美德故事作文

美德故事作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的美德故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美德故事作文1

　　文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！

　　老師們就是一個(gè)文明的執行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會(huì )彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學(xué)請病假時(shí)，他們總會(huì )關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。

　　走在校園里，我也常常能看到文明的`行為。每個(gè)班級在早晨的時(shí)候都會(huì )讓幾名值日生下來(lái)打掃公共衛生區，這雖然是學(xué)校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點(diǎn)。走進(jìn)干凈的校園，人人都帶著(zhù)愉悅的心情。

　　文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。

美德故事作文2

　　瘦小的身材，有著(zhù)一雙小眼睛，看似一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，其實(shí)有著(zhù)巨大的能量�；蛟S他并不完美，但他所變現出來(lái)的`一切都令我不由贊嘆。

　　他總是第一個(gè)到班級也是最后一個(gè)離開(kāi)的。

　　記得開(kāi)學(xué)之后的某一個(gè)晚自習結束，教室里的人一下子都如逃難似的快速離開(kāi)了，只剩下了幾個(gè)同學(xué)。恰巧那天我有事留了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現了他，他坐在位置上若有所思，我問(wèn)他怎么還不回宿舍，他說(shuō)：“我要最后一個(gè)走，負責鎖門(mén)啊�！闭Z(yǔ)氣中全無(wú)抱怨，我緊接著(zhù)問(wèn)：“你每天都最后一個(gè)走嗎？”他快速回答道：“是啊”我疑惑的問(wèn)：“為什么你不讓最后一個(gè)離開(kāi)的鎖門(mén)，卻要在這里等呢？”他只簡(jiǎn)短的回了句：“沒(méi)差啊�！蹦鞘俏以谛闹邢�，我們真幸運有這么一個(gè)負責的勞委，毫無(wú)怨言的最后一個(gè)離開(kāi)，鎖門(mén)，為了我們這個(gè)班級。

　　而且每天早上他總是第一個(gè)到班級開(kāi)門(mén)的人，一次偶然我問(wèn)他：“為什么每天那么

　　早進(jìn)來(lái)，不困嗎？”他說(shuō)：“困啊，但是沒(méi)辦法，需要開(kāi)門(mén)啊，不然其他人進(jìn)不來(lái)啊�！蔽艺f(shuō)：“你可以把鑰匙藏在一個(gè)地方，跟同學(xué)們說(shuō)一下”他說(shuō)：“那樣不安全，而且沒(méi)有地方藏�！�

　　他就是這樣默默付出著(zhù)，不求回報，我很慶幸我有這樣一位同學(xué)，我們班有這樣一位勞委。

美德故事作文3

　　生活需要勇氣，有了它，就能超越一切得到成功。勇氣是處于逆境中的光芒，是通往天堂的必經(jīng)之路。我們要相信有一扇門(mén)關(guān)上，必有另一扇門(mén)為你打開(kāi)，而打開(kāi)這扇門(mén)所需的鑰匙，就是——勇氣。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的缺乏鍛煉，已經(jīng)讓我忘卻了初三時(shí)那一股不怕累的跑步精神，當聽(tīng)到要測試八百米的時(shí)候，我的.心真的就如小鹿亂撞一般，腦子里什么也沒(méi)有了，只有老師那恐怖的話(huà)語(yǔ)浮在耳邊。到了體育課，我很緊張，有種想要逃離的想法。當聽(tīng)到老師不再自由活動(dòng)的時(shí)候，我不知道有多開(kāi)心。感覺(jué)自己逃離了可怕的深淵一樣。

　　但隨著(zhù)時(shí)間一天一天地過(guò)去，我知道考試的日子終于還是會(huì )到來(lái)。

　　第一批的女生已經(jīng)在跑步了，我在操場(chǎng)邊踱步著(zhù)，猶豫著(zhù)。終于我深吸了一口氣，勇敢地踏上了跑道上，慢慢奔跑著(zhù)，即使很累，我還是咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。跑完步后，我在覺(jué)得原來(lái)這也沒(méi)什么嘛！

　　每個(gè)生命都一樣，但是，未來(lái)的路。哪怕你沒(méi)有強健的體魄，只要你有勇氣，敢于面對生活，我們就會(huì )成功。

美德故事作文4

　　美德是有人把掉下的垃圾撿起仍到在垃圾桶，美德是在下雨時(shí)，把雨傘給予有需要的人，美德是樂(lè )于助人，熱愛(ài)幫人，美德是看似一件件普普通通的小事，卻能看出我們中華民族的傳統美德。在我們身邊也存在著(zhù)有這樣傳統美德的人。

　　我家住在天橋底旁，這里景色優(yōu)美、四季如春，而有點(diǎn)美中不足的便是這里的墻貼滿(mǎn)了各種各樣的廣告紙，密密麻麻的'廣告紙貼滿(mǎn)了整個(gè)墻。今天，我像往常一樣去公園里運動(dòng)，卻在平時(shí)貼滿(mǎn)廣告紙的墻邊看到了一個(gè)忙碌的身影，她手拿著(zhù)一個(gè)小鏟子，一會(huì )兒鏟鏟那里，一會(huì )兒又鏟鏟這里。而她蒼老的臉上布滿(mǎn)了汗珠，盡管鏟得那么辛苦，她還是堅持下來(lái)了。當我上前一看，原來(lái)這位婆婆是在鏟廣告紙。我曾問(wèn)過(guò)這位婆婆為什么要這樣做，而婆婆的回答卻讓我深受啟發(fā)：“這么好的環(huán)境，怎么可以讓這些東西破壞�！睂Π�！一位老人都懂得愛(ài)護環(huán)境。而我們竟然還不懂得“愛(ài)護環(huán)境，人人有責“。多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻需要我們的負責。

　　多么普通的一件事，卻能夠看出我們中華民族的傳統美德，我希望讓這樣的美德永遠流淌在我們身邊。

美德故事作文5

　　一顆種子，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，人也一樣，就像“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經(jīng)歷值得我們回味。

　　去年10月1日放長(cháng)假的時(shí)候，爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。一上2號線(xiàn)，看到只剩了兩個(gè)座位，趕緊坐了下來(lái)。開(kāi)了一會(huì )兒后，上來(lái)了一個(gè)孕婦，這時(shí)的車(chē)廂已經(jīng)很擁擠了，又沒(méi)人讓座，只好站著(zhù)。我當時(shí)很想讓座，可是站起來(lái)的時(shí)候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當然打消嘍�？墒怯挚吹皆袐D的肚子又想給她讓座�？捎洲D念一想，離書(shū)城還很遠呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著(zhù)呢！到底讓不讓呀？

　　正當我在猶豫的`時(shí)候，一個(gè)年過(guò)半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見(jiàn)了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！你真是個(gè)懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來(lái)贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。

　　就在這一瞬間，我懂得了關(guān)愛(ài)、幫助別人，心里是這么的快樂(lè )。俗話(huà)說(shuō)”莫以善小而不為�！辈灰�因為做的好事很小就不去做它。好事都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。多幫助別人，對我們的成長(cháng)有很大的好處。

美德故事作文6

　　美德使人更美好，令社會(huì )更和諧，使生活更豐富多彩。

　　許許多多的故事讓我逐步的走向了光明美好的道德世界，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價(jià)值，讓我展望人生的道德觀(guān)。

　　美德，是五千年精神文明的積累。中華民族是禮儀之邦，文明古國。在中華民族傳統思想文化和道德的寶庫中，有許多我們應當繼承的.文化精神和傳統美德，例如西漢學(xué)者匡衡鑿壁偷光、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等事情，他們的精神到現在也是我們青少年該學(xué)習的。

　　這些故事讓我明白了一個(gè)道理，只要勤奮好學(xué)，才能得到成果。

　　歷史上的那些成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德，面對困難，永不退縮，咬緊牙關(guān)，克服困難，這些都是我們應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德。

　　中華美德會(huì )被人們傳承，會(huì )影響著(zhù)許許多多的青少年，讓我們攜手，讓中華美德駐存！

美德故事作文7

　　原本在我們眼中靦腆的他，卻在第一次月考一鳴驚人，原來(lái)，只是我們沒(méi)看見(jiàn)他為了這一切所付出的汗水。

　　他叫錦東，現在是我同桌。當我們一群人懷著(zhù)各種各樣的心情看待自己的.月考成績(jì)時(shí)，驚訝地發(fā)現他考出了年段36名的好成績(jì)。我們揮霍掉整個(gè)國慶長(cháng)假，回到了校園。

　　我們找到了錦東，紛紛上前調侃他：“考的真好啊，錦東�！薄巴�，錦東，原來(lái)你是學(xué)霸�！�

　　大家的言語(yǔ)似乎錦東有些招架不住，對大部分都報以呵呵一笑：“大部分都是選擇題，運氣好，運氣好而已�！�

　　月考風(fēng)波遲遲不停，錦東也是成天面對大家時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)說(shuō)上一兩句。有一天，有人在課上調侃錦東時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們安靜下來(lái)，給我們講了一個(gè)事實(shí)：錦東的成績(jì)是貨真價(jià)實(shí)的，因為前幾課的語(yǔ)法，我不知道有幾個(gè)人聽(tīng)懂。但是，他沒(méi)聽(tīng)懂，于是他認認真真地把一張紙上的所有句子劃出成分，然后找我對。一次不會(huì )就有了第二次，一直到他明白。你們許多人說(shuō)這個(gè)不會(huì )，這個(gè)不會(huì )，那個(gè)不會(huì )，不會(huì )就去學(xué)會(huì )。

　　全班掌聲久久不絕，錦東則在掌聲中害羞地低下了頭。是的，錦東的好成績(jì)不是靠運氣，而是貨真價(jià)實(shí)的努力，以及我們所沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的汗水。

　　我想，堅持+努力+汗水+好學(xué)的精神就會(huì )=智慧。

美德故事作文8

　　《中華傳統美德故事》是一個(gè)反應我國歷史上不同時(shí)代的一些著(zhù)名人物高尚道德情操的書(shū)籍。故事中的人物有的機智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直，讓我感受到人生中應具有真善美。

　　我印象最深的`是《中華傳統美德故事之孟母斷機》，講的是：孟子小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，孟母為了激勵他，便把紡織到一半的布給剪斷了。孟子不解，問(wèn)母親。母親說(shuō)道：“剪斷的布就沒(méi)有用了，就像你學(xué)習半途而廢，長(cháng)大了，啥也做不成�！�

　　孟子流著(zhù)眼淚說(shuō)：“我錯了�！焙髞�(lái)，孟子在中國歷史上留下了絢麗的一頁(yè)，為中國教育事業(yè)留下了寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，成為了我們尊崇的古圣先賢之一。他的教育思想至今對人們有很大影響�？梢�(jiàn)，一個(gè)家庭中母親對孩子的教育有多么重要。

　　希望，全天下的媽媽都成為有智慧的家長(cháng)，全天下的孩子都成為積極進(jìn)取，蒸蒸日上的好孩子！我們共同做到“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己！”

美德故事作文9

　　我們班同學(xué)一直保持著(zhù)一個(gè)好品德：樂(lè )于助人。如果有同學(xué)忘記帶學(xué)習工具，會(huì )有雖的同學(xué)借給他；有的'同學(xué)東西忘了拿，這時(shí)會(huì )有同學(xué)幫他拿著(zhù)；有同學(xué)東西掉了，發(fā)現的同學(xué)會(huì )拾起來(lái)還給他；有同學(xué)生病沒(méi)有把作業(yè)帶回家，離他家近的同學(xué)會(huì )幫他帶回作業(yè)……

　　記得二年級的時(shí)候，我有一道數學(xué)題“三十乘六十得數加幾個(gè)零？”不知道怎么做，我請教孟庭瑩同學(xué)，她給我講解說(shuō)：“三乘六等于十八，三和六后面有幾個(gè)零就在得數后面加幾個(gè)零�！苯�(jīng)她這么一講解，我立刻就明白了。以后再做類(lèi)似的題目，我就知道該怎么做了。

　　上個(gè)學(xué)期，有一天下午跑完步后我感覺(jué)很不舒服，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，但是正好輪到我干值日，這讓我很著(zhù)急，想休息一會(huì )兒再干可是又怕影響同學(xué)拖地。正在這時(shí)，和我一起干值日的范雨欣同學(xué)看見(jiàn)我身體不舒服，就主動(dòng)幫我把值日干完，幫我拿著(zhù)書(shū)包，扶著(zhù)我一直走到校門(mén)口，才轉身回家。

　　這兩位同學(xué)給我做了榜樣，我也要向她們那樣樂(lè )于助人。

美德故事作文10

　　事情發(fā)生在一年級，我在長(cháng)鋪鎮第三小學(xué)一（3）班讀書(shū)。

　　有一次，我和蘇米喜一起玩，蘇米喜個(gè)子很高，但是他卻比我還愛(ài)玩，我有一個(gè)小汽車(chē)，蘇米喜就整天追著(zhù)我讓我給他玩，我硬是不愿意，誰(shuí)知他抱著(zhù)我說(shuō)：“如果你不給我玩，我就他你摔下去�！蔽倚南耄耗愀覇�？我看你是有賊心沒(méi)有賊膽�！八ぞ退�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我輕蔑地說(shuō)。

　　“好，我真的摔了�！彼�用威脅的語(yǔ)氣對我說(shuō)。我沒(méi)有回答他，只是哼了一聲。

　　“��！”一聲，我真的被摔在了地上。遠處玩的陳遠達老遠就聽(tīng)到了，他飛速地跑過(guò)來(lái)，就像離弦的箭一樣。陳遠達把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于堅，你怎么樣了，痛嗎？”我當時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是覺(jué)得后腦勺有點(diǎn)兒癢，我用手摸了摸，好像有水，等我把手伸到眼前一看，才發(fā)覺(jué)自己的頭出血了，陳遠達見(jiàn)了我后腦勺流了血，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我背了走了，到了曾老師的辦公室，曾老師讓他把我扶到水龍頭去洗手，再把頭上的`血清洗一下，陳遠達細心幫我洗傷口，就像一個(gè)細心的小姑娘，讓我心里覺(jué)得很暖和。

　　后來(lái)，媽媽把我送到了醫院，我得到了及時(shí)治療，現在才沒(méi)有留下什么后遺癥。

美德故事作文11

　　記得那是去年的暑假，我們一家人去北京游玩。

　　正值炎炎夏日，有一次，我們乘坐地鐵回賓館。剛一走進(jìn)車(chē)廂，涼爽的空調冷氣撲面而來(lái)，清爽宜人，如果還有空座位的話(huà)，那就更棒了！可是，左看看、右望望，就只剩下一個(gè)空座位了，我們不約而同把這個(gè)唯一的空座位讓給了外公，我也只能跟著(zhù)爸媽扶著(zhù)柱子站著(zhù)。

　　拖著(zhù)疲憊的'身體，吃力地扶著(zhù)柱子，多想有一個(gè)座位能坐下來(lái)。這時(shí)，坐在我對面，一位看樣子比我大一兩歲的小哥哥，輕輕地說(shuō)：“小弟弟，我倆兒一塊坐�！痹�(huà)音未落，他就將身體往旁邊挪了挪，空出了一小塊座位。

　　當時(shí)的我感到很驚訝，由于實(shí)在是太累了，我只好慢慢地挪著(zhù)腳步，不好意思地坐了下來(lái)，在媽媽的鼓勵下，我小聲地說(shuō)了聲：謝謝。

　　小哥哥友好地回了句：“不用謝”。他坐了幾站，就和他的爸媽下了地鐵。

　　生活中會(huì )發(fā)生許多的小事情，只要用心地留意、仔細地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現在這些小事的背后，往往蘊藏著(zhù)許多美德故事，它們告訴了我：什么是尊老、什么是愛(ài)幼、什么是友善、什么是禮讓。小伙伴們，你們發(fā)現自己身邊的美德故事了嗎？和我一起分享吧！

美德故事作文12

　　我家對面住著(zhù)一位六十多歲的老爺爺，臉上總是掛著(zhù)慈祥的微笑，不高不矮的身材，健壯硬朗，他就是丁爺爺。小區的居民基本都認識他，因為他有許多感人的故事。

　　我們小區里有一位八十多歲的王奶奶，身患癌癥又一個(gè)人生活，平時(shí)丁爺爺會(huì )經(jīng)常上門(mén)問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助做些家務(wù)。要是王奶奶家里有什么東西壞了，比如門(mén)、窗等丁爺爺都會(huì )幫助她修好。

　　每逢小區清理環(huán)境衛生，丁爺爺總會(huì )像年輕人一樣撿垃圾、清樓道、掃路面，樣樣都搶著(zhù)干。有一次我也參加了環(huán)境衛生清理，我就問(wèn)他：“丁爺爺，那么熱的天您這樣出汗會(huì )不會(huì )中暑呀？”他摸摸我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺我啊身體硬朗著(zhù)呢，小區干凈了大家住得都舒服，夏天出點(diǎn)汗多喝水就不會(huì )中暑啦，呵呵�！�

　　小區的夜晚，經(jīng)常還會(huì )響起一道洪亮的`嗓音：“居民同志們，大家要注意安全，防火防盜�！蹦懵�(tīng)，那是丁爺爺在為小區值班巡邏呢。

　　你們知道嗎？丁爺爺還被評為寶山區先進(jìn)個(gè)人呢！他的事跡一直深深的感動(dòng)著(zhù)我，我決定要向他學(xué)習，現在努力學(xué)習各類(lèi)知識，長(cháng)大后為建設大家美好的家園出一份力。

美德故事作文13

　　這是我們步入高中的第一學(xué)期，新的校園新的同學(xué)新的環(huán)境。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就組織了第一次的.教室大掃除。勞委要求自愿報名參加，可以簽勞動(dòng)卡。一時(shí)間，報名的人就達20多人。等到上午第四節下課后，卻沒(méi)有看到想象之中的十分熱情的打掃活動(dòng)，而是勞委和副班長(cháng)賣(mài)力的組織，同學(xué)們開(kāi)著(zhù)自己的玩笑，有的聊天，有的嬉笑玩樂(lè )，沒(méi)有一點(diǎn)要做事的樣子。甚至還有一個(gè)女生坐在位置上和身邊的同學(xué)打鬧發(fā)出很大很大的聲音，而在報名要勞動(dòng)時(shí)卻是最積極的。最后，大家邊玩邊打掃，終于差不多了，只留下幾個(gè)人在做最后的清掃。我們將拖把清干凈，放好后回到班級，卻被眼前的一幕感動(dòng)了。有一個(gè)男生在默默地擦窗戶(hù)，是如此的認真，每一個(gè)角落都不放過(guò)。在男生們的嬉笑玩鬧時(shí)，他就一直這樣默默的做著(zhù)被分配到的工作。直到我們催他離開(kāi)吃飯了，才停下來(lái)。

　　希望每個(gè)人都能向這位同學(xué)學(xué)習，共同營(yíng)造一個(gè)有良好氛圍的班集體

美德故事作文14

　　春節那天，叔叔、嬸嬸、爸爸、媽媽和我去奶奶家過(guò)年。走進(jìn)院子里，我邊跑邊喊奶奶。奶奶笑著(zhù)從屋里跑出來(lái)，問(wèn)我：“冷不冷，餓不餓�！眿饗鸷蛬寢寭Q了衣服就去廚房準備晚飯了，奶奶也跟了出去。媽媽說(shuō)：“平時(shí)我們不在家今天讓我們來(lái)吧！”我把奶奶拉回了屋。我給奶奶說(shuō)笑話(huà)，講故事，奶奶眼睛笑的瞇成了一條縫。

　　吃過(guò)晚飯，大家邊看春節聯(lián)歡晚會(huì )邊包餃子。包完餃子，媽媽和嬸嬸爭先恐后的拿了錢(qián)。奶奶說(shuō)：“別給了，上次給的還沒(méi)花完呢！”媽媽說(shuō)：“給您，您就拿著(zhù)吧！”嬸嬸這時(shí)笑嘻嘻地說(shuō)：“你們有孩子，負擔重，我沒(méi)什么負擔，讓我多給些吧！”推來(lái)推去，最后奶奶說(shuō)：“那我就幫你們攢著(zhù)吧！”

　　孝敬老人是我們中華民族的'傳統美德，也是我們這代人應該做的。

美德故事作文15

　　我們贊賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”？我們的確會(huì )工工整整地寫(xiě)上“樂(lè )于助人”四個(gè)大字。是啊，當我們還在媽媽?xiě)驯У臅r(shí)候，就諳熟了司馬光砸開(kāi)水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更贊美他助人的美德。

　　在我們高一八班中也有許許多多這樣的同學(xué)，他們熱于助人體現在生活中的一件件小事上，令我印象較為深刻的，就是雅婷了。那時(shí)我們正在上體育課，慢跑一圈后的'我感覺(jué)身體有些不適，過(guò)了一會(huì )兒，肚子便一發(fā)不可收拾地疼痛起來(lái)，就在這時(shí)，雅婷見(jiàn)我有些異樣，便來(lái)詢(xún)問(wèn)，得知我的情況后，急急忙忙攙扶著(zhù)我去醫務(wù)室，幫我倒好熱水送到我手上，還一路叮囑我要記得吃藥，不要亂吃東西，要照顧好自己……她的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)都溫暖了我的心，我很感激她這樣地幫助我。也很欣賞她這樣的樂(lè )于助人。

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