我心目中的老師作文

我心目中的老師作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我心目中的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我心目中的老師作文1

　　我心中的老師，是和藹可親的，是幽默的，也是必須能?chē)栏褚�求我們的�?/p>

　　她能用眼睛說(shuō)話(huà)。

　　比如，上課時(shí)，有同學(xué)開(kāi)小差，老師就要用警告的眼神看著(zhù)他。再比如，我們取得了好成績(jì)，她就用喜悅的眼神看我們，好像在說(shuō)"你們可真棒！"

　　老師一定要有顆童心。

　　下課了，勞累了35分鐘的`同學(xué)們也該休息休息了，當然，老師肯定也很累。這時(shí)，老師在有時(shí)間的情況下，就應當陪同學(xué)們在教室外面踢踢毽子，扔扔沙包。這樣，一是可以陪同學(xué)們輕松輕松，心情就會(huì )很好。二也可以讓老師放松一下身體，不要過(guò)度疲勞，那樣會(huì )累壞身體的。

　　我心中的老師，她不必很漂亮，但一定要嚴格；她不必很時(shí)髦，但一定要有一顆童心。這就是我心目中的老師。

　　朋友，你呢？

我心目中的老師作文2

　　我心目中的老師是六五班的陳老師，他像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人，老師像辛勤的園丁，培養著(zhù)我們祖國的花朵，老師像人類(lèi)靈魂的工程師，為我們傳授豐富多彩的.知識。

　　陳老師是個(gè)盡職盡責的人。五年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，陳老師雖然是忙，但是抽空來(lái)給我們上課，給我們散一散心。

　　后來(lái)在一些聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)上，陳老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作靈敏，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，興奮到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現，原來(lái)嚴厲的陳老師也有平易近人、和藹可親的一面。陳老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)�，我們通常�?huì )不愿意，但只要我們理解陳老師的用意。在課堂上，他給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。

我心目中的老師作文3

　　每個(gè)人都有自己夢(mèng)想的老師。而我心目中的老師是什么樣的'呢？

　　她是一位女老師。大大方方的，也是一位風(fēng)趣幽默，和藹可親的老師。

　　上課時(shí)，她講課生動(dòng)，令課堂氣氛活躍，當同學(xué)回答問(wèn)題答得好時(shí)，她將會(huì )表?yè)P。當同學(xué)講得含糊時(shí)，她將會(huì )鼓勵。當同學(xué)回答錯誤時(shí)，她會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：'沒(méi)關(guān)系，"再努力。那么，我們就不會(huì )拘束了，再膽小的同學(xué)也都積極舉手發(fā)言了。

　　她也是一位和藹可親的老師。當同學(xué)做錯事時(shí)，她不是光批評，而是微笑著(zhù)給這位同學(xué)講道理。例如：有同學(xué)打架，她知道了，會(huì )給這些打架的同學(xué)說(shuō)："我知道當中一定有誤會(huì )，我希望他們能改正過(guò)來(lái)。"那么，做錯事的同學(xué)一定會(huì )及時(shí)改正錯誤。

　　她是一位關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人的老師。下課時(shí)，她會(huì )和我們一起玩耍。

　　這就是我心目中的老師。

我心目中的老師作文4

　　我的老師，她是一位嚴格又和藹的人。同時(shí)她又是知識淵博、無(wú)所不知。每天給我們教會(huì )很多知識，我特別敬佩她，但還是有點(diǎn)害怕她。

　　很多老師看上去很?chē)栏窈車(chē)烂C，好像對我們在發(fā)愁，很少見(jiàn)到和藹和微笑，但我們又不懼怕的面容。許多同學(xué)對老師產(chǎn)生一種恐懼，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們結結巴巴，如果答不上的臉都會(huì )紅到脖子根。如果這時(shí)老師用微笑和鼓勵的表情，一定會(huì )使膽小又不自信的同學(xué)得到一種鼓勵，使我們會(huì )有些膽量，有上進(jìn)心，如見(jiàn)到老師的微笑面容，不會(huì )再見(jiàn)到老師時(shí)嚇得低下了頭。

　　在課堂上，老師如果用幽默的語(yǔ)言、詼諧的話(huà)語(yǔ)，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，那該多好！這樣我們就能快樂(lè )的學(xué)習，讓我們的`大腦在不知不覺(jué)中充實(shí)，讓我們在童年快樂(lè )成長(cháng)。

　　所以老師是我們心目中的一顆星星，永遠指引我們。因此我們要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，做好功課考好成績(jì)，這樣老師的臉上就會(huì )露出永遠的微笑。

　　這就是我心目中的老師！

我心目中的老師作文5

　　記得剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那樣陌生，那樣一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著(zhù)，大家都在你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。

　　初次見(jiàn)他時(shí)，他正抱著(zhù)一疊的書(shū)，緩緩地走了進(jìn)來(lái)。面帶微笑用著(zhù)和善又慈祥的目光把全班看了一遍，他是哪樣的認真。似乎想把班上每一位同學(xué)都印在心里。當我們觀(guān)察他時(shí)，他的面孔也是那樣慈祥，我們大家激動(dòng)的心都平和了。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)兒挺高。一雙和善的眼睛前戴著(zhù)一副圓溜溜的`眼鏡。初見(jiàn)他只有兩個(gè)字來(lái)形容—和靄。

　　后來(lái)他就是我們的數學(xué)老師。

　　他的課很有趣，我們班也都很喜歡上數學(xué)老師的課。有一次，我們班程龍偉上課不聽(tīng)話(huà)，老師就笑呵呵的過(guò)去說(shuō)了他幾句，老師就接著(zhù)上課。

　　每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，他的話(huà)似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些事都是幾天前的事了，但他的教誨一直刻在我心目中。

　　如果說(shuō)學(xué)生是迷茫大海上的一葉小舟，那么老師便是引導航船前進(jìn)的燈塔。在這個(gè)世界上是偉大的，最美麗或最帥氣的職業(yè)就是老師了。

　　列印象，從陌生到對老師崇拜，有了這盞燈，相信你不會(huì )迷路。

我心目中的老師作文6

　　我覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都有一位自己心目中的老師，我也有。

　　我知道，學(xué)生們向往的老師大多都是對他們好的，可我卻和他們不同，我同樣也可以用四個(gè)字來(lái)形容我心目中的`老師，那就是酸甜苦辣。

　　酸，如果在教室里，操場(chǎng)上，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，見(jiàn)到我們做了傻事。老師會(huì )愁眉苦臉的對我們說(shuō)親切的話(huà)，特別是當著(zhù)大家的面說(shuō)，心里可酸了。

　　甜，老師布置的作業(yè)，作文，試卷等等，只要你做得很出色，就可以得到獎勵，甚至于語(yǔ)文的一切活動(dòng)，只要認真就可以有獎勵。

　　苦，聽(tīng)說(shuō)過(guò)苦盡甘來(lái)嗎？這就是我的原因。

　　辣，如果我們闖禍了，老師會(huì )說(shuō)回去把某一課的課文抄一遍，但是我知道老師也是為我們好，而且抄課文，也會(huì )加深我們的印象。

　　我真希望有這么一個(gè)老師。

我心目中的老師作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

　　在我的心目中老師應該帶有微笑，就像在向你微笑的星星�，F在很多老師的'臉都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，難得見(jiàn)到滋潤的表情，所以，許多同學(xué)都對老師產(chǎn)生了一種恐懼，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)也張口節舌，束手無(wú)策。如果老師能以微笑面對學(xué)生，會(huì )給膽小的同學(xué)一種鼓勵，使他們不再膽怯，敢于在眾人面前展示自我。

　　其次，老師應該擁有基本的素質(zhì)。比如：誠信。老師是交給我們知識的，一個(gè)品德敗壞的老師又如何讓自己桃李滿(mǎn)天下呢？俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父。假如老師交你的是一些壞品質(zhì)，你能說(shuō)是父嗎？

　　現在做許多事情，你都要有幽默的語(yǔ)言，假如我們的每一位老師都在上課時(shí)說(shuō)一些幽默，詼諧的話(huà)來(lái)使課堂變得活躍那該多好！這樣，我們就能快樂(lè )地學(xué)習，在快樂(lè )中學(xué)習，讓我們疲憊的大腦能休息休息，學(xué)習效率也就增加了。

　　你的一生或許回有許許多多的老師，他們的音容笑貌你自然無(wú)法熟記于心，但每個(gè)老師都是星星，他們雖然平凡，卻都有著(zhù)屬于自己的真諦。

我心目中的老師作文8

　　我心目中有許許多多的老師，可是唯獨對我最好的老師就是我的電子琴老師王菲老師。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭美麗的頭發(fā)，可是她最漂亮的地方就是她的`眼睛因為她的眼睛很有神，每當課上有人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她的眼睛一看我們立刻就停止了說(shuō)話(huà)。

　　你知道我為什么說(shuō)王菲老師是我心目中最好最負責的老師嗎？

　　記得有一次，我回老家了，我沒(méi)有上電子琴課，回來(lái)的時(shí)候老師給我們打了一個(gè)電話(huà)說(shuō)要給我補一補課，于是，我到了學(xué)校，老師用非常認真的態(tài)度教我，我不一小心彈錯了一個(gè)音符，老師也不說(shuō)我只是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續�！蔽矣职央p手放到了鍵盤(pán)上。

　　還有一次快要比賽了，我還沒(méi)有彈會(huì )一首曲子，老師有自己休息的時(shí)間交我彈曲子，她讓我認真的聽(tīng)她彈這首曲子，然后再一小節一小節的教我彈，有時(shí)還和我一起練，獎勵給我小貼畫(huà)，到比賽的時(shí)候老師在下面喊加油，我比完賽了，而且得到了獎狀我很高興，老師還還夸，說(shuō)：“繼續努力！”我說(shuō)：“我一定會(huì )更加努力拿到最好的成績(jì)的�！�

　　這就是我心目中對我最好的電子琴老師，王菲老師。

我心目中的老師作文9

　　從懵懵懂懂、乳臭未干的小丫頭片子到充滿(mǎn)活力、勤奮好學(xué)的六年級學(xué)生，六年的小學(xué)生活，讓我有幸認識了許多老師：有的老師像朋友，在平等對話(huà)中伴我成長(cháng)；有的老師像明燈，為困惑時(shí)的我指明方向……師恩如山，師恩似海，我心目中的老師，是會(huì )播種希望與幸福的“百變俠”。

　　我心目中的老師，是嚴厲的爸爸，對學(xué)生嚴格的要求會(huì )使我們更上一層樓；也是愛(ài)心滿(mǎn)溢的媽媽?zhuān)�在我們取得成�?jì)時(shí)會(huì )毫不吝惜地稱(chēng)贊；還是能說(shuō)悄悄話(huà)的知心朋友，使我們找回了那份屬于我們的信心和勇氣；更是我們心靈旅游勝地的金牌導游，一會(huì )兒帶我們去見(jiàn)識爾虞我詐、金戈鐵馬的三國春秋一會(huì )兒又讓我們插上七彩的翅膀傲游神秘的宇宙……

　　我心目中的老師會(huì )像甘甜的泉水一樣，滋潤著(zhù)我們干涸的`心靈，洗滌著(zhù)我們浮躁的心。每當有不安在我們內心中翻滾時(shí)，那股沁甜的泉水，便會(huì )緩緩地從我們心底流過(guò)。泉水叮咚中，讓我們搖頭晃腦地吟出屬于自己的那些浮想聯(lián)翩、烏七八怪的小詩(shī)來(lái)。

　　“放飛的是希望守巢的總是你……才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”我很愛(ài)聽(tīng)這首《長(cháng)大后，我就成了你》，也很喜歡這首歌的歌詞，不知不覺(jué)又哼唱起了這首歌，讓我們一起放開(kāi)歌喉，大聲歌唱這首歌吧！

我心目中的老師作文10

　　再過(guò)兩個(gè)月我小學(xué)畢業(yè)了，從我上學(xué)到現在，我認識了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴厲的�？墒窃谖业男哪恐兄挥心�最令我欽佩，令我敬畏。您的`個(gè)子不算是很高，也不算是很胖，說(shuō)起話(huà)來(lái)和藹可親，彎彎眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。您的衣著(zhù)向來(lái)是很樸素的。

　　雖然我們相處的時(shí)間不算是很長(cháng)，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。

　　我知道，你始終把我們當成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進(jìn)教室，您說(shuō)：“同學(xué)們，把你們那語(yǔ)文課課練交上來(lái)，我看看你們做沒(méi)做完，做得怎么樣�！笔正R了，您就抱著(zhù)課課練走出了教室，當時(shí)，我很害怕，怕您批評我。因為那時(shí)我們已經(jīng)學(xué)到了9課，我卻才做到第4課�？墒俏覜](méi)有想到的是您不但沒(méi)有批評我，只對我們說(shuō)了一句話(huà)，“學(xué)習是不能當兒戲的”。當您說(shuō)完那句話(huà)時(shí)，我當時(shí)并不理解，以為您只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了，可是我現在理解了，你并不是隨口說(shuō)說(shuō)。

　　我現在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學(xué)習，我們應該好好的學(xué)習，不能對不起父母。

　　老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學(xué)不好，我也一定會(huì )努力的。

　　老師，謝謝您！

我心目中的老師作文11

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，我心底一直忘不了我最敬愛(ài)的馮老師。

　　一年級那時(shí)，我的字寫(xiě)得很差，第一次寫(xiě)作業(yè)您就叫我重寫(xiě)，等我重寫(xiě)以后，字還是寫(xiě)得很爛，我擔心給您的第一印象不好，怕您說(shuō)我笨，可您沒(méi)有。您從橫豎的寫(xiě)法，到字的大小結構，一筆一筆耐心教我，遇到難寫(xiě)的字時(shí)，您就手把手我，當時(shí)就像有一股暖流流進(jìn)我的心田。如果沒(méi)有您的耐心教導，我的字能進(jìn)步這么快嗎？

　　我的膽子非常小，課堂上不敢積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了。每當這個(gè)時(shí)候，您總是親切地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會(huì )責備你的，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的`�！笨匆�(jiàn)你鼓勵的目光，我一下子勇氣倍增，上課都能積極的回答問(wèn)題了。

　　有一次期中考試我的語(yǔ)文只得了68分。班會(huì )上，馮老師不但沒(méi)有批評我們考的差的學(xué)，反而抽出時(shí)間幫我們補習，從聲母、韻母到整體認讀音節，直到我們弄懂為止。功夫不負有心人，期末考試我的語(yǔ)文取得88分。如果沒(méi)有您的辛勤付出，我能取得這么好成績(jì)嗎？

　　馮老師，您就是我心目中最好的老師，我為有您這樣一位和藹可親可敬的好老師而感到驕傲！

我心目中的老師作文12

　　人們都說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”，可見(jiàn)教師在社會(huì )中的重要性。每個(gè)人心中都有一位好張老師，我也不例外，那就聽(tīng)聽(tīng)我心中的好張老師吧！

　　首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺(jué)。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，還有一個(gè)小小的嘴巴。無(wú)論什么季節，她都會(huì )穿上各種各樣的裙子。

　　其次，這位張老師知識要非常淵博，她上課的時(shí)候，總是帶領(lǐng)我們一段一段分析課文，講解與之相關(guān)的'故事典籍。課外的時(shí)候，她會(huì )讓我們閱讀一些自己喜歡的課外書(shū)，并根據自己閱讀情況對故事進(jìn)行批注評價(jià)�？傊�，她會(huì )帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。

　　最后，她也是一位和藹可親的張老師。下課的時(shí)候，會(huì )和我們玩游戲，在我們無(wú)聊的時(shí)候，她會(huì )和我們一塊聊天。有時(shí)間的時(shí)候，帶領(lǐng)我們去欣賞大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。

　　這就是我心中的好張老師！

我心目中的老師作文13

　　在我的心目中，有一位好老師。她的溫柔和嚴厲讓我喜歡她又怕她。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　記得有一次，我喝牛奶時(shí)，不小心把牛奶灑了一地。當時(shí)，我嚇呆了，低下頭，等著(zhù)老師的批評。老師用拖把麻利地把地拖得干干凈凈。然后，慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“嘉怡，下次不能了哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。心想，老師可真溫柔。但是，我們的老師偶爾也會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣。例如：作業(yè)講過(guò)了還是有錯，那老師就會(huì )使出她的獨門(mén)絕技——————用小木板打我們的手掌心。我有時(shí)也沒(méi)逃過(guò)老師的獨門(mén)絕技。那時(shí)，我從心眼里發(fā)出兩個(gè)字：疼��！從那時(shí)起，我認真聽(tīng)講，再也沒(méi)有作業(yè)講過(guò)還錯的現象。

　　噢，瞧我這記性！忘了告訴你們，我們的老師姓陳。長(cháng)得可漂亮了！濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，不高不矮的.鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴，還有一對甜甜的小酒窩，笑起來(lái)，好看極了！

　　這就是我們的陳老師，一位既溫柔又嚴厲的老師。

我心目中的老師作文14

　　王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過(guò)紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著(zhù)眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛(ài)的目光。

　　王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、唱歌、書(shū)法等等等等，要是讓我全說(shuō)完，估計得一天一夜呢！其中書(shū)法是王老師的拿手好菜，每次六一或一些大型活動(dòng)老師都會(huì )“大顯身手”，老師寫(xiě)的毛筆字如同一條游魚(yú)般生機勃勃、活靈活現！

　　王老師在課堂上總是對我們很?chē)绤�，但課下老師卻對我們關(guān)愛(ài)有加。在同學(xué)生病的時(shí)候，老師總會(huì )細心的照料，叮嚀他按時(shí)喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來(lái)把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問(wèn)我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的'如同我們的母親那般慈愛(ài)、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。

　　王老師深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我們也同樣深?lèi)?ài)著(zhù)王老師。

我心目中的老師作文15

　　我心目中的老師不是不留作業(yè)的，也不是不務(wù)正業(yè)的，更不是不管我們學(xué)習的，他就是我現在的班主任曹老師。

　　曹老師具有童真的性格，搞笑的語(yǔ)言，可笑的動(dòng)作。他每天都不是板著(zhù)臉，而是笑呵呵的對我們講話(huà)，讓我們在童年里留下一道彩虹；他講課時(shí)會(huì )經(jīng)常讓我們體驗一下他小時(shí)候難忘的故事，讓我們在不亦樂(lè )乎中學(xué)習知識；他上課時(shí)做著(zhù)夸張的動(dòng)作，讓課堂變得生機勃勃。

　　我的老師下課絕不留太多作業(yè)，好讓我們放松放松，他自己卻在忙碌，語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都是加班到深夜才睡覺(jué)。這樣做，都是為我們的長(cháng)遠著(zhù)想。有次老師帶著(zhù)我們到人工湖那兒玩去，好讓我們喘喘氣，不至于每天都呆在教室里，變成書(shū)呆子。

　　可是現在不同了，我的`老師們都開(kāi)始更加努力的備課，好讓我們有優(yōu)秀的考試成績(jì)畢業(yè)。從前幽默可笑的老師不見(jiàn)了。再也沒(méi)有了打鬧的情景，可笑的場(chǎng)面，腦子里只留下努力努力再努力。我知道，老師也不想這樣，數學(xué)老師的喉嚨都啞了，語(yǔ)文老師的臉色也更加疲憊了。

　　老師們，你們辛苦了！你們現在就是我心目中的好老師，有緊張時(shí)，也有搞笑時(shí)，還有辛苦時(shí)。那么，咱們就一起努力吧！

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