總結實(shí)習報告

總結實(shí)習報告精選15篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的總結實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

總結實(shí)習報告1

　　本階段我在信號工區學(xué)習，是來(lái)鐵路局學(xué)習的第三個(gè)階段，就是去現場(chǎng)學(xué)習，向現場(chǎng)的老師傅學(xué)習，學(xué)習現場(chǎng)工作的程序。在這3個(gè)月的工作和學(xué)習中，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的現場(chǎng)知識，使得我對以前所學(xué)過(guò)的理論知識有了更深刻的認識，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，使我受益匪淺。

　　在實(shí)踐經(jīng)驗積累上，我跟師傅在現場(chǎng)學(xué)習的工作流程,并親身感受了信號工的工作過(guò)程，使我開(kāi)始積累了作為一名合格的信號工應該具有的基本能力，細心體味著(zhù)作為一名合格的信號工應該具有的職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)積極配合好我的師傅的工作，做到不影響他的正常工作的同時(shí)多問(wèn)多學(xué)現場(chǎng)知識，對不知道和不明白的地方堅決做到深知熟解，并能舉一反三，正常行車(chē)情況下能熟練的在腦中模擬工作要領(lǐng)。

　　在現場(chǎng)的感觸很多，首先，要全身心加入鐵路這個(gè)大家庭。要以平靜的心態(tài)看待鐵路的改革，以積極的心態(tài)參與工作，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。在工作中以積極的心態(tài)面對工作，積極主動(dòng)地做好分內之事。

　　一要充滿(mǎn)信心。認識到鐵路改革機遇大于挑戰，環(huán)境的改變、“身份轉換”政策的實(shí)施，會(huì )創(chuàng )造新的、良好的競爭氛圍。

　　二要有緊迫意識。培養自己的大局意識，主動(dòng)去適應改革。努力工作，要把壓力轉化為工作的動(dòng)力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。認真做好這些工作是迎接改革必備的首要條件。必須增強競爭緊迫感，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。在鐵路跨越式逐步深入發(fā)展發(fā)展的'今天，必須對自己有清醒的認識。隨著(zhù)企業(yè)改革力度的不斷加大，必須改變了已往覺(jué)得進(jìn)了鐵路就算捧起了“鐵飯碗”的觀(guān)念，“瓷飯碗”的競爭緊迫感明顯增強。提高自身綜合素質(zhì)是在改革和競爭中取勝的關(guān)鍵，在工作之余要加強學(xué)習，給自己補充能量，以適應競爭環(huán)境。學(xué)習黨的一些基本方針、政策以及鐵路改革的一些基本知識，了解路局各項改革措施的必要性。認識到鐵路改革的深刻內涵，全方位充實(shí)自己，完善自我，使自己在以后的競爭中立于不敗之地。

　　古人云：“不待揚鞭自?shī)^蹄”。在今后的工作過(guò)程中，我必將以飽滿(mǎn)的熱情和主動(dòng)的態(tài)度做好我的本職工作。成為一名合格的信號工，然后成為一名合格的復合型人才。

總結實(shí)習報告2

　　有幸在校內跟從李老師進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習，實(shí)習時(shí)間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周。

　　實(shí)習內容：

　　主要的實(shí)習內容是向我的實(shí)習老師李老師學(xué)習如何教授非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)課，此次實(shí)習對象班級是大一學(xué)生，課本是新視野第二冊和視聽(tīng)說(shuō)第一冊。通過(guò)為期4周的學(xué)習和溝通。在積極聽(tīng)取老師的建議和指導后，在實(shí)習的最后一周獨立進(jìn)行2次試講，并圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　實(shí)習成果：

　　首先是積極配合老師，完成日常的實(shí)習任務(wù)，比如幫助老師監督同學(xué)們學(xué)習，批改作業(yè)等。其次，也是主要的實(shí)習任務(wù)是在認真聽(tīng)取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式，并在最終的教學(xué)試講中圓滿(mǎn)完成任務(wù)。此外，通過(guò)此次的教學(xué)實(shí)習讓我從不同以往的角度對英語(yǔ)學(xué)習和教學(xué)有了更深的理解。同時(shí)，實(shí)習也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才，改善了我容易緊張的壞毛病�？傊�，收獲不僅僅是在實(shí)習的'內容上，我覺(jué)得更多的、更主要的是這一過(guò)程和經(jīng)歷。

　　實(shí)習體會(huì )：

　　此次的校內教學(xué)實(shí)習讓我有幸當了一回“老師”，第一次給大學(xué)生講課。在即將離開(kāi)校園之際，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運的事。體會(huì )是多方面的，一方面看著(zhù)大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天，一切都歷歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)積極配合我的工作，在這里要特別感謝他們。當我要從老師二等角度思考問(wèn)題、教授英語(yǔ)時(shí)，我越來(lái)越感到英語(yǔ)老師這個(gè)崗位的不易，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習能力，做好平衡真的不易，也是需要時(shí)間和功力的。當我要扮演英語(yǔ)老師的角色時(shí)，我發(fā)現自己對自己的英語(yǔ)要求更高了，可能因為老師這份職業(yè)的崇高性讓我背負著(zhù)不容推置的責任。此外，還真切地體會(huì )到我的實(shí)習指導老師李川老師對待工作（不僅是教學(xué)工作，更包括帶實(shí)習生的工作）的認真負責。特別是一次李老師在下班時(shí)間還幫我改教學(xué)計劃的事深深地感動(dòng)了我。也許除了老師，不會(huì )有誰(shuí)這么無(wú)私。

總結實(shí)習報告3

　　20xx年7月4日，今天早上九點(diǎn)我們微電子04級全體同學(xué)在首鋼NEC門(mén)口集合，在姜老師和鞠老師的帶領(lǐng)下跟隨首鋼NEC工作人員開(kāi)始了我們的參觀(guān)實(shí)習。雖然天

　　氣炎熱，但是同學(xué)們秩序井然，而且大家參觀(guān)的熱情高漲，充滿(mǎn)了興奮與好奇。

　　在工作人員的陪同下，我們來(lái)到了首鋼NEC的小禮堂，進(jìn)行了簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，由工作人員向我們講解了集成電路半導體材料、半導體集成電路制造工藝、集成電路設計、集成電路技術(shù)與應用前景和首鋼NEC有限公司概況，其中先后具體介紹了器件的發(fā)展史、集成電路的發(fā)展史、半導體行業(yè)的特點(diǎn)、工藝流程、設計流程，以及SGNEC的定位與相關(guān)生產(chǎn)規模等情況。

　　IC產(chǎn)業(yè)是基礎產(chǎn)業(yè)，是其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎，具有核心的作用，而且應用廣泛，同時(shí)它也是高投入、高風(fēng)險，高產(chǎn)出、規�；�，具有戰略性地位的高科技產(chǎn)業(yè)，越來(lái)越重視高度分工與共贏(yíng)協(xié)作的精神。近些年來(lái)，IC產(chǎn)業(yè)遵從摩爾定律高速發(fā)展，越來(lái)越多的國家都在鼓勵和扶持集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展， 在這種背景下，首鋼總公司和NEC電子株式會(huì )社于1991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司（SGNEC），從事大規模和超大規模集成電路的設計、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售的半導體企業(yè)，致力于半導體集成電路制造（包括完整的生產(chǎn)線(xiàn)――晶圓制造和IC封裝）和銷(xiāo)售的生產(chǎn)廠(chǎng)商，是首鋼新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。公司總投資億日元，注冊資金億日元，首鋼總公司和NEC電子株式會(huì )社分別擁有％和％的股份。目前，SGNEC的擴散生產(chǎn)線(xiàn)工藝技術(shù)水平是6英寸、，生產(chǎn)能力為月投135000片，組裝線(xiàn)生產(chǎn)能力為年產(chǎn)8000萬(wàn)塊集成電路，其主要產(chǎn)品有線(xiàn)性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅動(dòng)電路、通用LIC等，廣泛應用于計算機、程控和家電等相關(guān)領(lǐng)域，同時(shí)可接受客戶(hù)的Foundry產(chǎn)品委托加工業(yè)務(wù)。公司以“協(xié)力·敬業(yè)·創(chuàng )新·領(lǐng)先，振興中國集成電路產(chǎn)業(yè)”為宗旨，以一貫生產(chǎn)、服務(wù)客戶(hù)為特色，是我國集成電路產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)體系最完整、技術(shù)水平最先進(jìn)、生產(chǎn)規模最大的企業(yè)之一，也是我國半導體產(chǎn)業(yè)的標志性企業(yè)之一。

　　通過(guò)工作人員的詳細

　　講解，我們一方面回顧了集成電路相關(guān)的基礎理論知識，同時(shí)也對首鋼日電的`生產(chǎn)規模、企業(yè)文化有了一個(gè)全面而深入的了解和認識。隨后我們在工作人員的陪同下第一次親身參觀(guān)了SGNEC的后序工藝生產(chǎn)車(chē)間，以往只是在上課期間通過(guò)視頻觀(guān)看了集成電路的生產(chǎn)過(guò)程，這次的實(shí)踐參觀(guān)使我們心中的興奮溢于言表。

　　由于IC的集成度和性能的要求越來(lái)越高，生產(chǎn)工藝對生產(chǎn)環(huán)境的要求也越來(lái)越高，大規模和超大規模集成電路生產(chǎn)中的前后各道工序對生產(chǎn)環(huán)境要求更加苛刻，其溫度、濕度、空氣潔凈度、氣壓、靜電防護各種情況均有嚴格的控制。

　　為了減少塵土顆粒被帶入車(chē)間，在正式踏入后序工藝生產(chǎn)車(chē)間前，我們都穿上了專(zhuān)門(mén)的鞋套膠袋。透過(guò)走道窗戶(hù)首先映入眼簾的是干凈的廠(chǎng)房和身著(zhù)“兔子服”的工人，在密閉的工作間，大多數IC后序工藝的生產(chǎn)都是靠機械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監控的作用。每間工作間門(mén)口都有嚴格的凈化和除靜電設施，防止把污染源帶入生產(chǎn)線(xiàn)，以及靜電對器件的瞬間擊穿，保證產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，提高器件產(chǎn)品成品率。接著(zhù)，我們看到了封裝生產(chǎn)線(xiàn)，主要是樹(shù)脂材料的封裝。環(huán)氧樹(shù)脂的包裹，一方面起到防塵、防潮、防光線(xiàn)直射的作用，另一方面使芯片抗機械碰撞能力增強，同時(shí)封裝把內部引線(xiàn)引出到外部管腳，便于連接和應用。

　　在SGNEC后序工藝生產(chǎn)車(chē)間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報“一目了然”，通過(guò)向工作人員的詢(xún)問(wèn)，我們才明白其中的奧秘：在集成電路版圖的設計中，最忌諱的是“一目了然”版圖的出現，一方面是為了保護自己產(chǎn)品的專(zhuān)利不被模仿和抄襲；另一方面，由于集成電路是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，毫無(wú)意義的模仿和抄襲只會(huì )限制集成電路的發(fā)展，只有以創(chuàng )新的理念融入到研發(fā)的產(chǎn)品中，才能促進(jìn)集成電路快速健康發(fā)展。

　　在整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中，我們都能看到整潔干凈的車(chē)間、纖塵不染的設備、認真負責的工人，自始至終都能感受到企業(yè)的特色文化，細致嚴謹的工作氣氛、一絲不茍的工作態(tài)度、科學(xué)認真的工作作風(fēng)。不可否認，我們大家都應該向他們學(xué)習，用他們的工作的態(tài)度與作風(fēng)于我們專(zhuān)業(yè)基礎知識的學(xué)習中，使我們能夠適應目前集成電路人才的需求。

　　這次參觀(guān)，由于集成電路生產(chǎn)自身的限制，我們只能通過(guò)遠距離的參觀(guān)，不能進(jìn)一步向技術(shù)工人請教和學(xué)習而感到遺憾，總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)十分圓滿(mǎn)。

　　通過(guò)本次微電子校外認識參觀(guān)實(shí)習，進(jìn)一步加深了我們對微電子專(zhuān)業(yè)的認知和理解，回顧了基礎理論知識，激發(fā)了我們大家對微電子專(zhuān)業(yè)的興趣，促進(jìn)了大家學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的自主能動(dòng)性。同時(shí)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，我們對IC芯片制造工藝的過(guò)程，有關(guān)原理以及設備有了一個(gè)感性的認識，真正做到了理論結合實(shí)際，并且對目前微電子的發(fā)展現狀和前景以及專(zhuān)業(yè)需求有了一定的了解，有助于我們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和明確的學(xué)習目標，對我們今后的學(xué)習和就業(yè)具有重要的指導意義。

總結實(shí)習報告4

　　開(kāi)學(xué)第三、四周我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習，實(shí)習的目的是鞏固理論知識，培養實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，拓寬視野，增強勞動(dòng)觀(guān)念，接觸社會(huì )。在實(shí)習期間，我不斷的明確實(shí)習的目的和找出自己需要提高的方面。

　　此次實(shí)習我們去了兩個(gè)城市，歸納實(shí)習之行目的地：1新鄉，2濟南。

　　一、新鄉企業(yè)參觀(guān)實(shí)習總結

　　1新鄉日升數控軸承設備股份有限公司

　　公司簡(jiǎn)介：新鄉日升數控軸承裝備股份有限公司，是專(zhuān)業(yè)研發(fā)和生產(chǎn)數控軸承專(zhuān)用設備的高新技術(shù)企業(yè)，數控軸承磨超自動(dòng)線(xiàn)從微型、微小型、小型、中小型、中型、到中大型、大型等系列產(chǎn)品共100多個(gè)品種規格；產(chǎn)品普遍采用數字控制技術(shù)，交流伺服，多伺服驅動(dòng)技術(shù)，觸摸屏人機界面技術(shù)，完整的屏幕顯示集預置調整開(kāi)關(guān)等控制技術(shù)，產(chǎn)品主要為國家“十一五”規劃重點(diǎn)發(fā)展的高精度、靜音、超靜音軸承和航天航空、汽車(chē)高速機車(chē)、泵類(lèi)所需的高壽命、耐腐蝕專(zhuān)用軸承提供新一代數控制造裝備，產(chǎn)品可替代進(jìn)口。

　　在公司技術(shù)高工的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了公司數控軸承機床的生產(chǎn)過(guò)程，數控軸承磨床的總裝生產(chǎn)線(xiàn)，及一些基本結構的組裝和檢測，還有最后的電路安裝和質(zhì)檢。以前在洛陽(yáng)一拖是參觀(guān)數控機床制造我們所需的各類(lèi)零件，而在這我們看到了機器的制造。在實(shí)習之余感受到我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

　　2新鄉白鷺化纖集團有限責任公司

　　公司簡(jiǎn)介：新鄉白鷺化纖集團有限責任公司（原新鄉化學(xué)纖維廠(chǎng)）是我國生產(chǎn)化纖紡織原料的大型一類(lèi)國有獨資企業(yè)，是全國520家重點(diǎn)企業(yè)和河南省30家重點(diǎn)企業(yè)之一。公司擁有總資產(chǎn)40億元，占地面積310多萬(wàn)平方米；生產(chǎn)規模、經(jīng)濟效益在中國粘膠纖維行業(yè)中名列前茅，多次躋身“中國化纖行業(yè)競爭力十強”。主要產(chǎn)品有半連續紡粘膠人造絲、連續紡粘膠人造絲、粘膠短纖維、滌綸民用長(cháng)絲、氨綸共五大系列100多個(gè)品種。近年來(lái)又研制出了竹漿粘膠纖維、大豆粘膠纖維等10個(gè)品種的功能化纖維，申請國家專(zhuān)利30多項，產(chǎn)品暢銷(xiāo)國內外市場(chǎng)，產(chǎn)品注冊商標為“白鷺”牌。

　　在參觀(guān)完日升公司后，我們乘車(chē)趕到白鷺化纖集團，中午吃完飯后經(jīng)過(guò)短暫的休息，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下我們列隊進(jìn)入車(chē)間。

　　黏膠纖維的生產(chǎn)工藝流程如下：漿柏的制備→紡絲原液的制備→紡絲(長(cháng)絲短絲) →后處理→成品

　　下面將各個(gè)車(chē)間的實(shí)習內容整理如下:

　�。ㄒ唬┟逎{車(chē)間

　　該車(chē)間類(lèi)似于造紙,其工藝流程為:棉短絨→開(kāi)棉→預浸投料→蒸煮→黑液蒸煮→打漿→網(wǎng)帶洗滌→前精選→氯堿化→漂白→真空洗滌→后精選→抄漿→打包→入庫

　　蒸煮的目的是降低聚合度,除去大部分半纖維素和其它非纖維素化合物.

　�。ǘ�）原液車(chē)間

　　我們首先參觀(guān)了二原液車(chē)間,接著(zhù)一原液,兩車(chē)間設備基本相同.

　　工藝流程為: 投料→浸漬→壓榨→粉碎→堿纖維素→老成→稱(chēng)量→黃化→纖維素黃酸酯→溶解攪拌→過(guò)濾→抽真空→粘膠液

　　粉碎是為了將壓榨后的非常致密的堿纖維素粉碎成細小的松屑狀,增大表面積,利于后續中的`各步反應能更加均勻的進(jìn)行.

　�。ㄈ�）長(cháng)絲車(chē)間

　　長(cháng)絲車(chē)間采用R535型半連續紡絲機，后處理采用國際先進(jìn)的壓洗工藝，年產(chǎn)2800噸。長(cháng)絲又稱(chēng)“人造絲”，用來(lái)作高檔西裝和襯衫的領(lǐng)子，彈性褲等。

　　工藝流程為：黏膠液→凝固浴→拉伸→絲餅→后處理→絡(luò )筒→分級和包裝

　　后處理包括把絲條上殘存的酸液洗掉，脫硫以及除掉一些金屬雜質(zhì)。這些雜質(zhì)的存在對纖維質(zhì)量及其紡織加工有很大影響，故必須加以清除。新鄉化纖的后處理工序為：水洗→脫硫→水洗→漂白→水洗→酸洗→水洗→上油→烘干→打包

　�。ㄋ模┒探z車(chē)間

　　短絲和長(cháng)絲的工藝基本相同，主要的不同點(diǎn)：短絲的噴絲頭孔數多，達上萬(wàn)個(gè)；短絲要經(jīng)過(guò)集束處理；成形為雙浴成型；拉伸由三個(gè)階段組成，即噴絲頭拉伸、導盤(pán)拉伸和塑化拉伸；短絲要切斷。

　�。ㄎ澹┖铣衫w維

　　新鄉化纖主要生產(chǎn)滌綸，采用的是切片紡絲工藝，熔體紡絲法，紡絲設備為螺桿擠出機以及吹風(fēng)系統等。聚酯纖維的優(yōu)點(diǎn)：斷裂強度和彈性模量高，回彈性適中，熱定型優(yōu)異，耐熱和耐光性好，形狀穩定，織物具有洗可穿性，優(yōu)良的阻抗性（抗有機溶劑、肥皂、洗滌液、漂白液、氧化劑），較好的耐腐蝕性，對弱酸、堿等穩定。缺點(diǎn)為：染色性差、吸濕性低、易在纖維上積聚靜電荷、織物易起球

總結實(shí)習報告5

　　實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須領(lǐng)有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)際操作中了解工作程序，鞏固所學(xué)知識;實(shí)習又是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，能讓我們查漏補缺，串聯(lián)之前所學(xué)內容，使所學(xué)知識系統化，實(shí)習還能讓我們更好的用實(shí)際去聯(lián)系實(shí)際，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎。

　　一、實(shí)習目的

　　本次實(shí)習的目的在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、個(gè)人與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步培養自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì )，投入到自己的工作中。

　　一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì )的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專(zhuān)注于培養學(xué)生的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )主要專(zhuān)注于員工的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。要適應社會(huì )的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會(huì )參加工作實(shí)踐，通過(guò)對社會(huì )工作的了解指導課堂學(xué)習。

　　二、畢業(yè)實(shí)習內容

　　自實(shí)習開(kāi)始，在這5個(gè)月的工作中我參加了該公司的銷(xiāo)售實(shí)習工作。實(shí)習可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是安排我在商場(chǎng)工作，主要是一般的銷(xiāo)售工作。通過(guò)對這一階段的工作使我知道了一般銷(xiāo)售流程。銷(xiāo)售分為售前和售后服務(wù)兩個(gè)基本過(guò)程。售前就是十分了解產(chǎn)品并把產(chǎn)品介紹給消費者使之了解。售后就是產(chǎn)品出現問(wèn)題使問(wèn)題得到解決的服務(wù)。我負責銷(xiāo)售，不要小看這只是看上去簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售，其中還真有學(xué)問(wèn)。以前只是看別人做銷(xiāo)售，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，自認為不就是賣(mài)東西嗎?沒(méi)什么可難的，其實(shí)不然。剛開(kāi)始只能跟著(zhù)同事看他們怎樣做銷(xiāo)售從中學(xué)經(jīng)驗。這里就要把自己在學(xué)校學(xué)到的諸如商品學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、消費心理學(xué)等知識和實(shí)踐結合起來(lái)用在里面。在銷(xiāo)售中有很多是課本上學(xué)不到的經(jīng)驗，就像銷(xiāo)售時(shí)要注意語(yǔ)言技巧，分析消費心理，雖然實(shí)習時(shí)間只有短短的三個(gè)月但相信對我今后的工作，尤其在銷(xiāo)售方面有了一個(gè)很好的開(kāi)始!

　　三、畢業(yè)實(shí)習中的體會(huì )和提高

　　在為期5個(gè)月的實(shí)習里，我像一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)大學(xué)生了，每天7點(diǎn)起床，然后像一個(gè)真正的上班族一樣上班。實(shí)習過(guò)程中遵守該公司的各項制度，慮心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，這幾個(gè)月的實(shí)習使我懂得了很多以前不知道的東西，對于xx公司也有了更深的了解，通過(guò)了解也發(fā)現該公司存在一些問(wèn)題：

　　1、由于各大商場(chǎng)的增多，產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩定，使銷(xiāo)售工作陷入被動(dòng)，真接影響公司的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　2、銷(xiāo)售人員的素質(zhì)不高，顧客在踏進(jìn)營(yíng)業(yè)大門(mén)的時(shí)候，第一感覺(jué)也許不是商品，而是企業(yè)員工的態(tài)度，態(tài)度的好直接關(guān)系到顧客的滿(mǎn)意程度。

　　3、管理層的管理人才比較少。

　　4、售后服務(wù)沒(méi)有所說(shuō)的那么好，有時(shí)不太及時(shí)。

　　在銷(xiāo)售過(guò)程中我的感悟是所有的銷(xiāo)售都是相通的，只是銷(xiāo)售的產(chǎn)品不同而已，所以我們在掌握產(chǎn)品知識以后，如何讓自己的銷(xiāo)售技巧提高。在幾天的實(shí)習中我總結出如下幾條：

　　1、精神狀態(tài)的準備。

　　在銷(xiāo)售的過(guò)程中，如果銷(xiāo)售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì )給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì )影響到客戶(hù)，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染，那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間，總能挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現還從我們的儀容儀表表現出來(lái)，具備一定禮儀知識的銷(xiāo)售人員，才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值，因為在看一個(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷(xiāo)售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標志。精神狀態(tài)好的銷(xiāo)售人員，成交的'機率大很多。

　　2、身體的準備。

　　如果我們有一個(gè)好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這幾天，在商場(chǎng)里的站立服務(wù)，讓我感覺(jué)到很疲憊，所以我才更能體會(huì )到有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團隊所必備的。

　　3、專(zhuān)業(yè)知識的準備。

　　在接待顧客的時(shí)候，由于我對產(chǎn)品的知識的不熟悉，在顧客要一件中號的毛衣的時(shí)候，我不能把中號的毛衣拿給顧客，因為我不知道中號是幾號，在我手忙腳亂的時(shí)候，店長(cháng)把中號的毛衣拿給顧客，銷(xiāo)售結束后，店長(cháng)告訴我毛衣36號是小號，38號是中號，40號是大號，就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識，體現的就是你是一個(gè)新手，你不懂，顧客就不會(huì )和你購買(mǎi)。因為你不能把適合他的產(chǎn)品提供給他。所以產(chǎn)品知識在銷(xiāo)售中是很關(guān)鍵的。

　　4、對顧客的準備。

　　當我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候，就是我們掌握銷(xiāo)售的第一部，讓自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)提升還需要我們對顧客的性格，穿衣風(fēng)格等的了解，只有我們對顧客掌握的越多，我們就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系，創(chuàng )造一種輕松休閑的購物環(huán)境，善于傾聽(tīng)顧客的每一句話(huà)，然后分析顧客是否有購買(mǎi)的意向，推薦適合他性格的和穿衣風(fēng)格的服裝。

總結實(shí)習報告6

　　一、實(shí)習目的

　　算盤(pán)是我國古代創(chuàng )造發(fā)明的重大科學(xué)成就之一，也會(huì )是“中國的世界之最”之一。我國的算盤(pán)是在古代“算籌”、“游珠算盤(pán)”的基礎上逐步演變而來(lái)的。雖然目前世界工具已進(jìn)入電子時(shí)代，但電子計算器不能完全代替算盤(pán)，我國古老的算盤(pán)有強大的生命力，仍與電子計算器并存使用。算盤(pán)具有上一珠當五，下一珠當一，撥珠迅速，珠動(dòng)數出的特點(diǎn)，并有較強的直觀(guān)性，明顯地反映出數的概念和計算的過(guò)程。它既是較好的計算工具，又是優(yōu)良的教學(xué)工具，它對國民經(jīng)濟中的計算工作和學(xué)校教育中的基礎訓練，都起著(zhù)重要的作用。

　　社會(huì )在不斷進(jìn)步，時(shí)代在不斷前進(jìn)，未來(lái)崗位對我們財會(huì )人員提出了更多更高的要求，我們短學(xué)期進(jìn)行財務(wù)管理基本技能實(shí)習珠算實(shí)習訓練，以培養我們較強的財會(huì )工作的操作能力，對自己的專(zhuān)業(yè)有更加實(shí)際的認識，以提高我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為未來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)基礎，為自己的人生鋪平寬敞的道路。真正為自己的人生負責，為自己的前途負責!

　　通過(guò)該環(huán)節的實(shí)訓，應使學(xué)生熟悉算盤(pán)的相關(guān)知識，熟練掌握珠算加法、減法、乘法、除法的基本技能，并能通過(guò)大慶市財政局組織的珠算技術(shù)等級考試，為今后從事財會(huì )工作打下良好基礎。

　　二、實(shí)習內容與過(guò)程

　　(一)動(dòng)員大會(huì )

　　7月12號我們召開(kāi)了珠算實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，各位授課老師主持了這次動(dòng)員大會(huì )。大會(huì )上，老師作了重要報告，并強調：珠算能力體現一名財會(huì )人員的基本業(yè)務(wù)素質(zhì)，珠算是任何一名從事財會(huì )工作業(yè)務(wù)人員的門(mén)面，沒(méi)有珠算證，或者珠算基本功不扎實(shí)、珠算能力不過(guò)硬，都嚴重影響著(zhù)一名財會(huì )工作者的價(jià)值和地位，嚴重制約著(zhù)他的水平和層次。一個(gè)財會(huì )人員能干什么?你一看他打算盤(pán)就知道了!

　　動(dòng)員大會(huì )進(jìn)行的熱烈而富有教育意義，老師結合自己的實(shí)踐經(jīng)驗和工作經(jīng)歷，楚楚動(dòng)人的講述了自己奮斗的故事，讓我們深受啟發(fā)，深受感動(dòng)，讓我們更加堅定信心，樹(shù)立遠大目標，努力完善自己，實(shí)現人生價(jià)值。

　　通過(guò)這次動(dòng)員大會(huì )，我們受到了極大的鼓舞和激勵，我暗自下定決心，一定要好好抓住機會(huì )爭取完美完成這次珠算實(shí)習!!動(dòng)員大會(huì )在一片熱烈的贊嘆聲中結束。

　　緊接著(zhù)，老師向我們介紹了在財會(huì )工作中，阿拉伯數字的書(shū)寫(xiě)以及阿拉伯數字的中文書(shū)寫(xiě)方式，最后，老師詳細解釋了這種書(shū)法方法的作用及重要性。在阿拉伯數字書(shū)寫(xiě)時(shí)，數字只能占半格，由于賬本的特殊設置，出現錯誤后難以糾正，如果只占半格，在錯誤出現后，則可以在另一半進(jìn)行改正。而中文書(shū)寫(xiě)可以防止不良人士在數字上改動(dòng)而造成賬目錯誤及出現不良后果。僅僅是數字的書(shū)寫(xiě)就讓我覺(jué)的在未來(lái)工作中應該要求我們有更細心更嚴謹的工作態(tài)度。

　　(二)算盤(pán)的結構和使用

　　算盤(pán)由框、梁、檔、珠組成。算盤(pán)四周的框架叫“框”，也叫“邊”;算盤(pán)中間的一橫條叫“梁”;穿過(guò)梁的豎桿叫“檔”，也叫“位”;穿在檔上的珠子叫“算珠”，梁以上的珠叫“上珠”，梁以下的珠叫“下珠”。我國現代常用的算盤(pán)，基本上是兩種：一種是上二下五圓珠算盤(pán)，另一種是上一下四菱珠算盤(pán)。

　　上二下五圓珠算盤(pán)，一般有9，11，13，15，17??檔，有的算盤(pán)兩邊裝有銅檔，以便于計算定位和緊固盤(pán)框之用。

　　珠算是用手指撥動(dòng)算珠進(jìn)行數字計算的。撥珠的正確與否，直接關(guān)系到運算的準確與速度。在使用上二下五圓珠算盤(pán)用三指操作，即拇指、食指和中指。上一下四菱珠算盤(pán)用二指操作，即拇指和食指。

　　(三)算盤(pán)的算法

　　1、珠算加法

　　珠算加法又分為不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法。

　　進(jìn)位加法中又分為直接加和滿(mǎn)五加。直接加是指兩個(gè)數相加時(shí)，將上珠或下珠同時(shí)撥入本檔。滿(mǎn)五加是指兩個(gè)數相加后，和數等于或大于五，而小于十，本檔的下珠不夠使用，必須使用上珠，同時(shí)將多加的數從下珠中撥去。

　　進(jìn)位加又分為進(jìn)十加和破五進(jìn)十加。進(jìn)十加是指兩個(gè)數相加后，和數等于或大于十，要向左邊一檔進(jìn)一位，同時(shí)將本檔是哪個(gè)從被加數中把與加數合成10的'那個(gè)數撥去。破五滿(mǎn)十加是指兩個(gè)數相加后，本檔上的被加數是5或大于5，同時(shí)加數也是5或大于5，這樣，兩個(gè)數相加后一定等于或大于10，必須將加數中的5合并為10，進(jìn)到前一檔，并將加數中超5的數撥在本檔。

　　2、珠算減法

　　珠算減法又分為不退位減法和退位減法。不退位減法是指本檔的被減數夠減去減數，用不著(zhù)向前位借一，這中減法叫做不退位減法，就是“本位夠減就減”。不退位減法有兩種情況：直接減和破五減。退位減法是指本檔的被減數不夠減去減數，必須向左邊一檔借一才夠減，就是“本位不夠就退一加補”，叫做退位減法。退位減法也分為兩種情況：退十減和退十滿(mǎn)五減。

　　3、腦珠結合

　　腦珠結合：腦算又叫心算，它不用算盤(pán)，而是通過(guò)思維來(lái)計算。我覺(jué)得腦算與珠算結合，既鍛煉思維能力，又提高計算水平。它是實(shí)現珠算穩準快的一種新方法。

　　腦珠結合加法是現代新的加法。它的特點(diǎn)不是逐字撥珠，而是并行計算，即把幾個(gè)加數的同位數用腦算二行合一，或三行合一，??并加后的和數分布撥珠加在算盤(pán)上。這種腦珠結合加法，關(guān)鍵在于熟練掌握數的組合，從高位算起，腦算本位時(shí)，目測后位是否進(jìn)位。

　　具體內容分為四大段敘述：(1)先十法的撥珠法。(2)雙行與三形數字組合表。(3)腦算并加練習：①腦算二數、三數并加“直接加法”練習;②腦算二數、三數并加進(jìn)位“棄九法”練習。(4)腦算并加例題。

　　腦珠結合加法在初學(xué)時(shí)，不宜操之過(guò)急，熟練要有一個(gè)適應過(guò)程。首先要明確這方法的原理與他的優(yōu)越性，然后從二行并算練習開(kāi)始打基礎，在練習三形并算，逐步發(fā)展到四行、五行并算，??。二行合并算，可減少一次撥珠;三行合并算，可減少二次撥珠，大大提高運算速度。采用這種并行計算方法，將是開(kāi)發(fā)我國珠算加減法的新路子之一。

　　腦珠結合減法是把減法轉化為加法計算，就是將所有減數并加，得出和數;再從被減數中用腦算一次減去，就得出差數撥在算盤(pán)上，分布計算下去。腦算結合減法因轉化為加法計算，故計算方法與步驟，以腦珠結合加法為基礎。

　　4、加減混合運算

　　分節加(減)法：在算盤(pán)上利用數字分節點(diǎn)和小數點(diǎn)，上下同位數對齊，從左到右相加(減)，分節逐節計算，這適合較長(cháng)多位數，可以化繁為簡(jiǎn)。

　　先十法：本檔滿(mǎn)十，先撥進(jìn)一，后撥減補。它的特點(diǎn)就是統一從左到右順手撥珠，也可減少撥珠次數，又稱(chēng)“提前進(jìn)位法”。

　　低位起加法：忽長(cháng)忽短的數字，一律從右到左相同的數位對齊相加。

　　來(lái)回加減法:運算從第一筆從高位打起到低位;第二筆從低位打起到高位;第三筆又從高位打起到低位??，來(lái)回連加，提高工作效率。

　　基數調整加減法：相加時(shí)數字大都接近，可選一筆基數為中心，其他各筆數字按這中心數加減調整，這樣化繁為簡(jiǎn)，可減少加算筆數，提高運算速度。

　　以加代減法：由一個(gè)數連續去減多筆數時(shí)，因為一般都是打加法比打減法熟練。

　　補數加減法：這種方法將加數或減數湊成整數相加或相減，適合加數或減數接近10的乘方數。

　　借減法：遇到被減數小于減數時(shí)，通常是將被減數與減數調換相減，得出負數。

　　5、珠算乘法

　　公式定位：又叫通用定位法，不論筆算、心算、尺算、圖算、珠算都適用，不論整數、小數，公式一致，原理相同，不論在計算前、計算后都可用。是根據兩個(gè)因數的位數來(lái)確定積的位數的定位方法。

　　數檔定位法：數檔定位法又叫算前移檔定位法，以被乘數的個(gè)位檔為基準，根據乘數的位數，按照“正右、負左、零不動(dòng)”的規則移檔。便可確定積的個(gè)位檔。

　　(1)九九口訣

　　(2)隔位后乘法

　　(3)空盤(pán)前

　　(4)滾乘法

　　(5)小數乘法

　　(6)“0”的乘法

　　6、珠算除法

　　商的定位有公式定位法和數檔定位法。在口訣除法中，又分為多位數除以一位數、多位數除以多位數、小數除法以及“0”的除法�；�本商除法又稱(chēng)算術(shù)商除法，他是用大九九口訣進(jìn)行求商，計算的原理與方法，與筆算基本一致。商除的“商”，是商量、商議之意，即用估商的辦法，求出商數。求每一位商數都需經(jīng)過(guò)估商和乘減兩個(gè)步驟。

　　在珠算中，我們經(jīng)常會(huì )因為一些小的錯誤而導致計算錯誤，例如：帶珠錯、口訣錯誤、定位錯誤、重算錯、漏算錯、正負錯、兩位數倒置錯、三位數倒置錯等等，在學(xué)習中，針對這些錯誤，我們學(xué)習了一些差錯檢查方法：抽查法、順查法、逆查法、交換法、偶合法、九除法、十一除法、二除法、九余數法、多層檢錯法等等。我們可以借助這些方法來(lái)幫助我們學(xué)習珠算。

　　7、腦珠結合乘除法

　　腦珠結合乘法，它的特點(diǎn)是不用九九口訣運算，而是將1,2,3,4,5,6,7,8,9分成三類(lèi)結合腦算，利用數的二、五倍數以加代乘，撥珠運算。

　　腦算二、五倍法：腦算二倍有兩種方法：一是乘2，二是自身相加。腦算五倍也有兩種或方法：一是乘5，二是添0折半，雙數直接折半，單數減一折半，所減之一并于下位折半。

　　腦珠結合除法：它的特點(diǎn)是不用九九口訣運算，而是將1,2,3,4,5,6,7,8,9分成三類(lèi)結合腦算，利用數的二、五倍數以減代除，撥珠運算。

　　(四)最后練習及報告的撰寫(xiě)

　　在進(jìn)入實(shí)習訓練階段后，我們每天進(jìn)行珠算五級真題練習，意在提高和鞏固我們對知識的掌握和應用，加強我們的運算能力和做題技巧。

　　老師嚴格控制練習時(shí)間，嚴格對待練習結果，進(jìn)行具體分析，查錯誤，找漏洞，爭取讓我們在每次練習中得到提高，有新的體會(huì )和收獲，從而起到學(xué)以致用，教書(shū)育人的目的。同時(shí)為我們參加珠算五級考試沖鋒上陣做好準備。

　　我們都堅持每周周一到周五寫(xiě)詳細的實(shí)習日記，記錄我們每天實(shí)習的主要內容以及心得，心得體會(huì )反映我們每天實(shí)習珠算的真實(shí)體會(huì )和提高過(guò)程。它不僅記錄了我們每天實(shí)習的過(guò)程，也讓我們看到了在實(shí)習過(guò)程中我們自己成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也可以在以后借助它來(lái)回味現在實(shí)習的生活。

　　在即將結束實(shí)習時(shí)，我們每人撰寫(xiě)了一篇實(shí)習報告，它總結了我們實(shí)習的全過(guò)程 ，讓我們對我們這段時(shí)間有一個(gè)全面的認識，實(shí)習報告是綜合反映我們珠算實(shí)習的成果展示，吳明濤老師多次強調實(shí)習！

總結實(shí)習報告7

　　品管部實(shí)習報告

　　一、實(shí)習時(shí)間：20xx年3月13日～3月19日

　　二、實(shí)習人員：鄧楚明(人事部?jì)Ω?

　　三、實(shí)習內容：進(jìn)料檢驗、成品檢驗、品質(zhì)工程狀況以及作業(yè)流程 四、實(shí)習狀況：

　　剛到品管實(shí)習聽(tīng)到最多的一名話(huà)：品管工作太難做了，很多剛來(lái)普道的人信心十足、但沒(méi)做多久就離職了，我只能一笑了之。

　　本周在品管部門(mén)實(shí)習，由于裝配線(xiàn)很少生產(chǎn)導致采購物料比較少，IQC檢查、QA抽檢過(guò)程只確認一天，有時(shí)間協(xié)助驗貨、研發(fā)量試物料確認等工作。實(shí)習過(guò)程追隨自己以往的工作思路對比目前狀態(tài)：新產(chǎn)品跟進(jìn)過(guò)程是品質(zhì)保證的源頭，跟進(jìn)項目、資料如何建立都沒(méi)有這方面的流程，查之前的檔案資料沒(méi)有，QE工程師工作有點(diǎn)盲目，研發(fā)臨時(shí)有工作需求就跟進(jìn)處理，當公司發(fā)展產(chǎn)品越來(lái)越多時(shí)沒(méi)有建立資料就難以保證品質(zhì)，出錯的機率增加，此階段工作需要重點(diǎn)完善。(相對來(lái)說(shuō)研發(fā)比品管部做得好一點(diǎn)!)

　　IQC作為生產(chǎn)物料把關(guān)部門(mén)，品質(zhì)確認提前放到協(xié)力廠(chǎng)商很重要，當品質(zhì)工程作業(yè)流程確認好，新產(chǎn)品跟進(jìn)有序進(jìn)行、部品確認做好管制表資料，工程師熟悉每個(gè)零部件問(wèn)題并給予品管員工作上指導，這樣協(xié)輔廠(chǎng)商有利于解決問(wèn)題，培養長(cháng)期合作穩定(核心)供應商，實(shí)現品管部SQA作用。

　　IQC樣品還是比較混亂的，檢驗大多數憑記憶，標準資料的.完善需要QE落實(shí)新產(chǎn)品跟進(jìn)過(guò)程來(lái)實(shí)現同步作業(yè)，目前IQC檢驗記錄需改善：

　　QA是成品最后把關(guān)，主要驗證部品來(lái)料是否有變異、裝配作業(yè)差錯對性能的影響、重要部件以及運動(dòng)部件耐久性測試，實(shí)習過(guò)程發(fā)現很多地方需改進(jìn)：

　　實(shí)習過(guò)程經(jīng)常查看以前的存檔資料，發(fā)現很多信息聯(lián)絡(luò )單、客戶(hù)驗貨情況復印件，大部分內容只是一般性聯(lián)絡(luò )，當時(shí)了解情況后很少再去查看，建議公司對此部分信息采用電子檔發(fā)文(內部郵箱知會(huì ))相關(guān)部門(mén)，需要回復的在郵箱里解答，發(fā)文部門(mén)存電子檔，重大異�？捎脮�(shū)面發(fā)文聯(lián)絡(luò )，這樣可以提高工作效率、減少紙張浪費!!

總結實(shí)習報告8

　　畢業(yè)實(shí)習是應屆畢業(yè)生從大學(xué)校園走向社會(huì )的過(guò)渡階段中的關(guān)鍵環(huán)節，對于了解社會(huì )適應社會(huì )有著(zhù)積極的作用。而在一線(xiàn)的社會(huì )崗位實(shí)習，是將理論知識運用于實(shí)際的好機會(huì )，是培養大學(xué)生自身工作能力、提升素質(zhì)的磨刀石，是檢驗大學(xué)生適應能力、應用能力、創(chuàng )新能力的前沿陣地，這對應屆畢業(yè)生盡快適應社會(huì )工作具有重大意義。

　　今年1月10日，我正式走進(jìn)昆明景潤食品有限公司開(kāi)始了自己人生中的第一份實(shí)習工作。由于是應屆畢業(yè)生，本身對大規模食品生產(chǎn)的工藝、技術(shù)等都很陌生，公司讓我在生產(chǎn)部實(shí)習，采取每個(gè)崗位呆三天，學(xué)習每個(gè)崗位的設備原理、工藝參數、注意事項及設備操作，認真做筆記，每個(gè)崗位學(xué)習完后撰寫(xiě)一份崗位工作總結。在生產(chǎn)部部長(cháng)的熱心指導及同事的幫助下下，我依次王老吉生產(chǎn)的整個(gè)流程進(jìn)行了詳細了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識及相關(guān)知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐與大學(xué)所學(xué)相結合。

　　以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)，在廠(chǎng)里的這段時(shí)間，我始終跟同事一樣上下班，協(xié)助同事完成相關(guān)工作，只是在整個(gè)實(shí)習期內我只是上早班;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成領(lǐng)導交給我的任務(wù)。簡(jiǎn)短的.實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對食品行業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認識。

　　在公司我主要的任務(wù)首先是熟悉王老吉生產(chǎn)的工藝流程，接著(zhù)是對每一個(gè)崗位進(jìn)行全面的熟悉，熟悉每個(gè)生產(chǎn)過(guò)程所取到的作用及該崗位在生產(chǎn)過(guò)程中的重要作用。一個(gè)企業(yè)要生產(chǎn)出安全健康、衛生的食品，就必須加強對每一個(gè)崗位的管理，提升員工的責任意識，大家齊心協(xié)力共同生產(chǎn)出合格的食品。飲料生產(chǎn)過(guò)程中水最為重要，飲料中95%的都是水，如果水質(zhì)沒(méi)有處理好的話(huà)將直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。

　　在實(shí)習過(guò)程中給我一個(gè)最深的印象是王老吉的滅菌過(guò)程，理論上的滅菌溫度只要120℃15min就可以了，但是在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中的滅菌溫度最低得在121℃以上。在這個(gè)廠(chǎng)里面實(shí)習的這段時(shí)間里，我一直在思考這樣的一個(gè)問(wèn)題：企業(yè)要提升生產(chǎn)效率，那么必須改進(jìn)一部分的生產(chǎn)過(guò)程，比如在滅菌過(guò)程中是否可以采用其他更加方便快捷的滅菌方式，提升生產(chǎn)效率。該廠(chǎng)采取的是傳統的殺菌釜殺菌，每一鍋所需時(shí)間在50分鐘左右，而該廠(chǎng)只有三個(gè)殺菌釜，這直接就限制了王老吉的生產(chǎn)效率。

　　如果能采取其他更好的殺菌方式，那么將直接提升王老吉的產(chǎn)量。因此，一個(gè)企業(yè)要取得較大的利潤，對生產(chǎn)過(guò)程的改進(jìn)很重要，同事培養員工愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)公司的職業(yè)理念也非常重要。一個(gè)企業(yè)只有留得住人才才能取得長(cháng)久的發(fā)展。

　　實(shí)習生活，感觸是很深的，各個(gè)方面都得到了提升，但對我來(lái)說(shuō)最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習主要的目的就是提升我們應屆畢業(yè)生社會(huì )工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習的理論知識與實(shí)踐相結合。自走進(jìn)景潤開(kāi)始我本著(zhù)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與公司的各項生產(chǎn)任務(wù)的完成。同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，在實(shí)習期間反映出我具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習期間給我布置的工作任務(wù)。

　　實(shí)習收獲，主要有4個(gè)方面：

　　1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提升，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

　　2、提升了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　3、在實(shí)習單位受到認可。

　　在工作過(guò)程中，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)得還不夠多，研究得還不夠深入，在具體應用方面還缺乏經(jīng)驗。針對存在的諸多缺點(diǎn)，我會(huì )從一下幾方面去改善。

　　1、認定目標，端正工作態(tài)度，加強思想修養。

　　2、注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提升職業(yè)素質(zhì)。

　　3、熱愛(ài)工作崗位，牢記工作職責，積極完成任務(wù)，不斷提升工作效率。

　　4、虛心求教，注重在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗。

　　我本次實(shí)習的收獲是通過(guò)自己的觀(guān)察和與同事的交談，在思想上有一個(gè)很大的進(jìn)步，。我一直以為現實(shí)生活中人都是為了金錢(qián)在活，為金錢(qián)在工作，幾乎沒(méi)有人在為除金錢(qián)之外的事情在努力，而這些金錢(qián)的拿來(lái)干嘛呢?要買(mǎi)房子，要買(mǎi)車(chē)子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導的依次交談中他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)單?他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”

　　的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢(qián)多少無(wú)所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問(wèn)題!”檔次?什么是檔次，就是你素養，你所懂得的，你所成就的這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應該追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內涵!從一開(kāi)始赤裸裸的來(lái)，到現在即將沉甸甸的回去，在短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千!

總結實(shí)習報告9

　　“千里之行，始于足下”，這近半個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現象 。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的'問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

　　實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。我想，作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。

　　最后，衷心感謝朔黃鐵路原平分公司給我提供實(shí)習機會(huì )!

總結實(shí)習報告10

　　要畢業(yè)了，四年時(shí)光一晃眼就那么過(guò)去了。四年的時(shí)間說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，但對我來(lái)說(shuō)四年真的改變了很多，在學(xué)校也學(xué)到了很多，不僅是專(zhuān)業(yè)知識還有許多做人的道理。我的學(xué)生生活快要結束了，新的生活正迎接著(zhù)我。希望我一切順利。

　　實(shí)習我選擇xx裝飾設計公司，在這段實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻了解，也有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對室內裝飾設計的了解，找出自身的不足。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)有很大的收獲，我自己感覺(jué)在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。

　　一、實(shí)踐目的

　　配合學(xué)校教學(xué)制度，完成學(xué)校要求的實(shí)習工作。力爭早日溶入社會(huì )實(shí)踐工作。

　　二、實(shí)踐內容

　　1、了解室內裝潢設計在xx的市場(chǎng)現狀及前景。

　　2、進(jìn)一步掌握相關(guān)設計軟件的運用，了解家裝材料及施工工藝。

　　3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的室內設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。

　　4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計方法和程序步驟。

　　5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

　　三、實(shí)踐遇到的問(wèn)題及解決方法

　　在設計過(guò)程中，遇到不少難題，對于一位從事室內設計行業(yè)的.人，要具備各個(gè)方面知識如：風(fēng)水學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)、溝通交際能力等多方面，對于尚未畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)談業(yè)務(wù)的能力成為了最大障礙。經(jīng)理針對這個(gè)問(wèn)題對我們做了要求，讓我們熟記設計師xx問(wèn)，加上平時(shí)對設計師談客戶(hù)時(shí)的旁聽(tīng)，學(xué)到了很多經(jīng)驗，公司搞活動(dòng)和客戶(hù)交談時(shí)得到了很好驗證，這個(gè)效果還是很強大的。

　　四、實(shí)踐內容

　　室內設計、室內效果圖、資料學(xué)等內容。

　　五、實(shí)踐的收獲與體會(huì )

　　為期四個(gè)月的實(shí)習生活在不知不覺(jué)中落下了帷幕。在xx裝飾設計公司實(shí)習這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過(guò)的經(jīng)歷。

　　自己最大的收獲是將學(xué)校所學(xué)的東西應用于實(shí)踐，并且通過(guò)實(shí)踐檢驗了自己關(guān)于設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。通過(guò)實(shí)習了解家裝設計的基本要求，現在能夠獨立完成客戶(hù)所交給的任務(wù)，現在能夠看懂施工現場(chǎng)的一些以前不懂的施工工藝。向效果圖設計師和施工設計師的繪圖不斷的學(xué)習看到自己的不足和做人方面的弱點(diǎn)。

　　首先，來(lái)xx裝飾設計公司實(shí)習的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時(shí)候總是老師往我們的頭腦里灌知識，自己根本沒(méi)有那么強烈的求知欲，大多是逼著(zhù)去學(xué)的。然而到這里實(shí)習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，公司員工的學(xué)習氣氛特別濃，無(wú)形中給我們營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。在實(shí)習的這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，并勇于展現自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的是我轉化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現在是邊干邊學(xué)。這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)授學(xué)轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)。從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，形成工程理論整體模式，使工作、學(xué)習、生活都步入系統化流程。思考方式成熟，邏輯性規范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認為這次實(shí)習，讓我真正懂得了工作和學(xué)習的基本規律。

　　第二，通過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短，卻我認識到自身的許多不足。例如，自己的視野還相當的狹隘，目光短淺。閉門(mén)造車(chē)�，F在深知這使不對的。凡是成功的藝術(shù)家都離不開(kāi)生活，都不可能閉門(mén)造出杰出的車(chē)來(lái)，生活才是創(chuàng )作靈感的來(lái)源，也是驗證創(chuàng )作是否成功的媒介。并且身體力行地去感受、學(xué)習、接受一件新事物，是最有效、最直白的詮釋。短短的兩個(gè)月的實(shí)習，讓我學(xué)到一本書(shū)厚的知識，并且，這些知識不會(huì )輕易忘記。

　　第三，我還認識到，任何一件藝術(shù)作品都不是輕松的做到的，它不是偶然，而是長(cháng)期的積累，是必然結果。追求學(xué)問(wèn)不能太膚淺，只求表面，而應該循序漸進(jìn)的積累，研究，認識它的本質(zhì)，全方位的把握它，才能更好的利用它。大到整個(gè)戶(hù)型的室內設計，小到每一個(gè)角落，都是要認真，仔細的去思考，為的是如何讓這個(gè)設計更加完美，讓業(yè)主滿(mǎn)意。所以，做什么事情，只要用心去做，容易變成不容易，不容易變成容易。

總結實(shí)習報告11

　　在這一年我學(xué)會(huì )了很多，見(jiàn)到了各種不同的病癥。無(wú)論什么病癥.首要的都是要靠防疫為主、找出病癥的出發(fā)點(diǎn)、隔離、治療、對癥下藥、如以下幾點(diǎn)都是常見(jiàn)的病癥。

　　雞的常見(jiàn)病癥

　　一、發(fā)現病不早治療

　　1雞發(fā)病后，不能在第一時(shí)間給予治療，等到出現了死雞，且死亡量不斷增加時(shí)才知道雞群染病了，此時(shí)用藥，療效當然不好。

　　2混合感染，單純用藥

　　雞發(fā)病時(shí)體質(zhì)差，抵抗力下降，往往不單感染一種疾病，很多時(shí)候，往往幾種病并發(fā)，如法氏囊炎與雞新城疫并發(fā)，大腸桿菌病與支原體病并發(fā)等。養殖戶(hù)往往只用治療一種病的藥物進(jìn)行治療。多種疫病，單治其一，雞病是難以治好的。

　　3無(wú)的放矢，濫用藥物

　　不能不明病因地亂投藥。亂投藥不但不能治好雞病，反而會(huì )加重病情。凡雞咳嗽就用泰樂(lè )菌素等，凡雞拉稀就用恩諾沙星等都是濫用藥物的表現。事實(shí)上，雞的咳嗽癥狀不但患支原體病時(shí)有，患喉氣管炎、支氣管炎、新城疫和雞流感時(shí)也有；雞的.拉稀癥狀不但患沙門(mén)氏桿菌病時(shí)有，患大腸桿菌病和各種病毒感染時(shí)也有。

　　4隨意加大用藥量

　　藥物不管采用口服還是注射，其作用于病原體直至抑制殺滅它須經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為療程。一個(gè)療程一般為3~5 d。少數養殖戶(hù)誤認為加大藥量喂服一餐或注射一次就可藥到病除，這樣做不但不能把病治好，還會(huì )因用藥量過(guò)大而引起副作用。

　　5不鞏固療效

　　有不少養殖戶(hù)為節約成本，見(jiàn)雞群病情有所好轉時(shí)，就立即停止用藥，結果停藥幾天后雞病情又加重了，死雞反而增加了，這就是不鞏固療效的結果。病情反復后，要將病治愈則難度更大，因為重復用藥往往會(huì )導致抗藥性產(chǎn)生。正確的做法是在雞病基本治愈后再繼續用藥一個(gè)療程，直至病雞完全康復。

　　6療效誤判

　　主要表現在兩個(gè)方面：其一，不了解藥物產(chǎn)生療效有一個(gè)時(shí)間過(guò)程。在正確用藥的情況下，發(fā)現雞只還繼續死亡或死亡增加，就片面認為用藥無(wú)效；其二，當原來(lái)所用的藥正在起效但未從根本上治愈雞病時(shí)改用他藥，實(shí)習總結《畜牧實(shí)習總結》。

　　7惜本誤醫

　　療效好的藥雖然價(jià)格上顯得貴些，但比無(wú)效或效差的藥實(shí)在得多。在計算藥費的同時(shí)，最好算一算因療效差造成的死雞損失和病治不好、雞長(cháng)不大(或不產(chǎn)蛋)而白耗的飼料開(kāi)支及再次投藥的藥費。養雞成本是一個(gè)綜合概念，成本不僅僅包括藥費。治療雞病時(shí)，如舍質(zhì)求廉，定會(huì )貽誤治療。

　　二.豬瘟的診斷與防治方法的探討

　　摘要：豬瘟可分為急性、亞急性、慢性、不典型或不明顯型豬瘟。csf由強毒引起：高發(fā)病率、高死亡率.不典型豬瘟由弱毒引起、表現不明顯.豬瘟嚴重威脅養豬業(yè)的發(fā)展。近兩年來(lái)，豬瘟病的發(fā)生在我市養豬業(yè)中有流行。

　　口蹄疫是一種以病毒為載體的疾病，主要受感對象為豬、牛等大型偶蹄獸類(lèi)，老鼠和家兔也是高發(fā)種群，潛伏期有幾天至半個(gè)月不等，接觸、空氣、食物等均可導致疾病傳播，如遇大風(fēng)或獸群的大批運輸則傳染更快�？谔阋甙l(fā)病后一般不致死，但會(huì )導致病獸口、蹄部出現大量水泡、高燒不退，使實(shí)際產(chǎn)量銳減。另外，個(gè)別口蹄疫病毒的變種亦可傳染給人。因此，每次爆發(fā)后只能屠宰和集體焚毀以絕后患。由于口蹄疫傳播迅速，難于防治，補救措施少，被稱(chēng)為"頭號殺手"。

　　口蹄疫可人畜共患。人因接觸口蹄疫病畜及其污染的毛皮，或誤飲病畜的奶，或誤食病畜的肉品等途徑感染。人一旦受到口蹄疫病毒傳染，經(jīng)2--18天潛伏期突然發(fā)病，表現為發(fā)燒、口腔干熱、唇、齒、舌邊頰部、咽部潮紅、出現水泡(皮膚水泡見(jiàn)于手指尖、手掌、腳趾)，同時(shí)伴有頭痛、惡心、嘔吐或腹瀉，患者數天痊愈，有時(shí)可并發(fā)心肌炎，患者對人基本無(wú)傳染性，但可把病毒傳染給牲畜動(dòng)物，再度引起畜間口蹄疫流行.

總結實(shí)習報告12

　　轉眼間，來(lái)到某市某區教育戰線(xiàn)已近一年的時(shí)間了，一年對于我們這些剛剛走入社會(huì )的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以用意義非凡來(lái)概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

　　人生最快樂(lè )是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔當、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

　　然而，這一切美好的想法還沒(méi)走上講臺，松江區新教師培訓就給我敲響了警鐘。兩天的新

　　教師培訓告訴我此刻所應具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認識：教師，任重而道遠；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛(ài)是不行的。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準備的情況下多了一把干荊找到理想與現實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì )職責的轉變。

　　作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習期內完成了如下學(xué)習和工作任務(wù)：

　�。ㄒ唬┓e極參加區教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓工作。

　　在這里非常感謝區進(jìn)修學(xué)院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì )、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養、師德修養水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。

　�。ǘ�）在區教研員和帶教老師的指導下，圓滿(mǎn)地完成了初一語(yǔ)文的教學(xué)工作。

　　我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語(yǔ)文骨干班的學(xué)習，有10余次區級公開(kāi)課的觀(guān)摩和討論機會(huì )。這些使我對語(yǔ)文教學(xué)有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。

　�。�1）抓住學(xué)生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩(shī)詞的發(fā)展脈絡(luò )、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語(yǔ)文學(xué)科的獨特魅力。語(yǔ)文課也因此成了他們最感興趣的一門(mén)課。

　　在校內組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數以上描繪了我，描繪了我的語(yǔ)文課。

　�。�2）鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫(xiě)出來(lái)都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫(xiě)了出來(lái)，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的'同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫(xiě)到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來(lái)臨的時(shí)候便會(huì )成長(cháng)出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫(xiě)到：“每個(gè)人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著(zhù)你。還有一名同學(xué)寫(xiě)出了XX字的科幻小說(shuō)，并在隨筆上連載。

　�。�3）挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長(cháng)期的文化熏陶培養學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

　�。ㄈ�）作為見(jiàn)習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉變?yōu)檎�式班主任�?/strong>

　　通過(guò)向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：（1）制定切實(shí)有效的班規，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對沒(méi)有當過(guò)班干部的同學(xué)給予指導。

　�。�2）充分利用班級周記和班會(huì )課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。

　�。�3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過(guò)家訪(fǎng)、通信、談話(huà)等形式使他們轉變。

　　現在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋�(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的集體。

　�。ㄋ模┰诮逃�教學(xué)之余，積極參加各項活動(dòng)。

　　教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔任兩個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作，一個(gè)班級的班主任。

　　負責學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播；受聘為區語(yǔ)委辦的監測員；并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽；教師“五四青年節”文藝表演；第一屆教師運動(dòng)會(huì )；松江區《老年人保障法》知識問(wèn)答等等。這些活動(dòng)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，也培養了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。這就是我的一年，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這修遠兮，吾將上下求索”。

總結實(shí)習報告13