【薦】青春的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。
青春的作文1
當我們開(kāi)始學(xué)會(huì )回憶時(shí)，我們意識到我們長(cháng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽(yáng)光夾雜著(zhù)露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。
我仰著(zhù)頭，看著(zhù)天空，深呼吸。遠方的太陽(yáng)依然升起，并不是為我灑出一片陽(yáng)光，但我們終有一天會(huì )發(fā)出屬于我們的輝煌，因為我們都是——青春的主角。
小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當然地別我們認為漫長(cháng)得沒(méi)有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(cháng)大。懂事的.世界，眼睛開(kāi)始不在發(fā)光。
青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。
青春的飛翔是刺激的痛和并快樂(lè )的。
青春是美好的，其中并夾著(zhù)快樂(lè )和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習中，要挑戰的難題越來(lái)越多，都得靠我們獨立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對家人的嘮叨，感覺(jué)不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……
快樂(lè )也同時(shí)伴隨著(zhù)我們：對未來(lái)的向往，使我們更加努力學(xué)習；我們感覺(jué)到自己長(cháng)大了，對美好的事總是追求，只要是對的，我們都會(huì )努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……
世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍和天空般的廣闊，我們都在飛翔著(zhù)，憧憬著(zhù)。
讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚我們的青春吧！
青春的作文2
敏和清應該說(shuō)是一對最好的朋友：他們下課一起說(shuō)話(huà)，一起追逐嬉戲;上課呢，坐在同一張桌子上認真聽(tīng)課。同學(xué)們說(shuō)他們是“青梅竹馬”。
其實(shí)，只是一種純潔的友誼罷了。臨近敏的生日，清居然不想參加敏的生日了。敏很奇怪，也很生氣，想這個(gè)從小玩到大的朋友怎么突然“變卦”了?敏的淚水在眼眶里轉啊轉，清俯下身來(lái)看她的反應。敏強忍著(zhù)眼淚不留下來(lái)，但，淚水卻好似頑皮的娃娃，硬著(zhù)要掉下來(lái)，把剛剛寫(xiě)好的字糊在一起，成了一團花。
清從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)敏哭，所以他很懊惱說(shuō)出了這種惹敏哭泣的話(huà)來(lái)。他不知道平時(shí)大大咧咧的'敏，有著(zhù)一顆比常人更脆弱.敏感的心。清不敢跟敏道歉，也不敢跟她說(shuō)話(huà)，因為怕又傷害到她的心，所以只能在背后默默地關(guān)注著(zhù)敏�？旆艑W(xué)了，敏故作輕松，裝作去整理本子，其實(shí)是想找話(huà)對清說(shuō)�！澳愕降讈�(lái)不來(lái)?”敏有些不大耐煩�！皝�(lái)，我怎么可能不來(lái)?”清裝傻，好像這件事根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)。敏又與清打成一團。她仔細地想了一下，這件事是她做得不對，何必為一件雞毛蒜皮的小事而哭泣呢!所以敏在她的鉛筆盒上鄭重地寫(xiě)到：“青春不哭泣�！泵舻纳諘�(huì )如期舉行。
生日會(huì )結束，敏.清勾肩在一起，敏說(shuō)：青春，何必傷心地哭泣，我們不再哭泣!“兩只手緊緊地握在一起，灑下一串爽朗的笑聲……
青春的作文3
轉眼，初二了。
穿著(zhù)那略顯老氣的綠色的校服，心中在感慨。望著(zhù)那張揚生機勃勃的紅色初一新生，那略帶稚氣如調色盤(pán)鮮活的臉龐。心中又歸于平靜。
初一的我們徹夜奮戰在考場(chǎng)上。只為了在那試卷灑下結果，收獲成績(jì)，，這是黑色，青春陪伴著(zhù)走了一年。
我們心中留下的痕跡在慢慢淡忘，直至隱藏到記憶的最深處。
青春像彩虹般絢麗奪目卻又極快消失。
藍色在流動(dòng)，在飛揚，那是緊張的初三，帶著(zhù)深沉，帶著(zhù)成熟，在操場(chǎng)上勾畫(huà)出格外一景。
整天跳著(zhù)黑白格子的我們看到冬季的一抹陽(yáng)光，趴在圍欄上，有些許慵懶，真想睡一下，可還是被上課鈴聲驚醒。金輝的'顏色慢慢渲染了天空。
用手懷抱著(zhù)死黨，依偎在她身邊，有些感動(dòng)，多么想一直走下去，十指相握，不變的友誼。
相攜的手忘不了，單純的感動(dòng)，因為我們是青春同路人。那是紫色，因為有些感傷，有點(diǎn)憐惜。
看到運動(dòng)員在奔跑，籃球場(chǎng)上賣(mài)力喊叫，這是引人注意的橙色。
寢室離得歡聲笑語(yǔ)，和那撲面而來(lái)的溫暖捂熱了在寒冷中不斷的心，找到了回家的感覺(jué)。這是暖色系的粉色。
五色繽紛的青春，稚嫩的我們帶著(zhù)點(diǎn)成熟，泛著(zhù)橘子還未熟透的青澀，卻有著(zhù)不一般的春天。
如彩虹般的青春， 在腦海中撿起了水花，那么多數不清的顏色在交錯疊亂。
但那最開(kāi)始卻是那白色，那象征著(zhù)純潔單純的顏色，我們又何嘗不是從那金色的童年走來(lái)，身邊慢慢多了變化著(zhù)那屬于我們自己的顏色匯聚起來(lái)。
那是彩虹，青春正如彩虹。
青春的作文4
如果說(shuō)童年是剛綻放的花兒，是剛涌出的泉水，是剛吐出的新葉；那么青春就是正怒放的花兒，正匯流的小溪，正碧翠的綠葉�！}記
面對著(zhù)不久后的兒童節，無(wú)所適從。13周歲的初夏，已經(jīng)失去了一抹亮麗的色彩。曾經(jīng)的日歷上猶畫(huà)著(zhù)一個(gè)紅圈，是童年時(shí)稚嫩的筆跡。猶記得，去游樂(lè )園的兒童節，去江心嶼的兒童節，去動(dòng)物園的兒童節——每個(gè)日子，都回蕩著(zhù)童真的笑聲。然而，現在對著(zhù)日歷，默然無(wú)語(yǔ)。那樣純真的笑，似乎已經(jīng)是很久以前的記憶，原來(lái)，早已不知不覺(jué)地失去了童年，失去了童真。于是，跨過(guò)童年的小屋，走進(jìn)的，是青春的樓房。
當渴望已久的終究來(lái)臨，卻發(fā)現現實(shí)并不如原來(lái)想象的美好�？鋸埖男θ菅陲椫�(zhù)內心的迷茫，懶散的神情描述著(zhù)內心的無(wú)奈；青春的'叛逆，青春的迷惘，青春的生理成長(cháng)和心里獨立；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)同步增長(cháng)的學(xué)習壓力；開(kāi)始渴望獨立，渴望自由，渴望受到別人的關(guān)注……這些種種，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我們懂得了思考，懂得了感恩，懂得了責任，懂得了自立。身心的發(fā)展使我們的活力更加充沛，大腦更加靈活，思維更加活躍，感覺(jué)更加敏銳，想像更加天馬行空，興趣更加廣泛。我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)體育運動(dòng)，愛(ài)交談；我們學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )為人處事；我們追求積極向上的人生目標，養成積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )充分利用有限的今天……這些同樣屬于青春的附贈品，卻帶給我們許多的歡樂(lè )。
在這個(gè)人生最美好的時(shí)期，我們努力充實(shí)自己。我們同樣在這個(gè)青春的季節開(kāi)放了燦爛的花朵，并希望能在將來(lái)結出累累的果實(shí)。
青春，請帶給我們美好。
青春的作文5
夢(mèng)想青春 我要為我們的青春唱一首歌。小時(shí)候，總是那樣的天真幼稚，總以為靠著(zhù)自己的天賦，即使種下一粒石子，也許能收獲一座巍峨的大山。
登上青春的舞臺實(shí)現，才知道實(shí)現理想，有著(zhù)如此的艱難險阻，還需要許許多多現實(shí)的土壤，成功的.路上，也不總是鮮花鋪地，還有惱人的荊棘……彩虹總在風(fēng)雨后。但你畏懼嗎？你退縮了嗎？不，登上青春的臺階，我們應該比任何時(shí)候都更感到時(shí)間的流水匆忙。歲月匆匆，難到你真的愿意做一名匆匆過(guò)客，青春年少，難道你真的愿意人生如夢(mèng)嗎？不！不應該是這樣，我們的人生應該是有意義的。
苦惱悲觀(guān)的日子，鮮花凋零的日子，也將舉杯問(wèn)明月，冥冥無(wú)路中，也曾想起媽媽的話(huà)；外面風(fēng)大，要早點(diǎn)回家。是的外面風(fēng)很大，雨也很急，但我們不應該害怕，青春年少，我的肩膀雖然稚嫩，但在我心中，卻有彩虹在天邊出現；青春，明白一些道理，花開(kāi)有花落，人有離有合，青春，記住這個(gè)道理：只有得失兩忘的人才會(huì )執著(zhù)追求；風(fēng)雨兼程，只有寵辱不驚的人，才能得失兩寵，勇往直前，青春，把這個(gè)道理，刻在心里，坦然面對成功和失敗，坦然面對眼淚和笑容，因為我們正值青春年少。我們的青春雖沒(méi)有“指點(diǎn)江山，激揚文字”的慷慨氣昂，但我堅信我們青春是多姿多彩的。那么，就讓我們帶著(zhù)善良而美好的感情來(lái)看待這個(gè)世界吧。既然一朵花里可以看出一個(gè)世界，那么就讓我們坐看云舒云卷，看一個(gè)美好的世界，無(wú)限放在掌心，把永恒在青春收藏。青春，點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。青春因為擁有著(zhù)，所以美好。
青春的作文6
有許多人都覺(jué)得，自己人生最美好的時(shí)期正是青春那段充滿(mǎn)激情，個(gè)性張揚的時(shí)期。不知天高地厚，擁有初生牛犢不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，這是他們對青春的注解。而正處在這最美好時(shí)光的我們，也在盡情地享受這段美好。
我們在生活。在這個(gè)腳步愈來(lái)愈快的社會(huì )中，我們也在緊跟著(zhù)這快節奏的步伐。但因為我們的個(gè)性，讓我們不情愿屈服于生活的節奏，我們有自己的節奏。有時(shí)，我們會(huì )放下繁重的功課，卸下緊張的心情，取而代之的輕松和運動(dòng)服。在早上五六點(diǎn)時(shí)爬上山頂，迎著(zhù)涼風(fēng)和山頂上的`清新，面對著(zhù)火紅的朝陽(yáng)，喊出自己的壓力，對生活說(shuō)：“我不怕你！” 盡管山下有人會(huì )抗議，有人破口大罵：“一群怪胎�！� 但是我們不在乎！
我們在成長(cháng)。正值青春的我們也開(kāi)始逐漸認識到了社會(huì )的殘酷——優(yōu)勝劣汰的道理。所以我們獻出青春的大部分時(shí)光去學(xué)習，去充實(shí)自己，不讓自己被屬于我們的社會(huì )淘汰。也許在以后的道路上，會(huì )有困難，有考驗，有選擇，有失敗。但也是因為有了這些艱難險阻，我們才能得到更多的人生經(jīng)驗，才能“逼”著(zhù)我們學(xué)會(huì )更多的知識，我們才能夠成長(cháng)為一個(gè)成熟的人。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！彼�，我們決心要做一個(gè)好孩子，我們不犯罪。我們會(huì )用行動(dòng)和結果證明，我們并非溫室里的花朵，我們是路邊的野花，雖然叫不出名，但依然燦爛生長(cháng)。
我們正值青春年華。
青春的作文7
綠色的圖畫(huà)，記錄我們的往年。在告別這美好的時(shí)光，重要先懷念再告別。
——題記
曾經(jīng)
夏至，我與你為伴，一桌相伴。上課時(shí)，比誰(shuí)積極。下課時(shí)，兩個(gè)人的眼睛注視的對方，時(shí)不時(shí)的笑一下，也會(huì )捏一下對方的臉，但總是你捏我一下，無(wú)論什么時(shí)候都得捏回去，可那卻是我們的成長(cháng)的足跡。一步一步印在我們心中。
那年夏天太陽(yáng)很耀眼照在我們的身影，留下的`一些無(wú)法抹去的旖旎記憶。
初變
立秋，期中考結束了，我們抱著(zhù)完美的成績(jì)在位置上興奮著(zhù)，看了一眼對方，可就是不告訴對方成績(jì)。
杰走來(lái)說(shuō)：“你們倆學(xué)習讓我猜猜，看到他比你好�！苯苤噶酥改阌种噶酥肝艺f(shuō)。
我笑了笑，而你卻很生氣，硬要搶我試卷要和我比�？晌覅s滿(mǎn)不樂(lè )意的不給你。爭吵中，撕開(kāi)了我的試卷。那弱小的心立馬爆發(fā)。掄起拳頭就打……
結束后，我臉紫一塊，你臉紅一塊，外表裝做十分恨對方，可卻拿起了濕布撫摸了對方的臉。慢慢的慢慢的我們都隨之笑了�！皼](méi)事吧”我們一口同聲的說(shuō)…。
雖說(shuō)我們曾經(jīng)多么快樂(lè )，但不過(guò)難免會(huì )在這路上跌跌撞撞，只有這些挫折才能促使我們慢慢成長(cháng)。
離別
一眨眼，六年飄飄灑灑的過(guò)去了，留下的是美好的回憶，畢業(yè)那天有人笑，有人哭。但不過(guò)那又怎樣呢？有些東西該來(lái)的總會(huì )到來(lái)，該走的總會(huì )走。我在遠處望到你拿著(zhù)紙巾偷偷跑到蔭蔽處哭著(zhù)。
我走到你身旁：
“有什么好哭的，畢業(yè)了，別哭，有些事在心里把他埋了不要想他�！蹦憧戳宋乙谎郏骸罢l(shuí)哭了，我只不過(guò)想睡覺(jué)罷了……”我笑了，你也笑了……
青春或許很長(cháng)但不過(guò)我們只跨過(guò)了其中一個(gè)階段的人了。不要想眼前，要望遠方。
畢業(yè)那天我們都高喊著(zhù)：“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春�！�
青春的作文8
青春的扉頁(yè)上應寫(xiě)滿(mǎn)笑、寫(xiě)滿(mǎn)淚、寫(xiě)滿(mǎn)張狂、寫(xiě)滿(mǎn)叛逆。高興了可以大聲笑，難過(guò)了可以大聲哭，喜歡的事就要放手去做。
青春就像一列永不停歇的車(chē)，載著(zhù)我們前行，在年年歲歲的輪回里，抵達一些被我們叫做成熟的路，然后放下一些人，又帶走一些人，繼續著(zhù)它的旅途。這列青春的車(chē)，最終也只是載著(zhù)我們，走過(guò)很短暫的一段路程，然后就不得不換車(chē)，再不停地趕往其他的路途，繼續著(zhù)無(wú)畏的流浪……
在趕往青春的路途中，也許有時(shí)候不如你所愿，但是你不必失望，你要相信，只有適合自己的人生才是最好的。每顆星星都有各自的方向，各自的光彩，即使曾經(jīng)一起生活在一片碧空藍天下，也會(huì )始終沒(méi)有任何的交集，但誰(shuí)都不曾辜負自己的青春。
每一個(gè)女孩，在青春的歲月里，都可能會(huì )經(jīng)歷一場(chǎng)盛大的暗戀。我自然也不例外。這些細小的、可以感懷的、并讓我們念念不忘的小心思，就在所謂的念念不忘里，被我們遺忘在青春的角落里。我的青春，需要濃郁燥烈來(lái)裝飾，像烈日里的陽(yáng)光，像深海里的暗潮，或明朗，或陰郁，但都是那樣強烈。不許青春留白，所以我心情歡暢，不顧旁人異樣的目光。
縱使張狂成傷，也不讓自己的青春在索然無(wú)味中度過(guò)，我的`青春必然要轟轟烈烈。
隨著(zhù)歲月的流逝，一些刻骨銘心的記憶，終究會(huì )凝成串串珍珠，在生命的暮年里，散發(fā)著(zhù)深深淺淺的光，折射出久遠的人，久遠的事，久遠的情……
青春的作文9
青春仿佛是個(gè)永遠說(shuō)不盡的話(huà)題。青春是美麗的，因為它代表著(zhù)執著(zhù)和奮斗，承載著(zhù)夢(mèng)想和抱負。
一個(gè)人的青春可以平庸無(wú)奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠，青春在于敢拼，在年輕的時(shí)候播下種子，那么以后也許能長(cháng)成參天大樹(shù)。要想走到輝煌壯麗的成年，就應有“不到長(cháng)城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無(wú)為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。
青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間往往是人類(lèi)最大的敵人，它永遠都不會(huì )顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。
生活賦予我們無(wú)限寶貴的青春，我們就應該好好把握�！盀閷W(xué)應須畢生力，攀登應在少年時(shí)”，在這剛萌芽的黃金季節，我們必須吃苦耐勞，堅持自己的志向，直達理想的彼岸。愛(ài)迪生之所以能取得如此輝煌的`成就，是在于他堅守理想，并把青春奉獻給了科學(xué)；只有初中學(xué)歷的華羅庚能成為聞名世界的大數學(xué)家，就在于他珍惜青春，勤學(xué)苦練，就如他后來(lái)所說(shuō)的那樣——“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)刻卻只有一步，青春年時(shí)期是人生的關(guān)鍵，邁好這一步，人生無(wú)怨無(wú)悔矣。
生命的光彩，永遠為懂得珍惜青春的人而綻放。
青春的作文10
青春像一首歌，短暫而美妙的歌。青春是青澀的，也是青春是叛逆的。我的青春是笛子，演奏出一首首曲子，每一首曲子都是酸酸甜甜的。
朦朦朧朧中，早已逝去的時(shí)光已成往事，就像一本陳舊的相冊。我記不起那些稚嫩的想法是如何萌生的，只知道那些是我記憶中的珍藏品。這個(gè)青春我十四歲，卻早已看厭了人情俗禮�；蛟S是我變的嫉妒別人了，看不起別人了。也許在別人眼里，我是驕傲的�？墒撬麄儾⒉恢�，唯有這份驕傲才是我不沮喪。短暫的青春旅途之后是什么?只有靜靜的等待了。
14歲的青春里，我只是一枚小小的石子。無(wú)論是在家里還是在親戚的大家庭中，一直以來(lái)，我遠比不上姐姐和弟弟受歡迎，無(wú)論叔叔阿姨，還是表弟表妹都喜歡他們。我開(kāi)始變得孤獨寂寞。終于，我嫉妒他們了，每天放學(xué)我并沒(méi)有馬上回家，我在操場(chǎng)走往一圈又一圈，直到太陽(yáng)只剩下半個(gè)腦袋，才拖起書(shū)包慢慢的回家�；氐郊�，母親便會(huì )嘮叨出一大堆話(huà)，我向她頂嘴，便一發(fā)不可收拾的吵了起來(lái)。接著(zhù)，我摔門(mén)進(jìn)去房間。有時(shí)候，我會(huì )蒙在被窩里哭泣，在這個(gè)小小的天地，我就是這里的主人。
青春的夢(mèng)，夢(mèng)的青春。有夢(mèng)想的'青春，才是最美好的青春。放開(kāi)手中的夢(mèng)，放開(kāi)夢(mèng)的青春，去追尋，去尋找，那才是最好的，最美的。是的，我也瘋狂地追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想，包著(zhù)一顆火熱的心，那是一種大膽的，繽紛的夢(mèng)。
青春，那只五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在地飛翔，無(wú)論是停在那一朵花上，都不需要理由。我的青春，是在等待中，等待著(zhù)青春的列車(chē)駛過(guò)后留下的一陣長(cháng)鳴......
我的青春，我的夢(mèng)。夢(mèng)是樂(lè )曲，青春是笛。演奏出我的青春，我的夢(mèng)。
青春的作文11
這就是一場(chǎng)戰爭。
我在拼，我會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭的勝利。
———— 楔子
行走在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，感覺(jué)心血沸騰。
放眼望去，明明是一碧萬(wàn)頃的草原，明明是一望無(wú)際的花海，明明是欣欣向榮的森林……可是回響在耳邊的唯一能聽(tīng)到的聲音卻是竟相生長(cháng)的豪言壯語(yǔ)。一個(gè)也不相讓地向前。
看不見(jiàn)一絲硝煙卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在戰斗著(zhù)，這就是我們的青春。
像眼前的美景一般，是我們的青春。生機盎然，五彩繽紛，欣欣向榮。然而硝煙的味道卻也滿(mǎn)滿(mǎn)的充斥著(zhù)鼻腔，經(jīng)久不散。
我們時(shí)時(shí)刻刻都以我們的青春為武器，戰斗著(zhù)。我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的青春更多的穿梭在書(shū)山書(shū)海之中；我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的`青春消磨的最少卻發(fā)揮出無(wú)限價(jià)值；我們比拼著(zhù)，誰(shuí)的青春被冠上更多的“金質(zhì)”榮譽(yù)；比拼著(zhù)，比拼著(zhù)……
我們在用自己的青春堆砌的世界里，“兩耳不聞窗外事，心中唯有萬(wàn)卷書(shū)”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；我們在用自己的青春堆砌的世界里，“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”。
在這高中的一畝三分地上，需要我們用青春去開(kāi)墾，用汗水去播種。而人多地少，所以我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻的戰斗。
青春的作文12
在我的五線(xiàn)譜上,跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)音符,它們奏出的動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè ),那是我青春的旋律.在忙忙碌碌的日子里,年輕的我們品嘗著(zhù)生活的五味,接受著(zhù)人生的洗禮,感受著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福.
第一樂(lè )章 "鈴鈴鈴--"晚自習鈴一打網(wǎng) ,大家不顧一切地直奔向寢室,像一個(gè)個(gè)沖向前鋒的英勇戰士,為了爭得"土地",這時(shí)還管什么形象啊,提起盆子"噼里啪啦"地爭先恐后去接熱水,盡管有時(shí)會(huì )排很長(cháng)的隊,可是,同寢的室友們總是興致勃勃的.:談笑風(fēng)聲,豎耳恭聽(tīng)......總之,表情是"凡所應有,無(wú)所不有"! 第二樂(lè )章
長(cháng)號一吹,我一下子從床上跳起來(lái),穿衣,洗漱,掃地.一切完畢后,我帶上人民幣混入了"茫茫人海"中去買(mǎi)早點(diǎn)."哎喲!擠死我了!"可難受死我了,胖的,瘦的,高的,矮的千千百百人一齊擠在賣(mài)早點(diǎn)的小攤旁,能不己擠?說(shuō)真的,有時(shí)我可真搞不懂,那些胖子是怎樣穿梭其中的?現在,終于有了一個(gè)答案:擠!
第三樂(lè )章
"......天青色等煙雨,而我在等你.月色別打撈起,隔江千萬(wàn)里......"最近一段日子,我愛(ài)唱<青花瓷>這首歌愛(ài)得瘋狂,哇噻!太好聽(tīng)了!其實(shí),你不要以為我是神經(jīng)病,去瞧一瞧咱們寢食的室友們,才讓你真正地了解這三個(gè)字.
第四樂(lè )章
青春的作文13
“青春”這兩個(gè)字是多么的美好，多么的純潔��！
青春讓我在樹(shù)林里穿梭，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的話(huà)語(yǔ)；青春讓我在草原上奔跑，享受綠色的生命；青春讓我在天空遨游，擁有屬于自己的云彩。
清楚地記得上小學(xué)六年級的一件事�！岸６．敭敗鄙险n了，考試開(kāi)始了，當老師把考卷發(fā)到我的手中，我看了一下題目，似乎不難的樣子，便開(kāi)始掉以輕心。下課鈴響了，滿(mǎn)懷自信的把考卷交到了桌子上，興致勃勃的回到家。一連玩了好幾天，終于可以去看自己的成績(jì)了，因事耽誤了，去得晚些，一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們用異樣的眼光望著(zhù)我，我頓時(shí)面紅耳赤，不知所措，分數就在我的桌子上，但我并不相信這份試卷屬于我。
這時(shí)老師走到了我的面前和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次沒(méi)考好，下次努力呀！你也不用太在意，你的青春還在，只要你邁出青春的腳步，它會(huì )領(lǐng)你走向光明。因為青春，你不怕失敗，青春為你喝彩，為你加油�！蔽覍⑿艑⒁傻靥鹆祟^說(shuō)道：“真的嗎？它會(huì )為我加油、喝彩�！薄笆堑腵，”老師堅定地回答。
后來(lái)，我終于成功地考到了班級第一名，這時(shí)，我才真正相信青春會(huì )為我加油、喝彩。因為擁有青春，我不再害怕失敗，一切可以從頭再來(lái)，因為擁有青春，生活變得更美好；因為擁有青春……
青春是天空漂浮的云彩，純潔無(wú)暇，美麗動(dòng)人，青春是璀璨的陽(yáng)光；是充滿(mǎn)生機的雨露。
青春可以使我充滿(mǎn)前進(jìn)的力量，它是美好的，每個(gè)人都有一個(gè)青春夢(mèng)想，讓我們珍惜它，讓我們跟著(zhù)青春的腳步走完人生的旅程吧！
青春的作文14
青春，是一個(gè)人最值得珍藏的時(shí)光�，F在的我們，正值花樣年華，我們有自己的夢(mèng)想，有自己的追求，我們也為自己的理想、夢(mèng)想在努力、在奮斗。青春，就像一朵燦爛的太陽(yáng)花，它象征著(zhù)陽(yáng)光、積極、向上，現在，就讓我們一起來(lái)感受青春吧！
現在的.我們，漸漸地，漸漸地，走向獨立、自主；現在的我們，正努力地為將來(lái)的成敗打下基礎。我們不再是以前那個(gè)幼稚、愛(ài)做夢(mèng)的小孩子了，盡管我們依然天真。我們不再是以前那個(gè)野蠻、愛(ài)撒嬌、愛(ài)依賴(lài)別人的小孩子了，現在的我們，學(xué)會(huì )關(guān)心別人、照顧別人，也學(xué)會(huì )了從別人的角度來(lái)對待問(wèn)題，盡管如此，我們依然天真。
青春，是一個(gè)人一生中最值得珍藏的時(shí)光。因為，在這個(gè)時(shí)期，我們能接觸許多從未見(jiàn)過(guò)的事件，還能交到更多知心朋友，學(xué)習更多的知識。此時(shí)的友誼，可謂是無(wú)價(jià)之寶，因為，它是真誠的，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有利益關(guān)系。此時(shí)的朋友，才是你真正的知心朋友，你可以把心事講給他聽(tīng)，也許他也會(huì )把自己的煩惱說(shuō)給你聽(tīng)。此時(shí)的朋友，也許會(huì )在你不開(kāi)心的時(shí)候逗你開(kāi)心，安慰你；也許他也會(huì )在他開(kāi)心的時(shí)候，同你一起分享著(zhù)喜悅的滋味，這，才是真正的朋友，真正的友誼。
此時(shí)，你可以真正的遨游在知識的海洋里，你可以隨心所欲的在“海洋”里撈“知識”，你不需要顧著(zhù)其他“鯊魚(yú)”，你只需要盡情地撈，撈到你心滿(mǎn)意足為止。
青春，好比草叢中的一朵花，一朵燦爛的花，它需要我們去呵護，去澆灌，才能長(cháng)久地開(kāi)下去。
青春的作文15
青春以無(wú)暇而美麗的姿態(tài)駐扎在根深的土壤中，不經(jīng)意間，偶爾確實(shí)會(huì )疑惑為何自己的成長(cháng)沒(méi)有太多熱情的模樣？
生活像一支不變的曲，反反復復，一切循環(huán)無(wú)常的進(jìn)行著(zhù)。學(xué)校及家猶如兩個(gè)凝聚的點(diǎn)，連成一線(xiàn)，而我是線(xiàn)上不停奔走的點(diǎn)。放學(xué)走在回家的途中，微風(fēng)搖曳樹(shù)的聲音，好似沒(méi)有目的性不停鳴笛的汽車(chē)聲，某某商品傳出的廣告聲，太過(guò)習以為常的存在，我對于這些，總是遙遙不關(guān)己的毫無(wú)感覺(jué)。
幾年過(guò)去了，宛如什么都不曾發(fā)生過(guò)。卻不經(jīng)意間在丟失著(zhù)什么。
青春幻化出太多美麗的痕跡，卻又留下了另一種殘缺。是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我和爸爸媽媽之間的語(yǔ)言竟成了可以用屈指可數來(lái)形容。飯桌前少了一份過(guò)去的融洽，多了一份沉著(zhù)。聽(tīng)爸爸媽媽對一天以來(lái)的遭遇，對某事某人的看法。我總是在飯桌一角默不作聲的喝下一整晚湯，真切的感受到一股暖流從喉嚨劃過(guò)，最后融至腹中，慢慢不見(jiàn)，許多的感受，瞬即一起消失，不復存在。
回到房間，面對堆積如山的作業(yè)，一股凝滯而巨力的`疲倦涌至，常常憧憬?jīng)]有作業(yè)，沒(méi)有中考壓力的未來(lái)�？山K究要自己重新回歸現實(shí)，隨即面對。
即使自己的成長(cháng)沒(méi)有熱情的模樣，可我依舊要從烏云密集的天空努力掙脫出一處透著(zhù)光芒的縫隙，并將它無(wú)限擴大化，也許要付出代價(jià)，但即使會(huì )滿(mǎn)身是傷，也絕不回頭。
用青春的筆，譜寫(xiě)詩(shī)樣的年華。