品，里面還有什么殘害物質(zhì)，它是從哪來(lái)，都能夠清清楚楚地在手機上一一列舉出來(lái)，這樣你就可以放心食用了。

　　多么希望能早點(diǎn)擁有這種手機，用它來(lái)幫助我們解決身邊的問(wèn)題，那就讓我們一起為這一天的早點(diǎn)到來(lái)，刻苦專(zhuān)研，勇于探索的吧！

手機小學(xué)作文2

　　星期六早晨，我還躺在被窩里睡懶覺(jué)時(shí)，隱隱約約地傳來(lái)了爺爺找東西的聲音。

　　我連忙睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)懶腰，穿好衣服，循著(zhù)聲音來(lái)到爺爺的房間。我悄悄地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)馬大哈—爺爺一會(huì )兒翻翻衣櫥，一會(huì )兒拿開(kāi)枕頭在床上翻找，急得滿(mǎn)頭大汗。我走了進(jìn)去，關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，你在找什么呀？”

　　“手機�！睜敔敾卮鸬�，“囡囡，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機呀！”

　　“沒(méi)有，我來(lái)幫你想辦法吧！”我熱情地說(shuō)道。我的目光落在了電話(huà)機上，靈機一動(dòng)，想：平時(shí)奶奶打電話(huà)給爺爺時(shí)，爺爺的手機會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，不如我也來(lái)試試吧！于是我連忙跑到電話(huà)機前，拿起聽(tīng)筒，撥打了爺爺的.手機號碼，只聽(tīng)見(jiàn)一段美妙的音樂(lè )在房間里回蕩，爺爺順著(zhù)音樂(lè )聲跑去，果然在一本書(shū)中找到了手機。

　　爺爺稱(chēng)贊道：“我們家的囡囡長(cháng)大了，真聰明��！”我的心里比吃了蜜還要甜。

手機小學(xué)作文3

　　有一天，爸爸把他的舊手機給我了，因為它已經(jīng)不能打電話(huà)了。

　　我把它充上電，發(fā)現它有一種所有手機都沒(méi)有的功能：能測未來(lái)。我迫不及待地寫(xiě)上“小雨的未來(lái)”六個(gè)字，按OK鍵，顯示屏上出現了一個(gè)畫(huà)面：小雨穿得很舊，簡(jiǎn)直是一無(wú)所有。我把手機拿給她看，她非常吃驚。從那以后，她再也不隨便打人了。大家都喜歡跟她玩了。

　　我又輸入了劉暢的未來(lái)，結果也看到了一幅畫(huà)，劉暢正在一所學(xué)校教數學(xué)呢!我把手機拿給劉暢看，她可高興了，劉暢更加喜歡學(xué)數學(xué)了。

　　我把自己的`名字輸上去了，我看見(jiàn)的是：我身邊有幾個(gè)藍眼睛黃頭發(fā)的女孩，原來(lái)我在哈佛大學(xué)讀書(shū)，那些女孩是我的同學(xué)!我太高興啦!

　　我又把很多同學(xué)的未來(lái)輸進(jìn)手機，分別給他們看，有的人為此改掉了壞習慣，有的人變得更加自信，還有的人學(xué)習進(jìn)步可大了。

　　有一天，手機沒(méi)電了，當我再次給手機充滿(mǎn)電后，它卻沒(méi)有預測未來(lái)的功能了。但是它已經(jīng)給了我最珍貴的東西，那就是“夢(mèng)想”。那個(gè)舊手機我一直保留著(zhù)，我要用它提醒自己擁有偉大的夢(mèng)想。

手機小學(xué)作文4

　　隨著(zhù)時(shí)代的飛速發(fā)展，有很多學(xué)生每人都會(huì )擁有智能手機。雖然，手機使用過(guò)多會(huì )危害青少年身心發(fā)展，但是隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，智能手機對青少年的弊少于利了。在日常生活當中，智能手機對青少年的好處表現在各方面。

　　有了智能手機，家長(cháng)與孩子們能夠更方便地進(jìn)行溝通和聯(lián)系。解決了家長(cháng)因工作的繁忙而不能時(shí)常陪在孩子身邊的問(wèn)題。一個(gè)視頻聊天就能隨時(shí)隨地地知道自家孩子在干嘛。如果是出國留學(xué)的學(xué)生，那么智能手機帶來(lái)的好處則就更多了。思念親人們，就可以通過(guò)視頻聊天了解對方的近況，免了親人們的探望親生兒女們出國所乘坐昂貴的飛機費。如果可以還可以選擇連接wifi，還省了一大筆國外通訊費。

　　玩微博，玩微信，不僅能擴大孩子們對外界的認識，還能在繁重的作業(yè)中娛樂(lè )以下。因為繁重的'學(xué)業(yè)，所以導致現在的學(xué)生們很少能出門(mén)看看。但是有了智能手機就不一樣了，動(dòng)幾下手機，就可以了解外界的情況，以及最新的新聞。因為老師布置的作業(yè)太多了，對此有很多學(xué)生都感到有'‘鴨梨’‘，都叫苦連天。偶爾玩玩游戲放松一下自己郁悶的心情是個(gè)不錯的選擇。

手機小學(xué)作文5

　　人人都應該知道，玩手機對眼睛視力不好，對身體也有傷害，所以，小學(xué)生就不應該玩手機，更不應該玩手機游戲！

　　可是，有些人卻偏偏不聽(tīng)，還一直沉迷玩手機游戲，玩到不吃飯，也不睡覺(jué)�？墒怯械娜藚s還說(shuō)自己能控制的了玩手機的時(shí)間，例如：讓家長(cháng)提醒、定鬧鐘、看時(shí)間……但你們有沒(méi)想過(guò)，萬(wàn)一家長(cháng)不在呢？如果你不會(huì )調鬧鐘呢？萬(wàn)一你玩得入迷，沒(méi)看時(shí)間呢？

　　好，我相信你們能控制得住，但你能讓其他人控制得住嗎？如果你們說(shuō)能控制得住，那為什么不刪除這些游戲呢？

　　你們可能會(huì )說(shuō)，玩游戲可以讓人心情放松，開(kāi)發(fā)大腦思維，讓人愉快開(kāi)心。但你們有沒(méi)想過(guò)，手機對人的`身體有多大的危害？之所以我會(huì )提醒你們，是因為我玩過(guò)這些手機游戲，知道他對人體的危害很大！你們玩游戲時(shí)，有沒(méi)有看到每次加載，底下都會(huì )有一排字，這排字就是提醒我們少玩這些手機游戲！

　　這些就是我說(shuō)的“小學(xué)生不應該玩手機”的原因，請你們不要再玩那些手機游戲了，手機對人體的傷害也太大了！

手機小學(xué)作文6

　　假如這個(gè)世界上的手機都是不存在的，假如我沒(méi)有手機……

　　假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心去感應。感應友人溫馨的關(guān)懷，感應親人貼心的問(wèn)候，感應師長(cháng)諄諄的教誨，感應戀人甜蜜的.留言。

　　假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心傳遞。傳遞那纏纏綿綿的戀人之思，傳遞那鐵骨錚錚的心靈誓言，傳遞那真真切切的思鄉之情，傳遞那洶涌澎湃的肺腑之言。

　　假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心搜索。搜索那漫漫千里的信息寶典，搜索那書(shū)海中的一縷清香，搜索那熒屏中的真善美，假丑惡，搜索那埋在心田的幸�；▋�。

　　假如我沒(méi)有手機，我會(huì )用心開(kāi)朗的生活。因為我正在為環(huán)保獻上自己的一份微薄的力量，因為我可以盡情享受獨處的寧靜悠閑，因為我可以借月抒懷，獨享那一份特有的孤寂和幸福，去擁抱自然，歌詠天地。

　　假如我沒(méi)有手機，我會(huì )驛寄梅花，用書(shū)信來(lái)傳情達意，用電腦來(lái)談天說(shuō)地，用眼神來(lái)暗送秋波，用手語(yǔ)來(lái)描述未來(lái)……

　　假如我沒(méi)有手機，我還會(huì )想：別人也沒(méi)有手機，世界會(huì )是什么樣子？宇宙會(huì )是什么樣子？這是科技進(jìn)步的附帶還是時(shí)代的退步？

手機小學(xué)作文7

　　雖然爺爺年紀大了，可很愛(ài)趕時(shí)髦，他還有一個(gè)寶貝手機，連我也都不能和它相提并論。

　　早上，爺爺正準備出門(mén)，摸了一下口袋，“嗯！沒(méi)有？”爺爺一邊說(shuō)一邊把口袋摸了個(gè)遍。這下?tīng)敔數拿济�都擰到一塊了。爺爺趕緊回頭，看看手機有沒(méi)有在臥室里，沒(méi)有。爺爺急壞了，大聲說(shuō)：“老天爺呀，我的手機沒(méi)啦！”爺爺這么一叫，全家都來(lái)找。爸爸和媽媽挪開(kāi)沙發(fā)，沒(méi)有；奶奶走到爺爺的臥室拿開(kāi)枕頭，掀開(kāi)床單，也沒(méi)有；我趴在地上，瞧了個(gè)遍，還是沒(méi)有。

　　我突然靈機一動(dòng)，問(wèn)爺爺：“您的手機開(kāi)著(zhù)嗎?”爺爺不耐煩地說(shuō)：“開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)�！蔽亿s緊撥通爺爺的'手機，嗚――嗚，“這聲音好像從冰箱里傳出來(lái)的！”我趕緊打開(kāi)冰箱，只見(jiàn)手機在冰箱里“避暑”呢！爺爺看見(jiàn)了寶貝手機后，喜出望外，趕緊把手機握在手里，說(shuō)：“可能是我把菜放進(jìn)冰箱的時(shí)候把手機也放進(jìn)去了�！�

　　我的爺爺真糊涂！

手機小學(xué)作文8

　　近年來(lái)，在中小學(xué)校里，有很多同學(xué)有了手機，每天做完作業(yè)就在家里玩起了手機。手機使人的“心靈的窗戶(hù)”——眼睛，都架上了眼鏡。學(xué)生到底該不該買(mǎi)手機，我對此有了看法。

　　學(xué)生到底該不該買(mǎi)手機？我回答是肯定要買(mǎi)！因為它可以幫助我們查閱資料、輔導我們學(xué)習，更是為了我們方便與親朋好友聯(lián)系……但是，不能用手機下載游戲，玩游戲，這樣學(xué)習下降，視力減弱，做事分心……還有比這些事情更糟糕的事嗎？同學(xué)們本該是一起玩耍的，怎么能各玩各的手機而互相不搭理呢？

　　家長(cháng)給學(xué)生買(mǎi)手機，就是為了方便聯(lián)系的`，怎么能拿手玩起游戲呢？同學(xué)們就算玩了游戲，也不能沒(méi)有節制的玩，更不能充值，錢(qián)又不是你的，是父母的！手機也是幫助你學(xué)習，有不是拿來(lái)沒(méi)有節制玩游戲的。

　　到底買(mǎi)不買(mǎi)手機呢？我提出了這樣的一件：買(mǎi)，可以，但是要有時(shí)間規定和用途規定，只能用來(lái)查資料、聯(lián)系家人、輔導學(xué)習。不買(mǎi)也可以，有了難題，可以向老師、長(cháng)輩請教。

　　最后，我明確一下我的觀(guān)點(diǎn)：學(xué)生可以買(mǎi)手機，但要有節制看手機。

手機小學(xué)作文9

　　早晨，爸爸把我和媽媽叫到臥室里，我和媽媽很疑惑，不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　爸爸從口袋里拿出一部手機，我和媽媽叫道：“是iphone4s!”爸爸對我們說(shuō)：“這是我用平時(shí)攢下的錢(qián)買(mǎi)的，你們可不打他的主意！”我和媽媽撇撇嘴。

　　手機的外表是很色的，亮得可以照出我的'臉。顯示屏下面有一個(gè)按鍵，手機的“后背”有一個(gè)銀白色的、被咬了一口的小蘋(píng)果，我從書(shū)上了解到這是蘋(píng)果公司的標志。

　　iphone4s不但外表很時(shí)尚，而且功能也很齊全。比如：百度、書(shū)城、QQ、QQ游戲、新浪、瀏覽器……它都有。

　　中午，吃完午飯后，爸爸拿出他的“心肝寶貝”—— iphone4s，給我們看手機電視。爸爸一拍腦門(mén)：“對了！無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )還沒(méi)有連接�！卑职纸又�(zhù)一次又一次地輸入我們家無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )的連接密碼，可還是沒(méi)連接成功。這下老爸可急了，自言自語(yǔ)到：“怎么回事？上次還可以的……”我一看，原來(lái)前天老爸把無(wú)線(xiàn)網(wǎng)拔了。我對爸爸說(shuō)：“嘿！哥們兒！看看無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的插頭吧！”爸爸這才反應過(guò)來(lái)，不好意思地笑了笑，然后把插頭插上。

　　我奉勸老爸，手機雖然好玩，但眼睛更重要，要學(xué)會(huì )保護眼睛哦！

手機小學(xué)作文10

　　星期五下午，我上完英語(yǔ)課獨自坐地鐵回家。因為爸媽要上班沒(méi)空來(lái)接我。

　　來(lái)到地鐵站，我看了一下電子顯示屏，發(fā)現地鐵還有6分鐘才到。于是，我沮喪地坐到長(cháng)椅上。環(huán)顧四周，發(fā)現每個(gè)人都盯著(zhù)手機在看。有的人笑呵呵的，有的'人皺著(zhù)眉頭，有的人.....直到列車(chē)駛來(lái)的最后一秒，他們才晃晃悠悠地站起來(lái)，緩緩地走向列車(chē)，雙眼依舊盯著(zhù)手機看。

　　上了車(chē)，我有意看了看四周的人，除了一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女，其他的人依舊盯著(zhù)手機不放，偶爾有幾個(gè)人抬了抬頭，看看有沒(méi)有到站。

　　現在，許多人都成了手機控，沉迷于電子產(chǎn)品，沉迷于網(wǎng)路。英國一項研究表明，在夜里過(guò)長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品，會(huì )導致睡眠不足，在上班時(shí)很疲勞。

　　希望國人能放下手機，放慢生活的腳步，多一些紙質(zhì)閱讀。

手機小學(xué)作文11

　　“怎么辦呢？怎么辦呢？”忘記抄數學(xué)作業(yè)的我一時(shí)間慌了神，溫柔的老媽一路小跑來(lái)到我的房間，我無(wú)奈地給媽媽說(shuō)明了忘抄作業(yè)的事。

　　媽媽聽(tīng)了，頓時(shí)臉色大變，嚴肅地訓斥道：“你怎么這么不操心呢！別人都沒(méi)忘了抄，就你忘了？”原本就心情郁悶無(wú)比的我又被老媽一頓批評，不耐煩瞬間爆發(fā)：“我又不是故意不抄的，就是忘了嘛！”我又氣又委屈，推開(kāi)門(mén)便向學(xué)校的方向快速跑去。

　　一個(gè)人走在已經(jīng)被暮色籠罩的小路上，忍不住低聲哭泣起來(lái)，但又覺(jué)得十分對不起媽媽?zhuān)瑑刃莫q如打翻了五味瓶，不知是啥滋味。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然靈機一動(dòng)，心想：“我不是看QQ嗎？可以問(wèn)問(wèn)班里的同學(xué)作業(yè)是什么��！”

　　想到這里，已經(jīng)走了一段路程的我，像找到了新的'希望趕緊回頭向回家的方向奔去�；氐郊�，我向媽媽誠懇地道了歉后，就把自己的好主意告訴了媽媽。

　　媽媽直點(diǎn)頭表示贊同，立刻把手機遞給我，我輕輕用手指一滑，點(diǎn)開(kāi)了QQ。先在“兄弟姐妹”群里給同學(xué)們說(shuō)了自己遇到的困難，不一會(huì )兒，我的好朋友就現身了，把作業(yè)給我發(fā)了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)地連聲謝謝都忘了說(shuō)，就投入了作業(yè)大戰之中。

　　那一刻，真的非常感謝手機，因為它給我帶來(lái)了意想不到的方便。

手機小學(xué)作文12

　　廣東省深圳市南山區南頭城小學(xué)7歲小女孩袁媛,在公安部和中央電視臺聯(lián)手推出的“中國驕傲”評選中，當選為年齡最小的“中國驕傲”。袁媛做了什么呢？原來(lái)年僅7歲的她做了一件令大人都很佩服的事--臨危不懼勇敢救父母。

　　當時(shí)，袁媛正在燈下寫(xiě)作業(yè)，媽媽攙扶著(zhù)腳部受傷的爸爸進(jìn)了浴室，打開(kāi)熱水器燒水給他換藥，怕爸爸感冒，媽媽把門(mén)窗都關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí)的。

　　大約晚上9點(diǎn)，袁緩寫(xiě)完作業(yè)了，爸爸媽媽卻一直沒(méi)有出來(lái)。袁媛在房間里喊了一聲，沒(méi)有人回答，只聽(tīng)見(jiàn)浴室里面,傳出“嘩嘩”的水聲，同時(shí)還聞到了一陣陣煤氣味。袁媛趕快用力推開(kāi)門(mén)，哎呀，不好！爸爸媽媽全部昏倒在浴室地上。

　　在這危急關(guān)頭，袁媛沒(méi)有哭，沒(méi)有叫，更沒(méi)有不知所措。她的`腦子里閃現的是老師在安全教育課上給大家教的防災避險的方法。小袁媛是怎樣做的呢？

手機小學(xué)作文13

　　想象一下，未來(lái)的手機會(huì )多么神奇呀！它有美麗的外殼、很多新奇的功能，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)外殼吧！

　　外殼的顏色是鮮艷而生動(dòng)的`，看：紅色的草莓帶著(zhù)露珠、粉紅色的HelloKitty在Say Hello、藍色的天空白云在飄蕩。外殼上有一個(gè)小屏幕，小屏幕的用處可大了，要是你現在手不小心劃傷了，你也沒(méi)有創(chuàng )可貼，只要輕輕觸摸小屏幕，手機會(huì )自動(dòng)搜索，只要你按著(zhù)它的提示，就可以找到一家離你最近的藥店，買(mǎi)到創(chuàng )可貼。我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)其他功能吧！

　　如果你上班快遲到了，手機會(huì )變成一輛賽車(chē)，把你送到目的地；要是你生病了，手機會(huì )變成一位小巧的機器人醫生，及時(shí)為你檢查身體，并提出治療意見(jiàn)；如果有一天你外出郊游，手機就可以變成一把沒(méi)有魚(yú)餌的魚(yú)桿，它會(huì )發(fā)出電磁波唱魚(yú)兒喜歡聽(tīng)的“歌”，將河里魚(yú)兒引過(guò)來(lái)，手機馬上從魚(yú)桿變成魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)兒抓住，那樣你就可以吃到可口、美味的魚(yú)兒了。

　　��！這么神奇的手機會(huì )是誰(shuí)發(fā)明的呢？當然是未來(lái)的我——孫博士了！

　　大家都很期待這樣的手機吧？那就熱拭目以待，等我學(xué)好科學(xué)知識去創(chuàng )造吧！

手機小學(xué)作文14

　　我的爸爸有“四大法寶”，手機就是他的“四大法寶”之一，可以說(shuō)爸爸是手機不離手。

　　早上，爸爸起床時(shí)，是被手機叫醒的；刷牙時(shí)，他在手機上看小說(shuō)；拉屎時(shí)也在手機上看小說(shuō)；吃飯時(shí)還在手機上看小說(shuō)。晚上，洗碗時(shí)，他在手機上看郭德綱的相聲；洗澡時(shí)還在手機上看郭德綱的'相聲，聲音還開(kāi)得巨大。有時(shí)他還用手機看球賽，有時(shí)還玩“吃雞”游戲。

　　我以為手機只是用來(lái)玩的，可是今天我準備做“閱讀”時(shí)，我看見(jiàn)爸爸專(zhuān)心致志地看著(zhù)手機。我以為他又在玩“吃雞”，所以我湊上前去，剛想制止他。誰(shuí)知，媽媽輕聲說(shuō)：“噓，爸爸在視頻開(kāi)會(huì )！”我看了會(huì )兒，心想：真的好像在開(kāi)會(huì )。等我做完“閱讀”，發(fā)現爸爸的手機上有好多心電圖。我問(wèn)：“爸，你在用手機干什么呢？”爸爸答道：“我在用手機查看病人的實(shí)時(shí)情況……”我贊嘆道：“手機的用處可真多��！”

　　我知道多看手機不好，可現在的生活卻不能沒(méi)有手機，爸爸就更離不開(kāi)手機了。

手機小學(xué)作文15

　　天氣漸漸地暖和了，媽媽天天給我洗澡，希望我不感冒，健健康康的。

　　那一次，媽媽又給我洗澡，我把玩具小兵們放在了水里，讓它們和我一起在水里玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我想到了指揮員用對講機指揮的事。我有這么多小兵，也應該當一回指揮員��！可我沒(méi)有對講機可怎么辦？我東張西望，這時(shí)，我看見(jiàn)床上有個(gè)手機，我想叫媽媽給我拿來(lái)，可是媽媽不在房間，于是，我光著(zhù)腳丫出去拿來(lái)，我按著(zhù)手機上的`鍵子，大聲的指揮我的小兵，“十小隊，往左！二小隊，往右……”我玩得興高采烈，完全忘記了手里拿的是什么，不知不覺(jué)地把它放進(jìn)了水里。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我拿著(zhù)手機在水里玩，就大聲地說(shuō)：“兒子，手機是真的呀！”我一聽(tīng)，慌忙把手機拿了出來(lái)，用毛巾擦干，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快充電吧�！眿寢屨f(shuō)：“充什么充，都進(jìn)水了，晾干了再充吧，還不知道能不能用呢！”

　　幸虧后來(lái)手機還能用，要是不能用的話(huà)，媽媽肯定打我一頓。這就是手機游泳的事，好玩吧！

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