【推薦】重陽(yáng)節主題班會(huì )
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編收集整理的重陽(yáng)節主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
2、懂得尊老愛(ài)幼是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主題導入
同學(xué)們已經(jīng)認識好幾個(gè)中國傳統節日了，五月初五端午節、八月十五中秋節，那么你們知道九月初九是什么節日嗎？
�。ㄖ仃�(yáng)節）
二、介紹重陽(yáng)節的由來(lái)和習俗
農歷九月九日為傳統的重陽(yáng)節。古人認為兩九相重是個(gè)值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開(kāi)始過(guò)此節日。因為與久久同音九，在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的'含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節寓意深遠。在這一天，人們一般會(huì )有游賞景觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
三、頌九九重陽(yáng)詩(shī)
1、聽(tīng)音頻《九月九日憶山東兄弟》。
2、全班同學(xué)集體朗誦。
這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)表現了詩(shī)人重陽(yáng)節時(shí)遠在他鄉，不能與親人兄弟一起登山，對親人的思念之情�？磥�(lái)，古人對于重陽(yáng)節這個(gè)節日是非常重視的。
四、說(shuō)一說(shuō)準備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事
現在，我們一般將重陽(yáng)節成為中國的“老人節”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學(xué)們來(lái)談?wù)劄榱俗鹁撮L(cháng)輩、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，你們準備為爺爺奶奶做什么事？
五、總結
尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，敬重自己的長(cháng)輩，也要推廣到敬重別人的長(cháng)輩，而對于你們來(lái)說(shuō)，如果能做到那樣，那么你們一定會(huì )成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)人夸的好孩子。
重陽(yáng)節主題班會(huì )2
【教學(xué)目標】
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
【教學(xué)準備】
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
【教學(xué)過(guò)程】
一、主持人點(diǎn)出本次教學(xué)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
【教學(xué)反思】
在這樣的'教學(xué)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的`傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
重陽(yáng)節主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目標
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )孝敬老人。
3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
二、活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節的有關(guān)內容，你們都了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？
�。ǘ┱J識重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的'了解和認識。
2、介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3、關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》
毛澤東《九月九日憶山東兄弟》王維《過(guò)故人莊》孟浩然
�。ㄈ┌l(fā)表感言、播放圖片，發(fā)表感想（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b、講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f、自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )！
附：五年級開(kāi)展“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”主題班會(huì )PPT截圖及班會(huì )照片
重陽(yáng)節主題班會(huì )4
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我今天國旗下講話(huà)的題目是《敬老愛(ài)親，傳承文明》。
上周六是我國的傳統節日——重陽(yáng)節。五經(jīng)之首的《周易》將九定為陽(yáng)數，兩陽(yáng)相重稱(chēng)“重陽(yáng)”。19__年，我國正式把農歷九月初九定為老人節，寓意老年人健康長(cháng)久，所以重陽(yáng)節又可稱(chēng)為敬老節。
我們熱衷于過(guò)洋節，比如有的同學(xué)在父親節、母親節還興致勃勃地給父母送上祝福，敬愛(ài)父母形式多樣固然不錯，可是我們對自己身邊的傳統節日往往不在意、不重視、甚至忘懷。
一方面，說(shuō)明我們追求時(shí)尚和新潮，對所有“洋氣”的節日都津津樂(lè )道、樂(lè )此不疲。另一方面，也表明我們對傳統文化的理解、欣賞能力在下降。大家想想看，敬老節里我們不僅對養育自己的父母給以祝福，更多的是對長(cháng)期以來(lái)關(guān)注自己成長(cháng)的老年人給以關(guān)愛(ài)、關(guān)心，這其實(shí)比洋節涵蓋的內容更廣泛、意義更深遠。顯而易見(jiàn)的理由之一就是，沒(méi)有爺爺奶奶，自然不會(huì )有爸爸媽媽!
孟子說(shuō)“老吾老以及人之老”，意思就是說(shuō)要像尊敬自家的老人一樣尊敬所有的老人，把敬老的美德推己及人。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們把傳統的重陽(yáng)節賦予敬老愛(ài)親的新含義，正是從多個(gè)方面體現了中國傳統文化和現代文明的結合。
我認為，對身邊的老人都不能夠尊敬、關(guān)懷的人，是不值得做朋友的。明白這個(gè)道理，我們就該不僅把關(guān)懷老人當做自己日常自然之舉，更重要的是要通過(guò)自己敬老愛(ài)親的文明之舉，使中華文化發(fā)揚光大、文明風(fēng)尚薪火相傳。
同學(xué)們，大家誰(shuí)能說(shuō)清爺爺奶奶、外公外婆和一切關(guān)心我們的師長(cháng)為我們付出了多少辛苦?也許大家可以找個(gè)機會(huì )靜下來(lái)悄悄端詳一下，他們臉上的皺紋和鬢邊的白發(fā)，那正是為了我們的成長(cháng)而付出的代價(jià)。他們的付出從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)回報，因為孩子永遠是他們在夜闌人靜時(shí)無(wú)盡的牽掛。而我們對老人們的'需要卻因常常沉浸在理所當然之中變得視而不見(jiàn)。因此我要大聲號召同學(xué)們永遠記�。旱嗡饕咳鄨�!
“又是一年重陽(yáng)時(shí)，人生易老天難老”讓我們更懂得敬老愛(ài)親的含義。用溫馨的呼喚，質(zhì)樸的微笑，真誠地問(wèn)候，簡(jiǎn)約的'禮物……給老人們以幸福和快樂(lè )。
還要用耐心學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，聽(tīng)老人們嘮家常，談瑣事;用愛(ài)心學(xué)會(huì )關(guān)心，細心照料老人的生活，不怕繁難;用真心學(xué)會(huì )奉獻，對老人的付出給予尊重并嘗試為老人們做做我們力所能及的事情。
同學(xué)們，在這天高云淡的季節，讓我們戮力同心，以取得的豐碩成果來(lái)回報關(guān)心我們的老人們。讓他們放心、開(kāi)心。讓我們共同祝愿天下所有的老人以及我們摯愛(ài)的親人幸福、安康!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
重陽(yáng)節主題班會(huì )5
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。
2、懂得尊老愛(ài)老是一種美德，并努力做一個(gè)尊老愛(ài)老的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師開(kāi)始語(yǔ)
同學(xué)們，我們都知道每年的9月9日是重陽(yáng)節，民間也常在該日舉行一些祭祖與敬老活動(dòng)。20xx年，我國法律明文規定將農歷九月九日定為“老年節”。這節班會(huì )就讓我們一起來(lái)深入了解一下重陽(yáng)節以及尊老、敬老的傳統。
二、老師講解重陽(yáng)節的來(lái)歷，通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
三、金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，詢(xún)問(wèn)學(xué)生知道哪些重陽(yáng)節的習俗，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。然后老師詳細講解重陽(yáng)節的`習俗及演變。
四、讓學(xué)生分組讀、齊讀與重陽(yáng)節有關(guān)的詩(shī)句，加深對重陽(yáng)節習俗的理解。
五、老師播放多媒體課件，講解重陽(yáng)節蘊含的尊老敬老的意義，播放相關(guān)圖片、視頻，讓學(xué)生分組討論圖片和視頻中哪些人的做法是對的，哪些人的做法是錯的，并讓學(xué)生反思自己在生活中是怎么做的。
六、全班齊讀尊老敬老的名言，加強學(xué)生尊老敬老的意識。
重陽(yáng)節主題班會(huì )6
主題：
“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”
活動(dòng)目標：
通過(guò)回顧重陽(yáng)節的相關(guān)知識，初步感悟重陽(yáng)佳節的文化內涵；通過(guò)調查走訪(fǎng)、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會(huì )和本地區尊老敬老的實(shí)際情況，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學(xué)生尊老敬老的傳統美德活動(dòng)準備
1、訓練主持人、各小組組長(cháng)；主持詞
2、復習上節課知識，做成幻燈片（你知道重陽(yáng)節的日期嗎？你知道重陽(yáng)節還可以被稱(chēng)為什么節？我國人民過(guò)重陽(yáng)節都有哪些習俗？）
3、全班同學(xué)朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；做成FLSH；
4、指導第一小組朗誦詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》；做成FLSH；
5、找張品正照片、謝延信視頻、
6、采訪(fǎng)同學(xué)輔導：采訪(fǎng)聯(lián)系，確定人選；訓練采訪(fǎng)同學(xué)；錄像剪輯視頻；
7、孫欣雨讀作文；
8、一封信，買(mǎi)信封、信紙，寫(xiě)信，挑選；
9、道具準備，表演輔導；
10、愛(ài)心；
11、詩(shī)朗誦輔導；詩(shī)稿做成FLSH；配樂(lè )；。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習，回顧重陽(yáng)傳統文化
1、老師宣布班會(huì )主題；（老師：同學(xué)們，大家好。今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽(yáng)節。三周前，我們已經(jīng)開(kāi)展了一次以“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”為主題的班會(huì )，從中大家了解重陽(yáng)節的知識，暢談自己的心聲，效果非常好，那次班會(huì )我們班獲得了中心校主題班會(huì )評優(yōu)一等獎；大家高興嗎？我們?yōu)樽约鹤ＹR一下。（鼓掌）老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們再次召開(kāi)班會(huì )，主題是“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”，下面我們就有請班長(cháng)羅飛作為主持人，大家歡迎他上臺！
2、班長(cháng)：謝謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會(huì )主題——“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”（等同學(xué)齊讀后）說(shuō)“主題班會(huì )現在開(kāi)始”。
3、復習上次班會(huì )中介紹的關(guān)于重陽(yáng)節的知識。
班長(cháng)：同學(xué)們，上次班會(huì )我們了解了重陽(yáng)文化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你記住了什么。
班長(cháng)：重陽(yáng)節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來(lái)，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)《弟子規》這本書(shū)，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來(lái)重溫《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂(lè )、出示《弟子規》）
父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶
父母教、須敬聽(tīng)、父母責、須順承、冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定
出必告、返必面、居有常、業(yè)無(wú)變、事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧
物雖小勿私藏、茍私藏、親心傷、親所好、力為具、、親所惡、謹為去
身有傷、貽親憂(yōu)德有傷、貽親羞、親愛(ài)我、孝何難、、親惡我、孝方賢
親有過(guò)、諫使更、怡吾色、柔吾聲、諫不入、悅復諫、號泣隨、撻無(wú)怨
親有疾、藥先嘗、晝夜侍、不離床、喪三年、常悲咽、居處變、酒肉絕
喪盡禮、祭盡誠、事死者、如事生
二、實(shí)踐探究，傳承中華傳統美德
班長(cháng)：通過(guò)回顧，我們初步感受了重陽(yáng)節的有關(guān)文化；我們知道，重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節，它要求全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。上次班會(huì )之后，我們班同學(xué)自愿結合成了三個(gè)小組，積極行動(dòng)起來(lái)，了解現在社會(huì )上尊老敬老狀況、調查本地區尊老敬老方面的具體情況、討論為長(cháng)輩過(guò)重陽(yáng)節的具體做法，下面就請第一小組向大家匯報。
1、了解現代社會(huì )上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信后談感受、說(shuō)道德模范等）
�。�1）看視頻：
第一小組組長(cháng)：同學(xué)們好，我們第一小組通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，知道了我國現在60歲以上老人已經(jīng)達到1。4億，這就表明我國已經(jīng)提前進(jìn)入了老齡化社會(huì )，那么這些老人的生活狀況是怎樣的呢？我們?yōu)榇蠹疫x了幾個(gè)典型資料，請大家先看一段視頻。1“�；丶铱纯础笨赐旰�，請各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺�。（插播視頻○）
組長(cháng)：誰(shuí)來(lái)談一下你有什么感受？（組長(cháng)負責指名）
組長(cháng)小結：正如大家所說(shuō)的，工作再忙、學(xué)習再緊張也不要忽略自己的父母長(cháng)輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑�，年弱多病之際更需要我們的關(guān)心。隨著(zhù)他們年齡的增長(cháng)，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來(lái)莫大的精神安慰。
�。�2）配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌
組長(cháng)：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來(lái)一首詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》，希望大家聽(tīng)完后能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌）
《孩子，我想對你說(shuō)》
孩子！當你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已，
所以，當我想不起來(lái)，接不上話(huà)時(shí)，請給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想。
極有可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。
孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學(xué)會(huì )的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁
去回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎？所以，我常常重復又重復的說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事，哼著(zhù)我孩提時(shí)代的兒歌。
體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著(zhù)我閑話(huà)家常吧！孩子，現在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì )弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)，手還會(huì )不停地抖。
不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要與你在一起，就會(huì )有很多的溫暖涌上心頭。
孩子！
如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動(dòng)，所以，請你緊緊的.握著(zhù)我的手，陪著(zhù)我，慢慢地，就像當年一樣，
我帶著(zhù)你一步一步地走。
�。�3）講尊老敬老事跡
組長(cháng)：我相信，通過(guò)我們小組同學(xué)搜集的視頻和朗誦的詩(shī)歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽(yáng)佳節，每時(shí)每刻我們都要關(guān)注他們。因此，我國各個(gè)部門(mén)每年都要進(jìn)行道德模范的評選表彰活動(dòng)，尊老敬老是其中的一個(gè)重要內容。這幾年連續涌現出謝延信、張品正等多個(gè)孝老愛(ài)親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事跡。（對照著(zhù)照片，講解謝延信、張品正的事跡，注意精簡(jiǎn)）
同學(xué)們，我為大家講的是
全國首屆孝老愛(ài)親道德模范謝延信的動(dòng)人事跡，請看大屏幕：
�。ㄋ且幻胀ǖ拿旱V工人，他的妻子很早就因病去世了，但是30多年來(lái)，他將自己的愛(ài)心一點(diǎn)一滴地傾注到癱瘓的岳父、喪失勞動(dòng)能力的岳母和呆傻的弟弟身上。
謝延信的岳父癱瘓在床整整１８年，沒(méi)有生過(guò)褥瘡，沒(méi)有穿過(guò)尿濕的衣褲，９平方米的小屋內也沒(méi)有任何異味。18年間，謝延信硬是靠著(zhù)偏方和按摩，使岳父由臥床不起到能扶著(zhù)凳子慢慢走路。1992年春，老人病情加重，貧困的謝延信從鄰居家借了1000元錢(qián)，用平板車(chē)把老人拉到20多里路以外的醫院去救治，把老人從死亡線(xiàn)上拽了回來(lái)。）
這正是大義無(wú)言，大愛(ài)無(wú)聲。平凡礦工演繹非凡故事，大孝至愛(ài)感動(dòng)北國南疆。和諧社會(huì )呼喚延信精神，道德模范花開(kāi)香滿(mǎn)神州！
同學(xué)們好，現在我為大家講一個(gè)我們身邊的孝老愛(ài)親的感人事跡。
張品正阿姨，是通州區北苑街道社區的居民。金奶奶是一位和她豪無(wú)血緣關(guān)系的鄰居，她無(wú)兒無(wú)女無(wú)房無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，張品正像親人一般，無(wú)微不至地照顧了她30多年。1981年，張品正“帶著(zhù)奶奶出嫁”，建立家庭。奶奶病重的時(shí)候，兩人同住一張床、同蓋一床被。她還專(zhuān)門(mén)學(xué)會(huì )做棉衣、量血壓、號脈，教耳背的奶奶對口型說(shuō)話(huà)，每天為奶奶做可口的飯菜。金奶奶在張品正的精心照顧下，幸福、快樂(lè )、安詳地走完了自己的102歲人生。
老師：她們?yōu)槲覀兘榻B的就是近兩年來(lái)，中宣部、中央文明辦等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的“全國道德模范評選表彰活動(dòng)”中孝老愛(ài)親的道德模范。其實(shí)，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著(zhù)生命危險捐肝救父親；吳顯才生活條件困難，還主動(dòng)承擔贍養孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說(shuō)也說(shuō)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不厭。我在觀(guān)看這兩屆的頒獎晚會(huì )時(shí)，一次又一次地被模范人物的行為感動(dòng)得熱淚盈眶。我相信，他們這種道德引領(lǐng)的作用，會(huì )使全國人民都向他們看齊。下面請第二組同學(xué)繼續為大家匯報。
2、了解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽(yáng)傳統文化
�。�1）采訪(fǎng)
組長(cháng)：第一小組準備的內容真豐富��！讓我們第二小組也介紹介紹吧！。
組長(cháng)：在第一小組上網(wǎng)查資料的同時(shí)，我們第二小組的同學(xué)走出了校門(mén)，走進(jìn)了社區、敬老院和鄉政府，以小記者的身份采訪(fǎng)了相關(guān)人員，下面就請大家看看我們于家務(wù)鄉的老百姓和政府部門(mén)是怎樣開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)的。
采訪(fǎng)詞：
校門(mén)口：
年輕：叔叔您好，重陽(yáng)節就要到了，請問(wèn)您準備怎樣為家中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？年老：爺爺您好，重陽(yáng)節要到了，我們想了解，近幾年來(lái)，國家和社會(huì )對您有什么照顧？
敬老院：院長(cháng)您好，我們想了解一下，現在我們的敬老院當中有多少老年人��？我們敬老院是怎樣做好老人工作的？
仇莊村：王書(shū)記您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們從《通州新聞》和《通州時(shí)訊》
當中經(jīng)�？吹侥榻B村里的狀況，這幾年，我們仇莊村的居住環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展都得到了快速發(fā)展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重陽(yáng)節就要到了，作為村里的書(shū)記，您準備怎樣為村中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？您想對老人們說(shuō)些什么呢？
鄉政府：鄉長(cháng)您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們于家務(wù)回族鄉被稱(chēng)為和諧之鄉，不光民族團結工作開(kāi)展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重陽(yáng)節馬上就要到了，我們想了解一下，近幾年來(lái)，我們于家務(wù)回族鄉政府在尊老敬老方面有什么具體的措施？今年的重陽(yáng)節，您有什么新的想法呢？
視頻后，師：短短的幾分鐘，讓我們對身邊的敬老情況有了了解。尤其是仇莊村書(shū)記說(shuō)的一句話(huà)，讓我印象很深：他們高興了，我們就做對了。其實(shí)，讓老人們高興，也是我們最大的心愿。
2組長(cháng)：現在，整個(gè)社會(huì )包括我們于家務(wù)回族鄉，已經(jīng)逐步形成了尊老敬老的良好社會(huì )風(fēng)尚。其實(shí)我們班，也有很多尊敬孝敬老人的同學(xué)。讓吳老師來(lái)介紹一下。
老師：上次班會(huì )后，每名同學(xué)都寫(xiě)了以“‘九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情’主題班會(huì )有感”為題目的周記，我認真欣賞了咱們班每個(gè)同學(xué)的作文，發(fā)現大部分同學(xué)的文章都寫(xiě)得很精彩。
比如說(shuō)：趙玉竹同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“吃飯時(shí)，我主動(dòng)給爺爺拿筷子、為奶奶端飯；入睡前，我會(huì )為爺爺奶奶鋪好被褥�！笔忧渫瑢W(xué)說(shuō)：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心�！�
一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，道出了同學(xué)們的真實(shí)想法。是的，著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)，“當我們年輕時(shí)不懂事，當我們懂事時(shí)已不再年輕”。同學(xué)們小小的年紀，就能夠感受到爺爺奶奶的辛勞，我感到同學(xué)們長(cháng)大了、成熟了，老師心里感到由衷的欣慰。任宇欣同學(xué)的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
�。ㄈ斡钚雷x作文）
任宇欣：今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算呢？看，第三組同學(xué)已經(jīng)準備好了，我們請他們來(lái)為大家講一講。
3、今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算？
�。�1）念信
組長(cháng)3：這次班會(huì )前，我們?yōu)榱嘶I備班會(huì )活動(dòng)內容，讓每位同學(xué)給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個(gè)問(wèn)題。（點(diǎn)擊）
昨天我們已經(jīng)收到了家長(cháng)們的來(lái)信，今天在這里，讓我們打開(kāi)信封。（都打開(kāi)信封）
自己先來(lái)讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。
下面誰(shuí)為大家讀一讀你手里的信。（讀爺爺奶奶的希望即一封信）
�。�2）表演
組長(cháng)3：今天就是重陽(yáng)節，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準備了一些道具，請幾位同學(xué)提前表演一下。（觀(guān)看表演）
師：第三組同學(xué)的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽(yáng)節，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢？（點(diǎn)名說(shuō)，評價(jià)：嗯，這個(gè)我們都能做到；這需要我們用心去做；看來(lái)你明白了我們班會(huì )的目的……）
�。�3）寫(xiě)心意
組長(cháng)3：老師曾經(jīng)教育我們，老吾老以及人之老。就是說(shuō)：我們不但要尊敬自己的長(cháng)輩，還要愛(ài)戴其他老人。此時(shí)此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學(xué)都準備了一顆愛(ài)心，下面讓我們小組的同學(xué)為大家發(fā)一下。（停頓）
現在請大家在愛(ài)心上寫(xiě)下你對天下所有老年人的祝福。（放音樂(lè )寫(xiě)）
誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。
希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關(guān)心照顧的老年人。
班長(cháng)：最后，讓我們來(lái)朗誦我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《讓感恩走進(jìn)心靈》，全體起立。
《讓感恩走進(jìn)心靈》
領(lǐng)：落葉在盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章，
齊：那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；
領(lǐng)：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，
齊：那是白云對哺育它的藍天的感恩。
領(lǐng)：不要因為一路的風(fēng)雨，齊：而忘了天邊的彩虹；
領(lǐng)：不要因為匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風(fēng)景；
領(lǐng)：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。
領(lǐng)：感恩生活，齊：讓我們在漫長(cháng)的歲月拈起生命的美麗；
領(lǐng)：感恩快樂(lè )，
齊：讓我們學(xué)會(huì )幸福地綻開(kāi)笑容；
領(lǐng)：感恩日升，
齊：讓我們在光輝中有明亮的心情；
領(lǐng)：感恩日落，
齊：讓我們在學(xué)習后能夠安心的休息。
領(lǐng)：因為感恩，齊：才會(huì )有多彩的世界；
領(lǐng)：因為感恩，齊：才會(huì )有真摯的情誼；
領(lǐng)：因為感恩，齊：才會(huì )有美好的生活；
領(lǐng)：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。
齊：尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是一種感恩。
領(lǐng)：讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！我相信，
齊：我們在關(guān)心幫助老人的同時(shí)，同樣會(huì )感到無(wú)邊的快樂(lè )和幸福。
班長(cháng)：全體請坐。下面請班主任為我們今天的班會(huì )作總結。
老師：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，九九重陽(yáng)節蘊含著(zhù)豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來(lái)有無(wú)數個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng)，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！
班長(cháng)：感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德，主題班會(huì )到此結束。
重陽(yáng)節主題班會(huì )7
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷。
2、知道尊敬老人是中華民族的傳統，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)老人的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、搜集有關(guān)重陽(yáng)節的資料。
2、調查家中老人的愛(ài)好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)歷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人點(diǎn)出本次活動(dòng)主題：九九話(huà)重陽(yáng)。
二、以小組為單位，交流搜集到的資料。
三、小組代表說(shuō)說(shuō)有關(guān)重陽(yáng)節的典故、民間習俗、慶祝方式。
四、出示同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>
五、小組代表說(shuō)出自己在重陽(yáng)節為老人們準備的禮物。
六、主持人總結：尊敬老人是我們中華民族的傳統美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們養育成人。他們也曾經(jīng)為社會(huì )做出了很多很多事情。關(guān)愛(ài)他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè )。
活動(dòng)反思：
在這樣的活動(dòng)中，孩子們了解了重陽(yáng)節的知識，體驗到了我國的傳統文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)出自己為老人準備的禮物，有的通過(guò)電波送去祝福和問(wèn)候，有的寄去熱情洋溢的信件，有的用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)什么……無(wú)形中培養了孩子們的高尚的情操。
班主任經(jīng)驗交流材料
我總結自己做班主任的經(jīng)驗感悟頗深，覺(jué)得至少有以下幾個(gè)方面的工作是需要做好的'：
一、班主任工作，從愛(ài)做起
我班有個(gè)學(xué)生叫劉玉鵬。我剛接這個(gè)班時(shí)，他上課無(wú)精打采，要么搞小動(dòng)作，要么影響別人學(xué)習，提不起一點(diǎn)學(xué)習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳；作業(yè)不做，即使做了，也做不完整，書(shū)寫(xiě)相當潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是，我找他談話(huà)，希望他能遵守學(xué)校的各項規章制度，以學(xué)習為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開(kāi)始是一副愛(ài)理不理的樣子，后來(lái)口頭上答應了�？伤忠蝗缂韧�，毫無(wú)長(cháng)進(jìn)，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時(shí)我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺(jué)得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)后進(jìn)生無(wú)法轉化而影響整個(gè)班集體，必須面對現實(shí)！我內心一橫：不轉化你，誓不罷休。他無(wú)進(jìn)步，或許是他并沒(méi)有真正認識自己的錯誤，沒(méi)有真正要做個(gè)他人喜歡的人的念頭。為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹(shù)立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話(huà)，談話(huà)中，我了解到他心里十分怨恨以前的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會(huì )來(lái)了。我輕聲問(wèn)他：“你為什么會(huì )恨那個(gè)老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我�！蔽翼樦�(zhù)問(wèn)：“老師為什么會(huì )常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說(shuō)：“因為我常違反紀律，沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)也不工整……”“你已經(jīng)認識了自己的錯誤，說(shuō)明你是一個(gè)勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺(jué)得應該怎樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛(ài)，認真完成作業(yè)……”“那你可要說(shuō)到做到喲！”“好！”后來(lái)，他無(wú)論是在紀律上，還是在學(xué)習上，都有了明顯的進(jìn)步。當他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表?yè)P、激勵他。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習的目的，端正了學(xué)習態(tài)度。
二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生
一個(gè)班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點(diǎn)，把握學(xué)生的常態(tài)內力，使其發(fā)揚長(cháng)處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢，以促進(jìn)個(gè)性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開(kāi)發(fā)潛力。
學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，哪個(gè)老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個(gè)難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語(yǔ)，冥思苦想找不出一條優(yōu)點(diǎn)，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點(diǎn)賞識，多一點(diǎn)激勵，甚至還應對他們的缺點(diǎn)乃至錯誤給予包容。也許有人會(huì )說(shuō)，這不是放縱嗎？為什么還要對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤予以包容呢？一般來(lái)說(shuō)，人，誰(shuí)也不會(huì )喜歡或保留自己的缺點(diǎn)和錯誤，只要對自己的缺點(diǎn)和錯誤有所察覺(jué)，都愿意克服和糾正，就人之常情說(shuō)，誰(shuí)也不愿意讓老師，讓家長(cháng)或上級領(lǐng)導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應該受到責罰，反倒沒(méi)有給予責罰，本不應該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會(huì )心存感激，會(huì )更加自責、內疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀問(wèn)題上，是有著(zhù)深刻切身的體會(huì )的。
三、班主任要學(xué)會(huì )與家長(cháng)交往的藝術(shù)
家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著(zhù)。要使家長(cháng)的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長(cháng)的聯(lián)系，形成學(xué)校和家庭的德育工作統一戰線(xiàn)。要建立統一戰線(xiàn)，班主任應該注意與家長(cháng)交往的內容、形式及其藝術(shù)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，還要注意根據不同的家庭類(lèi)型采取不同的交談方式：
1、對于有教養的家庭，盡可能將學(xué)生的表現如實(shí)向家長(cháng)反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，認真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長(cháng)一起，共同做好對學(xué)生的教育工作。
2、對于溺愛(ài)型的家庭，交談時(shí)，更應先肯定學(xué)生的長(cháng)處，然后再適時(shí)指出學(xué)生的不足。要充分尊重學(xué)生家長(cháng)的感情，肯定家長(cháng)熱愛(ài)子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見(jiàn)。并采取正確的方式來(lái)教育子女。
3、對于放任不管型的家庭，班主任在家訪(fǎng)時(shí)要多報喜，少報憂(yōu)，使學(xué)生家長(cháng)認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長(cháng)對孩子的愛(ài)心與期望心理，加強家長(cháng)與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng )造一個(gè)合適的環(huán)境。
以上幾點(diǎn)我認為是我做得比較成功的地方，說(shuō)出來(lái)與大家切磋切磋。當然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會(huì )有所改善。在以后的工作中，我會(huì )再接再厲，爭取把工作做得更好！
重陽(yáng)節主題班會(huì )8
幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1。初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2。自發(fā)尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
3。愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4。簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)準備：
橘子人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1。介紹重陽(yáng)節
（1）老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎？
我們的'爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎？
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2。幼兒為爺爺奶奶捶捶背。
師：今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)為他們捶捶背吧，表達對爺爺奶奶的愛(ài)，好嗎？
3。喂爺爺奶奶吃橘子。
師：老師知道爺爺奶奶很愛(ài)我們的小朋友，經(jīng)常喂你們吃飯，剝橘子給你們吃，今天老師也準備了橘子，你們想怎么做呢？
4。為爺爺奶奶穿鞋子
游戲規則：請爺爺奶奶把鞋子從起點(diǎn)脫下，拿到終點(diǎn)擺好，爺爺奶奶返回起點(diǎn)的椅子坐下，幼兒在起點(diǎn)準備，等老師喊開(kāi)始時(shí)，幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，拿到屬于自己的爺爺奶奶的鞋子，穿過(guò)障礙物�？焖倩氐狡瘘c(diǎn)，為爺爺奶奶穿上，的小朋友獲勝。
5。結束活動(dòng)。
師：今天呢，小朋友都知道了是爺爺奶奶的節日，也用很多方式表達了對爺爺奶奶的愛(ài)，那么現在我們用愛(ài)的抱抱來(lái)再次感謝爺爺奶奶吧。
重陽(yáng)節主題班會(huì )9
尊老、敬老是中華民族的傳統美德，為進(jìn)一步濃厚我�！熬蠢�、愛(ài)老、養老、助老”的風(fēng)氣，也為了表達全體師生對退休教師的敬意，經(jīng)校長(cháng)室研究決定，于10月6日在校舉行“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”——重陽(yáng)節退休教師茶話(huà)會(huì )。
一、活動(dòng)主題：
九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月6日
三、活動(dòng)形式：
茶話(huà)會(huì )
四、活動(dòng)內容及安排：
1、準備工作：
�、俜諊鸂I(yíng)造、彩旗、會(huì )場(chǎng)布置，周五（9月30日）完成。（總務(wù)處、工會(huì )）
�、谛ｋ娮悠翗苏Z(yǔ)—“樹(shù)敬老之風(fēng)，促社會(huì )文明，敬老傳統，代代相傳”。（校辦公室）
�、坜k公室負責通知各退休教師并作好到會(huì )人數的統計。（辦公室）
�、茏剷�(huì )所需物品（水果等）的'采購工作、攝影工作。（辦公室）
�、萃诵萁處熋麊螠蕚�。（工會(huì )、辦公室）
2、接待：
�、偻诵堇蠄@丁上午9：30來(lái)校報到。（工會(huì )）
�、谕诵堇蠄@丁集中地點(diǎn)在八（1）班教室，茶水、水果服務(wù)。（工會(huì )、辦公室）
3、座談會(huì )：（退休教師、教職工代表）
�、傩ｉL(cháng)簡(jiǎn)要介紹學(xué)校取得的成績(jì)并致賀辭。
�、谕诵萁處煷戆l(fā)言。
�、圩剷�(huì )。
�、苄@參觀(guān)。
�、萃诵堇蠄@丁集體拍照。
4、午餐（學(xué)校食堂）：（__、工會(huì )）
5、專(zhuān)題報道。（工會(huì )）
重陽(yáng)節主題班會(huì )10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是五(1)中隊的xx。今天我講話(huà)的題目是---弘揚敬老助老美德。
九月初九是我國傳統的節日——重陽(yáng)節。九九重陽(yáng)，與“久久”同音，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節，重陽(yáng)佳節，寓意深遠�！ ±先舜罅康闹R、豐富的閱歷和經(jīng)驗，是整個(gè)社會(huì )的寶貴財富，值得我們繼承和借鑒。老年人沒(méi)有浮華，沒(méi)有虛假，只有渴望，他們每一句話(huà)里有拳拳真情，每一個(gè)字里有殷切希望。他們總是想與子孫輩多一點(diǎn)相處的時(shí)間，多一些相聚的時(shí)刻，或許，他們需要的更多的只是陪伴。
孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會(huì )上所有的老人。作為實(shí)小的一名學(xué)生，我們應該發(fā)揚尊老、愛(ài)老的'優(yōu)良傳統。在重陽(yáng)節這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著(zhù)想，少讓他們做那些本來(lái)應該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們。當然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節一天的事，應該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)�！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
謝謝大家!
重陽(yáng)節主題班會(huì )11
活動(dòng)目標：
1、知道九月初九是我國的重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識。
2、激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)。
3、培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德。
4、通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。
6、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、大班聯(lián)系好敬老院并準備一些零食。
2、制作壽星卡。
3、幼兒調查表。
4、重陽(yáng)糕120塊。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月21日上午9：30
活動(dòng)內容：
一、中小班邀請爺爺奶奶來(lái)園做客
1、了不起的爺爺奶奶。
�。�1）中班可以聽(tīng)聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)自己年輕時(shí)的故事。（事先聯(lián)系好）
�。�2）小班請爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)平時(shí)是怎么關(guān)心愛(ài)護你的。
2、給爺爺奶奶表演節目。
3、爺爺奶奶辛苦了。（我給爺爺奶奶捶背敲腿）
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、俎r歷九月初九是我國的重陽(yáng)節，又叫"老人節"。
�、跔敔�、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
�、勖總�(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、大班雛鷹愛(ài)心"行動(dòng)"慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶討論：
1、活動(dòng)準備
�。�1）做調查問(wèn)卷
�。�2）你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作？有些什么本領(lǐng)？
�。�3）現在爺爺奶奶年紀大了，有些什么不方便？
�。�4）小結：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興？為什么？
2、實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）大膽地與周?chē)睦先舜蛘泻�，并�?huì )主動(dòng)邀請老人。
�。�2）我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后：
�。�1）鼓勵孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的'？
�。�2）交流：對今天的活動(dòng)的感受？
�。�3）通過(guò)調查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么？
我身邊的爺爺奶奶調查表
1、最喜歡吃的東西：
2、他的愛(ài)好是：
3、最想見(jiàn)的人：
4、還有什么不順心的事：
5、最想讓我為你做的一件事：
6、爺爺奶奶生日和屬相備注：可以用畫(huà)畫(huà)、文字的方式來(lái)記錄。
教學(xué)反思：
我國是文明古國，尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統，而重陽(yáng)節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。因此，很好地利用重陽(yáng)節這個(gè)契機，開(kāi)展“重陽(yáng)節”的主題教育活動(dòng)，讓幼兒了重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗，培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
小百科：“九”為老陽(yáng)，是陽(yáng)極數，兩個(gè)陽(yáng)極數重在一起，九九歸一，一元肇始，萬(wàn)象更新。因此古人認為重陽(yáng)是一個(gè)值得慶賀的吉祥日子。在古代有飲宴祈壽之俗。在民俗觀(guān)念中，又因“九”在數字中是最大數，且“九九”與“久久”同音，所以賦予有天長(cháng)地久、生命長(cháng)久、健康長(cháng)壽的寓意。
重陽(yáng)節主題班會(huì )12
教育目的：
在重陽(yáng)節來(lái)臨之即，利用班會(huì )活動(dòng)告訴同學(xué)們要尊敬老人、孝敬父母，懂得父母為我們的付出，并以此來(lái)激勵我們以好的學(xué)習成績(jì)來(lái)回報父母。
活動(dòng)準備：
上網(wǎng)查找資料，同學(xué)間互相討論，游戲，關(guān)于重陽(yáng)節詩(shī)詞接龍，歌曲，音樂(lè )準備等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、在節日的氣氛中感悟孝敬父母的深刻意義。
配樂(lè )詩(shī)朗誦《重陽(yáng)節》讓全班在深沉而溫暖的氣氛中體味感悟重陽(yáng)節的深刻內含
主持人：尊敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統，也是我們責無(wú)旁貸的義務(wù)，所以我們應該多給父母一些關(guān)懷，真心的關(guān)懷就象一杯清茶，它足以溫暖冰封的心，拉近父母與子女之間的距離。
�。�1）、獨唱《愛(ài)的奉獻》
�。�2）、寫(xiě)下你的真心話(huà)
讓學(xué)生抒情話(huà)語(yǔ)說(shuō)出對父母的真心話(huà)。
�。�3）、詩(shī)詞接龍
�。ㄗ寣W(xué)生了解，尊敬老人、孝敬父母在古人心里的`地位，要發(fā)揚古人的傳統）
�。�4）、全班同學(xué)知識搶答。
二、常懷感恩之心，貼近父母心靈
父母是登天的梯，父母是拉車(chē)的牛。我們一天一天的長(cháng)大，父母卻一天一天的衰老木樁支撐著(zhù)棚架，爸爸的雙腿支撐著(zhù)我們的家，古老的地壇支撐著(zhù)史鐵生，廣闊的草原支撐起一位歌者——騰格爾……支撐，可以是一種援助，可以是一個(gè)借口，可以是存在下去的理由……聽(tīng)完這段話(huà)，你想到了什么？讓學(xué)生說(shuō)出內心的想法
�。�5）、歌曲欣賞。
帶著(zhù)父母殷切的希望，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，乘上理想之馬，從此起程，相信我們的明天會(huì )更好。全班合唱《明天會(huì )更好》進(jìn)一步加深我們對父母的情感，讓我們理解感恩的意義。向我們美好的明天奮斗！
三、總結。
主持人：祝愿天下所有的老人重陽(yáng)節快樂(lè )，歲歲平安！身體健康！長(cháng)命百歲！相信我們八（4）班的同學(xué)是秀的。尊敬老人、孝敬父母是傳統美德，我們要以身作則，將傳統美德發(fā)揚光大！
重陽(yáng)節主題班會(huì )13
金秋十月，丹桂飄香。中國一年一度的的傳統節日——重陽(yáng)節就要來(lái)到了。尊老敬老是我們中華民族的優(yōu)良傳統。為進(jìn)一步弘揚這一傳統美德，攀枝花市第一小學(xué)積極利用節日契機，開(kāi)展了以“為老人點(diǎn)贊”為主題的系列尊老、敬老的感恩活動(dòng)。一是五年級五班的李思雨同學(xué)，通過(guò)國旗下講話(huà)對同學(xué)們講述了重陽(yáng)節的由來(lái)、風(fēng)俗，以及在重陽(yáng)節弘揚尊老美德的重要意義，號召同學(xué)們?yōu)樽约旱拈L(cháng)輩做力所能及的'事，表達孝心。二是在周末布置特殊的感恩家庭作業(yè)，即：夸夸我的（爺爺、奶奶、姥爺、姥姥）；送老人一句問(wèn)候或祝福；給老人一個(gè)擁抱；為老人做一件事；陪老人聊一次天等。三是搜集有關(guān)重陽(yáng)節的詩(shī)句；尊老、敬老的故事；以及各地過(guò)重陽(yáng)的習俗。在班會(huì )活動(dòng)中，交流學(xué)習。
通過(guò)本次感恩活動(dòng)，不僅使同學(xué)們了解了有關(guān)重陽(yáng)節的傳統文化知識，還讓孩子們從小懂得如何去尊敬老人，關(guān)心老人，從而讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)更多的溫情和希望。
重陽(yáng)節主題班會(huì )14
九九重陽(yáng)節主題班會(huì )
活動(dòng)目標：
1。了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3。用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4。培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。一活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節的.傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
二、認識重陽(yáng)節
1．了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2．介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的活動(dòng)，如賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3．關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌《采桑子重陽(yáng)》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》 王維《過(guò)故人莊》 孟浩然
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a。給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b。講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c。為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d。陪伴老人一起散步。
e。為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤(pán)）。
f。自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )！
重陽(yáng)節主題班會(huì )15
活動(dòng)目標：
1.了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2.學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )感激老人。
3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
4.培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。
2、事先讓家長(cháng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節的有關(guān)民俗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節的有關(guān)內容，你們都了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？
二、認識重陽(yáng)節
1．了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2．介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的`活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3．關(guān)于重陽(yáng)節的詩(shī)歌
《采桑子重陽(yáng)》毛澤東
《九月九日憶山東兄弟》王維
《過(guò)故人莊》孟浩然
三、欣賞幽默小品《特別的讓座》并談感想。
看來(lái)我們班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì )課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？
1、幾位同學(xué)表演小品《特別的讓座》。
大概內容：一位老奶奶走上公交車(chē)，但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位置了，司機叔叔大聲地對所有乘客說(shuō)：尊老是我們的傳統美德，請主動(dòng)給老奶奶讓座�？墒擒�(chē)上的乘客好像沒(méi)聽(tīng)到司機叔叔的話(huà)，有的人忙著(zhù)聊自己的電話(huà)，有的人忙著(zhù)照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機游戲……突然車(chē)子急剎了。司機叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座�！崩夏棠碳�(dòng)地說(shuō)：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來(lái)幫你開(kāi)車(chē)吧！”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)：“我來(lái)讓座！”
參與表演的同學(xué)：老奶奶（朱婷），司機（賈澤川），打電話(huà)的乘客（曾文皓），照鏡子的乘客（邱池），聊天的乘客（朱昊賢、敖達明），睡覺(jué)的乘客（黎泳詩(shī)），玩手機游戲的乘客（畢銳聰）
2、看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說(shuō)什么呢？
同學(xué)們都說(shuō)得很好，老師相信你們會(huì )像自己說(shuō)的一樣去做，而且會(huì )做得更好。
四、學(xué)習《弟子規》中關(guān)于尊敬長(cháng)輩的部分。
尊敬長(cháng)輩是我國的傳統美德，早在古代，人們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長(cháng)輩的教育了，下面請欣賞幾位同學(xué)的快板表演《弟子規》。
1、快板表演《弟子規》。
長(cháng)者先幼者后長(cháng)呼人即代叫人不在己即到稱(chēng)尊長(cháng)勿呼名
對尊長(cháng)勿見(jiàn)能路遇長(cháng)疾趨揖長(cháng)無(wú)言退恭立騎下馬乘下車(chē)
過(guò)猶待百步余長(cháng)者立幼勿坐長(cháng)者坐命乃坐尊長(cháng)前聲要低
低不聞卻非宜進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對視勿移事諸父如事父
事諸兄如事兄
2、全體同學(xué)朗誦《弟子規》中關(guān)于尊敬長(cháng)輩的部分。
3、同學(xué)們朗讀的這段《弟子規》意思是教育我們要注意尊敬長(cháng)輩的禮儀。
4、播放圖片，發(fā)表感想。
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d.陪伴老人一起散步。
e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤(pán))。
f.自制一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。
�。�2）我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
四、活動(dòng)總結
通過(guò)這節課，我們不僅了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷，還知道了重陽(yáng)節的相關(guān)習俗，既增長(cháng)了見(jiàn)識，又培養了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話(huà)：老吾老以及人之老。這句話(huà)是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(cháng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(cháng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節快樂(lè )！
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