關(guān)于愛(ài)心的廣播稿5篇
如果你是廣播站的播音員，肯定會(huì )知道我們廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì )有更好的廣播效果，廣播稿應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于愛(ài)心的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)心的廣播稿1
如果生命是樹(shù)，愛(ài)則是土壤，供養著(zhù)它茁壯成長(cháng);如果生命是水，愛(ài)則是海洋，包容著(zhù)它變幻張揚。
他叫肖志奇，今年13歲。這是一個(gè)多么美好的年紀，它是青春的開(kāi)頭，可以擁有許許多多青春的夢(mèng)想去一一實(shí)現，可以大顯身手勾畫(huà)自己的人生宏圖。還可以坐在寬敞明亮的教室里和同學(xué)一起快樂(lè )學(xué)習，見(jiàn)證成長(cháng)�？蛇@一切的一切，在瞬間被一個(gè)叫膠質(zhì)瘤腦的惡魔無(wú)情地摧毀，讓這簡(jiǎn)單的幸福都變得那么奢侈難求。
當我們坐在教室里上課昏昏欲睡的時(shí)候，肖志奇躺在滿(mǎn)是藥水味的病房里與病魔做斗爭;當我們拿著(zhù)零花錢(qián)蹦蹦跳跳地跑去買(mǎi)雪糕和麻辣的時(shí)候，肖志奇的家人在為巨額的醫藥費而心急如焚，四處奔波。當我們在為同學(xué)的一個(gè)不小心而針?shù)h相對甚至大打出手的時(shí)候，肖志奇卻連喝水這一小小需求都無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出口。
生命是脆弱的`，但愛(ài)的力量是無(wú)窮的。肖志奇同學(xué)現在正需要我們的幫助，需要我們的愛(ài)和關(guān)懷，給他生的希望和動(dòng)力。同學(xué)們，一塊錢(qián)不僅是一塊雪糕，一塊錢(qián)也不只代表兩包麻辣，它可以給正在同病魔對峙的肖志奇同學(xué)帶來(lái)溫暖，給這個(gè)陷入困境的家庭帶來(lái)一線(xiàn)希望。
在這里，真誠地呼喚每一位同學(xué)能省下幾天的零花錢(qián)，去做一件有愛(ài)助人的行動(dòng)，幫幫135班的肖志奇同學(xué)。讓我們攜手共獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)垂危的生命。
關(guān)于愛(ài)心的廣播稿2
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
合：敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
甲：我是播音員***
乙：我是播音員***
甲:這一期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小蛾P(guān)愛(ài)他人，用心靈去贏(yíng)得心靈》、《佳作欣賞》，希望大家能喜歡。
乙：首先為大家播送《關(guān)愛(ài)他人，用心靈去贏(yíng)得心靈》。 乙：如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì )為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠!可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人，在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。 甲：童話(huà)大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信：僅僅是因為工廠(chǎng)的老師傅無(wú)意間表?yè)P他說(shuō)：“這孩子能干，小心點(diǎn)�！笔前�，老師傅無(wú)意間流露了對一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài)，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的，但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
乙：“關(guān)愛(ài)他人”不僅僅是個(gè)標語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們在生活中常常樹(shù)立這樣一個(gè)觀(guān)念——理解他人，想及他人，關(guān)
愛(ài)他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過(guò)程中，將自己作為一個(gè)參照物，將他人之境，當作自己之鏡。
甲：關(guān)愛(ài)他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做;關(guān)愛(ài)他人：一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現出來(lái)的關(guān)愛(ài)程度;關(guān)愛(ài)他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會(huì )讓你以最小的投資，得到最大的回報。
乙：給車(chē)上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚;給希望工程捐款，也許只是杯水車(chē)薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。
甲：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關(guān)愛(ài)。我們的生活，父母總是牢牢牽掛;我們的學(xué)習與成長(cháng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，你是否想過(guò)要把幸福也帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的隊員做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級做過(guò)什么?如果答案是一片空白，那么就請從現在開(kāi)始，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。
乙：在樓梯或走道上向遇見(jiàn)的.每位老師和隊員熱情打招呼;放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話(huà);在隊員遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，為他出謀劃策;父母工作不順利，你搶先做完家務(wù);路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起;車(chē)上，有老人站著(zhù)，你熱心地給他讓座……關(guān)愛(ài)他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現的正是個(gè)人的品格和素養。 甲：詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖�！笔堑�，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
乙：隊員們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛(ài)他人吧。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)吧，對于個(gè)人，是貯蓄幸福;對于社會(huì )，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。
甲：隊員們，讓我們在黑暗的道路上多點(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏(yíng)得另一個(gè)心靈。
關(guān)于愛(ài)心的廣播稿3
五一班 當陽(yáng)光摻雜著(zhù)時(shí)間，閃耀著(zhù)穿過(guò)命運，累了雙眼，我看到這個(gè)世界，因為有愛(ài)，所以永恒。
我是山區里的貧困學(xué)子，沒(méi)有物質(zhì)力量的幫助，我無(wú)法與命運博弈。即使有再大的理想，也無(wú)法乘著(zhù)風(fēng)。自由翱翔于書(shū)海之間；我不嘆命運的不公，因為我相信這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)；我不畏懼前方的艱難困苦，因為我相信，只要我努力奮斗。定會(huì )駛向成功的彼岸。
這一路，感謝愛(ài)心助學(xué)，使我一步步走來(lái)，深淺不一的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)的靠近夢(mèng)想。
這一路，感謝愛(ài)心助學(xué)，不離不棄，所以我一直努力，不放棄，因為我知道我肩負著(zhù)太多的期望，父母雙鬢斑白，辛苦勞作而佝僂的腰，常年日而愈現黝黑的皮膚，和早已起繭的雙手，我不得不嘆息。他們的辛苦，他們的艱辛，為的，不就是自己的子女有個(gè)美好的未來(lái)嗎？那一聲聲叮嚀、一聲聲囑咐、一聲聲的教導。我，銘記于心。于是，背負著(zhù)親人們的期望和對自己未來(lái)的滿(mǎn)懷憧憬，踏上了尋夢(mèng)的遠方。
這一路，感謝愛(ài)心助學(xué)，它使我永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的'愛(ài)心情懷，也為愛(ài)心助學(xué)筑起了有道道最美的風(fēng)景。
這一路，感謝愛(ài)心助學(xué)，它讓我明白：人應立有凌云志。它讓我有機會(huì )學(xué)習到：“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”的毛澤
東，他年青時(shí)，便有如此宏圖偉愿；他從青年時(shí)代開(kāi)始就立志報國，獻身革命，曾經(jīng)，他中學(xué)時(shí)代的同學(xué)稱(chēng)他：“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。他也曾在離家求學(xué)前夕留詩(shī)給父親：“孩兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還�！绷⒅�，奮斗，而有所成效。他是我們學(xué)習的最好例子。
感恩是人世間深刻而雋永的話(huà)題，孟郊曾說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币蚨�，總有一種感動(dòng)，沉淀在我心田的最深處，卻總是被一寫(xiě)微不足道的小細節而輕輕喚起。
曾幾何時(shí)、也聽(tīng)聞：“感恩與生命同在�！�
這一程。我一路采拮，一路付出，一路收獲。于是，我便銘記這一路來(lái)曾默默給予我關(guān)愛(ài)與幫助的他們與政策的扶持。 感恩萬(wàn)物，因為有你們，世界才會(huì )如此繽紛。
感恩祖國，因為有你，我們才能如此安靜的學(xué)習。彼岸春天，感恩之花綻放枝頭，盛于滿(mǎn)園清香
關(guān)于愛(ài)心的廣播稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位媒體朋友以及各位愛(ài)心人士：
大家辛苦了!
五月的xx，群峰競秀，萬(wàn)象更新
五月的xx愛(ài)心學(xué)校，歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋
我們有幸迎來(lái)了xx廣電領(lǐng)導及記者一行組織的大型六一公益行動(dòng)“愛(ài)心滿(mǎn)書(shū)屋”向我校獻愛(ài)心。為我們老師和家長(cháng)傳經(jīng)送寶。
這是對xx教育事業(yè)的關(guān)心和厚愛(ài)，
這是對xx師生及家長(cháng)的鞭策和鼓舞，
你們翻山越嶺，舟車(chē)勞頓，
你們不辭辛勞，跋山涉水，
你們的愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，
你們的`愛(ài)心更是烈日下的一抹濃蔭，
你們的支援猶如溫暖的春風(fēng)，甘甜的雨露，
你們的支援更像激昂的樂(lè )曲，奮進(jìn)的號角，
滴水之恩，當涌泉相報，
xx的全體師生感謝你們，xx的父老鄉親們永遠記得你們。
感謝xx廣電的傾情奉獻。
感謝社會(huì )各界人士的慷慨解囊。
感謝各級領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和鼓勵。
一雙雙溫暖的援助之手，一顆顆火熱的真誠愛(ài)心無(wú)異于千里送鵝毛雪中送碳。
你們的愛(ài)心善舉，使我們的貧困學(xué)子倍感溫暖，
你們的高尚行為，讓我們的學(xué)生家長(cháng)感恩戴德。
你們送來(lái)的不僅僅是物質(zhì)和金錢(qián)，
你們送來(lái)的是仁義和大愛(ài)。
你們功在當代，利在千秋。
我們將以此為動(dòng)力，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)來(lái)回報你們的恩惠!
最后，祝各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位愛(ài)心人士
身體健康，工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成!
關(guān)于愛(ài)心的廣播稿5
通知：一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)涼。飄雨的九月，我們迎來(lái)了新學(xué)期。在新學(xué)期伊始，我校林學(xué)院綠色方陣社團舉辦的“公益取傘活動(dòng)”在我校全面展開(kāi)。在教學(xué)樓等地方，我們設立了“愛(ài)心傘”的活動(dòng)站。當大雨突如其來(lái)的`時(shí)候，將會(huì )有我們的“愛(ài)心“為你撐起一片晴空。為了使這項公益活動(dòng)持續進(jìn)行，請同學(xué)們誠信取傘，及時(shí)歸還。近期用完忘記歸還傘的同學(xué)請及時(shí)把傘放回原處，以方便其他同學(xué)在需要時(shí)繼續使用。愛(ài)心在相互傳遞中匯集成力量，在秋涼中帶給我們溫暖。公益很小，只是一把愛(ài)心傘;公益也很大，創(chuàng )建了和諧的校園文化。及時(shí)把傘還回去，讓愛(ài)心傳遞下去。傳播正能量，就在您的舉手投足間。
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