高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 14篇
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) ，歡迎大家分享。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇1
早在20xx年，我省制訂的《江蘇省基礎教育課程改革實(shí)施意見(jiàn)》就明確提出“構建具有江蘇特色的基礎教育課程體系，建設高水平、高質(zhì)量的基礎教育”的總體要求，把高水平、高質(zhì)量的基礎教育課程與教學(xué)，作為建設高水平、高質(zhì)量的江蘇基礎教育的重要工程、重要內涵和重要機遇，定位準確，目標鮮明。
一、形成課程教學(xué)改革的理性認識
認真貫徹落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)的通知》的文件精神，讓教師從加班加點(diǎn)、題海戰術(shù)中解放出來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)通過(guò)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，運用先進(jìn)教育技術(shù)，來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校通過(guò)全員專(zhuān)題培訓，提高認識，統一認識，以“提升辦學(xué)層次，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”為核心目標，以規范實(shí)施課程計劃、構建高效課堂教學(xué)模式、引導自主發(fā)展和科學(xué)評估教育教學(xué)質(zhì)量為重要抓手，促進(jìn)我校乃至全市基礎教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
我校是省課程改革樣板校，推進(jìn)課程改革的實(shí)踐已經(jīng)表明，課程改革能夠有力帶動(dòng)和全面推進(jìn)學(xué)校教育的各項改革，能夠促進(jìn)學(xué)校德育、體育、藝術(shù)等相關(guān)工作，能夠帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校管理、師資隊伍、學(xué)校文化建設等整體發(fā)展，甚至促進(jìn)和加速了考試制度特別是高考制度的改革和發(fā)展。
二、全面提高三級課程實(shí)施水平
堅決貫徹省市關(guān)于規范辦學(xué)行為的文件精神，把嚴格執行國家課程計劃作為當前的核心工作，規范辦學(xué)首先是規范課程實(shí)施，就是要提高課程實(shí)施的效益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。分三個(gè)層次：一是開(kāi)齊開(kāi)足國家、省課程計劃的所有課程，開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，這是基本底線(xiàn)；二是創(chuàng )造性地實(shí)施課程計劃，提高課程實(shí)施的有效性；三是整合優(yōu)化教育資源，高效實(shí)施課程，形成具有校本特色的課程實(shí)施模式。
(一)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，需要質(zhì)優(yōu)、豐富、多營(yíng)養的`課程資源作為重要支持。
國家課程資源的建設尤其是國標本教材的建設，已取得了明顯進(jìn)展。而地方課程資源和校本課程資源的建設，則既面臨著(zhù)加大開(kāi)發(fā)力度，又面臨著(zhù)加強管理的問(wèn)題。鼓勵各個(gè)教研組和每位教師開(kāi)發(fā)當地的自然、歷史、文化資源，形成具有本地特色和優(yōu)勢的精品地方課程，開(kāi)發(fā)更加多樣而豐富的校本課程。形成多層面的課程資源開(kāi)發(fā)格局，不斷提升學(xué)校和教師課程資源的規劃、開(kāi)發(fā)和建設能力。充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在課程資源開(kāi)發(fā)和建設中的作用和能力，借助信息化平臺，實(shí)現課程資源的有效整合、充分利用和合作共享。
(二)高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，直接體現在課程實(shí)施永平的提高上，要盡全力達成四項目標：課程實(shí)施有效，課堂教學(xué)有效，教學(xué)研究有效，發(fā)展評價(jià)有效。
1.課程實(shí)施有效：優(yōu)化課程設置，豐富課程文化，提高教學(xué)質(zhì)量。堅持五個(gè)并重：高考與學(xué)業(yè)水平測試并重，學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并重，文化課程與藝體、技術(shù)課程并重，必修課程與選修課程并重，國家課程與地方課程并重。探索完善選課手冊、選課指導方案，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保對學(xué)生終身發(fā)展有利。
2.課堂教學(xué)有效：推進(jìn)“先學(xué)后教”課堂教學(xué)改革，完善四段式教學(xué)模式，優(yōu)化策略，包括優(yōu)化課前準備、優(yōu)化目標定位、優(yōu)化教學(xué)時(shí)間分配、優(yōu)化課內導學(xué)、優(yōu)化課內解惑、優(yōu)化課內訓練、優(yōu)化課后增效。探索新授課、講評課、練習課、復習課、自習課等不同課型結構和特色，促進(jìn)教與學(xué)的方式變革。
3.教學(xué)研究有效：關(guān)注不同群體，強化住校生管理，加強走讀生自主學(xué)習指導。研究高考，研究學(xué)業(yè)水平測試，研究綜合素質(zhì)評價(jià)，研究名校、名師，強化集體備課。
4.發(fā)展評價(jià)有效：課堂評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)。課堂評價(jià)，在堅持教師主導、學(xué)生主體的前提下，突出學(xué)生中心意識、目標達成意識、質(zhì)量監控意識。
教師評價(jià)，堅持以課堂評價(jià)為主，同時(shí)引進(jìn)家長(cháng)、學(xué)生對教師教育教學(xué)的評價(jià)，初步建立多維立體評價(jià)體系。
學(xué)生評價(jià)，教師要用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用數據說(shuō)話(huà)；教師評價(jià)學(xué)生要多鼓勵、多肯定，給學(xué)生充分展示自我的平臺，給學(xué)生足夠的自主發(fā)展時(shí)間和空間，給學(xué)生以必要的多元發(fā)展指導和幫助。進(jìn)一步完善導師制在評價(jià)體系中的作用。
(三)實(shí)施三大工程：教學(xué)管理規范工程、學(xué)生自主發(fā)展工程(開(kāi)好校本課程、學(xué)生社團活動(dòng)等課程)、減負增效工程。
嚴格規范辦學(xué)行為，嚴格執行規范的課程表和作息時(shí)間表，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習時(shí)間，嚴格控制作業(yè)量，嚴格學(xué)籍管理，嚴格教學(xué)流程管理。加大過(guò)程管理和督察力度，加大對教學(xué)質(zhì)量的監控和評價(jià)。
三、強力推進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式
學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是學(xué)習的組織者、參與者、服務(wù)者和引導者；教育不僅僅是“給予”和“告訴”，更多的是“獲得～感悟”；要致力于學(xué)生學(xué)習能力和學(xué)習習慣的培養，讓同學(xué)們懂得“學(xué)習始終是自己的事”，學(xué)生自身就是極其寶貴的教學(xué)資源，根據學(xué)習最近發(fā)展區理論，全面、強力推行“自主學(xué)習一合作探究一精彩展示一糾錯反思”的教學(xué)模式。按照學(xué)習實(shí)踐、改進(jìn)完善、鞏固提高、展示評價(jià)四個(gè)階段逐步推進(jìn)，邊實(shí)施邊完善。以導學(xué)案為媒介，構建起“獨學(xué)、互學(xué)、群學(xué)一一產(chǎn)生問(wèn)題一探究一展示一問(wèn)題的解決”的循環(huán)模式，將新課程要求的“自主、合作、探究”學(xué)習落到實(shí)處。實(shí)現教師組織下的教師、學(xué)生思維資源的共享與共賞，形成“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的學(xué)習模式和濃厚氛圍，真正實(shí)現“學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)”的課堂改革目標。
四、引導教師實(shí)施自主發(fā)展規劃
高水平、高質(zhì)量的課程與教學(xué)，是由師生在課堂上共同創(chuàng )造的，這就需要教師富有成效的教學(xué)勞動(dòng)，也就需要教師素質(zhì)的全面提升。教師教育理念和教育行為的轉變需要反復進(jìn)行、持續不斷，教師發(fā)展始終是教育改革的重要主題。
教師自主發(fā)展主要做到以下幾個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強教育教學(xué)理論和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，鼓勵在職進(jìn)修，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎；二是制定并自覺(jué)實(shí)施自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，做教育教學(xué)的有心人；三是主動(dòng)爭取身邊名特優(yōu)教師的幫帶和指導，積極參加各種培訓、研討和交流活動(dòng)，在研討和交流中釋疑解惑、分享成果和獲得發(fā)展。
只要教師懷揣“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的堅定信念，艱辛耕作，春風(fēng)化雨，伴著(zhù)學(xué)生的心靈一起飛翔，引領(lǐng)學(xué)生一同成長(cháng)，跋涉在教育理想與教育現實(shí)之間。當有效成為一種常模，當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)良的素質(zhì)和輝煌的業(yè)績(jì)，師生共同發(fā)展的康莊大道，不過(guò)是水到渠成的教育成果而已。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇2
本學(xué)期，自己重新回歸學(xué)生的心態(tài)，開(kāi)啟賦能充電的學(xué)習模式，從思想到態(tài)度，從理論到實(shí)踐，從策略到方法，深入學(xué)習趙校長(cháng)？鎖定目標啟動(dòng)自我系統提高標準鑄就教育品牌？小冊子，現將自己感悟總結如下：
一、認知是一切的基礎，只有想明白，才能做到底。
個(gè)人可以創(chuàng )造技術(shù)，但能夠成就事業(yè)的只有團隊。建設積極向上、和諧創(chuàng )造的團隊文化，全方位提升團隊戰斗力是271教育發(fā)展的關(guān)鍵。
二、命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人，榜樣的力量是無(wú)窮的。
自己要向優(yōu)秀人員看齊，為扎實(shí)推進(jìn)項目管道運行，明確責任，清晰目標，對“三九二一”真實(shí)目標及如何具體落實(shí)、學(xué)生自主管理課程等都需了解，對照自己的日常工作，用“四步并舉”工作模式和“領(lǐng)導者+領(lǐng)導者”團隊運行模式提升自己的辦事水平。做到：
1、認知水平全面提升
每個(gè)人都能成就一番事業(yè)，要釋放生命的能量，讓自己變成原來(lái)確切的、真實(shí)的自己，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )生活，做生活的勇者和智者。打開(kāi)格局，放眼仰望，將來(lái)為推動(dòng)人類(lèi)文明的發(fā)展和進(jìn)步，與國家一道創(chuàng )建人類(lèi)命運共同體！
2、真實(shí)目標強力引領(lǐng)
一是擁有大目標，二是明確小目標。要把大目標化作每天的小目標，這是一種擔當，更是一種成長(cháng)；這是一種歷練，更是一種內心生命成長(cháng)的積淀。做個(gè)天天有目標的人，在清晰具體可描述的真實(shí)目標引領(lǐng)下釋放生命能量。
3、“領(lǐng)導者+領(lǐng)導者”團隊運行模式
有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人一定是庸才。當我們都成為了生命成長(cháng)的領(lǐng)導者，我們每個(gè)人都是一把火炬，整個(gè)生命的場(chǎng)就能熊熊燃燒。
4、管道運行暢通無(wú)阻
用管道運行的方式落實(shí)標準，完成任務(wù)，實(shí)現目標。每天事事走管道，每天晚上達標驗收管道，每天早上計劃展望管道運行，管道會(huì )幫助每一個(gè)人成為一個(gè)自律者，成為一個(gè)自我管理自覺(jué)的執行者。管道運行最大的意義是幫助自己通過(guò)程序化思維來(lái)實(shí)現目標。
幾載春秋復往，不變的民族復興的偉大夢(mèng)想；百年砥礪奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)永載史冊的光輝篇章。
自己接下來(lái)要扎實(shí)落實(shí)一日常規，發(fā)揚主業(yè)意識和踏實(shí)肯干精神，將本職工作做出實(shí)效，要向“成為同行認可、領(lǐng)導滿(mǎn)意的實(shí)驗員”的真實(shí)目標努力，為鑄就學(xué)校品牌做出自己的貢獻。
運用多媒體輔助課堂教學(xué)是課堂教學(xué)發(fā)展的必然趨勢，只要我們將多媒體技術(shù)跟傳統教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)結合起來(lái)，在透徹研究教材的基礎上，結合教學(xué)內容和教學(xué)目標，科學(xué)地開(kāi)發(fā)和選擇多媒體課件，就一定能抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，很好地完成教學(xué)目的，充分體現多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢，確實(shí)實(shí)現教育的信息化、現代化。下面我就談?wù)勛约哼\用多媒體教學(xué)的感受。
一、運用多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
1.能激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣，陶冶美的情操
教學(xué)過(guò)程，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導下的認識過(guò)程。學(xué)生是認識的主體，知識的掌握和能力的培養只能在主體自己相應的積極自覺(jué)活動(dòng)中才能形成。多媒體課堂教學(xué)模式，由于利用了現代的聲、光、電創(chuàng )造出一種形象、直觀(guān)的現代氛圍，使語(yǔ)言教學(xué)從單調的文字描述中解放出來(lái)，在學(xué)生面前展現的是文字、語(yǔ)音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會(huì )吸引學(xué)生注意力，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習興趣�！芭囵B和激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣”是新課標中新列入的教學(xué)任務(wù)。
在多媒體教學(xué)中，教師像是導演，導演出一幕幕場(chǎng)景;教師像是畫(huà)家，用斑斕的`色彩展開(kāi)生動(dòng)的畫(huà)面;教師像是導游，引導學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著(zhù)的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美，就是一個(gè)強有力的磁場(chǎng)，吸引著(zhù)學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習的活力。
2.因材施教或個(gè)性化教學(xué)得到了更好地體現。
因材施教或個(gè)性化教學(xué)是我們不斷追求的一種教學(xué)狀態(tài)，但在傳統的班級授課中，教師不可能完全顧及幾十個(gè)學(xué)生的不同情況，即便人們探索出分層教學(xué)，差異教學(xué)等教學(xué)方式，也只是在一定程度上的改進(jìn)，難以做到適合每一個(gè)學(xué)生。然而計算機網(wǎng)絡(luò )可以實(shí)現對學(xué)生個(gè)性化的較全面的關(guān)照，學(xué)生能從課件中選擇適合自己特點(diǎn)的教學(xué)服務(wù)，計算機網(wǎng)絡(luò )的便捷可以使學(xué)生得到適合的教師指導和同伴交流。
3.能開(kāi)啟創(chuàng )造性思維能力，培養良好的學(xué)生素質(zhì)
新課標明確指出:中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運用能力;培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng )新精神”。眾所周知，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng )造思維能力是促成其他能力形成的核心機制。
傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式培養的是僵化的思維定勢，它桎梏著(zhù)學(xué)生的創(chuàng )造力。而多媒體教學(xué)模式，由于能全方位地、多元化地調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、動(dòng)覺(jué)，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣闊性、深刻性、獨立性、敏捷性等方面得到訓練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養出良好的學(xué)生素質(zhì)，達到教育的最終目標。
二、運用多媒體教學(xué)過(guò)程中存在的兩個(gè)問(wèn)題
一是現在有些學(xué)校(像我們學(xué)校)由于各種因素的限制，學(xué)校開(kāi)設多媒體輔助教學(xué)課并不多，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)上多媒體課會(huì )比較興奮，上課時(shí)可能只帶一本書(shū)，聽(tīng)教師講，看老師做，這樣多媒體課對于他們來(lái)說(shuō)成了純粹的娛樂(lè )，缺乏主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)記錄的意識。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的研究表明，記筆記不僅可以控制學(xué)生的注意，促使學(xué)生對知識的理解，而且有助于學(xué)生發(fā)現新舊知識的聯(lián)系。這就要求教師在運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)的過(guò)程中，要注意屏顯的速度和時(shí)機，隨時(shí)提醒學(xué)生主動(dòng)記錄摘要，培養他們思考和討論問(wèn)題的習慣，如果屏顯過(guò)快，學(xué)生沒(méi)有思考、討論和記錄的時(shí)間，如果屏顯過(guò)早，當學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及思考和討論時(shí)，答案和分析已經(jīng)顯示出來(lái)，學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有思考和討論的興趣。
二是由于多媒體教學(xué)速度快、容量大，新學(xué)的知識難以在學(xué)生頭腦中持久保留。這時(shí)應利用多媒體的交互性特點(diǎn)，增加課堂上即時(shí)反饋頻率，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中對所學(xué)內容加以鞏固和強化，取得成績(jì)立即給予肯定，存在問(wèn)題及時(shí)得到糾正。這樣教師可以知道學(xué)生的掌握程度，也可以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
三、運用多媒體教學(xué)應注意的問(wèn)題
1、多媒體教學(xué)應當和傳統教學(xué)有機結合起來(lái)
多媒體課堂教學(xué)的直觀(guān)性、趣味性可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果，但其并不能完全取代傳統的教學(xué)手段與方法。傳統的教學(xué)模式是廣大教育工作者經(jīng)過(guò)長(cháng)期的課堂實(shí)踐所總結出來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法、教學(xué)手段的結晶，具有一定的科學(xué)性與實(shí)用性。我們不能一味地去追求表面的美觀(guān)和大容量，一味地去追求新穎和現代化，結果可能分散了學(xué)生的注意力或搞得學(xué)生在課堂上顧此失彼，導致降低了課堂效率。剛開(kāi)始接觸多媒體時(shí)，我為了讓自己的課有“新意”，能夠體現自己跟得上現代化的腳步，勉強地將課本上的知識堆積到計算機上，把本屬于教師自然過(guò)渡提示的語(yǔ)言?xún)热荻贾谱鞒捎嬎銠C課件，使得一節課幾乎全是播放演示，學(xué)生只是觀(guān)看或做練習，而沒(méi)有時(shí)間思考，這樣的課堂教學(xué)效果可想而知。將所有的英語(yǔ)課都采用多媒體教學(xué)，但這是一種錯誤的做法。多媒體教學(xué)有其很多優(yōu)點(diǎn)，但也有它的弊端。如，容易造成“喧賓奪主”，影響師生交流;機動(dòng)性，靈活性不夠，不易根據課堂授課效果調整教學(xué)進(jìn)度和方法(因為在課堂上調整課件內容是很難的);在豐富了學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的同時(shí),一定程度上減少了學(xué)生動(dòng)手，動(dòng)腦的機會(huì )，等等。例如，在人教版八年級上的Unit2的第一個(gè)話(huà)題——人體部位的時(shí)候，我們就無(wú)須用多媒體畫(huà)張圖告訴學(xué)生哪里是鼻子，哪里是嘴巴，哪里是耳朵，跟學(xué)生玩touch yourself的游戲，比起應用多媒體教學(xué)來(lái)得更為直觀(guān)，易操作，省時(shí)高效。學(xué)生在短時(shí)間內便能記住這些單詞;還有，我們在教學(xué)“問(wèn)路與指路”時(shí),與其讓學(xué)生觀(guān)看簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)表演角色，還不如讓他們自己分配角色自己表演。能手、口、腦同時(shí)使用，肯定比坐在多媒體教室里看教學(xué)片效果要好得多。因此，教師不能對多媒體過(guò)于“迷信”，什么課都用多媒體。必須因“材”施教，根據“教材”即教學(xué)內容靈活采取不同的教學(xué)方法和手段,只有這樣才能獲得良好的教學(xué)效果。
我們在應用多媒體進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，要客觀(guān)地考慮傳統方面的優(yōu)勢，如傳統教師的板書(shū)、啟發(fā)、演示、講讀、指導、引導、學(xué)生討論、理解、歸納總結等合理的教學(xué)手段，都使得教學(xué)效果達到最佳化。所以只有將兩者有機地結合起來(lái)，才能取得好的教學(xué)效果。
2、在多媒體教學(xué)過(guò)程中要注重突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
我們在應用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，一定要緊扣教學(xué)目標和教學(xué)內容，借助其交互優(yōu)勢和視聽(tīng)優(yōu)勢，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、空間等多種視聽(tīng)途徑將抽象的、難以直接用語(yǔ)言來(lái)表達的概念和理論以形象的易于接受的形式呈現給學(xué)生，從而加強學(xué)生的聽(tīng)課效果、思維效果。然而，有不少教師在制作課件時(shí)，只注重漂亮花哨的表現形式，注重大容量，注重內容的全面性，課件中的動(dòng)畫(huà)修飾太多、圖標太多、聲音太多、顯示窗口太多，最終導致課件的內容多、雜、亂。這樣既淡化了主題，又分散了學(xué)生的精力。在一次校級公開(kāi)課上，我在教學(xué)中運用了多媒體教學(xué)，將整個(gè)教學(xué)過(guò)程都制成了課件，從復習、導入、新授到練習，全部通過(guò)課件一層一層、一題一題地顯示，學(xué)生本應逐步討論、逐步思考的知識點(diǎn)問(wèn)題，都被一次性展示出來(lái)，答案映然而出。雖然課件的界面制作的很漂亮，交互性很強、技術(shù)含量很高、容量也很大，但由于在課件中沒(méi)有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)知識，加之學(xué)生沒(méi)有時(shí)間思考、鞏固，最后沒(méi)有達到預期的教學(xué)效果。
所以我們不僅要遵循學(xué)生的心理特點(diǎn)、感知規律、注意規律和記憶規律，還要結合教學(xué)內容恰當地運用多媒體技術(shù)，這樣可以更大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，恰到好處處地化解難點(diǎn)、消除疑點(diǎn)，對個(gè)別的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識以特殊的方式、特殊效果來(lái)激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，加強學(xué)生的聽(tīng)課效果，可以起到事半功倍的效果。
3、正確靈活地處理好教師、學(xué)生、教材與媒體的關(guān)系
剛開(kāi)始接觸多媒體教學(xué)時(shí)，我也曾因為觀(guān)念沒(méi)更新，用的多想的少，只是把別人的多媒體課件生吞活剝地搬到自己的教學(xué)課堂上來(lái)，我往講臺上一站，操作電腦一屏一屏地顯示，學(xué)生在下面靜悄悄地看，屏幕上光影閃爍、色彩斑斕，伴隨著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，非常有趣，但卻是華而不實(shí)，收不到很好的教學(xué)效果。
在進(jìn)行多媒體教學(xué)時(shí)，教師應考慮怎樣合理地運用不同的教學(xué)方法可以使得學(xué)生學(xué)到更深、更多和更廣的知識。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要靠教師去組織，多媒體的應用要在教師的安排下逐步引入，要使多媒體發(fā)揮高效作用，都取決于教師在教學(xué)中對具體教學(xué)環(huán)節的調節的控制。教學(xué)內容和選擇的媒體是固定的，而學(xué)生卻是多種多樣的，當某些學(xué)生遇到某個(gè)教學(xué)難點(diǎn)或疑點(diǎn)時(shí)，若只用多媒體機械地重復，不能因人而異，不能深入淺出，教學(xué)效果往往大打折扣。這時(shí)若能穿插教師的講解，隨點(diǎn)隨講，隨講隨映，這時(shí)會(huì )因教師語(yǔ)速、語(yǔ)氣的不同，使學(xué)生有新的收獲。因此在使用多媒體輔助教學(xué)之前，教師應作必要的講解和啟發(fā)，使學(xué)生知道看什么，怎么看，聽(tīng)什么，怎么聽(tīng)，在教師的精心指導下，引導學(xué)生思考，吸引學(xué)生的注意力，使他們主動(dòng)地積極地從中獲得知識，充分體現出教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，突出多媒體的輔助功能，決不能讓多媒體簡(jiǎn)單地替代教師的授課。
四、多媒體課件的開(kāi)發(fā)要有科學(xué)性、教育性和必要性
隨著(zhù)多媒體教學(xué)的深入開(kāi)展，教師通常喜歡用自己開(kāi)發(fā)的課件，但在開(kāi)發(fā)過(guò)程中必須注意課件的科學(xué)性、教育性和必要性，防止課件的內容的文字化、過(guò)量化、雜亂化及不可操作性。技術(shù)性高、藝術(shù)性強、具有很強教育性的多媒體課件可強化其視聽(tīng)教學(xué)效果，增強教學(xué)感染力。如果我們在制作或選用課件之前，沒(méi)有透徹地研究教材，在課件中出現科學(xué)性錯誤或者缺乏教育性，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生誤導，使學(xué)生興趣遷移，分散學(xué)生注意力，降低了教學(xué)效果，多媒體的優(yōu)點(diǎn)就會(huì )變成了缺點(diǎn)。
五、多媒體教學(xué)不等同于高質(zhì)量的教學(xué)
現在有些教師感到，只要用了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段，肯定就提高了教學(xué)質(zhì)量。這是個(gè)誤區。教學(xué)手段的先進(jìn)，并不代表課的質(zhì)量就一定得到了提高。一堂教學(xué)課程質(zhì)量高不高，并不在于教學(xué)手段是否先進(jìn)，而在于有沒(méi)有調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，學(xué)生能否深刻學(xué)習，領(lǐng)會(huì )授課內容，獲取知識，有無(wú)實(shí)現老師的授課意圖。如果僅僅是用了多媒體，但沒(méi)有達到這個(gè)根本的教學(xué)目的，也就談不上質(zhì)量的提高。值得提出的是，或許有人會(huì )說(shuō)，我使用了各種各樣的課件來(lái)教學(xué)，學(xué)生上得很高興，很投入，這樣難道不是更容易達到教學(xué)目的嗎?教學(xué)質(zhì)量不也自然提高了嗎?這點(diǎn)需要引起老師們的注意。用多媒體上課，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)，也容易因為課件的美觀(guān)、好看，而分散了學(xué)生的注意力，導致“聽(tīng)課”變成了“欣賞”。學(xué)生欣賞了可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，聆聽(tīng)了美妙的音樂(lè )，卻忘了要學(xué)著(zhù)用英語(yǔ)去思維，用英語(yǔ)去交流，用英語(yǔ)去創(chuàng )造自己的世界，這樣反而影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，作為教師必須要恰如其分地使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)另一種方式認識到教師無(wú)法在黑板上展示的內容，那才是多媒體教學(xué)的作用所在，這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。
最后，必須說(shuō)明的是，采用多媒體教學(xué)方式，是時(shí)代的需要，發(fā)展的必然，象一片沃土，似一棵新芽，值得我們去辛勤耕耘、精心培育�；诂F代信息技術(shù)的教學(xué)為我們提供了傳統教學(xué)無(wú)可比擬的教學(xué)環(huán)境，我們要抓住目前我國大力普及信息技術(shù)的契機，解放思想、開(kāi)拓思路，將現代信息技術(shù)的教學(xué)與現代教育思想緊密結合，探索出更多新的教學(xué)模式。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)這段時(shí)間對《中共xxx市煙草專(zhuān)賣(mài)局黨組關(guān)于開(kāi)展以“我如何為科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展做貢獻”為主題的解放思想大討論活動(dòng)實(shí)施方案》的學(xué)習及其他各方面文件的學(xué)習和了解，讓我認識到在這一前無(wú)古人的科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的大舞臺上，每一個(gè)港城人都應該是建設的主角、發(fā)展的旗幟。放眼于全市千帆競發(fā)、百舸爭流的跨越發(fā)展熱潮，直面濱海城市建設如火如荼、撼人心魄的火熱場(chǎng)面，生活在這片熱土的每一個(gè)港城人，還有什么理由只做袖手旁觀(guān)“旁觀(guān)者”？還有什么理由只做評論不戰斗、只做裁判不投入的“清閑人”？我們應該做的只能是以發(fā)自肺腑源自?xún)刃牡目缭桨l(fā)展，以一種時(shí)不我待、只爭朝夕的必勝斗志，以敢作敢為、敢爭第一的拼搶精神，積極融入跨越發(fā)展熱潮中，建設美麗新港城。
在科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的浪潮下就要求我們每一個(gè)人，都能把自己的言行以至榮辱，與跨越發(fā)展的.大局緊密聯(lián)系起來(lái)，與崛起騰飛的愿望緊密聯(lián)系起來(lái)，切實(shí)找準“我”在跨越發(fā)展中的位置，真正明晰“我”在跨越發(fā)展中的職責，在不斷的的實(shí)踐中實(shí)現自我價(jià)值的提升。
而實(shí)現自我價(jià)值的前提就是要解放思想，徹底消除與跨越發(fā)展主旋律不協(xié)調的意識，無(wú)情唾棄與跨越發(fā)展主旋律相抵觸的言論，自覺(jué)抵制與跨越發(fā)展主旋律相背離的行為。在平時(shí)的工作、生活中就要求我們要做到：
一、要對照科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的實(shí)踐學(xué)習。時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。通過(guò)不斷的學(xué)習，提高思想認識，更新工作觀(guān)念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng )新工作思路，以更好地適應新時(shí)期工作的需要。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，只有努力做到干一行，愛(ài)一行，精通一行，把“兩個(gè)至上”的價(jià)值觀(guān)落實(shí)到平時(shí)的工作中勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，才能在平凡的崗位上實(shí)現自我價(jià)值的提升。
二、善于思考，提高應變能力和創(chuàng )新能力�！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。工作中不會(huì )一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到困難與挫折，這時(shí)就要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對將近七百個(gè)不同的客戶(hù)，他們的特性千差萬(wàn)別，在訂貨時(shí)就一定要注意與其的溝通方式和方法，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據崗位工作職責，積極思考如何更好的與客戶(hù)和同事間的溝通，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)意識，充分發(fā)揮自己的工作能動(dòng)性，提高創(chuàng )新能力，真正把“兩個(gè)至上”運用到工作學(xué)習中。
三、立足于本職工作，以職責的高要求、崗位的高效率、工作的高質(zhì)量，在跨越發(fā)展中展示克難奮進(jìn)、一往無(wú)前的精神狀態(tài)，展現敢打敢拼、敢當第一的豪情壯志，展露拼搏實(shí)干、干則必勝的過(guò)硬作風(fēng)努力工作，實(shí)現自我價(jià)值的提升。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇4
優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，就是解放生產(chǎn)力，提升競爭力。近年來(lái)，內蒙古自治區烏蘭察布市集寧區堅持黨建引領(lǐng)，做優(yōu)環(huán)境，建強隊伍，做細服務(wù)，打造紅色領(lǐng)航“總引擎”，當好紅色先鋒“貼心人”，推行紅色代辦“組合拳”，攻克重點(diǎn)、解決難點(diǎn)、創(chuàng )新亮點(diǎn)，推動(dòng)全區營(yíng)商環(huán)境提質(zhì)增效，推進(jìn)全區經(jīng)濟發(fā)展提檔升級。
做優(yōu)環(huán)境，打造紅色領(lǐng)航“總引擎”�！八顒t魚(yú)悅，城強則賈興”，良好的營(yíng)商環(huán)境是一個(gè)地區經(jīng)濟高質(zhì)量推進(jìn)的牢固基石。集寧區堅持以人民為中心的發(fā)展理念，縱深推進(jìn)“放管服”改革，持續優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，立場(chǎng)堅定地提出了“一年促提升，二年見(jiàn)成效，三年上臺階”的目標要求，力爭將集寧區打造成為全市乃至全自治區環(huán)節更少、效率更高、服務(wù)更優(yōu)的地區。區委、政府高度重視、超前謀劃、統籌推進(jìn)、主動(dòng)作為，將24個(gè)單位和部門(mén)入駐區政務(wù)服務(wù)大廳，選配駐廳單位工作人員140余名，進(jìn)駐大廳事項192項，全面推行“一站式”服務(wù)，充分運用信息化手段，簡(jiǎn)化辦事程序、降低辦事成本，加大政務(wù)服務(wù)資源整合和數據信息互聯(lián)共享，構建起橫向到邊、縱向到底的上下聯(lián)通、全域聯(lián)動(dòng)的.政務(wù)服務(wù)新格局，努力實(shí)現企業(yè)和群眾辦事“只進(jìn)一扇門(mén)、最多跑一次”的目標，營(yíng)造了聚企業(yè)、凝人心的良好政務(wù)服務(wù)環(huán)境。
建強隊伍，當好紅色先鋒“貼心人”。秉承“讓企業(yè)放心，讓群眾滿(mǎn)意”的為民服務(wù)理念，駐廳各單位部門(mén)將黨支部設在窗口，選派21名黨員骨干認領(lǐng)預約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、代辦服務(wù)、限時(shí)服務(wù)等重點(diǎn)窗口崗位，激勵激發(fā)廣大黨員干部在優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境、提升政務(wù)服務(wù)中亮身份、當先鋒、樹(shù)旗幟、作表率，發(fā)揮黨員在服務(wù)群眾、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展中的先鋒模范作用。嚴格規范窗口黨員干部的一言一行、一舉一動(dòng)，從細入手，從嚴要求，從實(shí)管理。在政務(wù)服務(wù)大廳設立黨員責任區，選派業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良的黨員、入黨積極分子身披綬帶，處理應急突發(fā)狀況，引導辦事群眾，提供咨詢(xún)代辦服務(wù)。在各類(lèi)窗口設立黨員先鋒崗，開(kāi)展“帶頭學(xué)習提高，帶頭爭創(chuàng )佳績(jì)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣”和“理論素養好，業(yè)績(jì)成果好，服務(wù)質(zhì)量好，廉潔自律好，模范作用好”的“五帶五好”示范活動(dòng)，以黨員帶頭推進(jìn)全員跟進(jìn)，以?xún)?yōu)良作風(fēng)促進(jìn)清新政風(fēng)，以改革力度提升服務(wù)溫度。
做細服務(wù)，推行紅色代辦“組合拳”。為解決企業(yè)投資項目“怎么辦、去哪辦、找誰(shuí)辦”的痛點(diǎn)難點(diǎn)，集寧區在全市探索實(shí)行企業(yè)投資項目全程代辦，提出“你投資，我代辦；你創(chuàng )業(yè)，我服務(wù)”的服務(wù)理念。通過(guò)建立黨建工作聯(lián)系點(diǎn)、組建“一站式”項目代辦服務(wù)機構、開(kāi)展主動(dòng)上門(mén)走訪(fǎng)服務(wù)、健全信息共享機制等工作，變原來(lái)的“項目單位跑”為“代辦人員跑”，“多次跑”為“最多跑一次”。各職能單位組建黨員先鋒服務(wù)進(jìn)企業(yè)，通過(guò)深入企業(yè)調研走訪(fǎng)，面對面了解企業(yè)發(fā)展運營(yíng)情況，認真傾聽(tīng)企業(yè)發(fā)展訴求，把代辦服務(wù)、惠企政策送上門(mén)，有效提高了行政審批效能，促進(jìn)企業(yè)投資項目快速落地。自“一站式”項目代辦服務(wù)機構投入運行以來(lái)，已為30多家企業(yè)代辦幫辦解決疑難問(wèn)題80多件，及時(shí)解決了企業(yè)遇到的困難和問(wèn)題，為企業(yè)提供了“零距離”的精準服務(wù)，受到了企業(yè)一致好評。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇5
“十三五”期間，我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各個(gè)方面再上新臺階。國內生產(chǎn)總值相較于“十二五”期間大幅度上升，人均國內生產(chǎn)總值突破1萬(wàn)美元，根據國際組織預測，我國是今年疫情沖擊下全球主要經(jīng)濟體中唯一實(shí)現正增長(cháng)的國家。同期居民收入水平也大幅度提高，2019年居民人均可支配收入相較于“十二五”收官之年上升近40%。過(guò)去5年，我國數字經(jīng)濟動(dòng)能大幅釋放，2019年數字經(jīng)濟增加值占國民生產(chǎn)總值的份額高達36.2%，相較于“十二五”末提升8.7個(gè)百分點(diǎn)。經(jīng)過(guò)5年的努力，我國現代產(chǎn)業(yè)體系建設更趨完善，先進(jìn)制造業(yè)實(shí)現快速發(fā)展，傳統產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步轉型升級，過(guò)剩產(chǎn)能得到有效化解。
過(guò)去5年，區域協(xié)同發(fā)展開(kāi)創(chuàng )新局，以“一帶一路”“京津冀協(xié)同發(fā)展”“長(cháng)江經(jīng)濟帶”“長(cháng)三角一體化”和“粵港澳大灣區”等為引領(lǐng)的區域合作進(jìn)展良好。全面開(kāi)放新格局更上一層樓，依托中國國際進(jìn)口博覽會(huì )、中國國際服務(wù)貿易交易會(huì )等開(kāi)放平臺和上海自由貿易區、海南自由貿易港等開(kāi)放前沿，深入探索對外經(jīng)貿發(fā)展新模式，逐步形成陸海內外聯(lián)動(dòng)、東西雙向互濟的開(kāi)放格局。過(guò)去5年創(chuàng )造的成就舉世矚目，我國經(jīng)濟已經(jīng)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，在“十四五”期間將繼續沿著(zhù)高質(zhì)量之路闊步前進(jìn)。展望未來(lái)，我們要繼續貫徹新發(fā)展理念，在以下方面真抓實(shí)干、高效落實(shí)。
深入推進(jìn)供給側結構性改革。在邁向經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的征途上，我國正面臨人民日益增長(cháng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的'矛盾，深入推進(jìn)供給側結構性改革是新常態(tài)下滿(mǎn)足人民需求、提升發(fā)展質(zhì)量的時(shí)代主線(xiàn)�！笆奈濉逼陂g，我國應繼續調整國民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構，促進(jìn)高技術(shù)、高效率和高附加值產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高中高端產(chǎn)品供給能力，滿(mǎn)足人民日益升級的消費需求。繼續調整區域經(jīng)濟發(fā)展結構，推動(dòng)全國一體化市場(chǎng)建設，解決好區域發(fā)展不平衡問(wèn)題。圍繞補短板、促升級、增后勁，優(yōu)化要素投入結構，提高企業(yè)全要素生產(chǎn)率和競爭力，推出一批重大改革舉措以增強發(fā)展內生動(dòng)力、激發(fā)市場(chǎng)活力。同時(shí)，經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展不能片面追求產(chǎn)出總量和增長(cháng)速度，應更加注重提升綠色產(chǎn)出含量和增長(cháng)的質(zhì)量。以犧牲環(huán)境為代價(jià)的生產(chǎn)方式難以實(shí)現可持續發(fā)展，打造綠色生產(chǎn)模式迫在眉睫。應采取綜合舉措加大力度淘汰落后產(chǎn)能和低質(zhì)低效的僵尸企業(yè)，嚴格管控高污排放，改善能源結構切實(shí)提高能源利用效率。
加快構建新發(fā)展格局。今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情正推動(dòng)世界百年未有之大變局加速演進(jìn)�！笆奈濉逼陂g，日益復雜的國際形勢將持續沖擊國際分工體系，擾亂全球價(jià)值鏈產(chǎn)業(yè)鏈。我國應著(zhù)力構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。通過(guò)加快建設新型基礎設施、穩固脫貧攻堅成果、實(shí)施中等收入群體倍增計劃等，充分釋放國內市場(chǎng)需求潛力。通過(guò)構建風(fēng)險預警系統，定向跟蹤我國在關(guān)鍵領(lǐng)域存在的技術(shù)短板和產(chǎn)能缺位，綜
合施策緩解關(guān)鍵零部件供給短缺，有效保障國內國際產(chǎn)業(yè)鏈穩定，提升防范化解風(fēng)險能力。充分發(fā)揮我國一體化超大規模市場(chǎng)優(yōu)勢，協(xié)調生產(chǎn)、分配、流通和消費等環(huán)節以暢通經(jīng)濟循環(huán)。同時(shí)，通過(guò)建設全方位、高水平、多層次的對外開(kāi)放體系，把我國建設成為吸引國際優(yōu)質(zhì)資源的大型引力場(chǎng)，吸引優(yōu)質(zhì)外資、高端人才，為企業(yè)創(chuàng )新賦能，為產(chǎn)業(yè)升級助力，促進(jìn)國內國際雙循環(huán)協(xié)同發(fā)展。
堅持推進(jìn)創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略。創(chuàng )新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。當前及未來(lái)的一段時(shí)期，我國人口紅利將逐漸喪失，人口老齡化問(wèn)題日益凸顯，傳統的勞動(dòng)力優(yōu)勢正在被墨西哥、越南和印度等經(jīng)濟體超越，經(jīng)濟發(fā)展亟須由要素驅動(dòng)規模驅動(dòng)轉向創(chuàng )新驅動(dòng)。當前正孕育待發(fā)的第四次工業(yè)革命將顯著(zhù)改變全球政治經(jīng)濟科技格局�！笆奈濉逼陂g，我們應聚焦新科技革命，打好關(guān)鍵技術(shù)攻堅戰，夯實(shí)我國現代經(jīng)濟體系底盤(pán)，以技術(shù)突破引領(lǐng)我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，積極擴大基礎學(xué)科、應用學(xué)科和交叉學(xué)科的人才培養能力，通過(guò)深化教育領(lǐng)域改革，加大教育和科研投入，培養一大批創(chuàng )新型人才，為創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展提供人才紅利。要注意合理借鑒一切人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，集中優(yōu)勢資源盡快攻克妨礙我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵“卡脖子”技術(shù)，提高創(chuàng )新成果的產(chǎn)出轉化效率。通過(guò)發(fā)展創(chuàng )新鏈引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈升級，進(jìn)一步向全球價(jià)值鏈的中高端攀升，實(shí)現由“中國制造”向“中國智造”轉型，打造國際競爭新優(yōu)勢，建設社會(huì )主義現代化強國。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇6
企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力，是企業(yè)發(fā)展的內在推動(dòng)力，引導和規范著(zhù)員工的行為規范。20xx年，中通客車(chē)正式并入山東重工集團，集團不僅給公司帶來(lái)了資源支持，同時(shí)還有優(yōu)秀的集團文化。通過(guò)深入學(xué)習，自己感觸頗深。
“客戶(hù)滿(mǎn)意是我們的宗旨”是集團的核心價(jià)值觀(guān)，是集團在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所遵循的基本信念與行為準則，它旗幟鮮明的彰顯了客戶(hù)第一的宗旨意識。它教導我們要內強素質(zhì)、外塑形象，真正將客戶(hù)理念貫穿于我們日常的工作中。在以后的工作中，自己也將進(jìn)一步明確“我們的客戶(hù)是誰(shuí)？”、“我們怎么做客戶(hù)才會(huì )滿(mǎn)意”，“客戶(hù)是不是真正的滿(mǎn)意了”。
精益生產(chǎn)的責任是適時(shí)的將低成本、高質(zhì)量的產(chǎn)品交付客戶(hù)。對于精益辦來(lái)說(shuō)，我們既有內部客戶(hù)又有外部客戶(hù)。對于內部客戶(hù)，我們會(huì )充分調研各車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中的痛點(diǎn)、缺陷以及需求，按照精益生產(chǎn)原則，優(yōu)化制造流程、設備布局等最大限度降低成本，實(shí)現準時(shí)化、柔性化生產(chǎn)需求。
對于外部客戶(hù)，我們講求如何保證產(chǎn)品質(zhì)量。精益辦將聯(lián)合質(zhì)量管理部、工藝部等部室深入貫徹落實(shí)工位質(zhì)量的落地舉措，把質(zhì)量管理工作延伸到生產(chǎn)過(guò)程，促進(jìn)員工從“質(zhì)量是檢驗出來(lái)的”向“質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的”思想變革。
同時(shí)，集團優(yōu)秀文化要求我們，做任何工作都要永葆激情，在爭創(chuàng )一流中擔當作為。精益生產(chǎn)工作思想與集團優(yōu)秀文化有殊途同歸之妙，精益生產(chǎn)也在強調充分發(fā)揮員工的積極性，提質(zhì)增效，促進(jìn)公司目標的圓滿(mǎn)達成。在集團優(yōu)秀文化的影響下，精益辦對標企業(yè)優(yōu)秀、行業(yè)先進(jìn)，提升標準，逐漸形成了一種“一刻也不能拖”的緊迫感，以“一天當兩天半用”的效率、“不爭第一就是在混”的激情，全身心的投入到干事創(chuàng )業(yè)中的濃厚氛圍，力爭讓精益生產(chǎn)在公司結出更大的果實(shí)。
學(xué)習集團優(yōu)秀文化還要堅持黨建引領(lǐng)、文化聚力，始終堅持廉政工作準則�！凹s法三章”、“四個(gè)永葆”、“領(lǐng)導干部‘八不用’”無(wú)不體現了集團要求的以身作則、真抓實(shí)干的'要求。根據對團隊文化的學(xué)習與要求，自己準備將團隊文化具體分解為“德、能、勤、績(jì)、廉”，全方位的進(jìn)行自檢，并把這些優(yōu)秀文化落實(shí)在團隊日常管理的各個(gè)方面，真正融入到精益辦的文化血脈中，成為凝心聚力、深度推行精益生產(chǎn)的法寶。同時(shí)，強化自己務(wù)實(shí)工作的作風(fēng)，整體布局公司精益生產(chǎn)推進(jìn)工作，執行嚴肅到位，加強下屬員工過(guò)程指導與點(diǎn)檢，以過(guò)程保證結果。深入學(xué)習“干部‘八不用’”，提升自己獨立思考、敢于突破常規、主動(dòng)拓展視野的能力，做到終生學(xué)習，持續提升。
新時(shí)代呼喚新?lián)�，新時(shí)代需要新作為。中通客車(chē)的三次創(chuàng )業(yè)新征程已然開(kāi)啟，集團優(yōu)秀文化的適時(shí)注入也為公司實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展提供了強大動(dòng)力，自己身為其中一員，也將繼續為公司的高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇7
4月29日，寶業(yè)湖北建工集團學(xué)習大講堂開(kāi)講，高林總經(jīng)理和十四位征文獲獎員工代表分享交流學(xué)習龐寶根董事長(cháng)《怎么做實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展》的心得體會(huì )。
大講堂上，高總講話(huà)指出，躬逢偉大的新時(shí)代，企業(yè)要積極承擔歷史賦予的使命，緊跟建筑業(yè)發(fā)展趨勢，轉變發(fā)展思路、明確發(fā)展目標，苦練內功，全面提升企業(yè)核心競爭力；要強化精細過(guò)程管控，加強團隊協(xié)作，搶抓市場(chǎng)機遇，突破發(fā)展瓶頸，努力做到“做一個(gè)項目、樹(shù)一座口碑、交一幫朋友”。高總強調，集團全體員工要切實(shí)履職盡責、恪盡職守，公心在前、私心在后，以企業(yè)主人翁意識做好事、做成事，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。針對近期社會(huì )上安全事故頻發(fā)的問(wèn)題，高總指出，抓好安全管理等于抓效益，安全是企業(yè)發(fā)展的生命線(xiàn)，要戮力同心抓好安全生產(chǎn)管理工作。高總強調，寶業(yè)大講堂為員工提供了一個(gè)相互學(xué)習、相互交流、相互促進(jìn)的平臺，希望通過(guò)舉辦主題多樣、內容豐富的分享交流活動(dòng)，提升企業(yè)管理團隊的`素質(zhì)和企業(yè)管理整體水平。
大講堂上，方菲、呂敏、丁涌等十四位獲獎?wù)魑淖髡叻窒韺W(xué)習《怎么做實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展》心得體會(huì )，他們緊扣“正思想、振精神、走正道”主題，結合個(gè)人工作、學(xué)習和生活中的切身體會(huì )，從不同層面、不同角度闡述對高質(zhì)量發(fā)展的理解與認識。
集團黨委書(shū)記李漢明宣讀集團表彰學(xué)習《怎么做實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展》心得體會(huì )優(yōu)秀征文的通報。據通報，本次征文得到廣大員工積極響應、大力支持，共收到各單位員工報送的征文104篇，經(jīng)評審，評出征文一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、紀念獎8名。
集團公司和直屬單位中層以上管理人員、集團各直營(yíng)項目部執行經(jīng)理、學(xué)習《怎么做實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展》心得體會(huì )優(yōu)秀征文作者等，共130余人參加大講堂學(xué)習。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇8
在農場(chǎng)要求深入開(kāi)展“解放思想推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”大討論活動(dòng)中，我們積極參與此次活動(dòng)，在思想上得到了進(jìn)一步解放，在觀(guān)念上得到了大的更新，進(jìn)一步弘揚改革創(chuàng )新精神，在工作作風(fēng)建設上得到了提高，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的舉措和思路得到了進(jìn)一步提升。通過(guò)開(kāi)展此次大討論活動(dòng)，使我們在如何開(kāi)展項目精準對接，如何提高產(chǎn)業(yè)項目的高質(zhì)量發(fā)展，如何拓寬農產(chǎn)品的銷(xiāo)售渠道有了新的思路和理念，在今后的工作中查擺問(wèn)題，補足短板，為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)項目高質(zhì)量發(fā)展而努力。通過(guò)此次活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，結合自己的工作，體會(huì )不少，感觸頗多。
作為一名招商局的基層工作人員，查擺日常的工作中，存在思想解放程度不夠，工作方式方法不夠創(chuàng )新，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作力度不夠。在今后的工作中，我們要擼起袖子加油干，以農場(chǎng)的多方優(yōu)勢為基礎，以推動(dòng)農場(chǎng)產(chǎn)業(yè)項目高質(zhì)量發(fā)展為目標，切實(shí)樹(shù)立創(chuàng )新思維，積極地與央企、大中型企業(yè)保持聯(lián)絡(luò )，積極推介農場(chǎng)，爭取引進(jìn)更多的高質(zhì)量的項目企業(yè)在農場(chǎng)落地建廠(chǎng)。
作為一名基層工作人員，我要從基礎工作做起，勇于創(chuàng )新，有針對性的`進(jìn)行項目對接。主要做好以下幾方面工作：一是依托農場(chǎng)的各方優(yōu)勢，通過(guò)企業(yè)信息庫、微信平臺和各省市招商代表等渠道，做好農場(chǎng)綜合實(shí)力的宣傳推介工作，開(kāi)展精準招商；二是“筑巢引鳳”，結合農場(chǎng)現有園區發(fā)展情況，做好進(jìn)一步的產(chǎn)業(yè)園區規劃建設，提高農場(chǎng)招商引資的硬件環(huán)境，為即將前來(lái)投資建廠(chǎng)的企業(yè)提供優(yōu)越的營(yíng)商環(huán)境；三是依托平臺開(kāi)展“走出去”招商。利用好共青團組織、青年協(xié)會(huì )組織等傳統平臺資源基礎，借助中介力量，整合項目資源和市場(chǎng)資源，開(kāi)展聯(lián)合招商、以商引商、項目信息推廣。兼顧省內、省外兩個(gè)方向開(kāi)展“走出去”招商。小微企業(yè)和內部創(chuàng )業(yè)孵化以省內為主，省外主要以進(jìn)企業(yè)、訪(fǎng)協(xié)會(huì )和商會(huì )為主，計劃分別赴北京、天津、河南、廣東、山東、浙江等省市開(kāi)展“走出去”招商對接活動(dòng)。四是通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，借助招商推介平臺，采取線(xiàn)上線(xiàn)下推廣“北共青”系列農產(chǎn)品，結合農場(chǎng)打造“北共青”品牌的發(fā)展戰略，配合做好農場(chǎng)農產(chǎn)品銷(xiāo)售的各項工作。
在今后的工作中，要結合本部門(mén)實(shí)際，解放思想，創(chuàng )新工作方法，繼續發(fā)揚北大荒精神，立足本職崗位，為推進(jìn)農場(chǎng)產(chǎn)業(yè)項目高質(zhì)量發(fā)展而努力。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇9
對當前經(jīng)濟形勢總的看法是：上半年國民經(jīng)濟運行基本平穩，在平穩中還保持了較快增長(cháng)，總體形勢良好；第一，世界經(jīng)濟增速減緩對我國的負面影響有所顯現，進(jìn)入第二季度以來(lái)，經(jīng)濟運行出現了一定的減緩；第二，下半年外需繼續減弱，發(fā)展前景不盡明朗，但內需有保持較快增長(cháng)的趨勢。
一、國民經(jīng)濟保持了較快增長(cháng)走勢。
國家以擴大內需為主的宏觀(guān)調控政策，包括積極的財政政策和穩健的貨幣政策,從今年以來(lái)經(jīng)濟增長(cháng)的情況看，有這樣三個(gè)特點(diǎn)。
第一，從生產(chǎn)角度看，經(jīng)濟平穩較快增長(cháng)主要是由工業(yè)增長(cháng)所推動(dòng)。從今年工業(yè)走勢看，相對比較穩定，總體上已增長(cháng)的趨勢發(fā)展。
第二，從需求角度看，經(jīng)濟平穩較快增長(cháng)主要靠?jì)刃柙鲩L(cháng)所拉動(dòng)。從今年需求變化情況看，投資增幅提高比較明顯，一開(kāi)局就比較高，增速逐月加快，表明國有及其他投資是相當活躍的。社會(huì )消費品零售總額也是一樣，從內需的角度看，都是兩位數的增長(cháng)，表明內需增長(cháng)機制有所改善。與此同時(shí)，進(jìn)口和出口增幅都出現了下滑的趨勢進(jìn)出口相抵，出現順差，表明外需出現明顯的回落。
第三，從運行過(guò)程看，整體經(jīng)濟呈現較快增長(cháng)、較低通脹和較高經(jīng)濟效益的良好運行態(tài)勢，表明國民經(jīng)濟繼續沿著(zhù)良性循環(huán)的方向發(fā)展。
從效益看，財政收入，工業(yè)企業(yè)利潤都曾增長(cháng)趨勢。農民收入和城鎮居民收入也保持增長(cháng)。由此，宏觀(guān)效益和通貨膨脹都在良性循環(huán)區間內。
但從發(fā)展趨勢看，國民經(jīng)濟增長(cháng)出現了減緩的苗頭。呈現逐月大幅回落走勢。
二、社會(huì )總需求適度增長(cháng)。
今年以來(lái)，社會(huì )總需求在宏觀(guān)調控政策的積極作用下，保持了適度增長(cháng)，滿(mǎn)足了國民經(jīng)濟穩定較快增長(cháng)的需要內需增長(cháng)加快，在一定程度上彌補了外需的減弱，因而支持了當前經(jīng)濟的增長(cháng)。而外需，由于國際形勢不好以及我們出口政策和工作方面的一些問(wèn)題，出口增幅出現了較大幅度的回落。
需要指出的是，內需增長(cháng)的加快，無(wú)論是從投資還是從消費看，都顯示出政府主導的特征。在投資領(lǐng)域，國有及其他經(jīng)濟類(lèi)型固定資產(chǎn)投資增長(cháng)比集體和個(gè)人固定資產(chǎn)投資增長(cháng)快。在消費領(lǐng)域，城鎮居民消費增長(cháng)比農村居民消費增長(cháng)快很多。
三、結構調整是今年經(jīng)濟工作的主旋律。
通過(guò)學(xué)習《廣東省加快轉變方式干部培訓系列讀本》，我們分局全體人員充分認識到轉變方式是我們經(jīng)濟發(fā)展刻不容緩的重大戰略任務(wù)，為此我們必須要結合街道經(jīng)濟發(fā)展方式的實(shí)際情況作出相應的改變。
一、推進(jìn)工業(yè)結構優(yōu)化升級。
應充分認識到加快街道產(chǎn)業(yè)升級的緊迫性和必要性，把產(chǎn)業(yè)升級作為影響街道經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的帶有全局意義的戰略重點(diǎn)來(lái)考慮。按照的要求，一手抓高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展，一手抓傳統產(chǎn)業(yè)升級改造。以傳統產(chǎn)業(yè)升級為主線(xiàn)，組織編制好合理、可行的我們街道中長(cháng)期傳統產(chǎn)業(yè)升級的發(fā)展規劃。應對其中一些低端行業(yè)和一些行業(yè)中的'低端環(huán)節，則按照規劃實(shí)施有計劃的退出和轉移。加快現代信息技術(shù)在街道傳統產(chǎn)業(yè)中的推廣使用，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程自動(dòng)化、信息化水平，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)素質(zhì)的提升。
二、提高企業(yè)自主創(chuàng )新能力。
自主創(chuàng )新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，而我們街道工業(yè)以傳統產(chǎn)業(yè)為主，自主創(chuàng )新能力不強。應積極引導建立以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導向、產(chǎn)學(xué)研相結合的技術(shù)創(chuàng )新體系，形成自主創(chuàng )新的基本體制架構。加快形成一批國家工程技術(shù)研究中心和省級高新技術(shù)研究開(kāi)發(fā)中心、企業(yè)技術(shù)中心或行業(yè)研發(fā)中心，搶占行業(yè)技術(shù)制高點(diǎn)。堅持引進(jìn)與培養相結合，以引進(jìn)為主的方針，建設一支高素質(zhì)的高新技術(shù)人才隊伍。要全方位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，瞄準全國的大專(zhuān)院校和科研機構，吸引和鼓勵他們以轉讓專(zhuān)利、參股合作等形式與企業(yè)結為利益共同體。
三、加快工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。
我們街道各方面資源越來(lái)越少、環(huán)境承受能力脆弱。雖然近年來(lái)，我們街道在推動(dòng)資源節約和綜合利用、推行清潔生產(chǎn)、推進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)方面雖取得了明顯成效。但傳統的粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式仍未發(fā)生根本轉變，面臨的資源和環(huán)境形勢十分嚴峻。一要大力推進(jìn)節能降耗，減少對自然資源的消耗。二要全面推行清潔生產(chǎn)，從源頭減少廢物的產(chǎn)生。三要大力開(kāi)展資源綜合利用，最大程度實(shí)現廢物資源化和再生資源回收利用。四要大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，為資源高效、循環(huán)利用和減少廢物排放提供技術(shù)保障。
由轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式到轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，雖然只是兩個(gè)字的改動(dòng)，但卻有著(zhù)十分深刻的內涵。轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，除了涵蓋轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的全部?jì)热萃�，還對經(jīng)濟發(fā)展的理念、目的、戰略、途徑等提出了新的更高的要求。我們要正確處理好和快的關(guān)系，堅持好字優(yōu)先，加快形成符合要求的發(fā)展方式。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇10
高質(zhì)量發(fā)展具有針對性，是一個(gè)項目持續健康發(fā)展的必然要求，作為工程部門(mén)要高度重視高質(zhì)量發(fā)展，在實(shí)際施工中堅持問(wèn)題導向，剖析困境查找短板，以發(fā)現問(wèn)題作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，勇于正視問(wèn)題。在實(shí)施過(guò)程中主要做好如下幾點(diǎn)工作：
�。�1）在項目經(jīng)理、總工、副經(jīng)理的領(lǐng)導下，認真執行公司質(zhì)量方針、目標和項目質(zhì)量計劃中的各項目標和指標，負責好項目工程的質(zhì)量檢測工作。
�。�2）認真做好對工程產(chǎn)品及施工全過(guò)程的質(zhì)量監督、檢驗、評定和記錄工作。及時(shí)向項目部領(lǐng)導匯報項目工程的質(zhì)量狀況，提出質(zhì)量改進(jìn)的建議和措施。
�。�3）參與本單位質(zhì)量事故及不合格產(chǎn)品的分析研究會(huì )。
�。�4）及時(shí)收集和報簽各項工程的開(kāi)工報告及質(zhì)檢資料。
�。�5）對各項在建工程進(jìn)行嚴格檢查、監督，嚴格按照施工規范和施工要求督促、指導施工，及時(shí)指出和解決施工中存在的問(wèn)題。
�。�6）配合駐地監理工程師對各種申請檢驗的'隱蔽工程進(jìn)行及時(shí)、認真、準確地檢測，確保下道工序的施工，與監理聯(lián)系辦理有關(guān)檢驗簽證工作。
�。�7）協(xié)助項目部領(lǐng)導開(kāi)展質(zhì)量教育工作和工程創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，負責收集、整理、編制質(zhì)量檢驗評定資料，參加竣工文件的編制和工程交會(huì )。
�。�8）檢查施工技術(shù)資料是否齊全、完整、整齊；是否與工程進(jìn)度同步，技術(shù)保證措施是否建立。
盧董事長(cháng)在中交一公局集團機關(guān)干部大會(huì )上的講話(huà)上提到，“既然在同一條船上，就得一條心、一個(gè)號、一個(gè)調，只要有本事，可以在集團公司這個(gè)新平臺上盡展風(fēng)騷。既然在同一條船上，就要在思想上忘記你過(guò)去的經(jīng)歷、你的職級、固守的經(jīng)驗，今天的思想要符合中國交建的整體要求、符合改革的要求、符合新集團的實(shí)踐要求�！�
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇11
踐行新發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展如今，由于現代醫療技術(shù)的日趨成熟和普及，許多同級別的醫院的技術(shù)、設備，價(jià)格等方面都很類(lèi)似，醫療市場(chǎng)競爭日益激烈，醫院要在激烈的競爭中處于不敗之地，離不開(kāi)患者的信任和支持，離不開(kāi)醫院醫療技術(shù)的提高，更離不開(kāi)一個(gè)好的領(lǐng)導來(lái)加強醫院的`核心競爭力，引領(lǐng)我們踐行發(fā)展理念，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
我要說(shuō)的這個(gè)人就是我們xxx第三人民醫院的業(yè)務(wù)院長(cháng)xxx，他是我們外科高年資主任醫師，也是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在他的眼里，醫學(xué)是一部永遠也讀不完的巨著(zhù)，我們每一位醫護人員只有刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，才能為患者提供高質(zhì)量的醫療服務(wù)，才能推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，所以高院長(cháng)不斷強調大家要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，并要求每個(gè)星期一的晨會(huì )時(shí)各個(gè)科室都要組織業(yè)務(wù)學(xué)習，形成了晨會(huì )學(xué)習的習慣，讓全院醫務(wù)人員被包圍在一個(gè)濃厚的學(xué)習氛圍中。
高院長(cháng)是這么說(shuō)的，也是這么做的，他帶頭在外科晨會(huì )上分享他的臨床經(jīng)驗，供大家學(xué)習，我記得他有一次分享了他在治療單純性潰瘍性結腸炎的心得體會(huì )中提到，這種病術(shù)前極難診斷，常常被當成闌尾炎開(kāi)掉，而且手術(shù)后沒(méi)有后續治療，非常容易留下后遺癥或者復發(fā)的可能。
在這之后不久，我們一位外科醫師就碰到了這樣一個(gè)病人，有了高院長(cháng)分享的治療經(jīng)驗，處理這個(gè)患者時(shí)，可以說(shuō)是得心應手，患者恢復得非常順利，對患者而言，少走了彎路，少吃了苦，節約了費用，對醫生而言提高了醫療技術(shù)，沒(méi)有后顧之憂(yōu)。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇12
當前，盡管全球經(jīng)濟復蘇初顯，美國經(jīng)濟穩定回升，歐洲經(jīng)濟好于預期，新興經(jīng)濟分化減小，但仍然處在低迷狀態(tài)。尤其是美??加息、減稅、縮表帶來(lái)了新的不確定性，國際經(jīng)濟形勢依然復雜多變。同時(shí)，國內經(jīng)濟結構調整任務(wù)繁重，能級提升的挑戰不少。因此，20xx年仍然需要圍繞穩中求進(jìn)工作總基調，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。
其一，穩定經(jīng)濟預期。當前，穩定增長(cháng)、投資、房地產(chǎn)和實(shí)體經(jīng)濟的預期至關(guān)重要。合適的增長(cháng)率是重要的“風(fēng)向標”，否則會(huì )產(chǎn)生連鎖反應；投資仍然是穩定經(jīng)濟增長(cháng)一個(gè)不可或缺的推動(dòng)因素，需要保持合理增速；房?jì)r(jià)得到初步遏制，但要防止“大起大落”還需完善政策體系；而實(shí)體經(jīng)濟直接關(guān)系到我國經(jīng)濟的穩定增長(cháng)。
其二，轉變政府職能。要深化推進(jìn)“放管服”改革，突出制度供給，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，充分激活市場(chǎng)主體、市場(chǎng)要素的動(dòng)力活力潛力。要繼續拆除各類(lèi)市場(chǎng)門(mén)檻。推進(jìn)負面清單管理，清理取消不合理的各類(lèi)證照，減少審批事項，縮短審批時(shí)間，統一審批標準，加強基層部門(mén)窗口建設。
其三，精準調控經(jīng)濟。宏觀(guān)調控要“穩”。政府部門(mén)出臺一系列調控政策，對穩定經(jīng)濟增長(cháng)起到了重要的推動(dòng)作用，但在“穩”字上仍需下功夫。微觀(guān)政策要“實(shí)”。針對微觀(guān)層面企業(yè)的各項政策，既要“實(shí)”，也要“快”。近年來(lái)，針對企業(yè)生存發(fā)展遇到的困難出臺的一系列政策措施，為企業(yè)化解矛盾和困難起到了重要作用。
其四，推動(dòng)創(chuàng )新驅動(dòng)。要對自主創(chuàng )新的技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)等實(shí)行必要的產(chǎn)業(yè)保護政策和嚴格的知識產(chǎn)權保護政策，為創(chuàng )新活動(dòng)和創(chuàng )新成果保駕護航，如探索實(shí)行2至3年的產(chǎn)業(yè)保護期政策。要推行務(wù)實(shí)的企業(yè)家創(chuàng )新激勵機制，所有的政策都需要落腳在企業(yè)、企業(yè)家的創(chuàng )新動(dòng)力上。
其五，保護實(shí)體經(jīng)濟。要處理好實(shí)體經(jīng)濟與虛擬經(jīng)濟的關(guān)系，在加快培育新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)、推進(jìn)戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的'同時(shí)，加快傳統產(chǎn)業(yè)的結構調整和轉型升級。要繼續推動(dòng)企業(yè)“降成本”行動(dòng)。如減稅減費、降低社保成本等，還有降低空間。要重塑新型政商關(guān)系，保障企業(yè)家全心創(chuàng )業(yè)、安心發(fā)展、恒心安居。
其六，提升民間投資。要對民間投資政策進(jìn)行梳理，對不能落地的要抓緊清理，對沒(méi)有落實(shí)的要抓緊落地，對需要配套政策的要抓緊出臺。要為民間投資開(kāi)啟大門(mén)，尤其一些壟斷領(lǐng)域和行業(yè)成為民間投資“死角”，應打破利益格局，向民間資本開(kāi)放。要切實(shí)解決實(shí)體企業(yè)在土地和房租貴、稅費和人力成本高以及融資、用工、轉型難等方面的實(shí)際困難。
其七，防范金融風(fēng)險。要管控好資金流向，保證資金進(jìn)入實(shí)體經(jīng)濟，解決好實(shí)體經(jīng)濟企業(yè)融資難、融資貴的難題。要防范好各類(lèi)金融風(fēng)險，尤其是銀行表外業(yè)務(wù)、中小銀行以及非銀行金融機構可能出現的風(fēng)險。同時(shí)，既要鼓勵金融改革創(chuàng )新，又要把監管重點(diǎn)放在建立新業(yè)務(wù)的制度規范和監管標準上。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇13
醫院的高質(zhì)量發(fā)展，靠的是我們優(yōu)的技術(shù)、周到的服務(wù)、堅實(shí)的保障、與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習及百姓滿(mǎn)意的口碑，需要我們真正做到“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以健康為需求”，認真落實(shí)好每一個(gè)制度，抓好每一個(gè)環(huán)節，高質(zhì)量完成本職工作，將百姓健康及需求融入每個(gè)體系、每個(gè)要求、每次實(shí)踐、每次學(xué)習，與醫院同為連理枝，醫院發(fā)展我發(fā)展，共同進(jìn)步成長(cháng)。具體努力如下：
急診科是一個(gè)“急、忙、雜”的科室，那就更要求我們以一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，以“時(shí)不我待，只爭朝夕”的緊迫感和責任感做好精準的分析與判斷，讓病患到醫院來(lái)治療也是放心滿(mǎn)滿(mǎn)，就像吃了“定心丸”。故平時(shí)更要多方加強知識面與臨床思維能力面的學(xué)習，多與同行學(xué)習交流分享，多向他們取經(jīng)彌補不足，同時(shí)要進(jìn)行總結探討，帶領(lǐng)科室人員一起進(jìn)步提高，加強人才的培養，落實(shí)好分層培訓的計劃，打造自己醫院不斷前行的優(yōu)秀隊伍。
我們必須本著(zhù)將心比心、換位思考的原則，以健康需求為導向，以心理需求為前提，多方征求他們的意見(jiàn)，收集他們的'信息，先解決他們實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，再解決后續的追蹤問(wèn)題。工作中定期召開(kāi)工休會(huì )，加強學(xué)習及溝通交流技巧，改善他們的就醫體驗，落實(shí)無(wú)縫隙、無(wú)障礙的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
從工作實(shí)際出發(fā)，以解決問(wèn)題為導向，多方了解病人的就醫需求，打造專(zhuān)科品牌及綜合大發(fā)展，利用萬(wàn)物互聯(lián)的模式，可以請進(jìn)專(zhuān)家、學(xué)習專(zhuān)家、發(fā)展專(zhuān)家的特色，實(shí)現我們自己醫院的多學(xué)科發(fā)展以及專(zhuān)家特色，避免讓老百姓“繞道而行、舍近求遠”，自己家門(mén)口就能做好，同時(shí)也是最好的營(yíng)銷(xiāo)手段，金杯銀杯不如老百姓的口碑，現也正是我們一直在做的一直努力的方向。
于細節處見(jiàn)精神。那就必須持續穩定做到：要嚴抓醫療護理的質(zhì)量，確保醫療安全；要實(shí)行精細化管理，致力提高運營(yíng)效率；要以人為本，持續提升滿(mǎn)意度；要建立院科有力的文化體系，營(yíng)造和諧的醫院文化。
做好科室管理工作，要從工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)水平、溝通技巧、團隊精神等方面做到更高質(zhì)量的提升。以飽滿(mǎn)的工作熱情投入到工作當中，認真貫徹醫院下達的各項任務(wù)指示，把思想和行動(dòng)統一起來(lái)；要不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)水平，定期組織科里同事加強學(xué)習，深入掌握網(wǎng)絡(luò )維護、軟件開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)知識，落實(shí)崗位職責和分工，進(jìn)一步保障醫院信息系統的穩定運行、推進(jìn)醫院信息化建設工作；要提高服務(wù)意識，講究方式方法，盡量使用通俗易懂的方式與醫護人員、患者進(jìn)行溝通。
高質(zhì)量發(fā)展心得體會(huì ) 篇14
人才引進(jìn)來(lái)，還要留得住。在人才快速流動(dòng)的巨大洪流中，“留住人”一定程度上比“引來(lái)人”更難。要堅持思想聯(lián)系、感情交流，加強對專(zhuān)家人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，做到政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導、工作上創(chuàng )造條件、生活上關(guān)心照顧，全力培育“拴心留人”沃土，織密人才服務(wù)“網(wǎng)絡(luò )”，竭力讓人才享受高質(zhì)量的“禮遇”，以聯(lián)系關(guān)懷、政策獎勵等方式，積極引導廣大專(zhuān)家人才與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展“同心同德”。
加大人才扶持力度，提升創(chuàng )業(yè)“大舞臺”。近年來(lái)，在支持人才發(fā)展、加強人才培用上，國家出臺了一系列扶持政策，比如說(shuō)，吸引高校畢業(yè)生、青年農民工、退役軍人等青年到農村就業(yè)創(chuàng )業(yè)，對符合條件的返鄉入鄉創(chuàng )業(yè)青年，及時(shí)落實(shí)稅費減免、場(chǎng)地安排等相關(guān)政策，激發(fā)了廣大群眾創(chuàng )造潛能。要鼓勵引導人才向艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)獻才智、建功立業(yè)，在崗創(chuàng )業(yè)或到省內企業(yè)兼職，帶著(zhù)科研項目和成果離崗創(chuàng )業(yè)，并建立健全與工作業(yè)績(jì)緊密聯(lián)系、充分體現人才價(jià)值、有利于激發(fā)人才活力和維護人才合法權益的激勵保障機制。同時(shí)緊扣發(fā)展戰略和民生保障需要，支持重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)部門(mén)急需緊缺及高層次人才需求，推廣“揭榜掛帥”等項目，建立“人才編制池”，力爭集聚更多的優(yōu)秀人才參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。
選樹(shù)典型示范引領(lǐng)，打造人才“強引擎”。當前，邁上“第二個(gè)百年”的新征程，國家出臺了中央1號文件、新國發(fā)2號文件，為我們帶來(lái)了難得的歷史機遇，其時(shí)已至、其勢已成、其風(fēng)正盛。要進(jìn)一步弘揚勞模精神、工匠精神，通過(guò)先進(jìn)典型的充分挖掘和先進(jìn)事跡的廣泛宣傳，大力發(fā)現和選拔具有較強生產(chǎn)管理經(jīng)驗，并在新品種、新技術(shù)的引進(jìn)、示范推廣或鄉村旅游新業(yè)態(tài)的開(kāi)發(fā)方面取得較大成果、且服務(wù)鄉村振興發(fā)展能力較強的農村實(shí)體經(jīng)濟經(jīng)營(yíng)者，通過(guò)一系列人才典型的評比、選樹(shù)，不斷營(yíng)造健康向上、求實(shí)奮進(jìn)的科技人才成長(cháng)發(fā)展生態(tài)，促使更多人才向先進(jìn)學(xué)習、向模范靠攏，不斷催化產(chǎn)生更為生動(dòng)、更為激烈的.科技創(chuàng )新“化學(xué)反應”。
以赤誠之心服務(wù)人才，營(yíng)造留才“好生態(tài)”。對人才的關(guān)心關(guān)愛(ài)不僅要做好物質(zhì)上的后勤保障和獎勵激勵工作，保障其享有相應的社會(huì )地位和經(jīng)濟待遇，創(chuàng )造寬容、和諧的工作環(huán)境，還要加強與人才的聯(lián)系溝通，讓廣大人才切身感受到組織的關(guān)心和支持。要持續推進(jìn)黨委聯(lián)系服務(wù)專(zhuān)家機制，通過(guò)“一對一”方式與專(zhuān)家人才密切思想聯(lián)系，與專(zhuān)家真誠交朋友、結對子，采取印發(fā)聯(lián)系卡、通信、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式保持經(jīng)常性聯(lián)系，結合工作到生產(chǎn)、教學(xué)、科研一線(xiàn)看望專(zhuān)家，面對面深入談心交心。同時(shí)利用春節等重大節日開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)優(yōu)秀人才活動(dòng)，仔細詢(xún)問(wèn)專(zhuān)家人才的生活、工作、創(chuàng )業(yè)等情況，幫助解決實(shí)際困難，征求廣大人才對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的意見(jiàn)與建議。另外建立人才聯(lián)絡(luò )員工作機制，明確人才服務(wù)專(zhuān)員工作職責，常態(tài)化開(kāi)展為專(zhuān)家人才提供建議訴求、跑腿代辦、人才項目申報、職稱(chēng)評聘等個(gè)性化、精準化服務(wù)。
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