歲月如歌作文

歲月如歌作文集錦15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的歲月如歌作文，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文1

　　幾度桃紅柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)過(guò)了三年的初中生活，馬上就要互道珍重，勞燕分飛，竟要別離我們生活了三年的集體了！

　　此刻，我們不得不悔悟，三年的光陰轉瞬即逝，這個(gè)帶給我不知多少快樂(lè )與惆悵的地方。將告別同學(xué)們，這些平日嘻嘻哈哈，其實(shí)內心卻充滿(mǎn)默契的同學(xué)們。想象著(zhù)！我們將帶著(zhù)屬于自己，也屬于大家的種種甜蜜或酸澀的回憶，揮手說(shuō)再見(jiàn)，心中不免有些感傷。

　　我記得，初一的時(shí)候，每次上午自習的時(shí)候，總是不睡覺(jué)，瘋跑瘋玩，和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，似乎心中有抖不完的事。對這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)新的初中生活充滿(mǎn)了向往與憧憬。也充滿(mǎn)了活力，可是一到下午上課時(shí)，一個(gè)個(gè)都瞇著(zhù)眼睛，努力地拖著(zhù)下巴，望著(zhù)黑板的樣子，真是令人忍俊不禁。一張張朦朧而可愛(ài)的面孔都銘記于心。下課后，一起瘋跑出去買(mǎi)零食的情景，像一曲曲喧嘩而奔放的樂(lè )章，歌唱著(zhù)快樂(lè )和自由。

　　初二時(shí)，那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )是令人最難以釋?xiě)训�，氣勢磅礴的入�?chǎng)儀式，淋漓盡致的會(huì )場(chǎng)致辭，運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏的運動(dòng)員和啦啦隊啞著(zhù)嗓子也要喊出的加油。最刺激的要數拔河比賽了，我們都形神凝聚了，頓時(shí)，感到心跳加速，異常激動(dòng)，隊員們精神莊重，堅定，有著(zhù)一股不服輸的.傲氣。啦啦隊也都在場(chǎng)外大聲的喊加油，在這一聲聲聚集著(zhù)團結、友愛(ài)的吶喊聲里，交織著(zhù)身后的情誼。

　　初三，最后一年了，看著(zhù)黑板上一角的那中考倒計時(shí)，心里忐忑不安，不禁感嘆時(shí)光匆匆。同學(xué)們都在做著(zhù)最后的沖刺，一個(gè)個(gè)之乎者也，埋頭苦學(xué)。但在緊張的復習階段，大家并未感到孤單、沉重。因為友情是這其中的催化劑。這一份份濃濃的情誼，使枯燥無(wú)味的復習，變成一種另類(lèi)的生活情調。

　　回味走過(guò)的心路歷程，回味那如歌的歲月，才能感受那曲小調韻律的甜美、節奏的明快，主題的鮮明。

歲月如歌作文2

　　上就要中考了，還有幾天，就要離開(kāi)這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒，匆匆流逝。沒(méi)想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

　　回想起自己每個(gè)早起的早晨，因為離家里屬于那種不遠不近的距離，就沒(méi)有住校。每天都得早早起床去趕早自習。冬天，甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著(zhù)我前行。夏天，早上起來(lái)可以感受到屋外小河堤壩上那吹過(guò)來(lái)的濕潤的風(fēng)。

　　再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹(shù)下，我在那里度過(guò)了多少個(gè)早晨，每天坐在下面，背著(zhù)英語(yǔ)單詞�？粗�(zhù)它在我的身后一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大。

　　還有那個(gè)足球場(chǎng)，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來(lái)最喜歡的地方，不知在多少個(gè)下午，頂著(zhù)炎炎的太陽(yáng)，和同學(xué)們在那球場(chǎng)上狂奔，那里的泥土里面，不知浸潤了我多少的汗水�，F在，是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來(lái)，它應該還會(huì )在吧?

　　還有我的那些老師，班主任劉老師比我們大不了多少，沒(méi)有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑。語(yǔ)文老師凌老師，那個(gè)年紀有點(diǎn)大的老頭兒，每天用嚴肅的表情給我們講課，不過(guò)，他講的.寫(xiě)作方法確實(shí)讓我的寫(xiě)作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧?英語(yǔ)老師余老師，是我們學(xué)生眼中公認的最漂亮的老師，說(shuō)話(huà)和聲細氣的，有時(shí)甚至還會(huì )被調皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來(lái)看她的時(shí)候，變得成熟了哦。還有......

　　當然，還有我的那些同學(xué)，和我一起踢球的阿四，經(jīng)常給我補習英語(yǔ)的小花，還有......

　　我知道，我離開(kāi)之后，眼前的一切都會(huì )消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽(tīng)的音符。

歲月如歌作文3

　　“就算前世沒(méi)有過(guò)約定，今生我們都在癡癡等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著(zhù)與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

　　十七年匆匆而過(guò)，身邊的人去了又來(lái)。歲月無(wú)痕，唯有記憶里的他，漸漸清晰……

　　以往，低落時(shí)，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他；以往，瘋狂時(shí)，和你一齊唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著(zhù)過(guò)一天，想要看看你的微笑相

　　信明天”的他；以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢(mèng)，夜里幽夢(mèng)就由你”的他……以往，以往，都已沉淀為以往。席慕容說(shuō)過(guò)：“日子就像書(shū)頁(yè)里的插圖，在精致美麗你都必須翻過(guò)去。太陽(yáng)落下去，當它升起的時(shí)候，有一些你認為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別�！�

　　人世間有著(zhù)太多難以預測的變故和身不由己的`離合，上帝在云端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無(wú)情，悄悄地將明媚與憂(yōu)傷一同埋藏。就這樣，過(guò)去了，一切都過(guò)去了。成長(cháng)就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開(kāi)，新朋友立刻趕過(guò)來(lái)，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動(dòng)。咫尺，天涯，僅此而已。

　　年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪回的四季中我們歡笑的過(guò)去。我們走過(guò)人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

　　歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫(huà)著(zhù)我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。

　　歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著(zhù)相聚時(shí)滿(mǎn)心的喜悅，歲月中印刻著(zhù)離別是無(wú)言的憂(yōu)傷……

歲月如歌作文4

　　“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�，F在我想問(wèn)問(wèn)你，是否，只是童言無(wú)忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時(shí)間煮雨》，我都會(huì )想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)的青春歲月……

　　歲月如梭，驀然回首，剛入小學(xué)的事仿佛就在昨天。那時(shí)我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話(huà)呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué)，我們懷揣著(zhù)對知識的渴望，對新生活的`好奇一及對未來(lái)的憧憬。那時(shí)的我們天真幼稚，懵懂無(wú)知，第一次親手填充自己那個(gè)小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。

　　光陰似箭，再度追憶，剛入籃球隊，我們用笨拙的手毫無(wú)節奏地拍打著(zhù)手中的籃球，似懂非懂地聽(tīng)教練講著(zhù)關(guān)于籃球的知識，和伙伴們一起沒(méi)日沒(méi)夜地為了自己的籃球夢(mèng)而努力奮斗，用籃球認識了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場(chǎng)上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時(shí)努力而來(lái)的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過(guò)這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場(chǎng)的我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線(xiàn)詮釋什么是努力的收獲，毫無(wú)破綻的配合說(shuō)明團隊的重要性。那時(shí)的我們年少輕狂，滿(mǎn)腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。六（3）這個(gè)詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過(guò)永不分離，但轉眼便要各奔東西；茫茫人海，那個(gè)熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見(jiàn)。

　　也許，人生就是一場(chǎng)旅途，結束一段舊的歷程，才會(huì )有一場(chǎng)新的開(kāi)始。我們總是在一場(chǎng)場(chǎng)告別中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )分離，學(xué)會(huì )面對新的未來(lái)。

歲月如歌作文5

　　歲月，如一把細沙，你認為你能夠抓住它，但無(wú)論你多么努力，你唯一能做的也只是眼睜睜地看著(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)從你手中悄悄滑過(guò)，只留下它經(jīng)過(guò)的痕跡。

　　歲月如歌，記錄了成長(cháng)的足跡，從我呱呱墜地開(kāi)始，這歌便伴著(zhù)我響亮地哭聲開(kāi)始唱響。從1＋1等于幾都算錯，唱到目前會(huì )解三元一次方程；從背著(zhù)小書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，唱到邁著(zhù)沉穩的步子，背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)；從唱著(zhù)《上學(xué)歌》開(kāi)始，唱到聽(tīng)著(zhù)MP3里流行音樂(lè )……，這都是歲月之歌彈奏出的旋律，我成長(cháng)的歲月像一個(gè)個(gè)音符，我不求每個(gè)音符都是完美與歡樂(lè )，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè )章。

　　歲月是一首悠揚的夜曲。

　　歲月如歌，譜寫(xiě)著(zhù)生命的樂(lè )章，如雨后春筍，夏日鳴蟬，到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的`生命亦然完美，沒(méi)有則有些遺憾。在創(chuàng )作的道路上，如貝多芬，在歲月之歌中留下堅強的音符；在真理的道路上，如伽利略，在歲月之歌中留下拼搏的音符；在無(wú)私的道路上，如雷鋒，在歲月之歌中留下奉獻的音符……歲月中的生命，滿(mǎn)是各種樂(lè )章，不光有歡樂(lè )悠揚之曲，也有低沉悲傷之音，這些樂(lè )章交織成一首歌曲，不求每個(gè)音符都是甜蜜與微笑，但求無(wú)悔于每一篇樂(lè )章。

　　歲月是一首磅礴的大合唱。

　　歲月如歌，銘記了歷史的提高：從原始人吃生肉到現代的烤熟食；從以葉遮體到宇航服裝；從身居洞穴到摩天大廈，從野蠻到禮貌，從荒蕪到繁華……在歲月中，回首歷史，一個(gè)個(gè)音符迎接不暇：鐵木真的音符響在萊茵河畔，開(kāi)始了自我民族的昌盛；鄭和的音符響在印度洋，使自我的國家擁有了和平；萊特兄弟的音符響在藍天，實(shí)現了人類(lèi)飛天的夢(mèng)想……這就是歲月之歌，不求每個(gè)音符都是幸福與和平，但求無(wú)愧于每一篇樂(lè )章。

　　歲月是一首高亢的交響曲。

　　歲月如歌，我們就是它的歌詞。

　　此處不應是接尾，因為歲月之歌沒(méi)有停止，還在唱著(zhù)，唱著(zhù)……

歲月如歌作文6

　　歲月如歌，抑揚頓挫。一念間，季節已在歲月里改變，夏轉秋，夏的故事隨風(fēng)翻過(guò)幾頁(yè)，帶著(zhù)馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓這炙熱的世界慢慢走遠，秋風(fēng)剛來(lái)，轉眼又是十一月，我知道，秋風(fēng)不會(huì )為季節停留，就像歲月不會(huì )為誰(shuí)去回頭，有些過(guò)去現在的種種都已變的微弱，殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁；我知道，繽紛落葉只有避開(kāi)冬天的冷漠，來(lái)年才能吐綠枝頭；我知道，無(wú)言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱，才能融身沖天浪濤；我知道，人生路上，要懂得躲避和放棄，無(wú)須等到落淚時(shí)才黯然神傷，心碎時(shí)才無(wú)奈轉身；我也知道，昨天是一首敘事詩(shī)，只能追憶，今天是一幅山水畫(huà)，努力追求，明天是一支暢想曲，值得追尋。

　　然而，生命中，有一種懂得，雖不是在最美的年華，卻如此的溫暖著(zhù)心靈，它是陽(yáng)光，是雨露，是春風(fēng)，潤澤著(zhù)枯澀的生命；它是明燈，是航向，是港灣，是我心中暖暖的`深情，自從擁有那份懂得，心，便不再飄零，不再孤單，一份懂得，讓心境寧靜澄明，令歲月沉香，無(wú)需言語(yǔ)，拈一支墨筆，寫(xiě)一段心靈的獨白。葉落無(wú)聲，萍飄往事，年華纖塵若水，落影在、岸北天南，心頭事、低眉寫(xiě)處，何堪，須回首、回憶路上，如夢(mèng)舊歡，念云沉雨落，好景曾諳，厭了癡醉執著(zhù)，今朝是、斜倚空涵。

　　一朵花，開(kāi)在春天，是美好；一片綠葉，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中，是牽念，這世間，總有一處風(fēng)景，雖途徑萬(wàn)千，看過(guò)便不忘；總有一個(gè)人，雖歷經(jīng)千回百轉，遇見(jiàn)便不悔；塵封，是初識的模樣，而感動(dòng)，卻是心中的永遠，那些回眸嫣然，便是相遇的那一樹(shù)暖。

　　歲月如歌，你珍我惜。

歲月如歌作文7

　　夜以深，人以靜，月光照在我的窗臺勾起了我的回憶。

　　——題記

　　青春似火，歲月如歌

　　還記得童年的那個(gè)下雪天，我激動(dòng)不已這意味著(zhù)我終于可以玩雪了。我帶上手套，走出家門(mén)，在庭院里開(kāi)始堆雪人，我先堆出兩個(gè)小雪球，然后把兩個(gè)雪球按在一起，最后再裝飾一下。接著(zhù)，我探手探腳的走進(jìn)屋內一看安全，便又走到庭院里，把雪人帶到屋里，放在我的房間里，"咚咚咚"我一到腳步立即把雪人放在床上，用被子蓋上，想著(zhù)等危險過(guò)后把它拿下來(lái)。（因為我以前在下雪天時(shí)總是好往家中帶雪，總把家里弄得全是水所以一到下雪天，我媽總會(huì )視察家里的每一個(gè)角落，以免我帶雪進(jìn)屋）

　　"吱"一聲后門(mén)開(kāi)了，我媽進(jìn)屋收尋，我立即坐在床上，擋著(zhù)雪人，我媽看了看我又遲疑了一下，便走了。哈，終于躲過(guò)去了，不過(guò)還每等我從喜悅中緩過(guò)來(lái)，母親便喊我出去買(mǎi)菜，然后我竟然忘記把雪人拿下來(lái)。結果可想而知，我又挨批了。

　　流水年華，回首相望好

　　對于童年到的回憶，我每次都感到留戀甚至還有一些渴望，總之，我很愛(ài)我的童年，這其中有我第一次做飯的香甜，有我第一次騎車(chē)到驚心，還有這我第一次體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣……總之，這一件又一件的事如同音符一般美妙，動(dòng)聽(tīng)。每當我回憶起童年的趣事之時(shí)，就想我唱這首歌，這首歌中有我最每好的回憶，我會(huì )盡心的'守護它。

　　歲月如歌，用心暢談

　　時(shí)光流逝，我每次對此都無(wú)話(huà)可說(shuō)，我渴望童年，更熱愛(ài)童年，她就像我的乳牙一樣，跟隨這我到了少年，而她，已經(jīng)悄無(wú)聲息地走了。我有些傷心，甚至想哭，想尋找我的童年，但……。

　　很久之后我為了對童年的回憶作了一首小詩(shī)，如下：

　　醉臥床頭月朗朗，歲月如歌歌聲揚。

　　愿祝年少勿忘心，成才之后在回想。

歲月如歌作文8

　　時(shí)光匆匆，仿佛剎那間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(cháng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎?

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。那相冊里有一張使我還難以忘記，你們想知道為什么嗎，嘻嘻，那我就告訴你吧。 在那年，我才5歲吧，我正在和小伙伴們玩耍。突然間，從我耳邊傳來(lái)了爸爸的聲音。爸爸急忙跑了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我就跑上了車(chē)，這是，我很疑惑，發(fā)生什么急事了，咋這么急呢?腦海里出現了陣陣疑惑。當我在疑惑中還沒(méi)醒來(lái)的時(shí)候，就到了，“怎么到醫院來(lái)了呀?”我嘆了一口氣小聲的說(shuō)。而爸爸像飛一般的拉著(zhù)我的手跑進(jìn)了醫院。

　　進(jìn)了一個(gè)病房，咦!以前這么疼愛(ài)我的姥姥咋躺在病床上呀，那時(shí)候的我什么事也不懂，就拉這姥姥和我買(mǎi)好好吃的，姥姥以前從沒(méi)有拒絕過(guò)我，而在這一刻，姥姥卻說(shuō)你叫你姐姐、哥哥和你去吧，我就白了姥姥一眼，而姥姥回我的是一個(gè)燦爛的微笑。我就生氣地說(shuō)：“我不吃了”小姨突然拿出相機，說(shuō)要給我照張照片，哄我，從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流;那條長(cháng)長(cháng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

　　姥姥卻說(shuō)她要和我照，姥姥躺在病床上起不來(lái)，她為了和我照拿一張照片，在疼痛中她去斜了一下身子和我照了這張。我現在才明白，這張照片的來(lái)歷。

　　當我再看到這張照片的時(shí)候，自己才發(fā)現那時(shí)候的'自己這么的不懂事。自己現在才知道那張照片是姥姥最后和我合照一張。姥姥那深情的目光，讓我很感動(dòng)。

　　歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠是我前進(jìn)的動(dòng)力。 這張承載歲月的照片不僅記下了兒時(shí)的我，還記下了姥姥那燦爛的微笑、深情的目光。

歲月如歌作文9

　　不知道，你還是否記得，當你第一次與美麗的文字相遇時(shí)，文字在你的心里擦出了怎樣的火花？是欣喜？或是難忘？是感動(dòng)？亦或是悲傷？文字，是五千年中華文化的精髓。沒(méi)有了文字，那源遠流長(cháng)的歷史不能被前人記載，也不能被后人所知；沒(méi)有了文字，那字字珠璣，朗朗上口的古詩(shī)詞也不會(huì )問(wèn)世；沒(méi)有了文字，那就更不會(huì )如今有底氣的文化自信，民族自信。由此可見(jiàn)，文字已經(jīng)成為了我們民族的一部分，永遠不能割舍，擯棄。沒(méi)有文字的民族是無(wú)法強大起來(lái)的，而沒(méi)有文字的人生同樣是干涸的。我慶幸我很小的時(shí)候就能與文字打交道。

　　我深刻地記憶著(zhù)我與那些精靈般的文字的每一次遇見(jiàn)。一間冬暖夏涼的'小瓦屋，一個(gè)小小的雙層白色書(shū)柜，一本本能拓展我生命寬度的書(shū)籍，構成了我的童年。還記得，我與《愛(ài)的教育》初見(jiàn)時(shí)，它早早地教育了我心中要有愛(ài)，要有向真向善向美的品質(zhì)。還記得，我與《綠野仙蹤》中的多蘿茜相遇時(shí)，她帶著(zhù)我在一個(gè)午后的時(shí)光里就與稻草人，獅子王，鐵皮人交了朋友，帶我在奇幻的國度里遨游；還記得，也是一個(gè)天朗氣清的午后，我懷揣著(zhù)從同學(xué)那里借來(lái)的《草房子》，去到同學(xué)家，滿(mǎn)懷興奮地與她討論書(shū)中的內容：“我認為紙月的爸爸就是靜思和尚！雖然她不說(shuō)，但是很多細節都在指示這一點(diǎn)！”這一段歲月，開(kāi)始似是“潤物細無(wú)聲”，但在后來(lái)，我卻發(fā)現，它早已在我的生命中刻下烙印。在無(wú)數個(gè)其他小孩都認為很無(wú)聊的周末，寒暑假，我卻在跟書(shū)本打交道，體會(huì )著(zhù)與文字相遇的欣悅。

　　而長(cháng)大后，在我最美的花樣年華中，我依然不放棄尋找那些與文字相遇的瞬間�！度�體》，《我們仨》，《詩(shī)經(jīng)》等書(shū)繼續為我打開(kāi)文字的大門(mén)，開(kāi)啟我與文字的奇妙旅程。

　　一朵花中有一個(gè)世界，一片葉脈是一個(gè)秋天的痕跡，而一本書(shū)中有著(zhù)無(wú)數的百花園。就像張安琪所說(shuō)的“身在井隅，心向星光。眼里有詩(shī)，自在遠方”，文字讓我在那些即使生命如塵的日子里，也仍歲月如歌。

歲月如歌作文10

　　我還能陪你們多少年？我將由少年而中年，而你們卻在漸漸老去，歲月總是這么不盡人意。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　有人說(shuō)，生命是亂麻擰成的花繩；有人說(shuō)，生命是瑣事串起的念珠；有人說(shuō)，生命是一首不盡遠方的詩(shī)篇；也有人說(shuō)，生命是永無(wú)止息的大江大河。

　　每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，更優(yōu)秀的蘋(píng)果自然會(huì )被咬得更大些。

　　感謝上天在最美的年紀賜予我與眾不同的春天，當我再次提筆探索生命的盡頭，卻像伸手在無(wú)形的黑夜，像低頭不見(jiàn)的深淵，當所有的謎底揭開(kāi)才發(fā)現已是昨日話(huà)題。

　　窗外華燈初上，窗內生機滿(mǎn)天，寒窗下苦讀十年，成名終究一朝。

　　我們在這里等待著(zhù)更高層次的選拔，天未亮頂著(zhù)星星起床，月未圓在煙雨中漫步，早就習慣了帶著(zhù)惺忪的睡眼洗臉、刷牙，習慣了走在校園最漫長(cháng)的.街道邊走邊嘟嚕著(zhù)煩人的考試并計算著(zhù)距離周末的日子，習慣了趁老班不注意時(shí)偷吃早點(diǎn)，習慣了英語(yǔ)課上“神散而形不散”的高超技藝，低頭一不小心就會(huì )與同桌下棋，習慣了一切該習慣的和不該習慣的……

　　閑暇的午休時(shí)光，喜歡去操場(chǎng)上投兩下籃球，喜歡站在樓道里對樓下的人評頭論足兩番，喜歡拿出許久沒(méi)聽(tīng)的育樂(lè )入耳，喜歡與你們紅著(zhù)臉在教室里辯論不停，我的喜與不喜只是不想錯過(guò)生命最好的奇跡。

　　樹(shù)葉枯黃落去卻沒(méi)有抓住花落瞬間，只好且行且唱：好好珍惜。

　　也許，珍珠的光彩屬于自己而不是別人抹上去的；也許，磚只有經(jīng)過(guò)了爐火的考驗，才會(huì )成為大廈的一員；也許，山澗的小溪在經(jīng)歷了一路曲折，才會(huì )唱出一曲優(yōu)美的旋律；也許，我們的相遇是上天有意；也許，我們的相遇才是命中的注定，不可否認的是我們努力過(guò)的戰場(chǎng)。

　　人生又苦又短，不要讓過(guò)去的遺憾成為你一生的遺憾，做時(shí)代的先行者別讓世俗與你同流合污，做個(gè)出淤泥而染”的青蓮，繡口一吐，便是半個(gè)盛世。

　　不要在最應該選擇努力的時(shí)候退縮，看淡自己的苦樂(lè )年華，喜歡就大笑，不喜歡就微笑。

　　人生其實(shí)是一首永無(wú)止境的歲月歌。

歲月如歌作文11

　　歲月就像一首歌，短暫又美好。我們總希望，瞬間的沉淀不要流淌，歲月的饋贈別被消磨，而是在時(shí)間的河床上凝聚起沉潛的力量，那我們就該好好享受。

　　初中的三年生活，是漫長(cháng)的也是短暫的。三年的初中生活轉瞬即逝，回首自己走過(guò)的日子，不禁有許多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )，校園里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中浮現，三年，這個(gè)短暫而又漫長(cháng)的時(shí)間里，與朋友在一起的日子永遠都是我最珍貴的回憶。忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè )趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨天才發(fā)生的情景，著(zhù)實(shí)讓人回味無(wú)窮�；蛟S對我來(lái)說(shuō)，初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無(wú)法替代的`，因為我始終相信朋友之間的友情是永遠剪不斷的，如果時(shí)間可以倒流，我多么希望時(shí)間停留在那一刻，盡情地享受這難得的同窗情啊。

　　在三年中，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨天才流逝。閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運動(dòng)會(huì )場(chǎng)上吶喊歡呼的聲音，操場(chǎng)上那喊著(zhù)“初三四班”整齊響亮口號的同學(xué)，仿佛又回到開(kāi)學(xué)前的在烈日下的軍訓生活，實(shí)驗基地里的合作……一幕幕都那么真切清晰，好像發(fā)生在昨天，如果不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎會(huì )相信這時(shí)間過(guò)的如此之快。時(shí)間過(guò)的太快，只能匆忙地說(shuō)聲“以后常聯(lián)系”。

　　歲月靜好是片刻，一地雞毛是日常，好好珍惜現在的歲月，珍惜歲月里的那些人。歲月如歌，請好好享受吧！

歲月如歌作文12

　　輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)。四年時(shí)光悄然而過(guò)，回首往事，一切仿佛就在昨天，似煙霧迷蒙，若即若離，似若有若無(wú)的水墨畫(huà)，朦朧迷人。

　　打開(kāi)記憶的心扉，時(shí)間又倒回到了剛入學(xué)那天。那日的太陽(yáng)，有竹匾那么大，橘紅色的，安靜的燃燒著(zhù)。天空中時(shí)而飛過(guò)幾只覓食歸來(lái)的'鳥(niǎo)，在日光中飛翔，優(yōu)美的身影，仿佛是用剪子剪出的剪紙，好不漂亮。望著(zhù)天空，我懷著(zhù)好奇和渴望，進(jìn)入了這所中學(xué)。

　　現在想起，只有懷念。當時(shí)的好奇，歷歷在目。

　　回首雪后與朋友踏過(guò)的每一個(gè)腳��；在校園中撿拾秋日的落葉當做書(shū)簽；并肩坐在操場(chǎng)上談心，在落日的余暉中追逐打鬧；一起討論難題，彼此爭得面紅耳赤……

　　想到這，一絲甜意縈繞在心頭，久久不能散去。但初中生活中不只有甜，還有苦澀。

　　永遠記得那次與好朋友吵架，只因一點(diǎn)小事，便不可開(kāi)交。我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上我獨自走在回宿舍的路上，四周一片黑暗，黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開(kāi)重重面紗，露出了她清雅秀麗的臉龐，銀色的清輝灑向大地，如水般空明澄澈，看到此景，正想與她分享，突然想起，我們吵架了，一股巨大的孤獨感涌上心頭，壓的我喘不過(guò)氣。正如曹文軒所言：“孤獨，那一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空，卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲�！蔽疑钌铙w會(huì )到了這種滋味，又苦又澀，她一定也不好過(guò)吧。第二天，我們重歸于好。

　　往事一絲絲涌上心頭，織成一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌，這首歌的名字叫“歲月”。

　　歲月如歌，即別初中，別是一般滋味在心頭。

歲月如歌作文13

　　自從看了外祖父親手編寫(xiě)的《歲月稠》之后，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著(zhù)我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難，方能取得成功�？墒且粋�(gè)人要想在這轉瞬即逝的一生中取得成功的話(huà)，真的像嘴上說(shuō)的`那樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著(zhù)多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

　　縱觀(guān)天下無(wú)數的成功事例，你會(huì )驚奇的發(fā)現：成功，不在于戰勝別人，征服別人，而在于戰勝自己。當然了，戰勝自己并不是那么容易，需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來(lái)，成功真的不容易。

　　人生如流水，轉眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過(guò)�，F在的我，已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門(mén)檻，不再像以前那樣貪玩。因為，回首昨天，自己浪費的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補牢，為時(shí)不晚，現在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來(lái)不及了。

　　可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì )的競爭真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵，永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會(huì )的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競爭有多殘酷始終也擾亂不了我們堅定的信念。

　　外祖父在日記中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“當一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路，只有豁出命跨過(guò)他！”的確，事實(shí)就是這樣，外祖父的一生可以稱(chēng)得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對書(shū)法的熱愛(ài)，終于祖父才在書(shū)法上有了很大的造詣，達到了爐火純青的地步。

　　畢竟，彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰后才出現。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。

歲月如歌作文14

　　懶懶地躺在長(cháng)椅上，享受這年后難得的清凈，迎著(zhù)習習涼風(fēng)，視線(xiàn)在那朦朧的煙雨，長(cháng)吁一口氣，一份閑適，安然，夾雜著(zhù)淡淡傷感與寂寞，竟是兀自地在心底漾開(kāi)。如果說(shuō)時(shí)間是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那么形形色色的我們就是那歡快的五線(xiàn)譜，不一樣的心境，異樣的眼神，充實(shí)的每一天，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌那華美的樂(lè )章。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人感謝上蒼，因為他，我們在不知不覺(jué)慢慢靠攏，感謝命運，因為他，我們才得以在茫茫人海相遇，感謝緣分，因為他，我們得以相識，感謝信任，因為他，我們彼此相知，每一個(gè)人都有不同的軀體，但每一個(gè)人都有一顆真誠的心。

　　花開(kāi)花落，緣聚緣散。因為心中一份感知，因為那一股陌生的牽引，我們悄然前行在一起，有火熱的理想，驚人的智慧；用我們獨特的舞步留下一串串歲月的痕跡，留下?lián)渌访噪x的故事。故事總伴隨著(zhù)旋律響起，我們在過(guò)往的歲月失去一個(gè)自我，也找回一個(gè)自我。純真、燦爛的笑總在無(wú)聲的夜晚響起。夜，是最容易衍生故事的了，雨總在悄無(wú)痕跡地來(lái)到，柔細的腳步化作清新縈繞在室內的每個(gè)角落。窗前那一個(gè)個(gè)矯捷的身姿，燈下?lián)]汗如珠，筆尖在紙上悄悄滑過(guò)，是一道不深不淺的印記，卻是心中最珍貴的，能長(cháng)存于世的一份情誼。我們在一起的日子已經(jīng)不多了，曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)，在心中已經(jīng)有了一個(gè)安心的'窩，雖然稚嫩卻不容打破，只待在長(cháng)長(cháng)的卷頁(yè)書(shū)寫(xiě)一道清秀的筆跡，歲月的歌伴隨著(zhù)悄然流逝的青春，點(diǎn)滴珍貴。已經(jīng)在我們的心中留下不深不淺的溝壑，就在那兒不增不減，不生不滅。

　　世界上最遙遠的距離已并非泰戈爾所領(lǐng)略的那番意境。時(shí)間在莫大的心間拉短了距離，然而時(shí)間也在悄然間將彼此摯愛(ài)的心無(wú)情拉遠。時(shí)間總會(huì )過(guò)去的，情誼也會(huì )隨心波動(dòng)，然而這首歲月的歌卻希望我們長(cháng)留心際，不時(shí)翻唱，些許苦澀，淡淡離愁，更多的是那燦爛如花的顆顆笑臉。

歲月如歌作文15

　　曾記否，在那如歌的校園中，我們度過(guò)了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個(gè)校園告別，過(guò)去發(fā)生的種種都將成為內心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。

　　“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，每當聽(tīng)起這首歌，我的心里充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷，歲月就像歌聲一樣無(wú)聲無(wú)息的在指縫間流失。每一首歌代表著(zhù)一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來(lái)，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

　　轉眼間，我們即將與這個(gè)充滿(mǎn)歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過(guò)了九年。九年時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短�？墒且粋�(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月，我們將踏上征途，伴著(zhù)歌聲實(shí)現我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中，發(fā)生過(guò)許多事。

　　那是一個(gè)寧靜的夏天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著(zhù)這首歌的旋律。忽然看見(jiàn)一個(gè)女生跌坐在路上，臉上掛滿(mǎn)淚痕，腿上的傷口正在流血，那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過(guò)去為她包住傷口。經(jīng)過(guò)這件事，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生，那雙清澈的.眼睛里仿佛充滿(mǎn)了很多心事，后來(lái)才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂(lè )，并且把音樂(lè )作為夢(mèng)想，可不同的是她能繼續這個(gè)夢(mèng)想。最終，她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。

　　“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老�！笨此埔痪渫嫘Φ脑�(huà)語(yǔ)，卻寫(xiě)出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對未來(lái)的自己，試問(wèn)一首歌有多長(cháng)?沉浸其中不過(guò)是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。

　　匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。

【歲月如歌作文】相關(guān)文章：

歲月如歌03-17

歲月如歌的作文03-17

歲月如歌作文01-04

關(guān)于歲月如歌作文04-06

歲月如歌作文通用04-06

關(guān)于歲月如歌的作文03-09

【推薦】歲月如歌作文03-08

歲月如歌作文【熱】03-08

【精】歲月如歌作文03-08

【熱門(mén)】歲月如歌作文03-08