秋天的懷念讀后感通用15篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的秋天的懷念讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天的懷念讀后感1
之前小學(xué)，學(xué)過(guò)這篇課文，沒(méi)有這樣深刻的感受，可今天又讀了一遍，看到一個(gè)地方突然鼻頭一酸的感覺(jué)……
文章不是很長(cháng)，沒(méi)有用那些華麗的語(yǔ)句，不像《春》、《濟南的.冬天》那樣優(yōu)美，也不像《雨的四季》那樣結構整齊，可它卻是那樣地打動(dòng)人心，那樣地真實(shí)。母親因為兒子的抱怨、對生活有負面情緒而“眼邊兒紅紅的”“撲過(guò)來(lái)抓住我的手”“忍住哭聲”。之前并不覺(jué)得母愛(ài)竟如此偉大，全都是為了孩子。
看到文章寫(xiě)到“憔悴”“央求”“喜出望外”“絮絮叨叨”這些詞很普通但寫(xiě)出來(lái)卻是很不一樣，這種詞充分感受到母親的快樂(lè )，兒子終于對生活對大自然感興趣了，可是看到后面“對于跑和踩他比我還敏感”我感受到母親的細心，還是最照顧自己的孩子。
“她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)�！�
我瞬間鼻頭一酸，母親得了這么嚴重的病也不跟兒子說(shuō)，默默自己負擔一切責任，怕告訴了孩子只會(huì )給孩子心靈更加一層的創(chuàng )傷。
“她還在大口大口地吐著(zhù)鮮血”沒(méi)想到那竟是永遠的“訣別”，我媽媽對我很好很好，但我媽小時(shí)候身體就不怎么好，我心里一顫，眼前竟是模糊一片……
在這么多人里，又有幾個(gè)像史鐵生這樣經(jīng)歷這么大的痛苦，可他一直與病魔抗爭。既然我們這么健康，是不是要更努力去成應該完成的，我們要比史鐵生幸運很多，應該要知足，要奮斗……
秋天的懷念讀后感2
母愛(ài)如水，溫暖而柔和。母親對我們的愛(ài)是無(wú)法用數字來(lái)形容的，它是無(wú)價(jià)的!在愛(ài)的字典中只有愛(ài)沒(méi)有其他雜質(zhì)。
今天，老師給我們上了一篇課文，叫做《秋天的懷念》。這篇課文主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著(zhù)覺(jué)的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時(shí)，心里還掛念著(zhù)“我”和未成年的妹妹。文中的母親為了讓兒子解開(kāi)心結，喪失了生命，可見(jiàn)母愛(ài)的力量是多么偉大啊!
多動(dòng)人多催人淚下的偉大母愛(ài)故事!仔細一想，世界上的母親哪有不愛(ài)兒女的呢?母親們不辭勞苦地養育自己的兒女成人，無(wú)微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時(shí)甚至連一句感謝的話(huà)都得不到，但她們什么時(shí)候抱怨過(guò)?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們多任性放肆，母親們總會(huì )容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時(shí)兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問(wèn)的雨傘，永遠為兒女們打開(kāi)著(zhù)，為他們擋風(fēng)擋雨;母親們寧愿自己受風(fēng)雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說(shuō)的任何一句話(huà)都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠陪伴兒女共度時(shí)光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠在兒女的.身邊當“守護神”。
在愛(ài)的天平上，一份母愛(ài)比再昂貴的錢(qián)還有貴上幾千億倍!母愛(ài)是無(wú)價(jià)的!讓我們一起回報母親吧!
恩母親教會(huì )我做人的道理。
秋天的懷念讀后感3
《秋天的懷念》是史鐵生寫(xiě)的一篇文章。這篇文章通過(guò)寫(xiě)一位重病纏身的母親，對下肢癱瘓的我體貼入微的照顧，并鼓勵我樹(shù)起生活勇氣的事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
讀了《秋天的懷念》這篇文章以后，我更加深刻地了解了母親為我做的每一件事，更加認識到了母愛(ài)是偉大而無(wú)私的。記得在三年級第二學(xué)期的一個(gè)早晨，我剛上完課，天空就嘩嘩地下起了一場(chǎng)傾盆大雨。我來(lái)到風(fēng)雨走廊，心想：“哎，怎么辦，下這么大的雨，我怎么回家呀？媽媽生病了，爸爸在上班，而我卻沒(méi)帶雨傘。當我在風(fēng)雨走廊里焦急地等待時(shí)，一張慈祥的`面孔出現在我眼前。一瞬間顯得那么高大，有神。我仔細地看了看，啊，正是媽媽�？墒菋寢尣皇巧×藛�？但我還是壓制不住自己的心，奔出走廊。媽媽的手抖動(dòng)著(zhù)，幾絲白發(fā)微微飄著(zhù)，額上的皺紋更密了，眼睛充滿(mǎn)了慈母的愛(ài)，你說(shuō)，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài)呀。有首詩(shī)寫(xiě)得好：
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣，
臨時(shí)密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉。
母親每天都默默地幫我們做事，每天從早到晚都要幫我們做飯、干家務(wù)、婦道我們學(xué)習……你說(shuō)，這難道不是一份濃濃的母愛(ài)？
讀了這篇文章，我更加深刻地體會(huì )到這偉大而無(wú)私的母愛(ài)，我們一定要好好珍惜這份濃濃的母愛(ài)，并努力回報母親對我們的愛(ài)。
秋天的懷念讀后感4
秋天對這篇課文的記憶讓我感受到作者對母親及其偉大的深刻記憶。
每個(gè)母親最?lèi)?ài)她的孩子。這篇文章只是講述了作者母親在生活中的一些瑣事中對作者深深的母愛(ài)。
“我的”下肢癱瘓。為了讓“我”感覺(jué)更快樂(lè )，我身患絕癥的母親經(jīng)常說(shuō):“北海的菊花開(kāi)了。我會(huì )把你推出去看看�！比欢�，“我”失去了雙腿，變得憤怒和反復無(wú)常，以至于我失去了對生活和死亡的信念。媽媽看到我這個(gè)樣子，也心痛。然而，“我”只知道我被困在自己的痛苦中，從未想過(guò)母親的痛苦。俗話(huà)說(shuō)，如果一個(gè)人生活在世俗的世界里，誰(shuí)會(huì )生活得沒(méi)有一絲痛苦？
我媽媽知道她要離開(kāi)這個(gè)美麗的世界，但她不在乎。她在生命的最后一刻毫無(wú)保留地給了我每一分每秒。我媽媽希望我有勇氣活下去。如果可以，我媽媽可以把她的腿給她的兒子。母親會(huì )毫不猶豫地把自己的生命獻給兒子。簡(jiǎn)而言之，我媽媽希望“我”能從無(wú)助和痛苦中解脫出來(lái)，并且無(wú)論如何都會(huì )快樂(lè )。
我媽媽把她的愛(ài)深深地埋藏在心里，甚至說(shuō)每一句話(huà)都非常小心，這表明她對我的愛(ài)是多么的細致。我媽媽的`最后一個(gè)愿望是把我推出去看花。最后，“我”和姐姐實(shí)現了他們母親的愿望。直到那時(shí)，“我”才明白母愛(ài)是如此高尚、無(wú)私、深沉和溫暖。我媽媽走了，但是“我”仍然記得媽媽對我說(shuō)的話(huà)。我母親是孩子們的精神支柱。雖然我母親離開(kāi)了，但她說(shuō)的話(huà)將永遠留在我的心里——“我們兩個(gè)生活在一起，生活得很好……”
讀完課文，想象我們的母親，誰(shuí)不感到驕傲和自豪？
秋天的懷念讀后感5
今年暑假，捧起了這本書(shū)，心里感覺(jué)沉甸甸的。
自從作者史鐵生的雙腿不能動(dòng)后，脾氣和之前天差地別，但卻有這樣一位女性深深感動(dòng)了他，她是史鐵生的母親。面對這脾氣糟糕的兒子，沒(méi)有感到不耐煩，耐心照顧他，但換來(lái)的卻是謾罵。史鐵生只要見(jiàn)到美好的事物，就聯(lián)系自己的不公而憤怒，他卻不知道母親已經(jīng)得了病。母親負著(zhù)病帶著(zhù)兒子去公園散步，負著(zhù)病給他做飯。她肝疼得整夜睡不著(zhù)覺(jué)，直到生命的最后一刻，她還惦記著(zhù)自己的兒女，這是多么的偉大的母愛(ài)��！
孩子自從一出生，就成了母親一輩子的牽掛，即使你已成年。
其實(shí)何止是史鐵生的母親，天下的母親哪個(gè)不是如此？
這讓我想到了一次地震中的事件，那原本是一個(gè)美好的一天，卻因一場(chǎng)地震發(fā)生了變化。有這樣一位母親，她在地震發(fā)生的一瞬間，用自己的身軀擋住了自己的孩子。救援隊發(fā)現他們時(shí)，就看見(jiàn)這感人的一幕，母親成弓字形護住了孩子，身上還是千斤重的預質(zhì)板，身體已經(jīng)被壓得變形，背上血肉模糊。母親用自己的'最后一口氣和身軀，替孩子擋住了預質(zhì)板。要知道，在以前她一個(gè)人都抬不動(dòng)一袋米。但在危難的時(shí)刻，卻出爆發(fā)驚人的能量，為孩子扛住了這千斤重的預質(zhì)板。這是多么偉大的母愛(ài)��！寧愿自己身亡也不讓孩子受傷。她的這一舉動(dòng)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，他們都敬佩這位母親。
母愛(ài)就像暴風(fēng)雨中的躲雨屋，就像春天里的暖風(fēng)，就像冬天里的暖陽(yáng)，在一堆平凡的母親中，卻有著(zhù)不平凡的母愛(ài)，甚至厚重于山。
秋天的懷念讀后感6
他帶著(zhù)一條癱瘓了的雙腿，整天與疾病為伴，與傷心為友，他就是著(zhù)名的文學(xué)家-史鐵生。
今天，我讀了史鐵生寫(xiě)的《秋天的懷念》一文，讀得淚流滿(mǎn)面，心潮澎湃。
文中寫(xiě)了作者自己雙腿癱瘓后的悲傷，心情也變得萬(wàn)分的自卑，總是想著(zhù)自殺，但母親總是忍著(zhù)哭聲請求他。
他寫(xiě)了母親在他腿癱瘓后的兩個(gè)巨大的變化。
史鐵生母親是特別愛(ài)花的，但自從兒子沒(méi)了雙腿后，她整日整夜得忙來(lái)忙去，去尋找偏方，拜訪(fǎng)名醫，到處復查，心中只有一個(gè)目的，幫兒子站起身來(lái)做人。她為孩子的付出太多太多，連澆花施肥的時(shí)間都抽不出來(lái)，花都死了，留下的只是滿(mǎn)腦的煩惱。
嘆息，可憐天下父母心��！
可能，在兒子癱瘓的時(shí)候，母親是晝夜難眠。她同情兒子的遭遇，她不可能像神醫一樣治好他的腿，也不能妙手回春。只能給予他精神上的支柱，以及語(yǔ)言上的`鼓勵。于是，史鐵生的母親常常會(huì )避開(kāi)走路、跑步的話(huà)題，但回想當初，她總是會(huì )情不自禁地說(shuō)出來(lái)。
此時(shí)此刻的母親的內心是萬(wàn)分弱小的。
文章最后以一段描寫(xiě)菊花為線(xiàn)索，但此處的描寫(xiě)仿佛讓史鐵生看見(jiàn)了少年的他與母親在花海中自由奔跑。
他懂得珍惜與每一個(gè)人在一起的時(shí)光……
文章以喻物喻人的手法，以菊花喻母親，提醒著(zhù)他和妹妹要好好地活下去。
我想，作者對秋天的愛(ài)，也就是對母親的愛(ài)吧！
秋天的懷念讀后感7
世間充滿(mǎn)了變數，但古往今來(lái)，唯母愛(ài)永恒，至真，至純。使得人們都不由自主的贊美起母愛(ài)來(lái)。我讀過(guò)一些贊美母愛(ài)的文章，老師也讓我們寫(xiě)過(guò)。但我們若是寫(xiě)起來(lái)無(wú)非就是那幾件事。讀起來(lái)，大俗過(guò)后便是假，而這篇文章沒(méi)有什么華麗的詞句，看似平淡，但一片真情躍然紙上。
文中，多次提到花兒，我認為這似乎是一條線(xiàn)索，通過(guò)它我看到了偉大的母愛(ài)。
先是母親的愛(ài)花，我想一個(gè)愛(ài)花的人，一定是個(gè)熱愛(ài)生活的人吧；接著(zhù)，母親因為要來(lái)照顧生病的“我”，她的心愛(ài)的花兒都死了，為什么？因為她全身心都投放到兒子身上了；然后，她希望與我一起去看花，一方面是她愛(ài)花兒，但另一方面更重要，是她希望“我”能像在寒風(fēng)中挺立枝頭的傲菊一般，在生活帶給我的磨難中堅強的生活，而且要生活得很好！
在她看見(jiàn)“我”在窗外的落葉時(shí)，又近似乎本能地擋住了“我”的視線(xiàn)�！幌Ｍ铱聪麡O的東西，那樣會(huì )使我的一直更為消沉。她要我看難不畏嚴寒的菊花。
最后， “我”與“妹妹”在母親去世之后一同去賞了菊花。此時(shí)“我”知道了母親生重病還來(lái)照顧自己的事情，看到了那一個(gè)無(wú)比堅強的母親，而且也悟到了母親的良苦用心——要自己也變得堅強起來(lái)。同時(shí)也懂得了母親臨終時(shí)那沒(méi)有說(shuō)完的囑托：我死之后，你們要像菊花一樣堅強，勇敢的生活。
花兒，文章結尾描繪的'花兒，淡雅，高潔，深沉而熱烈，把母愛(ài)烘托得無(wú)比偉大，是的， 母愛(ài)無(wú)邊。但有時(shí)直白的贊美卻顯空洞。作者獨具匠心以花兒為線(xiàn)索，卻使我在看似平淡的文章中讀到了濃濃的母愛(ài)。
我在贊美母愛(ài)偉大的同時(shí)，也佩服作者的匠心獨具。
秋天的懷念讀后感8
山固然高，也不如母愛(ài)；海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
《秋天的懷念》本文講述了一個(gè)作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開(kāi)心。別被著(zhù)病魔驅散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，并想帶著(zhù)作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔憂(yōu)。并且從此每年秋天，作者的妹妹推著(zhù)作者去看菊花以懷念母親。
母愛(ài)如此偉大。在生活中，那個(gè)總是對孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎？母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤了我的心田。如果問(wèn)我這世界上最?lèi)?ài)我的人是誰(shuí)？我想我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，那是母親！
雨果曾說(shuō)過(guò)與句話(huà)：女人固然是脆弱的.，但母親是堅強的。是呀，我們這樣被母愛(ài)包容，這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛(ài)是我們永遠無(wú)法報答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數學(xué)考試，成績(jì)相當不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次�？赡忝�(zhù)我的頭說(shuō)：“你知道哪里錯了嗎？”我嘆著(zhù)氣，搖著(zhù)頭。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對，這有這樣才能取得好成績(jì)�！比缓竽銕臀野彦e題全部詳細的講了一遍，同時(shí)在我心里播下了希望種子。
母親，我會(huì )用一生保護你，想你溫暖我一樣溫暖你。
秋天的懷念讀后感9
靜靜的合上書(shū)卷，沉浸在《秋天的懷念》中，默默地品味著(zhù)母愛(ài)的平凡與偉大，生命的無(wú)奈與堅強。
史鐵生是一位堅強的殘疾作家，然而在他的背后有一位更偉大卻又鮮為人知的人——他的母親。讀完《秋天的懷念》，不經(jīng)意間，我眼前總會(huì )浮現出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命的捶打自己兩天失去知覺(jué)的腿，對他的母親大吼：我活著(zhù)還有什么勁？母親撲過(guò)去抓住史鐵生的手，忍住眼淚說(shuō)：咱娘倆一塊，好好兒活，好好兒活漸漸單單幾個(gè)字，飽含了母親對兒子多少的愛(ài)，沉淀了多少對生命的無(wú)奈，又體現了多少母親的堅強。
但是這樣一位偉大的母親，就在一個(gè)落寞的秋天永遠離開(kāi)了史鐵生。但即使是在彌留之際，牽掛的依舊是我那有病的孩子我想那個(gè)傷感的秋天和母親深深的愛(ài)已經(jīng)長(cháng)久存活在史鐵生心中了。
母愛(ài)是感人的'，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)使沙漠中的母駱駝為了即將渴死的小駱駝喝到夠不著(zhù)的水潭里的水而縱身跳進(jìn)水灘中；母愛(ài)使在油鍋中被煎的鱔魚(yú)為了保護腹中的魚(yú)卵而始終弓起身子；母愛(ài)使在地震中的廢墟中的孕婦直到產(chǎn)下嬰兒方含淚辭別世間母愛(ài)的感覺(jué)就好想喝茶，一口一口的品嘗，夏天涼爽，冬天溫暖。深秋的夜給人的局促和失落的心情瞬間消散，那是因為母愛(ài)神奇的力量。
聆聽(tīng)母愛(ài)吧！那是世界上最美妙的音樂(lè )，最動(dòng)聽(tīng)的故事。
秋天的懷念讀后感10
當我翻到《秋天的懷念》這篇課文時(shí)，被那優(yōu)美的課題吸引了，當我細細品味這篇課文時(shí)，又深深地被那位偉大的母親感動(dòng)了。
母親身患重病，卻還細心的照料雙腿癱瘓脾氣暴燥的兒子，由于病重突發(fā)，帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了人世。母親生前常對兒子說(shuō)：“咱娘兒倆，在一塊，好好活兒，好好活兒……”這句普通的話(huà)，讓兒子走出了黑暗，這句普通的話(huà)，讓兒子有了生活的期望，這句普通的話(huà)，體現了母親的愛(ài)。
啊!母愛(ài)是無(wú)處不在的!當你遇到困難時(shí)，當你生命受到威脅時(shí)，……你會(huì )深深地感到，母愛(ài)是無(wú)私的，是奉獻的，是偉大的……
我清楚地記得，那是一個(gè)炎熱的夏夜，我從清涼的空調房出來(lái)上廁所時(shí)，發(fā)現媽媽還在洗衣服。她用那有力的雙手，使勁地搓著(zhù)衣服。當時(shí)廁所里的悶熱，我到此刻還記得。我勸媽媽別洗了，可媽媽抹了抹汗珠，對我說(shuō)：“媽媽不洗，你明天穿什么呢?”此時(shí)我深深感動(dòng)了。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”母愛(ài)是任何東西都無(wú)法代替的，我們必須要珍惜它。
文章中的'母親能夠說(shuō)是個(gè)十分偉大的母親，她處處勸慰著(zhù)暴努怒無(wú)常的生病的兒子，處處勸他不要憤恨和悲傷，處處勸他去看菊花，想借菊花的五彩繽紛使兒子有勇氣和信心。她真是一位好得不得再好的母親。因為有她在，她打消了之前的想法。
看到最終幾段，我差不多想哭了，喉嚨想有什么在里面，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她真是個(gè)好母親，自我在大口大口地吐鮮血，在臨昏迷前，在艱難在呼吸著(zhù)，腦子居然滿(mǎn)腦子在想女兒。這位母親真愧是無(wú)私的，偉大的。
秋天的懷念讀后感11
今天我們學(xué)了一篇課文——《秋天的懷念》這篇課文的作者是史鐵生，主要講了這些內容：
雙腿癱瘓后我的脾氣變得暴怒無(wú)常，每當我發(fā)脾氣時(shí)母親就默默地躲在一邊哭，母親又一次說(shuō)：“北海的花開(kāi)了我帶你去看看吧�！倍乙琅f拒絕了……可誰(shuí)知母親已身患絕癥。終于我答應了母親，讓她帶我去北�？椿�，但意外發(fā)生了，母親離我們而去了。
第一次讀完這篇文章，我的淚水緩緩的從臉頰流過(guò)，又是一片關(guān)于母愛(ài)的感人的作文。各種各樣偉大母愛(ài)的故事一幅一幅呈現在我眼前。是呀！“母愛(ài)”他不單單是兩個(gè)字，更是一種生命的奇跡，母親的內心世界有誰(shuí)能夠讀懂？但有一點(diǎn)可以肯定，母親的內心世界總有一個(gè)地方是留給你的'，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為你著(zhù)想。
想想吧！你小的時(shí)候有多調皮，、又犯下了多少錯誤，但母親都忍著(zhù)，為了你。
你上學(xué)了，母親也在工作，不管多累總是給你做飯，給你洗衣服，給你打掃房間，但母親都忍著(zhù)，為了你。
你上初中了，母親照樣工作，你說(shuō)不需要他給你洗衣做飯了，母親說(shuō)：“孩子長(cháng)大了”欣慰的笑了，在學(xué)校每次打電話(huà)，母親都很開(kāi)心，但電話(huà)了總是說(shuō)：媽錢(qián)不夠了。媽幫我把東西拿過(guò)來(lái)……要交代的事都說(shuō)完了母親剛想問(wèn)你的情況，電話(huà)里就傳出了掛機的聲音……但母親都忍著(zhù)，為了你。
母親總在你看不見(jiàn)的地方默默關(guān)心你，照顧你，換來(lái)的卻是：煩不煩，夠了，我知道……這類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，仔細想想這樣對得起她嗎？
現在一切都不晚，回家多體諒體諒那個(gè)默默關(guān)心你的人吧！
秋天的懷念讀后感12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”大家也許都會(huì )唱這首歌，每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，都不禁想起我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文??《秋天的懷念》。
這篇課文主要講：作者史鐵生的母親重病纏身，肝疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)，病重了還要細心照料雙腿癱瘓的“我”，要推“我”去北海公園看花�！拔摇庇X(jué)得活著(zhù)沒(méi)勁，是母親抓著(zhù)“我”的手，忍著(zhù)哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”母親臨死之前還惦記著(zhù)“我”和妹妹�！拔摇倍昧四赣H的話(huà)，是母親的話(huà)給了“我”活下去的勇氣。
文中，母親為了“我”能重新鼓起勇氣，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我要戰勝病痛，好好地活下去。母親怕“我”由“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒聯(lián)想到自己的雙腿又陷入難過(guò)的境地，于是盡量不提與雙腿有關(guān)的字眼，可見(jiàn)她是多么愛(ài)自己的孩子��！
最令我感動(dòng)的，是母親昏迷前的最后一句話(huà)：“我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒……”雖然母親的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，但從她的語(yǔ)言中流露出了她對兒女偉大、無(wú)私的愛(ài)！臨死之前也不忘關(guān)心“我”和妹妹，這就是母親對兒女博大無(wú)私的.愛(ài)��！我懂得了母親沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)是：我那個(gè)生病的兒子，還有那個(gè)還未成年的女兒要堅強的活下去，要做生活的強者，做身殘志堅的人！
從這篇課文中，我可以體會(huì )到母愛(ài)的偉大和無(wú)私，也可以體會(huì )到作者對母親的深深懷念。
我同作者史鐵生一樣，也有一個(gè)疼愛(ài)我的好媽媽。我的媽媽為了我能長(cháng)大成材，把心都操碎了。媽媽總是那樣地堅強，她既要做好自己的工作，又要關(guān)心我的成長(cháng)。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當我聽(tīng)到這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，便會(huì )想起母親那崇高深厚的愛(ài)……
秋天的懷念讀后感13
今天，我們學(xué)了一篇文章————《秋天的懷念》。說(shuō)的是母親重病纏身，可是還是央求下肢癱瘓的“我”去北海公園看菊花�？苫ㄎ纯闯�，母親卻因病去世。后來(lái)，妹妹推著(zhù)“我”去了北海公園，“我”看見(jiàn)了菊花，懷念起母親。這篇文章歌頌了母親的偉大，贊美了母愛(ài)的無(wú)私。我相信，每一個(gè)母親都是這樣無(wú)微不至的關(guān)心自己的兒女。在生活上、學(xué)習上，在每一點(diǎn)每一滴上，在一件微小的事情上，母親都給予了我們指導和鼓勵。母親呀，您把一生所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給我們。母親呀！您是我們不可缺少的一部分，您那廣闊的胸懷緊緊擁抱著(zhù)我們。您在生活中，給了我們多少關(guān)懷，多少溫暖，在學(xué)習中，您給了我們多少知識，多少鼓勵。
您引導我們一步步走向未來(lái)。這么無(wú)微不至的關(guān)懷，難道還不足以表達母愛(ài)的無(wú)私與偉大嗎？記得有一次，我放學(xué)回家時(shí)，突然，天空中烏云密布，電雷交加。不一會(huì )兒，下起了滂沱大雨，路上的`行人紛紛跑回家去。我只好在一個(gè)商店的屋檐下避雨，想等雨停了再走，可是這雨像是要和我做對似的，怎么也不停。就在這茫茫的大雨中，出現了一個(gè)身影，這個(gè)身影越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，我一看，��！是媽媽?zhuān)瑡寢岉斨?zhù)傘冒著(zhù)雨來(lái)接我，我感到心里一熱。她把傘罩在我頭上，可是自己卻冒著(zhù)雨走，我抬頭一看，豆大的雨點(diǎn)從她的臉頰流下，可她全然不顧。我平安無(wú)事的回家了，可媽媽卻因為淋了雨而發(fā)起了高燒。的確，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，讓我們好好珍惜和母親在一起的一刻、每一時(shí)吧。
秋天的懷念讀后感14
這一瞬間，我想到許多。母親流淚了，因為我的無(wú)知，母親流淚了，淚水寄托著(zhù)母親對我多少的期望&hellip。于是周六，我和我爸爸一起到郊外放風(fēng)箏！怎么樣購野蠻吧。聽(tīng)了這話(huà)，你應該聽(tīng)出他的缺點(diǎn)了吧。"這個(gè)小"懂事"；我用年華譜寫(xiě)一部詩(shī)集，感恩是詩(shī)中流淌的文字。
那是一個(gè)秋天的下午，我暑假里報了書(shū)法班，天氣刮著(zhù)狂風(fēng)，前面飄著(zhù)薄薄的霧，路看不清，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有。
媽媽卻騎著(zhù)自行車(chē)，冒著(zhù)狂風(fēng)送我去上學(xué)，我的腳在車(chē)子下面往前使勁，這樣媽媽就不這么累了。
快到學(xué)校了，媽媽使盡了力氣，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷫蚶哿�，剩下的路我自己走！”我跳下了自行�?chē)，正要往前走，媽媽喊住我說(shuō)：“上來(lái)吧，我不累！”我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗說(shuō)：“不用了，我長(cháng)大了，我會(huì )自己走！”媽媽生氣的說(shuō)：“上來(lái)！”我只好上了車(chē)，在車(chē)上我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。
讀了《秋天的懷念》這篇課文，我掩卷沉思：是��！世界上的愛(ài)就是母親對兒女的'愛(ài)，人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！薄皟盒星Ю锬笓鷥�(yōu)�！辈还軆号叩侥睦�，母親都掛念著(zhù)我們，我們擁有母愛(ài)，就是世界上最幸福的孩子，母親呀！白發(fā)是您對我操勞的痕跡，皺紋是您對我關(guān)心的記載。為了您對我深情的母愛(ài)，我一定在您的關(guān)懷下，成為世界上的有用之才！
秋天的懷念讀后感15
這是一個(gè)悲壯的故事，是一個(gè)感人淚下的故事。讀了《秋天的懷念》，我看到了人生里閃亮的結晶。
文中主人公因雙腿癱瘓而對生活失去了希望，不理自己的母親，直到母親因病去世，他才明白母親的良苦用心，并決定和妹妹好好地生活下去。
文章用樸實(shí)的語(yǔ)言，用生活的事例細膩的描寫(xiě)出母愛(ài)的偉大。偉大的母親不會(huì )對殘疾的兒子不管不顧，反而倍加關(guān)心他。文中描述了兒子經(jīng)常煩躁地摔東西，而他的母親則悄悄地溜到門(mén)外，靜靜地觀(guān)察屋內的動(dòng)靜，任由兒子發(fā)泄內心的苦楚�？蛇@時(shí)屋外的母親又是何等的難過(guò)呢？文中母親總是想方設法地去激勵兒子，幫他燃起對生活的信心。母親不止一次地向兒子提出去萬(wàn)海賞花的`懇求，但兒子總是拒絕。當兒子得知母親身染重病時(shí)，他同意了，母親高興地一會(huì )兒坐，一會(huì )兒站，久違的笑容漾在臉上�？蛇�未到賞花時(shí)，母親已經(jīng)去往天堂。讀到這里，我的心被劇烈地震撼了，這就是母親，這就是母愛(ài)，如果她早一點(diǎn)去治療或許……可她不能放下兒子，她堅持著(zhù)只為了陪伴兒子，只為了讓兒子振作起來(lái)。
偉大的母親可以不惜自己的生命，去呵護你、保護你的。文章的結尾是兒子因母親的離去內心受到震撼，決定好好地活下去，這樣才能報答母親，我也被這種親情徹底感動(dòng)了，母愛(ài)的無(wú)私換來(lái)了兒子光明的未來(lái)。
在現實(shí)生活中，母愛(ài)無(wú)處不在，香香的早餐、溫柔的叮嚀、鼓勵的話(huà)語(yǔ)……處處彰顯母親對我們濃濃的愛(ài)。所以，當母親對你絮絮叨叨時(shí)，請不要嫌她煩，偉大的母愛(ài)就藏在這平凡的生活中。
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