漂流小學(xué)作文

漂流小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的漂流小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漂流小學(xué)作文1

　　到廬山的第三天，我們去玩漂流。

　　我和爸爸坐一條小船，哥哥和媽媽坐一條小船。玩漂流的人很多，上了船等著(zhù)出發(fā)的時(shí)候，大家就打起了水仗，開(kāi)始是我和哥哥的兩條船打水仗，后來(lái)有別的船打我們，我就和哥哥聯(lián)合起來(lái)打別人了，最后就是混戰，水槍四處亂打，到處都是水槍的聲音，笑的聲音，還有被水噴到后尖叫的聲音。漂流還沒(méi)開(kāi)始，我們的'衣服已經(jīng)幾乎濕透了。

　　閘門(mén)一開(kāi)，小船兒就一個(gè)個(gè)向下沖去。水流很急，小船向下沖的很快。爸爸能用槳控制船的方向，所以在沖下去的時(shí)候，我可以自己選擇迎面沖下去，還是背對著(zhù)沖下去。背對著(zhù)沖下去的時(shí)候，看不到前面的東西，也不知道什么時(shí)候沖到底，有點(diǎn)害怕和緊張，所以我大部分都選擇迎面沖下去。迎面沖下去就不一樣了，兩邊的東西還沒(méi)看清楚，就飛快的退到后面去了，我們就小鳥(niǎo)飛過(guò)水面，又像魚(yú)兒躍出了水面，有一種飛起來(lái)的感覺(jué)。有時(shí)候，我們要停下來(lái)休息，等媽媽和哥哥，有時(shí)候又要去追趕他們。不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，我們依依不舍的上了岸。

　　漂流真是又好玩又刺激��！

漂流小學(xué)作文2

　　我和浩浩、樂(lè )樂(lè )一起去仙山谷漂流。在上船之前，我穿上了防彈衣——救生衣，戴上了鋼盔帽——安全帽，拿著(zhù)兩挺機關(guān)槍——水槍。

　　我們上了船，河水把我們沖出了“水簾洞”，爸爸拿起槳，開(kāi)始劃船。突然，前面出現一個(gè)大坡，船“嗖”的一聲被水沖了下去，水花四濺，毫無(wú)防備的媽媽被嚇得魂飛魄散。船里進(jìn)了很多水，我整個(gè)人被浸在了水中，衣服濕透了。我趕緊脫下“鋼盔帽”往外舀水。過(guò)了好幾個(gè)這樣的`險坡，我們來(lái)到了一個(gè)“山寨”，遠遠看見(jiàn)好多“土匪”站在岸兩邊，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，土匪們手握鋼槍向我發(fā)射、拿著(zhù)“鋼盔帽”對我們潑水，水勢浩大，如同飛流直下三千尺的廬山瀑布，我被淋成了“落湯雞”，無(wú)力抵抗。為了報這一箭之仇，我加入了下一個(gè)水灘的攻擊大隊，等著(zhù)目標來(lái)臨。不久，樂(lè )樂(lè )家的船來(lái)了，我拿起“機關(guān)槍”對著(zhù)樂(lè )樂(lè )媽猛射，阿姨毫無(wú)反抗余力，只能用“鋼盔帽”護住臉，蹲著(zhù)船上低著(zhù)腦袋，舉白旗投降。而樂(lè )樂(lè )很英勇，拿著(zhù)小水槍亂射，有好幾個(gè)人中彈犧牲。人多力量大，在大家的齊心協(xié)力下，我們把樂(lè )樂(lè )一家打得落花流水。

　　我們邊漂流邊戰斗，漂流有很多險灘、很多關(guān)卡，如鯉魚(yú)跳龍門(mén)、飛龍在天，每過(guò)一個(gè)關(guān)卡，都會(huì )聽(tīng)到媽媽和很多女生的尖叫聲。漂流中我們打了很多次水仗，有事被敵人打得落花流水，有時(shí)把敵人打得落荒而逃，又好玩又刺激 。

　　漂流結束了，我們三個(gè)人都沒(méi)玩過(guò)癮，依依不舍地離開(kāi)，真想再多玩幾輪！

漂流小學(xué)作文3

　　今年寒假，我們去了深圳。令我印象最深的，還是深圳的歡樂(lè )谷。在歡樂(lè )谷中，令我印象最深的就要數“叢林漂流”了。

　　我們好不容易來(lái)到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因為在漂流的途中，設了好幾個(gè)打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個(gè)紅色的鍵，水就會(huì )打在漂流的人的身上。

　　開(kāi)始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，我把頭從雨衣里伸出來(lái)，以為沒(méi)事，沒(méi)想到一股水就迎面而來(lái)，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒(méi)有射到我。我心里想，幸好我的'第一反應就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。

　　經(jīng)歷過(guò)這事后，我向天發(fā)誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來(lái)了。

　　一次又一次，水經(jīng)常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。

　　好不容易到達了終點(diǎn)，脫下雨衣，那不聽(tīng)話(huà)的鼻涕就流了下來(lái)。

　　總而言之，這漂流是最好玩的！

漂流小學(xué)作文4

　　我早就聽(tīng)過(guò)“桂林山水甲天下”，可是卻一直沒(méi)有去過(guò)桂林。今年一放暑假，爸爸媽媽就帶我來(lái)到了山清水秀的桂林。不過(guò)，我覺(jué)得桂林山水數漓江最美、最清。在桂林的第二天，我們一家乘坐竹筏漂流在漓江上，欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。遠看，岸邊的山一座連著(zhù)一座，連綿起伏，像一條長(cháng)長(cháng)的畫(huà)廊。近看，它們有的`像一只蹲著(zhù)的青蛙，有的像一頭威武的雄師，有的像一只又肥又大的手套，還有的像一個(gè)大大的圓圓的漢堡包……真是千奇百怪、栩栩如生！

　　漓江的水更是讓我驚嘆！坐在竹筏上，我發(fā)現漓江的水真清啊，清得能看到水底的沙石和停留在石頭上的小魚(yú)。我忍不住穿上泳衣下水嬉戲。剛踩下去，我覺(jué)得水真涼，都涼到我心里去了。竹筏師傅還告訴我可以光腳踩在石頭上做腳底按摩。我迫不及待地脫下鞋子，走在清澈見(jiàn)底的石頭上。誰(shuí)知石頭擱得我生疼生疼的，我“哎喲，哎喲”地叫起來(lái)，惹得大家哈哈大笑。漂流在漓江上，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，令人流連忘返。這次桂林之旅真讓我難以忘記！

漂流小學(xué)作文5

　　在桐廬的二日游中，我最懷念的是天目溪漂流。

　　天下著(zhù)蒙蒙細雨，我們來(lái)到了天目溪漂流的碼頭。遠遠望去，水連著(zhù)天，天連山，相互暉映，互相襯托，簡(jiǎn)直是一幅美麗的山水畫(huà)。岸邊，停著(zhù)一排排的竹筏，真像待發(fā)的利箭。我們登上了竹筏，它真有趣，前端是往上翹著(zhù)。隨船夫的一桿，開(kāi)始漂流了，那操船的`叔叔便對我們介紹說(shuō)：“天目溪又稱(chēng)分水江，源于天目山，流經(jīng)桐廬，與富春江匯合，素有‘溪有十八灘，一灘又一灘’之稱(chēng)。從畢浦到姚琳的溪段，景色尤為佳麗�！敝穹は蚯熬従彽仄�著(zhù)，我一看旁邊的山，真高��！山上到處是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，仿佛自然界故意打扮自己，穿上了翠綠的衣裳。只見(jiàn)竹筏緩緩來(lái)到了沙灘燒烤區，這里水波蕩漾，藍天白云倒影成像，錦峰秀嶺相互成輝�？粗�(zhù)看著(zhù)，我快陶醉了，真是筏在碧波上，人在畫(huà)

　　中游。岸上有許多鵝軟石和沙子堆成的沙灘，那兒有香味誘人的桐廬特產(chǎn)——竹筒飯。突然，從遠處漂來(lái)一個(gè)小竹筏。原來(lái)，上面有天目溪鸕鶿，是專(zhuān)門(mén)為游客表演捕魚(yú)的。我們沿著(zhù)當年徐霞客放舟漫游的天目溪，別有一番返樸歸真的濃郁野趣。

　　領(lǐng)略了這里的自然風(fēng)光以后，我感慨萬(wàn)千，心情十分激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：山遠、水遠，親近自然的心不曾遠；似近、似離，親近的心不離。潺潺地流走，是似水難忘的歲月，緩緩地飄來(lái)，是永不褪色的記憶。

　　……

漂流小學(xué)作文6

　　星期天，我們匆匆吃過(guò)午飯，便急忙驅車(chē)前往“中原第一漂”的源頭所在地——軍馬河，準備進(jìn)行漂流。

　　到了之后，我們每個(gè)人都先準備了一件“武器”——水槍、小盆、水瓢等東西。然后，我們就陸續上了船。

　　船緩緩地順流而下，放眼望去，只見(jiàn)四周山清水秀；兩旁深山茂林，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；腳下的水波清澈見(jiàn)底。在這天地之間我的身心也舒展開(kāi)來(lái)。

　　突然，我感到背后一陣涼意。被偷襲了！快！進(jìn)行反擊！我們急忙用水槍射，用瓢灑，用水盆潑，向對方進(jìn)行猛烈地反擊。對方也不甘示弱，瘋狂地向我們攻擊。大家都“奮不顧身”，使出“渾身解數”，想置對方于“死地”。頓時(shí)，大河之上，青山之間，水光一片，像下了一場(chǎng)又一場(chǎng)“瓢潑大雨”。我雖然不得不緊閉雙眼，但雙手也在不停地一個(gè)勁兒地向外狂潑，不一會(huì )兒，我們渾身上下都濕淋淋的，個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。

　　激戰之際，不料對方又從后方招來(lái)援軍，形成前后夾擊之勢，讓我船進(jìn)退兩難，向我們“劈頭蓋臉”一陣猛攻。在他們的`圍攻之下，我方毫無(wú)招架之力，還好我們的船夫技術(shù)高超，見(jiàn)勢不好，連忙使了個(gè)“金蟬脫殼”之計，率領(lǐng)我們殺出重圍。至此，戰斗暫告一段落。

　　之后，我們邊行邊站，或單挑，或三國激戰，或四方激戰，亂作一團。

　　一路“戰斗”，一路歡笑。我們歸時(shí)滿(mǎn)載的不止是河水，更多的，則是快樂(lè )與難忘。

漂流小學(xué)作文7

　　今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的陡峭山路，車(chē)子終于到了文成九溪。

　　我們買(mǎi)了票，在工作人員的指導下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿著(zhù)木漿雙雙對對地坐在�？吭诎哆吷系南鹌ご�上，等待出發(fā)，大家顯得十分興奮。只見(jiàn)溪水清如碧玉，石子粒�？蓴�，我和姑夫拿起木漿向前劃去�？斓郊ち魈幍臅r(shí)候，姑夫對我說(shuō)：“現在趕快抓住把手，要不然等會(huì )漂下去的時(shí)候，你會(huì )和船分離的�！蔽亿s緊抓住把手。

　　“出發(fā)嘍！”工作人員一聲令下，一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿著(zhù)峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳，令大家即緊張又興奮。經(jīng)過(guò)數次的沖撞后，我們徹底體驗到了漂流的刺激與快樂(lè )！

　　一會(huì )兒，我們終于漂到了平靜的溪面，這時(shí)大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來(lái)游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見(jiàn)情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”�；馃岬南娜绽�，能在風(fēng)景優(yōu)美的.峽谷里體驗到如此的清涼，真是爽！

　　時(shí)間過(guò)得真快，漂流活動(dòng)在大家的笑聲中結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂(lè )，也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷，同時(shí)還鍛煉了我的意志，真是一舉數得��！

漂流小學(xué)作文8

　　逆境塑造了他 ——讀《魯濱孫漂流記》有感 姚 遠 暑假，我讀了一本十分精彩的小說(shuō)《魯濱孫漂流記》。打開(kāi)這本外國小說(shuō)，會(huì )使你立刻融入作家笛福的小說(shuō)世界。

　　這本書(shū)的主人公名叫魯濱遜·克羅索，他厭倦了英國的恬靜生活，于是，他決定做一名海員，周游世界。于1659年登上了從巴西到非洲的`船只，一天，來(lái)了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船帆開(kāi)始破裂。雖然船員們與大海作斗爭，但船員無(wú)一人幸免，唯魯濱孫活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)孤島上，這個(gè)島荒無(wú)人煙，他形單孤只，孤獨無(wú)援，完全得靠自己。他是個(gè)堅毅的人，在孤島上生活了27年。陶器自己燒，雖不美觀(guān)，但耐用；要做面包，沒(méi)有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細小的布代替；撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長(cháng)出了麥穗，這大概就是上蒼給他的恩賜吧！

　　二十幾年之后，他的臣民越來(lái)越多，都是他解救的。他還有許多寵物，會(huì )說(shuō)話(huà)的小鸚鵡與一只狗，還有羊和貓，真像一個(gè)大家族。 讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得魯濱孫是個(gè)偉大的人，他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。他的這些優(yōu)秀品質(zhì)，都是我學(xué)習的好榜樣。

漂流小學(xué)作文9

　　自從我讀了魯濱遜漂流記之后，我很受感動(dòng)。我覺(jué)得魯濱遜很有勇氣，在島上憑自己的智慧戰勝了種種困難，歷經(jīng)種種磨難，終于回到了家鄉。

　　內容講述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險，不愿過(guò)平靜的生活，一心想外出闖蕩。他當上了驚險刺激的水手，因乘船遇難，來(lái)到一個(gè)荒島。他用堅強、毅力和勇氣，靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，養山羊，修船只，并搭救了野人“星期五”。經(jīng)過(guò)魯濱遜的耐心教導，“星期五”從吃生食的習慣改為吃熟食。此后，“星期五”成了魯濱遜忠實(shí)的.仆人和朋友。接著(zhù)，魯濱遜帶著(zhù)“星期五”救出了一個(gè)西班牙人和“星期五”的父親。不久，有條英國的船在島附近停泊，船上的水手發(fā)生了叛亂，綁架了船長(cháng)，把船長(cháng)、船副等三人拋棄在島上，魯濱遜與“星期五”解救了船長(cháng)并幫助船長(cháng)制服了那幫水手，奪回了船只。他把那些水手留在島上，船長(cháng)帶著(zhù)魯濱遜﹑“星期五”等離開(kāi)荒島回到英國。

　　這本書(shū)告訴我們，不管遇到多大的困難都不要被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣，才能像魯濱遜那樣，永遠是個(gè)勝利者。生活中像魯濱遜這樣的人很少了，比如像我們這一代的人，從屑是依靠父母，從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)苦，都是在蜜罐里長(cháng)大的，缺乏在逆境中生活的經(jīng)驗。我們應當自食其力，磨煉自己的意志力，通過(guò)艱辛的勞動(dòng)而獲得收獲的喜悅。

漂流小學(xué)作文10

　　從前，有一只可愛(ài)的小烏龜，它最大的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，成為一只聞名天下的烏龜。

　　20xx年的頭一天，小烏龜開(kāi)始了自己的行程。它到的第一個(gè)地方是大海邊，從河北慢慢地爬向海邊，一路上有許多同伴，它們對小烏龜說(shuō)：“要不坐一趟順風(fēng)車(chē)，這么走，猴年馬月才能到啊?”“沒(méi)事�！睘觚斦f(shuō)，“只要堅持不懈，就可以成功�！被锇閭兟�(tīng)了哈哈大笑，譏諷地說(shuō)：“你就慢慢堅持不懈吧�！闭f(shuō)著(zhù)便乘坐飛船旅游天下去了。聽(tīng)見(jiàn)同伴們譏諷的笑聲，小烏龜十分生氣，但它堅持的.情緒更加高漲，連滾帶爬，毫不含糊，終究“功夫不負有心人�！豹氉砸蝗祟A期達到海邊。

　　在海邊，它對海龜們說(shuō)：“你看你們是綠色的，我也是綠色的，我們一定是兄弟�！焙｝攤兟�(tīng)信了小烏龜說(shuō)的話(huà)，用海里最好的方式招待了它，日子過(guò)得真快，一晃半年過(guò)去了，小烏龜又要開(kāi)始它的第二個(gè)行程，烏龜兄弟們要分開(kāi)了。6月的末尾，烏龜兄弟們在海邊為這位遠道而來(lái)的小烏龜送行，小烏龜依依不舍地和它的兄弟們告別。

　　憑著(zhù)這份堅持，小烏龜用了十年的時(shí)間旅游天下所有想去的地方，被評為“綠色旅游形象大使”!沿途所有支持小烏龜的兄弟們都以有這樣的兄弟而自豪!

漂流小學(xué)作文11

　　在古希臘，有這么一個(gè)傳說(shuō)：將自己的愿望寫(xiě)在紙上裝進(jìn)透明的玻璃瓶?jì)�，放入大海，讓瓶子載著(zhù)希望漂向遠方，看到的人越多，實(shí)現的可能就越大……

　　我也讓我的希望漂在海上，讓更多的'人看到，我相信，實(shí)現不是問(wèn)題。

　　我的愿望十分簡(jiǎn)單，我希望世界上的人類(lèi)都愛(ài)護地球。如今，垃圾堆成山，不好處理。要說(shuō)燒吧，塑料會(huì )放出有毒氣體，要說(shuō)一直放著(zhù)，那地球就沒(méi)救了！所以大家只要保護環(huán)境，少制造點(diǎn)不可回收垃圾，少用化學(xué)物品，那空氣就不再渾濁，天空就會(huì )依舊美麗！

　　我把希望放進(jìn)瓶中，任它自由漂流……

　　它漂啊漂，一位把垃圾亂扔的小伙子撿到了，他看過(guò)后，滿(mǎn)臉愧疚地把垃圾拾起，扔進(jìn)垃圾桶里。又把它扔向大海的某一個(gè)角落……

　　它漂啊漂啊，漂了三天三夜，終于，有一位可愛(ài)的小女孩將它撿起，讀完后，她細心地把海邊的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地撿進(jìn)垃圾桶，大人小孩見(jiàn)了，紛紛效仿，海邊變得更加干凈了！

　　它又開(kāi)始漂流了，這次被一位貧窮的漁夫撈起，漁夫憑著(zhù)一點(diǎn)學(xué)識，艱難地讀了下來(lái)，看過(guò)之后，漁夫開(kāi)始往海里捕撈，不是撈魚(yú)，而是在撈垃圾……

　　一天又一天的過(guò)去了，更多不講文明的人撿到了，他們也用實(shí)際行動(dòng)證明了，地球一天比一天美麗了……

　　相信有一天，地球上會(huì )沒(méi)有不文明的人，垃圾也會(huì )逐漸變少……

漂流小學(xué)作文12

　　那是一個(gè)周六的下午。我偶然間發(fā)現，《魯濱孫漂流記》很精彩。我就把它買(mǎi)回家，慢慢看。我回到家，就迫不及待的打開(kāi)，故事的情節大概是這樣：從前，有個(gè)叫魯濱孫的英國人，他非常喜歡航海和冒險。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上了大風(fēng)，把桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。這是一個(gè)無(wú)名的、沒(méi)有人居住的荒島，到處是亂石野草。后來(lái)，他在島上建了一座小院。就這樣，在這座孤島上生活了二十多年……

　　在這二十多年當中，他歷經(jīng)了被野人追殺，吃野生動(dòng)物，等等……種種困難，他用他的機智和勇敢，面臨困難臨危不懼的這種精神，不禁令我贊嘆不已。

　　跟魯濱孫相比，如果換了我在這孤島上獨自生活二十多年，沒(méi)有生活來(lái)源，沒(méi)有親人在身邊，估計我早已被野人吃掉或在途中遭遇到風(fēng)暴而不幸身亡了�；蛘呤且驗闆](méi)有求生的欲望，也沒(méi)有魯濱孫那樣的勇敢和機智。悲觀(guān)絕望，等待死亡。

　　想一想，當你身處一座孤島，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，并且隨時(shí)面臨著(zhù)野獸、野人和生存的各種威脅時(shí)，你該怎么辦呢？是聽(tīng)天由命？還是接受挑戰，勇敢面對？來(lái)看看這本書(shū)的`冒險英雄魯濱孫是怎么做的吧。

　　讀了這本書(shū)，相信你以后當你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì )像魯濱孫一樣樂(lè )觀(guān)堅強，擁有戰勝任何艱難險阻的勇氣和力量。

漂流小學(xué)作文13

　　最近迷上了漂流，整天心不在焉，媽媽看到了，決定帶我去漂流。昨天心血來(lái)潮一早起來(lái)就往九龍山跑。只為一件事情那就是漂流

　　那里的員工對我們說(shuō)：“您們小心，船隨時(shí)可能灌滿(mǎn)水，您們渾身上下都會(huì )濕淋淋的。尤其過(guò)了“長(cháng)壽橋”盡量讓孩子下來(lái)�。�！切記：無(wú)論如何都要抓緊繩子�。�！”

　　我們穿上救生衣，便充滿(mǎn)信心、鼓足勇氣的上了船。果然不假，一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)沖鋒，大浪迎面而來(lái)，鋪頭蓋臉的打過(guò)來(lái)，使我們喘不過(guò)氣，渾身上下濕淋淋的，船里上上下下也灌滿(mǎn)了水。媽媽嚇得尖叫起來(lái)，但我們沒(méi)有放棄，勇敢的和激流搏斗向前沖去。緊接著(zhù)船只被困在了刺叢里，爸爸拿起雙漿，嫻熟的滑了起來(lái)，沖出了刺叢。一路到處都有驚險，到處跌跌撞撞，隨時(shí)都能感受到刺激，連兩邊優(yōu)美的風(fēng)景也顧不上去了，當我們的船駛到“長(cháng)壽橋”時(shí)，工作人員讓我下去，說(shuō)：“后面很危險的�。�！”。而我卻堅強的說(shuō)：“不，我要勇敢的'駛完全程�。�！”到了危險時(shí)刻了，我一咬牙，猛的沖了過(guò)去，船險些翻了。終于到了終點(diǎn)，大家都精疲力竭，頭暈眼花，渾身濕透了，涼爽無(wú)比！不過(guò)一路的刺激還是讓大家興奮的說(shuō)著(zhù)在路上遇到的情況。

　　也許是這樣，才記得刺激所在，畢竟是有驚無(wú)險嘛！

　　有空不防去玩玩，保證不會(huì )后悔��！哈，不知道你們今天漂流回來(lái)會(huì )是怎么樣，回來(lái)說(shuō)說(shuō)看呢��！

漂流小學(xué)作文14

　　放五一長(cháng)假，我們全家三個(gè)人一起到福建武夷山游玩。

　　五月一日，我們就到嘉興乘火車(chē)。在火車(chē)上我們足足乘了12個(gè)小時(shí)，才來(lái)到了武夷山。這時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了。我們立刻找了一家小旅館住了下來(lái)。第二天，我們才開(kāi)始真正游玩了。

　　我們先到龍川大峽谷看瀑布。這瀑布之水是從山上流下來(lái)的，好清好清，一眼就可以看到底。我們還游玩了另外幾個(gè)大峽谷。

　　后來(lái)，我們就來(lái)到了漂流的碼頭。媽媽買(mǎi)了三張游覽的票子，我們就到河邊去找皮艇。每一只皮艇上面有兩個(gè)操作人員，一個(gè)在前，一個(gè)在后。中間坐六個(gè)人，我們三個(gè)再加上另外三個(gè)游客，皮艇就劃了起來(lái)。

　　漂流開(kāi)始了，操作人員讓我們坐在船的兩邊還叫我們各自拉住旁邊的繩子�？斓郊绷鞯臅r(shí)候，操作人員叫我們排成一字形，身體向前靠，小心注意前方�？墒�，還沒(méi)有漂到急流，前面的那個(gè)操作人員已經(jīng)掉到了水里。這引起了我們的`哄堂大笑。急流到了，我們的皮艇一下子落下了半米深的地方。皮艇立刻來(lái)了一個(gè)水淹陳塘關(guān)。我們的衣服褲子都統統濕掉了。操作人員趕緊用勺子舀水。

　　后來(lái)，前面要到一個(gè)2米8的深水處，操作人員要我和另一個(gè)小妹妹到岸上去。因為漂流有規定，危險的地區小孩不準過(guò)去。沒(méi)有辦法，我和那位小妹妹只得上岸了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸媽媽來(lái)到了岸上，看到我說(shuō)：“寶貝，你幸虧沒(méi)有繼續乘坐皮艇，我們到了那兒，艇就翻了，大家都掉到了水里喝了好幾口水�！蔽衣�(tīng)了笑了起來(lái)。

　　武夷山真好玩，漂流更加好玩！

漂流小學(xué)作文15

　　我早就聽(tīng)說(shuō)都江堰市一個(gè)叫“虹口”的地方很美。那里風(fēng)景怡人，特別是炎熱的夏天在那里的溪流上，坐在橡皮船上，自上而下的“漂流”更深深地吸引了我。今年暑假我終于如愿以?xún)�，媽媽帶我去了一趟“虹口”�?/p>

　　虹口最引人入勝的是清澈見(jiàn)底的水；最美的是清新見(jiàn)底的水；最好玩的是“漂流”。碧綠色的溪水映照著(zhù)淡藍色的天空，掀開(kāi)了我的心扉，讓我和大自然融為一體。在這酷熱的夏天，我和小伙伴們三五成群地在冰涼的水中嬉戲，像一條條小魚(yú)兒在水中自由自在地遨游，真是好不愉快！雪白的浪花在腳底翻越，吻著(zhù)腳背，岸邊，大人們在遮陽(yáng)傘下圍坐在一起，踏著(zhù)清澈見(jiàn)底的.溪水，有的在打麻將；有的在打撲克牌；還有的在說(shuō)笑。下午，大家都玩累了，就圍在大人們的身邊捉蝌蚪可開(kāi)心了！

　　第二天，我和媽媽就來(lái)到?jīng)鼋z絲的水上漂流，從高處往低處漂。在充汽船，我還用山泉水洗了個(gè)臉，那是一種純天然的礦泉水的味道。當我們漂到旋渦深出，巨大的浪花撲打在我們的身上，透心的涼快！頓時(shí)，我興奮地歡呼雀躍，一串串銀鈴般地笑聲響徹了整個(gè)山谷。漂流在這條小溪上好象是在經(jīng)歷人身，時(shí)而充滿(mǎn)激情，時(shí)而平靜安詳，時(shí)而激流勇進(jìn)！

　　這是一次讓我久久回味的快樂(lè )旅行！

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