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英語(yǔ)老師作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的英語(yǔ)老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)老師作文1
我們班有一位男英語(yǔ)老師，他在我們班二年級來(lái)到我們班教我們英語(yǔ)，一看是一位男老師，一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語(yǔ)老師生氣，一上才知道英語(yǔ)老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計分數，哪一大組的分高就給貼紙，15個(gè)貼紙換一封表?yè)P信。
黃老師喜歡穿黑白相間，深顏色的衣服，有時(shí)上課會(huì )玩游戲。教法與眾不同，我們平時(shí)不會(huì )讓黃老師生氣，黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的，抄單詞、寫(xiě)檢討書(shū)，最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的.，如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球，每天下午我們放學(xué)，他就打籃球。有一次他打籃球，腳受傷了，后來(lái)腳好了他還是喜歡打籃球。有不會(huì )的單詞問(wèn)他他會(huì )告訴你。我們在上可是不聽(tīng)話(huà)，黃老師會(huì )把我們留下來(lái)，跟我們講道理。他又是讓我們看電影，在課堂上跟別的老師上課不同，有時(shí)會(huì )讓我們在課堂上寫(xiě)作業(yè)。
在上一次校運會(huì )他細心教我們班的參加接力的運動(dòng)員怎么跑的快，我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗告訴我們，讓我們在校運會(huì )有優(yōu)秀的成績(jì)。我們辦的進(jìn)步離不開(kāi)老師的鼓勵。
老師你是我們的知心朋友，老師你是我們最貼心的朋友，老師是你讓我們懂得一些道理，老師我們愛(ài)你。
英語(yǔ)老師作文2
勾老師是我們的英語(yǔ)老師，她特別地嚴厲。
勾老師，有一束烏黑靚麗的頭發(fā)，她的眉毛又細又彎，像一輪掛在天上的新月，她的眼睛大大的`，那目光就像一束光，你一說(shuō)話(huà)，那束光就照在你的身上了。她有一個(gè)櫻桃小嘴兒，生起氣來(lái)又變成了血盆大口。她的穿著(zhù)特別地潮，一條牛仔褲，一直到地上，但是可不要以為她很矮哦，她高都快到一米八了。
勾老師可嚴厲了。上課的時(shí)候，假如有同學(xué)的坐姿不好，她就會(huì )狠狠地批評他，只見(jiàn)她的眉毛緊鎖，眼睛也瞪得大大的，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“下次不許鬧了�！本退阌腥送筠D一下身，她也要吼他幾句，所以沒(méi)人敢在課上說(shuō)話(huà)，也沒(méi)人敢動(dòng)一下，因為她實(shí)在是太嚴厲了。
但是大多數時(shí)間她還是很平易近人的，由于她是我們的副班主任，我們常常和她玩，就算是輸了，她也不生氣，反而笑瞇瞇地說(shuō)：“這是我讓你們的，讓你們的�！�
這就是勾老師，在課上超級嚴厲，但是一下課就變成了我們的好朋友，你喜歡她嗎？
英語(yǔ)老師作文3
英語(yǔ)詹老師是我非常尊敬的老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
詹老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的作業(yè)歪歪扭扭，非常難看。詹老師把我留下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得公正規范，王老師才讓我回家。我當時(shí)還很不高興，心想：不就是幾個(gè)字嘛，寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣的嗎？干嘛這樣一遍又一遍的寫(xiě)呢，硬是把字寫(xiě)規范了，真是浪費時(shí)間！回到家中，我把挨留的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從字就可以看出一個(gè)人的'性格。詹老師嚴格要求是對你負責，你寫(xiě)一手好字的是自己，誰(shuí)也盜不走�！甭�(tīng)了媽媽的這一番話(huà)，我明白了詹老師的良苦用心，使我更加欽佩她了。從那以后我就像個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論些什么作業(yè)都把子給寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。
過(guò)了一段時(shí)間。我的字比以前更漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是詹老師嚴格要求的好處��！
英語(yǔ)老師作文4
我的英語(yǔ)老師姓劉，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語(yǔ)呢。
miss劉會(huì )說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無(wú)味的課文講得生動(dòng)有趣極了。比如說(shuō)講單詞吧，她不是領(lǐng)著(zhù)我們死記硬背，而是把其中一個(gè)單詞稱(chēng)為“炸彈”，當她讀到“炸彈”的'時(shí)候，你就不要出聲，只要一出聲，就會(huì )被“炸死”怎么樣， 有趣吧！ [這就是她教單詞的秘密武器]
有時(shí)，她還會(huì )給我們念單詞讓我們做動(dòng)作，然后選一名同學(xué)當監督，如果你做錯動(dòng)作的話(huà)可就要受到小小的懲罰喲！
有一次，miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個(gè)小小的游戲，同學(xué)們可高興了都爭先恐后的參加�？汕疤崾窍劝堰@幾個(gè)單詞會(huì )讀會(huì )背才能參加這個(gè)游戲，這有什么困難，同學(xué)們一會(huì )就把它背熟了。游戲開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛，老師給他一個(gè)東西，然后他用英語(yǔ)流利地說(shuō)出了這個(gè)東西的名稱(chēng)，就這樣我們在不知不覺(jué)中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在游戲當中記住了單詞，你說(shuō)是不是很有趣。
我喜歡英語(yǔ)課，喜歡miss劉。
英語(yǔ)老師作文5
我的寫(xiě)作英語(yǔ)老師是胡小麗，她是我高中的英語(yǔ)老師。她不高也不年輕，但是她的頭發(fā)是黃色的。她對自己的衣服也不挑剔。與其他老師形成鮮明對比的是，她一年到頭都穿著(zhù)那些衣服。最令人難忘的是，她寬闊的臉戴著(zhù)一副深度近視眼鏡，鏡片后有一雙永遠深邃的眼睛。她的形象不好看，但她喜歡微笑。當她微笑時(shí)，她露出一雙丑陋的大牙齒，臉上的皺紋變成了海洋。她最喜歡的短語(yǔ)之一是“我失明的兒子”。
我的老師是一位認真負責的老師，不會(huì )耽誤學(xué)生上課。我又一次感冒了，不停地咳嗽。我認為老師已經(jīng)老了很多。在課堂上，老師一句一句地給我們分析和解釋。然而，學(xué)生們的成績(jì)提高了很多，但是他們的.病情很?chē)乐�。這是一個(gè)老師的責任，一個(gè)真正的老師。
在老師眼里，我們是她的孩子，她是一個(gè)有幾十個(gè)孩子的母親。老師會(huì )每天晚上幫我們批改作業(yè)，這樣我們就沒(méi)有足夠的睡眠，早早去學(xué)校給我們上課，還會(huì )生一些沒(méi)做作業(yè)的學(xué)生的氣。
我一直把我的老師視為我的母親。我一直欽佩我的老師。我一直崇拜我的胡老師，過(guò)去的事一直印在我的腦海里。在我的印象中，老師發(fā)出了五彩繽紛的光。
老師，我愛(ài)你。
英語(yǔ)老師作文6
我熱愛(ài)學(xué)習，我喜歡蘊涵知識的語(yǔ)文課，也喜歡絢麗多彩的美術(shù)課，我喜歡古靈精怪的數學(xué)課。然而，我還喜歡辭職了的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)課的老師離去了，白墻仍然原來(lái)的那堵白墻，但是卻白得那樣凄涼，潔凈而孤獨。黑板依舊是曾經(jīng)的黑板，可因為MISS周離去了，沒(méi)人懂得它內心的孤獨與隱痛。
每次中午午休的時(shí)候，聽(tīng)不見(jiàn)了MISS周?chē)绤柕摹芭稹甭�，我感�?dòng)午休是如此的乏味，一點(diǎn)也不充實(shí)。當新老師一走進(jìn)大門(mén)，我忽然覺(jué)得世界是那樣的.陌生，深沉的面孔恐嚇著(zhù)我，老師說(shuō)的話(huà)我一個(gè)字都“聽(tīng)不見(jiàn)”。
我們全班齊心協(xié)力，制作了一個(gè)全班同學(xué)簽上了名字的板報，送給了親愛(ài)的MISS周。我喜歡全班同學(xué)，感謝他們的齊心協(xié)力。我還喜歡那份板報，上面永遠透著(zhù)MISS周學(xué)生的微笑。
我喜歡MISS周，而且深深地喜歡著(zhù)MISS周教給我們的所有功課。
英語(yǔ)老師作文7
她是一個(gè)很平凡的人。一張白皙而以俏麗的臉上；兩道細溜溜的'眉毛；一雙小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常掛著(zhù)恬靜的微笑。
她個(gè)子不高，站在我們中間像是我們的一員。 她是一個(gè)很幽默，可愛(ài)的人。一次她在黑板上畫(huà)了一只猴子，指著(zhù)畫(huà)，請了一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)問(wèn)她這是什么。她一慌之下把monkey說(shuō)成了lizard。陸老師瞪大眼睛，裝出一臉狐疑，輕聲地問(wèn)：“同學(xué)們，你們看到過(guò)像這種品種的lizard嗎？
下面一陣哄堂大笑。老師及時(shí)糾正說(shuō)：“這是monkey，以后上課要認真聽(tīng)�！� 有一次，有位同學(xué)上課在開(kāi)小差，陸老師輕輕地走過(guò)去，拍拍他的肩膀說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力��！”
小朋友有錯誤時(shí)，陸老師從不正面批評而是用巧妙的語(yǔ)言給予提醒。 在她的英語(yǔ)課上總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們也越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了!
英語(yǔ)老師作文8
英語(yǔ)老師，個(gè)子高高的。。身材也不賴(lài)，一雙炯炯有神的眼睛下有一個(gè)挺挺的鼻子。但是，鼻子上卻“躺”著(zhù)眼鏡。哈，你猜我們英語(yǔ)老師帥不？我說(shuō)，他外表超帥氣。如果打印象分，我會(huì )打滿(mǎn)分。。不僅僅是外表，還是他的個(gè)性、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。它們體現出了英語(yǔ)老師的可愛(ài)！
英語(yǔ)老師的幽默表現在課堂上。上課時(shí)，英語(yǔ)老師總是會(huì )讓同學(xué)們像吃了笑藥一樣，笑翻了天。印象最深刻的是前幾周，老師讓我們回答問(wèn)題。有個(gè)同學(xué)回答錯了，老師就把他請到前面，逼他做“s"型身材，可那同學(xué)卻弄手勢。這時(shí)，老師出馬了，要他抬頭挺胸翹屁股。。。結果…太逗了，同學(xué)們都笑到肚子疼了。。幸好我沒(méi)被請，不然尷尬死了！
老師的缺點(diǎn)就是太懶惰了，哦，再加上一個(gè)自戀。他總是說(shuō)：我很帥吧！不過(guò)他說(shuō)的.也不錯拉，他是有那么有點(diǎn)帥氣。。然后導致他自戀咯！
英語(yǔ)老師的英語(yǔ)很棒，很流暢。像磁鐵一樣，深深的將大家吸引住了。其實(shí)，老師微笑時(shí)很好看，很帥氣。
瞧吧，以上都是專(zhuān)屬英語(yǔ)老師的。嘿嘿。。我下次一定要仔細觀(guān)察英語(yǔ)老師，看他還有哪些優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。。ｂｅｙ ｂｅｙ
英語(yǔ)老師作文9
以前，我有一位英語(yǔ)老師，她的年齡大概40多歲，中等身材，有一雙大眼睛，臉上有一個(gè)大黑痣。她本來(lái)是一個(gè)普普通通的'老師，但是有一件事，使我改變了對她的想法。
我還記得有一次，英語(yǔ)考試考完，準備沖出去時(shí)，英語(yǔ)試卷里少填了什么？“啊”！原來(lái)是座號忘了寫(xiě)，我本來(lái)想去修改時(shí)，試卷已經(jīng)送到教師辦公室門(mén)口了。我想：“如果我不去填的話(huà)，那不是考上零鴨蛋，回家不是爸爸媽媽被罵死，就是被打死”。我正想去時(shí)，我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒(méi)寫(xiě)，去語(yǔ)文老師那填座號，結果被老師罵狗血淋頭。我想著(zhù)想著(zhù)，又不敢去了。我又想：“要不碰碰運氣，也許老師肯給我填”。我來(lái)到教師辦公室里，把來(lái)龍去脈告訴老師，老師并沒(méi)有罵我，還微笑著(zhù)跟我說(shuō)：“下次專(zhuān)心點(diǎn)”。
對別人來(lái)說(shuō)，她只是普普通通的老師，但對我來(lái)說(shuō)她是大方的老師。
英語(yǔ)老師作文10
接著(zhù)，英語(yǔ)老師來(lái)了。英語(yǔ)老師學(xué)著(zhù)哈里．波特的樣子，從教室左邊走到右邊，從右邊到左邊，又從左邊走到教室外，站在門(mén)口觀(guān)察有沒(méi)有同學(xué)做小動(dòng)作，不讀古詩(shī)的，直到那一刻古詩(shī)的朗誦聲音停止，才進(jìn)入教室里上課。
上課時(shí)，同學(xué)們格外用心，特別是我。因為她是位與眾不同的英語(yǔ)老師。
她長(cháng)著(zhù)一副有著(zhù)數不清的青春豆的臉兒，說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)非常溫柔，有時(shí)非常兇巴巴，還有時(shí)非常幽默。她幾乎每天都穿著(zhù)黑衣服，也許黑色是她的最?lèi)?ài)。
她每次上課時(shí)都會(huì )向我們問(wèn)好：“Good Morning,Boys and Girls"。我們也會(huì )禮貌的'說(shuō)：“Good Morning Miss Chen”。她活潑好動(dòng)，像個(gè)小孩。平時(shí)她總是嬉皮笑臉著(zhù),有時(shí)還陪我們打羽毛球、與我們一起玩游戲呢�。�！
有一次，她給我們開(kāi)玩笑，說(shuō)：“沒(méi)戴眼鏡的，是Miss Chen的妹妹。有戴眼鏡的，是Miss Chen”。同學(xué)們半信半疑地議論是否真是如此。
同學(xué)們都說(shuō)她是位好老師。我認為她不僅教書(shū)認真，而且非常喜歡學(xué)生們的優(yōu)秀的老師。我很尊敬她。
英語(yǔ)老師作文11
今年我的英語(yǔ)老師姓張。張老師中等身材，胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛，濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說(shuō)話(huà)時(shí)就像一片沙沙響的葉子，說(shuō)起話(huà)來(lái)既幽默又好聽(tīng)。
我們的英語(yǔ)課一般都是中午第四節課，上完第四節課就該回家了。上那節課的時(shí)候我們經(jīng)常分心，有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說(shuō)：“別再分心了，要好好的.學(xué)習，如果你們再分心，我就 要拿一根風(fēng)箏線(xiàn)把你們的心”拉“上來(lái)。如果我拉不上來(lái)，我就把線(xiàn)剪斷，讓你們的心”摔破“，你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽(tīng)完都哈哈大笑。從那節課起，同學(xué)們都不分心了。
張老師給我們講單詞的時(shí)候，都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽(tīng)完又笑了起來(lái)。張老師說(shuō)“我先教大家切一遍，咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s／tu／den／t。 老師問(wèn)我們會(huì )了沒(méi)有？我們說(shuō)會(huì )了。老師臉上露出了高興的笑容，我們可高興啦，我更加熱愛(ài)學(xué)習英語(yǔ)了。
張老師就是這樣一個(gè)幽默的人，我們非常喜歡張老師！
英語(yǔ)老師作文12
“哎？我怎么成大人了？”我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己長(cháng)大了，我看了一下日歷，發(fā)現日歷上標注一個(gè)9月1日開(kāi)頭日，我看了一下手機，今天就是9月1日，已經(jīng)7點(diǎn)半了，我還要給孩子們上課呢！我急匆匆地整理好，帶上教科書(shū)和背包就去學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校，我才知道，我現在是三（3）班的新任班主任。上午第二節是一節美術(shù)課，我把它占了過(guò)來(lái)，同學(xué)們以為我是要上英語(yǔ)課，但我跟他們說(shuō)：“你們上我的英語(yǔ)課，就是到戶(hù)外活動(dòng)！走吧！下樓的`時(shí)候，聲音輕一點(diǎn)�！蔽規瑢W(xué)們到了菜地，問(wèn)：“同學(xué)們，你們說(shuō)菜地里的是什么東西？”“菜！”同學(xué)們高呼�！澳悄銈冎啦说挠⒄Z(yǔ)怎么說(shuō)嗎？”“不知道�！薄昂�，那我來(lái)告訴你，vegetable，好，大家來(lái)跟我一起念！”“vegetable！”“好，來(lái)看這里是土豆和西紅柿，這怎么讀？”我問(wèn)道�！巴炼故莗otato，西紅柿tomato�！薄皩�！大家跟他們一起念！”“potato，tomato！”“好，大家分組，每5個(gè)人，去尋找菜地里的食物，跟小組同學(xué)分享自己會(huì )的這些食物的英語(yǔ)，去吧！”我說(shuō)道。
漸漸的，大家喜歡上了我這個(gè)英語(yǔ)，英語(yǔ)提升了很高你們喜歡這樣的英語(yǔ)老師嗎？
英語(yǔ)老師作文13
新學(xué)期我們的英語(yǔ)老師換了，我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起，我們無(wú)精打采地走向座位，等待著(zhù)新的老師來(lái)上課。
這時(shí)一位衣著(zhù)前衛，年輕漂亮的女老師走進(jìn)來(lái)。我們都睜著(zhù)好奇的眼睛打量著(zhù)這位老師。只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下，一對水靈靈的眼睛不停地轉動(dòng)，她穿的很時(shí)髦，純白色的`外套搭配著(zhù)藍色的牛仔褲，再加上黃色的皮靴子，給人很時(shí)尚的感覺(jué)。女老師介紹著(zhù)自己：“我姓張，大家可以叫我miss張，上過(guò)樹(shù)童英語(yǔ)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)我�！�
一節課下來(lái)后，我們對miss張的好感達到了極點(diǎn)，有的同學(xué)竟向miss張要電話(huà)和QQ號，大家都把miss張當作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習單詞的時(shí)候，總是用形象的動(dòng)作來(lái)讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候，老師就讓我們雙手做出機關(guān)槍的姿勢……
第二、每節課學(xué)完后，miss張就跟我們做一些英語(yǔ)小游戲。平時(shí)不太愛(ài)學(xué)習的田昊，一聽(tīng)能做游戲，一下子來(lái)了勁頭，一節課下來(lái)，不僅不做小動(dòng)作，還被老師表?yè)P了。
…….
我想，有了這位miss張的幫助，我們的英語(yǔ)成績(jì)一定會(huì )更好。
英語(yǔ)老師作文14
哈哈哈哈！這是從我們班發(fā)出的笑聲，你知道為什么我們班回發(fā)出這樣放肆的.笑聲嗎？因為我們有一個(gè)英語(yǔ)老師，他挺幽默的。就讓我來(lái)介紹介紹吧！
我們的英語(yǔ)老師叫做Jerry，他高大魁梧，頭發(fā)豎起。是戴眼鏡的，他經(jīng)常穿牛仔褲。我們非常喜歡上英語(yǔ)課，是因為Jerry還年輕，沒(méi)有一種嚴肅的感覺(jué)。
有一天，我們上英語(yǔ)課。老師教我們兩個(gè)單詞，一個(gè)是friendshipband，一個(gè)是silverbell，當老師叫我們讀這兩個(gè)詞的時(shí)候，我們卻讀成“番薯餅”和“消化餅”當我們讀完的時(shí)候，卻發(fā)現自己讀錯了，就自己哈哈大笑起來(lái)。連Jerry都笑得上氣不接下氣，臉都紅了。
就是因為我們有這樣的老師，所以我們永遠笑著(zhù)！就是因為我們有這樣的老師，所以我們驕傲！
英語(yǔ)老師作文15
我們的英語(yǔ)老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中，她是一位世界上獨一無(wú)二的好老師，因為她把偉大的，善良的'，慈祥的，無(wú)私的母親般的愛(ài)都給了我們。
我們的英語(yǔ)老師愛(ài)我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法，鼓勵我們努力學(xué)習;每次進(jìn)行競賽總結，她都會(huì )為我們準備很多不同的獎品。我經(jīng)常會(huì )想;英語(yǔ)老師和我們非親非故，為什么要自己掏錢(qián)為我們買(mǎi)那么多獎品呢?后來(lái)我想明白了，因為她愛(ài)我們，她把我們看作自己的孩子。所以，她才會(huì )不圖報她為我們付出。
我們的英語(yǔ)老師是慈祥的。當我們犯錯誤時(shí)，她總是用親卻的話(huà)語(yǔ)與我們講道理，讓我們就能夠反省自己的錯誤�？吹轿覀兏恼e誤，看到我們有進(jìn)步，她比誰(shuí)都高興。
英語(yǔ)老師的激勵常常會(huì )溫暖我們的心。她發(fā)現我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步，都會(huì )激勵我們。就在前幾天，老師還激勵我;“金暉，你最近表現非常好!雖然學(xué)習的難度加深了，但你的成績(jì)還好，值得表?yè)P!”這溫暖的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流涌進(jìn)我的心田。
在英語(yǔ)老師的關(guān)愛(ài)下，我們一天天快樂(lè )地成長(cháng)。我愛(ài)我們的英語(yǔ)老師，感恩老師的教誨!
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