小學(xué)三年級廣播稿14篇
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，大家廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì )有好的節目效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！下面是小編精心整理的小學(xué)三年級廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級廣播稿 篇1
愿把希望變成船，
沿著(zhù)小溪送給你；
愿意把鼓勵綁在一捆清水里，
微笑著(zhù)給你；
愿意把友誼織成毛巾，
輕輕擦去你的硬汗；
讓熱情燃燒成花朵，
獻給你，獻給:
“運動(dòng)員，辛苦了！”
多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著(zhù)頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑�，也為你加油�?/p>
為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
350米跑道上，
輪子被推動(dòng)，
這是鐵龍奔跑。
這是咆哮的馬。
這是翱翔的雄鷹。
這就是鐵流涌動(dòng)。
同樣的風(fēng)格，
同樣的實(shí)力，
用汗水創(chuàng )造輝煌，
用智慧戰勝風(fēng)暴，
向前，向前，
我們的目標在前方！
在跑道上。
震撼你心中的彩虹，
讓夢(mèng)想與我們同行，
讓幸福和我們一起歌唱，
60米跑道，
閃爍著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的.身影，
眨著(zhù)我們火辣的眼睛，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級運動(dòng)會(huì )直播5。運動(dòng)場(chǎng)上有你的腳印。
那是拼命流汗的表現。
你就像天空中的一朵云，
有艷麗的彩霞。
奔馳馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
祝福你們，
為你加油！
有一天，初三運動(dòng)會(huì )轉播選秀6，
在夢(mèng)的旁邊醒來(lái)；
手指之間，光線(xiàn)有些特別；
我能看見(jiàn)，看見(jiàn)光線(xiàn)在變化，
成為多彩的寓言，飛向夢(mèng)想的起點(diǎn)。
有一天，在跑道之間飛行；
兩頰之間，汗水不斷流出；
我能感覺(jué)到，感覺(jué)到你在改變，
成為生活中的強者，奔向成功的邊緣！
雖然天氣多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著(zhù)頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑�，也為你加油�?/p>
為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>
小學(xué)三年級廣播稿 篇2
甲：敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們，很高興，我們的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人( )
乙: 我是主持人 ( )。 同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節日嗎?
甲：這個(gè)你都不知道啊?這是一個(gè)充滿(mǎn)感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節!
乙：感恩節最早源于美國，1620年，著(zhù)名的“五月花”號船滿(mǎn)載不堪忍受英國國內宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統習俗，移民規定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節日。
甲：第一個(gè)感恩節的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時(shí)鳴放禮炮，列隊走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì )。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。
甲：學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。有一則故事，很感動(dòng)，下面與大家共同分享。
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的.身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥(zuàn)著(zhù)一塊年糕……她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們、幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報周?chē)娜�，回報生活和社�?huì )。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
甲：當我們整天沉浸在被愛(ài)的角色里，是否體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂(yōu)，及時(shí)地交上作業(yè)，認真自覺(jué)地早讀，快速整齊安靜地排隊，專(zhuān)心地聽(tīng)講，認真地值日打掃。
乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠的對曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達你們感恩的心情吧。
甲：同學(xué)們，在寒冷的11月，這顆火熱的充滿(mǎn)感激的心一定會(huì )為我們抵御嚴寒，讓溫暖遍布我們的校園。
乙：愿我們每個(gè)人都有一顆感恩的心。
甲：今天的播音到此結束。再見(jiàn)!
乙：再見(jiàn)!
小學(xué)三年級廣播稿 篇3
男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)我們的廣播！我就是主持人XXX。
女：我就是主持人XXX。
男：中國就是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人就是中華民族的優(yōu)良傳統�？偫硪幌虮蝗藗兎Q(chēng)為禮貌待人的`楷模。有一次，總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說(shuō)：“對不起�！笨偫硇χ�(zhù)寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應該講文明，懂禮貌，對長(cháng)輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱(chēng)呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說(shuō)“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，當別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)時(shí)要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。 男：可就是，有些同學(xué)就是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長(cháng)輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說(shuō)臟話(huà)的現象，到處可見(jiàn)。明明就是自己不對，卻死不承認，當別人不對時(shí)，不能原諒別人的過(guò)失，當別人對自己表示歉意時(shí)，更就是得理不讓人。
女：禮貌要怎樣培養呢？我們應該在日常生活中，加強學(xué)習，努力提高自己的文化水平，增強自己的素質(zhì)修養，見(jiàn)到叔叔阿姨問(wèn)聲好，不小心撞到別人要道歉，和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)要說(shuō)您……總之,我們要注意養成文明待人的好習慣。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過(guò)學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》，使同學(xué)們的日常行為真正規范起來(lái)。同學(xué)們，讓我們共同努力，此時(shí)爭當新世紀的文明少年吧！ 男、女：我們本次廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，謝謝大家!
小學(xué)三年級廣播稿 篇4
一、槍聲伴你踏上征程，你昂著(zhù)自信的頭，帶著(zhù)必勝的信念，沖去，奔去。
二、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切， 震撼了每一個(gè)人的心靈。終點(diǎn)。你贏(yíng)了。
三、紅色的跑道，承載著(zhù)多少汗水，一條紅線(xiàn)，記載著(zhù)多少成敗。 一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。 瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
四、槍聲響了，你們沖向前，不為別的，就為班級一馬當先，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己，鼓勵自己，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅持到底，不是華麗。沖吧!向著(zhù)那未來(lái)，進(jìn)行到底。
五、最想目睹的是你的風(fēng)姿， 最想傾聽(tīng)的是你的呼吸，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng)， 今天，你們是焦點(diǎn); 今天，你們是驕傲;今天，我們看你們創(chuàng )造輝煌。
六、雖然只是那短短的幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
七、沖向你那光輝煌的勝利吧，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。朋友，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地。
八、無(wú)數次抬眼望著(zhù)前方，無(wú)數次品位失敗的苦澀， 無(wú)數次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運動(dòng)員。 輝煌的背后是汗水，成功的背后是艱辛， 為了這短短的一百米， 你曾無(wú)數次的起跑與沖刺。
九、深深的`呼吸，等待你的是100米。 相信勝利會(huì )屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。 我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊 困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。 快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
十、一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去，一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣浪花。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，那根白線(xiàn)被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!
十一、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動(dòng)員啊!加油啊!
十二、你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起，你從拉彎的弓上， 飛馳出去，雖然箭的沖勁，是短暫的， 雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧，為了那些期待眼神，為了完成任務(wù)，就像箭一樣，向著(zhù)目標飛去。
十三、在100米長(cháng)的直道上，站著(zhù)一群人，隨著(zhù)一聲命令，所有的人都一起蹲下，然后一聲槍響，伴隨著(zhù)優(yōu)美的姿態(tài)，和場(chǎng)下的吶喊， 如箭一般，此時(shí)空氣凝固，直到十余秒后， 分出勝負，好心情會(huì )讓陰雨連綿的日子出現陽(yáng)光。
十四、一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界!10米是早晨地平線(xiàn)上的微光!20米是微微的紅光!30米太陽(yáng)以跳出了地平線(xiàn)!40米風(fēng)正狂奔!50米歡呼，60米氣力不足，70米有了順序，80米光明就在眼前，90米贏(yíng)定了，100米贏(yíng)了!
十五、短暫的一瞬間，顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧!加油啊!時(shí)間短暫并不代表你激情短暫，距離不長(cháng)卻表示你成功不遠，相信自己，沖啊! 勝利就在眼前，失去不會(huì )再現!
十六、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。
十七、相信自己，你將贏(yíng)得勝利，創(chuàng )造奇跡;相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
十八、踏著(zhù)春天的氣息，邁著(zhù)輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。
十九、來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著(zhù)我們的視線(xiàn);你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟阕院�，我們�(yōu)槟惘偪瘛?/p>
二十、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
二十一、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
二十二、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著(zhù)過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險峰，希望載著(zhù)終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。
二十三、廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò);艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
二十四、也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
二十五、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì )留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉折，勝利是新的開(kāi)始!
二十六、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(cháng)跑天地!
二十七、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì )在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
二十八、不為掌聲的詮釋?zhuān)粸榭桃獾恼鞣�，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
二十九、朋友們，沖刺吧!用盡全身的力氣，飛奔到100米跑道的終點(diǎn)，因為那里是幸福的起點(diǎn)!
三十、一聲槍響班著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭分奪秒，只為了——那最后的沖刺。
三十一、起跑線(xiàn)上，你們一字排開(kāi)，健美的肌肉蘊含著(zhù)爆發(fā)力量。堅定的目光中充滿(mǎn)了自信，槍響了，你們開(kāi)始了并不長(cháng)的征程。筆直的跑道上，將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影，掌聲將為你響起，勝利和鮮花終將屬于你們
小學(xué)三年級廣播稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了，我是廣播員xx。!
因為感恩才會(huì )有多彩的世界。因為感恩才會(huì )有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。今天是主題是“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”。
每次聽(tīng)到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨萬(wàn)分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，永遠有勇氣做我自己……�！�
是啊!是父母給了我生命，是老師教給我知識，是社會(huì )給我關(guān)愛(ài)，所有的恩情，我們銘記于心。
愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們在關(guān)愛(ài)的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛(ài)的`天空下成功翱翔，感謝每絲陽(yáng)光，感謝每一縷清風(fēng)，感謝生命中給我們關(guān)愛(ài)的一切一切!請聽(tīng)一顆顆感恩的心在吟頌!
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光成
我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
一腔感激之情永駐心間
一顆感恩的心包容于天地
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
小學(xué)三年級廣播稿 篇6
一、余小之聲
甲：舞動(dòng)生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞
甲：這里就是余小之聲，我就是
乙：我就是
丙：我就是
�。何揖褪�
甲： 明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節日快樂(lè )！
乙：您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
甲：您不就是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！。
乙：您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！。
乙：有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便就是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛(ài)您——老師 合：祝你們節日快樂(lè )！
背景音樂(lè )
二、《校園采風(fēng)》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會(huì )在思索中長(cháng)大《校園采風(fēng)》
甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級，我們也迎來(lái)了一年級的小朋友。
乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應小學(xué)生活，每天都有新的收獲。
甲： 我們二年級以上的哥哥姐姐們更得給一年級的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(cháng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚(yú)。 乙： 對了，新學(xué)期發(fā)了新書(shū)，我們很多同學(xué)都買(mǎi)了各式各樣漂亮的.塑料包書(shū)皮來(lái)保護自己的新書(shū)。
甲：就是的，愛(ài)護自己的學(xué)習用品當然就是個(gè)好習慣�？删褪�，用太多塑料包書(shū)皮很不環(huán)保，也浪費錢(qián)。
乙：你說(shuō)的真不錯，我聽(tīng)說(shuō)南通市區和金沙城區的一些學(xué)校就鼓勵學(xué)生用一些掛歷紙或舊報紙來(lái)包書(shū)，這樣做既節約了金錢(qián)又做了回環(huán)保人士，這就是不錯。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。
甲：今年的開(kāi)學(xué)，對于我們四年級和六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級由五個(gè)班調整為四個(gè)班。
乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。
甲：在教師節來(lái)臨之際，我們特別想真誠地對教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
乙：就是呀，想起曾經(jīng)在一起的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總就是有太多的不舍。此時(shí)我們不會(huì )忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；
甲：不會(huì )忘記待我們像自己兒女一樣又嚴又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì )忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì )忘記嚴父慈母似的周老師、蔡老師，當然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。
背景音樂(lè )切入
三、結束
背景音樂(lè )
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走
乙：快樂(lè )與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節日快樂(lè )！
�。鹤屛覀兿嗉s下周再見(jiàn)，拜拜。 結束背景音樂(lè )
《我愛(ài)米蘭》
小學(xué)三年級廣播稿 篇7
老師們同學(xué)們：
山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的`愛(ài)，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà);明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給她。
小學(xué)三年級廣播稿 篇8
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問(wèn)題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠的地方，不會(huì )發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當地，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費者。同時(shí)，作為社區的成員和現在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區發(fā)展的負責人，有責任對社區的可持續發(fā)展作出貢獻
如果把可持續發(fā)展的道路比作一條跑道的話(huà)，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀(guān)眾的，所有的人都是運動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。
環(huán)保知識是二十一世紀人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認識和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和行為等環(huán)境素養。
根據國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認識融入到師生們的心中。
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對學(xué)生的環(huán)境保護教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的.同時(shí)，更加注重內涵，堅持在德育、科技活動(dòng)、團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等各領(lǐng)域對學(xué)生灌輸環(huán)境意識和環(huán)境道德觀(guān)念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗。
(一)學(xué)校領(lǐng)導重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì )，由校長(cháng)主抓環(huán)境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負責校園環(huán)境的保護和綠化美化工作;
政教處主任負責專(zhuān)題教育;教務(wù)處主任負責課堂教學(xué)滲透;團委書(shū)記負責環(huán)境保護宣傳;環(huán)保輔導員負責環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì )每年根據實(shí)際情況，制定詳細的環(huán)境教育計劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效，受到了省市區各級有關(guān)部門(mén)的一致好評。
(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容，培養學(xué)生的環(huán)保意識。在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向學(xué)生滲透環(huán)保知識。
在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識的講解與環(huán)保意識有機結合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。
同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)�；顒�(dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導、教師幾年來(lái)共撰寫(xiě)環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護的意識深入人心。
小學(xué)三年級廣播稿 篇9
范文一：
紅色的跑道，承載著(zhù)多少汗水，一條紅線(xiàn)，記載著(zhù)多少成敗。
一次起跑，是瞬間的爆發(fā)，成敗，即決定其中。
瞬間的瞬間，閃電的閃電，即是成功的起步。
范文二：
深深的呼吸，等待你的是100米。
相信勝利會(huì )屬于你們。
但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽(tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會(huì )送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
范文三：
一聲槍響伴著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，
你們亮出自己的風(fēng)采，
在這短短的100米中，
你們與時(shí)間爭分奪秒，
只為了那最后的沖刺。
不管結果如何，你們都是勝利者。
因為，你們曾與時(shí)間競賽。
一聲令下，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去。
一聲吶喊，一聲加油。
心頭涌起一陣陣浪花。
沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，
那根白線(xiàn)被撞在腳下，
你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，
你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐。
范文四：
槍聲伴你踏上征程，
你昂著(zhù)自信的頭，
帶著(zhù)必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，
你的'勇氣振動(dòng)了一切，
震撼了每一個(gè)人的心靈。
終點(diǎn)。你贏(yíng)了。
雖然只是那短短的十幾秒，
但你在我們心中留下了永恒。
范文五：
跑道上，
無(wú)數次站在雪白的起跑線(xiàn)上，
無(wú)數次抬眼望著(zhù)前方，
無(wú)數次品位失敗的苦澀，
無(wú)數次品嘗勝利的甘甜。
這就是你，百米運動(dòng)員。
輝煌的背后是汗水，
成功的背后是艱辛，
為了這短短的一百米，
你曾無(wú)數次的起跑與沖刺。
這一片天地屬于你，百米運動(dòng)員。
小學(xué)三年級廣播稿 篇10
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播與您準時(shí)相約。
合：今天廣播的主題就是：節約用水 從我做起
男：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴著(zhù)水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的就是這樣一句話(huà)："如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將就是我們自己的眼淚�！�
女：就是的，水就是生命之源，就是萬(wàn)事萬(wàn)物賴(lài)以生存的基礎，我國人均水資源擁有量?jì)H為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。
男：地球就是人類(lèi)的母親，她用那有限的資源哺育著(zhù)地球上的萬(wàn)物生靈。但就是近年來(lái)人們毫無(wú)節制的開(kāi)采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。
女：我國就就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水。目前，我國水資源總量?jì)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數字映射著(zhù)我們的生命線(xiàn)，關(guān)系到世界每一個(gè)人。
男：從前，我們認為，水就是取之不盡的.。然而，隨著(zhù)人口的與日俱增和工農業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類(lèi)的需水量也隨之增長(cháng)，水資源緊張的現實(shí)日漸突出。在我們周?chē)�，生活污水、工業(yè)廢水、農藥污染過(guò)的農田污水肆意排放，隨處可見(jiàn)，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!
女：多么觸目驚心的數字，簡(jiǎn)直讓人不堪想像。在我們周?chē)�，魚(yú)兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。
男：古人云：地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足。就是啊!地球上的物質(zhì)資源就是有限的，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話(huà)說(shuō)：“千日打柴不能一日燒�！钡拖�、低污染、高效益就是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源，防止環(huán)境污染，合理開(kāi)發(fā)，節約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色、生命和希望。
(稍停頓)
本該拼搏的年紀,卻想得太多做得太少入黨申請書(shū)格式
男：我國于20xx年1月頒布新水法，明確規定“國家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”。為了積極落實(shí)新水法，建設節約型校園，提高節水保水意識，在此，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
女：1、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。
男：2、洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門(mén)窗及家具。
女：3、大小便盡量不開(kāi)大水管沖洗，而充分利用使用過(guò)的“臟水”。
男：4、清洗車(chē)輛時(shí)不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗。
女：5、洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗。
男：6、家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。
女：7、一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米 水、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;
男：8、防止水的跑、冒、滴、漏，應安裝節水型的器具。
女：9、將衛生間的水箱浮球向上調整2厘米，可達到節水目的。
男：10、洗澡時(shí)避免長(cháng)時(shí)間沖淋，而應間斷放水淋浴。
女：11、用洗衣機洗少量衣服時(shí)，水位不要太高;
男：12、收集廢水：家中預備一個(gè)收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;
女：13、洗餐具時(shí)最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;
男：14、刷牙、取洗手液、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén)、接電話(huà)等應及時(shí)關(guān)水龍頭。
女：“節約用水光榮，浪費用水可恥”，節約用水，從我做起!
(歌曲：呼喚)
女：3月22日就是世界水日。每年的這一天，世界各國都會(huì )宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。
男：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節約用水，積極開(kāi)展節水活動(dòng)，保護好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!
女：時(shí)間過(guò)得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結束了。
合：老師、同學(xué)們，再見(jiàn)!
小學(xué)三年級廣播稿 篇11
班級：三(3)播音員：陳凱峰張蘇豫
開(kāi)場(chǎng)白：
甲：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，
乙：用我們的激情和生命奏響時(shí)代的強音。
甲：這里是泰州市康和實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，
乙：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
這一期的紅領(lǐng)巾廣播由三(3)中隊為您播音!我是播音員張蘇豫，我是播音員陳凱峰，本次紅領(lǐng)巾廣播的主題是《養成良好的閱讀習慣》。
一、新聞袋袋褲
首先為您播出的是《新聞袋袋褲》欄目。
本周星期一，校長(cháng)為數學(xué)活動(dòng)中獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品，激勵同學(xué)們以他們?yōu)榘駱雍煤脤W(xué)習。
在上周的'高新區首屆讀書(shū)交流會(huì )比賽活動(dòng)中，我校的孫昱晗同學(xué)獲得了高新區二等獎，楊文靜同學(xué)獲得了高新區三等獎。
二、每周小明星
魏佳時(shí)同學(xué)可是我們班的小才女，是我們班一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，下面我就為大家介紹介紹他(她)。
三、七彩閱讀吧
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。
好的書(shū)籍為我們開(kāi)啟了一道道智慧之門(mén)。
今天的七彩閱讀吧有請孫昱晗為大家推薦好書(shū)。
四、少兒小百科
大千世界，無(wú)奇不有，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《少兒小百科》。
被蚊子咬了怎么消腫
方法一、大蒜片敷。
用切成片的大蒜在被蚊蟲(chóng)叮咬處反復敷數分鐘，有明顯的止痛去癢消炎作用，即使被叮咬處已成大包或發(fā)炎潰爛，均可用大蒜擦，一般12小時(shí)后即可消炎去腫，潰爛的傷口24小時(shí)后可痊愈。
皮膚過(guò)敏者應慎用。
方法二、抹肥皂。
因為被毒蚊子叮會(huì )有一種毒液，這種毒液是酸性的，所以用堿性皂洗也很有效果。
用堿性皂洗過(guò)以后，平時(shí)注意別用手撓，很快就會(huì )好了。
方法三、抹牙膏。
就用牙膏沾一點(diǎn)點(diǎn)水，在包的地方抹均勻。
不過(guò)要注意牙膏的選擇，要消炎作用比較強的，還有就是堿性強的，這些效果會(huì )比較好!
五、歡樂(lè )跳跳豆
同學(xué)們期待的歡樂(lè )跳跳豆來(lái)了，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。
七、校園音樂(lè )盒
同學(xué)們，本次播音就要接近尾聲了。
最后，讓我們共同走進(jìn)《校園音樂(lè )盒》欄目，來(lái)欣賞一首很好聽(tīng)的歌曲《寧夏》，把這首歌送給大家，希望能給大家帶來(lái)夏日的快樂(lè )，祝愿大家身體健康、學(xué)習進(jìn)步。
結束語(yǔ)：
(音樂(lè )《少年先鋒隊隊歌》)
時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，留給你美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
感謝大家的收聽(tīng)，讓我們下周見(jiàn)!再見(jiàn)!
小學(xué)三年級廣播稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播在新學(xué)期和大家見(jiàn)面了。
我是，這一次的紅領(lǐng)巾廣播由三（１）班為大家播音，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞司实墓澞�，有隊史介紹、健康樂(lè )園、科技天地、尊師園地。首先請
同學(xué)介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：
中國少年先鋒隊的光榮歷史
中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產(chǎn)黨的直接關(guān)懷下建立起來(lái)的，已經(jīng)有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時(shí)期，黨就在武漢等地，建立了勞動(dòng)童子團。
一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時(shí)期，又在革命根據地建立了共產(chǎn)主義兒童團。
一九三七到一九四五年抗日戰爭時(shí)期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。
一九四六年到一九四九年解放戰爭時(shí)期，在黨領(lǐng)導的解放區建立了少年先鋒隊，在統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來(lái)，我們的少年兒童組織，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，在共青團帶領(lǐng)下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著(zhù)光榮的革命傳統。
五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫(xiě)下不朽的一頁(yè)吧！
在下面的健康園地里由我和同學(xué)們聊聊喝牛奶的好處。
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀(guān)念上的誤區，現在，由我來(lái)為大家介紹一些科學(xué)飲乳的小常識。
1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時(shí)胃腸蠕動(dòng)快，牛奶中營(yíng)養物質(zhì)往往來(lái)不及被吸收就匆匆進(jìn)入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點(diǎn)等，或邊吃點(diǎn)心邊喝牛奶。
2.晚上喝奶更有利�？茖W(xué)研究發(fā)現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會(huì )出現一個(gè)"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
喝酸奶主要吃它的營(yíng)養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營(yíng)養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。
在“科技天地”欄目里，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)
同學(xué)對微波爐知識的介紹。
許多同學(xué)的家里都用上了微波爐，如果你平時(shí)留意觀(guān)察父母用微波爐燒煮食物，一定會(huì )產(chǎn)生這樣的疑問(wèn)：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會(huì )把食物煮熟了呢？要弄清這個(gè)問(wèn)題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實(shí)際上是一臺產(chǎn)生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見(jiàn)。微波有一個(gè)非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類(lèi)、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會(huì )“停留”下來(lái)，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個(gè)部分同時(shí)發(fā)生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個(gè)部分的`溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學(xué)們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。
教師節已經(jīng)過(guò)了，我們很多同學(xué)沒(méi)有給親愛(ài)的老師獻上禮物�？墒且雷鹁磶熼L(cháng)不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無(wú)邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實(shí)地努力學(xué)習，才是對老師的辛勞最好的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？讓我們用我們的愛(ài)心、勤奮、勇敢、寬宏、樂(lè )觀(guān)、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物！
時(shí)間很快，在紅領(lǐng)巾廣播結束之前，我代表三（１）班的同學(xué)，祝全校同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學(xué)們的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
小學(xué)三年級廣播稿 篇13
同學(xué)們，大家好， 今天我廣播的內容是：校園安全你、我、他校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
同學(xué)們，我們的`生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。
所以，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(cháng)。
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。 不準騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。校園內禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。 上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
課間不能在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不允許走出校門(mén)。 不能在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。禁止玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。
發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。
小學(xué)三年級廣播稿 篇14
親愛(ài)的老師！同學(xué)們！大家好！
甲：當燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著(zhù)整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛(ài)的世界。乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：在這的腳步越來(lái)越近的時(shí)刻，在這播種的季節。合：紅領(lǐng)巾廣播第一次和大家見(jiàn)面了！今天的'紅領(lǐng)巾廣播是由我們三年級主播
我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬热萦小缎W(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇.；美文欣賞；好人好事專(zhuān)欄。希望大家能夠喜歡。
乙：我們的節目要開(kāi)始了，大家要仔細收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習慣篇
一、讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢：
甲：讀書(shū)，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書(shū)，眼平視，一心意，
牢記清。寫(xiě)好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動(dòng)筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。乙：二、如何定學(xué)習計劃：
定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學(xué)與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。
甲：三、如何預習：
做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，
明內容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準備，書(shū)和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。
甲：五、怎樣做課堂筆記：
專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，看板書(shū)，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復習時(shí)，有依據。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復習：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。
乙：八、怎樣查字典：
字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。
甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：
讀書(shū)時(shí)，作筆記，成習慣，多得益。記書(shū)名，記日期，定格式，
有規律。好詞語(yǔ)，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。
乙：十、多讀、多問(wèn)、多想
學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū)。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書(shū)，
廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。閱讀時(shí)，多提問(wèn)，審題目，須質(zhì)疑。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中，細求解。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn)。
甲：大家記住了嗎？接下來(lái)請欣賞
甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！byebye!
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