幼兒教師自我鑒定

幼兒教師自我鑒定精選15篇

　　正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒教師自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

幼兒教師自我鑒定1

　　幼兒園教師實(shí)習自我鑒定來(lái)附幼實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。

　　這次實(shí)習中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著(zhù)我在幼教的道路上一路光明。實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心、有耐心。

　　一學(xué)期的實(shí)習生活使我懂得：只要用心愛(ài)孩子，孩子也會(huì )一樣愛(ài)你。身為幼兒教師，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。這些日子，和孩子們在一起的`喜怒哀樂(lè )，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會(huì )了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。每個(gè)孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導，給我帶來(lái)了很多啟發(fā)。

幼兒教師自我鑒定2

　　從XX年12月開(kāi)班到XX年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長(cháng)培養人選培訓活動(dòng)將要結束。三年的學(xué)習、實(shí)踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動(dòng)，收獲頗豐，回憶起來(lái)一種職業(yè)的滿(mǎn)足感和幸福感油然而生：

　　1、認真聆聽(tīng)了每一次專(zhuān)家的報告講座，撰寫(xiě)了《說(shuō)說(shuō)健康指數”“幸福指數”和“魅力指數”》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習體會(huì )。

　　2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著(zhù)名幼兒園的參觀(guān)拜師培訓之行，寫(xiě)下了《陜西培訓考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長(cháng)》等多篇聆聽(tīng)感受。

　　3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導新概念》等管理書(shū)籍，較系統地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績(jì)。

　　4、系統整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園XX—20xx年《三年發(fā)展規劃》和《幼兒園課程實(shí)施方案》。

　　5、精心養護了自己的《學(xué)習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗教師博客網(wǎng)“學(xué)習者”，讓其“花開(kāi)不敗”。

　　6、終于完成了本鄉鎮學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調整規劃，全鎮實(shí)現了“一個(gè)中心、三所完幼”的'發(fā)展目標。XX年度、XX年度連續翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬(wàn)元。吸引了嘉興市各縣市區教育局業(yè)務(wù)分管局長(cháng)來(lái)園調研，省學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)檢查組來(lái)園檢查，省學(xué)前教育專(zhuān)項督查組來(lái)園督查。

　　從XX年12月開(kāi)班到XX年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長(cháng)培養人選培訓活動(dòng)將要結束。三年的學(xué)習、實(shí)踐、考察、調研以及交流、討論、論文答辯等活動(dòng)，收獲頗豐，回憶起來(lái)一種職業(yè)的滿(mǎn)足感和幸福感油然而生：

　　1、認真聆聽(tīng)了每一次專(zhuān)家的報告講座，撰寫(xiě)了《說(shuō)說(shuō)健康指數”“幸福指數”和“魅力指數”》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習體會(huì )。

　　2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著(zhù)名幼兒園的參觀(guān)拜師培訓之行，寫(xiě)下了《陜西培訓考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長(cháng)》等多篇聆聽(tīng)感受。

　　3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導新概念》等管理書(shū)籍，較系統地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績(jì)。

　　4、系統整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園XX—20xx年《三年發(fā)展規劃》和《幼兒園課程實(shí)施方案》。

　　5、精心養護了自己的《學(xué)習者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗教師博客網(wǎng)“學(xué)習者”，讓其“花開(kāi)不敗”。

幼兒教師自我鑒定3

　　本人作為一名幼兒教師我在個(gè)人能力上面還是有非常多的缺點(diǎn)，回顧過(guò)去的一段時(shí)間我非常的用心，我知道不管是在什么時(shí)候都應該做的更加到位，有些事情是不能夠有遲疑的，我知道自己能力還是需要進(jìn)一步加強，需要有足夠的`時(shí)間跟精力去提高，打磨自己，工作方面我虛心的請教，其實(shí)跟孩子們相處是非常輕松的，我也意識到了這一點(diǎn)，在一些時(shí)候這是能夠在不知不覺(jué)當中得到提高的，現在我也非常慶幸我能夠有這樣的成長(cháng)。

　　回顧這段時(shí)間以來(lái)自己的變化，我真的是感覺(jué)很充實(shí)，在這種環(huán)境下面我也是得到了很多的鍛煉，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，未來(lái)還是會(huì )有很長(cháng)一段時(shí)間等著(zhù)我完善好，做這份工作我確實(shí)是感覺(jué)自己有了非常大變化，現在我也意識到了這一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面這是沒(méi)有任何問(wèn)題的，有了這些變化，我自認為自己還是得到進(jìn)步，跟孩子們相處這種感覺(jué)是非常不錯的，讓我感覺(jué)非常的輕松。

幼兒教師自我鑒定4

　　作為一名幼兒教師，我深知自己有很重的責任，也應該用自己的青春去譜寫(xiě)這一段美好的記憶。在這一份工作當中，我深刻的體會(huì )到了責任所能給一個(gè)人帶來(lái)的影響。想起以前還沒(méi)有來(lái)到幼兒園的時(shí)候，雖然我是一個(gè)女孩子，但是我也比較的浮躁，比較的調皮。進(jìn)入幼兒園之后，我認識到了自己是一群孩子的領(lǐng)軍人，我應該收起自己的任性和倔強，拿出更多的沉穩去投入到自己的事業(yè)當中，不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的信賴(lài)，也不辜負學(xué)生家長(cháng)對我們幼兒園所給予的理解和希望。所以在這份工作之上，我知道自己的責任，也知道自己要前行的道路。我會(huì )更好的完成這份工作，去給孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的未來(lái)。

　　在和學(xué)生們的相處當中，我發(fā)現許多的學(xué)生非常的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，這是一種很好的現象，而也有個(gè)別的學(xué)生比較的沉悶不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人玩耍。每個(gè)人的性格都不同，這種情況雖然符合學(xué)生個(gè)人的性格，但是我認為適當的開(kāi)朗會(huì )更助于學(xué)生們的成長(cháng)，所以我也坐了一些學(xué)生工作，慢慢的將那些不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子帶向開(kāi)朗積極的這條道路。我也一直堅持著(zhù)這件事情，漸漸地，學(xué)生之間的關(guān)系更加的和睦了，而我和學(xué)生之間的關(guān)系也更加的融洽了。

　　進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)之后，我才認識到一個(gè)人有責任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性無(wú)知，再看到現在逐漸沉穩的自己，我有了一些欣慰，也有了很多的感慨�；蛟S對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都肩負著(zhù)不同的'職責，而我很榮幸能夠走進(jìn)教師這個(gè)光輝的職業(yè)，可以在這三尺講臺之上發(fā)散自己的光輝，讓我能夠得到自己價(jià)值的體現。也能夠影響到一些人，讓他們逐漸走向一個(gè)更加光輝的未來(lái)。時(shí)光易逝，在幼兒園的這些時(shí)間我很珍惜，我也非常期待自己未來(lái)更大的成長(cháng)。我相信只要我愿意花時(shí)間，花精力，我這份教育事業(yè)就能夠發(fā)展起來(lái)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導們的重托，也不辜負學(xué)生對我的信任和以來(lái)，更不負家長(cháng)的殷勤期待。

　　未來(lái)還很長(cháng)，我所要學(xué)習的還有很多，成長(cháng)的空間也有很大，我愿意將自己的青春投入這份事業(yè)，去創(chuàng )造一些更加讓人驚喜的，意外的收獲，希望我能夠在將來(lái)得到一個(gè)不錯的成績(jì)，用以回饋于自己，回饋于信任我的領(lǐng)導和朋友。

幼兒教師自我鑒定5

　　本人政治思想方面，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，并透過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的.事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自我的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。

　　教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的教師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫忙。尤其對有特殊狀況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自我動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

　　對于班級各項工作，我是積極主動(dòng)地承擔，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，精心選取教學(xué)方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。

　　xx年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它托著(zhù)明天的太陽(yáng)。

幼兒教師自我鑒定6

　　一個(gè)月的實(shí)習期轉眼逝，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習期間，我從班主任。。教師和。。教師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自我在幼兒眼里的威信。

　　實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里明白應當先和小朋友一齊玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和理解我。但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一齊玩耍的'第一部，心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎樣辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)教師叫我去與小朋友一齊玩，我就害怕起來(lái)，因為我不明白應當怎樣超越我自我心理障礙，才能與小朋友一齊溝通一齊游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)。。教師、。。教師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后，我漸漸地跨越了自我心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的主角，能與小朋友一齊游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊�？墒俏业南敕ㄥe了，當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導教師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自我上了。由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，經(jīng)過(guò)與班主任指導教師的溝通后，我明白了怎樣建立自我在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到之后的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自我慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課

　　的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽(tīng)課�？墒窃趹�(hù)外活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

　　幼兒園的實(shí)習生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì )了怎樣與教師和幼兒的溝通，學(xué)會(huì )了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì )了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一齊上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感激我的指導教師和幼兒園的領(lǐng)導;同時(shí)還要感激關(guān)心和幫忙過(guò)我其她教師阿姨們。

　　不覺(jué)就要實(shí)習完畢了，這個(gè)實(shí)習將會(huì )是我生命中最難忘的日子。須然一開(kāi)始的時(shí)候很怕，但此刻想來(lái)，日子還是過(guò)去了，以后不論遇到什么困難，我都不會(huì )再對自我失去信心。

幼兒教師自我鑒定7

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次十分有益的磨練和嘗試此刻，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

　　這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，

　　回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富

　　在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才明白原先在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗

　　來(lái)到了幼兒園，應對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：必須要讓每個(gè)孩子都喜歡我

　　每一天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每一天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的主角與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;

　　放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)，我的努力就有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了。

　　幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們理解了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。

　　當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子。我覺(jué)得一名好的教師不僅僅要關(guān)心孩子照顧孩子，還要與孩子的家長(cháng)持續良好的關(guān)系，家長(cháng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

　　在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一齊分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，帶給和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎樣教出身心全面發(fā)展的幼兒呢我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才明白，做老師難，做幼兒教師更難;

　　也明白了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一齊挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識是遠遠不夠的`和孩子們在一齊的喜怒哀樂(lè )，此刻回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;

　　我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;

　　我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)應對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更就應用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選取。

幼兒教師自我鑒定8

　　來(lái)到幼兒園也已經(jīng)有了一年多了，這一年多的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，到如今一名以身示范的教師，這其中的成長(cháng)是不可估量的，這對于我的人生來(lái)說(shuō)，也是一次巨大的轉折。我很喜歡自己的這一份工作，我也很珍惜在幼兒園里的每一天。這一年的工作，我順利的完成了，也取得了一些不錯的成績(jì)。但我希望自己能夠繼續在接下來(lái)的歲月里，繼續閃耀，繼續進(jìn)步！

　　還記得當初剛剛進(jìn)幼兒園的那一天，孩子們看到我之后特別熱情，仿佛我們已經(jīng)是認識很久了的。這種感覺(jué)是我之前實(shí)習中從未有過(guò)的。這一次，或許我真正的找到了屬于自己的位置，也找到了更合適自己的地方。和孩子們相處的日子里，每一天都非常的快樂(lè )，他們可愛(ài)、善良、勇敢，甚至在他們的身上，我也學(xué)習到了很多�？粗�(zhù)他們天真無(wú)邪的樣子，我身上的責任更重一些了。

　　我知道自己身上背負的不止是教育這么簡(jiǎn)單，更是承載著(zhù)一份幼兒引導者的責任。孩子們接觸的第一名啟蒙老師就是我，這是一份多么榮耀的光輝，所以我默默地下定決心，我要把自己這份工作做好，我要給孩子們帶來(lái)一條更好的道路，讓這些可愛(ài)的孩子走向自己最好的未來(lái)。更是為了我心中的這一份執著(zhù)，我要全力以赴，奉獻自我，不辜負這一次美麗青春，不辜負這一份光輝事業(yè)。

　　還記得我進(jìn)入這份事業(yè)之后，我父親問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題，他問(wèn)我在教師這份事業(yè)上的初心是什么。我說(shuō)這份事業(yè)很有意義，我覺(jué)得是我畢生唯一可傾注心血的`事業(yè)。后來(lái)在實(shí)踐中，我也逐漸的認識到，這份事業(yè)不止是我內心的熱愛(ài)，更是一份可以用一生去追逐的事業(yè)。在教育上，沒(méi)有先來(lái)后到，也沒(méi)有你我之分，我和教育之間就是一個(gè)共同體，我們之間彼此依賴(lài)，也彼此成長(cháng)。所以我對教育的熱愛(ài)，勝過(guò)我對一切的熱愛(ài)，這是我的生活，也是我一直努力追尋的方向。

　　這一年的工作里，我表現良好，在各方面都積極上進(jìn)，有了很大的進(jìn)步。在思想認知上，也有了一定的提高，在教學(xué)方面，各項能力也有了一些進(jìn)步，這是一件讓我略感欣慰的事情。我知道自己還有很多地方可以去提升和改進(jìn)，所以今后我會(huì )不斷努力，不斷前行，去成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師，成為一個(gè)更加滿(mǎn)意的自己。

幼兒教師自我鑒定9

　　實(shí)習工作是每一個(gè)畢業(yè)生都應該經(jīng)歷的一個(gè)階段，我也是如此，在畢業(yè)之后我就來(lái)到了xx幼兒園開(kāi)始了自己的實(shí)習之旅，到今天也已經(jīng)X個(gè)月了，我的實(shí)習期也即將要過(guò)去了。

　　我很幸運自己學(xué)的是幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)之后我也如愿成為了一名幼兒教師，并且我很慶幸別人還在各種找工作的時(shí)候，我就已經(jīng)在學(xué)校校招的時(shí)候找到了這份自己滿(mǎn)意喜歡的工作，也很感謝xx幼兒園能夠給我這個(gè)機會(huì )。

　　對于一名應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有工作經(jīng)驗是我們最的跺，但是我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)也是我們最好的地方，之所以沒(méi)有工作經(jīng)驗，那么不管什么樣的工作對于我們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，也就是說(shuō)，相對于有了長(cháng)久工作的人來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有那么多工作習慣，也不會(huì )有一些什么壞的習慣，也正是因為這樣，我才會(huì )在自己剛進(jìn)入xx幼兒園的時(shí)候，就決心要從一件又一件的`小事開(kāi)始做起，也決定一定要在這段時(shí)間的實(shí)習工作當中，養成良好的工作習慣。

　　進(jìn)入幼兒園之后，我成為了一名X班的班助，輔助xx老師管理好整個(gè)班級，xx老師對我也很是照顧，我也跟著(zhù)xx老師的后面一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，也正是因為幼兒園所有同事的助，我才能夠在最短的時(shí)間里熟悉自己的崗位，并且在輔助老師管理班級上面更加的順手。在這段時(shí)間的學(xué)習當中，我很慶幸幼兒園給我這么好的一個(gè)平臺，一個(gè)這么的舞臺去完善自己，很多人都說(shuō)畢業(yè)之后的第一份工作是非常重要的，所以對于xx幼兒園這個(gè)的集體我心存感恩。

　　這段時(shí)間的日子里，我經(jīng)歷了從校園到社會(huì )的轉變，很多在學(xué)校學(xué)習的理論性的知識也在這段時(shí)間里面轉變成立實(shí)際的操作，也更加證實(shí)了實(shí)踐出真知這句話(huà)，這段時(shí)間的實(shí)習雖說(shuō)時(shí)間不是很長(cháng)，但是我所學(xué)到的東西要比我在學(xué)校三年里學(xué)習的東西還要多，我也懂得了自己應該怎么樣去與這些小孩子打交道，也更加知道自己應該怎么去做才能做好幼師這一份工作，這也為自己以后在立的幼師教學(xué)工作中奠定了一定的基礎，總之在xx幼兒園的實(shí)習工作當中，我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多。

　　我覺(jué)得自己是幸運的，是非常的榮幸的，對于自己能夠在幼兒園參加實(shí)習感到是非常的榮幸，我也更加堅定的相信越努力越幸運，也相信自己在以后的工作中只要可以更加的努力就一定是幸運的。

幼兒教師自我鑒定10

　　本人作為一名幼兒園教師，我熱愛(ài)本職工作，具有較強的職責心，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、貼合幼兒理解本事的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節課，使幼兒在簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，掌握技能，同時(shí)，也不放松對幼兒的常規及品德教育，使幼兒從小就養成良好的思想品德和行為習慣。

　　針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情景，重點(diǎn)就幼兒良好學(xué)習習慣的`養成，良好的心理素質(zhì)（適應能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自我解決問(wèn)題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進(jìn)行培養。

幼兒教師自我鑒定11

　　1、在日常工作中，有時(shí)也會(huì )心情會(huì )急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì )自然調整過(guò)來(lái)，繼續把精力投入到工作中去。

　　2、本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。本年度中，積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動(dòng)評比分獲一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習》獲一等獎并送省參賽。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(cháng)為幼兒園的整體環(huán)境獻技出力，為幼兒園的年度檢查圓滿(mǎn)順利獻出了綿薄之力。在上半年的教師創(chuàng )編故事比賽中獲二等獎，在編排大班畢業(yè)典禮比賽中獲一等獎。

　　3、作為一名教師，擔負著(zhù)神圣的使命，更應把更多的精力投入于學(xué)習。只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。在平時(shí)工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢。在不斷的學(xué)習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時(shí)我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著(zhù)大地，只有不斷的學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了許多學(xué)習的機會(huì )，我也牢牢地抓住這些機會(huì )，認真地翻閱查找相關(guān)的資料，細致地作好筆記，并經(jīng)常地反思自己的工作，從中尋找差距。力求完美，精益求精。除此之外，還積極地參加自培活動(dòng)，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對貫綱的認識。并在教研活動(dòng)中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實(shí)踐的做法，供大家探討。

　　4、在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導能力差的幼兒，對戶(hù)外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對比較乏味，未能充分調動(dòng)幼兒的參與性及積極性。

　　5、做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個(gè)美麗的童年。

　　6、德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習，可以說(shuō)在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議，認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

　　7、我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣，認真填寫(xiě)一日觀(guān)察表，與家長(cháng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認識，互相培養和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)：“良好的`開(kāi)始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì )關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強，孩子們愿意貼一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

　　8、在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

　　9、幼兒園是一片圣地，這里仿佛遠離城市的喧囂，只聽(tīng)稚嫩的嗓音歡歌笑語(yǔ)，這里仿佛沒(méi)有世俗的丑陋，只見(jiàn)燦爛的笑臉，花朵般的絢麗，這里撥撒真善美的種子，收獲蓬勃向上的金太陽(yáng)，這里永遠是明媚是春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沁人心肺，我愛(ài)幼教事業(yè)，我愛(ài)這群孩子，我一定要把工作作好，不然我沒(méi)有任何理由面對可愛(ài)的孩子們。展望新的一年，我充滿(mǎn)了希望，我堅信：自己的工作會(huì )在新的一年中更進(jìn)一步。

　　10、在今后的工作中，我更會(huì )更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。

幼兒教師自我鑒定12

　　本人20xx年通過(guò)隆回縣事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入橫板橋鎮中心幼兒園工作。從20xx年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習和生活中，本人取得了長(cháng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

　　一年來(lái)，本人一直遵守各項法律法規，尊敬領(lǐng)導，團結同事，熱心助人，在生活中嚴格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

　　作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎和教學(xué)技能的培養，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓，本人還被學(xué)校選送到長(cháng)沙參加了三個(gè)月的學(xué)習。另針本人還繼續自學(xué)舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習興趣。一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據幼兒學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓幼兒快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。

　　一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現象，全年出滿(mǎn)勤。經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的`班級幼兒學(xué)習都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(cháng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮文藝匯演中取得二等獎，本人還受鎮中學(xué)邀請協(xié)助他們編排節目。在上期期末綜合考評中，本人榮幸地被評為優(yōu)秀教師。

　　雖然取得了一定的成績(jì)，但本人清楚地認識到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習中，本人要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國的教育事業(yè)增磚添瓦！

幼兒教師自我鑒定13

　　本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細心；有較強的實(shí)踐能力，團體觀(guān)念強，具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新意識。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè )，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因為覺(jué)得這樣的每一天都會(huì )很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自我的工作，配合保育教師認真做好保教工作，和同事之間配合默契。認真積極的配合年級組的'各項工作。

　　我十分熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì )積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自我，以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

　　我也需要經(jīng)常反思和總結：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，并且學(xué)無(wú)定法，應對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到歡樂(lè )中學(xué)習，在歡樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，可是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。

　　要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，僅有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了xx的大專(zhuān)班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我明白，要讓學(xué)生有一斗水，自我必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息，堅持上課。

幼兒教師自我鑒定14

　　轉眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實(shí)習生活即將結束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!

　　每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的`不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢!

　　經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

幼兒教師自我鑒定15

　　工作進(jìn)行到現在我成長(cháng)了很多，畢業(yè)能夠在xx這里留下來(lái)是我的幸運，作一名幼師非常的不容易，以前自己總是覺(jué)得自己今天的一切事情自己都可以應對，現在的我是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師很多時(shí)候需要有一個(gè)很好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)是絕對堅定的我很多時(shí)候都是對自己保持著(zhù)一份心態(tài)，面對這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我絲毫的不退卻，我本應該把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意的，當然雖然是在工作當中也有些許的不足但是我也是努力了，近期的.一個(gè)工作我也是比較滿(mǎn)意的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師我還需要逐步成長(cháng)。

　　在工作上面我每天面對這么多的孩子，任務(wù)是很多的，我不禁想起了自己剛剛來(lái)到這里的時(shí)候那份緊張，甚至是不知所措，但是我還是能夠應對的，對于我來(lái)講很多時(shí)候都是一種進(jìn)步，沒(méi)有絕對的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對了，在工作當中我認真負責，從來(lái)不會(huì )把自己的本職工作推脫，我直達這是不允許的，我經(jīng)常會(huì )給自己足夠的動(dòng)力，保持一名幼兒教師應該有的職業(yè)素養，在孩子面前做好自己，保持師德師風(fēng)，這是一定的，孩子成長(cháng)的過(guò)程中需要一定的呵護，家長(cháng)跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時(shí)間以來(lái)這種好的工作態(tài)度我一直在保持著(zhù)，我深深的知道養成一個(gè)好的工作素養，不是一朝一夕的事情，我會(huì )繼續做好的。

　　在作風(fēng)生活方面，我有較高的思想覺(jué)悟，我學(xué)習園內的一切規章制度，學(xué)習幼兒教師的基本工作素養，在日常工作生活我是有著(zhù)足夠好的作風(fēng)，我認為一個(gè)人最直接能過(guò)看到的就是作風(fēng)問(wèn)題，這是別人的第一映象，我一直保持著(zhù)較好的作風(fēng)，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點(diǎn)好的素質(zhì)，我積極的學(xué)習各種好的生活作風(fēng)，同時(shí)我也會(huì )把這種好的東西傳遞給孩子們，因為我知道孩子們在這個(gè)年紀是最容易收到影響的，這一點(diǎn)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的，所以在工作當中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習慣在孩子心中萌芽。

　　當然這么一段時(shí)間的跟著(zhù)我也學(xué)習到了很多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特別是自身的一些缺點(diǎn)，我從來(lái)都要不敢忘記，這也是我的職責所在，我會(huì )把自己的缺點(diǎn)糾正，全身心的投入幼兒工作當中。

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