班級年度工作計劃

班級年度工作計劃錦集五篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的班級年度工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

班級年度工作計劃 篇1

　　縱觀(guān)古今中外的成功人士，無(wú)不有自己的宗旨和信念，若缺少了這種信念，就斷送的自己的成功路，作為一個(gè)團隊一個(gè)集體我們更應該有我們的宗旨和信念，本學(xué)期我們將圍繞著(zhù)我們的宣言中心“陽(yáng)光”作文章。在培養大家的'學(xué)習興趣與習慣方面，我們將采取陽(yáng)光活動(dòng)之“計分”性評價(jià)方式，對認真完成作業(yè)，上課積極發(fā)言的同學(xué)行獎分，鼓勵同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。相反，對于那些沒(méi)有良好學(xué)習慣的同學(xué)，將實(shí)行扣分，使同學(xué)們產(chǎn)生一種自主學(xué)習的習慣。這個(gè)活動(dòng)方案將于本周星期三正式實(shí)行。

　　具體的獎勵方案是：

　　一、每天的作業(yè)沒(méi)有一科有問(wèn)題者便可得一分（讓大家養成認真完成作業(yè)與提前預習的習慣。）

　　二、上課回答兩次問(wèn)題得一分。（培養同學(xué)上課積極回答問(wèn)題的習慣）

　　三、憑借一張優(yōu)秀的16開(kāi)練字，可獲得一分。（培養同學(xué)練就一手好字）

　　四、主動(dòng)做課外習題或是有家長(cháng)簽字的抽寫(xiě)抽背，可獲得一分。（培養同學(xué)主動(dòng)復習的習慣。）

　　五、積極參加學(xué)�；虬嗉壗M織的各種活動(dòng)可得一分，獲獎?wù)呖傻枚�分�?/p>

　　注：攢夠十分可得一顆星，滿(mǎn)五顆星可得到獎品。（學(xué)習用品）

　　本學(xué)期兩位找茬班長(cháng)將主要負責監督紀律。對于排隊說(shuō)話(huà)，課間瘋打鬧、上課無(wú)故遲到者進(jìn)行處罰，并列入衛生小分隊隊員名單中。副班長(cháng)豫威將于老師一起給同學(xué)們組織一些有意義的綜合活動(dòng)。

　　班長(cháng)管理團隊

　　20xx.3.10

班級年度工作計劃 篇2

　　一、班級基本情況

　　人員組成：

　　本班共有43名學(xué)生，其中有男生26人，女生17人。

　　二、指導思想

　　全面貫徹執行學(xué)校的德育工作計劃，依據“傳承、融合、創(chuàng )新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規范管理。同時(shí)注重以社會(huì )、學(xué)生的德育需求作為班級德育工作的切入點(diǎn)，以具體、切實(shí)、可行的德育活動(dòng)為載體，全面提升學(xué)生的德育素養，促進(jìn)本班各項教育目標的.實(shí)現。

　　三、班級精神

　　文明、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。

　　文明：所有的同學(xué)都講文明禮貌。

　　合作：班級是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參與，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

　　務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印;不輕浮，不自滿(mǎn)，不自欺，不欺人。

　　奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。

　　四、本學(xué)期德育工作重點(diǎn)是抓好以下三方面的工作：

　　1、本學(xué)年德育教育工作的核心——行為習慣養成。以“規范儀表、規范住宿”為突破口，全面規范學(xué)生行為，促使全體學(xué)生逐步養成“遵紀、守法、文明、禮貌、守時(shí)、儀表、衛生、安全、勞動(dòng)”等良好行為習慣。

　　2、本學(xué)年德育教育工作的重點(diǎn)——引導學(xué)生進(jìn)行自我教育。德育工作的成功在于學(xué)生的自我教育和自我約束。指導學(xué)生干部大膽進(jìn)行班級管理和開(kāi)展各項有益活動(dòng)，促使學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束。

　　3、本學(xué)年德育教育工作的內容——理想和責任教育。崇高的理想是學(xué)生行為的動(dòng)力，是學(xué)生產(chǎn)生高度社會(huì )責任感的基礎�！白孕判�、進(jìn)取心、愛(ài)心、責任心”的培養和塑造是德育工作的重要內容。我班將著(zhù)力培養學(xué)生“愛(ài)學(xué)、進(jìn)取、自信、友愛(ài)、盡責、拼搏”等良好品質(zhì)。

班級年度工作計劃 篇3

　　本學(xué)年是學(xué)生高中生涯中的最關(guān)鍵的一年，學(xué)生能否正視不足，找準努力方向，接受新的挑戰的確很重要！反思上學(xué)年學(xué)生們的表現，雖然各方面均有一定的進(jìn)步，但班級學(xué)生的凝聚力、相互欣賞、合作能力還有待加強，課外閱讀和良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，學(xué)習自覺(jué)性還是比較差。今后擬從以下幾個(gè)方面努力：

　　一、確定班級及個(gè)人的奮斗目標

　　有目標才有動(dòng)力。打算召開(kāi)一次班會(huì )——《我們共同努力》，讓他們在暢談中根據學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組及個(gè)人在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確班級及個(gè)人正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。幫助和鼓勵他們，使他們在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

　　二、強化班級管理

　　對班干部隊伍進(jìn)行慎重的重新選拔及精心的培養：

　　1、大力表?yè)P班干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信；

　　2、在鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，嚴格要求他們個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　3、培養班干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　為了激發(fā)學(xué)生勇于嘗試和自我管理的熱情，提高他們的自管自率能力，這學(xué)期繼續執行班級“值日班長(cháng)”制度。嘗試“每日小老師”的做法，并打算鼓勵同學(xué)主動(dòng)報名，并撰寫(xiě)申請報告，寫(xiě)出自己當“每日小老師”的原因及準備如何當好的具體做法。體驗過(guò)后，讓他們認真進(jìn)行小結，如實(shí)寫(xiě)下自己的感受

　　三、加強安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提。因此，我把安全工作放在班級工作的第一位。我將結合板報、手抄報、實(shí)例分析等形式，開(kāi)展安全知識教育。用班隊課、活動(dòng)課還有其他一些時(shí)間比如每周一班主任講話(huà)時(shí)間，給學(xué)生傳授相關(guān)的`自我保護和保護他人，保護財物等等的安全知識，增強學(xué)生的安全意識和能力。

　　四、激發(fā)學(xué)生競爭意識

　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。這學(xué)期，我將結合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)在班內組織一些互助、友好的競爭活動(dòng)，讓孩子們在競爭活動(dòng)中取得共同的、更大的進(jìn)步。

　　1、激發(fā)競爭意識：

　　從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的競爭意識。

　　2、設立定期評價(jià)制度：

　　結合學(xué)校的德育評比制度及班級的爭星奪章制度，對學(xué)生個(gè)人和小組在出勤、出操、紀律、衛生、安全意識、學(xué)習等方面的各種表現進(jìn)行日評、周評、月評，每個(gè)月根據得分登記情況評出班級的“明禮星”“勤學(xué)星”“智慧星”“環(huán)保星”“才藝星”“閱讀星”等及“陽(yáng)光少年”“愛(ài)心天使”“安全小標兵”等榮

　　譽(yù)稱(chēng)號，從而增強他們自我約束力和進(jìn)取心，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。.

　　3、建立互助小組：

　　以互助小組、1+1小組（一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。

　　五、協(xié)調與科任老師及家長(cháng)的關(guān)系

　　家長(cháng)是孩子們的第一任老師，家長(cháng)會(huì )是老師與家長(cháng)聯(lián)系的重要途徑。這學(xué)期我將更加高度重視，并確保會(huì )議質(zhì)量，盡量與家長(cháng)取得共識。充分調動(dòng)家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子的積極性。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、班干部和同學(xué)之間互相監督匯報以及聽(tīng)取來(lái)科任老師、其他老師、社會(huì )的意見(jiàn)等等途徑，隨時(shí)掌握與調控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。班級設立《課堂情況反饋記錄》，選拔一批有學(xué)科特長(cháng)、責任心強的科代表協(xié)助管理，課后讓任課老師簡(jiǎn)單簽上意見(jiàn)。班主任根據所簽意見(jiàn)進(jìn)行協(xié)調，讓各位任課教師都參與到班級管理中來(lái)。

　　六、創(chuàng )設多種自主教育形式

　　1、堅持寫(xiě)班級日記。

　　當天的值日班長(cháng)寫(xiě)好當天的《班級日記》，主要內容：記錄當天寫(xiě)在黑板左側下的名言警句；當天班級學(xué)生表現；當天課堂及“兩操”紀律情況；對好人好事提出表?yè)P，對不良現象提出批評；就某一問(wèn)題發(fā)表自己獨到的觀(guān)點(diǎn)；對班級或個(gè)人提出意見(jiàn)或建議。

　　2、給家長(cháng)寫(xiě)信。

　　根據學(xué)校要求召開(kāi)一到二次家長(cháng)會(huì )，在準備過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫(xiě)一封信，談自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，取得哪些成績(jì)，存在哪些問(wèn)題，如實(shí)給家長(cháng)匯報，還要寫(xiě)今后的打算。這樣做的目的有二：其一，促使學(xué)生對自己有清醒的認識；其二：讓家長(cháng)對孩子的狀況及心理想法有一個(gè)認識，以取得家長(cháng)的配合和支持。

　　3、學(xué)習優(yōu)秀文章。

　　在教育學(xué)生的過(guò)程中，經(jīng)常給學(xué)生推薦一些優(yōu)秀文章，如學(xué)習方法，學(xué)習經(jīng)驗，典型介紹，重大新聞，英雄人物事跡，成功人士的經(jīng)驗等，提高學(xué)生的自我認識。文章可由學(xué)生讀，讀完一篇文章告訴我們什么道理？有什么啟示？我應該怎么辦？等等。讓學(xué)生從“故事”中領(lǐng)悟“道理”，再結合其它社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體驗。這樣，學(xué)生的思想覺(jué)悟就會(huì )得到升華，道德境界就會(huì )得到提高。

　　誠然，班主任的工作是煩瑣的，任務(wù)是繁重的。但是，我相信，只要真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，對工作有責任心，那么班級工作一定會(huì )開(kāi)出燦爛絢麗的成功之花！

班級年度工作計劃 篇4

　　一、班級情況情況分析：

　　（一）概況：

　　（二）班級優(yōu)勢分析：

　　1、 大多孩子能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的要求，能學(xué)習按簡(jiǎn)單指令行動(dòng)。

　　大多孩子已經(jīng)具備適應集體生活的能力，他們在成人的引導和督促下，已經(jīng)形成了許多日常生活時(shí)所必須的生活自理能力。如：會(huì )自己洗手、自己入廁。當聽(tīng)到成人簡(jiǎn)單指令的時(shí)候，能試著(zhù)做相應的動(dòng)作。

　　2、具有強烈的好奇心。

　　孩子們對周?chē)�的世界充滿(mǎn)了濃厚的興趣。大多孩子拿到新的玩具時(shí)能主動(dòng)地操作與擺弄，有動(dòng)手嘗試的愿望。

　　3、開(kāi)始認同、接納同伴與老師，愿意參加幼兒園的各項活動(dòng)。

　　大多孩子通過(guò)一段時(shí)間的幼兒園生活，已經(jīng)與老師形成了較穩定的依戀。大多孩子在老師的引導下愿意參與各項活動(dòng)，喜歡操作與擺弄各類(lèi)材料，逐漸從依戀老師、依戀某個(gè)同伴、轉化到依戀某項活動(dòng)。

　　（三）存在問(wèn)題：

　　1、孩子的自理能力薄弱，沒(méi)有自我服務(wù)的意識。

　　由于班中家庭多為結構家庭（祖孫三代共同生活），老人包辦的過(guò)多，孩子根本就沒(méi)有自我服務(wù)的意識，自理能力有待與加強，表現為：孩子沒(méi)有獨立進(jìn)餐、獨自入睡、每次活動(dòng)結束的時(shí)候，玩具隨意擺放，甚至隨手一扔的習慣等。

　　2、幼兒語(yǔ)言發(fā)展水平差異性較大，大多孩子沒(méi)有閱讀習慣，傾聽(tīng)能力有待加強。

　　由于家長(cháng)對孩子的教養態(tài)度、教育方式存在較大的差異性，因此直接導致了孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平差異較大。表現為：語(yǔ)言發(fā)展水平較好的孩子能完整的表述自己的意愿，而語(yǔ)言發(fā)展水平較遲緩的孩子則只能用單詞回答老師簡(jiǎn)單的提問(wèn)。其次，由于班級孩子大多比較好動(dòng)，不愿意安靜下來(lái)嘗試閱讀活動(dòng)，因此直接導致了孩子的傾聽(tīng)能力比較薄弱。

　　（四）班級工作人員情況分析

　　1、班組成員分析

　　本班由一位經(jīng)驗比較豐富的高級教師、一位剛從事幼教工作的青年教師和一位從事保育工作一年多的初級保育員承擔保教工作。班組人員頗具愛(ài)心，也比較由責任心。

　　2、班務(wù)工作設想

　　本學(xué)期我們將倡導組建和諧、共進(jìn)的班組；構建民主、寬松的工作氛圍；努力做到工作組成員優(yōu)勢互補、資源共享。其次，班組將根據班級幼兒弱勢，將工作重心放在樹(shù)立自我服務(wù)的意識，培養幼兒自理能力上，重點(diǎn)培養幼兒學(xué)會(huì )自己吃飯；自己穿鞋子和褲子；能有序地擺放各類(lèi)玩具和學(xué)具

　　二、班級重點(diǎn)工作：

　　1、采用分階段遞進(jìn)的方式，提高幼兒的生活自理能力，鼓勵幼兒學(xué)習做自己力所能及的事情，如：自己吃飯、獨立入睡等。

　　措施：

　　a、通過(guò)“我長(cháng)大了”“我會(huì )……”等主題活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習服務(wù)自己的愿望。

　　b、積極利用家長(cháng)資源，通過(guò)“爸爸媽媽眼中的小明星”等活動(dòng)，鼓勵幼兒在家堅持做力所能及的事情，從而提高幼兒的自理能力。

　　2、注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養，養成喜歡閱讀的習慣，從而提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　措施：

　　a、創(chuàng )設主題化的語(yǔ)言區域環(huán)境，鼓勵幼兒在熟悉的環(huán)境中，大膽地說(shuō)。

　　b、指導家長(cháng)用規范的、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言與孩子交流，豐富幼兒的語(yǔ)言刺Ji。

　　3、將常規要求直觀(guān)化、形象化、圖示化、研究幼兒對規則的認同行為。

　　措施：

　　a、根據小班孩子的認知規律，將常規要求以形象化、圖示化、直觀(guān)化的形式進(jìn)行表現。如：教師的演示、圖示的模仿等。

　　b、將常規要求用圖示的形式，布置在相應的位置。如：將入廁的要求（排隊、不浪費水等）用孩子們能看懂的圖示進(jìn)行表現，并貼在廁所的墻上

　　三、家長(cháng)工作：

　　1、家長(cháng)情況分析

　　班中65﹪的孩子是由祖輩負責日常的.教育和養育工作的，這些家長(cháng)大多比較溺愛(ài)孩子，喜歡包辦。只有35﹪的孩子是由父母直接負責日常的教育教養工作的，這些家長(cháng)再教養方式上就相對就顯得比較開(kāi)放，因此就直接導致了幼兒的發(fā)展的差異性較大。

　　其次，班級家長(cháng)的學(xué)歷層次、教養態(tài)度和教養方式上普遍存在著(zhù)很大的差異性。

　　再者，再家庭教育方式上普遍缺少科學(xué)性，有的家長(cháng)對孩子的要求過(guò)分嚴格，缺乏對孩子年齡特征的了解；有的家長(cháng)對孩子沒(méi)有任何要求，聽(tīng)之任之；還有的家長(cháng)只關(guān)注幼兒的保育工作，忽視了孩子的教育問(wèn)題。

　　2、家長(cháng)工作要點(diǎn)

　　開(kāi)拓家園聯(lián)系的多種途徑，積極利用家長(cháng)資源，努力做到家園教育同步。

　　措施：

　　a、通過(guò)家園互動(dòng)的各種形式，使家長(cháng)能及時(shí)地了解到幼兒園近期活動(dòng)的內容，及家長(cháng)需要配合的事項。

　　b、幫助家長(cháng)認識兒童自我意識發(fā)展的特點(diǎn)，尊重兒童的合理需要，支持兒童從事感興趣的活動(dòng)。

　　c、保持與家長(cháng)的定期溝通，使家長(cháng)認同幼兒園的教育目標與策略，盡可能地吸引家長(cháng)共同參與班級的管理工作。

　　d、經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)家長(cháng)講座和家長(cháng)訪(fǎng)談活動(dòng)，指導家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)念，解決家庭教育中的困惑。

　　四、幼兒培養目標

　　1、通過(guò)適宜有效的活動(dòng)，使幼兒情緒穩定，不哭鬧，逐漸適應幼兒園的生活，愿意來(lái)幼兒園。

　　2、引導幼兒學(xué)會(huì )正確使用小勺獨立進(jìn)餐，喜歡吃各種食物，培養幼兒飯前洗手，飯后擦嘴與漱口以及經(jīng)常喝水的習慣。

班級年度工作計劃 篇5

　　根據學(xué)生自身的特點(diǎn)，為了更好的完成院系工作，更進(jìn)一步管理建設好班級，根據院系所作的工作計劃我特制定工作計劃如下：

　　一、加強德育工作

　　1、進(jìn)一步加強德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路。

　　面對教育對象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現的新問(wèn)題、新要求，切實(shí)落實(shí)德育大綱，找準德育工作與學(xué)生學(xué)習、成才、就業(yè)的最佳結合點(diǎn)，通過(guò)多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的`實(shí)際，使德育工作切實(shí)富有實(shí)效。

　　2、進(jìn)一步加強誠信教育和養成教育。

　　結合規費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問(wèn)題加強對學(xué)生的誠信教育；結合課桌文化、墻壁文化等問(wèn)題加強對學(xué)生的養成教育。

　　3、進(jìn)一步加強德育隊伍的建設，增強德育工作者的綜合素質(zhì)。

　　本學(xué)期我系將進(jìn)一步采取參觀(guān)學(xué)習、短期培訓、經(jīng)驗交流會(huì )等多種形式，開(kāi)闊輔導員的視野和思路，從而提高輔導員隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)通過(guò)對輔導員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施，調動(dòng)管理工作人員的主動(dòng)性和積極性，強化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統中開(kāi)展“加強理論學(xué)習，提高服務(wù)意識，營(yíng)造和諧師生關(guān)系”的大討論，努力營(yíng)造和諧校園。

　　二、以“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設目標，加強學(xué)風(fēng)建設。

　　1、通過(guò)開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性；

　　2、以校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈；

　　3、加強校園環(huán)境建設，營(yíng)造和諧校園，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)安靜、清潔、溫馨的學(xué)習環(huán)境。

　　4、嚴格要求學(xué)生勤奮學(xué)習，教給學(xué)生有效的學(xué)習方法，進(jìn)而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，讓每個(gè)學(xué)生都能做到“樂(lè )學(xué)”、“勤學(xué)”和“會(huì )學(xué)”

　　三、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、做好學(xué)生返校后的思想工作

　　2、以男生宿舍衛生為切入點(diǎn)，加大宣傳檢查力度，進(jìn)一步抓好學(xué)生的養成教育與誠信教育。

　　3、針對自身，加強理論學(xué)習，強化服務(wù)意識，營(yíng)造和諧師生關(guān)系，進(jìn)一步拉進(jìn)師生的距離。

　　4、“新學(xué)期、新氣象”，各班組織學(xué)習小組。

　　5、配合協(xié)調安排好貧困生勤工助學(xué)工作。

　　6、欠費追繳工作。

　　四月份：

　　1、在各班開(kāi)展“課桌文化”主題班會(huì )

　　2、配合有關(guān)部門(mén)組織學(xué)生參加市宣傳部組織的關(guān)于高校思想政治工作的講座

　　3、配合宿管科進(jìn)行文明宿舍評比工作

　　4、結合“五一放假”做好安全教育、法制教育工作

　　五月份：

　　1、結合“端午節放假”做好安全教育、法制教育工作

　　2、提前做好夏季禁止到海邊游泳的安全教育

　　六月份：

　　1、針對考試違紀問(wèn)題，召開(kāi)非畢業(yè)生“保持良好心態(tài)，誠實(shí)面對考試”主題班會(huì )

　　七月份：

　　做好學(xué)生放假安排

　　九月份：

　　1、做好老生返校后的教育工作，進(jìn)行新學(xué)期注冊

　　2、做好迎新生準備工作

　　十月份：

　　1、開(kāi)展誠信教育主題班會(huì )

　　2、宿舍內務(wù)整頓

　　3、配合學(xué)生處做好優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀宿舍長(cháng)、自強獎學(xué)金評定工作。

　　4、組織“迎中秋”晚會(huì )

　　十一月份：

　　1、配合學(xué)生處完成系貧困生的核定工作及貧困生襠案的建立工作，開(kāi)展貧困生誠信教育和正視貧困教育

　　2、做好文明宿舍的評比工作

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展禮儀教育、做文明人

　　一月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展元旦晚會(huì )

　　2、開(kāi)展文明考紀教育

　　3、做好寒假放假安排工作

　　制訂好計劃，定好指路明燈，在實(shí)際工作中做到理論與實(shí)際的良好結合，敦促自己不斷進(jìn)

　　三、工作重點(diǎn)

　　對于上學(xué)期學(xué)生不足之處，采取針對性措施

　　1、誠信分

　　14自動(dòng)化3班、14設備2班、14供用電班共有10人誠信分未達標，因曠課嚴重造成，這學(xué)期安排該宿舍班干督促該生上課。并多提供加分機會(huì )。

　　2、考勤

　　大部門(mén)同學(xué)考勤幾乎全勤，只有14自動(dòng)化3班楊濤和李沅澤曠課現象仍然嚴重，該學(xué)期做好督促、教育及及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系溝通。

　　3、宿舍衛生

　　繼續采取誠信分與宿舍衛生結合管理

　　4、欠費

　　對于黃曉寧欠費上萬(wàn)情況，督促其分期繳費。大部分同學(xué)都交完學(xué)費，還有些欠費督促在五一前繳費。