科技作文

【精選】科技作文集錦五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的科技作文5篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！現在又是萬(wàn)眾矚目的班會(huì )課，而今天的班會(huì )主題為“科技與人文�！�

　　為什么中國的航天飛機叫“神舟”？為什么華為的操作系統叫“鴻蒙”？為什么中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無(wú)一不象征中華民族不屈不撓勇往直前的精神�！吧裰邸庇小吧裰荨钡闹C音，象征著(zhù)飛船研制得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業(yè)大協(xié)作的產(chǎn)物；“鴻蒙”意為第一個(gè)吃螃蟹的.人，哪怕是失敗也愿意學(xué)盤(pán)古去嘗試；嫦娥有把神話(huà)變?yōu)楝F實(shí)的意思，也有實(shí)現理想的意思。他們展示了都科技與文化。

　　既要重視發(fā)展科技，又要重視發(fā)展傳統文化，但文化大于傳統，即無(wú)文化不科技。

　　科技是國家繁榮昌盛的基石。因為你有了科技，所以你強大；因為你有了科技，所以你不再懦弱；因為你有了科技，所以你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當今的美國何以站立世界之巔？不正是因為有了科技嗎？當今的中國何以立足于世界？不正因為有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因為有了科技嗎？有了它，你不怕萬(wàn)事，沒(méi)了他，你萬(wàn)事怕。當年的美國有了科技，世界變得一超多強，后來(lái)其他國家也有了科技，世界才變得平穩，可見(jiàn)科技的重要性。

　　傳統文化是科技的原材料。如果沒(méi)有傳統文化的點(diǎn)滴積累，哪來(lái)的科技？很久很久以前，當人類(lèi)出現時(shí)就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發(fā)展的。如果人們不了解文化，則人們之間無(wú)可交流；如果民族不了解文化，則民族不叫民族，叫人群；如果國家不了解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家了解文化，也不能讓民族了解文化，但我們可以讓自己了解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以后，大家對傳統文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。

　　傳統文化既是科技的“前輩”，也是科技的“后輩”，但文化沒(méi)有了科技亦可生存下去，哪怕是茍延殘喘，而科技沒(méi)有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說(shuō)傳統文化既是“前輩”也是“后輩”，可科技只能是“后輩”。

　　為什么暗物質(zhì)粒子探測衛星叫“悟空”？為什么量子科學(xué)實(shí)驗衛星叫“墨子”？為什么太陽(yáng)監測衛星叫“夸父計劃”？因為有了“前輩們”的“舍生取義”。所以才有了“后輩們”的“歌以詠志”！我的演講到此結束，謝謝大家！

科技作文 篇2

　　時(shí)代的重組和新建，伴隨著(zhù)科技融入人們的生活，“共享資源”更是當今潰瘍的話(huà)題，我們離不開(kāi)這種科技，但科技真的有那么完美嗎？

　　科技的“便捷”誰(shuí)都無(wú)法否認，共享資源的出現更是將這一點(diǎn)體現到了極致，拿出手機就能輕松上路，隨時(shí)隨地借閱圖書(shū)，“共享家族”的發(fā)行更是帶給人們不少福利。

　　然而這“便捷”不僅造福了人類(lèi)，同時(shí)“刷新”了社會(huì )。在共享單車(chē)還未發(fā)行時(shí)，城市還是烏煙瘴氣的一片。鳴笛，尾氣早已令我們厭倦，誰(shuí)在乎“綠色出行”？誰(shuí)在乎“環(huán)境”？誰(shuí)來(lái)救救這個(gè)社會(huì )？

　　直到突然有一天，大街上，小道邊擺滿(mǎn)了一排排的共享單車(chē)，人們紛紛好奇地上前拿出手機，便從那后開(kāi)始放下轎車(chē)，一股黑色的風(fēng)波終于淡定下來(lái)，換上了最亮眼的`摩拜，城市的上空，終究還是一片藍，白云攜帶者喜悅重新進(jìn)入人們的視線(xiàn)。

　　這共享資源甚至讓生活重新散發(fā)書(shū)香，很多人不愛(ài)看書(shū)，他們認為一本書(shū)花了錢(qián)買(mǎi)來(lái)也不一定愿意看，他們眼中無(wú)非就是浪費錢(qián)，但直到又一員加入共享時(shí)代——共享書(shū)店，基本上不需要花錢(qián)也不用很麻煩的借書(shū)程序，輕松借閱，輕松學(xué)，讓整個(gè)城市回歸到了最純色彩。

　　時(shí)代總是所不及防地給社會(huì )來(lái)個(gè)“整容”。但很多美其名日“潮流”“高科技”的假面天使漸漸接近，只是那種真正的惡魔卻總是被人們緊擁入懷，曾經(jīng)最天然的美好卻又總被忽略，但慶幸共享時(shí)代將曾經(jīng)的美好用科技“重啟”。

　　有時(shí)候誰(shuí)都無(wú)法預測未來(lái)的模樣，是好是壞？是優(yōu)是劣？只是希望科技永遠是向正確，希望到頭來(lái)科技不是禍害人們和社會(huì )的兇手。

　　一路走來(lái)，科技是沿途的美景，但初心是主道，當主道斷裂，誰(shuí)有心欣賞美景？當前方是懸壁，夢(mèng)想又在哪里呢？勿忘初心，因為花朵再美，也需要枝椏。

科技作文 篇3

　　科技給我們人類(lèi)帶來(lái)了幸福的生活，使人們的生活越來(lái)越快捷、方便。

　　一有時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì )帶我來(lái)到焦作市科技館，感受科技的魅力。

　　一走進(jìn)科技館，就看見(jiàn)在一面墻上有著(zhù)大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)，不停的轉動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉了，其他齒輪也會(huì )相繼跟著(zhù)轉，十分奇妙。我問(wèn)爸爸：“為什么一個(gè)齒輪轉動(dòng)，其他齒輪也會(huì )跟著(zhù)相繼轉動(dòng)�！卑职终f(shuō)：“這是因為齒輪能夠將一根軸的轉動(dòng)傳遞給另一根軸。齒輪雖小，作用很大。像手表、時(shí)鐘、電風(fēng)扇、汽車(chē)、健身器材等都有齒輪的身影。齒輪代表著(zhù)工業(yè)的`發(fā)展�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)�的橙色光芒向我襲來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。一進(jìn)去你會(huì )感到頭昏目眩，感覺(jué)真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì )大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。我想長(cháng)大之后，要是真能進(jìn)入“時(shí)光隧道”，穿越到太空該多好呀!

　　現在很多資源都日漸匱乏，人們特別渴望有更多環(huán)保的能源。在科技館我們小孩子也能感受到光能的作用。在兒童游樂(lè )區，只要拿一面鏡子，對著(zhù)頭頂上的飛機照射，飛機就會(huì )慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用�！蔽也唤�驚嘆大自然的能源真是取之不盡呀!我還觀(guān)看了“空氣炮”。大家一定感覺(jué)這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見(jiàn)工作人員點(diǎn)開(kāi)一個(gè)機器，對著(zhù)垃圾桶拍一下，你就會(huì )感到一陣強勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì )把瓶子吹倒。我想我們要要多學(xué)習科學(xué)知識，使這些新能源能早日普及到生活之中。

　　去科技館參觀(guān)后，我對科學(xué)知識的學(xué)習興趣越來(lái)越濃。前不久，我來(lái)科技館參加科技拼裝學(xué)習。在那里我如魚(yú)得水，學(xué)習著(zhù)各種科技模型的拼裝。教我們的小胖老師，認真地給我們講解。

　　有一次，我們拼裝橋梁。老師先給我們發(fā)了許多“雪花片”積木，讓我們用這些零件來(lái)拼裝一座橋梁。老師告訴我們，橋梁很難組裝。拼裝起來(lái)很不容易，老師讓我們先從橋的上半部分開(kāi)始組裝。我認認真真地組裝著(zhù)，可怎么也不能制作出拱形。小胖老師認真地給我講解了方法。之后，經(jīng)過(guò)我的努力，終于制作成功。一座拱形橋梁屹立在桌子上，看上去十分雄偉。老師告訴我們，之所以想讓你們造橋梁，是因為橋梁是非常重要的一種建筑。沒(méi)有橋梁汽車(chē)就不能在河流上自由通行。橋梁對于交通的發(fā)展意義重大。老師還說(shuō)，橋梁不僅對于交通特別重要，而且對于促進(jìn)世界各國之間的聯(lián)系也有著(zhù)重要的作用。我們國家現在正在大力提倡的“一帶一路”建設，正是通過(guò)一座座橋梁，為各國架起了溝通的”橋梁“，促進(jìn)了各國的發(fā)展。

　　通過(guò)在科技館的參觀(guān)學(xué)習，我被科技的魅力深深吸引、折服了。今后，我們要努力學(xué)習更多科學(xué)知識，掌握更多的先進(jìn)技術(shù)，使我們的生活更加美好。

科技作文 篇4

　　9月26日下午，我們校園記者一行聚集在校門(mén)口，準備前往市科技館。

　　來(lái)到門(mén)口，宏偉氣派的建筑立在眼前。一進(jìn)去，就看到里面與外面的不同，承重墻是傾斜的，在樓層板中間突出一個(gè)小陽(yáng)臺，陡峭的電梯直插“云天”，簡(jiǎn)直把我驚呆了。

　　不過(guò)，最讓我驚奇的還是里面的科技產(chǎn)品。我們認真聆聽(tīng)著(zhù)講解員的解說(shuō)，很快來(lái)到三樓，首先映入眼簾的是高 壓 放電。一位體驗者來(lái)到小屋里，透過(guò)銀色的鐵絲墻，我們能清楚地看到她把手放在一個(gè)巨大的圓球上，披散在身上的頭發(fā)竟奇跡般地飛了起來(lái)。太神奇了！接著(zhù)，我和我的同伴又被其他科技產(chǎn)品給吸引住了。什么懸浮地、化學(xué)迷宮、模擬駕駛都玩了個(gè)遍。但是，最讓我開(kāi)心的是“自己拉自己”�？粗�(zhù)其他小記者躍躍欲試，我也禁不住誘惑，上去嘗試了一下。我拉著(zhù)面前的一根繩子，自己也騰空而起。攝影師大哥還給我拍照呢！接著(zhù)，我們又下到二樓，沒(méi)等電梯停穩，我們就一窩蜂地跑進(jìn)“時(shí)空隧道”里去了，上下左右全是黑色的'天空，一閃一閃的星星還一直在旋轉，好暈呀！

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，不知不覺(jué)就來(lái)到了一樓，聽(tīng)了科技館負責人畢主席給我們講的許多知識，讓我們在親身經(jīng)歷中學(xué)到了許多知識，真是受益匪淺呀！

科技作文 篇5

　　今年寒假，我和小伙伴參加了巴溪灣社區青少年活動(dòng)中心舉辦的科技冬令營(yíng)活動(dòng)。

　　走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，我立刻感受到一股濃厚的科學(xué)氛圍，里面擺放著(zhù)輝光球、齒輪、偏振光等科學(xué)試驗器材和裝置。

　　初學(xué)時(shí)，老師讓我們根據自己的想象搭建一把椅子，我很快就搭好了。我做的是一把可以折疊的躺椅，它有兩個(gè)像雪橇一樣的.弧形的支撐腿和兩個(gè)安全扶手，模樣十分漂亮。

　　當我得意洋洋地展示給老師看時(shí)，老師卻皺著(zhù)眉頭，不客氣地評價(jià)道：“不合格，原因是不穩固！”老師看出了我的納悶和不解，就停下來(lái)，給我們簡(jiǎn)單介紹了搭建的基本原理。聽(tīng)完，我才明白，原來(lái)生活中看似簡(jiǎn)單的東西都包含了許多科學(xué)道理，科學(xué)就在我們生活當中。

　　在冬令營(yíng)里，我學(xué)會(huì )了搭建家具、重力小車(chē)，其中，最有意思的就是拼裝機器人了。冬令營(yíng)的最后一天，在老師的幫助下，我們完成了一個(gè)會(huì )跟隨的移動(dòng)機器人，我們走哪他就跟哪。有的同學(xué)走在前面，時(shí)不時(shí)回頭看看他跟來(lái)了沒(méi)有，好像遛狗似的。有的同學(xué)和他面對面，慢慢往后退，好像在和機器人跳舞。大家玩得非常開(kāi)心。

　　一轉眼，為期五天的冬令營(yíng)結束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識，也深深的被科學(xué)吸引了。

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