雨水的作文

雨水的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的雨水的作文，歡迎大家分享。

雨水的作文1

　　我歌唱雨，贊美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養育著(zhù)蕓蕓眾生的雨，如詩(shī)如畫(huà)的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的雨。

　　雨如人，雨通人情�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。

　　雨有時(shí)象個(gè)小姑娘，緾綿嬌柔�！案邩�(shù)臨清池，風(fēng)驚夜來(lái)雨”風(fēng)輕輕一吹，便嚇得從樹(shù)葉上掉了下來(lái)。

　　雨有時(shí)又象個(gè)狡狤頑皮的小男孩�！凹氂隄褚驴床灰�(jiàn)，閑花落地細無(wú)聲”。它會(huì )悄悄鉆入你的`衣領(lǐng)，偷偷親吻你有頰腮。

　　雨有情，雨有韻，“雨里雞鳴一兩家，竹溪樹(shù)路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清 洗著(zhù)蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。

　　雨給了人們許多，給了大自然許多，萬(wàn)物與雨有緣�！凹氂牯~(yú)兒出”，“密雨斜侵薜荔墻”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來(lái)急”。詩(shī)人對雨更是情有獨鐘，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽(tīng)雨聲”。

　　雨大度公平，不管你是達官貴人還是蕓蕓草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著(zhù)人們，今人不見(jiàn)古時(shí)雨，古雨依舊伴今人。

　　歌頌雨吧，贊美雨吧，(.)生我養我的大地，是雨的能量支撐起來(lái)的。

　　可以把雨比作母親，因為她用生命的乳漿哺育著(zhù)人們。

　　可以把雨比作美術(shù)大師，因為她為人們創(chuàng )作了無(wú)數神奇的大自然水墨畫(huà)。

　　可以把雨比作大音樂(lè )家，因為她為人們演奏出無(wú)數優(yōu)美的旋律。

　　歌唱吧，歡呼吧，為無(wú)私，仁慈，偉大而圣潔的雨。

雨水的作文2

　　我是雨，云是我慈愛(ài)的母親，也是我溫暖的襁褓，而廣闊、深邃的藍天，便是我的樂(lè )園。我在母親的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一天，媽媽對我說(shuō)：“雨，你已經(jīng)長(cháng)大了，也該出去闖一闖了！去人間吧，那兒有需要你的草木花朵，也有你愛(ài)的'那群孩子！”

　　我探出了小腦袋，好奇地看著(zhù)這真善美的小世界。殘冬的景象映入我的眼簾；一塊塊冰凍的土地上躺著(zhù)被禁錮的種子，它們沉默地躺著(zhù)，眼中卻充滿(mǎn)對春天的渴求；牧場(chǎng)安安靜靜，枯黃的草地上，沒(méi)有一只牛羊，我想，他們一定是在棚中打盹吧；就連平日活蹦亂跳的小魚(yú)兒，也翻著(zhù)白眼、漂在水中，仿佛快要睡著(zhù)了……

　　于是，我輕輕飄落，我邊落邊對大地說(shuō)：“我來(lái)了！來(lái)探訪(fǎng)四月的大地！”我腳步輕輕溫聲細語(yǔ)，不沖動(dòng)，不莽撞。

　　朋友，別打開(kāi)你的傘將我抗拒，別關(guān)起你的門(mén)窗，放下簾子，別忙著(zhù)披蓑衣，急著(zhù)戴斗笠。請拍起你的雙手，與我一起舞蹈，揚起你的歌喉，與我一起歌唱。

　　孩子們，請踩著(zhù)我的腳步的拍子，跟我一起走，你將會(huì )看到田圃中的泥土潤如油膏；牧場(chǎng)就要抽發(fā)新芽，還有那碩大強壯正在奔跑的牛羊、活潑可愛(ài)活蹦亂跳的小魚(yú)兒……

　　當你們咧開(kāi)了嘴笑彎了腰，我就快樂(lè )。我會(huì )在大地的每個(gè)角落注視著(zhù)你，伴你們健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

雨水的作文3

　　雨滴是堅持不懈的，雨水是一陣一陣的。一天雨滴和雨水展開(kāi)了激烈的討論，讓我們繼續往下看吧！

　　雨滴高高興興地向雨水問(wèn)好：“雨水，雨水你好��！”而雨水不開(kāi)心不樂(lè )意的對雨滴說(shuō)：“你好，找我又是��？”雨滴看了看雨水說(shuō)：“怎么了呀雨水，不開(kāi)心，不高興，傷心了��？”雨水沒(méi)有講什么，然后行熱淚流了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)它們兩個(gè)的安慰與交談，原因原來(lái)是這樣的��！雨水被一些人說(shuō)傷心了，一些人說(shuō)雨水是半途而廢的家伙，一些人說(shuō)雨水沒(méi)本事，還經(jīng)常給人們帶來(lái)障礙。雨滴心里有些興奮，但它知道不要驕傲，繼續努力，所以，雨滴還是堅持了下來(lái)。

　　同學(xué)們，你們是雨滴還是雨水？我就是相當堅持不懈的`雨滴。應為人們經(jīng)常捌自己說(shuō)給別人，讓別人向你學(xué)習，做榜樣。自己自己堅持不懈，也許可以得到別人心目中的勝利。希望你們能做最好的自己！

雨水的作文4

　　寫(xiě)了這么多雨的好話(huà)，壞處抗議了，它要求我說(shuō)說(shuō)雨的壞話(huà)。我也不好推辭，又開(kāi)始了搜腸刮肚了，終于想到了幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)：最嚴重的，雨下多了會(huì )造成洪澇災害！本來(lái)今年就遭受了很大的考驗，又是雪災又是地震的，都快把人給急壞了，本來(lái)現在黃河流域就鬧起了水災，現在如果又來(lái)了個(gè)傾盆大雨，“錦上添花”，那還不得把人給急死！

　　第二點(diǎn)：雨下了后，會(huì )很潮濕，這樣也就給了建筑物的最大天敵——白蟻存活并破壞的條件。這樣來(lái)說(shuō)，雨還是白蟻的幫兇呢！

　　第三點(diǎn)：下雨，下小點(diǎn)也就算了，下大雨，我爸爸又能以此為借口賴(lài)在家里，我又會(huì )遭遇那種尷尬見(jiàn)爸爸賴(lài)在家里，所以那個(gè)時(shí)候的雨就變成了“壞蛋”了。

　　第四點(diǎn)：書(shū)上說(shuō)了，蚊子、蒼蠅都喜歡在離水源很近的地方活動(dòng)，而下雨就會(huì )造成水源范圍的擴大，也就造成了蚊蠅活動(dòng)范圍的.擴大，也就增強了它們的破壞能力。

　　雖然利與弊“旗鼓相當”，但如果下雨會(huì )造成這些麻煩，那么雨大哥，你還是少下點(diǎn)吧！

雨水的作文5

　　近些日子天氣可真熱，所以我的運動(dòng)項目不再是游泳，我只會(huì )在下午四點(diǎn)后去打籃球。

　　昨天下午很例外，天氣不那么熱了，太陽(yáng)也沒(méi)有了影兒，我十分激動(dòng)，立馬收拾行當去游泳。

　　搭老爸的車(chē)很快就到達了“山水游泳館”，買(mǎi)了一張票，我屁顛屁顛地跑去游泳了。游啊游，約莫過(guò)了三刻鐘吧，我發(fā)現天色有點(diǎn)不對頭，西邊的云越來(lái)越黑，而且往泳池這邊飄來(lái)了。果不其然，過(guò)一會(huì )兒西邊下雨了，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間雨水也擴散到了這里，還夾雜著(zhù)些許雷電，轟隆隆，震耳欲聾，像是一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠，我膽子比較小，為了安全，趕緊上岸，但冷風(fēng)呼呼，斜風(fēng)細雨，我一個(gè)勁地覺(jué)得冷，哎，我忘記帶又大又溫暖的浴巾了，但不一會(huì )兒，我就被眼前的景色吸引住了，綿綿細雨打在泳池中，像一個(gè)個(gè)鋼琴中跳躍的音符，簡(jiǎn)直太美了。這時(shí)，風(fēng)愈加狂烈，撼動(dòng)了座椅，遮陽(yáng)傘，還有路邊的小樹(shù)，他們像兔斯基一樣搖過(guò)來(lái)擺過(guò)去，狂風(fēng)甚至把池邊的椅子卷進(jìn)了水里，哈哈哈！

　　過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雷電也停息了，但雨還是不停。真的，好冷��！我忍不住，一頭栽進(jìn)了水里，相比而言，池中的水暖和多了，舒服，我就像是在寒冷的.冬天里洗了一個(gè)熱乎的澡，真高興��！

雨水的作文6

　　又下雨，外面很灰。多余的光線(xiàn)都沒(méi)有。渾然一體。沒(méi)了力氣，會(huì )低沉下去。

　　樹(shù)葉讓雨水滴打著(zhù)。好多的沖刷。很干凈。雨水總是會(huì )從校園東面一直順著(zhù)路流下，路變成水，有這雨水的味道。

　　路，自己喜歡的東西，有著(zhù)熟知與暖味。一個(gè)人總是順著(zhù)路走很遠。一直走著(zhù)，沒(méi)有方向。

　　喜歡路，喜歡它的感覺(jué)，不知名的觸動(dòng)自己最柔弱的深處。自己也會(huì )寫(xiě)路，路的樣子，路的過(guò)去，不知名都想寫(xiě)，會(huì )寫(xiě)它的一生。

　　看這外面，天很陰沉。死死的。一天都這樣。知道現在多余的話(huà)沒(méi)有。無(wú)知的感動(dòng)會(huì )依然重生。承認自己是個(gè)容易被感動(dòng)的人，會(huì )看著(zhù)某種東西感動(dòng)，流淚。

　　在許久的路上，會(huì )、有好多的故事。自己的走了好長(cháng)時(shí)間，停下來(lái)，回過(guò)頭，看起來(lái)。會(huì )有好多的影子閃過(guò)。過(guò)后，一片汪洋。這一切早已習慣。沒(méi)了很濃的`懷舊。沒(méi)有太多的回憶，一切只屬于過(guò)去。

　　過(guò)去的純純的記憶，沒(méi)有太多色彩，只是純白。

　　回過(guò)去，繼續走。直到想回去的欲望開(kāi)始。

　　那天晚上不知名的放起煙花，很美。夜空被照的通紅，有些遐想。

　　朋友打過(guò)來(lái)電話(huà)“你小子挺能耐寂寞的�！蔽倚πΣ蛔鞔�，自己現在只愛(ài)上學(xué)習，很專(zhuān)心的開(kāi)始。

　　雨還下著(zhù)，只是我的呼吸。想像陽(yáng)光的微笑。

雨水的作文7

　　我們走過(guò)懵懂，長(cháng)成自己陌生的樣子；我們走過(guò)單純，幻想無(wú)限美好的未來(lái)，我們交出手里的皇冠，給不甘寂寞的人，我們穿過(guò)雨水充沛的青春，在時(shí)間的長(cháng)河中，留下屬于自己的痕跡。

　　不知道是否有一群人，陪你一起淋過(guò)大雨，她們是你在這個(gè)世界上除了父母之外最親近的人，她們和你一起接受嘲笑，接受掌聲，她們隨著(zhù)你的快樂(lè )而快樂(lè )，你們一起逛街，一起討論班級的八卦，她們知道你的所有小秘密，她們在你最無(wú)助的時(shí)候給你溫暖，在成長(cháng)的路上，她們陪你走過(guò)了最重要的一段，你們是別人眼中的閨蜜，卻是彼此眼中的唯一。

　　每個(gè)人都會(huì )有一段青春期，在這段時(shí)期里，你會(huì )有許多自己的小情緒，你會(huì )想找個(gè)人傾訴，這個(gè)人是在你認為最值得信任的人，她會(huì )默默的聽(tīng)你發(fā)牢騷，微笑的看著(zhù)你噘起的小嘴，然后拍拍你的肩膀說(shuō)"一切都會(huì )過(guò)去的，你的身邊還有我啊。是啊，我的.身邊還有你，真慶幸你還在，真慶幸還有個(gè)人懂我的小心思，真慶幸......

　　在那些馬尾束起的歲月里，你我穿著(zhù)牛仔褲，白襯衫，一臉的驕傲自信，是啊，我們都是中二，以為只要勇敢去做，就會(huì )成功。真好，就這樣盲目地自信著(zhù)，那時(shí)是最快樂(lè )的，不知道能堅持多久，也許等我們不在一個(gè)學(xué)校了，感情就淡了，想想真是心痛呢，不過(guò)，還好我們現在還在一起，那就用美好的現在先去換位置的將來(lái)吧。

雨水的作文8

　　有人說(shuō)，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，是春天來(lái)了；有人說(shuō)，花兒悄悄綻開(kāi)了臉龐，是春天來(lái)了；我卻覺(jué)得綿綿細雨更是春姑娘的足跡�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍鸥Φ摹洞阂瓜灿辍穼�(xiě)的恰如其分。這也更讓我增添了一分對春雨的喜愛(ài)。

　　春雨，如針尖、如牛毛、如煙霧，無(wú)聲無(wú)息地下著(zhù)。這蒙蒙細雨罩在臉上，我都感覺(jué)到臉上的毛孔張開(kāi)小嘴兒吸吮著(zhù)。

　　春雨漸下漸大，淅淅瀝瀝，沙沙作響，就像有人在搖沙錘。雨滴滴在地上，蕩起一圈圈的圓暈。

　　最妙的是春雨“嘩嘩啦啦”下著(zhù)，那春雨就似一道噴泉突然噴出來(lái)，喚醒了大地。小草睜開(kāi)朦朧的雙眼，吸吮春天的第一滴乳汁，它欣喜的叫道：“下春雨了！下春雨了！”，花兒仰起頭，露出了它害羞而又美麗的臉龐，粉紅的桃花、雪白的梨花，朵朵都在爭奇斗艷……我們也不急著(zhù)去上課，()撐著(zhù)雨傘，穿著(zhù)雨靴在雨里跳著(zhù)、笑著(zhù)……

　　有人說(shuō)，春雨是紅色的，因為它染紅了桃花；有人說(shuō)，春雨是綠色的'，因為它染綠了小草；有人說(shuō)，春雨是乳白色的，因為它漂白了梨花……我說(shuō)，春雨就像調色盤(pán)，五彩繽紛，而它也是無(wú)色的，但它能給大自然帶來(lái)無(wú)限生機。

　　我愛(ài)春雨，因為它美麗；我愛(ài)春雨，因為它生機勃勃！

雨水的作文9

　　江南的春天，氣候稍暖，雨水便多了起來(lái)。早上，剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，原以為會(huì )是春光明媚的一個(gè)休息日，但周?chē)鷧s是灰灰暗暗的，不見(jiàn)陽(yáng)光，倒像昏暗的夜晚，心情也變得郁悶起來(lái)。轉頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从质怯晏�？”媽媽回答：“老天要下雨，我也沒(méi)辦法�！蔽蚁肓讼�，接口道：“難道老天的媽媽在罵他？或罰他不能看電視？所以他哭了？正如我�！�

　　媽媽笑道：“嗯，有可能他不肯做數學(xué)被挨罵了。正如你！”彈完琴，我看著(zhù)窗外的大雨，感到茫然，原先想下樓鍛煉和玩耍的計劃全泡湯了，該干些什么呢？媽媽討厭的催促聲又在耳邊響起：“沒(méi)事兒干，就做點(diǎn)兒數學(xué)吧�！蔽覠o(wú)奈：“再等一會(huì )兒嘛！”我悶悶不樂(lè )地托著(zhù)腦袋，呆呆地看著(zhù)窗外的雨。密密麻麻的雨仿佛給大地圍上了一層薄薄的'輕紗，小區里人煙稀少，偶爾出來(lái)一兩個(gè)人，不是穿著(zhù)雨披，就是撐著(zhù)雨傘。

　　唯有樹(shù)木還挺拔的站在雨中，勇敢地迎接風(fēng)雨的到來(lái)。大片大片的小草緊緊密密地挨著(zhù)，像是怕被雨水沖走。雨水嘩嘩地打在屋頂，打在雨棚，打在心里，煩躁不安的情緒在我心里蔓延……當媽媽催促的聲音再度在我耳邊響起時(shí)，我已坐到了課桌。

雨水的作文10

　　最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶(hù)外上體育課，走路也要很小心，以免在濕滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬(wàn)物生生不息，尤其是干旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待和歡欣！

　　水是很重要的資源，有水當思無(wú)水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛(ài)護這大地賜予的禮物——水，力行開(kāi)源節流的環(huán)保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來(lái)澆花和沖馬桶等。每一個(gè)人都要未雨綢繆事先想到缺水的.危機，做好預防的準備。

　　對于下雨，我們是又愛(ài)又怕，愛(ài)的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素�？膳碌氖峭蝗缙鋪�(lái)的豪大雨，容易造成低洼地區淹水，甚至是洪水泛濫成災，引發(fā)土石流、山崩等巨大災難，讓自然環(huán)境滿(mǎn)目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危�？舍�。

　　真希望我能擁有神奇力量，化身環(huán)保天使，可以呼風(fēng)喚雨，讓地球風(fēng)調雨順、大家安居樂(lè )業(yè)，那該有多好！

雨水的作文11

　　夢(mèng)里的小傘，綻放出精彩的童年；

　　淅瀝的小雨，講述著(zhù)記憶的甘甜。

　　小小的身影，在翠綠的草地上點(diǎn)綴成快樂(lè )的符號，曾經(jīng)的腳印似乎已經(jīng)相距遙遠。

　　忘不了雨傘下的憧憬，忘不了雨傘上的雨點(diǎn)。

　　小雨其實(shí)就是童年的伙伴啊，曾打濕我們記憶的畫(huà)面。

　　有了小雨，童年的歌聲就更加悅耳；

　　有了小雨，童年的笑容就更加燦爛。

　　有了小雨，童年的書(shū)包就有了動(dòng)人的故事；

　　有了小雨，童年的圖畫(huà)就有了繽紛的片段。

　　童年之所以令人懷戀，是因為心靈里水清天藍，童年之所以令人追思，是因為眼睛里樹(shù)綠花艷。

　　童年之所以畢生難忘，是因為夜晚的月色皎潔纏綿，童年之所以刻骨銘心，是因為黎明的.晨風(fēng)馨香甘甜。

　　童年時(shí)的每片樹(shù)葉都寫(xiě)滿(mǎn)單純和無(wú)邪，

　　瞳孔折射的都是碧空、藍天、牛羊、炊煙。

　　走，跟著(zhù)那兩個(gè)嬌小的身影跑去，

　　手里也舉起花朵一樣的雨傘。

　　——去領(lǐng)略金色童年的無(wú)窮樂(lè )趣，

　　——去重溫樂(lè )趣無(wú)限的金色童年。

雨水的作文12

　　我喜歡夏天，喜歡這個(gè)美麗的季節，我喜歡夏天，喜歡夏天的花，五光十色，五彩繽紛，喜歡夏天的水，清澈透底，喜歡夏天的魚(yú)兒，水中的魚(yú)兒歡快的游動(dòng)著(zhù)，我愛(ài)夏天的一點(diǎn)一滴，要問(wèn)我最?lèi)?ài)夏天的什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，我最?lèi)?ài)夏天的雨水。

　　我愛(ài)夏天的雨水，因為夏天的雨水是那樣的美麗，我喜歡夏天的雷陣雨水，每當下雨水之前，天空是那種灰蒙蒙的顏色，天氣黑沉沉的，好像是要塌下來(lái)一樣，讓人感覺(jué)到很壓抑。不一會(huì )兒，天空中轟隆隆的雷聲響起，是啊，那是要下雨水了，緊接著(zhù)就是閃電在天空中劃過(guò)，那是在告誡我們一場(chǎng)大雨水即將來(lái)臨，在這種時(shí)候，千萬(wàn)不要再樹(shù)下呆著(zhù)，因為老人說(shuō)，這樣雷公會(huì )劈到我們的，雷聲不斷地響起，閃電也在時(shí)不時(shí)的.劃過(guò)天空，緊接著(zhù)，一場(chǎng)大雨水就來(lái)臨了，天空中的雨水滴嘩啦啦的下著(zhù)，我們躲在屋子里邊不敢出去，雷陣雨水下的時(shí)間很短，不一會(huì )兒就會(huì )雨水過(guò)天晴，這個(gè)時(shí)候，天空中會(huì )出現一道亮麗的彩虹，彩虹姐姐是那樣的美麗，是那樣的光彩奪目，就像是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是天空中最美麗的景色。這就是我最?lèi)?ài)的雷陣雨水，最?lèi)?ài)的彩虹。

　　一場(chǎng)雨水過(guò)后，凈化了土地，滋潤了莊稼，空氣也會(huì )變得更加清新，走在大街上，我們的心情也會(huì )更加的舒暢。每次下完雨水后，我和我的小伙伴們就回來(lái)到大街上，我們走在馬路上，馬路上剛剛被雨水水沖刷過(guò)，很干凈，我們嬉戲追逐。是那樣的美好。

　　我愛(ài)夏天，我更愛(ài)夏天的雨水，小伙伴們，和我一起來(lái)欣賞夏天的雨水吧。

雨水的作文13

　　有的人喜愛(ài)霜，愛(ài)它的晶瑩剔透，愛(ài)它的嬌小可人；有的人愛(ài)雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的樸素。而我，獨鐘愛(ài)雨。

　　我愛(ài)雨，她是上帝派來(lái)的親善大使。

　　我愛(ài)春雨。愛(ài)她的輕聲細語(yǔ)；愛(ài)她的溫柔婉轉；愛(ài)她的“潤物細無(wú)聲”；愛(ài)她的“春雨貴如油”。

　　我愛(ài)夏雨。夏天的雨如同的`詞，粗獷、豪邁。暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，飛沙走石，天昏地暗，那場(chǎng)面既壯觀(guān)又令人膽顫；但暴風(fēng)雨過(guò)后，一切事物都變得煥然一新。當然，夏雨也自有其溫柔的一面�！包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”，就為我們勾勒出了一幅怡人的鄉村美景。

　　然而，我最?lèi)?ài)的是秋雨。愛(ài)她的凄慘，愛(ài)她的纏綿。涼風(fēng)與黃葉都是她的伴舞者，在萬(wàn)籟俱寂的了無(wú)星辰的深夜憂(yōu)傷的盤(pán)旋，仿佛是在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)人知道的傳奇，又似在感嘆“寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼。那種凄慘的美感讓人喜歡而又心痛……

　　我亦愛(ài)冬雨。愛(ài)她的冷峻，像一位大俠般，在幾乎凍結的空氣中傲視天下。

　　雨，天使的落淚，大地的寵兒！

　　我愛(ài)雨！

雨水的作文14

　　“滴答、滴答”，調皮的雨點(diǎn)像用它的小拳頭捶打著(zhù)我窗外的玻璃……“唰唰唰”，溫順的雨水像春蠶在吃著(zhù)桑葉……“嘩啦啦”，瓢潑的大雨在吃力似的沖洗著(zhù)骯臟的道路……大街上，行人們紛紛避雨，有的躲在樓道邊、有的躲在公交車(chē)站牌下。商店里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。人們紛紛發(fā)出嘖嘖聲：這雨下得好及時(shí)��；這雨下得好大��；聽(tīng)說(shuō)好多地方發(fā)大水，洪水沖倒很多房屋，真糟糕！

　　你說(shuō)這雨下得真不對地方，哪里需要你你就下到哪里，害得我上班又要遲到了，多情的雨！

　　……“幾天前，你灌給我們的水還沒(méi)有消化掉，肚子還脹著(zhù)呢，你真是不請自來(lái)，多情的雨水！

　　”大樹(shù)小樹(shù)嘟著(zhù)嘴�！薄跋履敲创蟮�.雨我什么去玩呀，真無(wú)聊！

　　”小朋友顯得很無(wú)奈……我就不一樣，我喜歡雨。

　　每當下小雨，我便撐著(zhù)一把雨傘，卷著(zhù)褲腿，漫步在雨中，任憑雨水無(wú)情地敲打著(zhù)雨傘，任憑雨水濺到褲子上、小腿上，有時(shí)伸手去等雨水，清涼的雨水落在掌心，感覺(jué)舒服極了……雨水啊雨水，你從哪里來(lái)，又要到哪里去？請你告訴我，你這多情的雨水！

雨水的作文15

　　每每聽(tīng)到、看到、感到雨時(shí)，最有印象的莫過(guò)于春雨和秋雨了，然而這兩場(chǎng)雨的意義卻不相同 。

　　可能因為雨的到來(lái)，代表著(zhù)一個(gè)季節的結束，另一個(gè)季節的開(kāi)始，雨好像傳令官似地，在傳達著(zhù)節氣的旨意。

　　當冬末春初時(shí)，雨點(diǎn)如牛毛般細細密密地交織著(zhù)、浸潤著(zhù)、飄逸著(zhù)。

　　我喜歡這時(shí)的雨，因為我還沒(méi)脫掉厚厚的毛衣、還不用披上那層在我看來(lái)十分笨拙的雨衣，這時(shí)我能盡情感覺(jué)雨的輕柔緩和，它們掃到我的臉上，好似媽媽溫暖的手撫摸著(zhù)我，那是多么愜意的事啊。

　　它們滴到光禿禿的植物上，在我看來(lái)，好像下一秒，嫩芽就掙脫土壤的束縛，在雨中展示著(zhù)鮮活的身姿。

　　結束了溫暖的春天和炎熱的夏天，隨之而來(lái)的是參雜著(zhù)一絲寒意的秋雨，秋雨的到來(lái)，人們脫掉夏季輕盈的衫裙，換上了秋裝，等待著(zhù)秋雨對燥熱天氣的洗滌，秋雨像一杯薄荷茶，讓我們感受著(zhù)由頭到腳的`清爽;。

　　最開(kāi)心的是，秋雨還可以像劉謙變魔術(shù)似的，變出了成熟的作物和秋季時(shí)候的入學(xué)通知書(shū)，告訴農民和我們學(xué)生收獲的到來(lái)，讓我們感受著(zhù)勤勞的喜悅。

　　這幾天秋雨一場(chǎng)接著(zhù)一場(chǎng)，淅淅瀝瀝的，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨的到來(lái)告訴我們另一季節的即將開(kāi)始。

　　其實(shí)，無(wú)論春雨也好，秋雨也罷，變化總是讓人欣喜又讓人期待，猶如我現在邁入初中這個(gè)季節一樣，既有好奇又有說(shuō)不出來(lái)的一種憧憬一樣，這也許就是這場(chǎng)雨帶給我從未有過(guò)的意義吧。

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