幼兒園春節活動(dòng)方案【薦】
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案是書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢?以下是小編為大家收集的幼兒園春節活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園春節活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒通過(guò)大膽的參與、表現自己,體驗到努力就會(huì )有收獲的快樂(lè )。
2、通過(guò)親自制作,讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉,體驗社會(huì )生活,感受到幼兒園大家庭的溫暖,加深家園情,師生情、親子情。
3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到節日的氣氛,共同分享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
提前規劃好年貨節的區域劃分:傳統民俗互動(dòng)游戲、民間美食薈、巡游表演、燈謎大會(huì )、年俗展等。
從幼兒的認知、藝術(shù)表現、技能、運動(dòng)等多方面進(jìn)行多元化的綜合體驗,豐富多彩的游園活動(dòng),讓家長(cháng)和孩子們進(jìn)一步體驗中國傳統節日的`愉快氛圍。
三、活動(dòng)流程
1、按班級老師規定時(shí)間入園簽到。
2、按各班的要求進(jìn)行親子活動(dòng),教師組織好活動(dòng)。(本班教師擔任評委給作品定價(jià)也可選出家長(cháng)擔任評委)
3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。
4、老師給每位幼兒發(fā)放5張購物券和2張游戲券,讓幼兒自己選擇購買(mǎi)年貨和玩游戲。
四、小結
通過(guò)買(mǎi)年貨的體驗活動(dòng),使孩子們了解中國傳統節日的習俗,感受過(guò)年的快樂(lè ),增進(jìn)孩子們對幸福生活的熱愛(ài)之情。
讓孩子們從小熱愛(ài)中華民族的傳統節日,熱愛(ài)自己的祖國,熱愛(ài)中華民族的文化。
幼兒園春節活動(dòng)方案2
一、主題目標
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長(cháng)大一歲,了解春節的一些習俗(貼春聯(lián)、拜年、壓歲錢(qián)等)。
2、感受春節的歡樂(lè )氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂(lè )。
3、參加豐富多彩的春節活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節中的所見(jiàn)所聞。
二、預設內容安排
語(yǔ)言:
、僬勗(huà):年畫(huà)和春聯(lián)
、谠(shī)歌:賀年卡
數學(xué):
、賲^分上中下
、谶壿嬯P(guān)系
音樂(lè ):歌曲《新年好》
科學(xué):美麗的冰花
美工:剪窗花
社會(huì ):你給誰(shuí)拜年
體育:卷炮仗
健康:保護身體
主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(cháng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗等。
門(mén)窗裝飾:門(mén)上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶(hù)上貼窗花。
語(yǔ)言區:
、偬峁┯嘘P(guān)春節的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
、谑占嘘P(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。
、蹖W(xué)習人們互相拜年和祝賀的話(huà)。
生活區:
、偈占鞣N窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;
、谟酶W、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的'快樂(lè )。
表演區:
準備各式服裝、頭飾、音樂(lè )等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
美工區:
、贉蕚浒櫦y紙、剪刀、膠棒、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。
、谟眉舻都舾鞣N形狀的窗花,用彩紙設計制作賀年卡等。
三、家園共育
1、家長(cháng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領(lǐng)孩子逛年貨市場(chǎng),欣賞或購買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習慣。
活動(dòng)案例分享
《賀年卡》。
幼兒園春節活動(dòng)方案3
【活動(dòng)解讀】
本活動(dòng)選取了一首節奏感較強的奧爾夫音樂(lè )。根據這段音樂(lè )歡快活潑的旋律、強勁的重音和重音之后出現短暫休止的特點(diǎn),將這段音樂(lè )融入游戲中,引導幼兒在游戲中感知音樂(lè )的`特點(diǎn),在游戲中受到音樂(lè )的啟蒙,體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)目標】
能跟隨音樂(lè )的變化做出正確的反應;
體驗和同伴一起玩音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
經(jīng)驗準備:有玩集體游戲的經(jīng)驗;
材料準備:《操作單頁(yè)》第25-26頁(yè),福帽頭飾卡,小桌子,貼紙,交互智能平板;
常規準備:將幼兒的座位排成半圓形,教師在輕松愉快中帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
【活動(dòng)過(guò)程】
情境熱身,游戲導入;
感知體驗,整體欣賞;
循序漸進(jìn),集體游戲;
總結活動(dòng),相互道別。
【活動(dòng)建議】
在游戲過(guò)程中,要注意以下幾點(diǎn):
、僭趯掗、平坦的場(chǎng)地開(kāi)展游戲。
、谠谕嬗螒蚯,要提醒幼兒系好鞋帶,防止幼兒在游戲過(guò)程中摔倒。
、墼谟螒蜻^(guò)程中,禁止幼兒追逐玩鬧。
教師也可以用這首樂(lè )曲和幼兒一起玩搶椅子的游戲。
幼兒園春節活動(dòng)方案4
主題:歡樂(lè )、喜慶、團圓、辭舊迎新。
時(shí)間:20xx年2月xx日14:00-18:30
地點(diǎn):xxX幼兒園
人員:本次活動(dòng)為園內活動(dòng),參加人員同冬至慶典。
內容:年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團圓飯。
一、時(shí)間安排
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準備工作)
14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng )意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)
xx:30-17:00聯(lián)歡活動(dòng)
17:30-18:00團圓飯
二、活動(dòng)安排
(一)年俗活動(dòng)
1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節奏進(jìn)行。
2、請父母最晚14:00到園,當天的下午點(diǎn)不統一吃,點(diǎn)心由幼兒園準備,孩子睡醒以后由父母負責分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應的年俗活動(dòng)。
4、想學(xué)習包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動(dòng)中有一項是請父母們自己寫(xiě)春聯(lián)(或者請在場(chǎng)的父母寫(xiě)),寫(xiě)好的'春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準備,幼兒園負責筆墨紙。我們寫(xiě)的可能不專(zhuān)業(yè),但那是我們自己寫(xiě)的,讓我們自己動(dòng)手,寫(xiě)出自己的心聲,迎接新的一年的到來(lái)!
(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統一剪裁編輯制作。)
2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)
3、節目表演(期待大家精彩的表演)
(三)吃團圓飯
1、各家自帶食品
2、現場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。
3、幼兒園準備的湯菜
三、需要父母們配合的事:
1、請各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節日的服裝,和孩子一起拍。內容不限,語(yǔ)言自己組織,要求有聲音,自己設計動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統一剪裁和編輯。
2、每家準備一個(gè)小節目,也可以?xún)扇衣?lián)合準備一個(gè)節目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強孩子。)
3、請各家準備一份餐食。此次食品準備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團”的組合(餡兒:可以提前調制好,也可以拿到幼兒園統一調制,量不超過(guò)一斤肉;面團要彩色面團,量一斤面以?xún)取?具體事宜格格媽會(huì )跟大家溝通。
4、以上各項請2月3日前上報或上交,這個(gè)期間,將有專(zhuān)人和各家聯(lián)系落實(shí)。
四、注意事項和其他
1、請穿戴節慶服裝
2、室內溫度較高,請注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統一準備)和給孩子足夠的飲水。
3、請準備室內鞋
4、當天將開(kāi)放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開(kāi)放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。
5、喜歡拍照的請準備相機
6、演節目期間可以給孩子準備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類(lèi)的東西。
7、當天的團圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì )做一個(gè)湯菜。此次團圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對各家自帶的食品),每家一盤(pán);包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過(guò)的餐具請自行清洗。
8、活動(dòng)結束,請父母協(xié)助幼兒園恢復場(chǎng)地。
幼兒園春節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日,了解一些過(guò)年的風(fēng)俗習慣及待人接物的禮儀,感受和家人過(guò)春節其樂(lè )融融的熱鬧氣氛。
2、能連貫、清楚的講述一件過(guò)年趣事,會(huì )使用幸福、滑稽等常見(jiàn)形容詞。
3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)等方式創(chuàng )造性的表達所見(jiàn)所聞。
4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
5、體驗明顯的季節特征。
二、活動(dòng)準備:
1、教學(xué)資源《春節習俗》、《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;教學(xué)掛圖《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》;喜慶的背景音樂(lè ),如《恭喜恭喜》。
2、有條件的可懸掛對魚(yú),裝飾鞭炮等,增加春節氣氛。
3、繪畫(huà)紙,彩筆人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、請幼兒觀(guān)察活動(dòng)室內懸掛的倒過(guò)來(lái)的“!弊只蚣t色對魚(yú)、裝飾鞭炮等裝飾,引發(fā)幼兒關(guān)于春節的回憶。
2、說(shuō)趣事、畫(huà)趣事,初步了解春節的習俗,知道過(guò)年的傳統做法。
(1)請幼兒找自己的好朋友,在活動(dòng)室內找一處喜歡的地方,說(shuō)說(shuō)自己過(guò)年的趣事,并用繪畫(huà)的方式把趣事畫(huà)出來(lái)。
(2)請部分幼兒展示繪畫(huà)作品,講述過(guò)年趣事,教師注意幼兒說(shuō)話(huà)的完整性,如果幼兒用到好的形容詞,可以及時(shí)向全班小朋友推薦,大家一起學(xué)說(shuō)。
(3)展示能夠體現節日風(fēng)俗的幼兒作品,如“!弊值官N、年夜飯吃魚(yú)、門(mén)上貼春聯(lián)、放鞭炮等,請幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)這些習俗美好的寓意。播放教師教學(xué)資源《春節習俗》,了解中國傳統習俗。
(4)播放背景音樂(lè ),如《恭喜恭喜》,請幼兒模仿相互串門(mén)去拜年,說(shuō)吉祥喜慶的話(huà),見(jiàn)面可以相互拱手致意。
3、講述壓歲錢(qián)的傳說(shuō),讓幼兒感受家人對孩子的關(guān)心。
(1)詢(xún)問(wèn)幼兒是否得到壓歲錢(qián),誰(shuí)給的,什么時(shí)候給的.,為什么給壓歲錢(qián)。
(2)播放教師教學(xué)資源《壓歲錢(qián)的傳說(shuō)》。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)小妖“祟”摸了孩子以后會(huì )發(fā)生什么事,家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢(qián)是家人為了讓孩子平安沿襲下來(lái)的一種做法,代表了家人對孩子的愛(ài)。
(3)說(shuō)一說(shuō)自己該怎樣使用包含家人愛(ài)心的壓歲錢(qián),讓愛(ài)傳遞給更多的人。比如買(mǎi)喜歡吃的東西全家分享,家人過(guò)生日可以用壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物,如果別人有困難還可以用壓歲錢(qián)來(lái)捐助。
活動(dòng)延伸:
1、將幼兒的趣事繪畫(huà)張貼在墻上,請幼兒欣賞,講述能夠看懂的圖畫(huà),可以邀請作者講述趣事。
2、請家長(cháng)在元宵節前帶幼兒逛燈會(huì )、賞花燈,并與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習資源①第1-4頁(yè)。
幼兒園迎接春節主題活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標
1、認識新年、喜歡新年、盼望新年,發(fā)展幼兒用完整的語(yǔ)言表達自己的想法和愿望。
2、體會(huì )新年的氣氛,嘗試用自己喜歡的方式裝扮節日氛圍。
3、知道新年是哪一天,了解新年的意義。
4、讓幼兒了解節日的由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。
5、體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、用完整話(huà)表述春節的故事
2、制作禮物
活動(dòng)準備
1、有關(guān)新年的圖片ppt
2、橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水若干
3、以往過(guò)新年時(shí)的照片
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
將幼兒慢慢帶入活動(dòng)室
(活動(dòng)室內的窗戶(hù)上貼滿(mǎn)窗花,棚頂上掛滿(mǎn)彩條,門(mén)上貼上春聯(lián)、福字、活動(dòng)是前方掛幾掛鞭炮,放《過(guò)新年》的音樂(lè ))
1、提問(wèn):你看到了什么,跟我們平時(shí)的活動(dòng)室有什么不一樣?
2、提問(wèn):想想這些東西在什么時(shí)候會(huì )看得到?
3、提問(wèn):看到這種場(chǎng)景,聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè )你有什么感覺(jué)?
二、基本部分
1、討論過(guò)年時(shí)是什么樣的情景,小朋友每年都是怎樣過(guò)春節的?
2、出示ppt課件,幫助幼兒加深一步理解春節
(1)春節的由來(lái),知道我國人民善良與純樸
(2)春節的習俗,了解我國悠久的歷史及文化傳統
3、音樂(lè )游戲,放鞭炮
(1)播放《恭喜發(fā)財》的音樂(lè ),教師將身體蜷縮并發(fā)出爆炸聲展開(kāi)
(2)指導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作
4、春節趣事
(1)教師出示自己過(guò)年時(shí)的一張照片向幼兒講述自己過(guò)年時(shí)的趣事
(2)指導幼兒說(shuō)出自己照片中的內容及趣事
(3)引導幼兒用完整話(huà)敘述春節為什么會(huì )這么快樂(lè )(團圓)
5、迎新年、送禮物
新年快到了,我們要給親朋好友送去祝福,小朋友可以動(dòng)手做一做
(1)教師出示準備好的工具盒,讓小朋友們自己選擇
(2)幼兒可以用橡皮泥捏,也可用尖刀剪
(3)提問(wèn):你想做一件什么樣的禮物?
(4)幼兒制作,教師巡回指導
(5)展評作品,幼兒將作品放置在展覽區,指導幼兒欣賞,并大膽說(shuō)出自己的看法
三、結束部分
(1)談話(huà):春節快到了,那是我們就要放假了,老師也收不到你們的祝福了,那么今天小朋友就用一個(gè)動(dòng)作祝福老師好嗎?
(2)教師播放《恭喜恭喜中國年》的音樂(lè ),幼兒逐個(gè)做動(dòng)作或表情向老師祝福出活動(dòng)室。
幼兒園春節活動(dòng)方案6
【活動(dòng)目標】
認識春節文化“符號”;
感受春節的氛圍。
【活動(dòng)準備】
《操作單頁(yè)》第31-32頁(yè);
交互智能平板;
自備中國結若干,迎春節所用的'材料,比如福字、春聯(lián)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
觀(guān)看動(dòng)畫(huà),激發(fā)幼兒興趣,引出節日-春節;
尋找春節的“符號”;
小組討論,知識拓展;
布置活動(dòng)室。
【活動(dòng)延伸】
請幼兒和家人拍一張全家福。
【資料庫】
耍獅子
戴寧萱
抖抖毛,擺擺尾,
獅子滾繡球,樂(lè )得張開(kāi)嘴,
踩著(zhù)鑼鼓點(diǎn),轉圈不歇腿,
蹦個(gè)高個(gè),打個(gè)滾兒,
搖著(zhù)腦袋可真美。
幼兒園春節活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標:
1、了解春節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗,知道春節是中華民族的傳統節日
2、了解十二屬相和生肖,知道自己的屬相和新的一年是什么生肖年
教師準備:
查找收集有關(guān)新年及十二生肖的知識和圖片;掛歷、爆竹、年畫(huà)、燈籠、對聯(lián)等
幼兒準備:
自己的生肖圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1、認識春節
A、出示掛歷,請幼兒注意公歷和農歷的不同,找出農歷春節的紅色日期(日歷上公歷的日期寫(xiě)在上面,字稍大;農歷的日期寫(xiě)在下面,字稍小)
B、初步了解春節的習俗,讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō),如:殺年豬、掃塵、貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà)、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關(guān)物品引起幼兒興趣,如:春聯(lián)、福字、年畫(huà)等)
C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來(lái)歷,教師講述“年”的'故事
我國民間是以農歷記載年的,正月初一是農歷新年的開(kāi)始,因為鄰近立春,又叫春節,過(guò)春節又叫“過(guò)年”。有一種叫“年”的怪獸,每年只出現一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨戶(hù)的吃人,人們怕被它吃掉,就關(guān)緊門(mén)戶(hù),在屋里點(diǎn)上燈,一宿不睡,燈火通明,還要在窗外放鞭炮嚇走“年”,因為“年”最怕光和聲響,這樣“年”被嚇走了。新一年,人們都能平平安安。
2、認識十二生肖
A、教師出示不同的生肖圖片,讓幼兒知道十二生肖
B、讓幼兒拿出帶來(lái)的自己生肖圖片,觀(guān)察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣,有的不一樣),教師解釋?zhuān)耗挲g不一樣的小朋友,你們的生肖就不一樣,因為每年都是一個(gè)不同的生肖年
3、教師出示十二生肖圖,師幼學(xué)讀兒歌
A、一鼠二牛三老虎,四兔五龍六條蛇,七馬八羊九只猴,十雞十一狗十二豬
B、教師提問(wèn):今年是鼠年,龍后面是什么生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答:明年是牛年
4、拓展活動(dòng)
師幼一起貼春聯(lián)、貼福字、貼年畫(huà),布置教室
幼兒園春節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)意義
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒、家長(cháng)感覺(jué)到節日的來(lái)臨,共同分享節日的歡樂(lè )。以親子活動(dòng)為契機,進(jìn)一步加強家庭與班級的溝通,讓幼兒有展示自我的機會(huì ),加深家園情、師幼情、親子情。
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況。
2.加強家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通,更好地了解教師的工作。
3.通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
4、通過(guò)活動(dòng)使家長(cháng)和孩子充分感受新年的歡樂(lè )。
5、通過(guò)家長(cháng)的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
三、參加人員:
小班教師、全體幼兒及家長(cháng)朋友。
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
小班教室
五、活動(dòng)準備:
1.提前通知,請家長(cháng)安排好時(shí)間,準時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
3.布置富有新年歡慶氣氛的環(huán)境。
4.撰寫(xiě)活動(dòng)方案;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習。
5.加強早操練習;展示幼兒作業(yè)、繪畫(huà)作品等。
六、活動(dòng)內容
1.幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。
2.老師向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。
3.幼兒展示本學(xué)期所學(xué)的技能。
4.節目表演及游戲活動(dòng)
七、活動(dòng)時(shí)間及程序安排
(一)活動(dòng)時(shí)間:12月30日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)10分
(二)活動(dòng)程序
1.全園活動(dòng)
地點(diǎn):操場(chǎng)
(1)3點(diǎn)40之前家長(cháng)簽到。
(2)4點(diǎn)領(lǐng)導致辭和講話(huà)和講話(huà)。
(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動(dòng)、優(yōu)秀家長(cháng)頒獎。
(4)節目表演及游戲活動(dòng)
2.班級活動(dòng)
地點(diǎn):本班教室
(1)向家長(cháng)介紹我園的教育教學(xué)情況。
接下來(lái)請各位檢閱孩子們的學(xué)習成果。
(2)幼兒展示活動(dòng)。
(3)交流反饋。
八、活動(dòng)節目表演及游戲詳情
表演活動(dòng)20xx已離我們遠去,20xx已悄悄地來(lái)臨,歡迎家長(cháng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"。在這喜慶的日子里,我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來(lái)祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2.請欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》
3.接下來(lái)是家長(cháng)與幼兒一起表演手語(yǔ)《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車(chē)快開(kāi)》
6.接下來(lái)請欣賞三位老師表演手語(yǔ)《花好月圓》
7.師幼與家長(cháng)一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長(cháng),下一個(gè)環(huán)節開(kāi)始進(jìn)行親子互動(dòng)。
游戲一:投籃準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6對孩子與家長(cháng)各站在老師事先畫(huà)好的場(chǎng)地上,幼兒手捧紙箱,家長(cháng)手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃,最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二:我們是毛毛蟲(chóng)準備:蘋(píng)果游戲方法:兩組幼兒進(jìn)行比賽,每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋(píng)果,看哪組幼兒先摘到蘋(píng)果。
游戲三:搶椅子準備:20把椅子游戲方法:21名家長(cháng)手抱自己的孩子圍著(zhù)圓圈走,當老師的`鼓聲停止時(shí)家長(cháng)抱著(zhù)孩子坐在小椅子上,沒(méi)有坐到小椅子的家長(cháng)離開(kāi)后,依次減少小椅子,最后占到小椅子的家長(cháng)為勝利者。
游戲四:揪尾巴準備:彩色皺紋紙條、音樂(lè )游戲方法:10名家長(cháng)手抱自己的孩子走,當音樂(lè )停止時(shí),能保護好自己尾巴的家長(cháng)為勝利者。
游戲五:滿(mǎn)地開(kāi)花準備:海洋球、紙箱子游戲方法:6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子,在規定時(shí)間內幼兒跳高,將紙箱內的海洋球跳出,最后誰(shuí)的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
8.歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng )造美好的明天,感謝各位家長(cháng)對本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂(lè )活動(dòng)"到此結束。
9.結束活動(dòng)頒發(fā)小禮品
幼兒園春節活動(dòng)方案9
XX年1月31日是中國的傳統節日“春節”,“過(guò)大年”是孩子們最喜歡過(guò)的節日,因為中國過(guò)春節的風(fēng)俗非常多,都是好吃的好玩的,親人團聚和紅火是春節的.主題,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡歡喜喜的大年,同時(shí)也讓孩子們更多了解中國的傳統習俗,特別策劃這次春節活動(dòng)方案來(lái)豐富1月份的教學(xué)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標:
1.豐富XX年1月份的教學(xué)活動(dòng),讓孩子們感受中國傳統節日“春節”,了解春節的一些風(fēng)俗習慣。
2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng),發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
二、活動(dòng)時(shí)間:
XX年1月份
三、活動(dòng)形式:
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
四、活動(dòng)內容安排:
美術(shù)手工課程:繪畫(huà)——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內容設置:讓孩子了解新年的來(lái)歷,學(xué)習拜年禮儀,學(xué)說(shuō)新年吉祥話(huà)、學(xué)習歌曲《新年好》,在春節期間的安全教育“安全在我心中”,內容:春節期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪(fǎng)友要有禮貌,跟好家人。
環(huán)境布置:進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
附:該方案涉及活動(dòng):1.搞好宣傳,營(yíng)造氛圍2.結合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置3.組織開(kāi)展幼兒繪畫(huà)作品參展活動(dòng)4.組織開(kāi)展迎新年聯(lián)歡慶;顒(dòng) 5.花燈展示欣賞活動(dòng)6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。
幼兒園春節活動(dòng)方案10
設計意圖
春節是我國重要的傳統節日,孩子們都有過(guò)大年的快樂(lè )體驗!洞汗澑柚{》風(fēng)趣地將過(guò)年的一些民俗習慣融入兒歌,通過(guò)活動(dòng),孩子們將更進(jìn)一步地了解春節的一些風(fēng)俗,同時(shí)更能激起他們對文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)目標
1、看看、講講中理解兒歌的內容,嘗試朗誦并表演這首兒歌。
2、體驗感受春節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)準備
1、欣賞過(guò)故事“年的傳說(shuō)”。
2、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《春節歌謠》、錄音磁帶、各種小動(dòng)物角色圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、聽(tīng)辯聲音,激發(fā)興趣:
價(jià)值取向:由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想,進(jìn)而進(jìn)入準春節的主題。
提問(wèn):
1、(遠處傳來(lái)熱鬧的背景音樂(lè )和鞭炮聲)讓幼兒猜猜:————“是什么事那么熱鬧?”
2、人們是怎樣過(guò)春節的?
小結:春節又叫中國年,是我國最大最熱鬧的民間節日,也是一年之中最最開(kāi)心的日子,有一首兒歌都是這樣說(shuō)的:“春天到,真熱鬧,家家戶(hù)戶(hù)哈哈笑!
二、看看、講講、演演,理解內容:
價(jià)值取向:在邊猜邊看邊說(shuō)的游戲形式中,幼兒愉快地理解并朗誦兒歌,避免簡(jiǎn)單枯燥。
提問(wèn)
1、引導幼兒猜測:“還會(huì )有哪些朋友興高采烈得迎接春節呢?”(根據幼兒回答,逐一出示小動(dòng)物角色圖片,配上兒歌。
2、“剛才有哪些小動(dòng)物在迎接春節?”“小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)春節的?”
小結:(教師幫助幼兒用兒歌的話(huà)語(yǔ)來(lái)小結)黃狗貼春聯(lián),山羊把地掃,猴子買(mǎi)糖果,花貓蒸年糕,松鼠寶寶剝花生,母雞大嬸搓元宵,三只小豬來(lái)拜年,穿著(zhù)新衣戴新帽,恭喜恭喜春節好!
3、集體朗誦兒歌。
三、共同表演兒歌:
請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色,進(jìn)行表演。
幼兒自由結伴進(jìn)行表演。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節的快樂(lè ),共同分享快樂(lè )。
2、引導幼兒認真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養幼兒傾聽(tīng)習慣。
活動(dòng)準備:
1、家里過(guò)春節的喜慶圖片、寶寶過(guò)春節的照片。
2、對聯(lián)、炮竹、福字等過(guò)年物品。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師與幼兒互相問(wèn)春節好。
老師:你知道春節嗎?春節你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?春節你吃過(guò)什么好吃的東西?
2、有的小朋友春節好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。
3、幼兒講述自己在春節時(shí)的有趣的事情。
4、現在有小朋友想看看其他小朋友的'照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節的有趣的事。
延伸活動(dòng):
幼兒邊看邊講述邊指出對聯(lián)、福字、炮竹的用法和自己家過(guò)春節的事。
效果分析:
通過(guò)寶寶過(guò)春節的活動(dòng),仿佛又讓小朋友們回到了春節時(shí)的開(kāi)心氛圍中去了,一時(shí)間難以收復小朋友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標要求的學(xué)習,我們間接地指引幼兒培養傾聽(tīng)的好習慣。
從幼兒的興趣入手,針對幼兒的好奇心理設計了這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行反思。
在教學(xué)活動(dòng)中,我分成了四個(gè)環(huán)節:認識春節,觀(guān)看春節照片,講述過(guò)春節與自己有關(guān)的趣事,互相交流自己在過(guò)春節中的有意思的事。
在第一環(huán)節中,我通過(guò)展示對聯(lián)、福字等春節用品問(wèn)幼兒知道這些事過(guò)什么節日用到的東西,引導幼兒回憶過(guò)春節的情節。
第二環(huán)節中,讓幼兒介紹自己過(guò)春節的圖片,來(lái)加深幼兒對春節的認識,知道春節的民俗,并讓孩子們把照片互相傳看上,幼兒可以在后來(lái)的活動(dòng)中豐富內容。欣賞春節相關(guān)圖片、照片讓幼兒對春節生出喜愛(ài)之情。
在第三環(huán)節中也是最重要的一個(gè)環(huán)節,我利用以上的實(shí)物和圖片、照片引導幼兒說(shuō)出自己在過(guò)春節時(shí)聽(tīng)到、看到和自己感受到的春節氣氛。讓幼兒知道,春節是我們中華民族的傳統節日,也是最重要的節日之一。喜慶、熱鬧、美食、團員、幸福是這個(gè)節日最與眾不同的地方。
第四環(huán)節中,讓幼兒門(mén)互相觀(guān)看過(guò)春節時(shí)家家不同的喜慶氛圍和過(guò)春節的方式,并且互相講述過(guò)春節的趣事,激發(fā)幼兒間的交流和認知。
在活動(dòng)中,應讓幼兒自主說(shuō),把主動(dòng)權交給幼兒。我想以后我應該再耐心一點(diǎn),聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。
本次活動(dòng)開(kāi)展的還是比較成功的,成功的關(guān)鍵是引起了小朋友們對傳統節日的興趣,愛(ài)因斯坦有句名言:“興趣是的老師!彼軒(dòng)小朋友自覺(jué)的去探索問(wèn)題,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè )之者!迸d趣對學(xué)習有著(zhù)神奇的內驅動(dòng)作用,能變無(wú)效為有效,化低效為高效。所以在學(xué)習的過(guò)程中,老師引起幼兒的學(xué)習興趣至關(guān)重要,它是一個(gè)活動(dòng)成功與否的一個(gè)關(guān)鍵因素。
幼兒園春節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱(chēng):
制作新年賀卡
二、活動(dòng)目標:
1、學(xué)習用多種方式制作新年賀卡。
2、初步了解新年賀卡的用途,會(huì )用基本的新年祝福語(yǔ)。
3、喜歡參與手工活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備:
各種新年賀卡的封面、繪畫(huà)用的各種材料、不織布、背景音樂(lè )等。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬、欣賞新年賀卡,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣
教師出示新年賀卡,幼兒觀(guān)察,引導幼兒了解制作新年賀卡的意義。
。ǘ、制作新年賀卡
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)都要送給誰(shuí)新年賀卡,為什么?
2、你想怎樣設計你的新年賀卡。
3、幼兒制作,教師巡回指導。
。ㄈ、互贈新年賀卡
幼兒將自己制作的新年賀卡送給要送的'人,教師提醒幼兒送賀卡的時(shí)候向對方說(shuō)一句新年祝福語(yǔ)(在此環(huán)節教師播放背景音樂(lè ))
四、活動(dòng)延伸:
教師可投放一些手工材料,引導在區域活動(dòng)時(shí)還可以繼續制作各種新年賀卡,另外還可激發(fā)幼兒制作一些關(guān)于新年的手工擺件,如:雞年的各種吉祥物、新年燈籠、煙花炮竹等。
幼兒園春節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)設計背景
春節假期剛結束,孩子們還沉浸在過(guò)新年的氣氛中,有的孩子一來(lái)幼兒園就說(shuō),“老師,媽媽帶我上超市去,超市里真熱鬧,都吊滿(mǎn)了鞭炮” 有的說(shuō),“我媽媽給我買(mǎi)了新衣服!庇械恼f(shuō):“有許多客人到我家做客!彪S著(zhù)他們的話(huà)題,另外的孩子參與了話(huà)題討論,我想,我們剛過(guò)完一個(gè)春節,春節又是我們中華民族的傳統節日,在我們周?chē)驳教幨窍矚庋笱。對孩子?lái)說(shuō)也是非常熟悉,來(lái)源于他們的生活經(jīng)驗。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入,和他們一起去探究身邊的事物和現象,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的'情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的快樂(lè ),知道自己又大一歲了,所以預設了 “歡度春節”這一主題活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中,我主要從介紹自己收集有關(guān)春節的資料、小制作、分享交流等環(huán)節入手,來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
二、活動(dòng)目標
1、認知目標:了解春節過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節是中國人的節日。
2、情意目標:體驗過(guò)節的喜慶氛圍。
3、技能目標:引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣
2、教學(xué)難點(diǎn): 能夠與同伴大膽交流,并用各種方法表達過(guò)春節時(shí)開(kāi)心、熱鬧的情景。
四、活動(dòng)準備
1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;
2、小長(cháng)條紅紙;大長(cháng)條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊
五、活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)一:了解春節
。1)(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
。2)(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì )拿紅包?
。3)你知道哪些春節的風(fēng)俗?
。4)今年你怎樣過(guò)的春節?
。ǘ┗顒(dòng)二:春節歌謠
。1)孩子們展示帶來(lái)的春節里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國結、福字等,
。2)交流春節里最高興、最難忘的事情;
。ㄈ┗顒(dòng)三:裝點(diǎn)教室
利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚(yú)燈、兔子燈、狗燈等,
。ㄋ模┗顒(dòng)四:交流慶祝方式
春節里有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),在“金蛇狂舞”音樂(lè )的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受春節熱鬧的氣氛。
。ㄎ澹┗顒(dòng)五:家園互動(dòng)
請家長(cháng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集春節用品、帶來(lái)燈謎等,在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
六、教學(xué)反思
春節是小朋友最開(kāi)心、最快樂(lè )的時(shí)刻,也是我國人民最喜慶的日子。本次活動(dòng)來(lái)自于幼兒的興趣與需要。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解了人們怎樣歡度新春,充分挖掘了春節歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗到了新春的快樂(lè ),擴展了他們的知識范疇。
在活動(dòng)“春節歌謠”中,孩子們帶來(lái)了春節里各種喜慶用品,如:春聯(lián)、中國結、福字等,并且交流了春節里最高興、最難忘的事情;元宵節是春節過(guò)后的又一個(gè)民間節日,又叫燈節,在元宵節有許多習俗,如:家家要點(diǎn)燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝,表示大家過(guò)好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準備好的材料制作了各種各樣的.燈籠,有魚(yú)燈、兔子燈、狗燈,一時(shí)間教室里掛滿(mǎn)了燈籠,漂亮極了。
春節里還有形式多樣的慶祝表演,舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍,然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾,一個(gè)接著(zhù)一個(gè),在“金蛇狂舞”音樂(lè )的伴奏下,不斷地改變舞龍的姿勢,親身感受到春節熱鬧的氣氛。
另外,家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用是實(shí)施高質(zhì)量幼兒教育的保證,充分利用和開(kāi)發(fā)家長(cháng)資源,在課程實(shí)施中實(shí)現家園互動(dòng)。本次活動(dòng)中我請家長(cháng)參與我們的活動(dòng),和孩子一起收集春節用品、帶來(lái)燈謎等,在無(wú)形中讓家長(cháng)懂得讓孩子參與收集資料、材料的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程。
在主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,我們始終貫徹課改理念:活動(dòng)中教師是體驗孩子需要的支持者,在活動(dòng)中既做到適時(shí)提升總結,又使孩子在創(chuàng )造中享受到了成功的喜悅。
幼兒園春節活動(dòng)方案13
活動(dòng)目標:
認知方面:
1、新的一年是20xx年,是鼠年。
2、過(guò)年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮,家家掛福字,貼窗花,掛彩鏈、彩旗,放氣球等。
3、過(guò)了新年,又長(cháng)大了一歲。
4、讓幼兒了解新年的由來(lái),感受新年歡樂(lè )的氣氛,一起歡度新年。
語(yǔ)言方面:
1、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
2、能積極參與環(huán)境創(chuàng )設,并把自己的`作品介紹給他人。
3、豐富幼兒的詞匯,會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ),收到禮物時(shí)說(shuō)謝謝等。
動(dòng)手方面:
1、引導幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2、通過(guò)操作活動(dòng),體驗與老師、同伴合作成功的樂(lè )趣,培養幼兒初步的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讓孩子們感受一下我國傳統文化、民間習俗。
2、能把新年看到的喜慶景象,大膽地用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言說(shuō)給周?chē)娜寺?tīng)。
3、引導幼兒參與集體活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備:
1、布置“過(guò)年啦”主題活動(dòng)墻。
2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。
3、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結、福字等)。
4、剪貼窗花,布置喜慶的走廊。
活動(dòng)過(guò)程:
歌唱:新年好兒歌。
韻律活動(dòng):敲鑼打鼓放鞭炮。
手工活動(dòng):粘貼彩鏈、彩旗。
制作:鞭炮、賀年片,師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。
慶新年:和大班哥哥姐姐共慶新年。
1、看大班哥哥姐姐表演節目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送禮物。
4、說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、給爸爸、媽媽送賀卡,說(shuō)祝福語(yǔ)
教學(xué)反思:
新年是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開(kāi)端,我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,設計了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)創(chuàng )造一個(gè)寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試,在活動(dòng)設計的過(guò)程中,我們主要從“認識新年——迎接新年——慶祝新年——長(cháng)大一歲了”四個(gè)環(huán)節入手,通過(guò)組織談話(huà)、歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對新年的認識與了解;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做準備;以開(kāi)聯(lián)歡會(huì )的形式慶祝新年,體驗新年到來(lái)的喜慶氣氛;最后以談話(huà)形式使幼兒懂得長(cháng)大一歲了的意義。
幼兒園春節活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)背景
又是登高望遠、品糕賞菊的一天。小班的孩子們迎來(lái)了傳統的敬老節日重陽(yáng)節。在這個(gè)特殊的日子里,我們把這個(gè)節日與培養幼兒“尊老”的良好感情結合起來(lái),根據小班幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展“尊老”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年十月二十五日
三、地點(diǎn):
教室
四、活動(dòng)目標:
1.要知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。
2.讓寶寶從小就有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事情。
3.我喜歡爺爺奶奶,也愿意表達對他們的愛(ài)。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))
五、活動(dòng)準備:
老師提前制作重陽(yáng)節課件。
六、活動(dòng)流程:
1.談?wù)撝仃?yáng)節。
(1)了解重陽(yáng)節的由來(lái)
老師:孩子們,你們知道農歷九月初九是誰(shuí)的節日嗎?
總結:九月九日是重陽(yáng)節,也叫“老人節”。這是祖父母和外祖父母的節日。
(2)了解重陽(yáng)節的.習俗。
2.演講,老師提問(wèn):
問(wèn)題1:9月9日是爺爺奶奶的節日。我們能為爺爺奶奶做些什么?
問(wèn)題2:我為什么要幫爺爺奶奶?
問(wèn)題3:想對爺爺奶奶說(shuō)點(diǎn)甜言蜜語(yǔ)?
3.制作項鏈
孩子自己做項鏈,送給爺爺奶奶。
4.學(xué)習兒歌《九月九日》
九月九日,重陽(yáng)節到了,
爺爺奶奶/外公外婆笑,
我請他們吃甜蛋糕,
媽媽/爸爸夸我是個(gè)好寶寶。
5.爺爺奶奶,我們愛(ài)你。
為爺爺奶奶做一件小事,比如:寶寶長(cháng)大了,自己去,不要爺爺奶奶抱。打爺爺奶奶的背等。
七、活動(dòng)摘要
通過(guò)活動(dòng)加深了孩子們對老人的愛(ài),激發(fā)了他們關(guān)愛(ài)老人的感情,孩子們體驗到了與爺爺奶奶的深情,同時(shí)老人也為小孫子的成長(cháng)進(jìn)步感到欣慰和自豪。
“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統美德已在此次活動(dòng)中悄然生根,我們將持續關(guān)注它的成長(cháng)。
幼兒園春節活動(dòng)方案15
活動(dòng)背景:
新年即將來(lái)臨,幼兒對新年會(huì )有許多新的憧憬,如新玩具,新衣服等,而春節又是我們中華民族的傳統節日,在我們周?chē)驳教幭矚庋笱蠖荚跒橛哟汗澴鰷蕚。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見(jiàn)事物和現象產(chǎn)生,同時(shí)也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展,形成積極的情感態(tài)度,讓孩子們體驗到春節的.快樂(lè ),知道自己又大一歲了,來(lái)加深幼兒對春節的認識與了解,感受過(guò)春節的喜悅。
活動(dòng)主題:
紅紅火火過(guò)大年
活動(dòng)內容安排:
。ㄒ唬┙M織開(kāi)展升掛國旗活動(dòng)。(見(jiàn)升旗主持稿)
。ǘ└愫眯麄,營(yíng)造氣氛,進(jìn)行班級環(huán)境布置。
1、宣傳:
。1)通過(guò)晨間談話(huà)、觀(guān)看視頻,課等幫助幼兒了解有關(guān)春節的風(fēng)俗習慣。
。2)引導幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節。
2、準備:
。1)教師與幼兒、家長(cháng)共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實(shí)物等布置專(zhuān)欄。
。2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節有關(guān)的東西。
。3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。
3、環(huán)境:
。1)布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節的東西在這個(gè)板塊中呈現出來(lái),相互交流,達到“資源共享”。
。2)利用幼兒帶來(lái)的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節的東西進(jìn)行班級環(huán)境布置。
。ㄈ╅_(kāi)展《紅紅火火過(guò)大年》的繪畫(huà)活動(dòng)。
。ㄋ模┘覉@互動(dòng)“紅紅火火過(guò)大年——合家歡樂(lè )包餃子”。(見(jiàn)活動(dòng)方案)
。ㄎ澹╅_(kāi)展“紅紅火火過(guò)大年——過(guò)個(gè)安全有意義的春節”的教育活動(dòng)。
1、利用講故事、觀(guān)看安全動(dòng)畫(huà)片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。(見(jiàn)文檔)
2、安全課《放煙花》(見(jiàn)課)
3、家園聯(lián)系:利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站,家校路路通等,張貼有關(guān)寒假安全知識,提高家長(cháng)安全監督的能力。
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