給老師道歉信(通用15篇)
在平凡的生活中，我們常常需要使用道歉信，道歉信是要向對方陳述無(wú)法答應的所請所托的原因，對不愿為的事，可聲明自己的一貫主張，對不能為的請托，更應陳述理由，說(shuō)明自己為什么不能為。那么，怎么去寫(xiě)道歉信呢？以下是小編為大家收集的給老師道歉信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師道歉信1
敬愛(ài)的老師：
相信您已經(jīng)有足夠的理由讓我寫(xiě)這封所謂的“信”了，其實(shí)是檢查，您卻一定要給它冠以個(gè)“委婉的”名字，好讓您感覺(jué)起來(lái)您是個(gè)多么有水平的老師，連檢查都寫(xiě)得如此有“韻味”。好了，不多說(shuō)了，下面切入正題吧!
說(shuō)到今天上午補課的事情，我不得不承認，是我不對。我在做卷子的時(shí)候竟然不識時(shí)務(wù)地睡過(guò)去。被您用語(yǔ)文書(shū)叫醒后，心有不服，就在卷子上畫(huà)了一個(gè)電路圖，還把您“接”到了電路上。于是您發(fā)現后，柳眉一豎就把我哄到了教室外。其實(shí)，我知道您是有原因罰我的，因為那個(gè)電路圖是錯的，人體不是用電器，我怎么能把您當成用電器并聯(lián)在電路中呢?用您的話(huà)講，我是犯了“滔天大罪”，這樣錯誤的圖畫(huà)在語(yǔ)文卷子上豈不是有損語(yǔ)文那純正自然的形象了嗎?(說(shuō)它純正自然是因為我一直搞不懂現在的語(yǔ)文課到底教了我什么——純正得空虛。)但我相信您的確是一個(gè)通情達理的好老師，那就容我再這里說(shuō)說(shuō)我上課時(shí)所作“壞事”的理由吧：
讀書(shū)好比汲取營(yíng)養，要汲取營(yíng)養就得千方百計地尋找“食物”，通俗一點(diǎn)，所謂“覓食”。用您的話(huà)講，我們就好比正在成長(cháng)的鳥(niǎo)兒，只有辛苦地覓食才能茁壯成長(cháng)，展翅翱翔�？墒且捠呈怯性瓌t的，也是有方法的，總不能眉毛胡子一把抓呀!但現在誰(shuí)會(huì )在自己的食物上寫(xiě)“有害”呢?于是就苦了我們這些“覓食的鳥(niǎo)兒”了，不知被花花綠綠的“精神食糧”蒙蔽了多少次。表面上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)有力的大字，“中考直通車(chē)”“中考考什么”等等，可是問(wèn)一問(wèn)經(jīng)歷過(guò)中考上一屆初三學(xué)生，中考誰(shuí)考這個(gè)呀!可憐我們這些“忙于覓食的`鳥(niǎo)兒”只能在這些毫無(wú)意義的“食糧”中苦苦穿梭。就像您叫我們做的卷子，正反兩面印滿(mǎn)了題目，卻不知道有幾道才是中考真正的考點(diǎn)。
首先這卷子上來(lái)的就是辨音題。這題可真是讓人費解啊，明明很通俗順耳的讀音卻非要被說(shuō)成是錯的，再讓你改成你做夢(mèng)都想不到的別扭讀音。試想，如果人人都讀“張韶(sháo)涵”的話(huà)，想必舌頭都得打個(gè)死結。然后是找錯字和改病句，這題可真是體現中華文明博大精深的時(shí)候了，找錯字沒(méi)的說(shuō)，可那改病句就像是故意和你作對似的，明明一句很簡(jiǎn)單的俗語(yǔ)卻成了病句，非要你改成讓人摸不著(zhù)頭腦的所謂正確句子。想像一下如果把平時(shí)說(shuō)的順口得不能再順口的一句“買(mǎi)菜去不”改成“我去買(mǎi)菜，你去不去”，估計大家都會(huì )認為說(shuō)這話(huà)的要么啰啰嗦嗦婆婆媽媽?zhuān)醇兇馐巧底踊驎?shū)呆子。
接下來(lái)就是所謂的“精華”部分了——閱讀理解。用您的話(huà)來(lái)講，這題就是一桌簡(jiǎn)單但豐盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上來(lái)了——文言文閱讀。要說(shuō)這文章可真是“耐人尋味”，我可是讀了六七遍才讀出個(gè)眉目來(lái)。大意讀懂后就開(kāi)始答題，要說(shuō)這題目，真可謂“不看不知道，一看嚇一跳”，掐腳趾想也絕不會(huì )想出如此荒唐的題目——“你還知道張若虛的其他作品嗎?”天啊，張若虛的作品有名的好像就是眼前這首《春江花月夜》啊，連教科書(shū)上都說(shuō)張若虛沒(méi)有寫(xiě)很多作品，這題目是何意?
第二道菜，現代文閱讀一。這文章可真是耐讀，比第一道菜都“耐人尋味”，所以我讀了半晌也沒(méi)弄懂它是什么意思。這種文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家寫(xiě)這種文章的人都是什么“大家”，一片云彩飄過(guò)也能寫(xiě)出一篇讓人費解的人生感悟來(lái)。只可惜我們這些只配寫(xiě)寫(xiě)居家小事的“無(wú)名小卒”們只能閉上雙眼亂答一通了。
第三道菜，現代文閱讀二。對于這種說(shuō)明文，您老是說(shuō)這是我的強項，難道數學(xué)和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用計算器連一個(gè)數的四次方都算不好。不過(guò)這說(shuō)明文還是不像前兩道菜那么難以咂摸，所以我還是半醒半睡的做完了這道題。
最后一道題真是我們的福音啊，終于不用受人左右，可以自己動(dòng)筆了。結果我一看題目差點(diǎn)斷了氣——陶醉，居然還寫(xiě)陶醉?關(guān)于陶醉的作文我從三年級就開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)了快八九次了，連校內的鍋爐房的都變著(zhù)法地陶醉了3次!這次又寫(xiě)陶醉!想著(zhù)想著(zhù)，我急火攻心，昏睡過(guò)去。于是引起了您的不滿(mǎn)，我被您那飛來(lái)的、滿(mǎn)載著(zhù)您怒火的語(yǔ)文書(shū)砸醒了，于是就有了后面的故事......
我把這篇名為“信”的檢查發(fā)到博客上，以表我的懺悔之心......
不多說(shuō)了，但愿您能心平氣和地看到最后一個(gè)標點(diǎn)符號，謝謝，Thank you......
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信2
尊敬的于老師：
昨天因為我的壞脾氣，在課堂上和你頂撞而且還用語(yǔ)言去侮辱和傷害您，這是我的不對，請您給我一個(gè)改正的機會(huì )；今天主任說(shuō)我的檢討寫(xiě)的不夠深刻，讓我回家來(lái)好好反省反省。并對我說(shuō)了一句話(huà)：“態(tài)度要端正，檢討要徹底！”
我錯了，脾氣差是我不對。
我從小生活在蜜糖里，根本不知道世事的艱難，好像一個(gè)長(cháng)不大的孩子�？偸浅３Ｗ鲂┎粦撟龅腻e事，讓父母和老師為我操心，爸媽常對我說(shuō)的一句話(huà)："你什么時(shí)候才會(huì )懂事啊”！我還經(jīng)常惹于老師您生氣，于老師您不但一直沒(méi)有對我失去信心，而且還耐心認真的教導我，我真是不應該，我真的是該打，可于老師您從來(lái)不舍得打我，于老師您是多么仁慈、和藹、可親可敬的好老師呀！而我呢？是多么差勁、素質(zhì)那么的差呀！
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
我平時(shí)的表現不是很好，有時(shí)候上課的時(shí)候還走神、不做課堂作業(yè)您也會(huì )常常提醒我，但我每次都沒(méi)有當一回事，照樣坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。您還是苦口婆心的'教育我，我不會(huì )做的作業(yè)您也總是會(huì )不厭其煩的教到我會(huì )為止。
可是我不但不領(lǐng)情還常常氣您，上課整天講話(huà)、打鬧、搞小作、下位走動(dòng)。還常常弄的同學(xué)們不開(kāi)心；這些都是我的錯。
您每次說(shuō)我的時(shí)候我還常會(huì )跟您頂撞，每次都是我的不對我不但不接受，而且還很生氣、很兇的看著(zhù)您。好象全都是我的對似的根本沒(méi)有意識到自己的錯誤。其實(shí)我還在為自己錯誤的行為做狡辯，為自己爭回面子，而不顧慮于老師您的感受，我根本沒(méi)有意識的在狡辯和同您頂撞的同時(shí)把自己推到了一個(gè)絕境，何況您還是個(gè)女教師，我本不應該頂撞您。還有我的爸爸、媽媽、張婷老師、張巍老師和級長(cháng)，還有您都是很看好我的，可是我卻一次有一次的讓大家失望，讓爸媽傷心。經(jīng)過(guò)這次事件我知道錯了，我真的錯了，我以后再也不會(huì )做出這種愚蠢的事情。像這次的事件我沒(méi)有想到，因為自己的任性做錯了事會(huì )惹出那么大的禍，我在上課借東西的時(shí)候沒(méi)有舉手示意，而且我還很?chē)乐氐倪`反校規的事情，我罵了老師您。
回到家里爸媽和我說(shuō)了很多很多，從而我意識到學(xué)習的重要性，若是我現在不好好學(xué)習，將來(lái)走出社會(huì )根本沒(méi)有立足之地，如今父母和老師、學(xué)校都給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我卻不懂得去珍惜，去努力；還讓父母和老師們?yōu)槲也傩�，為我難過(guò)。想想自己真的是太不應該，這樣踐踏了老師們的辛勤付出，還有爸爸、媽媽成天為我勞祿奔波；我自己捫心自問(wèn)對的起爸媽?zhuān)瑢Φ钠鹄蠋焼�？不，我對不起他們，今后我�?huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達我對您們深深的歉意！希望老師和爸媽能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜這個(gè)機會(huì )的，更希望大家能監督、鼓勵和幫助我。
在此我誠懇的向于老師您道歉：“對不起” 。于老師我錯了，我真的錯了，我不應該在這那么多人的面前辱罵你，不尊敬您，更不應該在課堂上違反課堂的紀律、影響大家學(xué)習、不尊重您的辛勤付出，請您在給我一次機會(huì )回去我原來(lái)的課堂上好好讀書(shū)，這一次我一定會(huì )好好的珍惜的。
我保證在以后每科的課堂里都會(huì )好好的聽(tīng)講，努力的做到最好。上課盡量克制自己不搞小動(dòng)作、不說(shuō)話(huà)、不打鬧、不下位、不罵人。如果我有做的不足的望老師們給予指正、批評。在那以后我一定會(huì )好好的改正的。在以后的日子里我會(huì )爭取做個(gè)優(yōu)秀好學(xué)生的。
此致
敬禮！
道歉人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師道歉信3
老師、同學(xué)們：
你們好!
上星期五，當我準備交錢(qián)訂書(shū)的時(shí)候發(fā)現書(shū)包里110元錢(qián)不翼而飛，于是把這件事情告訴爸爸，然后爸爸又將這事情轉告老師。老師對這件事情很重視。下午放學(xué)回家后，我和爸爸整理書(shū)包的時(shí)候卻發(fā)現那110元“藏”在雜亂的報紙中間，后來(lái)爸爸及時(shí)告訴夏老師。
這件事情是由于我自己粗心大意而造成的，從而給老師、同學(xué)帶來(lái)很大麻煩，分散老師、同學(xué)們的.精力，在此，我特向老師、同學(xué)們致以深深的歉意。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信4
親愛(ài)的xx老師：
您好！
五一假期，我不應該打擾你的閑暇時(shí)間。也許是因為內心的愧疚和對傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤(pán)。我真誠的為我的幼稚和沖動(dòng)向你道歉：對不起，xx老師。請不要對無(wú)知的人的言行生氣。我會(huì )在心里虔誠地祈禱。希望x老師永遠保持幽默、善良、厚重的笑容。
在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個(gè)人閉門(mén)思過(guò)，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對錯的哲學(xué)隨筆，讓我心生警惕，如釋重負。我的不理解和思考完全被封鎖了，我從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責�，F在想想，手機這件事微不足道，解決辦法不止一兩個(gè)。稍微考慮了一下，我絕對不會(huì )選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒(méi)教養的言行。我為父母的愛(ài)和教導感到羞恥，更為你們xx老師的愛(ài)和鼓勵感到羞恥�，F在事情已經(jīng)發(fā)生了，我再也找不到任何理由為自己開(kāi)脫了。如果我錯了，我愿意接受任何懲罰。請相信xx老師能承受一切。古人云：“學(xué)習比尊師重教，事猶在父�！被仡櫸疫@兩年的'生活，我仍然記得你的每一次關(guān)心。沒(méi)有你的關(guān)心，我感到孤獨無(wú)助。我知道對我的過(guò)錯要求老師的理解有些過(guò)分，但我會(huì )從現在開(kāi)始，認真完成假期作業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的悔悟，希望xx老師給我一個(gè)改變的機會(huì )。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信5
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)納子勁，有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。所以老師我們今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們錯了，但我們也真的愛(ài)您！
老師，這么說(shuō)不是為我們找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……
老師，您對我們的希望，我們清楚那是因為你愛(ài)我們，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的`，它是深沉，執著(zhù)的，以至讓您動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛(ài)，我們一樣深深的愛(ài)著(zhù)您！
此致
敬禮！
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師道歉信6
尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師：
你好!
在這樣一個(gè)悲涼的日子里，我懷著(zhù)內疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。
仔細想想，這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來(lái)，我再次深表抱歉。
回首這幾天，在周五的時(shí)候，你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認真地朗讀背誦過(guò)，但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長(cháng)嘗試背誦過(guò)。周日，你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。
但是我再三權衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著(zhù)。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學(xué)習，第二天我卻又懷著(zhù)不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文。
在班主任的`幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種.種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無(wú)論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個(gè)六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會(huì )帶壞整個(gè)班級的尊師遵紀、認真學(xué)習的風(fēng)氣。
如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫(xiě)這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習，學(xué)習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個(gè)幼稚的自我。
此致
敬禮!
道歉人：
20xx年xx月xx日
您好!請允許我以這種方式與您交流。當您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶，離開(kāi)了母�！髂洗髮W(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。
昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話(huà)的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來(lái)手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話(huà)后，它才停機了。
我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話(huà)，未能與您面談，實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學(xué)的，之后的四天時(shí)間一直忙著(zhù)整理和書(shū)寫(xiě)修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報告�；氐綄嬍业漠斖�，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關(guān)心，當時(shí)我內心就覺(jué)得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習研究生返校，因為我于12月底和畢節學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節學(xué)院的安排。我計劃1月4日必須離開(kāi)重慶，早日回到畢節將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jì)到畢節學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)，1月3日下午就來(lái)學(xué)�？次�，給我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子，因為母親說(shuō)農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。
道歉人：
20xx年xx月xx日
給老師道歉信7
親愛(ài)的老師：
很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。
我知道早該寫(xiě)這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現，希望你能接受這遲來(lái)的道歉。
從懂事以來(lái)，就知道要尊敬師長(cháng)，尊敬每一個(gè)愛(ài)我們孩子的人和我們孩子所愛(ài)的人，但是偏偏惹您不高興了，有時(shí)候我們孩子上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會(huì )的答案，或者說(shuō)是明知道該怎么做卻扭不過(guò)那股子。
有時(shí)候，當然我是說(shuō)有時(shí)候本來(lái)很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺(jué)，但是看到老師很傷心，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們孩子心里也很難過(guò)，不想讓事情發(fā)展成這樣子。
所以老師我們孩子今天才會(huì )用寫(xiě)信的方式來(lái)道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛(ài)您!
老師，這么說(shuō)不是為我們孩子找借口，回想過(guò)去，小學(xué)時(shí)候我們孩子剛開(kāi)始踏入學(xué)校，好像上課回答問(wèn)題很輕松，現在不知道怎么了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛(ài)我們孩子，那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的。
它是深沉，執著(zhù)的'，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢，可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué)，是內疚，是愧疚，是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說(shuō)根本就是我們孩子太不會(huì )珍惜這種愛(ài)了。
這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開(kāi)心結。
所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會(huì )，這機會(huì )就從你不再生氣開(kāi)始，讓我們孩子用行動(dòng)證明給你看，我們孩子需要您的愛(ài)，我們孩子一樣深深的愛(ài)著(zhù)您!
xxx
日期：20xx年x月x日
給老師道歉信8
尊敬的同學(xué)：
敝人誠惶誠恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認錯，希望您大人不計小人過(guò)，原諒我于昨天犯下的四大過(guò)錯：
首先，身為你的監考老師和你的科任老師，因為我玩忽職守，教書(shū)不認真，導致你考試題目做不出來(lái)，是我的錯，我已經(jīng)深刻地認識到這個(gè)錯誤并下決心改正，以后我一定克忠職守認真教書(shū)，力爭教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止，如若做不到，以后有任何學(xué)生考試沒(méi)有拿到100分就是我的錯，你們責怪我老師也是在所情理。
xx同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生，你為了考出好成績(jì)給自己增光，給父母增彩，讓老師和同學(xué)對你刮目相看，而不惜冒險去看書(shū)。你的出發(fā)點(diǎn)是對的，我真不知好歹，竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的.絕妙計劃，真是個(gè)大大錯誤，我下決心改正這個(gè)錯誤，以后考試你要是再這樣做，我絕對會(huì )視而不見(jiàn)，甚至應該對你大加鼓勵，如有需要竭誠為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分數。
正因為如此，我的第三個(gè)錯誤算的上是錯上加錯了，因為我犯了上面兩個(gè)大錯誤，而你僅撕毀了我的一張試卷算是給我面子了，而我真不識趣，竟然要對你進(jìn)行所謂的道德教育，真是該死，我難道忘了，你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著(zhù)敝人教育嗎?我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候，陳老師不服你的教誨，打了你一小腦勺，后來(lái)花了500元向你賠禮認錯了，你連陳老師都教育好了，我哪有資格教育你啊?我深刻地認識到這個(gè)錯誤之后，真的是感到很慚愧啊，我當時(shí)應該讓你打我左邊耳光再把右邊臉送給你打才是，而你僅撕毀我的一張試卷，真是對我很禮遇了，謝謝你了。
我最不可饒恕的錯誤就是當你強行要憤然而去的時(shí)候，我怎么能去推你呢?君子動(dòng)口不動(dòng)手啊，動(dòng)手了就叫打了，打人是不對的，更何況我一個(gè)老師為人師表，怎能有如此行為?我深深地檢討自己，以后再也不這樣了，當你要走的時(shí)候，我應該為你開(kāi)門(mén)送行。
最后再次向你說(shuō)對不起，我一定改正錯誤，請你原諒!
檢討人：xx
日期
給老師道歉信9
尊敬的X老師：
老師，我在這里真誠地向您說(shuō)聲對不起。4月28日中午，我們班扣了一分，就是因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�？弁攴挚偸遣婚_(kāi)心不開(kāi)心。那天下午，我的心一直在回憶我的名字被記住的那一刻。
每當想起這件事，我的心就更加緊張，因為我害怕生老師的氣，你知道的。所以，我心里糾結了一下午，最后決定用筆寫(xiě)下來(lái)。對你說(shuō)對不起。
老師，其實(shí)我們都知道，你每次吼我們，也是因為我們做錯了什么。你的叫喊只是強大，但你是在教導我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，但我們從未理解你的`痛苦。你常說(shuō)：“只有把小事做好，才能把大事做好�！边@句話(huà)一直縈繞在我的腦海里，別忘了！
這些都是你對我們的教誨，你對我們的希望，你對我的愛(ài)，只是有些同學(xué)從來(lái)不去關(guān)注。老師，對不起。請接受我最真誠的道歉：老師，對不起！
給老師道歉信10
親愛(ài)的老師：
古人云，沒(méi)有規矩，不成方圓，
此話(huà)我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規矩的一件事啊!
事是這樣的，那天夜里我和結束了一天的考試，十分興奮，如您所知，兩個(gè)天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無(wú)堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話(huà)了�？墒�，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好?這是一個(gè)靈感閃現出來(lái)，何不在一張床上聊聊?于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來(lái)，這一談就談了許久，以至于我們兩個(gè)都迷迷糊糊睡了過(guò)去......
后來(lái)再睜開(kāi)眼，就看到了您，您可知我此時(shí)是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒(méi)有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長(cháng)大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯啊!
我忐忑的等著(zhù)您開(kāi)口，準備好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨。
然而，我錯了，您并沒(méi)有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的`說(shuō)道：“你們怎么可以這樣�！�
是啊，我們怎么竟然這樣!
我們破壞了學(xué)校的規矩-白紙黑字印著(zhù)的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽(yù)，為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)災難，這樣的蝴蝶效應，不是，也絕不是我們想看到的!
作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么，我們把自己所在沒(méi)人的角落，臉上在哭，心在滴血。
痛定思痛，我們此時(shí)心情復雜。但又一件事我們十分清楚，那就是對您的感激。著(zhù)名文學(xué)家。曾說(shuō)過(guò)“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點(diǎn)-對紀律的忽視—揭發(fā)出來(lái)，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時(shí)荒唐。
老師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車(chē)轍中的鯽魚(yú);如面包對于奄奄一息的饑民......
我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的歉意!
道歉人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師道歉信11
尊敬的生物老師：
生物老師，我們錯了，我們不應該欺負您這個(gè)連普通話(huà)都說(shuō)不標準的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺負您，我們真是罪該萬(wàn)萬(wàn)死，所以您還是不要回來(lái)了。
不，寫(xiě)錯了，你還是回來(lái)吧。
學(xué)生不上課學(xué)費不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們怎么也是祖國的花朵，世界的希望，有你這么對待花朵和希望的嗎?
世界上的事都是具有兩面性的，我們向您道歉，我們?yōu)槭裁磿?huì )向您道歉呢?這是一個(gè)有深意，有內涵的`問(wèn)題，好像是您晚來(lái)教室了把，您遲到了我們還沒(méi)有找您呢，音樂(lè )老師就來(lái)了，音樂(lè )老師是新老師，
我們不能粗魯的對待新老師，您是有資歷的老老師，還和新老師斤斤計較，原來(lái)您這么的小肚雞腸，還好意思為人師表，我真對您無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
老師，我一直對您用的稱(chēng)呼都是您，可見(jiàn)我對您多么的尊重。
此致
敬禮
xxx
年月日
給老師道歉信12
親愛(ài)的班主任：
我在此向您提交我的道歉信。最近經(jīng)常上課不認真聽(tīng)講，上課搞小動(dòng)作，嚴重影響你的教學(xué)積極性。在這段時(shí)間里，我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時(shí)候看著(zhù)窗外等一會(huì )，好像在想什么。其實(shí)我什么都不想。我只是太懶了，迷迷糊糊的。
特別是我在練習課的時(shí)候，沒(méi)有認真抄你寫(xiě)在黑板上的習題答案，下課問(wèn)你，給你帶來(lái)了很多麻煩。我知道我這樣上課不認真聽(tīng)講的錯誤是不能接受的，讓我繼續這樣下去會(huì )帶來(lái)不好的后果。作為一名學(xué)生，我也應該有一定的'學(xué)習責任感，我應該對我的學(xué)習對我的父母負責。
對老師負責。更何況老師辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負你。這次我錯了，我決心改正。經(jīng)過(guò)一番思考，我想出了一個(gè)改正錯誤的辦法，就是以后上課的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習。平時(shí)要注意培養學(xué)習興趣，尤其是你教的語(yǔ)文課。我應該意識到我將來(lái)可能會(huì )成為一名作家。到時(shí)候完全靠文學(xué)謀生。如果我現在不認真聽(tīng)，以后就不會(huì )餓了。所以，反正我會(huì )改正錯誤，以后我會(huì )認真聽(tīng)，這樣就不會(huì )再惹你生氣了。
道歉人：
日期：
給老師道歉信13
尊敬的老師：
您好！
昨天和導師商談了一下論文，感覺(jué)收獲很大。前一段時(shí)間一直很茫然，不知道下一步應該怎樣走。其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫(xiě)論文的過(guò)程，而是不知道該做些什么的時(shí)候�。�！
昨天和導師談過(guò)之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來(lái)的肯定��！也許前一天的爭吵也讓導師反思了很多。寫(xiě)到這里，我也有一些躁動(dòng)的不安，覺(jué)得自己前一天的行為是不是過(guò)激了，肯定給我導師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話(huà)，讓我過(guò)去談?wù)撐牡氖虑�。唉，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的學(xué)生呢？？我的導師就是這樣，讓人愛(ài)恨交織，也許過(guò)幾天我們又會(huì )吵架了！我知道導師不知道我有博客，但是我還是想在這里說(shuō)一聲抱歉，在讀研究生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的.好老師（對待學(xué)生真的有如父母，但是其它方面我覺(jué)得不好評價(jià)呦�。┪业钠獠皇呛芎�，特別忍受不了對我成績(jì)的不屑，希望導師能夠原諒！我知道，我這樣的犟脾氣導師應該早就知道了，但是昨天看到導師頭上的白發(fā)，心里突然覺(jué)得很不好受。
導師，我想對您說(shuō)，您真的不用費心來(lái)平衡各個(gè)學(xué)生之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公平的對待學(xué)生和處理事情就好了。畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也一直在思索這個(gè)問(wèn)題：如何做個(gè)好老師？如何讓學(xué)生認為你是一個(gè)好老師？呵呵，這是一個(gè)古老而沒(méi)有答案的問(wèn)題，導師，等我以后工作了，一定會(huì )有很多機會(huì )和您探討這些問(wèn)題的。
不管怎么樣，您是我的導師，是我的長(cháng)輩，我沖您發(fā)火總是不對的，特此道歉��！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師道歉信14
尊敬的李參贊:
今天，我帶著(zhù)內疚和遺憾向你提交這封道歉信。感覺(jué)自己逃課的不良行為真的不合適。我已經(jīng)決定不逃課了。我在此用這封道歉信向你表示歉意。
前不久進(jìn)入大學(xué)，本來(lái)應該在學(xué)習上加倍努力，但是辜負了老師、家長(cháng)、學(xué)生的'信任，錯過(guò)了美好的大一學(xué)習時(shí)光。
雖然沒(méi)有逃課回家，但是因為“五一節”又錯過(guò)了三天的學(xué)習時(shí)間。所以浪費了寶貴的學(xué)習時(shí)間，但真的不是不想上課的意思。
至于我逃課的錯誤，我知道老師很生氣。老師們精心準備的所有課程都付出了辛勤的汗水。這是我一生的巨大損失。
對不起，輔導員李小姐！這次我犯了一個(gè)嚴重的原則錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生了，以后一定要彌補。
特此:
非常抱歉！
給老師道歉信15
尊敬的xx老師：
對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長(cháng)的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說(shuō)聲對不起，孩子的`成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。
xxx
日期：xx
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