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梅小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的梅小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅小學(xué)作文1
借著(zhù)《家有兒女》走紅的陣勢，劉星、劉梅這母子倆便以大家熟知的形象走進(jìn)了我的作文。
他們的歡喜故事自不必由我續寫(xiě)、續寫(xiě)再續寫(xiě)下去，我只想撿個(gè)便宜的行當，做個(gè)隔岸觀(guān)火的角色，獻上我美妙的笑聲吧。
當望子成龍的劉梅同志出一題：“孔子的老師是誰(shuí)？”“是鉆子，沒(méi)有鉆子哪來(lái)的孔子��！”劉星一臉得意，可不久就被劉老媽殺氣騰騰的表情給滅了。終于忍耐多時(shí)的劉星也發(fā)話(huà)了：“我頂著(zhù)壓力上了這么多年學(xué)都沒(méi)離家出走，你們不覺(jué)得我很堅強嗎？”
好吧，劉梅也出手反擊了，她敲著(zhù)劉星的'門(mén)，輕聲問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”劉星毫不在意地答：“不可以！”夏雨好奇地看著(zhù)哥哥：“為什么不讓媽媽進(jìn)來(lái)？”劉星望向房門(mén)：“不讓她進(jìn)來(lái)，她呆會(huì )還會(huì )進(jìn)來(lái)的�！�
門(mén)開(kāi)了,這還不都是劉星自己的調皮嗎？他放下書(shū)包，撓著(zhù)頭說(shuō)：“爸媽?zhuān)怯袀�(gè)人死乞白賴(lài)的非要找你們去跟他談?wù)�，你們去嗎？”夏東海：“誰(shuí)要找我們談?wù)劙�？”劉梅：“病人？”劉星：“不是，是……我們班主任……�?/p>
梅小學(xué)作文2
刺梅既不是名貴的花，也不是特別好看的花，但在我心目中，它有一種不可取代的位置。
刺梅是一種屬于仙人掌科的花，它的老家是非洲沙漠。刺梅及其耐旱，繼承了仙人掌的特性，可它跟仙人掌又不一樣，它不僅有綠葉，而且還有數量眾多的花。
刺梅一年四季都開(kāi)花，在和煦的春風(fēng)中，它和迎春花一起開(kāi)；在溫暖的夏陽(yáng)下，它與玫瑰、滿(mǎn)天星一起開(kāi)；在清涼的秋風(fēng)中，它與菊花一起開(kāi)；在大雪紛紛的冬日里，它與松柏作伴。一年四季的花兒顏色眾多，香氣芬芳，一群一群的小蜜蜂、蝴蝶擁著(zhù)、吻著(zhù)，但是刺梅卻悄悄地開(kāi)，它沒(méi)有眾多色彩，只有淡淡的紅，顯得有些樸素，但不乏熱情，透著(zhù)旺盛的生命力。它雖沒(méi)有誘人的香氣，但并不顯得卑微，沒(méi)有人會(huì )欺負它，因為它有堅硬如針的刺，你若想摘它的花，折它的.枝，它會(huì )讓你付出相同的代價(jià)。
刺梅的葉子不大不小，綠綠的，綠的深沉，綠的蒼翠，邊緣似乎有點(diǎn)卷，葉子向外突著(zhù)，可以看得清清楚楚，遠遠看上去，雖然顯得有些無(wú)精打采，但實(shí)際上卻不是如此。
刺梅，我一看到你，便仿佛看到了沙漠之神希波·洛菲爾，也仿佛看到了整個(gè)沙漠上無(wú)比旺盛的生命力，而你，便是代表沙漠上所有生命力的使者，蓬勃向上，永遠，永遠。
梅小學(xué)作文3
王夢(mèng)琴在萬(wàn)花叢中永遠看不到她的身影，甘愿成為冬的敵人，與青松一起和雪花對抗。當第一片雪花從天空緩緩落下，梅便知道她的生命之歌開(kāi)始了。她積聚了身體的所有力量，從枝頭探出了花苞，不顧綠葉還在沉睡。好花還需綠葉配，但她已經(jīng)不是花了，她不需要溫暖的陽(yáng)光與和煦的春風(fēng)，她獨有這樣一身傲骨。北風(fēng)吹過(guò)，她抖擻起精神，把積壓在身上的雪抖去，在那一望無(wú)際的白中燃起了一點(diǎn)紅。她憑借自己這一點(diǎn)來(lái)向冬天對抗，這，就是她的驕傲。梅用輕蔑的眼神看著(zhù)周?chē)腵一切，躲藏在冰下的河水，其它沒(méi)有開(kāi)放的花枝，懦弱的小草，不敢發(fā)芽的柳樹(shù)，樹(shù)枝上空蕩蕩的鳥(niǎo)窩，躲在地底的動(dòng)物……他們那么地害怕冬。梅在心里嘲笑著(zhù)其它的花，她們的高貴氣質(zhì)去哪了，都畏縮地躲起來(lái)了嗎？梅朝著(zhù)風(fēng)雪吶喊：無(wú)論你們多可怕，我是不會(huì )屈服的！風(fēng)雪更加猛烈地向她撲來(lái)，她左搖右晃，她的紅色被風(fēng)雪掩蓋，但她仍然燃燒著(zhù)自己，使那點(diǎn)微弱的紅光沒(méi)有熄滅。風(fēng)雪過(guò)后，她挺立在那兒，傲氣依然不減！梅，帶著(zhù)一身傲骨挺立風(fēng)雪中，我震撼了……
梅小學(xué)作文4
時(shí)間：11月8日 星期日 天氣：晴
今天，我和爸爸媽媽一起去黎明湖公園寫(xiě)生、玩樂(lè )。
一進(jìn)公園門(mén)，我發(fā)出了一聲贊嘆：“哇，太美了！”過(guò)了一座小橋，我發(fā)現不遠入有一個(gè)亭子，便跑到那里坐下準備開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，眼尖的我發(fā)現了一株三角梅！我叫道：“看啊，媽媽?zhuān)∧怯幸恢耆敲�！”。媽媽抬起頭，看了看說(shuō)：“哇，真的哩！走，過(guò)去瞧瞧！”
“好，走吧！”
到了那里，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闷涟�！它的花瓣是梅紅色的哩！”這時(shí)，媽媽告訴我：“其實(shí)啊，三角梅的那三片花瓣不是真的花瓣，而是它的葉子！它真正的'花是在那三片葉子里，”我仔細一瞧，呀！果然 ，白色的小花在隨風(fēng)舞動(dòng)哩！像個(gè)小姑娘在跳舞！
很快，回家的時(shí)候到了，我依依不舍地跟著(zhù)爸爸媽媽回家了。到了晚上，我還在想著(zhù)早上去黎明湖公園的事呢！
梅小學(xué)作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我和爸爸乘著(zhù)汽車(chē)，有說(shuō)有笑地來(lái)到了美麗的九峰山探望梅花。因為聽(tīng)說(shuō)那里的梅樹(shù)都長(cháng)出了嬌嫩的花骨朵，開(kāi)出了漂亮的小花呢！因此，我們想來(lái)欣賞欣賞梅花的美麗。
不一會(huì )兒，我們就到達了目的地。我馬上迫不及待地下了車(chē)，飛快地跑進(jìn)了景區。這時(shí)，我發(fā)現路邊的梅樹(shù)，都已經(jīng)開(kāi)出了金黃的臘梅。美麗的臘梅仙子咧開(kāi)了嘴，仿佛在對我甜甜的微笑呢！非常惹人喜愛(ài)。
不一會(huì )兒，我又順著(zhù)一條小石子路來(lái)到了梅園。這時(shí)，我發(fā)現這里的梅花仙子都是枚紅色的，還不愿意讓別人看到自己的臉蛋兒，露出自己的'笑臉兒呢！馬上我又順著(zhù)一條蜿蜒小道來(lái)到了梅嶺。這時(shí)，我看到了宋朝愛(ài)國詩(shī)人——陸游的雕像。梅嶺的梅花顏色更多，居然還有白色的梅花呢！我心想：這種梅樹(shù)可真是梅樹(shù)中之奇葩呀！
游玩的時(shí)間總是那么短暫。沒(méi)過(guò)多久，我和爸爸就依依不舍地離開(kāi)了九峰山。
梅小學(xué)作文6
我從未見(jiàn)過(guò)梅花。
到不是因為我不想看，而是我真的沒(méi)有機會(huì )看。
我曾無(wú)數次在腦海中描繪她的樣子。彎彎的枝丫，粉紅的花苞，和一些伶忊展開(kāi)的花瓣，可當我把她畫(huà)下來(lái)給媽媽看時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這一定是春天開(kāi)放的桃花！”
我十分失落，我畫(huà)的明明是梅花��！
沮喪的我不死心，認為是媽媽不懂得欣賞，可當我再一次把畫(huà)的梅花給爸爸看時(shí)，爸爸也說(shuō)：“這肯定是桃花！”
我的心靈再一次受到了打擊，我不明白：“我明明畫(huà)的是梅花呀！”
“梅花”？爸爸驚訝道：“可你沒(méi)有畫(huà)雪��！”
雪？哦，原來(lái)我忘了畫(huà)最重要的東西，沒(méi)有雪，哪有梅花的傲氣��！再看看我手中的畫(huà)，嫩嫩的花苞，小心翼翼張開(kāi)的幾片花瓣，一副害羞小姑娘的模樣，哪有梅花不向風(fēng)雪低頭的氣節��！
我慚愧極了。
我忽略了梅花的性格��！
梅花，她是多么美麗，又多么倔強��！
我不敢在亂畫(huà)梅花了。我怕會(huì )影響梅花在我心中的'模樣。
當我再一次在心中勾勒他的俏樣，迷人的完全綻開(kāi)的花朵，正迎著(zhù)風(fēng)雪，展現自己優(yōu)美的身姿，那么堅定，散發(fā)著(zhù)令人敬佩的魅力。
梅小學(xué)作文7
上周六，爸爸、媽媽帶著(zhù)我去了杭州植物園的“靈峰探梅”賞梅。
雖然已經(jīng)是春天，一路上也有陽(yáng)光灑在大地上，但是吹來(lái)的風(fēng)還是冷颼颼的。我們一進(jìn)入植物園的門(mén)，遠遠的就看到開(kāi)得正艷的一棵梅樹(shù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，這讓我想起一句有名的古詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪來(lái)，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我們隨著(zhù)如織的人群，走過(guò)一段石板路，進(jìn)入“品梅苑”。許多梅花樹(shù)都驕傲地開(kāi)出了它們美麗的花兒，好像在互相比著(zhù)美，有紅的、白的、黃的、粉紅的，有些還帶著(zhù)淡淡的綠。瞧，這棵樹(shù)開(kāi)了一朵花，旁邊的樹(shù)就急急忙忙地開(kāi)出了更多更艷的花�？�，這些花兒們：有的是花骨朵兒，好像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘；有的花瓣全展開(kāi)了，層層疊疊的，盡情地開(kāi)放著(zhù)；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好像想跟你握手呢！這么多小小的梅花，遠遠望去像顆顆繁星在天空中閃爍著(zhù)。
我們還去了介紹梅花的長(cháng)廊，從那里不但知道了梅花有許多品種：宮粉型、綠萼型、玉蝶型、黃香型、細梅型、灑金型等，而且還了解到了梅花的許多藥用與飲食文化。
當晚霞染紅天空的時(shí)候，我們準備回家。我最后一眼看那梅花時(shí)，發(fā)現它們都在風(fēng)中搖曳著(zhù)，好像在與我們揮手告別呢！
梅小學(xué)作文8
我的家鄉在客家梅州，這里有許多風(fēng)味食品：有可口的仙人粄、美味的釀豆腐，還有正宗的梅菜扣肉……我覺(jué)得最好吃的，有數這正宗梅菜扣肉了。
每逢過(guò)年過(guò)節，奶奶都會(huì )做梅菜扣肉。這不，奶奶又在做梅菜扣肉了。梅菜扣肉為什么會(huì )這么好吃呢？我得仔細看奶奶做。梅菜扣肉的主料就是梅干菜和五花肉，只見(jiàn)奶奶先把買(mǎi)來(lái)的五花肉刮洗干凈，然后把炒鍋用中火燒熱，再下油到有點(diǎn)沸騰，將肉放進(jìn)去要加蓋，過(guò)一會(huì )兒把肉撈出，瀝上油，再把肉晾涼，切成長(cháng)方形狀。肉弄好了，再將梅干菜洗凈，用白糖、油拌勻，放在肉上，連續蒸5分鐘取出，然后將肉復扣在盤(pán)子里，家濕淀粉調成稀淋上，一盤(pán)梅菜扣肉就做好了。
做出來(lái)的梅菜扣肉呈黑色，可別因為你討厭黑色而不吃它哦！夾起一塊肉嘗嘗，嗯——好吃，伴著(zhù)梅干菜的香味，這肉的肉質(zhì)軟爛，吃起來(lái)肥而不膩。再夾起一些梅干菜嘗嘗，也很好吃，味道濃郁芳香……
梅菜扣肉不僅味道鮮美，而且還有一些功效。它能貧血調理和健脾胃調理呢！瞧，小小的梅菜扣肉里還有著(zhù)大大的學(xué)問(wèn)呢！
��！這梅菜扣肉在客家食品中占了有時(shí)，成為客家梅州中風(fēng)味食品的'驕傲。我希望我們的客家梅州能流傳出更多的風(fēng)味食品。我愛(ài)家鄉的梅菜扣肉。
梅小學(xué)作文9
小巧玲瓏的三角梅開(kāi)放了，別看她如此嬌艷，卻具有剛強的氣魄。
我從小就喜歡三角梅，經(jīng)常對著(zhù)三角梅傾訴我的心情，但要說(shuō)我和三角梅的緣分，還得從我和它的`小故事說(shuō)起······
那時(shí)，學(xué)校圍欄上的三角梅開(kāi)得正艷，媽媽來(lái)接我放學(xué)。我看見(jiàn)這三角梅紫紅的花瓣再配上小巧玲瓏的淡黃花朵，兩片綠葉在花下有序地襯托著(zhù)，這一搭配，絕了！我拉著(zhù)媽媽三步并作兩步地來(lái)到花前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)@兒的三角梅可比家里的有姿態(tài)多啦！”媽媽卻平靜的說(shuō)：“是呀�！蔽也幻靼讒寢尀槭裁床毁澝浪�，但我沉浸喜悅中，沒(méi)有多想。
欣賞了一會(huì )兒，我正想摘一朵帶回家，“別摘！”媽媽此話(huà)更讓我摸不著(zhù)頭腦。只見(jiàn)她接著(zhù)說(shuō)：“別小瞧這個(gè)三角梅，它雖然總被人夸贊，但外面紫色的花瓣并不是真花，里面的小黃花才是真正的花朵，別人夸贊的只是一個(gè)小小的襯托，但小黃花并不氣餒，它仍然不屈向上生長(cháng)著(zhù)，這是多么可貴的品質(zhì)��！”
我問(wèn):“那么一個(gè)有用的人，要有頑強奮進(jìn)，不屈向上的精神，對嗎？”
“對，這正是我對你的期望�！眿寢屓粲兴嫉卣f(shuō)。
頑強奮進(jìn)，不屈向上，我也要做一個(gè)具有三角梅品格的人。
梅小學(xué)作文10
鄰居家的陽(yáng)臺上種有一盆三角梅，長(cháng)得十分招人喜愛(ài)，我一看到它，就被它吸引住了。
這株三角梅大約有70厘米高。彎彎曲曲的莖是黑碣色的，莖上有好幾根分枝，枝條細細長(cháng)長(cháng)的，上面有很多小刺。枝條向花盆四周伸展，就像舞蹈演員擺出優(yōu)美的姿勢。最長(cháng)的一枝有一米多長(cháng)，都伸到我家窗前了，我打開(kāi)窗戶(hù)，就能看到它。
三角梅的葉子是橢圓形的，葉子一端很尖。大的有我的三個(gè)手指那么大，小的'只有我的拇指那么小。碧綠的葉子長(cháng)在淺碣色的枝條上，有的濃密，有的稀疏。雨點(diǎn)滴在綠葉上，就像一顆顆閃亮的珍珠。
三角梅的花又有趣又漂亮。它們長(cháng)得小巧玲瓏，有長(cháng)長(cháng)的花柄，淡黃色的小花被三片紅艷艷的葉子包圍著(zhù)，像一顆顆黃色的小星星墜落在花朵上。如果你不仔細看，就會(huì )以為紅葉是花瓣，小黃花是花蕊呢，還會(huì )誤以為是媽媽的耳釘扎在了花芯里。
我也想種三角梅，讓它來(lái)美化我家陽(yáng)臺。
梅小學(xué)作文11
古往今來(lái)，詩(shī)人總愛(ài)贊美楠木的秀項，白楊的挺拔，松柏的堅強。偏心的詩(shī)人喲！你們?yōu)槭裁床粸閽甏喊裂┑拿窐?shù)多唱幾支贊歌呢？
開(kāi)校時(shí)，已是陽(yáng)春二月的尾梢，學(xué)校里的梅樹(shù)已含苞待放了，它們像兩個(gè)門(mén)神仙女般守侯著(zhù)學(xué)校的后花園。遠遠望去梅樹(shù)的主干一直向上伸長(cháng)，并沒(méi)有槎伢的'芝干。這樣，雖然不是很高的梅樹(shù)卻給人一種高高大大的感覺(jué)。而到了樹(shù)頂，龐龐的樹(shù)支像千手觀(guān)音般參差交織。雖多，卻又不顯得雜亂，雖密，卻又不顯得無(wú)章。
到了三月時(shí)節，原本蠢蠢欲動(dòng)的小小的嫩綠的花骨朵，已經(jīng)綻放出來(lái)，十分美麗。梅花沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有牡丹的貴氣，沒(méi)有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香。梅花很小，但卻很多。一陣風(fēng)吹來(lái)，梅樹(shù)的樹(shù)支隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗的花瓣像仙女散花般飄落到地上，如果你此時(shí)正從樹(shù)下漫步走過(guò)，你會(huì )感覺(jué)有如仙境一般。
三月中旬，白色的小花下長(cháng)出了紅色的小葉子，防眼望去，真是一幅萬(wàn)白從中點(diǎn)點(diǎn)紅的美圖。紅褐色的葉片才舒展開(kāi)了，像是一個(gè)剛剛出生的小孩，嫩嫩的，輕輕一碰就會(huì )掉下來(lái)。
誠然，牡丹的富貴，杜鵑的美艷，梅是無(wú)法比的。但是，它的開(kāi)花預示著(zhù)春的到來(lái)，它掙春的性格是其它花永遠沒(méi)發(fā)比的！
梅小學(xué)作文12
燦爛無(wú)悔的笑容綻放在冬日的刺骨寒風(fēng)中。絢爛的花朵，悲壯的美麗。
北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄北國的冬日是多么的寒冷��！除你以外，所有的花兒在秋風(fēng)還未觸及到它們的時(shí)候便紛紛墜入泥土的溫床休養生息。而你，偏不！寒風(fēng)的凜冽吹不散你的清香；大雪的'紛飛，掩不住你的嬌艷；天空的陰暗，擋不住你志比天高！就算沒(méi)有人欣賞，就算沒(méi)有鳥(niǎo)兒為你歌唱，就算沒(méi)有彩蝶為你起舞，就算世間萬(wàn)物均不知你的綻放！你，依然眼角含笑。傲立于北國的風(fēng)雪之中。
一時(shí)之間，天地萬(wàn)物為你而動(dòng)容。天若有情，將北國的嚴寒驅光散盡，希望你的美麗和志向，可以盡情的展現人間。而這時(shí)，萬(wàn)花聆聽(tīng)到了春的腳步，爭相探出頭來(lái)，攀艷比美，自夸自耀。這時(shí)，你讓步一邊，靜靜地仰望陽(yáng)光，感受它所帶給你的溫暖，你就是那樣安靜，依然是眼角含笑。
當時(shí)間的腳步跨過(guò)了早春，這便是你生命的盡頭。繽紛的花瓣落下，連上天也不禁潸然淚下。這，是上天的淚，還是你的淚呢？無(wú)人得知。
梅小學(xué)作文13
一天，我拿著(zhù)墨盒和墨水還有毛筆放在桌上。
我把墨水倒在墨盒上，用毛筆向墨盒里點(diǎn)墨水。點(diǎn)完后，想寫(xiě)字什么呢？我想啊想啊，想啊想，還是想不出寫(xiě)什么或畫(huà)什么。我絞進(jìn)腦汁地想，想了老半天都沒(méi)想出來(lái)。突然，一只貍花貓跳到我桌子上，走進(jìn)墨盒里，然后又悠閑地走在紙上。我看了，鼓起勁用毛筆“玩貓”，小貓看見(jiàn)我見(jiàn)到毛筆弄它，它連忙走到別的地方去，我又用毛筆弄它。就這樣，我用毛筆弄啊弄，貓走啊走，我玩得開(kāi)心極了，小貓用爪子點(diǎn)啊點(diǎn)，我用毛筆構啊構�！�
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)了，我玩貓玩得越起勁，好像不知道時(shí)間那么快，連門(mén)開(kāi)了也不知道，突然有人叫了一聲：“張詩(shī)蕊！”才把我拉回現實(shí)。我清醒地看見(jiàn)了一下桌面，哇有墨水滴到桌上了。我趕緊抱起小貓用水擦桌面。外公進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你在做什么？”然后拿起畫(huà)，吃了一驚，向餐婆贊賞到：“這幅張詩(shī)蕊畫(huà)的《踏雪尋梅》真不錯！”婆婆也點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，畫(huà)得真自然！”
梅小學(xué)作文14
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽(yáng)公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來(lái)，它們最喜歡月亮媽媽了，因為她總是很溫柔。小星星們一會(huì )是一把勺子，一會(huì )有三個(gè)一群五個(gè)一堆的，望月亮媽媽?xiě)牙镢@。他們嚷嚷著(zhù)玩游戲，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說(shuō)：“孩子們你們看�！毙切莻冺樦�(zhù)月亮媽媽的方向，眨著(zhù)天真的眼眸望去：
這時(shí)，整個(gè)世界都屏住了呼吸，它們不言不語(yǔ)，靜靜的欣賞雪的絕倫獨舞。
無(wú)數雪花隨風(fēng)飄揚，這邊在跳芭蕾，那邊在耍街舞，墻腳梅樹(shù)上的花骨朵都在顫凇，難道花兒們也收到冬的信息，要睜開(kāi)眼看看這美麗的世界？
梅花用力地沖開(kāi)花苞的禁錮，幽幽的開(kāi)放，誰(shuí)說(shuō)“梅須遜雪三分白雪亦輸梅一段香”雪花幽幽的.開(kāi)放，雪花悄悄的降臨，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)呢？
在冬來(lái)臨時(shí)，梅雪兩個(gè)精靈用自己的方式是冬天多姿起來(lái)，整個(gè)世界彌漫著(zhù)溫馨的味道。
梅小學(xué)作文15
在暑假期間，我讀了一本書(shū)，名叫《小香咕和飛來(lái)的傷心梅》。
這本書(shū)主要講了：小香咕在外婆家同表姐表妹小貓小狗一同生活以及后來(lái)與小毛充（一個(gè)愛(ài)哭的`男孩）玩耍所發(fā)生的一些事情。讀完這本書(shū)，覺(jué)得小香咕很開(kāi)朗，爸爸媽媽不在身邊，沒(méi)人庇護她、和表姐表妹住在一起，間或會(huì )生一些矛盾，但小香咕都能用一顆寬容的心去看待，化解陳見(jiàn)，大家在一起相處很和睦，始終充滿(mǎn)歡樂(lè )和笑語(yǔ)，從中我學(xué)到了，待人接物要學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )用欣賞的目光看周?chē)氖虑�，這樣你就可以獲得友情、快樂(lè )！那么這個(gè)世界一定會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小香咕很喜歡動(dòng)物，每次吃東西都要給小貓小狗分一點(diǎn)，我真希望那些不愛(ài)護動(dòng)物的人好好向小香咕學(xué)習學(xué)習。動(dòng)物也是地球上必不可少的一部分。如果沒(méi)有魚(yú)類(lèi)，那現在航海一定還很困難，如果沒(méi)有鳥(niǎo)，那么飛機也一定不能學(xué)會(huì )飛，總之：沒(méi)有動(dòng)物、生態(tài)就不會(huì )平衡，人類(lèi)就會(huì )越來(lái)越孤立，為了人類(lèi)自己，大家趕快愛(ài)護動(dòng)物吧！
向小香咕學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)生活、快樂(lè )的、珍惜生命，人見(jiàn)人愛(ài)的“小香咕”。
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