我的語(yǔ)文老師作文

【熱門(mén)】我的語(yǔ)文老師作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的語(yǔ)文老師作文1

　　我的語(yǔ)文老師是湯老師。

　　湯老師，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的.嘴，還有一副漂亮的金邊眼鏡。再加上那卷曲的短發(fā)，使人感到非常和藹可親。

　　湯老師有很多的業(yè)余愛(ài)好，有讀書(shū)看報寫(xiě)字等等。但她還是最喜歡畫(huà)思維導圖。湯老師告訴我，她是從20xx年開(kāi)始發(fā)布博客。到現在大概已經(jīng)寫(xiě)了100多萬(wàn)字了。

　　湯老師不光自己喜歡畫(huà)思維導圖，而且她還教我們畫(huà)思維導圖，只要畫(huà)的好就可以發(fā)到湯老師的博客上，讓全國的人都看見(jiàn)。我開(kāi)始以為畫(huà)思維導圖是一種負擔�？墒窃诶蠋煹募毿拈_(kāi)導下，我漸漸發(fā)現思維導圖根本不是一種負擔，而是一個(gè)使我們學(xué)習成績(jì)提高的方法，所以以后我就更努力地畫(huà)思維導圖了。

　　湯老師還是一個(gè)非常有生活情趣的人，她很喜歡做飯，經(jīng)常把她自己做的飯發(fā)在朋友圈里面，供大家欣賞。湯老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候對我們說(shuō)了一句話(huà)：“優(yōu)秀是一種習慣”，它激勵著(zhù)我們成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

　　湯老師真是一個(gè)好老師。

我的語(yǔ)文老師作文2

　　楊老師是我的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。她上課時(shí)的.表情，時(shí)而低首微笑，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而怒氣沖沖，時(shí)而緊鎖眉頭。

　　楊老師是一位嚴厲的老師。她對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，除了認真上課和按時(shí)完成作業(yè)，還要求我們每天堅持讀30分鐘課外書(shū)。嚴厲的老師是好老師，所以我們的語(yǔ)文學(xué)得非常好。

　　楊老師是一位負責任的老師。有一次，她的嗓子沙啞，都快說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，她還是堅持給我們上課，一節也沒(méi)有耽誤。楊老師是一位公平的老師。她對待同學(xué)們都是一視同仁，從來(lái)不偏向成績(jì)好的同學(xué)，就算班長(cháng)犯了錯，她也照樣批評。楊老師是我們心中的一盞明燈，照亮我們成長(cháng)的小路；她是一位園丁，天天為我們這些小花澆水；她是太陽(yáng)，指引我們奔向光明。

　　親愛(ài)的楊老師，我想對您說(shuō)：您辛苦，謝謝您！

我的語(yǔ)文老師作文3

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師艾老師。她有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，中等身材，還有一張講好聽(tīng)故事的嘴巴。她總是面帶微笑和藹可親。

　　我非常喜歡聽(tīng)她讀的課文，她讀的非常有感情，聲音動(dòng)聽(tīng)、洪亮，把我們帶到書(shū)中的景色里。她站在講臺上把書(shū)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)都給我們詳細的講解清楚。當我們有不懂的問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候，她會(huì )很耐心的、認真的'回答我們的問(wèn)題�？晌易詈ε滤�生氣了，她一生氣嗓子就啞，所以我們上課要守紀律、認真聽(tīng)講這樣她就不會(huì )生氣了，嗓子就不會(huì )啞了。

　　在下課的時(shí)候，我與她交談、討論一些事情，這時(shí)她就不象我的老師了而象我的同學(xué)和朋友，她是那么的和藹可親。在我們參加比賽或做別的事情時(shí)，她總是在幫助我們、鼓勵我們。

　　這就是我喜歡的語(yǔ)文老師——艾老師。

我的語(yǔ)文老師作文4

　　吳紅老師是我們班的語(yǔ)文老師，又是我們班的班主任。她圓圓的臉上戴著(zhù)一副近視眼鏡。身材瘦瘦的，個(gè)子很高，披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。

　　吳老師可好了，見(jiàn)了我們總是笑嘻嘻的，十分的和藹可親。她上課時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音可溫柔了，尤其是給我們朗讀新課文的.時(shí)候，就像是在給我們講一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事一樣，同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)了。

　　吳老師對待我們，就像是對自己的孩子一樣，我們每個(gè)同學(xué)見(jiàn)了她都感到很親切、很慈祥。記得我剛從江西老家到昆山上學(xué)那會(huì )兒，因為膽小怕生，老是哭鼻子，吳老師總是想辦法哄我開(kāi)心。我現在已經(jīng)和同學(xué)們都熟了，也不再哭鼻子了。

　　吳老師就像我們的媽媽一樣，我們都非常喜歡她。

我的語(yǔ)文老師作文5

　　我非常喜歡我的語(yǔ)文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，臉上時(shí)常露出親切的笑容，但有時(shí)也很?chē)绤枴?/p>

　　當我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習有進(jìn)步時(shí)，她就笑著(zhù)夸獎我們，眼睛瞇成一條線(xiàn)，好看極了，可當我們作業(yè)寫(xiě)不認真或上課不專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，她也會(huì )很?chē)烂C地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽(tīng)話(huà)了。

　　記得有一次我貪玩把作業(yè)寫(xiě)得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說(shuō)：“你這次的作業(yè)怎么寫(xiě)得這么難看，學(xué)習怎么能馬虎呢！”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴厲的人。

　　我的老師很?chē)绤�，但也有親切的.時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來(lái)碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺(jué)得老師就像我的媽媽。

　　我的老師真是一位好老師！我愛(ài)我的老師！

我的語(yǔ)文老師作文6

　　我的語(yǔ)文老師——鄭麗娜

　　我的語(yǔ)文老師是鄭麗娜。她年輕，中等身材，身材勻稱(chēng)。她有一張自信的大眼睛臉。她有時(shí)在課堂上戴一副眼鏡在她高高的鼻梁上。她看起來(lái)像一個(gè)有學(xué)問(wèn)的`人。說(shuō)話(huà)態(tài)度和藹可親，黑色披肩長(cháng)發(fā)，散發(fā)著(zhù)青春活力。

　　鄭先生非常喜歡我們的學(xué)習。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在作業(yè)上犯了幾個(gè)錯誤，就把我們幾個(gè)同學(xué)叫進(jìn)辦公室改正。我一進(jìn)辦公室，就看到其他老師在吃午飯。只有鄭老師，你餓著(zhù)肚子給我們批改修改過(guò)的作業(yè)，讓我很感動(dòng)！

　　你，鄭老師——，就是這樣一個(gè)可親可敬的老師！

我的語(yǔ)文老師作文7

　　我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有那和藹可親的笑容。

　　上課時(shí)，老師總會(huì )慢慢的講給我們聽(tīng)，還會(huì )把細節仔細的說(shuō)出來(lái)，如果提問(wèn)同學(xué)，同學(xué)不會(huì )，老師并不會(huì )立刻大發(fā)雷霆，而是給同學(xué)耐心的解釋。

　　有一次，我們班一個(gè)同學(xué)被人撞倒了，耳朵下面流血了，同學(xué)們立刻通知老師，之后老師帶著(zhù)那位同學(xué)立刻去醫院，又把他的家長(cháng)喊到了醫院，之后老師一直在醫院陪著(zhù)那位同學(xué)，整整陪了一中午，直到我們該上課老師才趕回來(lái)，老師連中午飯都沒(méi)有吃，老師真是我們學(xué)習的.榜樣。

　　如果有同學(xué)吵架，老師會(huì )把他們喊到辦公室，讓他們和好，有一次我和班里的一位同學(xué)吵架了，老師就讓我們握手，并且說(shuō)出自己的錯誤向對方道歉，漸漸的同學(xué)們都知道自己解決問(wèn)題，主動(dòng)向對方道歉，所以班里所有同學(xué)都很友善，我們的老師也是其他老師榜樣。

　　這就是我們的老師，不但長(cháng)相漂亮，心靈也更美。

　　愛(ài)我們的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文8

　　每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽(tīng)到吳老師那動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起吳老師送我去醫院的那情景。

　　記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的幾個(gè)同學(xué)在走廊打鬧，我飛快地走過(guò)去制止。誰(shuí)知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來(lái)。迅速地通知我媽媽?zhuān)�抱�?zhù)我飛快地跑到醫院。一路上有四個(gè)電話(huà)，吳老師說(shuō)：“好的，馬上到�！钡结t院了。醫生馬上幫我止血。過(guò)了沒(méi)多久。我聽(tīng)到吳老師的'電話(huà)響了幾次，好像在說(shuō)誰(shuí)病了。原來(lái)吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很?chē)乐�，醫生們準備做手術(shù)，要吳老師過(guò)去，可吳老師為了自己的學(xué)生卻沒(méi)有陪在親人的身邊，多么偉大��！

　　吳老師的關(guān)愛(ài)讓我深深感動(dòng)。吳老師也用親切的關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學(xué)習，將來(lái)報答老師的恩情。

我的語(yǔ)文老師作文9

　　從讀書(shū)開(kāi)始，我就認識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。

　　楊老師個(gè)兒不高，大概30歲左右吧！高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，頭上還扎著(zhù)一個(gè)馬尾巴呢！每當上課鈴一響，一個(gè)同學(xué)伸出頭一看，說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”于是一個(gè)笑容滿(mǎn)面的老師就來(lái)到了課堂。

　　楊老師對同學(xué)總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。每當同學(xué)做得好，她就會(huì )用鼓勵的目光看著(zhù)同學(xué)，讓同學(xué)繼續努力。每當差生有了很大的進(jìn)步，她就會(huì )把差生寫(xiě)進(jìn)每周之星里面去，并重點(diǎn)表?yè)P，使差生信心百倍。

　　楊老師在平凡的'講臺上辛勤的耕耘著(zhù)，一點(diǎn)一滴，毫無(wú)怨言。長(cháng)大后我一定要學(xué)習楊老師，做一個(gè)平凡的老師！

我的語(yǔ)文老師作文10

　　我的語(yǔ)文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。

　　她的`身材小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學(xué)問(wèn)，下課帶給我們歡笑。

　　我對她又敬又怕，敬的是她那廣闊的知識和學(xué)問(wèn)，怕的是自己粗心，不努力，上課沒(méi)聽(tīng)講，她發(fā)火的時(shí)候。

　　我感覺(jué)她下課的時(shí)候像一只“小白兔”，和我們有說(shuō)有笑，有時(shí)上課像只”大老虎”，我們害怕極了！

　　記得那一次上語(yǔ)文課，老師讓我們背二十四節氣歌，她開(kāi)頭念了一句，我們跟著(zhù)念一句，然后，全班都看著(zhù)她，再也接不出下一句了。這時(shí)老師的火氣就來(lái)了，說(shuō)：“今天放學(xué)每人把這篇抄寫(xiě)十遍”。從小學(xué)以來(lái)，這是我第一次見(jiàn)老師發(fā)這么大火，后來(lái)慢慢明白她應該是為我們的不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛(ài)我，關(guān)心我的學(xué)習外，也只有老師才會(huì )這樣吧！

　　我想對她說(shuō)聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識和做人的道理，老師我愛(ài)您”！

我的語(yǔ)文老師作文11

　　在六年級時(shí)，我的語(yǔ)文老師換成了周老師，您30多歲，各自中等，穿什么衣服都顯得整潔。烏黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛，額頭上有幾條細細的皺紋。您雖然不算太年輕，卻比一些年輕人精明，能干，把班級管理的井井有條。雖然您教我們只有兩個(gè)月，使我逐漸對您產(chǎn)生好感。讓我們每天讀一篇作文，并復述，這樣可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達能力，在做作業(yè)錯了的時(shí)候你總是和藹的說(shuō)，不是非常嚴厲。

　　在學(xué)習上我有一條不能跨越的溝，那就是不敢回答問(wèn)題。在一次上課的`時(shí)候，有一個(gè)問(wèn)題我會(huì )回答，想舉手卻又不敢舉手怕說(shuō)錯了。這時(shí)，您好像能讀懂我的心事似的，讓我回答，我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)，這時(shí)您親切的說(shuō)：“別急，慢慢回答�！碑斘艺f(shuō)完樂(lè )的時(shí)候您向我投去了鼓勵和贊賞的目光。從那以后，只要我會(huì )的問(wèn)題，就勇敢的舉起手來(lái)。

　　周老師，您真像一位辛勤的園丁培育者我們，在小學(xué)最后一年，我一定會(huì )好好學(xué)習的。

我的語(yǔ)文老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師是梁老師，她是一位普通的老師。

　　她的講座生動(dòng)有趣，我們都喜歡聽(tīng)她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。

　　有時(shí)候，在上課的時(shí)候，她會(huì )給我們講一個(gè)小笑話(huà)，讓每個(gè)人都笑。這時(shí)候大家都變得輕松了很多，會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。

　　她在學(xué)習上對我們總是很?chē)栏�，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會(huì )打電話(huà)給作業(yè)做得不好的同學(xué)當面點(diǎn)評，指出問(wèn)題所在。有時(shí)候，寫(xiě)不好，就會(huì )無(wú)情的撕掉，讓我們重寫(xiě)。那時(shí)候我一直覺(jué)得老師比媽媽嚴格。

　　梁先生一生關(guān)心我們，愛(ài)我們，無(wú)微不至。她會(huì )熱情地為我們解決困難。

　　我真的`很高興有這樣一個(gè)嚴格善良的老師。

我的語(yǔ)文老師作文13

　　我的語(yǔ)文老師很漂亮，她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。我的老師平時(shí)都穿一件黑色的風(fēng)衣，淺藍色的`牛仔褲和一雙黑黑的高跟鞋。

　　我的老師十分嚴厲，每次我們讀書(shū)只要我們讀的拖聲拖氣的，老師就會(huì )大發(fā)雷霆，嚴厲的批評我們一通，最后在細心的指導我們讀好。記得有一次早讀，我們一直讀不好，所以，老師讓我們一整天都不能下課。我的老師也很溫柔，只要我們上課安靜，老師有可能一天對我們都很溫柔。有一次，我們在比賽中獲了獎，老師就一整天夸獎我們。我的老師真是個(gè)雙面人。

　　我們老師教學(xué)很認真，每次我們有不會(huì )的地方，我們老師就會(huì )細心的為我們講解。有一次上課，我有一道題不會(huì )，老師看到了，細心的為我講解。老師，您真是一位勤勞的園丁。

我的語(yǔ)文老師作文14

　　我的語(yǔ)文老師今年25歲，是個(gè)碩士，也是一個(gè)用心上課的女老師。她不瘦也不胖，臉上戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)很短，她愛(ài)穿黑色的衣服，白色的短褲。

　　記得有一天，我聽(tīng)課不專(zhuān)心，她批評了我，還告訴了我媽媽。五周之后，我表現很好，老師在課堂上表?yè)P了我，還表?yè)P了我的日記寫(xiě)得好。還有一次，我11月5日過(guò)9歲生日，老師來(lái)到我家送了我一本書(shū)，叫“嫌疑人X的`獻身”，還對我說(shuō)“生日快樂(lè )！”這是印象最深的一次。

　　我喜歡這個(gè)溫柔的老師。

我的語(yǔ)文老師作文15

　　從小到大，我們的一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師，各有特點(diǎn)，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……

　　我現在的語(yǔ)文老師余老師是我踏入小學(xué)遇到的第一位老師，她長(cháng)得很漂亮，高挑的個(gè)子，瘦瘦的身材，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫(huà)畫(huà)，而她很有學(xué)問(wèn)，好像什么都知道。

　　她教我們語(yǔ)文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫(xiě)生字，余老師不但寫(xiě)的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，余老師對我們的學(xué)習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會(huì )批改檢查，發(fā)現問(wèn)題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

　　我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲！