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市教學(xué)能手先進(jìn)事跡
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的市教學(xué)能手先進(jìn)事跡，希望能夠幫助到大家。
市教學(xué)能手先進(jìn)事跡1
個(gè)人基本信息：
xx，1976年1月出生于xx省化興市，20xx年7月畢業(yè)于揚州大學(xué)體育學(xué)院，在校學(xué)習期間光榮地加入中國共產(chǎn)黨，畢業(yè)后分配至xx省化興中學(xué)工作至今，現為中學(xué)一級教師。
個(gè)人事跡簡(jiǎn)介：
工作以來(lái)，一直以誠實(shí)做人、踏實(shí)做事為生活準則，與人為善，樂(lè )于助人，和同事和睦相處。勤奮工作的同時(shí)著(zhù)力提高自身的'理論素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力摸索并逐步形成體現自身特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格，堅持不懈地進(jìn)行運動(dòng)訓練，一批批優(yōu)秀學(xué)生運動(dòng)員在自己手中脫穎而出，所帶的籃球隊歷年來(lái)均獲得化興市高中組男子組冠軍，并在20xx年和20xx年分獲xx市高中男子組亞軍和冠軍。近年來(lái)先后獲得校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)工作者”、“化興市優(yōu)秀教練員”等稱(chēng)號，xx省體育場(chǎng)地普查先進(jìn)個(gè)人，xx市二級社區群眾體育指導員證書(shū)，省中體協(xié)田徑比賽優(yōu)秀裁判員，化興市體育教師基本功大賽一等獎，xx市體育教學(xué)能手比賽一等獎第一名。并代表xx市參加省教學(xué)能手比賽獲二等獎，同年獲xx省全國優(yōu)質(zhì)課展示選拔賽二等獎。20xx年被評為化興市教學(xué)能手，同年又獲得了“xx市教學(xué)能手”的稱(chēng)號�，F已有三篇論文發(fā)表于國家級省級期刊，兩篇獲省教育學(xué)會(huì )舉辦“師陶杯”和“金帆杯”三等獎。
榮譽(yù)只代表過(guò)去，但我始終堅信在今后的教學(xué)之路上“沒(méi)有最好，只有更好”。
市教學(xué)能手先進(jìn)事跡2
近日，宿管中心傳誦著(zhù)樓管員xx關(guān)心同學(xué)的事跡，讓聽(tīng)者無(wú)不感動(dòng)。
3月5日14時(shí)40分左右，兩名男生抬著(zhù)一名女生從外面進(jìn)入9#樓1樓，正在當班的樓管員xx上前查看，原來(lái)是住在該樓的江同學(xué)，滿(mǎn)身酒味，渾身上下都是嘔吐物，神志不清，于是協(xié)助兩名男生一起把江同學(xué)送往寢室。隨即聯(lián)系區域長(cháng)及院系輔導員，并撥打120急救電話(huà)，與此同時(shí)打來(lái)熱水，清理江同學(xué)身上的嘔吐物。當時(shí)身不由己的江同學(xué)并不那么配合，xx卻沒(méi)有一絲的厭煩，有的.只是滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼，細心的將她身上擦洗干凈，給她換上干凈的衣服。14時(shí)50分左右，120救護車(chē)到達并送往醫院。
因牽掛江同學(xué)的情況，下班后，xx和區域長(cháng)xx一同前往醫院探望并了解學(xué)生情況，得知學(xué)生情況穩定后才放心的離開(kāi)。21時(shí)左右，江同學(xué)在輔導員及同學(xué)的陪同下回到了宿舍休息。
關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，是樓管員為學(xué)生服務(wù)和宿舍管理基礎。樓管員xx正是時(shí)刻牢記這一服務(wù)管理理念，在樓管員這個(gè)平凡的崗位上十年如一日的無(wú)私奉獻，用一顆母親的心溫暖著(zhù)莘莘學(xué)子。
市教學(xué)能手先進(jìn)事跡3
z同志是z市311工程第三層次培養對象，z市教學(xué)能手。工作26年來(lái)，擔任班主任工作23年。在班級工作中，他堅持以人為本，探索和實(shí)踐科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)，形成了一整套的科學(xué)管理方法。近幾年來(lái)，所帶班級多次獲得學(xué)校常規管理考核第一名，兩次獲得化興市先進(jìn)學(xué)生集體稱(chēng)號，他本人也多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。
他深入研究新課程標準，確立新的教育教學(xué)理念，不斷探索和改革課堂教學(xué)，努力構建樸實(shí)課堂，逐步形成了自己的`教學(xué)思路和風(fēng)格。設計和實(shí)踐的“問(wèn)題設計法”、“變通法”、“布白法”等教學(xué)法，極大地促進(jìn)了學(xué)生自主性、探究性、創(chuàng )造性、實(shí)踐性及多方面素質(zhì)的整體發(fā)展�！丁包c(diǎn)化”哲學(xué)課》獲20xx年中國教育學(xué)會(huì )論文評比一等獎，并被多家權威刊物轉載，另有多篇論文獲省級一、二等獎；《要從整體上把握事物的聯(lián)系》獲江蘇省教育學(xué)會(huì )組織的20xx年江蘇省優(yōu)秀教案設計評比一等獎；在20xx年z市中學(xué)思想政治（高中）優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中榮獲一等獎。20xx年所帶文科班本二以上進(jìn)線(xiàn)率高達91.7%，囊括化興市政史組合前十名，有兩位同學(xué)考入南京大學(xué)，政治均分近116分，有三個(gè)同學(xué)政治單科成績(jì)并列z市第一名。
在近幾年學(xué)校組織的教學(xué)情況調查中，所任教班級學(xué)生幾乎都給予政治課最高的支持率，優(yōu)秀率超過(guò)90%。多次面向z市內外開(kāi)觀(guān)摩課、示范課，并得到專(zhuān)家及同行的高度評價(jià)。
20xx年以來(lái)，有近百篇論文和教科研心得在十多種省級以上專(zhuān)業(yè)報刊上發(fā)表；多次被聘為z市期末聯(lián)考命題員；參加一項國家級課題、兩項省級課題，并在其中承擔重要工作；作為學(xué)校政治教研組長(cháng)和化興市高中政治中心教研組長(cháng)，他組織本校及化興市政治教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，提升了全市高中政治教師的教學(xué)藝術(shù)和教科研水平，大幅度提高了全市的高考政治成績(jì)。
“與時(shí)代實(shí)現真誠交流，和學(xué)生進(jìn)行心靈對話(huà)”是他的境界和追求！
市教學(xué)能手先進(jìn)事跡4
“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”。幼兒教師，是一種融合了“愛(ài)”與“被愛(ài)”的職業(yè)，后勤集團幼兒園保育員xx就是這樣一位享受著(zhù)“愛(ài)”與“被愛(ài)”幸福的老師。
xx從事幼教工作幾年來(lái)，始終將每一個(gè)幼兒都當做自己的孩子一樣呵護。一次，離園時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，班里還留下一個(gè)孩子沒(méi)人接，孩子急得直哭。她撥打孩子家長(cháng)的電話(huà)后得知孩子家長(cháng)在武漢，無(wú)法及時(shí)來(lái)接幼兒，隨即就把孩子帶回自己家照顧。
安全是幼兒園工作的重中之重。作為小班的保育員，王老師更是嚴于律己，要求自己做到“多問(wèn)一句、多看一眼、多摸一下、多試一次”，充分發(fā)揮安全員第一道防線(xiàn)的作用，做到及時(shí)發(fā)現、迅速上報、妥善解決。這是一次孩子們在午睡時(shí)發(fā)生的事情，當時(shí)王老師正在巡視孩子們午睡的情況，突然發(fā)現有一個(gè)孩子不停的在被子里抖動(dòng)，當即便馬上走過(guò)去輕輕掀開(kāi)孩子的被子，發(fā)現孩子全身抽搐，眼神渙散，牙齒緊咬。為以防孩子將自己的舌頭咬傷，情急之下王老師冒著(zhù)手指被咬斷的風(fēng)險將自己的手指毅然的放到孩子口中讓孩子咬著(zhù)，馬上抱著(zhù)孩子跑出教室，邊跑邊呼喊幼兒園行政值班人員。這時(shí)，幼兒園部分在園老師都聞?dòng)嵹s來(lái)，憑著(zhù)多年的經(jīng)驗對孩子進(jìn)行緊急救治，有的'掐人中、有的撥打120急救電話(huà)、有的聯(lián)系幼兒家長(cháng)。當孩子平安送往醫院后，王老師才發(fā)現自己的手指已經(jīng)被孩子咬傷了，可王老師卻說(shuō)：“只要孩子沒(méi)事，我受點(diǎn)傷都沒(méi)關(guān)系�！�
在開(kāi)展幼兒活動(dòng)中，她堅持做到“六無(wú)”（幼兒無(wú)反鞋、無(wú)錯扣、無(wú)散鞋帶、無(wú)反衣、無(wú)露肚皮、無(wú)長(cháng)指甲），贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和好評。
日復一日、年復一年，王老師在平凡的幼教崗位上默默耕耘，收獲著(zhù)“愛(ài)”與“被愛(ài)”的幸福。
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