- 相關(guān)推薦
付出與回報作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的付出與回報作文，希望對大家有所幫助。
付出與回報作文1
“叮鈴鈴”伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，下課鈴打響了�？晌乙稽c(diǎn)也不興奮，因為，下一節課我們又要去練方陣了。
很多同學(xué)羨慕我們，我知道，他們只看到了我們在綠茵場(chǎng)上光彩奪目的樣子，又有誰(shuí)知道我們幕后的練習呢？
有時(shí)，我們在太陽(yáng)下一練就是一節課；有時(shí)，我們去晚了，位置被其他年級占了，也不停下腳步，風(fēng)雨無(wú)阻，從不停息，堅持奮斗，沐浴在陽(yáng)光之中。
誰(shuí)不曾想過(guò)放棄？有時(shí)，看著(zhù)面前那堆積如山的作業(yè)，心里不禁拔涼拔涼，輕聲嘆氣，轉身離去�？刹恍�，作業(yè)一定要完成！此時(shí)，心中的怨氣像可怕的惡魔，使我埋怨世上的所有東西。
每當想到這兒，媽媽的一句話(huà)時(shí)刻提醒著(zhù)我：成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。請相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！堅持就會(huì )迎來(lái)成功的碩果。
我堅信：付出總有回報，一分耕耘一分收獲，我期望著(zhù)看到在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水的身影。
付出與回報作文2
一天漁夫捕魚(yú)時(shí)看見(jiàn)一條美人魚(yú)，漁夫救了美人魚(yú)。美人魚(yú)感激不盡。美人魚(yú)送給了漁夫一片七彩鱗片，漁夫把七彩鱗片送給了公主。
公主很高興，漁夫向公主提親，公主不同意，她要一件七彩鱗片做的衣服。
漁夫知道，用七彩鱗片做的衣服要美人魚(yú)全身的七彩鱗片，美人魚(yú)身上沒(méi)了鱗片就不能回到海里了，漁夫說(shuō)我會(huì )照顧你一輩子的，美人魚(yú)同意了。
漁夫把七彩鱗片做成了衣服，把衣服送給了公主，公主非常高興，漁夫向公主提親，公主答應了�？墒撬母竿醪煌�。她的父王說(shuō)漁夫太窮了，漁夫很沮喪。
回到家后漁夫很生氣，美人魚(yú)來(lái)安慰漁夫，漁夫說(shuō)“我不要你了”，漁夫去睡覺(jué)了，可是，可憐的`美人魚(yú)很傷心，就一直哭，她的眼淚變成七彩鱗片，早上起來(lái)，漁夫看到有好多七彩鱗片。就把七彩鱗片拿了去賣(mài)了。
賣(mài)了很多錢(qián)，漁夫再次向公主提親，國王說(shuō)：你把美人魚(yú)殺了給我們吃，我就把我女兒嫁給你。晚上回去，漁夫趁美人魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候，拿把菜刀把美人魚(yú)殺了。給國王們吃了。
看完這個(gè)故事你們知道了嗎？“不求回報的付出換來(lái)的不是感情，而是死刑”。
付出與回報作文3
小孩子常常會(huì )被新鮮的事物所吸引。艾琳就是那些小孩中的一個(gè)，她常常會(huì )有想要得到的都能洗，比如說(shuō)親戚家的巧克力糖果，又比如那些好朋友家已經(jīng)要準備扔掉的舊玩具。
然而這些情況中最讓艾琳感到開(kāi)心的還是在某一條街上一個(gè)玩偶店的櫥窗里見(jiàn)到的一個(gè)洋娃娃。
白皙的皮膚金色的長(cháng)發(fā)粉紅色的長(cháng)裙它看起來(lái)漂亮極了，艾琳在櫥窗外看了很久才依依不舍的.回到了家和媽媽商量要買(mǎi)下那只漂亮的洋娃娃。
媽媽沒(méi)有拒絕她但是媽媽說(shuō)要讓她在家里打掃衛生一個(gè)月才能給他買(mǎi)，如果中途她不打掃衛生了那只洋娃娃就不能給她買(mǎi)。
艾琳每天都回到那家玩偶店的門(mén)口去看它而且越看越喜歡。
就是這樣艾琳每天都在努力的打掃著(zhù)家里的衛生，時(shí)光一天天的過(guò)去，艾琳的媽媽帶著(zhù)艾琳到了那家玩偶店帶走了那只洋娃娃。艾琳開(kāi)心的抱著(zhù)懷里的洋娃娃開(kāi)心的笑了起來(lái)，用付出換來(lái)的東西真是太棒了。
付出與回報作文4
今天，是我們報道的日子，上學(xué)的日子，已經(jīng)給我敲響了警鐘。
今天的廣播里說(shuō)：“本周下午要進(jìn)行軍訓。同學(xué)們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓到了。才開(kāi)始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對待軍訓�？赡苁莿傞_(kāi)始的新鮮勁比較濃吧。又過(guò)了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學(xué)們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子�！敝挥袔讉�(gè)同學(xué)與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說(shuō)汗甲流背，仍是紋絲不動(dòng)。教官看大家的疲憊不堪的樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會(huì )兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來(lái)。不過(guò)這樣的氣氛沒(méi)維持多久，又要進(jìn)行刻苦的軍訓了。老師說(shuō)：“周五就要進(jìn)行軍訓比賽了�！崩蠋煹倪@句話(huà)打破了這死死的軍訓氣氛。同學(xué)們好像又有了新的.活力去認真軍訓了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個(gè)動(dòng)作。
星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時(shí)不時(shí)的在瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間過(guò)得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負人有心人啊，我們取得了“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號。
雖然我們軍訓很辛苦，但是得到的結果卻更讓我們欣慰。
付出與回報作文5
當你責備別人對你不公平時(shí)，你有沒(méi)有想到你為別人做了什么？奉獻了什么？你一定只想到了自己能夠得到什么好處，最終的下場(chǎng)呢？卻往往使你大失所望。
我們在生活中難道不是如此嗎？很多同學(xué)在與其他同學(xué)交往時(shí)，總是抱怨自己不被別人重視，自己在他人眼中似乎總被冷落忽視，埋怨自己在需要幫助的時(shí)候，沒(méi)有人伸出友誼之手�？墒悄銘撝�，如果你希望別人怎樣對待你，你就需要怎樣對待別人。
同學(xué)之間的`友情是相互付出換來(lái)的。每個(gè)人都會(huì )希望自己融入到團體內，該怎樣去做呢？學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助別人，當然，這必須是真心的。付出，不一定會(huì )有回報，然而，沒(méi)有你對別人的付出，就永遠別想擁有別人對你的回報，
當人們?yōu)榱俗约盒闹械乃嚼�，他的歡樂(lè )只是一條狹小的河流；當人們將自己融于集體之中時(shí)，他的每一點(diǎn)愛(ài)心，將與眾人匯成氣勢宏偉而磅礴的海洋。
人人心中存有愛(ài)心，人人心中存有同情，人人心中存有奉獻，這世界將會(huì )更美好！
付出與回報作文6
臨近期末，考試一個(gè)人接一個(gè)，體育、微機先于文化課進(jìn)行測試�？傊谀┛荚囀菍W(xué)生的全面測評，因關(guān)乎升級分班，所以班主任、學(xué)生、家長(cháng)都特別重視。要強的女兒是鐵定要搏一次的`。因為趕上女孩子的特殊時(shí)期，我總對他說(shuō)：“悠著(zhù)點(diǎn)”
體育先期測驗，坐位體前屈，跟立定跳遠，因為孩子平時(shí)練了不少，所以很容易獲得了滿(mǎn)分。接下來(lái)的800米跑，讓孩子吃盡了苦頭，渾身沒(méi)勁。但他憑著(zhù)不服輸的勁頭。愣是以小組第三的成績(jì)，拿了下來(lái)。我很驕傲。
4天后的微機考試，更是不敢放松，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)，準時(shí)打開(kāi)電腦，5--6套隨機題，我看著(zhù)他那不達目的不服輸的盡頭，我也被感染了。抽了家里沒(méi)人時(shí)，也做了一套題，有的不會(huì )有特不確定，交卷后竟然還不及格。于是我也找出微機課本，偷著(zhù)學(xué)了起來(lái)。3天后成績(jì)達到80分，我就跟女兒比賽�？粗�(zhù)孩子做題越來(lái)越快。分數越來(lái)越高，我特別高興。今天考試成績(jì)出來(lái)了，終于拿到了9分。我很欣慰。
付出與回報作文7
20xx年的9月9日，是教師節的前一天，對于我們六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是我們小學(xué)生涯里能為老師過(guò)的最后一個(gè)教師節了。
在這意義非凡的日子里。同學(xué)們?yōu)榱吮磉_對老師的敬意，安排了許多節目。在這幾個(gè)活動(dòng)中，《感恩的`心》是有華啟辛組織編排的。在排練過(guò)程中，隊形上，其他的幾位同學(xué)曾與華啟辛有過(guò)爭執。許多人可能會(huì )認為，華啟辛還會(huì )和低年級時(shí)一樣，不顧什么的與別的同學(xué)爭吵，而事實(shí)卻不是如此。她曾請鄭老師來(lái)幫他們決定隊形，可是，鄭老師太忙了，叫她自己去解決這種小事。于是，她就有好的與那位同學(xué)商量隊形，而沒(méi)有爭吵。并確定了隊形為第一行一人，第二行三人，第三行五人的隊形。
在9月9日正式演出前一晚，她還想到了《感恩的心》里的那個(gè)“心”字，于是，她自己動(dòng)手折出了九顆紅色的愛(ài)心。到了正式演出的時(shí)候，她讓另外幾個(gè)唱歌的同學(xué)將愛(ài)心貼在了衣服的左下角，這樣一來(lái)，當唱到愛(ài)的時(shí)候，手就剛好在左下角做成愛(ài)心的形狀，中間剛好就是愛(ài)心的紅色，非常巧妙。
在教師節的前夕，華啟辛這樣的舉動(dòng)不僅僅是好人好事那么簡(jiǎn)單，而這樣，恰恰表示她對老師的感謝，對老師的愛(ài)，對老師的敬佩之情。
付出與回報作文8
那是一個(gè)炎熱的夏日，我們發(fā)現了一個(gè)渾身臟兮兮的乞丐。媽媽看他可憐，就走到他身旁問(wèn)他會(huì )不會(huì )干活，干完活有飯吃。他毫不猶豫地說(shuō)能。干完活他得到了兩碗面條。有胳膊有腿為什么要做乞丐呢？可能最好的答案是懶惰。他們不想勞動(dòng)卻想得到免費的午餐。
懶惰是一顆定時(shí)炸彈，只要你踩上它，就可能被炸得遍體鱗傷。學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，但是我們的成績(jì)有好有壞，為什么呢？正是懶惰在悄悄作怪。別人在用功的時(shí)候我們在玩耍，睡覺(jué)。正是因為平時(shí)的`懶惰，造成我們在考試的時(shí)候成績(jì)比別人差。只有付出時(shí)間和精力在學(xué)習上，才會(huì )得到好的成績(jì)。
農民的付出就得到了回報。春天，他們早起到田間耕作，種下飽滿(mǎn)的種子。種子發(fā)芽了，草也冒出來(lái)了。他們又除草。之后還要施肥、澆水。再做完一步步的工作后，農作物才可能茁壯的成長(cháng)。到收獲的季節，才會(huì )有豐收的喜悅。如果他們非常懶惰，只把種子種下就什么都不管，那么在別人豐收的時(shí)候，他們只有大哭一場(chǎng)。
人之所以不肯付出，是因為沒(méi)有一件事能激勵他去為之拼搏。因此，我們要從小樹(shù)立遠大的奮斗目標并鼓勵自己去努力實(shí)現它。我們現在要好好學(xué)習為我們的將來(lái)付出。
付出與回報作文9
在小記者社團的學(xué)習，我們是在一間空教室中學(xué)習。這間空教室不常有人來(lái)，日積月累，里面積滿(mǎn)了灰塵，到處都是垃圾，桌椅橫七豎八，樣子“慘不忍睹”。我們該打掃一下，來(lái)個(gè)徹徹底底的大掃除！
說(shuō)干就干！有的拿起掃把，有的`打濕抹布，有的整理講臺……我搬開(kāi)椅子，清掃著(zhù)桌底的垃圾�；覊m飛揚起來(lái)，沖進(jìn)我的鼻子，讓我打了一個(gè)噴嚏，但并沒(méi)讓我停下手中的掃帚。我把垃圾掃成一堆，然后掃入垃圾畚斗。那時(shí)，我脖子上黑糊糊的，粘滿(mǎn)了灰塵，汗水流了下來(lái)，脖子上留下了一道道痕跡，這時(shí)的已顧不上這些了。我打濕了抹布來(lái)擦地，我從前往后擦，在地上留下了剛才我擦過(guò)的水跡，還用指甲摳起以前留在地上的飯粒。我們把桌椅一張張擺放在窗前。同學(xué)們干得很起勁，沒(méi)有任何埋怨，還搶著(zhù)干，像一只只勤勞的小蜜蜂。陽(yáng)光透射進(jìn)來(lái)，教室里窗明幾凈，坐在這里看書(shū)真的是一種享受。
教室經(jīng)過(guò)大家的辛勤勞動(dòng)，變得煥然一新：桌椅整整齊齊的，角落里沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，整個(gè)教室像是灰姑娘變成了白雪公主，這都是大家的汗水換來(lái)的。有了付出就有回報，能在這書(shū)的海洋里遨游，會(huì )讓我們的課余生活變得更加精彩！
付出與回報作文10
運動(dòng)會(huì )雖然過(guò)去很久，可給我的教訓卻是深刻的。十月下旬的一個(gè)星期四和星期五，我們學(xué)校一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。雖然體育不是我的`強項，但是我還是報名200米跑步和一分鐘跳繩，因為前幾年這兩項都拿獎項了。況且一分鐘跳繩這4年我一直居榜首，心里還是有底的。
在運動(dòng)會(huì )的前幾個(gè)晚上，我本來(lái)應該好好練習的，但是恰好這幾天作業(yè)有點(diǎn)多，正好給自己不想練習找了個(gè)借口。
很快到了運動(dòng)會(huì )那天，我就恨這世上找不到后悔藥吃。200米跑步連決賽都沒(méi)進(jìn)入；一分鐘跳繩中間斷了一次，跳了150個(gè)，跟第一名僅僅相差5個(gè)，多么珍貴的5個(gè)��！
這次運動(dòng)會(huì )讓我想起了一種美麗的植物———太陽(yáng)花。它的生命力極強，十幾天不給它澆水都沒(méi)事，可是這個(gè)暑假，它卻枯死了。從春天看到它開(kāi)花后，我就把它忘了。一個(gè)暑假都過(guò)去了，這才想起它，它蔫啦。雖說(shuō)太陽(yáng)花的生命力很頑強，但也需要常常給它澆水，常常想起它。
只有你付出了，它才會(huì )開(kāi)花；只有你付出了。才會(huì )有回報！
付出與回報作文11
“人生中得到是一種快樂(lè )，付出同樣是一種幸福�！泵慨斅�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )想起一件小事。
記得那天放學(xué)，我推著(zhù)自行車(chē)在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊呀”，就看到一個(gè)年老體衰的老奶奶摔倒地上，身旁有只打翻的籃子和幾個(gè)水果。我慌忙停下車(chē)去扶她，幫她揀起地上的水果。這時(shí)迎面跑來(lái)一個(gè)胖女人，不分青紅皂白就指著(zhù)我的`鼻子罵起來(lái)。我糊里糊涂地聽(tīng)清了一句話(huà)：“你吃飽了撐著(zhù)，撞人家老太太干嘛？”我推起車(chē)就走，心里又氣又惱：我真是狗拿耗子多管閑事。
第二天放學(xué)，我再次經(jīng)過(guò)昨天那條令我難堪的小路，不料那個(gè)女人又出現在我的面前。我趕緊加快了騎車(chē)的速度�！拔�，那位好心的小姑娘，你停一停�！蹦桥嗽谖液竺孢呑愤吅�，“我有話(huà)要對你說(shuō)……”我心里感到很奇怪，不由得停下了車(chē)。她追上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“昨天多虧了你呀，我可要多多感謝你，你可真是個(gè)好孩子……”
夕陽(yáng)照在田野上，無(wú)數亮光閃爍。微風(fēng)吹拂，禾苗好像在為我舞蹈；鳥(niǎo)兒喳喳，仿佛在為我歌唱。我想，向雷鋒叔叔學(xué)習做好事，即使被人誤解也沒(méi)什么，因為我是心甘情愿地付出，不需要回報。
付出與回報作文12
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘。法布爾是法國人人皆知，聞名世界的著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家。他一生孜孜不倦地研究昆蟲(chóng)學(xué)，在昆蟲(chóng)學(xué)中取得了巨大的成就，受到了世界人民的信仰和愛(ài)戴。
法布爾對自然界的一切生物充滿(mǎn)了純真的愛(ài)。他從小家境就十分貧寒，但他仍然刻苦努力地研究生物學(xué)。他憑著(zhù)刻苦的精神與非凡的毅力，使世界的科學(xué)發(fā)展有了一個(gè)更大突破。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法步爾仔細地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗，反復推敲螢火蟲(chóng)的捕食過(guò)程，蛇、蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )、、、、、、一次實(shí)驗失敗，他收集數據，分析原因，轉身又設計下一次。
我多麼渴望像法布爾那樣，永遠遨游在知識海洋中，用自己的'成就來(lái)造福全世界。然 而，與法布爾相比，我羞愧萬(wàn)分。連跑段路都感覺(jué)累，一點(diǎn)兒也沒(méi)有堅持不懈的毅力。有時(shí)做一 道數學(xué)題都漫不經(jīng)心，不經(jīng)過(guò)大膽思考就草草地解答，做完后不檢查就了事。 《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我深深地體會(huì )到要想取得優(yōu)異的成績(jì)是頗不容易的，必須付出努力與艱辛。古人有句話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝灰约嚎细冻�，就會(huì )有回報。
付出與回報作文13
春天來(lái)了，冰雪融化，春風(fēng)輕輕的拂過(guò)你的臉頰。讓你恍然間以為自己進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。
一次又一次，沒(méi)有辦法幻想的夢(mèng)境，就是那么突然的闖進(jìn)了你的世界。突然告訴你，其實(shí)她一直都陪在你的身邊，默默無(wú)聞的等待著(zhù)你。
今天是你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，他依舊沒(méi)有任何怨言。
你所付出的一切，其實(shí)并不是沒(méi)有一點(diǎn)回報的。他們變成了其他形式的'代價(jià)展現在你的身上，或者是回報給你。
只是因為那樣的風(fēng)景，對于那個(gè)時(shí)候的你來(lái)說(shuō)，終究還是太過(guò)陌生。
假如你們從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的途徑和方法，也從來(lái)都不知道這樣的事情該如何去解決。那么現在我們面臨的困境，就好像是走進(jìn)了一個(gè)死胡同。
如果真的沒(méi)有辦法去解決的話(huà)，如果真的沒(méi)有能力去力挽狂瀾的話(huà)，那就徹底放棄吧。
風(fēng)掃落葉的姿勢，其實(shí)也是很美的，只是當你終于發(fā)現了那樣的凄涼，你就會(huì )覺(jué)得這樣的才是人間常態(tài)。
到底該怎樣才能夠看到那些人世間的美好，到底該怎樣才能夠讓那些所謂的美好，盈滿(mǎn)人世間。
這不是僅靠你一己之力就能夠做得到的，因為太多的生活限制了我們的想象力。
而我們的追求從來(lái)都不在同一個(gè)水平線(xiàn)上。
付出與回報作文14
只聽(tīng)老師一聲令下，對方球員把球高高一拋，然后用力一墊，球猶如流星的速度向我們猛沖過(guò)來(lái)，本以為在我前方的何瑩會(huì )接，但是我錯了，何瑩的腳卻向旁邊移去，把球拱手相讓了，搞得我措手不及——球沒(méi)接住。在一旁做拉拉隊的`男生個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。
為了不讓老師和同學(xué)失望，我們開(kāi)始了猛擊，特別是錢(qián)柵杉的發(fā)球既猛又準，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)，連續三個(gè)有驚無(wú)險，每一個(gè)都“有去無(wú)回”——球很給臉的掉落在對方場(chǎng)地，連續三分，我不由得抖了抖身，挺了挺腰板，就剩一分了�？删驮谶@關(guān)鍵時(shí)刻，錢(qián)柵杉的手一軟，球軟綿綿地躺在了我們身邊。更糟糕的是剛剛輪到對方的 “發(fā)球高手”對我們發(fā)起進(jìn)攻，好多球可都是傷在她手上呀!“你們不要再輸在她手上了!”戚老師向我們發(fā)起了警告。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她猛地一擊，球恰好落在錢(qián)柵杉的腳邊。不知是老師的話(huà)太靈，還是錢(qián)柵杉真的沒(méi)看準，正好落了個(gè)空。
回來(lái)后，江科廷的一句話(huà)讓我久久難忘：不是我們的運氣有多差，只能怪自己平時(shí)上體育課時(shí)沒(méi)有好好練!
是啊，沒(méi)有平時(shí)汗水的澆灌，怎么有資格去談?wù)撦斱A(yíng)呢?
付出與回報作文15
人生路上，每個(gè)人都不會(huì )是一帆風(fēng)順的，當我們歷經(jīng)挫折成功后，回頭再看，我們就會(huì )發(fā)現，實(shí)際上，遭遇挫折也是一種幸福。
那是兩年前的事，我的跳舞課開(kāi)始學(xué)怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的`體重偏重的原因，總之，才開(kāi)始學(xué)足尖時(shí)，我經(jīng)常重心不穩，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓練課過(guò)后，大多數同學(xué)都掌握了要領(lǐng)，而我依然毫無(wú)起色，看著(zhù)同學(xué)踮著(zhù)足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說(shuō)要練足尖了，我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去，不讓老師、同學(xué)看到我笨拙的樣子。
有段時(shí)間，我甚至打了退堂鼓，都不想學(xué)跳舞了，但是轉頭又想想，沒(méi)有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進(jìn)度，每天回家一寫(xiě)完作業(yè)后我都擠出時(shí)間來(lái)練足尖。
一開(kāi)始，我的動(dòng)作十分笨拙，不是摔個(gè)“狗啃泥”，就是差點(diǎn)頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續堅持訓練，終于，我也能像同學(xué)們一樣能夠跳出規范的動(dòng)作了。我的努力也得到了回報：老師讓我來(lái)跳最重要的二號位。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對挫折，挑戰挫折，我們就會(huì )取得成功的幸福！