- 高中寫(xiě)景作文：五一廈門(mén)游 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高中寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高中寫(xiě)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中寫(xiě)景作文1
素來(lái)?yè)碛小巴?huà)世界”之美譽(yù)的九寨溝是多少人向往的地方啊!終于，幸運的我有幸踏上了這片美麗的土地。
汽車(chē)剛駛入九寨溝景區，濃濃的大自然的氣息便撲面而來(lái)：座座高山連綿不斷，朵朵白云悠閑地繞過(guò)蒼翠的山腰，高高的山頂上堆積著(zhù)皚皚白雪，讓人仿佛置身于仙境中。清澈的溪流順著(zhù)公路流淌下來(lái)，偶爾還會(huì )遇到攔腰斷截樹(shù)木。
據導游介紹，這里溝內坐落著(zhù)九個(gè)各不相同的藏族村寨，故名為九寨溝。神奇美麗的九寨溝，擁有大大小小118個(gè)海子，更有“翠�！薄隘B瀑”“彩林”“雪峰”“藏情”五絕。
到了九寨溝，當然不能不去珍珠灘瀑布了。沿著(zhù)幽靜的山中棧道走去，在老遠的地方便能聽(tīng)到悅耳的流水聲，這聲音使聽(tīng)者頓感清涼舒爽，心曠神怡。這是大自然的聲音，它奏響了動(dòng)聽(tīng)的大自然之歌。深深地吸引著(zhù)我們。
有了聲音帶路，當然很快便能找到聲音的發(fā)源地--珍珠灘瀑布。這瀑布雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的雄偉高大，卻如溪流一般纏綿細膩，又似大江一樣壯觀(guān)。寶藍色溪流順著(zhù)光滑的鈣化石路流下來(lái)，在石路下垂的地方飛奔而下，似數匹駿馬飛奔后揚起的陣陣白霧。在突出的石頭上剪出許多純潔的白色水花，可只那一瞬，水花凋謝了，又回歸到溪流這支大部隊中去了，在被磨的光滑平坦的石塊上輕輕滑過(guò)，流到溝渠中去了。有些樹(shù)木橫長(cháng)在石頭間，柔弱的溪水這時(shí)也不得不繞道而行了。有的溪水卻從已空的.樹(shù)干中穿過(guò)，這下它們終于戰勝了樹(shù)木，唱著(zhù)歡快的勝利之歌流向遠方了。
九寨溝地處動(dòng)物地理分布的古北界與東洋界的過(guò)渡地帶，動(dòng)物種類(lèi)十分豐富。有國寶大熊貓。更有國家一級保護動(dòng)物川金絲猴，斑尾榛雞等。
蒼翠的樹(shù)木村落在寶藍色的海子中印出了一個(gè)個(gè)美麗妖嬈的影子，在陽(yáng)光的照射下交織在一起，像一幅水墨畫(huà)，描繪出美麗的山和樹(shù)，美麗的九寨溝……
大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆不已。
高中寫(xiě)景作文2
在這個(gè)云霧迷蒙的早晨，遙望遠處，影影綽綽的巖石像是一個(gè)睡意未醒的仙女，披著(zhù)蟬翼般的薄紗。站在高處俯澉大海，海面上時(shí)而白帆點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而海鷗翔集，乳燕展翅。碧波盈盈，含情脈脈!
早晨天氣很好，伴著(zhù)“一二一”的加油聲，一家人騎著(zhù)自行車(chē)，任海風(fēng)吹，波濤滾，呼吸著(zhù)獨特的鄉村清新空氣，同時(shí)，感受心靈的純凈。
不知不覺(jué)，腳像灌了鉛似的，變得沉重起來(lái)，額頭上，鼻尖上，也都冒起了晶瑩的汗珠，感覺(jué)越來(lái)越疲憊。Oh，天哪，爸爸媽媽竟然“拋棄”了我，獨自而行，我感覺(jué)我像只螞蟻，小得如此卑微�！昂�，我就慢慢地騎，就不信你們會(huì )不回頭看我！”我像拖著(zhù)什么沉重的東西，不愛(ài)騎也不想騎，一副大小姐樣。
一陣猛風(fēng)刮過(guò)，車(chē)子猛得一歪，帽子也掉到了地上，“氣死了，今天真背！”無(wú)奈，我只能苦笑。剛剛才很不情愿地下車(chē)，一個(gè)老婦人蹣跚著(zhù)，剛好從離我不遠的菜園邊上面對面走來(lái)，彎下腰――看的出來(lái)，她骨瘦如柴，背上的.一根根骨頭很明顯地突出。她幫我撿起了那頂帽子，用她皮包骨的手遞給了我，我抬頭看著(zhù)她的臉，一條條溝壑般的皺紋已爬滿(mǎn)了她的額頭，兩只眼睛也深深地陷了進(jìn)去。雖然她面無(wú)表情，但我仍感親切。老婦人沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，便轉身緩慢地走著(zhù)，一步拖著(zhù)一步，看上去很吃力。我結結巴巴地從嘴里蹦出一個(gè)詞：“謝謝！”我不知道她有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就算聽(tīng)見(jiàn)了也有可能聽(tīng)不懂，但不知道為什么，我還是很開(kāi)心，一種力量促使我上了車(chē)，緊跟著(zhù)飛快地向前駛去!
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)情，她讓老婦人的樣子變得憔悴不堪，可我仍然能感覺(jué)到她美麗。純凈。樸素的心靈，就像一路上的山山水水，讓心胸感到寬闊，舒適!
但愿未來(lái)，人心如景!
高中寫(xiě)景作文3
在汪家村，奶奶屋旁有一個(gè)大池塘，里面開(kāi)滿(mǎn)了荷花，是我小時(shí)候的樂(lè )園。
那個(gè)荷塘很大，周?chē)际潜叹G的莊稼;水是那樣的綠，綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈，靜得像一面鏡子，倒映出藍天白云。微風(fēng)劃過(guò)塘面，蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛(ài)的是滿(mǎn)池塘美麗的荷花。
每當燕子從南方飛來(lái)，給人們帶來(lái)春的訊息，我便看見(jiàn)池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過(guò)去，蠶豆花開(kāi)了，油菜花開(kāi)了，荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠，青翠欲滴，那么圓潤，隨著(zhù)春風(fēng)搖擺，發(fā)出沙沙的聲音。
不久，從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞，長(cháng)長(cháng)的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候，蜻蜓飛上了花苞，應了古詩(shī)中“才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境，這景色真叫人難忘。過(guò)了幾天，花苞長(cháng)大了，漸漸綻開(kāi)，原來(lái)淡淡的粉變成了濃濃的粉紅�；ǘ渥钚〉囊灿酗埻肽敲创�，里里外外有三層，每一層都是八九片花瓣，每片花瓣呈水滴狀�；ㄈ锸蔷G的，里面點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣淡淡的清香，使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬，蓮蓬呈漏斗狀，綠的'叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬，取出蓮子，蓮子與花生米一般大小，白白的，又脆又甜。每當荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬，快樂(lè )得像天使!
每當看見(jiàn)荷花，我都會(huì )在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(cháng)但是它卻冰清玉潔，真是“出淤泥而不染”，這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護，在風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)，把花朵的美麗和清香留給人間，把蓮米與蓮藕作為美食奉獻給人類(lèi)，這是多么偉大的奉獻精神啊!
現在正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，我再去奶奶家時(shí)，遺憾的是，池塘被填平了，再也看不到滿(mǎn)塘的荷花了，我難過(guò)了好幾天�？墒�，那美好的景象永遠留在我心間，我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我帶來(lái)的無(wú)比歡樂(lè )!
高中寫(xiě)景作文4
天漸漸黑了，一輪閃閃發(fā)光的金盤(pán)，慢慢地升上了黑色的天幕中，一圈圈金黃色的光茫向周?chē)鷶U展開(kāi)來(lái)，像盞燈把黑漆漆的天空照亮了，這便是美麗的月亮。她那圓圓的臉盤(pán)上掛著(zhù)慈祥，露著(zhù)溫和的笑容，靜靜地望著(zhù)大地。幾片薄薄的云霧在她的身旁，猶如仙女在舞動(dòng)的紗裙。從這里，我想起了貝多芬的'《月光曲》，隨著(zhù)這優(yōu)美的曲子，我仿佛也舞動(dòng)紗裙，伴著(zhù)月光，跟著(zhù)白云一起繞著(zhù)月亮翩翩起舞。
忽然月亮里出現了黑乎乎的小點(diǎn)引起了我的注意，這讓好我好奇，我琢磨著(zhù)月亮里究竟有什么。有可能真的像傳說(shuō)中那樣，吳剛在砍一棵玉樹(shù)嗎？或者月亮里有一個(gè)廣寒宮，里面住著(zhù)嫦娥仙子……真是個(gè)想什么就像什么。
“月上柳梢頭”，明鏡般的月亮懸在天上，溶溶的月色，使我心曠神怡，望著(zhù)深藍色的天空我陷入了深思……
古往今來(lái)，有多少文人墨客對月詠唱啊!
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！痹诩拍纳钜估�，驀然醒來(lái)，望著(zhù)一輪明月，纏綿的鄉思油然而生。李白的《靜夜思》寥寥20字，就拔動(dòng)了多少客居者的思鄉之情！
想著(zhù)想著(zhù)，我漸入了迷。過(guò)了一會(huì )兒，幾朵淡云遮住了月亮那清秀的面容，只看見(jiàn)她在云霧中飄來(lái)飄去。突然，我聽(tīng)媽媽叫我上床睡覺(jué)的聲音，才極不情愿地走開(kāi)了。我告訴月亮，我會(huì )再來(lái)陪伴她的。
睡在床上的我一直在想著(zhù)月亮，想著(zhù)她那動(dòng)人的舞姿……忽然，月光通過(guò)窗戶(hù)照在了我的床前，我高興極了。那月光帶著(zhù)清涼給我織成一道夢(mèng)境，慢慢地，我睡著(zhù)了。月亮卻像母親一樣保護我，看著(zhù)我熟睡的樣子。
��！我多么幸福呀！我有著(zhù)父母的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，有家庭的溫暖，更有著(zhù)一個(gè)不能說(shuō)話(huà)卻猶如我第二個(gè)母親的知心朋友―月亮！
高中寫(xiě)景作文5
也曾見(jiàn)過(guò)峨眉山的秀麗，也曾見(jiàn)過(guò)王府井的繁華，但我心中最美的畫(huà)，卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷，那條月下的小巷。
小巷其實(shí)就在街邊，但很窄，也很深，它只有一盞微亮的路燈，而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對比。每天晚上，我穿過(guò)白晝般的街市，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，靜靜地走往它的身邊，華燈淡去，喧囂遠離，帶著(zhù)愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。
這里沒(méi)有刺眼的強光，沒(méi)有呼嘯的車(chē)流，有的'只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美，這是我走在小巷一年多才真正體會(huì )到的。街市上的華燈太刺眼，太喧鬧，而月光是靜謐的，因而在街市上永遠感受不到月光的美。但在小巷中就不同了，靜靜的小路，走著(zhù)靜靜的我，還有靜靜的路燈，吸引著(zhù)月光盡情地展示著(zhù)自我。它泄在路面上，墻上、樹(shù)上，仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”，但我覺(jué)得還不夠，就像鋪了一層棉被，更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的，灑在身上，灑在心里，就像喝了一口雪山圣泉，心中的浮躁頓時(shí)散去，洗盡鉛華，留下的便是人獨立思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨的，這正是我喜歡它的原因，其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨，因為這一份孤獨，才有了自我的世界，自我的思考。每天我走在小巷里，走在月光下，我便在那份孤獨中思考著(zhù)，感受著(zhù)，其樂(lè )無(wú)窮。
再說(shuō)那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈，燈桿微微前傾，燈光也黯淡，很像一位老者，躬著(zhù)背站在那兒，聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同，他如同月光一樣，靜靜地站在那兒，微微發(fā)亮，仿佛只有月亮是它的朋友。人來(lái)了，它也不大理會(huì )，只專(zhuān)注地與月光對話(huà)。曾有人說(shuō)這路燈要換，我卻不同意，這燈在小巷多少年了，已融入小巷的身體，怎可以分割呢?
每晚從學(xué)�；貋�(lái)，走進(jìn)小巷，我就會(huì )感到很安全，就是到家了�；蛟S終于有一天我會(huì )離開(kāi)小巷，但這份美麗的孤獨，會(huì )陪伴我到永遠，月下小巷永遠是我心中最美麗的畫(huà)。
高中寫(xiě)景作文6
寒風(fēng)刺骨的冬天悄悄離去，人們向往的春天便接踵而至.春姑娘以她那迷人的色彩撒向大地，讓人們感到了春的暖意.此刻，春姑娘正坐在大樹(shù)枝前，演奏那春天的三部曲子.不信，請側著(zhù)耳朵仔細傾聽(tīng)!
一部曲：花曲
春天到了，花兒們都競相開(kāi)放.個(gè)個(gè)仰起頭，盡情地吮吸著(zhù)春天的甘露.迎春花伸伸懶腰，揉揉眼睛，呼喚大地，呼喚生靈，呼喚百花：春天到了.白花在它的召喚中醒來(lái)了，它們得意地照照鏡子，裝扮著(zhù)自己.個(gè)個(gè)都打扮的花枝招展.這時(shí)，迎春花已慢慢枯萎了，但它做了一生最有意義的事!
二部曲：草曲
小草為了迎接春天的到來(lái)，迫不及待地鉆出土地，露出了一個(gè)小小的腦袋，盡情的觀(guān)看大千世界.小小的草芽?jì)�，亭亭搏�?dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的'熱流.在一顆大石頭底下，有一根小草，受著(zhù)重壓，但為了趕到春天，它必須努力地向上長(cháng)，長(cháng)啊長(cháng)，它終于從石頭的裂縫中伸出了頭，春姑娘向它微笑，小河向它點(diǎn)頭，同伴向它招手，它靦腆地笑了，那一顆顆晶瑩的露珠是它激動(dòng)的淚水，幸福的淚花……
三部曲：雨曲
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，飄飄柔柔，如煙似霧.它染綠了小草，染紅了花朵.小草比以前更綠了，她向春雨致謝.花兒比以前更紅了，臉頰露出淡淡笑靨，整個(gè)世界都被春雨染得更加美好了.好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲.這不是詩(shī)人用精巧的筆墨作出贊美春雨的詩(shī)句嗎?我也多希望能化作一滴春雨，去滋潤祖國的每一寸土!
春姑娘的三部曲子演奏完了，那優(yōu)美的旋律有沒(méi)有撞擊你的心呢?
高中寫(xiě)景作文7
不知何時(shí)，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了，入秋后的這場(chǎng)雨，來(lái)的也還是有些猛烈，帶著(zhù)略有些寒意的風(fēng)，長(cháng)驅直入的席卷了整個(gè)青城。而青城也在此時(shí)驀地掛上了一點(diǎn)秋涼。
入夜的青城，靜謐的有些詭異，黑黢黢的山路在帶著(zhù)八卦圖樣的路燈照耀下，也點(diǎn)綴上了散碎的星辰，側耳聽(tīng)著(zhù)雨聲打在地上的聲音，仿佛像是聽(tīng)見(jiàn)珍珠落在翡翠的盤(pán)子里一樣，很是動(dòng)聽(tīng)。撐著(zhù)傘，一路小心翼翼的走上了山路，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹在凋零的樹(shù)葉的聲音，忽的也就感染上了一層凄涼。
雷和電的`影子不停的在天空中徘徊著(zhù)，彳亍著(zhù)前行，身上卻還是被雨水沾濕不少，秋季的雨不似春季的雨溫和，也不似夏季的雨粗獷，秋季的雨，帶著(zhù)一種席卷全身的悲涼，寒徹心扉。
人生幾度秋涼，曾幾何時(shí)，也突然開(kāi)始悲秋，帶著(zhù)一種絕望的態(tài)度悲秋。
抬頭看著(zhù)近在咫尺的青城山門(mén)和山門(mén)外的寺廟，秋風(fēng)帶著(zhù)秋雨襲來(lái)，不禁打了一個(gè)寒戰，夜晚的青城，帶著(zhù)別具一格的情調，呈現在眼前，門(mén)前的奚落，卻似衰敗的王謝之家。清凈的有些過(guò)分的氛圍，卻流淌著(zhù)安撫人心的力量。用手撫過(guò)那些百年的古木，參天高的樹(shù)木，帶著(zhù)濃厚的草木之氣，沁入心脾，瓦解掉那些積存在心底卻久久不能釋?xiě)训奈蹪帷?/p>
轉身離開(kāi)，青城在我的背影后慢慢的縮小，再縮小，直到完全消失。黑夜之中，辨不清它的方位，卻能在電閃雷鳴之時(shí)偶爾看到一個(gè)高大的影子，佇立在那里，千百年不動(dòng)。
原路返回，黯淡的燈光在越來(lái)越大的雨中漸漸的模糊了，像是隔了層毛玻璃，然而溫和的燈光還是透了過(guò)來(lái)，照在心中，沒(méi)有陽(yáng)光溫暖，卻帶著(zhù)火燭的氣息。微微的笑著(zhù)，管它傘外雷雨再大，傘內卻還是安靜如初。青城如此靜謐，傘內如此靜謐，即使它不是白日那清秀的青城，那又有什么可惜的呢?
青城聽(tīng)雨，聽(tīng)到的是心聲，聽(tīng)到的也是感悟，感悟的不是其他，只是人生幾度秋涼而已。
高中寫(xiě)景作文8
伴隨著(zhù)年輪的翻轉，我在這美麗而可愛(ài)的城市呆了6年，6年，讓我深深感受到了無(wú)錫如家鄉一般的溫暖，6年，讓我深深感受到無(wú)錫人的滿(mǎn)腔熱忱。這如詩(shī)如畫(huà)的城市里，給我了我太多的回憶，太多的思考。我要高聲贊美我的第二故鄉——無(wú)錫。
坐落于江南的無(wú)錫，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的魚(yú)米之鄉。它古色古香，距今，也似乎有了三千多年了。它交通發(fā)達，人口眾多，經(jīng)濟繁榮是個(gè)好地方，素有“小上�！钡拿婪Q(chēng)。
我愛(ài)無(wú)錫的山和水。無(wú)錫的'山四季郁郁蔥蔥，無(wú)錫的水年年源遠流長(cháng)�？茨腔萆剿募旧n翠，放眼望去，給人以希望的綠，清新的綠�？茨翘宄阂�(jiàn)底，水下鵝卵石映襯著(zhù)陽(yáng)光，那魚(yú)兒在閃爍的“星星”游來(lái)游去，湖面好似灑上一層銀粉，忽閃忽閃的，就好似那魚(yú)在云中游，鳥(niǎo)在水中飛。
像黿頭渚、蠡園、梅園、錦園、萬(wàn)頃堂、馬山諸景惠山之麓，有錫惠公園、寄暢園、惠山街、吟苑、東大池等以山、泉、亭、橋、祠廟等體現江南特色的錫惠勝跡。周末，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去登登山，踏踏青，漫步在美麗的大自然中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，怎不叫人心曠神怡，流連忘返呢？
我愛(ài)無(wú)錫的城市新貌，無(wú)錫現在真可謂一年一個(gè)樣，三年大變樣，一幢幢高樓拔地而起，直插云霄，一條條寬敞的馬路四通八達，一座座城市花園星羅棋布，把無(wú)錫這座園林城市點(diǎn)綴得分外靚麗。一到夜晚，華燈初上，霓虹閃爍，天上的星光與人間的燈光遙相呼應，真有身處人間天堂之感。
我更愛(ài)無(wú)錫人，都說(shuō)無(wú)錫充滿(mǎn)溫情和水，無(wú)錫人講文明，懂禮貌，聰明勤奮，他們的胸懷像太湖一樣寬廣，一樣清澈純凈。在無(wú)錫的幾年來(lái)，多虧了無(wú)錫人的照顧，記不清數出不清了有多少溫暖我心的事情，希望無(wú)錫的人能夠向無(wú)錫一樣蒸蒸日上，幸福每一天。
我為無(wú)錫而自豪，我為我的第二個(gè)故鄉而驕傲。
高中寫(xiě)景作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石�！白 痹谏缴系男�(shù)一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺(jué)到大自然的氣息。
春天的雨
微微的細雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來(lái)無(wú)限的.滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨，給春耕給萬(wàn)物都似打了一針生長(cháng)劑。特別是山村里，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹(shù)葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。
春天的風(fēng)
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
��！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著(zhù)世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬(wàn)物。帶給了我們勃勃生機，帶給了我們希望。贊美你，春天！
高中寫(xiě)景作文10
當大雁列隊南飛的時(shí)分，當鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當花木開(kāi)端凋殘的時(shí)分，當天空日益湛藍的時(shí)分，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了�！�
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位嚴酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)僅僅在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著(zhù)離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的協(xié)助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人認為你蕭條、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對秋雨的點(diǎn)評，因為秋雨一下就下個(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說(shuō)的話(huà)，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)聽(tīng)了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著(zhù)幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即便在人們訴苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲藏豐盛的顏色。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的.美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天好像是一個(gè)沒(méi)有任何聲響的國際！人們常常這樣說(shuō)。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶躲藏起來(lái)，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫(huà)面，才會(huì )有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì )有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞作圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
高中寫(xiě)景作文11
秋天，像一個(gè)跟我們捉迷藏的娃娃，輕手輕腳的來(lái)了。在不令人察覺(jué)之下，它把園子里的橘子樹(shù)上、柚子樹(shù)上、梨子樹(shù)上，都掛滿(mǎn)了各色的碩大無(wú)比的燈籠�？粗�(zhù)人們的臉上露出笑容，它也忍不住笑出了聲。聽(tīng)！那一陣陣秋風(fēng)柔和，溫暖地飄來(lái)，風(fēng)里還帶著(zhù)甜甜的菊花香味兒。呵！可不是嗎，金黃金黃的菊花，都趕趟兒似的，為自己爭出了一席之地。
秋天，真美！到林子里去走走吧，你會(huì )發(fā)現，你所熟悉的大樹(shù)朋友們，都換上了金黃的、嶄新的.外套。地上如鋪上了金黃的地毯一般，柔軟舒適。走在落葉鋪成的地毯上，你不禁會(huì )贊嘆道：“秋天，真美！”
秋天，是農民伯伯最?lèi)?ài)戀的季節，看著(zhù)金黃色的稻田，心里如吃了蜜糖一般甜。金黃色的稻田隨著(zhù)秋風(fēng)連綿起伏，整齊的演頌著(zhù)秋風(fēng)的顏色。走進(jìn)果園，我恨不得把梨兒摘下來(lái)，咬上一大口！因為，秋天的果實(shí)實(shí)在是很誘人��！突然，路旁的柚子樹(shù)讓我停住了腳步。澄黃澄黃的柚子樹(shù)沉甸甸的掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃，想要掙脫媽媽的手去外面的世界。沒(méi)走多遠，一只活潑可愛(ài)的橘子吸引了我的注意力：多可愛(ài)呀！我笑瞇瞇地捧著(zhù)橘子仔細端詳：小巧玲瓏，“皮膚”上長(cháng)滿(mǎn)了“青春痘”，不光滑卻很有質(zhì)感，再加上它橙色的外表，讓人賞心悅目。真不愧為秋天的孩子呢！
談到秋天，當然少不了金燦燦的菊花啦。馬路邊，林子里、草叢間，到處都有它的身影。說(shuō)不定，你在不禁意間，就會(huì )發(fā)現一棵小小的菊花正停留在你的腳邊呢！我最喜歡在秋天的時(shí)候陪媽媽一起去摘菊花了，菊花能入藥、能治病。不光這樣，它還挺漂亮呢：金黃色的外衣，花瓣整齊的圍著(zhù)花芯繞了一圈。仔細聞聞，一股沁人心脾的味道撲鼻而來(lái)，難怪秋姑娘那么喜歡它！
秋天，是樸實(shí)無(wú)華的，是美麗純潔的。它帶給了農民伯伯豐收的喜悅，帶給了人們輕松的心情。秋天，真美！
高中寫(xiě)景作文12
遠遠的，就看見(jiàn)山了，多么壯觀(guān)呀有的連綿起伏，綿亙蜿蜒，一直伸向天際；有的一峰獨秀，直插云天，令人望而生畏；有的突兀險峻，拔地而起，使人心驚膽戰。
人雖坐在車(chē)上，可我的心卻已飛向了大自然中，恨不得插上翅膀，飛向山林，飛翔自然。
終于站在了山腳下，我被周?chē)椒宓臍鈩菟鸷�。抬頭仰望，我在這山腳下是如此渺小，在我面前，群山仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，神氣地挺立著(zhù)。蒼翠的樹(shù)木緊密相連，織成了一件又一件的巨大綠襖，披在群山上，頗是壯麗。
雁蕩山的美，是一種幽靜的美。走進(jìn)山林，人仿佛一下子被幽靜包裹著(zhù)，林中一絲聲音也沒(méi)有，仿佛是一個(gè)與外面截然不同的世界，一個(gè)與世隔絕的'地方。直到一只突然醒悟的鳥(niǎo)兒長(cháng)鳴一聲，才打破了無(wú)聲的世界。
雁蕩山的美，是一種磅礴的美。我們往深處走，聽(tīng)見(jiàn)了瀑布雄壯的歌喉，越往里走，歌聲就越清晰，越響亮，越震撼人心。聞聲來(lái)到瀑布前，一下子被眼前的景象驚呆了，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。銀河飛落直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，頓時(shí)水霧飄飄灑灑，讓人仿佛置身于人間仙境，陶醉于此，留連忘返。
雁蕩山的美，是一種驚險的美，來(lái)到方洞，我才真正感覺(jué)到了這一點(diǎn)，方洞在很高的山上，所以我們先開(kāi)車(chē)上山，盤(pán)山公路呈螺旋形，彎度很大，車(chē)開(kāi)上去很是驚險，車(chē)里尖叫連連。進(jìn)了方洞，迎接我們的是一條羊腸小道，我們往下看，所有景物都像玩具似的，人都成了小螞蟻我們站的高度也由此可見(jiàn)一斑了。繼續往前走，一座吊橋出現在我的眼前，爸爸膽大，沖在最前面，我和媽媽膽子小，只敢一步一步往前挪，到了橋中間，我的心也提到了嗓子眼，萬(wàn)一橋斷掉怎么辦？下面可是深淵哪！最終我們平安走過(guò)了橋，并順利到達山頂，我俯視山下的一切，心潮澎湃，我對著(zhù)山谷大喊：我愛(ài)你大自然
雁蕩山，美得灑脫，美得自然，美得無(wú)可挑剔，美得令人夢(mèng)繞魂牽，留連忘返。雁蕩山，你最美……
高中寫(xiě)景作文13
給我翅膀，讓我可以翱翔。
給我力量，讓我變堅強。
不怕受傷，因為有你在身邊，
你的笑，你的淚，
是我成功路上最美的太陽(yáng)。
親愛(ài)的，你還記得嗎，這是我唱給你的歌，這是我的心聲？
是呀，多少年的光陰飛逝而過(guò)，我已出落成亭亭玉立的大姑娘，你的溫暖的雙手呵護著(zhù)我，攜我跳過(guò)時(shí)間的梭線(xiàn)，小心翼翼。我已記不起曾多少次在你的懷里哭泣，在你的眼前訴苦。你總是很體貼地安慰我，你說(shuō)：“寶貝，快樂(lè )起來(lái)�！庇谑俏艺娴淖兛鞓�(lè )了。
因為有你，我成長(cháng)的路途不再狹窄，前進(jìn)的方向不再迷茫，你是那么的溫柔，每一縷絲發(fā)都拂動(dòng)出愛(ài)的清香，你總是會(huì )恰如其分地出現，保持我們之間適當的距離，你允許我有自己的隱私，你引導我去快樂(lè )地生活。
有你，我的心是明朗的。我愛(ài)你，勝過(guò)鳥(niǎo)兒對天空，勝過(guò)人類(lèi)對空氣，勝過(guò)這世上的一切的愛(ài)。你經(jīng)常告訴，從我們在一起的時(shí)候開(kāi)始，你說(shuō)：無(wú)論你什么時(shí)候開(kāi)始，最重要的是，開(kāi)始了就別再停下來(lái)。于是我馬不停蹄地向前奔跑，一路有你的喝彩。眼閉起來(lái)是你的容貌，明亮的眼睛，高挺的鼻梁，你容顏真是清秀極了。想到這，便有一些美麗的化身時(shí)刻地存在于我的身邊，愛(ài)著(zhù)我，這是一件何等奇妙的事啊。我是天底下多么幸福的人，我擁有太陽(yáng)般的天使！
可是，漸漸地，我長(cháng)大了，你似乎也變了，你光滑的皮膚上生起了皺紋，像魚(yú)尾一樣擺動(dòng)，掃過(guò)你臉際的`每一塊空地，烏黑光亮的頭發(fā)也早已被時(shí)間的風(fēng)沙染成了白色，曾經(jīng)溫暖柔嫩的雙手，早已被塵世勞碌磨洗出一道道崢嶸風(fēng)骨。還有你那發(fā)黑的皮膚，如干枯的樹(shù)皮，訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑。是為了我嗎？我心里明白：是的，因為你是保護我的天使。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你是我心中的天使，是我心中最美的太陽(yáng)。
上帝不能親自到每個(gè)人的家，因此，他創(chuàng )造了母親給人類(lèi)帶去恩惠�！笥�
高中寫(xiě)景作文14
我的家鄉在美麗多姿的杭錦后旗，我的學(xué)校就座落在北環(huán)路，是具有百年歷史的北馬路小學(xué)，它可是家鄉中璀璨的明珠呢！它的存在，令這片熱土熠熠生輝。
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，更是兒童的樂(lè )園。
春天，萬(wàn)物復蘇，校園里呈現出生機勃勃的景象，高大茁壯的柳樹(shù)挺立著(zhù)，像一位位戰士守護著(zhù)學(xué)校的一草一木，花壇里，有許多花朵兒，她們競相開(kāi)放，有的爭奇斗艷，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立。瞧那顏色，紅的似火，白的像雪，粉的'如霞，真是芬香撲鼻，美不勝收
夏娃娃蹦蹦跳跳地來(lái)了，柳樹(shù)已長(cháng)的郁郁蔥蔥，披散地垂下纖細柔軟的枝條，宛如剛洗過(guò)頭沒(méi)梳辮子的姑娘的長(cháng)發(fā)。當炎熱的太陽(yáng)出現時(shí)，它們又像是一把把撐開(kāi)的綠色大傘，遮住了似火的驕陽(yáng)�；ㄖφ姓沟呐瑢W(xué)，生龍火虎的男同學(xué)，都來(lái)到柳樹(shù)下乘涼，玩游戲，歡笑聲在校園中來(lái)回回蕩。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那美麗的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄落，楚楚動(dòng)人，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，像一只黃蝴蝶在表演精彩的舞蹈，樹(shù)葉落在地上，像為大地披上了金色的地毯，踏上去，發(fā)出清快悅耳的聲音，小鳥(niǎo)也不甘示弱，在天空中一展雄姿。
冬天，鵝毛般的大雪滿(mǎn)天飛舞，不一會(huì )兒，校園變成了銀色的的世界，地面變成了“雪毯”，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了“雪球”，柳樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了“梨花”，遠遠望去，玉樹(shù)瓊枝，芬?jiàn)y玉砌，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，雪停后，同學(xué)們跑出教室，擁向操場(chǎng)，身影如同彩蝶般輕盈跳躍，打雪仗，堆雪人，熱鬧極了。
啊，美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習、成長(cháng)，你是我們永遠的驕傲！
高中寫(xiě)景作文15
深秋，有兩個(gè)明顯的標志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著(zhù)那門(mén)前的百年老楓樹(shù)。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著(zhù)若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著(zhù)那老楓樹(shù)，這才發(fā)現，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè )。
抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿(mǎn)愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè )的彼岸。
那楓葉昵?它們去那兒玩了?
我凝視著(zhù)一片紅得出眾的，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對著(zhù)孕育它的老楓樹(shù)，懷著(zhù)感激之情，用柔美的語(yǔ)調，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準備滋潤老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們在空中來(lái)了個(gè)輕身旋轉，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，合著(zhù)嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(cháng)長(cháng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠(chǎng)飄去，這下可讓它們樂(lè )開(kāi)了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們在秋風(fēng)中歡樂(lè )的`飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，跳著(zhù)有節奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉，對它們來(lái)說(shuō)，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì )十分歡樂(lè )，也許會(huì )在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著(zhù)旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè )呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè )……
啊，真美啊!
【高中寫(xiě)景作文】相關(guān)文章：
高中寫(xiě)景作文：五一廈門(mén)游（通用61篇）02-03
寫(xiě)景的作文12-31
黃昏寫(xiě)景作文02-21
描寫(xiě)景的作文03-20
寫(xiě)景的作文【推薦】01-13
寫(xiě)景的作文【熱門(mén)】01-15
寫(xiě)景的作文【精】01-18
【熱門(mén)】寫(xiě)景的作文01-18
【精】寫(xiě)景的作文01-17