春風(fēng)小學(xué)作文

　　春風(fēng)是一把把鑰匙，它帶來(lái)溫暖和輕柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把春天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　春風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把綠色給了小草，綠綠的小草露出它那細細的身子，春風(fēng)一吹，它就在土地上“跳”起那優(yōu)美的舞蹈。它把紅色給了小花，小花像小朋友的小嘴巴，張開(kāi)了笑臉，真有趣。藍色是給清澈的`小溪，小溪就變成了一面明亮的打鏡子。蘭花仙子得到的顏色就更多了，有白色的，綠色的，還有很多很多你數都數不完。

　　春風(fēng)，藏著(zhù)非常好聞的味道，，梅花香香的，茶花甜甜的，好多好多香甜的氣味都躲藏在春風(fēng)里呢!小朋友的鼻子常被香味勾住。

　　春風(fēng)吹起了綠色的小喇叭，它告訴大家，夏天就快要來(lái)了。小青蛙從夢(mèng)中慢慢醒來(lái)，小鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，它們都在迎接春姑娘的帶來(lái)。

　　春風(fēng)，帶給大地的是一首美妙的歌，帶給小朋友的是一首快樂(lè )的歌。

春風(fēng)小學(xué)作文5

　　春天的風(fēng)，我最?lèi)?ài)春天的風(fēng).

　　春天的風(fēng)，吹醒了小草，吹綠了垂柳，可愛(ài)的小種子，探出小腦袋，親切的叫一聲：“春風(fēng)姐姐�！�

　　在冬天，看著(zhù)白雪茫茫，盼啊盼，春來(lái)了。

　　春真的來(lái)了。

　　不信你看，小草睡醒了，垂柳變綠了，小種子也發(fā)芽了。

　　春來(lái)了！春來(lái)了！

　　可這一切，都是春?jiǎn)幔?/p>

　　春好比是臺上的演員，而臺下的工作人員，則是春風(fēng)。春那華麗的綠衣，美麗的容貌迷惑了觀(guān)眾的眼睛。春綠了，春風(fēng)不以為然。

　　春的表演結束了，但這場(chǎng)盛大的舞會(huì )并沒(méi)有完。觀(guān)眾以沒(méi)興趣，但春風(fēng)卻盡力表演著(zhù)。

　　春風(fēng)，這春的舞之精靈，跑到大自然里，飛到這兒飛到那兒，跳著(zhù)難度大的三周跳，完美了。

　　你愛(ài)風(fēng)么？你能看見(jiàn)她的.樣子，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音嗎？只有愛(ài)風(fēng)的人，愛(ài)春風(fēng)的人，憑著(zhù)細膩的感情，才能聽(tīng)見(jiàn)那溫柔的，那動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)的聲音，才能看到那美麗而樸實(shí)的身影。

　　好美，好美......

　　愛(ài)風(fēng)的人,怎能不看見(jiàn)風(fēng)的身姿呢？早晨，太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，風(fēng)聲便是起床的號角，伴隨著(zhù)陽(yáng)光照在妙齡少女身上的美景，風(fēng)的影子就是背影，優(yōu)雅而美......

　　春風(fēng)是春的影子，愛(ài)風(fēng)的人，都會(huì )說(shuō)：好美的影子。

　　在這寂靜的夜里，月光幽幽，聽(tīng)，風(fēng)的聲音......

春風(fēng)小學(xué)作文6

　　風(fēng)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它悄悄地來(lái)，悄悄地去，在人間各處游戲。

　　陽(yáng)春三月的風(fēng)輕輕的拂過(guò)我們的面頰，歡笑的吹動(dòng)著(zhù)河邊的垂柳，使垂柳的枝條時(shí)不時(shí)的拂過(guò)水面，微微蕩起的水紋打破了這平靜的水面。

　　春天的風(fēng)溫和，夏天的風(fēng)熱情，秋天的風(fēng)豪爽，冬天的風(fēng)狂躁。當冬天即將過(guò)去時(shí)，風(fēng)又從那狂暴之人眨眼間變成了溫文爾雅的紳士，它那的變化比翻書(shū)還要快。它讓沉睡在冬季的生物們從溫暖的小窩中走了出來(lái)。

　　鳥(niǎo)兒通過(guò)風(fēng)的告知從那遙遠的南方再次回到了自己的家鄉，鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)自己的喜悅，在空中展示著(zhù)自己的高興，鳥(niǎo)兒的到來(lái)為這個(gè)生機勃勃的春季帶來(lái)了更多的樂(lè )趣。

　　你看那邊幾只鳥(niǎo)兒站在枝頭，正在用他們那對小眼睛看著(zhù)我們呢！觀(guān)看著(zhù)我們的故事，等到聚會(huì )時(shí)告訴同伴們它所看到的有趣的事。

　　春天的風(fēng)多情也無(wú)情，它無(wú)情地將冬季趕走，吹落了那開(kāi)得正艷的梅花，融化了那潔白的'積雪；它吹醒了大樹(shù)，使大樹(shù)的樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝葉；它吹醒了酣睡的種子，告訴它春天的來(lái)臨，使它的嫩芽鉆了出來(lái)。

　　春天的風(fēng)來(lái)的無(wú)影無(wú)蹤，讓你無(wú)法去捕捉，只有用心去體會(huì )，才會(huì )發(fā)現它的存在。

　　擬人比喻的修辭手法用的比較多，是文章很具有生機和活力。

春風(fēng)小學(xué)作文7

　　南方的冬天漫長(cháng)而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼��！冬爺爺終于走了，春風(fēng)仙子姍姍來(lái)遲似的來(lái)接班了。

　　春風(fēng)仙子悄悄地吹著(zhù)，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。

　　她吹進(jìn)公園里，公園里的花兒草兒全部盛開(kāi)了，小草用力地舒展著(zhù)自己纖柔的身子，使出渾身解數，探出了自己的'小腦袋，看看世界奇妙的變化。風(fēng)兒吹過(guò)粉嫩嫩的桃花，桃花開(kāi)出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風(fēng)兒吹過(guò)小溪里，河水解凍；風(fēng)兒吹過(guò)柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著(zhù)自己的長(cháng)發(fā)。

　　風(fēng)兒吹過(guò)冬眠動(dòng)物的巢里，動(dòng)物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來(lái)，黑熊伸了個(gè)懶腰，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹過(guò)葉子的聲音，跟著(zhù)這個(gè)節奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風(fēng)，也出來(lái)覓食。

　　風(fēng)兒吹到人們的臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著(zhù)我們的臉龐。風(fēng)兒吹到人們的頭發(fā)里，人們頭發(fā)和春一起在空中飄動(dòng)。風(fēng)兒吹過(guò)人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風(fēng)吹過(guò)農民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。春天給人們帶來(lái)了歡樂(lè )，給人們帶來(lái)了幸福，而你——春風(fēng)仙子，給我們送來(lái)了春天，我贊美你！

春風(fēng)小學(xué)作文8

　　春風(fēng)——春天的使者。她飽含著(zhù)深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著(zhù)，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的'小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……

　　不信么？請看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭艷斗妍。這時(shí)節，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著(zhù)，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。

　　山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著(zhù)腰肢。一群活潑的少年兒童，擎著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，他們的童心隨著(zhù)風(fēng)箏，飛上了藍天。人們在春風(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。

　　啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心�，F在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：

　　啊——春風(fēng)！

春風(fēng)小學(xué)作文9

　　伴著(zhù)花兒的開(kāi)放，小草的發(fā)芽，她來(lái)了，邁著(zhù)輕柔的腳步，悄悄地來(lái)了。

　　飄過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木探出腦袋張望；拂過(guò)小河，河水高聲歌唱；親吻桃花，桃花漲紅小臉，她是春風(fēng)。

　　春風(fēng)是春的使者，她是可愛(ài)的，把春的問(wèn)候、的希望、春的禮物、春的話(huà)語(yǔ)、春的神韻、春的歌聲和那柔美的舞姿，播撒到人間的每一個(gè)角落，使人們感受到了春的氣息，春的希望，開(kāi)始一年的勞動(dòng)，開(kāi)始新的.生活。

　　春風(fēng)是溫柔的。吹過(guò)田野，喚醒了萬(wàn)物，使許多種子探出頭來(lái)，探望美好的世界，開(kāi)始新的生靈；走過(guò)花園，讓五顏六色的花都開(kāi)了；跑過(guò)草坪，草綠了，飛過(guò)那一排排柳樹(shù)，樹(shù)綠了。田野里一片勃勃生機。

　　春風(fēng)，是你給了萬(wàn)物生機，是你為世界描繪了色彩，是你帶給人們快樂(lè )。

　　春風(fēng)，不只風(fēng)媽媽喜歡你，我們都喜歡你！

春風(fēng)小學(xué)作文10

　　春風(fēng)，就像媽媽的手，慈愛(ài)地撫摸我的臉，讓我感到溫暖和舒適。

　　春天，我們來(lái)到草坪上，和春風(fēng)捉迷藏�？晌铱偸勤A(yíng)不了它，因為它總是神神秘秘的`，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，我們誰(shuí)也看不到它，誰(shuí)也追不上它，只好悄悄地自己找伙伴玩游戲了。有一次，我叫上了班里跑步最快的兩個(gè)同學(xué)，去和春風(fēng)一爭高下。一開(kāi)始，我們不甘示弱，盡全力奔跑，可后來(lái)，我們慢慢地體力不支，到最后難以堅持，只能逃之夭夭，自找樂(lè )趣去了。春風(fēng)在我們身后吐吐舌頭，說(shuō)：“怎么樣，還敢來(lái)比一比嗎？”

　　春風(fēng)有時(shí)那么調皮，有時(shí)又是那么溫柔。雖然，它有時(shí)會(huì )耍小聰明，但我還是喜歡乖巧的它。四月的太陽(yáng)有時(shí)也是熾熱的，我們站在學(xué)校的操場(chǎng)上，被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，只要春風(fēng)一吹，就會(huì )無(wú)比涼爽，讓人精神大振。

　　春風(fēng)，有時(shí)是那么調皮，我喜歡它；有時(shí)，是那么天真，我喜歡它；有時(shí)，是那么溫柔，我喜歡它；有時(shí)，又是那么聰明，我也喜歡它……說(shuō)起風(fēng)，春風(fēng)勝過(guò)其他任何一種風(fēng)！

春風(fēng)小學(xué)作文11

　　一路風(fēng)景一路春風(fēng)。

　　在這個(gè)金色的9月。愛(ài)，我進(jìn)入了我盼望許久的中學(xué)。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢(mèng)繞。

　　雖然現在是秋天，但我還是能感受學(xué)校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學(xué)校的花還像我剛報名一樣美�；▓@里的鐵樹(shù)蒼翠欲滴，完全沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)冬的痕跡。操場(chǎng)上還有一些高高挺拔像校園衛士矗立在操場(chǎng)的四周。雖然這些樹(shù)我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場(chǎng)上的還有兩棵柳樹(shù)。不過(guò)已經(jīng)在漸漸發(fā)黃了，不過(guò)還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮�？�！操場(chǎng)和花園上那些花和草爭相爭斗、互不相讓、一個(gè)一個(gè)綠的直逼你的眼。你也可以在教學(xué)樓嗅一嗅這清新的`空氣。

　　體育課上同學(xué)在操場(chǎng)上練習著(zhù)新學(xué)的課間操。還有的同學(xué)在操場(chǎng)上打著(zhù)籃球、還有一些同學(xué)躺在操場(chǎng)好像在吸收天地精華。

　　初冬的校園是綠色的海洋��！當校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透�綠色了，綠色是青春活力的象征。當春天桃李芳時(shí)、我們將會(huì )采摘一園又一園香甜可口的綠色夢(mèng)。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！

春風(fēng)小學(xué)作文12

　　驚蟄過(guò)后，天氣轉暖，周末的早晨，小區里的小鳥(niǎo)放開(kāi)歌喉，用清脆的聲音告訴我：“快起來(lái)！外面的景色可美了�！�

　　在這個(gè)暖洋洋的上午，爸爸媽媽帶我來(lái)到了東錢(qián)湖。我看到過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，而眼前的東錢(qián)湖卻是另一番景象。靜靜的湖水宛如一面鏡子，映出柳樹(shù)、藍天、潔白的云朵。你瞧，剛剛還是靜的，這會(huì )兒，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩漾起一道道水紋，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，閃爍著(zhù)耀眼的光澤。

　　我們騎著(zhù)三人自行車(chē)，一路欣賞沿途的風(fēng)景，涼亭、木棧橋倒映在湖水中，別有一番滋味。一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷點(diǎn)綴在綠油油的草地上，稍大的孩子們，有的在打羽毛球，有的在玩飛盤(pán)，有的津津有味的看著(zhù)書(shū)。較小的孩子呢？有的跑來(lái)跑去，有的`玩弄著(zhù)手里的玩具，有的在綠草地上打滾。那一陣陣笑聲吸引著(zhù)小草也探出頭來(lái)，四處張望，給綠草坪增添了更多的春意。

　　我拿起手機，“咔嚓”“咔嚓”把這美景記錄了下來(lái)，春風(fēng)吹綠了東錢(qián)湖的每一個(gè)角落，我要乘著(zhù)春風(fēng)游遍東錢(qián)湖的每一處風(fēng)景。

春風(fēng)小學(xué)作文13

　　春風(fēng)姑娘來(lái)了，她邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。

　　春風(fēng)姑娘騎上了綠色的腳踏車(chē)，來(lái)到了小草的身邊，吹醒了小草，小草探出了嫩綠的小腦袋，調皮地望著(zhù)春天的`一派生機勃勃的景象。你看它們有的才剛剛破土，深深地呼吸著(zhù)散發(fā)泥土的芳香的新鮮空氣。它雖然身小力薄，但它那生命力是那樣頑強，我不禁想起了唐代詩(shī)人白居易的詩(shī)句來(lái)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦憧炜�，在那片綠色的草坪上，孩子們在玩耍著(zhù)，歡笑著(zhù);大哥哥捧著(zhù)書(shū)讀著(zhù)，綠色的風(fēng)在為他們鼓掌。小草見(jiàn)了，也快樂(lè )極了，跳起了春天的第一支舞蹈，那美麗的舞姿，是那么優(yōu)雅、可愛(ài)。

　　春風(fēng)姑娘吹醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)吐出了鵝黃色的嫩葉，就像一只剛剛破殼而出的毛茸茸的小雛雞�！吧成成场�…”柳樹(shù)仿佛在為美麗的春天歌唱，唱起了春天第一支綠色的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極了。

　　我融情于景，仿佛看到了農民伯伯在播著(zhù)希望的種子，他們在盼，盼望著(zhù)種子快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)成熟。

春風(fēng)小學(xué)作文14

　　春，我愛(ài)看，愛(ài)那柔風(fēng)，愛(ài)那細雨，愛(ài)那真情。

　　風(fēng)，春風(fēng)，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風(fēng)，輕輕扶過(guò)臉龐，輕輕吹過(guò)耳邊，帶著(zhù)花兒的的甜蜜，帶著(zhù)泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛(ài)，令人難以忘懷。春天，花開(kāi)了，草綠了，樹(shù)兒伸展了腰肢。瞧，那小花，正在緩緩的開(kāi)放；瞧，那小草，正在沖破那土層的壓力；瞧，那柳樹(shù)，正在梳洗它那長(cháng)長(cháng)的辮子，蕩著(zhù)那湖水的波粼……

　　雨，春雨，不像夏天那么少見(jiàn)，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細細的雨，好似牛毛，好似花針，好似細絲。那柔和的春雨，輕輕打過(guò)我的發(fā)梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的.生物都顯得那么的美好、美妙。

　　我還愛(ài)那春情，寄托著(zhù)春天的愛(ài)，動(dòng)物之間的問(wèn)候，植物之間的點(diǎn)滴，人們之間的交流……帶者真誠，帶者關(guān)心，帶者體貼。

　　我愛(ài)春，愛(ài)那綿綿的細雨，愛(ài)那柔柔的春風(fēng)，愛(ài)那暖暖的真情。

春風(fēng)小學(xué)作文15

　　一下車(chē)，撲面而來(lái)的就是春風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣。

　　眼前是一望無(wú)際的油菜花，要不是背后有一輛汽車(chē)，我早已就失去了中心和方向。我們沿著(zhù)一條已經(jīng)被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風(fēng)吹來(lái)，還混著(zhù)一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香��！”花叢間隨處可見(jiàn)蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的蝴蝶的'身影。當腳下的路沒(méi)有的時(shí)候，繞過(guò)前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺(jué)，當我們走出這一片的油菜花地的時(shí)候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來(lái)，唱著(zhù)歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一戶(hù)農家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個(gè)小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書(shū)。

　　我們順著(zhù)小溪朝山上爬，小溪的寬度越來(lái)越窄，水流也越來(lái)越急，當我們走到山頂的時(shí)候，發(fā)現小溪來(lái)自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著(zhù)來(lái)時(shí)的那片油菜花地，就像滿(mǎn)地的金子一樣，春風(fēng)撲面而來(lái)。

　　一路風(fēng)景，一路春風(fēng)……

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