精選讀后感的作文合集十篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的讀后感的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
寒假里，我讀了一本叫《藍色的兔耳朵草》的書(shū)。
故事的主要人物有：一只樂(lè )于助“貓”的.貓——笑貓；一只美麗善良的貓——虎皮貓；還有一只說(shuō)話(huà)很有內涵的綠毛龜。故事的內容很離奇，講的是虎皮貓每天都敲鐘，用這種方法把祝福送給人們，可是她自己卻因為敲鐘把耳朵震聾了，笑貓為了幫助美麗的虎皮貓，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)了兔耳朵草，結果卻被幾只饞嘴的兔子偷吃了！笑貓因自己無(wú)法幫助虎皮貓，很是傷心，他回到了馬小跳的家。一次偶然的機會(huì )笑貓聽(tīng)到綠毛龜說(shuō)：只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì )出現！笑貓思來(lái)想去，最后決定，他每天都給虎皮貓講自己去采兔耳朵草的經(jīng)歷。最終，皇天不負有心人，虎皮貓終于聽(tīng)到了聲音。結局也很完美，笑貓和虎皮貓幸福的生活在了一起。
過(guò)程是曲折的，結局是美好的，當然這個(gè)故事也讓我明白了一個(gè)道理：做人要心中有愛(ài)，做事要堅持不懈，只有這樣困難就會(huì )迎刃而解了！
讀后感的作文 篇2
在一個(gè)偶然的機會(huì )讓我結識了曾仕強所著(zhù)的《胡雪巖的啟示》一書(shū)，竟然對它愛(ài)不釋手，細細品味書(shū)中的故事，從中學(xué)到了有用的道理，《胡雪巖的啟示》讀后感。
胡雪巖是中國晚清時(shí)期的一位傳奇人物，短短62年的人生，經(jīng)歷了就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、敗業(yè)三個(gè)完整階段，有過(guò)貧困潦倒，也有過(guò)風(fēng)光無(wú)限，但這些對我們來(lái)說(shuō)并不重要，我們要學(xué)習的'是他的精神和他的為人處事之道，并且能從他的失敗中吸取教訓。胡雪巖出身貧寒，但他沒(méi)有因為出身不好而怨天尤人，他對工作更加倍的努力，卻在短短十幾年的時(shí)間里迅速發(fā)展，成為當時(shí)富可敵國巨商富賈，被人們稱(chēng)為紅頂商人，讀后感《《胡雪巖的啟示》讀后感》。胡雪巖的成功，絕非偶然，其中有很多的道理，值得去好好探究和效仿。
有一句說(shuō)的好："做事先做人"，在《胡雪巖的啟示》一書(shū)中，本人有以下幾點(diǎn)看法：
1、誠信為本。在本書(shū)中關(guān)于誠信的例子實(shí)在太多，如：外國銀行不肯貸款給清政府卻愿貸給胡雪巖，就是一個(gè)生動(dòng)的例子，何況在胡雪巖的一生中不難看出他的誠信，值得我們所有的人學(xué)習。
2、重在朋友，以誠相待。胡雪巖在一生當中結識許許多多的朋友，如：古應春、尤五、王有齡、左宗棠等等。在胡雪巖的一生中有太多的朋友幫助住他，為什么會(huì )有這么多的朋友幫助他呢?因為他把周?chē)拿總�(gè)人都當作朋友，不計較對方的身份、地位，并且以真誠相待。
3、工作當成責任。胡雪巖把左宗棠的事情都當成自己的責任，從不抱怨推卸，而是盡全力做到最好，非常了不起，我們也應該學(xué)會(huì )把工作當成墊腳石而不是絆腳石。
在當今社會(huì )中人人都是平等的，機會(huì )是給那些有準備的人！曾仕強教授在講"胡雪巖的啟示"時(shí)，說(shuō)到了這樣一句話(huà)"人要緊的是時(shí)時(shí)刻刻充實(shí)自己，常問(wèn)自己準備好了沒(méi)有"，通俗的字句，卻道出了追夢(mèng)路上的真諦。
讀過(guò)《胡雪巖的啟示》一書(shū)對于本人是受益匪淺，從中明白了許多道理。希望每一個(gè)人都要善于讀書(shū)，并能從中悟出不同的道理，此書(shū)帶給我的啟示也將會(huì )指引我在以后的工作、生活中走得更好。
讀后感的作文 篇3
王子要娶鄰國公主做王妃，小美人魚(yú)知道了這件事心都碎了，那天晚上小美人魚(yú)流著(zhù)眼淚跳完最后一支舞，深夜，人們都睡了，小美人魚(yú)來(lái)到船邊望著(zhù)大海，突然小美人魚(yú)的姐姐來(lái)到海邊說(shuō)：“這把刀是我們用頭發(fā)和巫婆換來(lái)的，只要刺進(jìn)王子的胸膛，鮮血流在你的腳上，你就可以變回人魚(yú)，善良的小美人魚(yú)寧愿犧牲自己也不會(huì )傷害自己喜歡的人。讀完這篇故事以后我知道了小美人魚(yú)是善良的，勇敢的，我們要向她好好學(xué)習，用善良的心包容身邊所以的朋友。
《海的'女兒》講述了小美人魚(yú)追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。
假如小美人魚(yú)救王子后不躲起來(lái)，王子就不會(huì )認為就他的人鄰國的公主了�？墒撬懶×�。
假如小美人魚(yú)變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、手勢。王子也許會(huì )明白小美人魚(yú)的愛(ài)。
可是沒(méi)有假如，小美人魚(yú)還是變成了泡沫，但她沒(méi)有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。
讀后感的作文 篇4
讀完《格蘭特船長(cháng)的兒女》這本書(shū)后，我受到的啟發(fā)很大。下面，我就給大家講一講。
這本書(shū)上卷講了愛(ài)德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長(cháng)約翰·孟格爾在鄧肯號上時(shí)，發(fā)現了一條雙髻鯊，在剖開(kāi)它的肚子后，發(fā)現了一個(gè)瓶子，里面裝有三封信，分別是用英文、德文和法文來(lái)寫(xiě)的，主要是說(shuō)一位叫格蘭特的船長(cháng)和兩位水手在南緯三十七度線(xiàn)上被土著(zhù)人俘虜了，盼望救助。格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽(tīng)說(shuō)后，也跟著(zhù)他們一起去尋找他們的父親。在路上，他們遇到了洪水、紅狼等許多困難，還遇到了一位糊涂的法國地理學(xué)會(huì )的秘書(shū)巴加內爾�？傻搅艘院�，卻發(fā)現格蘭特船長(cháng)并不在這里，但他們結識了一位善良的巴塔戈尼爾的'一位名叫塔卡夫的好朋友，他幫助爵士他們尋找船長(cháng)，并救了羅伯特一命。
中卷和下卷講了他們開(kāi)始弄錯了地方，這應該在澳大利亞的，于是他們又來(lái)到了澳大利亞，看見(jiàn)了船長(cháng)原來(lái)的水手艾爾通，還看見(jiàn)了一次火車(chē)出軌的慘禍。后來(lái)，他們才知道艾爾通是個(gè)海盜頭子，化名為彭·覺(jué)斯，火車(chē)出軌這件事就是他造成的，還有牛馬死亡、牛車(chē)陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來(lái)準備將他獨自放在一個(gè)無(wú)人小島上，卻在小島上遇到了格蘭特船長(cháng)。最后，他們一起高高興興地回到了自己的國家。在這幾天，巴加內爾還被毛利人捉去刺青了，后來(lái)，他與少校的表妹結了婚。格蘭特船長(cháng)一家也過(guò)上了幸福的日子。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了他們之間深深的感情，還有他們非常勇敢，為了尋找格蘭特船長(cháng)不畏艱險，不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特，有一次羅伯特在山崩時(shí)消失了，他不惜自己的生命，終于將羅伯特找了回來(lái)。我覺(jué)得我們與人、同學(xué)都應該和睦相處。
讀后感的作文 篇5
近日來(lái)，我在關(guān)注一本書(shū)，名叫《我的媽媽是精靈》我靜靜的注視著(zhù)‘精靈’二字，和那模糊的女生身影，反射在鏡子里的景象。我想，那大概就是精靈吧!
我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，二頁(yè)，我想一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )，那是因為我學(xué)到了知識，下面讓我為大家講述大概的內容：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)和睦的'家庭，卻有一件不尋常的事情，我想，大家都知道精靈怕酒精，所以下面這段就是為讓這句話(huà)寫(xiě)的。
一天，陳淼淼一家在一起吃飯，淼淼再到果汁的時(shí)候，到錯了杯子媽媽嘴尖剛碰到杯子瞬間變成了一團煙氣一樣飄起來(lái)，爸爸趕緊把窗戶(hù)關(guān)住，然后把媽媽抱到床上，用被子蓋著(zhù)媽媽?zhuān)淀诞敃r(shí)就嚇驚了，最后，爸爸告訴淼淼，原來(lái)淼淼的媽媽是精靈，媽媽醒后，淼淼和媽媽談了許多精靈世界的事情，淼淼從媽媽的語(yǔ)言中想象到了精靈的景色，現在淼淼不像剛才那樣驚怕，而是躺在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽講美麗的精靈世界的故事。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我意識到，世間，不是只有人類(lèi)懂得感恩，回報 ，精靈同樣會(huì )感恩，回報，精靈也有自己的情感和美好的回憶，他們的內心有強大的感情，而我們卻無(wú)法感受那種感情的意義。每個(gè)孩子都會(huì )接受媽媽給予的愛(ài)，也會(huì )受到無(wú)私的母愛(ài)!
讀后感的作文 篇6
隨著(zhù)步入更高的年級，學(xué)習任務(wù)在不斷增加。我們雖然不能變出更多的時(shí)間，但我們卻能把學(xué)習效率提高，讓有限的時(shí)間，綻放出無(wú)限的可能。
大作家朱自清曾在《匆匆》里說(shuō)：“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸回去罷？”難道說(shuō)，朱自清真的什么痕跡也沒(méi)給世界留下嗎？
不是這樣的。
朱自清在二十多歲時(shí)，就已有極高的文學(xué)成就，是現代散文家、詩(shī)人、學(xué)者與民主戰士，留下的佳作更是數不勝數。他平時(shí)的生活也一定是十分匆忙的，才會(huì )有今天的成就�？删褪沁@樣，朱自清卻認為虛度了光陰，連朱自清先生都這樣，我們又有什么道理不珍惜時(shí)間呢？
在寒假里，我自認為每天都安排了許多的任務(wù)，把日子填得鼓鼓囊囊的。自認為已經(jīng)充分利用好每一分鐘�？墒�，當我現在回想起當時(shí)的經(jīng)歷，才發(fā)現自己存在許多不足之處。在寒假的`前期，由于覺(jué)得一個(gè)寒假有的是時(shí)間，在預習下學(xué)期的語(yǔ)文時(shí)，便不緊不慢，時(shí)不時(shí)還東張西望、磨磨蹭蹭的。這樣一來(lái)，做作業(yè)的效率又怎么會(huì )快呢？平均要二三個(gè)小時(shí)才能預習完一篇課文。到了快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我加快了速度，結果僅僅用了一小時(shí)就可完成，比之前節省了整整幾個(gè)小時(shí)��！這么多時(shí)間可以用來(lái)多做多少事！而預習，也只是寒假生活中的一小部份，其他的事情，也因此是“管中窺豹，可見(jiàn)一斑�！边@些事情中所節省時(shí)間的作用，也是不言而喻。
我們現在是一生中最美好的時(shí)期，如同一朵盛開(kāi)的花朵，我們一定要在這段時(shí)間里，好好學(xué)習，讓自己的人生更加精彩。不要等老了，才做“少壯不努力，老大徒傷悲”者。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。這本書(shū)非常的精彩，里面有許多優(yōu)美的句子。
四年級的安利柯用日記的形式記錄著(zhù)自己的生活 。日記中的每一件事都很平常，但卻飽含著(zhù)濃濃的愛(ài)――對父母的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)，對戰友的愛(ài)，對老師的愛(ài)，對祖國的愛(ài)，還有對陌生人的愛(ài)。
其中令我最感動(dòng)的是再見(jiàn)“爸爸”這個(gè)故事。一個(gè)少年去看望爸爸的時(shí)候，沒(méi)想到的是他認錯了爸爸。在他知道自己那位老人不是自己親生爸爸之后，還把老人當親生爸爸一樣，細心地照顧他，直到老人死去。這位少年真令我感動(dòng)，對陌生人都能這么有愛(ài)心。
還有一個(gè)故事，一個(gè)少年將辛辛苦苦掃煙筒掙來(lái)的`錢(qián)弄丟了，傷心地哭了起來(lái)。幾位女生看到后，每人拿出一些錢(qián)，給了這位少年。這些女生無(wú)私地幫助陌生人，也令我十分感動(dòng)。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們都要有一顆善良的心，寬容的心，只要我們每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那我們的世界就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
讀后感的作文 篇8
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天老師病了沒(méi)有來(lái)上課，來(lái)的是代課老師，學(xué)生們很高興，因為代課老師是不上課的，她只要管住學(xué)生不吵鬧就行了，學(xué)生們可以看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工；開(kāi)始的時(shí)候，班級里很安靜，漸漸的聲音就大了，這時(shí)代課老師敲敲桌子：“喂喂，你們再這樣吵，我就講課了�！边@樣一來(lái)，學(xué)生被震住了，班里立刻安靜下來(lái)了�？戳诉@個(gè)故事，我深刻的感受到，想要改變學(xué)生消極的學(xué)習現狀，拒絕高分低能的遺憾，教師必須先改變自己，只有改變了自己的教育方式，堅決徹底的依靠被教育者生命的蘊有，才可以使我們的教育理想得到全方位的實(shí)現。
作為一名小學(xué)教師，反思自己的教學(xué)工作，確實(shí)存在很多問(wèn)題，我們的教育真是以生命為本的教育嗎？在我們的教育工作中，所面對的教育對象是有個(gè)性的，學(xué)習階段的孩子，不僅在長(cháng)著(zhù)身體，豐富著(zhù)知識，也在發(fā)展這著(zhù)個(gè)性，而班級授課至最大的弊端就是忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，他客觀(guān)上很難顧及每個(gè)孩子的個(gè)性心理和個(gè)性狀態(tài)，主觀(guān)上導致了教師在評價(jià)學(xué)生時(shí)省時(shí)、省力、一刀切的現象。老師心中的優(yōu)生就是“成績(jì)好”，這一好可以遮百丑，若是體育好，那是四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單，會(huì )電腦，那是不務(wù)正業(yè)，勞動(dòng)積極肯干那是沒(méi)出息。教育在我們很多人的心目中就是培養會(huì )讀書(shū)會(huì )考試的學(xué)生，我們把這些學(xué)生稱(chēng)之為“人才”，而導致了一大批不是這種人才的人才，他們在班級里找不到自己的位置，從而否定自己的能力，隨便應付難以提高成績(jì)的學(xué)習，變得毫無(wú)理想，放棄努力，自由散漫。
于是，我一直被一個(gè)問(wèn)題所困擾：如何從根本上改變厭學(xué)現象，使每個(gè)學(xué)生都喜愛(ài)學(xué)習，愉快的學(xué)習，讓他們的身心都能得到真正健全的發(fā)展呢？
自從閱讀了郭思樂(lè )教授的著(zhù)作－－－－－《教育激揚生命》，深深地被書(shū)中介紹的生本課堂所吸引，因為生本課堂是一座知識的寶殿，同學(xué)們歡天喜地地在里面奔跑跳躍，生本課堂是一座充滿(mǎn)智慧的花園，同學(xué)興高采烈的在里面自由采擷；生本課堂是一座精神的.伊甸園，同學(xué)們思維的觸覺(jué)無(wú)拘無(wú)束地向著(zhù)陽(yáng)光燦爛的天空發(fā)散。這是我們全體師生共同向往的生本課堂：這里沒(méi)有打手板的戒尺，沒(méi)有特為驚醒夢(mèng)中人而發(fā)出的厲喝，沒(méi)有安靜，看黑板之類(lèi)的勸導，沒(méi)有呱噪，沒(méi)有責備，沒(méi)有對下課鈴的渴望，甚至連東張西望都沒(méi)有。學(xué)生是如此的關(guān)注學(xué)習，教師是如此的認同學(xué)生的個(gè)性，欣賞他們每一個(gè)“獨到”的發(fā)現。
如何實(shí)現我們理想中的生本課堂呢？首先，要樹(shù)立起“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教育理念；高度尊重學(xué)生，使得教師對學(xué)生的愛(ài)不再是一種師生理念下的長(cháng)輩施舍，而是讓學(xué)生作為一個(gè)大寫(xiě)與老師并肩站立，老師對學(xué)生的尊重是對人類(lèi)基本道德的尊重，就自尊心而言，學(xué)生不再是師道尊嚴的殉葬品，就人格而言，學(xué)生真正感到了平等，感到了平等的學(xué)生，在被尊重的激勵下，懂得用進(jìn)取來(lái)維護這種尊嚴。完全相信學(xué)生，全面依靠學(xué)生是把學(xué)生當作一個(gè)真正的求學(xué)者，相信他們想學(xué)、能學(xué)、會(huì )學(xué)，相信他們既是受教育者，同時(shí)也是教育的資源。
我們羨慕這樣的生本教育，但是作為教師也會(huì )產(chǎn)生這樣那樣的疑問(wèn)：在我們心目中的兒童，弱小、無(wú)知、懶散、好動(dòng)，如果高度尊重他們，他們的行動(dòng)就會(huì )失控，就要超越安全的范圍，完不成教學(xué)的任務(wù)。再有，我們顧慮的是，即使我們嚴加約束，學(xué)生尚且難以完成學(xué)習任務(wù)，要讓他進(jìn)行真正意義上的自主學(xué)習，豈不是更不可能完成嗎？我們還有這樣一種直覺(jué)，教師是有知者，教學(xué)理所當然應從有知流向無(wú)知，如果全面依靠學(xué)生，依靠學(xué)生自己，成績(jì)是不是得不到保障呢？
讀后感的作文 篇9
《超越生死的友誼》是動(dòng)物小說(shuō)之父西頓寫(xiě)的“西頓動(dòng)物記”系列中的第10個(gè)故事。這本書(shū)主要寫(xiě)的是一只重情重義的小狼“威尼”悲慘一生的故事。
小狼的`家人都被射死了，成了孤兒的小狼，在酒館的院子里過(guò)著(zhù)地獄般的生活。人們都拿他消遣取樂(lè )，用棍捅它，連狗也欺負他，身上每次都被折磨的遍體鱗傷。只有小男孩吉姆可憐它、照顧、保護它，他們成了形影不離的好朋友。
可是吉姆生病了，威尼寸步不離的守候在吉姆的旁邊。溫柔的添他的臉頰，聽(tīng)吉姆說(shuō)他的心里話(huà)。吉姆因病去世了，威尼不停地舔著(zhù)他冰涼的手背和臉頰，人們怎么也趕不走他，拉不開(kāi)他。下葬時(shí)威尼流出了難過(guò)淚水，人們都被他感動(dòng)了。想念吉姆的小狼痛苦欲絕，整天都陪在吉姆的墓旁，絕不離開(kāi)。
威尼在晚上出去覓食，掠走雞鴨鵝羊，還攻擊醉漢和狗，因為醉漢和狗給它留下了抹不掉的傷痛。但是它從不攻擊小孩還保護小孩。但是威尼還是躲不過(guò)兄弟姐妹一樣的命運，最終被搶殺死了。
我覺(jué)得小狼很可憐，對欺負小狼的人感到憤怒，想胖揍他們一頓。小狼在吉姆生病時(shí)陪伴他，吉姆死后冒著(zhù)生命危險也在墓地陪著(zhù)他。威尼真是一只即勇敢又非常重情重義的狼。小狼對吉姆的友誼超越了生死，真讓人感動(dòng)。
讀后感的作文 篇10
獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂(lè )而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂(lè )。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著(zhù)不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂(lè )，而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂(lè )，在享受著(zhù)那幸福的時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著(zhù)湯勺里的油而錯過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認為是可望而不可及的。假如可以，請握緊手中的所有；假如能夠，請盡享受生活。 智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀(guān)異景，同時(shí)永遠不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠不要忘記學(xué)習。今天的學(xué)習是為明天的幸福打下良好的基礎。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的`幸福是值得的。那一節課李亞娜校長(cháng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習得來(lái)的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿(mǎn)活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！
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