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《美德故事》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《美德故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《美德故事》讀后感1
暑假里，我讀了《美德故事》，里面有孝敬父母的文章、尊敬他人的文章……里面最讓我難忘的是《“平民”宰相》。
晏子是春秋時(shí)期齊國的宰相，他以生活節儉、謙恭下士著(zhù)稱(chēng)。
平時(shí)，他吃粗糧、青菜，穿有補丁的袍子，有人問(wèn)他：“你是宰相，為何不換身新袍子？”晏子說(shuō)：“換新袍子，那件舊袍子豈不是浪費了？”宴子住的房子也十分簡(jiǎn)陋。齊景公知道后，想給晏子建一座新的，并把這個(gè)想法告訴了他，他不同意。齊景公趁晏子出使晉國之時(shí)，把晏子的房屋翻修一新。晏子回來(lái)后，命手下把房屋恢復成原來(lái)的模樣。晏子履行著(zhù)宰相的.職責，卻能保持本色，過(guò)平民一樣的主活，簡(jiǎn)單淳撲的生活，無(wú)論身體上還是精神上，對每個(gè)人都是有益的。
如果晏子不節儉的話(huà)，齊國的人民都像晏子那樣的話(huà)，齊國就會(huì )漸漸衰弱。宴子節約，全國人跟他那樣，齊國就會(huì )越來(lái)越強，最后變成強國。有句話(huà)說(shuō)得很好：勤儉節約是中華民族的傳統美德，學(xué)問(wèn)勤中得，富裕儉中來(lái)。
有一次，我的一條褲子被劃破了，奶奶問(wèn)我：“要不要把這條褲子扔掉？”我說(shuō)：“爛得這么大，就把褲子扔了吧�！倍毨絽^小朋友，沒(méi)有好衣服也沒(méi)有任何怨言，這是為什么呢？那就是因為他們懂得勤儉節約，所以他們沒(méi)有怨言。俗話(huà)說(shuō)：“勤是搖錢(qián)樹(shù)，難填無(wú)底洞；儉是聚寶盆，沒(méi)余聚不成�！�
隋朝皇帝楊堅，每頓只有一道葷菜，穿的衣服也打了補丁，就連他坐的車(chē)子也是修了很多次的。楊堅不僅自己節約，還讓百官節約。有一次，一個(gè)地方官員用麻袋裝干生姜獻給楊堅，楊堅見(jiàn)了，把這個(gè)官員大罵一頓。第二次，這個(gè)官員又用氈袋子裝物品獻給楊堅，楊堅又把這個(gè)官員打了一頓。那個(gè)官員后來(lái)才知道：自己用麻袋和氈袋裝東西太不節儉了。隋朝在楊堅的領(lǐng)導下，國家非常富裕。
法國薩迪曾說(shuō)：“誰(shuí)在平日節衣縮食，在窮困時(shí)就容易渡過(guò)難關(guān)；誰(shuí)在富足時(shí)豪華奢侈，在窮困時(shí)就會(huì )死于饑寒�！�
我們要勤儉節約，只有勤儉節約，才能使我們走向富裕，才能使我們生活美好，才能使國家更富強。
《美德故事》讀后感2
在華夏五千年的歷史長(cháng)河中，有許許多多感動(dòng)天地的故事，這些故事被人們廣為流傳至今，而故事的主人公更是被人們贊不絕口。近日來(lái)，我一直在讀《中華傳統美德故事》這本書(shū)。書(shū)中的故事，使我懂得了受益終身的道理 。
當我讀完了《金孝拾銀》的故事后，我感觸很深，故事主要講了，賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子，在母親的. 勸導下他返回到原處找到失主，而失主卻賴(lài)他偷拿了部分銀子。相持不下時(shí)，縣官來(lái)到。最終銀子被判給了金孝母子。我很是佩服金孝母親的品質(zhì)，自己的兒子拾到了一包銀子，她并沒(méi)有為銀子而動(dòng)心，反而教導兒子返回原處找失主，這種拾金不昧的精神多可貴呀.在當今社會(huì )這樣的人已經(jīng)屈指可數。有的人甚至去偷東西，這樣的人更應該向金孝的母親學(xué)習。故事中的縣官也很是讓我佩服他沒(méi)有私吞銀子，而是公正無(wú)私地判了案。在如今，像他這樣這樣兩袖清風(fēng)、正直無(wú)私的官人又有幾個(gè)呢? 讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了人要正直無(wú)私、不貪心、誠實(shí)，才會(huì )有更大收獲。
讀了曾子的一個(gè)故事后，我感觸頗多。這個(gè)故事主要講了曾子的妻子為了不讓兒子跟著(zhù)她去買(mǎi)布，而對兒子說(shuō)：“兒子，你不跟我去買(mǎi)布，回來(lái)后就讓你吃豬肉”兒子一聽(tīng)有肉吃，就不跟著(zhù)去了。妻子回來(lái)后，看見(jiàn)曾子在殺豬，妻子很舍不得，哭著(zhù)求他不要殺，而曾子卻很堅定地說(shuō)：“人不可言而無(wú)信，你已答應了兒子，不能反悔，”最后曾子還是把豬殺了。是啊，人就要像曾子一樣言而有信，不可出爾反爾。作為大人，更要給孩子做個(gè)好榜樣。在今天這樣的社會(huì )里，在這樣社會(huì )里的人們，更應該向曾子學(xué)習，人不可因為一己私利，而丟掉了人生中寶貴的東西---誠信。在這個(gè)故事中，我學(xué)到了人要言而有信，才能在社會(huì )中立穩腳。
同學(xué)們，古人們都有這么美好的品德，何況作為新時(shí)代青年的我們呢?讓我們攜手一起弘揚中華傳統美德，鑄就輝煌明天吧!
《美德故事》讀后感3
暑假期間，我在家里讀了《美德故事》這本書(shū)，其中令我印象最深的就是香港富豪李嘉誠以誠待人的故事。
香港富豪李嘉誠為人十分坦誠，他在創(chuàng )業(yè)初期，資金十分緊張，但他總是有一說(shuō)一，從不夸大其辭。有一次，一位外商來(lái)到香港，希望從他的廠(chǎng)里大量訂貨，但為了保險起見(jiàn)，她讓李嘉誠必須找幾家富有的廠(chǎng)商做擔保，可誰(shuí)愿意為一個(gè)名不見(jiàn)傳的小廠(chǎng)做擔保呢？李嘉誠努力跑了好幾天，仍然找不到一家愿意為他擔保的廠(chǎng)家。當見(jiàn)到那位外商后，李嘉誠并沒(méi)有捏造事實(shí)，一切如實(shí)相告，還說(shuō)明了其中的理由。那位外商被李嘉誠的誠實(shí)深深感動(dòng)，他激動(dòng)地說(shuō)：“從您的言談之中可以看出，您是一位誠實(shí)君子，好了，不必找其他廠(chǎng)商做擔保了，咱們現在就簽約吧！”這是個(gè)多么好的計劃呀！但是李嘉誠感動(dòng)之余還是告訴了對方：“先生，承蒙您如此信任，我不勝榮幸，但我還是不能與您簽約�！薄盀槭裁茨�？”外商不解地問(wèn)�！拔业馁Y金有限�！崩罴握\坦誠地說(shuō)：“我怕生產(chǎn)跟不上，耽誤您的生意�！蓖馍搪�(tīng)了十分感動(dòng)，他思考了一下，便說(shuō)：“這樣吧，我先把貨款預付給您�！边@筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀(guān)的錢(qián)，為他以后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
面對李嘉誠的坦誠，我十分愧疚，因為我經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數，答應別人的事總是做不到，有時(shí)還一拖再拖，企圖蒙混過(guò)關(guān)，給爸爸媽媽添了不少麻煩。記得有一次，我答應媽媽看會(huì )電視，然后寫(xiě)日記，可因為我太想看電視了，所以看了好長(cháng)時(shí)間，媽媽叫了我好多次都沒(méi)理睬，直到她生氣了，我才不情愿地關(guān)掉電視去寫(xiě)日記，心里卻一直抱怨媽媽打斷我…，現在想想多么不應該，明明是自己不誠實(shí)，不講信用，卻怪別人。
有人說(shuō)：“誠實(shí)的態(tài)度，是有力量的.表現；用欺騙方法，是軟弱的表現�！蔽矣X(jué)得很有道理。一個(gè)人只有誠實(shí)守信，才能贏(yíng)得別人的信任，所以我決心改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)言而有信的人，從現在做起，從小事做起，大家就等我的好消息吧！
《美德故事》讀后感4
暑假期間，在爸爸的要求下，我看完了《美德故事》�！睹赖鹿适隆肥墙逃筷P(guān)心下一代工作委員會(huì )理論中心審定圖書(shū)同時(shí)也是中小學(xué)生課外必讀叢書(shū)。待讀完之后才真正體會(huì )到一種心靈的震撼，相信這本書(shū)同時(shí)也會(huì )影響你的一生。因為它不僅是情感上的陶冶更是情感上的生化。 這本書(shū)告訴我們：什么是真正的友情;誠實(shí)是無(wú)價(jià)的;自行會(huì )有多大的力量;修養和寬容的重要;幫助別人也就等于幫助了自己。 我相信這些無(wú)價(jià)的哲理會(huì )讓你發(fā)現生命的意義以及人生的光電!
千百年來(lái)，朋友的定義有千萬(wàn)種。書(shū)中《真正的朋友》通過(guò)皮斯阿司和達蒙生與死的考驗做了最好的詮釋?zhuān)号笥训木昃褪切湃�。成功的條件是堅持真理。則日本著(zhù)名的.指揮家小澤征爾就是堅定真理的信念從而在歐洲的指揮大賽上奪魁。如何才能贏(yíng)得別人的尊重?我相信在這本書(shū)你找到答案：美國第16屆總統林肯是每股喲歷史上最杰出的總統之一。正是他不苛求身世高低，對自己有信心，真誠地愛(ài)著(zhù)他平凡普通的父母，把對父親的熱愛(ài)與尊重現給了世人，因而贏(yíng)得了大家的尊重。幾乎每個(gè)勝利者都曾經(jīng)是個(gè)失敗者。勝利者與失敗者的不同在于：勝利者屢敗屢戰，永不放棄;失敗者屢戰屢敗，失望的放棄了努力。要知道人生有所不為才能有所為。一生中有許多的東西是可以放棄的，但不能輕易放棄的是努力，這就是這本書(shū)的另一個(gè)核心哲理。
故事中的人都有著(zhù)偉大的品格、高尚的情操、堅韌的意志、超凡的智慧、讓人感動(dòng)的高貴品德。他們走進(jìn)我們的心靈深處，讓我們看到自己心靈的不足，升華我們的靈魂，讓我們也成為一個(gè)高尚的、受人尊敬的人。
書(shū)，滋養了我們的心靈。而這本《美德故事》不但像陽(yáng)光雨露一樣豐美我們的心靈，還給我們的行動(dòng)指明了方向。心動(dòng)不如行動(dòng)。讀讀吧!
《美德故事》讀后感5
品讀經(jīng)典，弘揚傳統文化
記得肖復興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌的盡情的飛翔�！痹谶@個(gè)周末，我和媽媽一起閱讀了一本名叫《中華美德故事》的一本書(shū)，這本書(shū)它給我留下的印象很深刻。
這本書(shū)讓我逐漸地走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價(jià)值。本書(shū)通過(guò)了很多的神話(huà)故事以及詩(shī)篇，寓言，童話(huà)等引人入勝的'豐富內容，讓我充滿(mǎn)好奇心，睜開(kāi)了稚嫩的雙眼，展望人生中的道德觀(guān)以及價(jià)值觀(guān)。我們中國是一個(gè)歷史悠久的國家，它擁有著(zhù)許多傳統的美德，而這些就是我們中華人民最寶貴的財富，是必不可少的，是必須的傳承下去的�？戳恕吨腥A傳統美德·儉樸篇》里有一個(gè)春秋時(shí)期魯國宰相季文子的故事。我覺(jué)得季文子雖身居高位，卻以?xún)�為榮。他穿的是久洗的舊衣；吃的是簡(jiǎn)單的飯菜；住的是簡(jiǎn)陋的小屋；坐的是瘦馬破車(chē)。他還時(shí)常叮囑家人說(shuō)：“不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯供吃喝，衣服不臟不破就好了�！痹谒嗄甑脑紫嗌闹�，保持著(zhù)一貫的節儉作風(fēng)。要知道，節儉難，而三十年如一日的節儉更難，更何況是堂堂一國之宰相呢？
節儉是我國的傳統文化。古往今來(lái)，無(wú)數歷史名人以他們光輝的榜樣賦予“節儉”更豐富、深刻的意義�？稍谌缃�，又有多少人會(huì )懂得要節儉呢？現在的生活，人們都有了錢(qián)，可以到處去消費。消費是可以，但請別浪費。餐桌上，人們在肆無(wú)忌憚地將剩飯剩菜倒去；平日里，有一點(diǎn)污跡的衣服就扔掉；一個(gè)扭不緊的水龍頭可憐得沒(méi)人理睬……人們常說(shuō)：“我們要將中華民族的傳統文化一代一代地傳承下去，我們一定要給下一代樹(shù)立一個(gè)好榜樣！”紙上談兵，可實(shí)際生活中又有誰(shuí)還能做到呢？因此，我希望我們的中國人民能夠以勤儉樸素作為自己的道德準則，并且身體力行。
勤儉節約，是我國的傳統文化之一。它作為文化的基因，在每個(gè)中國人的血液里流淌，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)每個(gè)中國人和自己的后代。所以，我們必須得把中華民族的傳統文化傳承下去，讓我們的博大精深民族文化永遠地弘揚下去。
《美德故事》讀后感6
《美德少年故事》這本書(shū)敘說(shuō)了100個(gè)有關(guān)少年的故事，其中最讓我感動(dòng)就是“陳能孝母”。
陳能是我們灌云縣圖河鄉人，他的童年時(shí)期很不幸，母親因患風(fēng)濕關(guān)節炎而癱瘓，父親為掙醫療費遠去他鄉打工，因此，在校上學(xué)的小陳能用他弱小的肩膀主動(dòng)擔負起照顧母親的重擔。 有一天，陳能正坐在教室里聽(tīng)課，突然烏云密布，一場(chǎng)大雨近在眼前，陳能想到他的母親獨自在家，這樣惡劣的天氣著(zhù)實(shí)讓他擔心。所以他鼓起勇氣，向班主任請假。老師知道他的家境，心酸的說(shuō)道:“我能理解你的心情，但外面風(fēng)雨交加，你怎么回去？” 陳能毅然決然地回答：“李老師，我要回家，媽媽需要我�！闭f(shuō)完，陳能便奮不顧身地沖出教室。 狂風(fēng)暴雨，迎面撲來(lái)，打濕了他的.衣衫，卻阻止不了他前行的腳步。此時(shí)，他忐忑不安，盡管全身都冷的開(kāi)始發(fā)抖，拍打在臉上的雨滴讓他難以睜開(kāi)眼睛，但是他心里想的就是他的媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)∷�，疾病的折磨使媽媽的脾氣變得很暴躁。記得上次陳能端一盆熱開(kāi)水給他母親洗腳，她竟然踢翻了臉盆，然后嚎啕大哭�？吹綃寢寣ι顝氐捉^望，不愿意再拖累他，甚至選擇割腕自殺，他知道，母親是深?lèi)?ài)著(zhù)他的！陳能害怕失去媽媽?zhuān)蛟趮寢屆媲翱嗫喟螅骸皨寢專(zhuān)悴荒芩�，你要是死了，我可怎么辦��？”看著(zhù)淚流滿(mǎn)面的孩子，媽媽不忍心拋下他，便答應了他。雖然陳能明白他就是媽媽活下去的理由，但是他仍然怕媽媽再做傻事，而且想到門(mén)窗也沒(méi)有關(guān)，媽媽又不能動(dòng)，如果雨打進(jìn)家里，媽媽就會(huì )受涼。想著(zhù)想著(zhù)，陳能的腳步不經(jīng)意間加快了許多。陳能終于回到家了，打開(kāi)門(mén)徑自奔到媽媽面前，輕松地說(shuō)：“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，您怎么樣啦？”“下這么大的雨，你……回來(lái)干什么？” 媽媽望著(zhù)落湯雞似的陳能問(wèn)道�！拔也环判�，回來(lái)看看你�！标惸芫拖耧L(fēng)雨中飄零的樹(shù)葉，凍得瑟瑟發(fā)抖�！昂煤⒆�，我沒(méi)事，就算我有事，也不能讓你有事，你沒(méi)事就好了，咳咳……”看著(zhù)母親眼中那慈愛(ài)的目光，就像一股暖流注入到他的心房，一絲絲暖意從小屋蔓延開(kāi)來(lái)…… 這個(gè)故事很感人，讓我明白母子之情是何等的重要，我們一定要珍惜親情，珍愛(ài)為我們遮擋風(fēng)雨的家。
《美德故事》讀后感7
我是家里的獨生子女，爸爸媽媽對我百依百順，一家人總是圍著(zhù)我轉，漸漸的，我的身上有了驕嬌二氣，只知道一味地索取，只考慮對自己好不好，想要干什么就干什么，從不管別人的感受。讀了《中華傳統美德故事》這本書(shū)之后，我才真正明白了這就是自私！
這本書(shū)告訴我父母給了我們生命，無(wú)私地關(guān)愛(ài)與照顧我們，使我們健康成長(cháng)，對此，我們要感恩；朋友帶給我們真摯的友情，給了我們無(wú)私的幫助與鼓勵，使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè )，對此，我們要感恩；挫折磨練了我們的毅志，使我們更加堅強地迎接生活的挑戰，對此，我們要感恩……
讀了這本書(shū)，我也想到了我的老師。她總在我迷惘時(shí)，指引我方向，她的一個(gè)笑容，一次夸獎，總是給我前進(jìn)的動(dòng)力。在我生病時(shí)，她總細心地照顧我，并以最快的速度通知家長(cháng)。在我犯錯時(shí)，她總是既嚴厲而又耐心地教導我，使我及時(shí)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生高考前，他在英語(yǔ)課上看武俠小說(shuō)，老師很生氣，便對他說(shuō)：“你真是沒(méi)出息，不僅糟蹋爹娘的錢(qián)，還耗費自己的青春。如果你能考上大學(xué)，全世界就沒(méi)有文盲了�！彼�(jiǎn)直要氣炸了，“噌”的跳起來(lái)，指著(zhù)老師說(shuō)：“你不要瞧不起人，我一定會(huì )考上大學(xué)的！”那年他以?xún)?yōu)異的成績(jì)被名校錄取。四年后，他回到自己的母校，得知那位老師患了骨癌。他懷著(zhù)復雜的.心情去看老師。老師對他說(shuō)：“有的學(xué)生，一般的鼓勵是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是用鋒利的刀子去做他們心靈的手術(shù)。很多時(shí)候，別人的歧視能使我們激發(fā)出心底最堅強的力量�！彼@才真正明白了老師的良苦用心，淚流滿(mǎn)面。兩個(gè)月后，老師離開(kāi)了人世。
讀了這本書(shū)，我明白了：“生命因愛(ài)而美麗，愛(ài)因感恩而升華�！蔽乙院笠W(xué)習，報答他們的愛(ài)，報答給予我愛(ài)的所有人。
《美德故事》讀后感8
放暑假了，媽媽帶我去圖書(shū)館買(mǎi)了一本叫《美德故事》的書(shū)，我懷著(zhù)高興又激動(dòng)的心情回家把這本書(shū)看完了，里面講述了許多中華美德。有一個(gè)非常令我感動(dòng)的故事，讓我記憶深刻。
這個(gè)故事名字就叫“誠實(shí)節”的由來(lái)，書(shū)里說(shuō)每年的5月2日是誠實(shí)節，它的由來(lái)是一個(gè)悲慘而又真實(shí)的故事。許多年以前，在美國的維斯康星洲蒙特羅市 ，有一個(gè)名叫艾曼紐。丹楠的孩子，雖然他才5歲，但卻非常懂事，因為他出生不久，父母就先后去世了，在他走投無(wú)路的時(shí)候，一個(gè)名叫諾頓的老板收養了他。有一天，一個(gè)小販來(lái)到了諾頓的酒店，因為丹楠的養父心情不好，就把那個(gè)小販殺死了并且讓丹楠說(shuō)謊不是養父把小販殺死的，丹楠做不到，養父母就把小丹楠給打死了。讀到這里，我的眼睛濕潤了。
丹楠只是個(gè)5歲的孩子，卻能做到以誠實(shí)為自己的做人準則！我好慚愧，現在的我們沒(méi)幾個(gè)能做到的.，而且有的人專(zhuān)門(mén)說(shuō)謊話(huà)騙人、騙錢(qián)來(lái)泯滅自己的良心！與丹楠相比，這些人簡(jiǎn)直就是人類(lèi)的。壞人畢竟是少數的，現實(shí)生活中也有許多丹楠的例子，我就親身經(jīng)歷過(guò)一件事：有一年的冬至，天下著(zhù)茫茫的大雪，我媽媽給我30元過(guò)節錢(qián)，讓我買(mǎi)需要的東西。這時(shí)正巧，我的好朋友來(lái)找我玩了，一邊跑一邊說(shuō)：“劉宣睿，好不容易下雪了，我們來(lái)玩打雪仗吧？”“好��！好��！我也想玩，我們一起玩吧！”正在我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然聽(tīng)“砰”的一聲響，鄰居李奶奶家的窗戶(hù)玻璃碎了，朋友愣了一會(huì )兒趕緊往家跑，我也想跑可雙腿卻邁不動(dòng)，站在那兒猶豫了一會(huì )兒，拿出了我那30元錢(qián)，向李奶奶家走去。給李奶奶道歉賠不是，還把30元錢(qián)賠給了李奶奶，李奶奶直夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子 ！
我給大家推薦這本《美德故事》書(shū)，是因為它告訴我們一個(gè)深刻的做人道理，更讓我們讀懂了中華美德的含義，任何人都應該具有美好的品德和善良的品質(zhì)！
《美德故事》讀后感9
近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)，《中華傳統美德故事》讀后感。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長(cháng)河中，出現了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè )曲的`深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地，讀后感《《中華傳統美德故事》讀后感》。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰!
《美德故事》讀后感10
寒假里，我看了《中華美德故事》這本書(shū)，它給我了很大的啟發(fā)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象。東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孝子，也是著(zhù)名的“二十四孝子”之一。黃香少年時(shí)就善于寫(xiě)文章，當時(shí)的人稱(chēng)頌他：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！钡S香最難能可貴的，還是他很小就知道孝敬父親。
黃香9歲時(shí)母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛(ài)全部?jì)A注到父親身上。冬夜，天氣寒冷，黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會(huì )兒才回到自己的床上睡覺(jué)。夏夜，天氣很熱，黃香就手執蒲扇，對著(zhù)父親枕席使勁扇著(zhù)。黃香的孝敬之心溫暖了父親的心。后來(lái)，黃香孝敬父親的'故事被寫(xiě)進(jìn)了《三字經(jīng)》里，“香九齡，能溫席”寫(xiě)的就是這個(gè)故事了。
大家想想，一個(gè)只有九歲的孩子，就知道要孝敬父母，更何況我們這些當代的少先隊員呢？我們更應該孝敬父母，做他們的榜樣��！可我們一個(gè)個(gè)都是嬌貴的“小皇帝”、“小公主”，一個(gè)個(gè)都是爸爸媽媽的心肝寶貝、掌上明珠，爸爸媽媽把我們含在嘴里怕化了，捧我們在手上怕摔了，因此，我們都養成了許多不好的習慣。爸爸媽媽煮了可口的飯菜，我們還嫌不好吃；看到了別人有了漂亮的東西，我們就吵著(zhù)鬧著(zhù)，非買(mǎi)不可；家里的活用不著(zhù)我們親自動(dòng)手，爸爸媽媽自己會(huì )干；房間里亂七八糟的，爸爸媽媽也會(huì )幫我們收拾干凈……我們簡(jiǎn)直成了一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”了！
對照黃香，再看看自己，我真感到慚愧呀！我們從來(lái)不想想父母有多么辛苦。有時(shí)候，我們心情不好還跟爸爸媽媽吵架、頂嘴，真是不應該��！今后，我也要像黃香那樣：再也不跟父母發(fā)脾氣了，要孝敬父母、尊敬長(cháng)輩；自己力所能及的事就自己做；在學(xué)校要認真學(xué)習，關(guān)心他人，主動(dòng)去幫助有困難的同學(xué)……我要努力做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
《美德故事》讀后感11
中國，是一個(gè)擁有悠久歷史文化的國家，由古至今，有多少古人那高尚的品德一直流傳至今，不斷激勵著(zhù)作為炎黃子孫的我們。自從讀完《中華美德故事》這本書(shū)后，我對“美德”這兩個(gè)字又有了深刻體會(huì )。
《中華美德故事》一書(shū)，運用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，扣人心弦的情節，將我國歷史上崇高的道德情操呈現在我眼前。其中，臥薪嘗膽、立志發(fā)奮的越王勾踐；忍辱負重、發(fā)憤圖強的司馬遷；意志堅定、乘風(fēng)破浪的宗愨······他們都為我上了一節難忘的課，他們所具備的'美德讓我敬佩。
讓我頗有感觸的是“友善互助篇”。當中，《范純仁急人所急》一文讓我受益匪淺。故事大致是這樣的：一次，范純仁送五擔麥子回家鄉。路上，他見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的中年人因為沒(méi)錢(qián)，無(wú)法安葬父母，只能在街頭靠賣(mài)字畫(huà)賺錢(qián)安葬父母。
范純仁被他的孝心所感動(dòng)，二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)下字畫(huà)，還把五擔麥子送給了他，讓中年人賣(mài)掉，賺到錢(qián)后買(mǎi)地安葬父母�；氐郊液�，范仲淹聽(tīng)到此事后，不但絲毫沒(méi)有責怪他，還夸他說(shuō)：“孩子，你做得好，君子應當急人所急�！�
中華民族的傳統美德遠遠不止一個(gè)，一切能使生活變美好、文明的行為都是美德。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一只小小的蠟燭，它的光照耀得多么遠！一件善事也正像這支蠟燭一樣，在這罪惡的世界上，發(fā)出廣大的光輝�！�
其實(shí)，擁有一顆愛(ài)心異常簡(jiǎn)單。記得有一天，我走在路上，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，拄著(zhù)拐杖，邁著(zhù)蹣跚的腳步過(guò)馬路。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小姑娘，對老人說(shuō)：“爺爺，我扶您過(guò)馬路吧�！蹦俏焕先它c(diǎn)點(diǎn)頭，露出了欣慰的笑容�？�，就這么一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，就已經(jīng)讓人的心情久久不能平靜下來(lái)了�？雌饋�(lái)這一件微不足道的事，從某種角度來(lái)看，其實(shí)是有特殊含義的，它體現的不僅僅是“愛(ài)”的偉大，更是一種美德。
讓愛(ài)心一路相隨，就像蠟燭一樣發(fā)出光芒，為你照亮前方的路。一個(gè)人擁有愛(ài)心實(shí)在難能可貴，一個(gè)人的道德就體現在行為舉止上，想做個(gè)真正擁有美德的人，就必須先擁有顆愛(ài)人之心。
《美德故事》讀后感12
中華五千年的美德源遠流長(cháng)，內涵豐富，是中華文明發(fā)展過(guò)程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。前幾天，我閱讀了《中華美德故事》，這本書(shū)講述了許多名人的美德故事，使我愛(ài)不釋手，沒(méi)幾天我就看完了。
這本書(shū)分為八個(gè)篇章，分別是：愛(ài)國篇、自強篇、正直篇、勤學(xué)篇、友愛(ài)篇、誠信篇、機智篇、重孝篇。每個(gè)篇章里的每一個(gè)故事都蘊涵著(zhù)一個(gè)通俗易懂的名人美德，其中的許多故事使我深受教育，有些故事后面有閱讀心得和知識鏈接，讓我能更加容易理解故事的含義。
讀了愛(ài)國篇以后，里面的'每一個(gè)故事都使我非常感動(dòng)，尤其是《大禹治水》這篇故事。大禹治水的時(shí)候幾乎走遍了整個(gè)中國，他治水十三年，人累瘦了，腰壓彎了，手指甲磨禿了，腳底下生了繭……十三年中，他三過(guò)家門(mén)而不入。據說(shuō)有一次他在家門(mén)前恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒(méi)有進(jìn)去看一眼�！胂胱约海河袝r(shí)因為貪玩而耽誤了學(xué)習；有時(shí)因害怕困難不敢接受挑戰；有時(shí)會(huì )為自己的錯誤尋找各種各樣的理由……怎能不令我臉紅？我應該向大禹學(xué)習，學(xué)習他那種種堅持不懈、持之以恒的毅力；學(xué)習他那種“要做就做最好的”的品性；學(xué)習他那種公而忘私的精神……
當然，屈原為國而投江；王昭君為促進(jìn)兩國友好，自愿嫁到匈奴；文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾，寧死不屈……都給了我極大的震撼，讓我一次次為他們的愛(ài)國情操折服。
《人民文學(xué)》的副主編肖復興曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，可以尋找一塊潔凈的宿營(yíng)地，它能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢(mèng)能毫無(wú)顧忌的盡情飛翔”。 《中華美德故事》就是這樣的一本書(shū)，一部能陪伴我們健康成長(cháng)，令我們受益匪淺的經(jīng)典之書(shū)。
梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》中有這樣的一段話(huà)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！苯衲晔亲鎳�90華誕，當她百年華誕之時(shí)，正是作為今日之少年的我們成為祖國棟梁之才之日，讓我們時(shí)刻牢記：為中華之崛起而奮發(fā)讀書(shū)吧！
《美德故事》讀后感13
這段時(shí)間我讀了《美德故事》，看完這本書(shū)，我對這本書(shū)非常感興趣，這本書(shū)非常有意思，講了很多關(guān)于古今中外諸多人物的美德故事。
這本書(shū)中有很多非常感人的故事。今天我就讀了其中的一篇，題目是拾柴火的小女孩，這本書(shū)的大概內容是：從前有個(gè)可愛(ài)善良的小女孩，他沒(méi)有家人，只和自己的祖母住在森林中一個(gè)用破木板搭的小屋。他們家很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)食物和衣服。小女孩想去森林里拾柴火，這樣子把拾到的柴火拿到鎮上換錢(qián)，給祖母買(mǎi)衣服。她一出來(lái)就是一整天，他一如既往的'去拾柴。今天，他又出來(lái)拾柴火了，只拿了一塊面包，這就是她家里僅剩的食物了。天氣非常冷，小女孩圍著(zhù)小披肩也無(wú)法抵擋這猛烈的寒風(fēng)，她很餓，但是她想把最后唯一的一塊面包留到柴火拾完以后再吃。他在森林里正走著(zhù)，發(fā)現了一個(gè)小男孩在哭，走過(guò)去問(wèn)過(guò)才知道，是因為她太餓了，沒(méi)有東西吃，小女孩就把最后一塊面包毫不留情的給了她，轉過(guò)頭就走了。他加快了腳步，看見(jiàn)了一個(gè)快要凍僵的小女孩，他渾身不停的顫抖，衣服猶如一塊破布，衣衫襤褸的，臉色已經(jīng)發(fā)紫。小女孩馬上脫下自己的衣服，給那位小女孩馬上穿上了。他邁著(zhù)沉重的步伐向前走去，一只腳猶如千斤之重，走得非常吃力。她又看到了一位老奶奶，老奶奶已經(jīng)風(fēng)燭殘年了，卻還彎著(zhù)腰在拾柴，小女孩看見(jiàn)了，非常心疼，白自己背著(zhù)的柴火全部給了老奶奶，轉身就走了，她忍不住了，跑了起來(lái)，她沒(méi)有回家，跑到了山邊，看著(zhù)天上的星星，許著(zhù)自己的愿望。突然，天上一道亮光，出來(lái)了一個(gè)天使，指揮著(zhù)星星，天上下起了星星雨，落到小女孩的身上，都變成了閃閃發(fā)光的寶石。小女孩最后得到了她想要的一切。
我看了這一篇文章，體會(huì )到了無(wú)私奉獻是一種高尚的美德，能傾其所有地幫助別人更是難得可貴。當你幫助他人時(shí)，自己也會(huì )得到豐厚的回報。
《美德故事》讀后感14
最近，我讀了一本名叫《中華傳統美德故事》這部好書(shū)，他向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它即增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩瀚的歷史長(cháng)河中，出現了許多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)，熱愛(ài)祖國，自強不息，誠信不愉，勤勞節儉，尊師敬老等種種中華傳統美德。
書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物故事勤學(xué)苦練，刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的就是孔子，他是個(gè)大思想家，教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到了樂(lè )曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢學(xué)家匡衡壁借光，遠代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)，明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的.汗水，才能獲得成功的果實(shí)。
歷史上那些很有學(xué)問(wèn)，事業(yè)輝煌的人都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難，條件很惡劣的情況下能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎?
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦，勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強，自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。書(shū)山有路勤力徑，我們只有艱辛跋涉，奮勇攀登，才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰!
《美德故事》讀后感15
我們從小接受文明禮儀教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地說(shuō)出恒多關(guān)于美德的故事，可當他們在校園中隨處丟棄的飯盒，當他們出口成臟的時(shí)候，他們卻沒(méi)有想到他們說(shuō)的美德故事。
其中有一篇故事說(shuō)：某北京大公司高薪招聘，引來(lái)一大批人才類(lèi)相角柱，經(jīng)過(guò)一系列的挑選，剩下五人，接受最后面試。這些人都已經(jīng)無(wú)關(guān)斬六將，都滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)經(jīng)理辦公室。這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，年輕人，我有事出去20分鐘，你們能等嗎？五人同時(shí)說(shuō)當然可以。經(jīng)理出去了，在辦公室里的五個(gè)人感到很無(wú)聊，他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過(guò)去看了看。20分鐘過(guò)去了，經(jīng)理準時(shí)回來(lái)了說(shuō)：面試到此結束，五個(gè)人都很莫名其妙，就問(wèn)了問(wèn)，結果經(jīng)理說(shuō)我出去的`20分鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意就隨便看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀，但是連最基本的禮節都不懂，我們不需要這樣的人，你們可以走了。
上面這則故事中的五個(gè)年輕人雖然學(xué)歷高，成績(jì)好，但由于不懂禮節最終失去機會(huì )。而對于社會(huì )來(lái)說(shuō)文明美德的意義更為深遠，只有在社會(huì )塑造出了文明，才能構造出好的局面。
講文明史一種美德。敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些才是真善美，人間才會(huì )有愛(ài)。我們應該珍愛(ài)生命，履行社會(huì )職責，同時(shí)我們應奉獻愛(ài)，在你付出的同時(shí)也是收獲。
文明還包括公德意識和尊重，公德意識指一個(gè)人在公共場(chǎng)所的行為，我們不管在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，自己的言行和行為都應該一致。公德意識，折射出的是人身上的閃光之處。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重中國人物，大到一人，小到一蟻，這些都是在大千世界中，與我們共生共滅的生命。
每分內在美和外在美，而內在美只有通過(guò)一個(gè)人的行為習慣才能體現出來(lái)。美德包括遵紀守法誠實(shí)守信，自強進(jìn)取，崇尚科學(xué)等。要使自己成為一個(gè)有品德的人。就要將良好的行為習慣轉化為一個(gè)人內在修養與情操。
文明美德，做一個(gè)文明的人坐一個(gè)有美德的人，需要我們不斷改善自己，讓文明美德伴我成長(cháng)。
讓我們做一個(gè)有美德的人吧。
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