小學(xué)老師工作總結

小學(xué)老師工作總結14篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)老師工作總結，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)老師工作總結1

　　帶著(zhù)這個(gè)班級竟然也有一個(gè)學(xué)期了，真是感嘆時(shí)光的飛逝！這個(gè)學(xué)期，按照學(xué)校的工作要求，以“文明源于身邊細節，做人始于學(xué)會(huì )感恩，教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn)，從安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作，現總結如下：

　　一、全面發(fā)展，德育為首。

　　學(xué)校固然是培養人才的地方，但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境，和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地，如結合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災區兒童開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團結互助的班風(fēng)

　　二、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的`溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

　　三、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級

　　安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過(guò)一些競賽搶答題目，使學(xué)生掌握一定的安

　　全防范技能，確保學(xué)生的健康成長(cháng)。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時(shí)進(jìn)行疏導與教育，及時(shí)化解，并有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作，我將更加努力，再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)老師工作總結2

　　本次實(shí)習為期近兩個(gè)月，聽(tīng)課節數大約為50節，新授課為6節（包括重復課），練習課為12節，午休看班5次，班會(huì )課1次，開(kāi)展課外活動(dòng)15次，批改作業(yè)80次，共計約3760本次。雖然上課的次數不多，但卻有了更多時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反思及班主任工作實(shí)習，感受頗豐。

　　一、誠心待之，冰釋隔膜

　　剛開(kāi)始去到附小，見(jiàn)班主任趙老師及數學(xué)指導老師肖老師時(shí)，感覺(jué)老師們比較冷淡，較難溝通。經(jīng)我們實(shí)習生分析也許是心理因素在作怪，有陌生人介入自己的工作，總會(huì )讓人感覺(jué)不是很舒服。后來(lái)趙跟我說(shuō)了為什么剛來(lái)時(shí)她本不想理睬我的理由：附小沒(méi)有重視，沒(méi)有事先跟她們這些班主任說(shuō)實(shí)習這件事。三年三班的實(shí)習生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢？想起當初新生入學(xué)時(shí)，兼職班主任的一句話(huà)：吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我，該帶操時(shí)跟操，帶軍訓時(shí)跟軍訓，不斷找話(huà)題請教跟老師搭話(huà)。剛好也有個(gè)機會(huì )讓我當一回好人，第一天軍訓時(shí)，老師的腳被蚊子叮了好多個(gè)包，很癢，正好我帶了風(fēng)油精，給她及時(shí)擦涂。兩天下來(lái)，見(jiàn)我如此誠心誠意，便亦誠心待我了。誠心待人，人亦誠心待之。

　　二、捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走半根草

　　班主任工作又細又繁瑣。實(shí)習的前階段是見(jiàn)習，在此階段基本上是深入班級，與原班主任溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況、性情，班級的總體情況，利用聽(tīng)課時(shí)老師點(diǎn)名回答的機會(huì )將學(xué)生與其名字對上號。記住一個(gè)人的名字，是對其最起碼的尊重，學(xué)生一聽(tīng)到老師知道他的名字，就會(huì )覺(jué)得老師關(guān)注他，重視他，與老師產(chǎn)生一種親近感。

　　實(shí)習期間，班主任日常工作為：

　　1、周一帶學(xué)生舉行升國旗儀式，組織學(xué)生竄座位。

　　2、整隊做課間操，整隊帶去上音樂(lè )課、體育課、美術(shù)課、信息課等。

　　3、看班看午休，保證學(xué)生都能安靜午睡。

　　4、開(kāi)午會(huì )，看學(xué)生寫(xiě)字帖，批改字帖等。

　　5、協(xié)助開(kāi)展課外活動(dòng)，如：每周一、周三下午的軍訓；秋游活動(dòng)；秋季運動(dòng)會(huì )；講故事活動(dòng)；課文演讀；上文體課、聯(lián)歡會(huì )等等。

　　6、發(fā)放各類(lèi)活動(dòng)通知并回收回執條。

　　7、安排并檢查學(xué)生打掃衛生。

　　8、個(gè)別教育學(xué)生，促其進(jìn)步；解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。

　　9、及時(shí)與家長(cháng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生改正壞的學(xué)習習慣及生活習慣。

　　由于平時(shí)跟學(xué)生走得比較近，對學(xué)生的了解也更多，感觸也更多。教育真的是一件非常復雜的工作，無(wú)論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個(gè)人，都必須付出一定的努力和使用一定的方法，才能培養出一個(gè)基本健康的學(xué)生，各方面素質(zhì)都達標。附小有一定的特殊性，生源基本上是教師子女，或者來(lái)自非富即貴的家庭。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是，這也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題：

　　A、父母晚育，導致孩子生理上有所缺陷，多動(dòng)癥，自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數。

　　B、父母為了將孩子送來(lái)附小讀，本身家里這比較遠，只能將孩子從小寄養，很多又導致了孩子或者內向，不愿意溝通，或者注意力不集中。

　　C、父母在外忙碌，沒(méi)時(shí)間看管孩子，輔導孩子學(xué)習，等于是孩子在家的教育約等于零，單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。

　　D、優(yōu)越的環(huán)境也容易導致孩子不懂得珍惜，不懂得關(guān)心別人，給予別人愛(ài)，不會(huì )合作。

　　問(wèn)題多多，更需要老師的無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)顧。一個(gè)班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負責任的老師，她常說(shuō)：做什么事情都要問(wèn)問(wèn)自己的良心，什么事都要過(guò)得了自己良心這一關(guān)才行。她是說(shuō)到做到，不像有些老師只會(huì )口上說(shuō)說(shuō)，實(shí)際上卻工作遲到早退。附小是3點(diǎn)15分放學(xué)，可是每天她都是近6點(diǎn)才出附小的門(mén)，等所有學(xué)生都回家了她才回家。因為她說(shuō)不放心比學(xué)生先回家，如果學(xué)生在學(xué)校里（小孩子小，不懂事）萬(wàn)一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦？所以她總是在班里或者辦公室里，看完學(xué)生值日，一邊改作業(yè)。為人師表，我真的一次又一次被趙老師的精神所感動(dòng)，每天我也是早出晚歸，為的也是那份負責，為的是學(xué)習趙老師的真功夫――負責！

　　三6班在一、二年級是一個(gè)很差的班，原班主任又倒回去教一年級了，趙老師新接任這個(gè)班�？墒�，通過(guò)這兩個(gè)多月來(lái)我們的共同努力，學(xué)生們總體紀律已經(jīng)好了很多了，上課沒(méi)那么隨隨便便說(shuō)話(huà)，聽(tīng)課的人多了，作業(yè)也基本能按時(shí)交齊了，秋季運動(dòng)會(huì )還拿了一個(gè)團體總分第一名和精神文明獎呢！課文演讀比賽也取得了很好的成績(jì)，本來(lái)是我們班進(jìn)決賽的，可是老師說(shuō)讓給三班去參加，因為我們班學(xué)習成績(jì)差，再經(jīng)不起停課排練了，而且三班在運動(dòng)會(huì )上什么獎都沒(méi)拿，課文演讀就讓給三班去表現一下好了，她甚至還幫助三班班主任設計課文演讀比賽的內容，從這里，我又學(xué)習到了從大局出發(fā)，人不能貪心不足，要適當地退讓的道理。仁者智慧大度，干一行愛(ài)一行，認真負責。既然選擇了教育，那么就獻身教育吧！

　　這段時(shí)間，一直跟著(zhù)趙老師上上下下，事事?lián)屩?zhù)幫忙，不但學(xué)到了好多東西，也得到了趙老師的認可，趙老師一見(jiàn)誰(shuí)就跟誰(shuí)夸獎我，而且也敢于教我真東西，經(jīng)常在放學(xué)之后跟我聊如何與家長(cháng)溝通，如何教育調皮搗蛋的學(xué)生，如何做人等等，讓我深受感動(dòng)！謝謝趙老師！

　　三、潛心教學(xué)，不斷反思

　　見(jiàn)習期間的兩周，肖老師的課我每節課必聽(tīng)，為的是研究學(xué)習肖老師上課的獨到之處。肖老師上課非常強調紀律，（可能也是本班學(xué)生紀律特差的緣故），重視學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣的培養，教學(xué)語(yǔ)言精練，指令明確，板書(shū)清晰，確實(shí)是很值得學(xué)習，而且需要下一番功夫才能學(xué)會(huì )！而隔壁班的孔老師又是另一種風(fēng)格，她上課比較注重形式的多樣化，注重學(xué)生的互動(dòng)，與新課標的精神比較貼近。怎么說(shuō)呢，兩種教學(xué)風(fēng)格各有優(yōu)缺，一直想找一種教學(xué)風(fēng)格是汲取這兩種教學(xué)風(fēng)格精華的，但是好難，恐怕還是要日后教學(xué)實(shí)踐中慢慢琢磨了。

　　本次上新課只有6節（包括重復課），練習課12節。

　　1、備課要備教材，備教材大家都會(huì )，網(wǎng)絡(luò )上有一堆的資料告訴我們如何備，但是備學(xué)生卻是最難的一關(guān)。要備學(xué)生之前學(xué)過(guò)哪些知識點(diǎn)，要為學(xué)生學(xué)習日后知識打下基礎，要備學(xué)生上課可能出現的問(wèn)題和回答，要備上課可能出現的突發(fā)事件，例如停電，該如何繼續教學(xué)。這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問(wèn)題。

　　2、板書(shū)的書(shū)寫(xiě)和設計也非常重要，設計清晰，板書(shū)漂亮，上課時(shí)板書(shū)不可輕易擦來(lái)擦去的，可惜我這點(diǎn)一直做得不是很好，今后還是要多加鍛煉。

　　3、布置作業(yè)也很講究，量合適，且老師必須先做一遍，起碼先看一遍，以搞清楚練習出現的知識點(diǎn)學(xué)生會(huì )不會(huì )，題型學(xué)生遇見(jiàn)過(guò)沒(méi)有，然后在上課時(shí)可以有意識地講相關(guān)知識點(diǎn)。

　　4、教師還要注意從作業(yè)中反思，通過(guò)作業(yè)發(fā)現學(xué)生易錯的.知識點(diǎn)，以隨時(shí)調整上課內容，或再精講，或再添練習等。

　　5、一節課下來(lái)，有沒(méi)有亮點(diǎn)是判斷課上得好不好，精不精彩的因素之一。而亮點(diǎn)往往不是老師課前備課就可以做到的，大多都是要靠老師在課堂上抓住學(xué)生的回答的資源，巧妙講解、機智回答而得來(lái)的。這就對老師的能力提出了考驗，也需要時(shí)間經(jīng)驗的積累才能做到。

　　很喜歡肖老師經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)：“給你機會(huì )，并不是給你犯錯誤的機會(huì )�！蓖瑯�，給我們一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，并不是給我們得過(guò)且過(guò)，懶懶散散過(guò)日子的機會(huì )。實(shí)習期間我用心去聽(tīng)課，認真備課，虛心向肖老師請教，仔細批改作業(yè)，通過(guò)作業(yè)反饋學(xué)生掌握情況，調整教學(xué)進(jìn)度。雖然我的課上得并不是很好，但是通過(guò)一番番的努力、課后反思，自身進(jìn)步了，學(xué)生們的數學(xué)成績(jì)提高也較快，也得到了肖老師的肯定。教育是一項非常嚴肅神圣的事業(yè)，每個(gè)學(xué)生走進(jìn)課堂跟走出課堂應該是不一樣的，老師走進(jìn)教室跟走出教室也是不一樣的，學(xué)生掌握了知識，老師提升了自我。

　　通過(guò)這次實(shí)習，更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性。醫生醫生理，教師醫心理。學(xué)生進(jìn)校時(shí)是空白的，教師必須培養一個(gè)健康快樂(lè )有文化的人，最起碼不要讓一個(gè)人出去時(shí)是一個(gè)心理殘缺的人。所以，身為教師，責任心為先，并不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平，灌溉花苗茁壯成長(cháng)！

　　努力努力，無(wú)論何時(shí)何地，成為一名學(xué)生心目中公認的好老師！

小學(xué)老師工作總結3

　　回顧本學(xué)期的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì)。思來(lái)想去，我就從以下幾方面做該學(xué)期總結：

　　一、在思想上，積極向上。

　　我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。

　　因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

　　二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治學(xué)。

　　作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。作為教師，總是深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　課前，我認真仔細的進(jìn)行備課，根據本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。

　　其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

　　最后，在教學(xué)中注重對興趣的培養，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自主發(fā)現，自主合作探究的能力，全年培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。

　　計算機作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力，顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。

　　四、取得的成效和成績(jì)

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的`正確領(lǐng)導下，我帶領(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些成績(jì)。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)穩步提高，學(xué)習習慣有較大的改善，學(xué)習態(tài)度也端正了許多。學(xué)生能夠自主完成學(xué)習任務(wù)，明確學(xué)習目標。

　　五、存在問(wèn)題。

　　1、工作中不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

　　2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著(zhù)較大的差距

　　六、改進(jìn)措施

　　1、增強創(chuàng )新意識，多思考，多謙虛求教，注重學(xué)生整體。

　　2、努力學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強業(yè)務(wù)能力，提高個(gè)人素養，虛心求教，不恥下問(wèn)，不斷提高自己各方面的能力。

　　以上是我本學(xué)年度的總結，取得了一定的成績(jì)，但仍有不足。今后我會(huì )更加努力學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)水平，一心一意搞好教學(xué)工作，認真努力的做一名合格的人民教師。

小學(xué)老師工作總結4

　　作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于英語(yǔ)教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng )新。時(shí)至今日，我還是堅持著(zhù)一貫的“勤快”作風(fēng)。工作上我勤學(xué)，勤問(wèn)，勤總結，將從優(yōu)秀教師那里得來(lái)的寶貴經(jīng)驗與教學(xué)機智，經(jīng)過(guò)細心的領(lǐng)會(huì )和分析，漸漸的內化為我的教學(xué)情感，思想與特色。

　　教學(xué)上我力求做到細節與藝術(shù)的結合。因為我深知一節準備充分的好課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。后來(lái)在反思中我漸漸發(fā)現，其實(shí)聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，因為新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

　　個(gè)人學(xué)習方面，我通過(guò)積極學(xué)習各種教育理論來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我仍舊努力學(xué)習英語(yǔ)，給自己充電，并利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。就這樣，我教學(xué)上躬親示范，以自身的實(shí)際行動(dòng)喚醒孩子們學(xué)習的積極意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領(lǐng)會(huì )到了充實(shí)真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅;體驗到了繁忙之中蘊含的無(wú)限樂(lè )趣;更贏(yíng)得了家長(cháng)的贊賞與孩子們的擁戴。

　　一份耕耘就有一份收獲。在這學(xué)期一系列的校內校外聽(tīng)課，家長(cháng)開(kāi)放日及教研員組織的觀(guān)摩課等教學(xué)教研等活動(dòng)之后，我無(wú)論是在自己日常的教學(xué)上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信心是一種無(wú)形的鼓舞，也是對我各方面能力的一次次考驗。經(jīng)過(guò)悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng )新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學(xué)方法。

　　例如在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我都充分利用有效時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

　　精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習，這樣通過(guò)精講，多練，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識，在練的過(guò)程中鞏固知識。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準備一個(gè)錯題本，在我每次評講習題的過(guò)程中，把他們易錯的習題和知識點(diǎn)重點(diǎn)記在錯題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

　　正是這教學(xué)理念上的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和工作上的殷殷努力，使得我在本學(xué)期的.教學(xué)工作中取得了一定的好成績(jì)：教育論文《中英文化差異與英語(yǔ)跨文化交際學(xué)習》和德育論文《小學(xué)實(shí)踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學(xué)優(yōu)秀論文二等獎。另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語(yǔ)才藝大賽”中，由我輔導的4名學(xué)生紛紛榮獲了該活動(dòng)河南賽區的金獎，同時(shí)自己也獲得了“優(yōu)秀輔導獎”的榮譽(yù)證書(shū)。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，我不但學(xué)會(huì )了如何教育學(xué)生，更學(xué)會(huì )了如何愛(ài)學(xué)生。這種愛(ài)是了解，是關(guān)懷，是尊重，是信任。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的。所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著(zhù)從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真;信任他們潛在的能力，放手讓他們在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。

　　這一學(xué)期即將畫(huà)上句號，但我希望這個(gè)句號能是完美的。在付出了很多的同時(shí)，自己也收獲了很多�，F在，這短短的一個(gè)學(xué)期又要結束了，但這不是我理想和向往的終點(diǎn)，因為我在期待著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，在期待著(zhù)自己更大的進(jìn)步，期待著(zhù)自己能取得更好的成績(jì)。

　　一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習新課標根據學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。結合“作風(fēng)建設年”和“質(zhì)量建設年”的活動(dòng)，本人積極的參與學(xué)習培訓和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

　　一名好教師，愛(ài)心是最基本的條件。我報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽(tīng)了李鎮西老師關(guān)于班主任工作的報告更讓我感受到愛(ài)學(xué)生對于一位教師來(lái)說(shuō)是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

　　一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養良好的作業(yè)習慣。在學(xué)生練習過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養。

　　總之，無(wú)論是教書(shū)還是育人，都學(xué)無(wú)止境，我會(huì )繼續探索，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)老師工作總結5

　　一年來(lái)，全校師生在上級部門(mén)的有力領(lǐng)導下，我校的學(xué)校建設煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心�，F將這學(xué)期的工作情景簡(jiǎn)述如下：

　　一、思想工作：不遇大事，不知人心。借著(zhù)國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進(jìn)行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習國檢工作的資料和意義，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習筆記。其次，借無(wú)數次的大會(huì )、小會(huì )，樹(shù)立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表?yè)P身邊的教師和同學(xué)，激勵其他教師的工作進(jìn)取性和職責感。最終，做好自身表率。說(shuō)得好不如做得到，自我先行一步，才能帶動(dòng)他人，要求教師做到的，領(lǐng)導必須做到。所以，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱。在共同建設學(xué)校的過(guò)程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰;年青教師加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。一個(gè)精誠團結、奮發(fā)向上的團體在磨練中構成了。

　　二、管理工作：為了進(jìn)一步管好學(xué)校，開(kāi)學(xué)初，我校陸續出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識，人人有職責意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。

　　三、教學(xué)工作：學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時(shí)，我們沒(méi)有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來(lái)搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的齊心協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著(zhù)上課、整理檔案，誰(shuí)也沒(méi)有怨言。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動(dòng)著(zhù)，為了不讓大家失望，我告訴自我：堅持，必須要堅持。在教導處的統籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒(méi)有受到多大的.影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導和任課教師向家長(cháng)表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。

　　四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育。第一、開(kāi)學(xué)初，就同所有任課教師、班主任、分管人員層層簽訂了職責書(shū)。第二、借國旗下的講話(huà)，向學(xué)生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了很多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會(huì )議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開(kāi)學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動(dòng)，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助本事。第四、借校車(chē)事件，對學(xué)生乘車(chē)問(wèn)題進(jìn)行了徹底的解決，由無(wú)營(yíng)運證的超載車(chē)輛更換成了手續齊全的公交車(chē)，做到了家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心。第五、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長(cháng)簽訂了安全職責書(shū);對一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控本事的學(xué)生勸其回家教育。

　　五、學(xué)校建設：為迎接國檢，本學(xué)期硬化學(xué)校面積20xx余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。經(jīng)過(guò)以上措施，我校的學(xué)校六化工作貼合了國檢要求。

　　六、國檢工作：為迎接國檢，開(kāi)學(xué)初在上學(xué)期的基礎上，我校對國檢的六項指標進(jìn)行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實(shí);檔案工作的管理更加規范和科學(xué);學(xué)校的六化工作更加令人滿(mǎn)意。

小學(xué)老師工作總結6

　　回顧一年的工作，我始終一如既往保持著(zhù)認真、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，為人師表，關(guān)心集體，團協(xié)作，與同事相處融洽；自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利；自覺(jué)遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利；堅持理論學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)；樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

　　在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)水平。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標的教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生，不以分數作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準。

　　不管是擔任副班主任還是正班主任工作，我都能認真做好各項班級工作，關(guān)愛(ài)班中的每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和思想道德教育。報著(zhù)一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心來(lái)精心呵護每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。注意用自己的`一言一行來(lái)感染學(xué)生，教育學(xué)生要講文明、懂禮貌，同學(xué)之間要互相幫助、團友愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自信，學(xué)會(huì )分辨是非，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)生活。

　　正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本；五曠課、請假，無(wú)遲到、早退，對待同事團友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習；對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)老師工作總結7

　　一學(xué)年來(lái)，我發(fā)揚“團結奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻”的潯小精神，樹(shù)立“全心全意為師生的發(fā)展和幸福服務(wù)”的工作理念，認真履行崗位職責，盡心盡力完成本職工作，各項工作實(shí)現了新發(fā)展，取得了新突破，順利通過(guò)了教育系統對我校落實(shí)黨建、黨風(fēng)廉政建設責任制、政風(fēng)行風(fēng)建設、校務(wù)公開(kāi)的檢查，并代表縣教育系統接受福建省教育廳關(guān)于開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)建設工作檢查；連續兩年獲教育系統黨建工作二等獎；在鎮關(guān)公委的復評驗收中以全鎮最高分通過(guò)復評并代表鎮接受縣公關(guān)委的驗收，成為縣基層“五好”關(guān)工委第一輪復查評標單位�，F將本人工作小結如下：

　　一、核心引領(lǐng)筑堡壘。以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“五好”黨支部為目標，以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導核心和政治核心作用，積極開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、“黨員示范課”、“黨員與后進(jìn)生結對幫扶”等活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，做教師楷模，為黨旗增光，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體教師為實(shí)現既定目標努力工作，為學(xué)校的發(fā)展提供了強而有力的服務(wù)與監督保障。

　　二、完善制度抓規范。完善黨員活動(dòng)日、黨員目標管理、學(xué)校黨建工作職責等制度，嚴格管理，規范操作，構建學(xué)校黨建工作的長(cháng)效機制。

　　三、建設隊伍增活力。以開(kāi)展“師德建設年”活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設，立足廉潔自律，強化思想政治工作，有力地提升了黨員教師形象。

　　四、創(chuàng )先爭優(yōu)抓典型。結合“爭做優(yōu)秀黨員”、“爭做學(xué)習型黨員”、“黨員教學(xué)示范崗”等主題實(shí)踐活動(dòng)，把黨組織活動(dòng)與教學(xué)工作有機結合起來(lái)，培育先進(jìn)，宣傳典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　五、組織開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”、“爭做優(yōu)秀黨員”、“爭做學(xué)習型黨員”、“黨員教學(xué)示范崗”等主題實(shí)踐活動(dòng)，把黨組織活動(dòng)與教學(xué)工作有機結合起來(lái)，培育先進(jìn)，宣傳典型，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

　　六、認真制定政風(fēng)行風(fēng)與校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)施方案，把政風(fēng)行風(fēng)的評議對象、評議內容、評議的方法步驟、組織領(lǐng)導、主要措施和校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行全面的'安排部署，并做好各階段的計劃和自查總結工作。

　　七、建立信息化管理制度。一是加強黨建專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè)建設，認真管理，及時(shí)更新內容，積極主動(dòng)宣傳黨的方針、政策，推廣理論創(chuàng )新成果。二是將每月學(xué)習材料及時(shí)上傳到專(zhuān)欄，組織全體黨員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行“網(wǎng)上學(xué)習”。三是及時(shí)做好信息報送工作，榮獲20xx年教育系統黨建信息報導第三名。

　　八、堅持以“服務(wù)、關(guān)愛(ài)”為宗旨，全面貫徹落實(shí)省、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求，協(xié)助退教協(xié)會(huì )全面開(kāi)展工展，充分發(fā)揮了教協(xié)和關(guān)工委在構建和諧校園、和諧社會(huì )中的職能作用。

　　這一年的工作，我辛苦而欣慰、忙碌而充實(shí)！在今后的工作中，我會(huì )更加努力，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，更好地為學(xué)校、老師服務(wù)。

小學(xué)老師工作總結8

　　時(shí)光流逝，歲月如梭，轉眼學(xué)期已過(guò)半�，F對前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下小結：

　　一、教育教學(xué)方面

　　1、加強學(xué)習充實(shí)自己。半學(xué)期來(lái)，我認真學(xué)習《新課標》、《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等報刊雜志，并從網(wǎng)上下載了大量?jì)?yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教案，通過(guò)學(xué)習，使我了解到當前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種理論的指導下展開(kāi)。三人行必有我師，平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，得到他們的指點(diǎn)和幫助，同時(shí)我又抽出時(shí)間，聽(tīng)了校內許多老師的課，積極參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓，看到、聽(tīng)到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益匪淺。

　　2、嚴謹教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的.結構、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節的教學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進(jìn)的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。本次期中階段測試中，及格率94%，優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學(xué)生的基礎知識掌握得較牢固，字詞的失分率很低，對課文內容也已會(huì )背會(huì )用。

　　二、兼職工作方面

　　作為班主任，我盡力使學(xué)生受到嚴格的行為規范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)，使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學(xué)生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自己組織，關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn)，學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習為中心，紀律、各項活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本，努力提高學(xué)生的各項素質(zhì)。在學(xué)習上嚴格要求，活動(dòng)上積極組織參加，和學(xué)生多交流思想，關(guān)心他們的學(xué)習、生活、思想狀況，并了解學(xué)生的學(xué)習出勤、活動(dòng)及思想狀況，和家長(cháng)保持密切聯(lián)系。

　　作為語(yǔ)文教研組長(cháng)，語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統籌安排下，積極開(kāi)展組內教研，嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專(zhuān)題，上課老師認真備課、上課，在評課之前，上課教師要能就教學(xué)內容說(shuō)課，說(shuō)內容，說(shuō)理念，說(shuō)思路，說(shuō)教法和學(xué)法等。人人上教研課，形式不一，老師們以課為例，以生為本，暢談教法學(xué)法，共享教育智慧。整個(gè)集體備課過(guò)程平實(shí)而有針對性，理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內教研，時(shí)間充裕，也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習，開(kāi)闊教師視野，增加教學(xué)積累，提升教學(xué)品質(zhì)，因此，課堂教學(xué)落到實(shí)處，常規教學(xué)也碩果累累。

　　三、存在的不足和今后了努力的方向

　　在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進(jìn)生的輔導還需要加強，特別是對于現代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育教學(xué)工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時(shí)總結，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做個(gè)讓學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導放心的老師。

小學(xué)老師工作總結9

　　這一年來(lái)我忠誠黨的教育事業(yè)，懷有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，順利完成了本年地教學(xué)工作，并接受了一些培訓，收獲頗多�，F總結如下：

　　一、成績(jì)與收獲

　　1、英語(yǔ)學(xué)科周末流動(dòng)師資培訓學(xué)院。這一年共參加10次周末流動(dòng)學(xué)院培訓，每次都會(huì )有兩位老師進(jìn)行同課異構，從中受益匪淺。

　　2、國培計劃中學(xué)文科教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓。通過(guò)培訓是自己在信息技術(shù)在課堂上的使用這方面有了更多的了解，比如怎樣使用白板，音頻視頻的使用，課件制作以及出電子試卷，表格制作等等。

　　3、臨高縣中學(xué)全員培訓及有效教學(xué)報告，我深切地認識到為了更好的勝任教育教學(xué)工作，適應素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，完善自己的師德師風(fēng)、教師專(zhuān)業(yè)技能。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、在集體備課課中，與周邊學(xué)校交流相對較少，備課效率提高較慢。

　　2、在信息技術(shù)應用能力提高培訓中，介紹到很多很好的軟件，不懂運用。

　　3、英語(yǔ)基礎沒(méi)扎牢固，學(xué)生開(kāi)始茫然，課堂近于沉悶。

　　4、需要背誦的內容很多，老師監督不到位，學(xué)生背誦情況不理想。更別說(shuō)課外的閱讀了。

　　三、努力的方向

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，前提是備好課，關(guān)鍵是上好課。為了備好課，上好課和評好課，我做好上課的.基本功，爭取在備課，上課和評課水平有所提高。

　　2、加強閱讀的專(zhuān)題訓練，并每天讓學(xué)生整理一些詞語(yǔ)，鞏固基礎知識。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。

　　4、積極參加各種各樣的培訓，并認真完成各項培訓任務(wù)。

　　5、教學(xué)中，根據學(xué)生的不同程度，在教學(xué)過(guò)程中面向全體學(xué)生，分別對優(yōu)生進(jìn)行強化訓練，對基礎較不好的學(xué)生加強基礎訓練。練習爭取做到當堂做當堂講。

　　6、加強師德修養，夯實(shí)立教之基。

　　總之，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

小學(xué)老師工作總結10

　　孩子的健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位老師的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

　　1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級安全會(huì )議精神和文件都能做到及時(shí)傳達，結合文件精神制定切實(shí)可行措施，認真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì )，每月一次安全教育主題班會(huì )。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、加強檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長(cháng)認真清點(diǎn)人數，并及時(shí)填寫(xiě)路隊名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。

　　4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格，我始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。

　　今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的`人生安全仍將是未來(lái)學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

　　今天小編為大家收集資料整理回來(lái)了一些關(guān)于的作文，希望能夠為大家帶來(lái)幫助，希望大家會(huì )喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關(guān)注我們的后續更新吧!

　　一年來(lái)，園區根據上級部署組織開(kāi)展專(zhuān)項整治工作，有的放矢。在對春節、五一、國慶、元旦等節日由領(lǐng)導親自帶隊，組織有關(guān)人員對企業(yè)、工地進(jìn)行消防、安全生產(chǎn)檢查的同時(shí)，還開(kāi)展了“安全生產(chǎn)月”、“119消防活動(dòng)日”、“三合一檢查”等主題明確的檢查活動(dòng)。在檢查過(guò)程中發(fā)現不安全因素，立即提出書(shū)面限期整改、反饋。對個(gè)別整改不合規定的企業(yè)，堅決停工整改。

　　3月份，園區組織基層企業(yè)人員，邀請市消防支隊專(zhuān)職人員來(lái)園區進(jìn)行專(zhuān)題講座，讓企業(yè)員工認識消防的重要性，園區員工以“試卷”形式參加考試;9月份，利用消防器材藥材即將過(guò)期的有利機會(huì )，主動(dòng)請示領(lǐng)導，組織了有50多人參加的消防演習，通過(guò)現場(chǎng)演練、真材教學(xué)、大大提高了學(xué)員們對消防器材的使用能力和自救能力，受到企業(yè)業(yè)主們的好評。

　　對管委會(huì )機關(guān)大樓的消防安全工作也提到議事日程。雖大樓水、電線(xiàn)路當年都基本按市消防支隊規定安裝，但經(jīng)過(guò)了5年多的使用，難免會(huì )出現問(wèn)題。園區組織專(zhuān)業(yè)有關(guān)人員進(jìn)行經(jīng)常性地檢查，以確保大樓的消火栓、水泵、器材等消防器材能夠正常使用，以備萬(wàn)一之需。

　　在下企業(yè)、工地檢查，配合上級有關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現的問(wèn)題。凡有存在一些安全隱患，及時(shí)提出整改，并及時(shí)總結報有關(guān)部門(mén)，做到常抓不懈。

小學(xué)老師工作總結11

　　德育工作是學(xué)校教育的基礎工作，也是素質(zhì)教育的首要工作，更是一個(gè)學(xué)校的“靈魂”工作，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。

　　五月份，少先大隊部在學(xué)校各部門(mén)的緊密配合和支持下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結合本月的工作計劃，根據學(xué)生的實(shí)際情況，采取了相應的管理措施，順利完成了各項工作任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現將本月工作總結報告如下：

　　一、學(xué)生常規管理落實(shí)到位，工作成效顯著(zhù)

　　嚴查學(xué)生紅領(lǐng)巾、隊徽佩戴、路隊和衛生打掃等常規工作。值班教師每天在校門(mén)口、教學(xué)樓梯口站崗值勤，對不按要求佩帶標志的、上下樓梯擁擠、打鬧的和儀容儀表不合格的當場(chǎng)予以糾正或要求限期整改，少先大隊部每天按要求進(jìn)行檢查，并每周一升旗儀式時(shí)予以公布，工作成效顯著(zhù)。

　　二、以“感恩父母節”為主題，開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)

　　本月第二周的星期日是“母親節”，我們把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體學(xué)生實(shí)施全方位的“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�”，在我校學(xué)生中產(chǎn)生了巨大的教育作用。

　　我們首先利用升旗儀式對學(xué)生發(fā)出了活動(dòng)倡儀，要求全體學(xué)生認真開(kāi)展感恩系列教育活動(dòng)。在班會(huì )課上，同學(xué)們首先了解了母親節的由來(lái)。然后通過(guò)一些圖片和事例知道了母愛(ài)是最平凡的，卻又是世界上最偉大的，也是最淳樸最無(wú)私的。接著(zhù)同學(xué)們?yōu)榱烁兄x母親的付出和對母親深切的愛(ài)，設計了一些感謝母愛(ài)的方式，如給媽媽一個(gè)擁抱，為媽媽做一些力所能及的事情等，把對母親的愛(ài)意用行動(dòng)表達出來(lái)，回報給母親。此次活動(dòng)，同學(xué)們了解了母親的艱辛，體會(huì )到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。懂得了如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )。孩子們紛紛表示，今后要把每一天都當作感恩的節日，以實(shí)際行動(dòng)回報母親的養育之恩。

　　三、組織進(jìn)行了防溺水安全教育和“5.12防震減災疏散演練”活動(dòng)

　　1、5月9日星期一早上，學(xué)校舉行了隆重莊嚴的升旗儀式。學(xué)校利用國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行了交通安全、預防溺水的安全教育，要求全體同學(xué)樹(shù)立安全意識，不私自玩水，自我保護，把學(xué)到的防溺水知識用于實(shí)際，嚴守學(xué)校紀律，確保生命安全。大大提高了同學(xué)們對溺水危害的認識，進(jìn)一步增強同學(xué)們的安全防患意識和自我保護意識，讓每一位學(xué)生都能珍愛(ài)自己的生命，真正做到遠離危險，與安全為伴，快樂(lè )成長(cháng)。

　　2、在“5.12”全國防震減災日來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了以“識別地震災害風(fēng)險，掌握防震減災技能”為主題的宣傳活動(dòng)，通過(guò)地震疏散演練、主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、黑板報、手抄報、向學(xué)生宣傳防震減災知識。通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中，我們還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　四、組織全校師生積極開(kāi)展了助殘活動(dòng)

　　今年的5月15日是我國第二十六次法定日“全國助殘日”，我校少先隊大隊部組織全校師生繼續開(kāi)展助殘活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由教導處負責組織，各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的'效果。

　　五、組織各班積極開(kāi)展了全國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng)

　　今年5月20日是全國學(xué)生營(yíng)養日，今年營(yíng)養日的主題是：關(guān)注與改善農村學(xué)生營(yíng)養，促進(jìn)膳食均衡，托起祖國的未來(lái)。為認真做好中國學(xué)生營(yíng)養日宣傳教育活動(dòng)，增強學(xué)生營(yíng)養健康意識，呼吁全社會(huì )關(guān)注青少年營(yíng)養健康狀況，引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康營(yíng)養飲食觀(guān)，養成良好的生活飲食習慣，提高學(xué)生營(yíng)養健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導的重視下，我校積極開(kāi)展“5.20營(yíng)養健康教育活動(dòng)”。結合我校實(shí)際情況，面向師生和家長(cháng)，針對今年活動(dòng)的主題，我校制定了切實(shí)可行的學(xué)生營(yíng)養知識宣傳專(zhuān)題活動(dòng)，緊緊圍繞改善學(xué)生營(yíng)養與健康這一主題，采取多種形式做好學(xué)生營(yíng)養知識的宣傳教育工作，如板報、手抄報等；并在各年級召開(kāi)主題班會(huì )，還利用學(xué)校宣傳欄進(jìn)行改善學(xué)生營(yíng)養與健康知識的宣傳。

　　六、積極進(jìn)行世界無(wú)煙日宣傳，迎接區愛(ài)衛辦無(wú)煙單位驗收

　　xxxx年5月31日是世界衛生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日。我校以開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)煙學(xué)�！睘槠鯔C，在師生中開(kāi)展了吸煙有害健康的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校成立由校長(cháng)為禁煙第一責任人的無(wú)煙單位工作領(lǐng)導小組，并設立專(zhuān)職人員負責禁煙工作，并在校門(mén)入口處、會(huì )議室、辦公室、樓梯等區域內貼有禁煙標識，會(huì )議室、名班主任工作室、會(huì )議室、校長(cháng)室、辦公室無(wú)煙具擺放。學(xué)校還設有經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓的禁煙勸阻員和監督員，利用教師例會(huì )，學(xué)生班會(huì )，開(kāi)展“吸煙和被動(dòng)吸煙有害健康”的主題教育活動(dòng)，周一升旗儀式對師生進(jìn)行宣傳和教育，讓他們了解吸煙的危害性。積極開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學(xué)生知曉哪些場(chǎng)合禁止吸煙，監督身邊的大人不在公共場(chǎng)所吸煙，引導學(xué)生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動(dòng)。

　　我區愛(ài)衛辦還對我校本次創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校工作進(jìn)行了檢查驗收，得到了相關(guān)領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。今后學(xué)校將長(cháng)期做好此項工作，為青少年營(yíng)造一個(gè)良好清新的社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)青少年全面、健康成長(cháng)。

　　以上是我校五月份德育工作的簡(jiǎn)單回顧，在今后的德育工作中將繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)

小學(xué)老師工作總結12

　　正值三伏桑拿天，為期六天的的山東省小學(xué)遠程研修，即將落下帷幕，驀然回首我在感動(dòng)收獲中。

　　第一次當指導老師，當確認完自己身份的那一刻，我又興奮，又惶恐。我深知作為一名指導老師的任務(wù)是多么的神圣與艱巨，他是全組學(xué)員的領(lǐng)航者，指導著(zhù)。指導好這么多老師的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰。這就要求我必須在專(zhuān)業(yè)認識上更深，理念更新，視覺(jué)更寬，看的更遠。面對這樣的挑戰，明顯感覺(jué)力不從心。所以抓緊充電，提升自己作為當先。研修前，我就學(xué)課標、看視頻，為研修的每天做好鋪墊。

　　研修開(kāi)始了，我突然覺(jué)得時(shí)鐘走的好快，我的時(shí)間太短，雖然提前做了準備，面對新的問(wèn)題還是有些手忙腳亂。在指導老師團隊的幫助中，在學(xué)員的努力中，在家人的支持中，我漸漸從心浮氣躁中變得從容坦然。在以后的每一天都有許多的驚喜和感動(dòng)。

　　感動(dòng)指導團隊的老師們?yōu)槲乙淮未谓饣�，為我一次次指引。同樣忙的不可開(kāi)腳的他們，卻卻時(shí)時(shí)想著(zhù)為身單力薄的我添杯水�！皠e累著(zhù)，喝口水�！边@水是甘的，是甜的，讓我體會(huì )到幸福的滋味。

　　感動(dòng)我們的研修組長(cháng)忙前忙后，在我和學(xué)員之間穿針引線(xiàn)。為了每個(gè)學(xué)員都能完成作業(yè)，為了好的文章能夠推薦，為了我的工作能順利完成，每天不辭勞苦，不厭其煩，做我堅實(shí)的后盾。

　　感動(dòng)這個(gè)激情、和諧、奮進(jìn)的團隊。無(wú)論他是校長(cháng)，還是主任；無(wú)論他是青年骨干，還是離休在即，他們都有著(zhù)嚴謹治學(xué)、勤于實(shí)踐的進(jìn)取精神。不得不讓我由衷的佩服，不得不讓我努力的奮進(jìn)。

　　感動(dòng)家人的支持與關(guān)心。六天來(lái)，不用洗衣，不用做飯，孩子乖巧，老公助陣。讓我心里有太多的溫暖和慚愧。

　　研修結束了，在感動(dòng)中度過(guò)的我和大家一起收獲了。

　　只有三十幾個(gè)學(xué)員的我們在理論得到充實(shí)，技能得到提升的同時(shí)，53篇作業(yè)、評論被推薦，其中8篇被省專(zhuān)家推薦。隨筆感言48篇被推薦，其中3篇被省專(zhuān)家推薦。還有一期學(xué)習簡(jiǎn)報進(jìn)入省30強，居于前六位。成績(jì)的取得離不開(kāi)我們團隊的每一位成員的辛勤付出。

　　有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收。有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟。這像極了研修中的我們。完美的結束，一定預示著(zhù)美麗的開(kāi)始。以后我們還將在研修的'爛漫花海中徜徉。

　　歲月匆匆，時(shí)間飛逝。轉眼我在美舍學(xué)校工作已將近七年。在這六年多的教學(xué)工作中，所有的努力都通過(guò)成績(jì)得到了驗證，見(jiàn)證了學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)。所有的這些都激勵著(zhù)我對教學(xué)投入更大的熱情和精力。為了揚長(cháng)避短、再接再厲，現將這一學(xué)期以來(lái)的心得體會(huì )總結如下：

　　在本學(xué)期教學(xué)中，我認真鉆研教材，在了解學(xué)生的基礎上認真備好每一節課，做到課后反思，學(xué)習理論知識的同時(shí)注重實(shí)踐。這學(xué)期我帶二年級和四年級。針對學(xué)生年齡較小，我在教育目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法以及教學(xué)手段上做了詳細的制訂和選擇。在教學(xué)理念上，我一直追求輕松、愉快而又自然的學(xué)習氛圍，通過(guò)游戲、歌曲、圖片、肢體語(yǔ)言等多種形式，讓學(xué)生在玩中學(xué)，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習課堂，也拉近了我和學(xué)生的距離。對低年齡段的學(xué)生，我主要以培養興趣為主，興趣是最好的老師，這是一個(gè)不變的真理，因此對于低年齡段的學(xué)生我側重于聽(tīng)說(shuō)這兩方面的學(xué)習，通過(guò)“聽(tīng)”培養一定的語(yǔ)感，通過(guò)“說(shuō)”達到語(yǔ)言交流的目的和要求。在課堂上，師生之間的互動(dòng)占了很重要的一部分，這時(shí)一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作就代表了一個(gè)意思，教師的一個(gè)肢體語(yǔ)言，學(xué)生就能脫口而出，達到了“說(shuō)”的目的。所以本學(xué)期我主要采取了肢體語(yǔ)言以及游戲教學(xué)法。通過(guò)肢體語(yǔ)言傳授知識、背誦課文是非常有效的方法，學(xué)生也非常喜歡，這在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了充分的驗證。

　　英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。我始終堅信：興趣是最好的老師。針對學(xué)生年齡小，我采取了一些方法，比如利用卡片、歌曲、自編歌謠、游戲、肢體語(yǔ)言等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。以培養興趣為主，讓學(xué)生在玩中學(xué)，讓他們感受到學(xué)習英語(yǔ)是一種樂(lè )趣、是一種享受。 本學(xué)期我采取了“一幫一”和“一幫幾”的形式，讓組長(cháng)做好檢查，是否每篇文章每個(gè)同學(xué)都能過(guò)關(guān)，每天睡前閱讀十分鐘英語(yǔ)，家長(cháng)做好簽名，如有閱讀困難的地方，請家長(cháng)在書(shū)本上注明或給我提出寶貴意見(jiàn)。對此，家長(cháng)很支持并配合好我的工作，使我這學(xué)期的工作得以順利完成。

　　通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生了非常濃厚的學(xué)習興趣和學(xué)習欲望，并能把所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去，交往能力得到了明顯的增強。

　　以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在未來(lái)的教學(xué)中，我將不斷努力學(xué)習，完善教學(xué)！

　　在教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我名師工作室各項工作有序開(kāi)展。工作中，我們體會(huì )到了收獲的喜悅，經(jīng)受了困惑的苦惱，堅定了研究教育教學(xué)的決心，現做如下總結：

　　一、制定了工作室三年發(fā)展規劃以及相應的規章制度，工作室實(shí)現規范管理。

　　自工作室正式成立以來(lái)，我們認真學(xué)習了《XX市名師工作室考核細則》，嚴格按照細則開(kāi)展工作，而且從工作室成員的實(shí)際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實(shí)可行的《初中數學(xué)名師工作室三年發(fā)展規劃》和年度計劃，其中包括工作室成員三年發(fā)展規劃、工作室成員主要分工、考核辦法、工作制度等。

　　二、鉆研教育理論專(zhuān)著(zhù)，理論支撐教育教學(xué)。

　　兩年年來(lái)，工作室的成員勤于學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)理論，撰寫(xiě)了大量的讀書(shū)筆記，所讀書(shū)目如《教師經(jīng)典案例100篇》《中小數學(xué)教學(xué)策略研究》《陶行知名篇》《教師如何做教科研》等書(shū)籍。從而豐富了自己積累，明確了教學(xué)研究方向。張淑云老師在20xx年參加了學(xué)校組織的讀書(shū)交流會(huì )，將讀書(shū)的心得和體會(huì )向學(xué)校做了匯報，受到了領(lǐng)導和同志們的好評。張淑云老師20xx年被XX市評為教學(xué)精英，并上報參評省英20xx年參加省教育學(xué)院組織的學(xué)校管理的藝術(shù)講座榮獲一等獎；20xxXX市教育學(xué)院組織的中小學(xué)校長(cháng)評課活動(dòng)中獲一等獎；20xx年白偉申報XX市初中數學(xué)名師工作室已掛牌。20xx年白偉老師被評為XX市優(yōu)秀教育工作者

　　三、及時(shí)上傳文章和信息，努力的使工作室的博客成為教師交流、學(xué)習的平臺。

　　一來(lái)，在工作室博客中發(fā)表文章、課件、教案等70余篇，并撰寫(xiě)大型活動(dòng)的宣傳文稿和簡(jiǎn)報。我們又圍繞著(zhù)高效課堂探討諸多問(wèn)題，如高效課堂應注意的幾個(gè)問(wèn)題，導學(xué)案中學(xué)習流程的設計、學(xué)習情境的創(chuàng )設等。為教師的教學(xué)提供參考，增加了教師間的溝通和經(jīng)驗交流。

　　四、引領(lǐng)示范，輻射全市

　　一年來(lái)我們課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)實(shí)踐、反思、交流、改進(jìn)這一工作線(xiàn)條，開(kāi)展系列研討活動(dòng)，逐步達到本室預期目標。

　　1. 專(zhuān)題講座

　　為切實(shí)發(fā)揮我工作室在全市的引領(lǐng)、輻射、指導作用，20xx年1月負責人白偉老師在教師進(jìn)修學(xué)校的組織下對特崗教師做了《探究式教學(xué)的必要與可能》專(zhuān)題講座，起到了較好的效果

　　2. 舉辦大型活動(dòng)1次，老師們學(xué)有所獲

　　20xx年9月，工作室成員胡茵為基地做了多種教學(xué)方式在數學(xué)教學(xué)中的應用示范課，得到了老師的普遍認可；劉巖老師在教育局組織的多種教學(xué)模式的中和應用中做了主題發(fā)言

　　3.幫扶帶徒，促進(jìn)年輕教師快速成長(cháng)。

　　20xx下學(xué)期工作室開(kāi)展名師帶徒活動(dòng)，通過(guò)申報、考試篩選、師徒簽訂協(xié)議，完成了最初的程序，將在下個(gè)學(xué)期繼續開(kāi)展傳幫帶的活動(dòng)，將使年輕的特崗和在職教師有更多展現自我的平臺和機會(huì )，給教師們在今后的工作中快速成長(cháng)搭建橋梁也對名師的自我提升提供場(chǎng)所。繼續吸納優(yōu)秀的教師加入工作室，爭取打造出數學(xué)的精英教師團隊，為數學(xué)課堂教學(xué)的高效率及終身學(xué)習打下堅實(shí)基礎。

　　五、課改科研

　　工作室申請了國家級《導學(xué)—自學(xué)—互學(xué)教學(xué)模式的研究》課題，已開(kāi)題。工作室成員還有四項國家，省，市級課題結題。工作室成員在國家省市級刊物發(fā)表文章4篇6人20xx年優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，工作室成員取得了長(cháng)足的進(jìn)步。此外，工作室成員積極參加省市各類(lèi)培訓或者承擔培訓任務(wù)，表現突出，深受好評。

　　2、勇于承擔責任，負責人白偉主持編制了《安定鎮學(xué)校實(shí)施高課堂的暫行規定》已實(shí)施。

　　六、同心協(xié)力，成效豐碩

　　一年以來(lái)工作室的成員無(wú)論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。各位成員在本校充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　七、存在的問(wèn)題及努力方向

　　1、存在問(wèn)題

　�。�1）成員的學(xué)習積極性有待提高；

　�。�2）網(wǎng)上互動(dòng)參與度有待加強；

　�。�3）學(xué)員的實(shí)踐總結能力有待提高。

　　2、努力方向

　　工作室的成員們要正確處理工學(xué)矛盾，繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，緊跟著(zhù)我市高效課堂教學(xué)改革步伐，以“名師工作室”為平臺，以教學(xué)實(shí)踐為載體，積極共同完成工作室的奮斗目標。

小學(xué)老師工作總結13

　　本學(xué)期學(xué)校德育工作中，圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次隊會(huì )；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會(huì )（班主任沙龍）；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。本學(xué)期我校每月開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。每學(xué)期舉行一次班主任沙龍，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　2．加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持依法治校，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1．精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2．規范班室布置。各班教室的布置體現了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4．加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

　　5．學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的.素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

　　1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《郭墅中心小學(xué)學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)“三制”（崗位責任制、衛生值日包干制、流動(dòng)紅旗評比制），同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。通過(guò)學(xué)習禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實(shí)施活動(dòng)方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng )文明禮儀童謠等活動(dòng)，取得了階段性成果。

　　2．加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”（流動(dòng)紅旗）。流動(dòng)紅旗每現兩周評比一次，在周一的升旗儀式上進(jìn)行頒發(fā)，并讓班主任和學(xué)生代表發(fā)言，介紹先進(jìn)事跡。本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級、班級量化考核基礎上，結合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作，這些使我校德育工作更加規范化、系列化。學(xué)校對學(xué)生的常規管理工作主要是全面落實(shí)“班級常規量化考核”，目的是培養學(xué)生良好的行為習慣�！鞍嗉壋Ｒ幜炕�考核”是根據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”，學(xué)生們按“雙十”要求，逐漸養成良好習慣。學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如學(xué)生會(huì )對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

　　3．加強后進(jìn)生的教育與轉化。少先隊要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

　　4．課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹(shù)立起自信心，戰勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

　　四、存在的問(wèn)題

　　1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2．家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　4。主題活動(dòng)不夠豐富，缺乏新意，缺乏吸引力。

　　五、今后工作設想

　　1．進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2．加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。繼續加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3．繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體

　　美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學(xué)老師工作總結14

　　春華秋實(shí)，花開(kāi)花落，忙忙碌碌中這個(gè)張帆遠航的一年又進(jìn)入了寧靜的港灣�；仡欉@一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習，現總結如下：

　　一、政治思想方面

　　我熱愛(ài)祖國熱愛(ài)學(xué)校，思想上積極要求進(jìn)步，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人。每天堅持收看電視新聞，關(guān)心國家大事。積極參加各種政治學(xué)習，并能做好筆記。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在教育中善于用正確的.政治觀(guān)點(diǎn)去引導學(xué)生，能自覺(jué)完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。作為一名小學(xué)教師，我力求做到自嚴自律、為人師表、愛(ài)生敬業(yè)、盡心盡職。

　　二、工作學(xué)習方面

　　教學(xué)上我更是一絲不茍，我十分注重吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和現代教育理論，保證每周有一定的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，認真做好摘記，以此更新自己的教學(xué)理念，努力使自己適應現代教學(xué)要求。在工作中也能做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本。對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。對于每節課我都精研精備，并認真把重點(diǎn)、難點(diǎn)灌輸給學(xué)生。課后重視反思教學(xué)中的“失”與“得”，寫(xiě)好教后感，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。經(jīng)過(guò)努力，也取得過(guò)一定的成績(jì)。

　　三、業(yè)余訓練方面

　　我主要負責學(xué)校的女子籃球隊和田徑隊的組隊訓練工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一項需要長(cháng)期不斷重復磨合、不斷拼搏提升來(lái)達到球性熟練的訓練工作。由于學(xué)校體育教師緊缺，球隊沒(méi)有系統的梯隊組合，所以我一抓x個(gè)隊，所招的新手都要重頭開(kāi)始練習，也時(shí)常出現新老隊員青黃不接的現象。不過(guò)為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了我所衷愛(ài)的事業(yè)，我任勞任怨，經(jīng)常頂風(fēng)露雨、早出晚歸。我毫無(wú)怨言、持之以恒。

　　回顧這一年來(lái)的工作與學(xué)習，覺(jué)得還有許多地方值得我去深思與開(kāi)拓。今后，我將以戰斗者的姿態(tài)不斷去實(shí)踐自我、豐富自我、創(chuàng )造自我。