社會(huì )實(shí)踐報告【薦】
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告十分的重要，報告包含標題、正文、結尾等。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編精心整理的社會(huì )實(shí)踐報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐報告1
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要人人都伸出一把手，再困難的人群也將擁有幸福的生活。為了調查公民對社會(huì )公益的關(guān)注程度和參與程度，暑假期間，我參加了由山東理工大學(xué)團委與淄博市郵政局聯(lián)合舉辦的“小包裹、大愛(ài)心”愛(ài)心包裹勸募活動(dòng)，向社會(huì )宣傳關(guān)愛(ài)貧困兒童的活動(dòng)，盡一個(gè)大學(xué)生對社會(huì )的責任與義務(wù)，傳遞愛(ài)的火炬。
愛(ài)心包裹項目是中國扶貧基金會(huì )發(fā)起的一項全民公益活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)員社會(huì )力量捐購愛(ài)心包裹的形式，關(guān)愛(ài)貧困地區及災區小學(xué)生（20xx年以后擴展到全國貧困地區）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動(dòng)全民公益為使命。愛(ài)心包裹中的善品是根據受益對象需求的不同精心配備的學(xué)習和生活用品。中國扶貧基金會(huì )依托中國郵政的網(wǎng)點(diǎn)在全國開(kāi)通3。6萬(wàn)個(gè)愛(ài)心包裹捐贈站，社會(huì )各界愛(ài)心人士只需要通過(guò)郵政網(wǎng)點(diǎn)捐購愛(ài)心包裹（統一的善品和捐贈標準），就可以一對一地將自己的關(guān)愛(ài)送給需要幫助的人。中國扶貧基金會(huì )計劃從
20xx年開(kāi)始，將項目覆蓋范圍擴大到全國貧困縣的所有貧困小學(xué)生，以幫助更多貧困孩子快樂(lè )成長(cháng)。 其中有兩種關(guān)愛(ài)形式，捐贈100元，寄送一個(gè)學(xué)生型文具包，一對一關(guān)愛(ài)貧困地區或災區小學(xué)生； 捐贈1000元，寄送一個(gè)學(xué)校型體育包，關(guān)愛(ài)一所貧困地區或災區小學(xué)的師生。
愛(ài)心包裹勸募活動(dòng)是從培訓開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)面試、團隊意識訓練和愛(ài)心包裹項目知識培訓，我們逐漸樹(shù)立起團隊意識和一名志愿者的責任感。并且最終與郵局人員協(xié)商選擇地段位置較好、人流量較大的柳泉路郵電支局、華光路郵電支局、共青團西路郵電支局、公園郵電所、西六路郵電支局、五里橋郵電支局6個(gè)郵政支局作為勸募基地。并決定將勸募活動(dòng)形式多樣化，設立六個(gè)捐款箱，專(zhuān)門(mén)籌集好心人士捐贈的愛(ài)心善款。
接下來(lái)是7月20號到7月24號連續五天的勸募過(guò)程，從第一天的不熟練只勸募到7個(gè)包裹到12個(gè)、15個(gè)、最后一天的20個(gè)，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)勸募志愿者的努力奉獻以及淄博好心人的慷慨解囊。
在五天的勸募中，我有機會(huì )進(jìn)一步走入社會(huì )，感悟與學(xué)校完全不同的另一個(gè)世界。我有機會(huì )去體驗我從不相信的外面利益化的社會(huì )，我有機會(huì )去領(lǐng)悟從未經(jīng)歷的人情冷暖。不一樣的生活，卻也有著(zhù)共同的愛(ài)的信仰。經(jīng)歷了這次公益勸募感悟頗多。
一、大學(xué)生的激情與責任
作為一名當代大學(xué)生，更應該具有強烈的社會(huì )責任。我們正處于人生中最有活力的時(shí)期，全身散發(fā)著(zhù)青春的激情與豪邁。我們有義務(wù)更有責任投身于社會(huì )性的公益活動(dòng)，不僅向社會(huì )展示當代大學(xué)生的風(fēng)采更是向社會(huì )傳遞一種希望和信仰�；蛟S有許多人對我們充滿(mǎn)了同情，他們認為大學(xué)生是單純的，容易受到欺騙，容易被所謂的激情的熱浪所鼓勵，所以大學(xué)生走入社會(huì )受騙的幾率很大。但是這并說(shuō)明不了什么，正是大學(xué)生的單純與激情，才會(huì )有“五四運動(dòng)”的潮流;正是因為大學(xué)生強烈的社會(huì )責任與義務(wù)，才有為救落水兒童而犧牲的英雄，才會(huì )有活動(dòng)在社會(huì )每個(gè)公益宣傳崗位上的奉獻者。正如這次愛(ài)心
勸募，有很多人都問(wèn)我們：“你們有沒(méi)有報酬？”我們都會(huì )堅定的回答說(shuō)：“這是一項單純的社會(huì )公益活動(dòng)�！边@次活動(dòng)體現了我們大學(xué)生的青春激情與強烈的社會(huì )責任感。
二、愛(ài)心沒(méi)有一種衡量的標準
愛(ài)不能用金錢(qián)去衡量，金錢(qián)只能是一種被愛(ài)化的鉆石，只有在愛(ài)的光芒下才會(huì )變得神圣。愛(ài)不能用行動(dòng)衡量，被行動(dòng)衡量的愛(ài)也只能是一份虛愛(ài)。在幾天的勸募活動(dòng)中，我看到過(guò)年邁的老人所捐的五元錢(qián)善款，也聽(tīng)到過(guò)小朋友投入捐款箱內五角硬幣的叮當聲，看到過(guò)年長(cháng)的老婦人掏出百元鈔票送到郵局柜臺辦理愛(ài)心包裹，也聽(tīng)到過(guò)沒(méi)有太多經(jīng)濟來(lái)源的`“打工妹”歉意的回答。這些對我們來(lái)說(shuō)都是一份愛(ài)，愛(ài)沒(méi)有大小之分，愛(ài)也不需要用任何的標準去衡量，愛(ài)是人們心中的一種信仰，對社會(huì )的奉獻，在愛(ài)的天平上，任何東西都是平衡的砝碼。
三、物質(zhì)永遠彌補不了精神的缺失
社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，物質(zhì)生活水平的提高，這看似是社會(huì )在向前發(fā)展，可是在發(fā)展的同時(shí)卻隱藏著(zhù)激烈的社會(huì )矛盾—物質(zhì)與精神的不平衡。當人們開(kāi)著(zhù)寶馬、奧迪在大街上為了金錢(qián)而奔波的時(shí)候，他們忘掉了對社會(huì )愛(ài)心的付出，喪失了追求更高精神文明的理想，當一些人詢(xún)問(wèn)我們這項勸募活動(dòng)時(shí)都會(huì )提出一個(gè)問(wèn)題：“我掏出一百元能帶給我什么好處？”利益化的社會(huì )，精神文明的缺乏，給這個(gè)社會(huì )帶來(lái)的只能是快節奏的利益的腳步，只能是對社會(huì )公益性活動(dòng)的淡漠，如果社會(huì )按這趨勢進(jìn)一步發(fā)展，最終社會(huì )將到處是空虛感漫流的流浪漢。
在這次愛(ài)心勸募活動(dòng)中，我深深體會(huì )到了這一點(diǎn)，也對課本上的理論講解有了進(jìn)一步的理解。
四、政府與社會(huì )其實(shí)是一個(gè)群體
俗話(huà)說(shuō)：”眾人拾柴火焰高�！闭鳛橐幻鐣�(huì )成員，盡自己最大的努力去幫扶貧困地區經(jīng)濟文化的發(fā)展。但僅靠政府自己的力量是完全不夠的，只有集合社會(huì )各界的力量，才會(huì )收到好的成效。我們在勸募活動(dòng)中，一些人都會(huì )拿“這是政府的職責，不是我們的責任”這句話(huà)來(lái)拒絕我們。其實(shí)，我們大學(xué)生也明白政治，但從更深的一層來(lái)講，社會(huì )各界的力量才是幫扶貧困地區最主要的力量。政府部門(mén)也只是中間一道協(xié)調環(huán)節，只要能滿(mǎn)足貧困地區兒童那雙渴望的雙眼，我們又為何去推卸自己身上的責任呢？社會(huì )是一個(gè)大家庭，關(guān)愛(ài)別人其實(shí)也在關(guān)愛(ài)子孫后代的發(fā)展，在關(guān)愛(ài)我們共同的家庭。
五、要培養一種團隊意識
在此次勸募活動(dòng)中，我明白了有一種合作叫做團隊，在最初的一天，我們六個(gè)小分隊分別到六個(gè)定點(diǎn)郵局實(shí)行勸募。一天下來(lái)，有的小分隊成果顯著(zhù)，有的沒(méi)有收獲。在晚上的隊長(cháng)會(huì )議中，可以明顯的看出各隊的情緒變化，有的小隊長(cháng)認為，他們一個(gè)小隊是一個(gè)集體，換位思考一下，我們每個(gè)小隊作為一個(gè)個(gè)體組成一個(gè)群體，無(wú)數群體都是一個(gè)整體，團隊的意識可以將整個(gè)團隊凝聚在一起。
社會(huì )實(shí)踐報告2
很幸運的，今年暑假我去山西呂梁地區參加了一次很有意義的短期支教活動(dòng)。說(shuō)它短期，是因為整個(gè)支教過(guò)程為期不過(guò)十多天。不過(guò)，雖然僅僅是短短十多天，我認為它帶給我的，我們的，以及山區孩子們的收獲卻是巨大的。
作為隊伍中一名黨員，我覺(jué)得有必要站在黨員的立場(chǎng)上來(lái)寫(xiě)點(diǎn)什么。首先要感謝校黨委，感謝院團委，感謝各位老師，在這喜迎校慶60年的隆重日子里，給了我們這個(gè)機會(huì )，能夠讓我們深入到大西北地區去體驗一下貧困山區的艱苦生活，讓我們大學(xué)生真真實(shí)實(shí)走出校園，走進(jìn)社會(huì )，深入群眾，鍛煉我們當代大學(xué)生的主人翁意識，培養我們敢為人先的卓越品質(zhì)，達到讓我們服務(wù)社會(huì )的目的， 大學(xué)生自我總結，為以后我們大學(xué)生步入社會(huì )做好良好的銜接工作。同時(shí)，也感謝山西省呂梁市教育局的大力配合與對我們工作的支持，讓我們的支教能夠順利進(jìn)行下去，再者，要感謝接待我們的學(xué)校--段家灣小學(xué)及吳海龍校長(cháng)，感謝吳校長(cháng)十多天來(lái)對我們的教育工作的支持與鼓勵，感謝校長(cháng)提供的無(wú)微不至的幫助。最后，感謝我和我的隊友們的共同努力，得以讓此次支教活動(dòng)順利完成。
其次，談一下關(guān)于短期支教的看法。對于短期支教，很多人包括很多老師，都持反對態(tài)度，他們認為，短期支教，起不到實(shí)質(zhì)性的傳播知識的作用，相反的，由于支教期間，孩子和去支教的大學(xué)生相處氣氛非常融洽， 中國夢(mèng)與當代大學(xué)生，這反而會(huì )讓孩子養成隨意和師長(cháng)開(kāi)玩笑的不良品質(zhì)，甚至會(huì )將這品質(zhì)帶入到開(kāi)學(xué)后正常的學(xué)習生活中去。因此，很多人并不看好短期支教。對此，我想說(shuō)的是，我們不能因為這臆想出來(lái)的“弊端”就放棄我們這愛(ài)心活動(dòng)的進(jìn)行，而且，經(jīng)過(guò)我們幾年的總結以及對支教地后續的信息收集和反饋，事實(shí)證明，那些所謂的擔憂(yōu)是不存在的。對于“短期支教起不到實(shí)質(zhì)性傳播知識”這一說(shuō)法，首先需要澄清的一點(diǎn)是，我們去做短期支教這個(gè)活動(dòng)，并不是去教孩子們語(yǔ)文數學(xué)，我們要做的，而且一直致力于做的，是將大山外的世界以一種美好的的方式呈現給他們，讓他們構建起自己的人生理想，讓他們構建自己的人生宏圖。就拿今年山西呂梁支教來(lái)說(shuō)，我們給孩子們準備了書(shū)法、手工、地理、科學(xué)、創(chuàng )造學(xué)、趣味英語(yǔ)以及傳統文化知識等涉及各個(gè)方面、各個(gè)學(xué)科的課程，為的就是拓展孩子們的視野， 學(xué)習張麗莉事跡心得體會(huì )，讓他們多接觸一些新穎的事物，不至于喪失對學(xué)習的興趣。我們更希望他們對我們所準備的.課程產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至以后就致力于此領(lǐng)域的研究。另外，對于“孩子容易養成隨意和師長(cháng)開(kāi)玩笑的不良品質(zhì)”這一觀(guān)點(diǎn)，我是不茍同的。在這十多天的支教生涯中，我們確實(shí)和孩子們相處很融洽，在課間我們一起做游戲，一起打鬧、玩耍。但是，在課堂上，孩子們卻是非常的認真聽(tīng)話(huà)的，當然也有一些調皮的孩子，上課接話(huà)茬，做小動(dòng)作，不過(guò)被我們隊員以師長(cháng)的威嚴鎮住之后，這種情況就再沒(méi)發(fā)生過(guò)。通過(guò)我們對于孩子們的了解與認知，我們相信， 再者，在這次支教過(guò)程中，作為一名黨員，我更是肩負著(zhù)我們黨支部愛(ài)心基金發(fā)放的重任。我們黨支部的基金會(huì )--信基金，于今年向“同心圓”計劃支教隊捐贈資金一萬(wàn)元，其中，對于山西呂梁地區，資助貧困山區兒童 0人次，共3300余元。我們支部成立信基金的目的就是引導大學(xué)生合理使用獎學(xué)金、助學(xué)金，倡導同學(xué)們捐出一部分用于資助貧困山區兒童，這一舉措也取得了良好的效果，在學(xué)院內形成良好的氛圍，同學(xué)們捐助也非常踴躍。另外，今年對于山區兒童的的捐贈，我也是感慨頗多。山區兒童的的確確非常貧困，但是受資助的兒童的學(xué)習成績(jì)，以及自身素質(zhì)也確實(shí)存在差異，可以說(shuō)是良莠不齊，對于資助一事有待于建立新的受資助人員考察方式，以確保資助資金發(fā)放到品學(xué)兼優(yōu)的山區兒童手中，讓資助資金發(fā)揮其真正的作用。再次感謝黨支部成立愛(ài)心基金會(huì )--信基金，為山區貧困兒童帶來(lái)了遠方的溫暖。
最后，祝愿我們的信基金在以后發(fā)揮更大的作用;祝愿山區的孩子們早日考上大學(xué)，改變自己的命運;祝愿我們蝸牛小隊的每一個(gè)成員一步一步爬出自己的精彩!
社會(huì )實(shí)踐報告3
20xx年7月10日下午3: 30，開(kāi)往內蒙古烏蘭浩特的火車(chē)緩緩啟動(dòng)，從那一刻起，我的心也被帶動(dòng)了。第一次去這么遠的地方，很興奮。很難想象那是什么樣子。我總是聽(tīng)別人談?wù)摬菰卸嗝�。這一次我終于看到了它的美麗......
內蒙古烏蘭浩特是這個(gè)學(xué)院組織社會(huì )實(shí)踐的基地。早在出發(fā)前，團委劉老師就為包括我在內的17名同學(xué)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，說(shuō)了很多注意事項。往返路程很長(cháng)，坐火車(chē)要19個(gè)小時(shí)才能到。我們聽(tīng)后非常驚訝。畢竟我們大多數人都是北京人，很少有機會(huì )坐火車(chē)。而且這個(gè)旅程幾乎是一天一夜，對于我們的體力和耐力來(lái)說(shuō)是一個(gè)強大的旅程。但是，我們誰(shuí)都沒(méi)有退縮，因為我們知道，這個(gè)機會(huì )來(lái)之不易。學(xué)院從很多報考的同學(xué)中選了我們，我們知道責任。我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征，不能辜負學(xué)院領(lǐng)導的信任。
10號，我們完全出發(fā)，坐校車(chē)去北京站。我們隊有14名學(xué)生和3名老師。劉先生帶頭。李先生負責在實(shí)習基地拍照。王先生負責管理我們學(xué)生的日常生活。隊里只有兩個(gè)男生，我和周雷。所以，旅途中努力是我們男生的責任，我們責無(wú)旁貸。最后上火車(chē)的時(shí)候，我們互相提醒不要掉隊，不要丟東西�；疖�(chē)上，穿過(guò)狹窄的十字路口，人們擁擠不堪。這就像爬山一樣困難。我終于找到座位，把大書(shū)包放在能放的地方，然后開(kāi)始幫女生把書(shū)包放在頭頂框架上。做完這些，我已經(jīng)汗流浹背了，但還是很興奮，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了！對我來(lái)說(shuō)很新鮮很刺激，第一次坐火車(chē)出北京。不知道我的興奮能不能在通宵的火車(chē)上堅持下來(lái)，看著(zhù)窗外的風(fēng)景漸漸的向后退去。我知道我正在一步步離開(kāi)我的家，離開(kāi)這個(gè)我生活了20xx年的地方，走向這次旅行的終點(diǎn)。應該說(shuō)我們真的長(cháng)大了，我們長(cháng)大了。我們可以收拾行李，去遙遠的地方探索、發(fā)現和欣賞那里帶給我們的人文風(fēng)格和生活氛圍。是的，這種努力大部分是靠我們自己，我們通過(guò)自己的努力贏(yíng)得的。我真的很感謝學(xué)院為我們安排的社會(huì )實(shí)踐，讓我們知道成長(cháng)過(guò)程中的艱辛，我們要接受的洗禮，都是必須自己承擔的。這是我們的責任，我們對自己的責任。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途旅行(我明明聽(tīng)說(shuō)我們旅行的總時(shí)間是19小時(shí)19分鐘。)，身心疲憊，在火車(chē)停下的那一刻，我們終于踏上了異鄉，那是我們期待已久的家烏蘭浩特。我們受到了當地領(lǐng)導的迎接，他們首先為我們安排了住宿。收拾好東西后，我們一起去了一家軍用餐廳。當地領(lǐng)導應該歡迎我們。因為坐了很久的火車(chē)，火車(chē)的顛簸讓我患上了老胃病。早上沒(méi)吃飯。中午下了火車(chē)就覺(jué)得不舒服，而且老是胃酸，只好強忍。
中午，我們吃得不太好。畢竟有領(lǐng)導在場(chǎng)，我們可能吃不了飯。席間，領(lǐng)導和老師們交換了杯子和杯子。來(lái)之前有學(xué)長(cháng)跟我說(shuō)，老師喝多了要給老師擋一點(diǎn)酒，但是他不知道我沒(méi)喝過(guò)，我也完全不知道自己的酒量。如果我真的出丑了，那不是開(kāi)玩笑。對不起，老師。
飯桌上，我們意外地意識到，我們學(xué)院語(yǔ)音康復專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大四學(xué)生崔寶安，沒(méi)想到會(huì )在這次實(shí)習中遇到自己的哥哥。聽(tīng)說(shuō)他在這里工作五年了，是烏蘭浩特助聽(tīng)器監測站的站長(cháng)。當地領(lǐng)導高度贊揚了我們學(xué)院的社會(huì )實(shí)踐工作，非常支持我們學(xué)院的學(xué)生和老師來(lái)這里參觀(guān)學(xué)習，交流學(xué)習和工作經(jīng)驗，相互促進(jìn)。為了表示感謝，我們學(xué)院還從王樹(shù)基給了我們學(xué)院一份禮物。
吃完飯，我們必須回酒店小睡一會(huì )兒。漫長(cháng)的旅途讓我們身心疲憊，需要補充睡眠和體力。下午三點(diǎn)，休息一會(huì )兒，我們坐當地的公交車(chē)去了科友前旗的殘疾人之家，我們在那里參觀(guān)學(xué)習。一路上，我欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景。云真的是藍白色的。我一張一張地用手機快速拍下了這美麗的一幕。我終于知道，上帝可以離我如此之近，仿佛觸手可及。過(guò)了一會(huì )兒，當我們到達殘疾人之家時(shí)，我們看到那里的孩子們正在上課。他們可愛(ài)的眼睛讓我覺(jué)得可憐�？上系蹧](méi)有給他們一個(gè)美好的世界去聆聽(tīng)。我們從那里的老師那里了解到，他們只有幾個(gè)老師，負責十幾個(gè)孩子的日常生活和日常教學(xué)。雖然我看到的地方不是很大，但是那里布局整齊，生活井然有序。我相信孩子們在這里很開(kāi)心。之后，我們去了一個(gè)房間和孩子們一起玩。我只能說(shuō)玩，因為我控制不了他們，也教不了。有一兩個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子可以聽(tīng)你教他看拼音練習，但是那些活潑的孩子沒(méi)辦法，跳上跳下，來(lái)回跑，拽著(zhù)我的胳膊讓我抱抱，兩個(gè)孩子在爭一個(gè)玩具，口水不知不覺(jué)就流了下來(lái)。我知道這里有聾啞、弱智、腦癱、失語(yǔ)癥的孩子，每個(gè)孩子都有自己的缺陷，所以在教學(xué)中有必要制定相應的個(gè)人計劃。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這里的老師真的很辛苦，不僅有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，還有長(cháng)久的耐心和愛(ài)心，讓我很尊敬他們，也很佩服他們。我們十幾個(gè)學(xué)生受不了一個(gè)孩子，何況這里只有幾個(gè)老師。他們太棒了，很難想象他們會(huì )付出多大的努力。當他們想到自己時(shí)，他們會(huì )感到臉紅和害羞。這里經(jīng)濟不發(fā)達，人口也不多。他們離北京還有幾千里，我們能說(shuō)什么呢？真的對不起那些對我們寄予厚望的老師和領(lǐng)導。我長(cháng)期以來(lái)致力于特殊教育事業(yè)的決心有所增強。選擇特殊教育事業(yè)真的沒(méi)有遺憾。
離開(kāi)殘疾人之家有點(diǎn)舍不得。教那些孩子一些禮貌的表達是非常令人欣慰和快樂(lè )的。畢竟，我們在高興你的到來(lái)中收獲了一些東西，雖然不多，但足以讓我們邁出更堅定的一步。
然后我們乘公共汽車(chē)去了當地的旅游勝地成吉思汗陵。我們在這里拍照，留下我們的'足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，向成吉思汗的偉大成就致敬。我們還買(mǎi)了一些當地的小禮物作為紀念品。當地領(lǐng)導帶領(lǐng)我們吃了一頓豐盛的晚餐，又一次品嘗了當地的名菜:鍋裹肉，可以說(shuō)回味無(wú)窮。因為第二天我們會(huì )被安排在家當老師，所以我們幾個(gè)同學(xué)會(huì )去外面的文具店給孩子們買(mǎi)一些文具產(chǎn)品。然而買(mǎi)了之后，出了點(diǎn)小意外。我們不同意。我們對購買(mǎi)各種文具都有自己的看法。我們也爭論了很久，但還是買(mǎi)了大家都滿(mǎn)意的文具。最后店主寫(xiě)發(fā)票的時(shí)候，出了個(gè)小差錯。她沒(méi)有工整地寫(xiě)下我們學(xué)院的全名。為此，幾個(gè)女生吵了起來(lái)，店主的態(tài)度不太好。所有人都面紅耳赤，一個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)要去另一個(gè)家。完全沒(méi)必要。此外，我們已經(jīng)把應該買(mǎi)的文具打包了，但我們只需要支付發(fā)票的費用。完全不值得。畢竟我們是陌生人。想入鄉隨俗，有什么不好說(shuō)的？我們還是學(xué)生，至少要有禮貌的品質(zhì)。我趕緊把他們叫回來(lái)，勸雙爽退下一步，讓掌柜費心給我們重新寫(xiě)一張發(fā)票，更正式一點(diǎn)，不然我們拿不回來(lái)報銷(xiāo)，求諒解，還勸同學(xué)們人在屋檐下，忍不住低頭，態(tài)度不能強硬，說(shuō)幾句好話(huà)就過(guò)去了。完全沒(méi)必要和她爭臉紅脖子粗，傷神費力，退一步。事情解決了，我打車(chē)回酒店，回房間休息。我太累了，躺在床上玩了幾分鐘手機就睡著(zhù)了。直到劉老師捅我，我才知道我睡了兩個(gè)小時(shí)。迷迷糊糊的去洗了個(gè)澡，然后抱著(zhù)枕頭回到床上，一直睡到天亮。
第二天早飯后，坐租來(lái)的大巴車(chē)，開(kāi)車(chē)去科優(yōu)前旗的特殊教育學(xué)校吊唁。因為那天是星期六，我們沒(méi)有看到學(xué)生，我們感到有點(diǎn)抱歉。整個(gè)學(xué)校不是很大，和我們學(xué)院差不多。當我們參觀(guān)學(xué)生的藝術(shù)教室時(shí)，我們被眼前的小藝術(shù)品所打動(dòng)。一個(gè)小教室里放著(zhù)這么多學(xué)生的藝術(shù)作品，讓人不禁感嘆。我見(jiàn)過(guò)他們。有素描，有中國畫(huà)。一個(gè)人物的每一張畫(huà)像都是那么的生動(dòng)、精致、極具觀(guān)賞性。最吸引人的地方是一整張桌子的泥塑，至少有上百個(gè)是獨一無(wú)二的，有栩栩如生的人物，也有栩栩如生的動(dòng)物雕像�？吹矫恳患髌范际沁@里的學(xué)生用工具做出來(lái)的，可想而知他們的手會(huì )有多巧多精彩，只有有一定的繪畫(huà)基礎才能做到。作為一個(gè)相對正常的人，我覺(jué)得對不起自己。誰(shuí)說(shuō)殘疾人沒(méi)用？！誰(shuí)說(shuō)殘疾人沒(méi)用？！這些泥塑和精美的藝術(shù)品可以說(shuō)明一切，證明一切！殘疾人和正常人一點(diǎn)區別都沒(méi)有。缺少的是身體某些器官的不完整。我們也有知識，有實(shí)力，有誠信，有骨氣。我們身殘志堅，勇敢無(wú)畏。我們只想證明一件事:我們不比別人差！我想這是百萬(wàn)殘疾人想要表達的。之后，我們與學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了面對面的精神交流，了解了科優(yōu)前旗特殊教育的發(fā)展，以及學(xué)生在這里的生活和學(xué)習情況。我們知道，在特殊兒童的教育過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多問(wèn)題，比如個(gè)體教育計劃的實(shí)施、學(xué)生心理干預的實(shí)施、青少年學(xué)生心理教育的發(fā)展等。，所有這些都需要特殊教育教師有足夠的耐心和精力去做這些事情。從老師的對話(huà)中，我知道做特殊教育是一種巨大的犧牲，是對人的耐心和精力的雙重考核。教育離不開(kāi)老師的耐心和良好的態(tài)度。毅力很難。遇到困難時(shí)，最好的辦法是找同事傾訴，找出問(wèn)題的根源，解決問(wèn)題。要創(chuàng )造機會(huì )讓大家集體出去玩，放松老師自己的身心，讓自己的內心保持平靜，增強對方的信心，讓對方振作起來(lái)。沒(méi)錯，一味的努力是不可能的，要適當的放松自己，讓自己心情愉快的工作，這樣學(xué)生工作才能做的更妥當，更完美。你受益匪淺......
由于時(shí)間有限，我們結束了談話(huà)。最后，我們的大學(xué)老師向學(xué)校領(lǐng)導贈送了一件大學(xué)生制作的藝術(shù)品。離開(kāi)學(xué)校后，我們繼續前往下一個(gè)目的地索倫鎮。開(kāi)了大概一個(gè)半小時(shí)，終于到了。只有一條寬敞的馬路，馬路兩邊都是酒店和餐廳，餐廳后面是村子。一條蜿蜒的河流穿過(guò)村莊，流向一個(gè)遙遠的地方，周?chē)簧铰吹娜荷江h(huán)繞。后來(lái)才知道，山上的藥材種類(lèi)很多，每年定期在山上采集藥材是當地農民非常重要的收入來(lái)源。崔哥一直在安排我們的行程，把我們分成五組。我和另一個(gè)男生在一個(gè)組，另外三個(gè)女生在一個(gè)組。我們安排我們去家里，我們給農民錢(qián)和貨物以示感謝。中午，我們老師和學(xué)生一起吃了午飯。這一次，沒(méi)有領(lǐng)導的參與，我們似乎吃得很好。吃完后，聽(tīng)了老師的指示，我們回到了各自的農家院。
我們被分配給一個(gè)農民，他有一個(gè)聾孩子，名叫萊文，今年十五歲。他比同齡的孩子矮很多，應該是營(yíng)養不良造成的。開(kāi)學(xué)的時(shí)候升到了初一。我進(jìn)屋時(shí)，萊文的父親不在家。我聽(tīng)萊文媽媽說(shuō)，她去外地工作了，這兩天不回來(lái)了。家里有兩個(gè)侄子幫著(zhù)干農活，因為拿不到工資，暫時(shí)留在這里。下午，我們在炕上和高的母親一家人聊天，意思是用東北話(huà)聊天。高的母親是個(gè)勤勞的母親，只有萊文是個(gè)孩子。高的爸爸不在家的時(shí)候，她忙著(zhù)做豬食，喂豬，種地，播種。她不得不自己做各種農活。常年的疲勞造成了很多身體上的不適，但是沒(méi)有辦法，家里窮，又因為萊文的殘疾花了很多錢(qián)。萊文是個(gè)淘氣的男孩。因為他戴助聽(tīng)器比較晚，所以他對各種語(yǔ)言技能的學(xué)習比同齡孩子慢很多。聽(tīng)了高媽媽的話(huà)，這孩子的學(xué)習很差。雖然他現在在普通班學(xué)習，但沒(méi)有老師經(jīng)常給他上課，他跟不上。聽(tīng)到這里，我為這個(gè)孩子感到難過(guò)。他很聰明。如果他努力學(xué)習，他會(huì )有所收獲，但他錯過(guò)了戴助聽(tīng)器的最佳時(shí)機�，F在他只能通過(guò)其他各種輔助方式來(lái)彌補這個(gè)缺陷。這個(gè)孩子對我最深刻的影響就是他不是什么大人物，能力也不小。摩托車(chē)、農業(yè)機車(chē)、三輪車(chē)、大型機車(chē)都可以在家操作。下午我學(xué)習了他的技巧，可以用幾趟來(lái)形容。該是家里喂豬的時(shí)候了，于是萊文的表哥借了鄰居的農用三輪機車(chē)去拉利里的旅館留下的泔水，我很驚訝地看到萊文坐在主駕駛位上。天啊，這孩子會(huì )開(kāi)車(chē)？心里使勁抓著(zhù)桅桿，怕不小心被甩。讓我驚訝的是，這孩子的駕駛技術(shù)真的不是蓋的，過(guò)河，轉彎，剎車(chē)，加速，輕松駕駛。我傻眼了，但腿還是軟的。畢竟這還是個(gè)十五歲的孩子！聽(tīng)表哥說(shuō)，除了塔吊，他能開(kāi)各種車(chē)。因為塔吊很危險，他父母不允許。他只能在地上的駕駛室里看操作手冊，已經(jīng)看得很清楚了。真正早當家的是農村的孩子。相比之下，我離得太遠了。其實(shí)從另一個(gè)角度來(lái)看，萊文可以說(shuō)是一個(gè)不平凡的孩子。同齡的孩子很難掌握這些技能，他更難矮一點(diǎn)。如果你多利用他這方面的技能，好好培養，你也會(huì )有同樣的野心！
我在萊文家的炕上過(guò)夜。我可能沒(méi)有適應環(huán)境。早上起床，早上上了五次廁所。我不能崩潰。還好有藥看。下午見(jiàn)。上午的小雨，下午停了，太陽(yáng)出來(lái)了。期間，萊文的小學(xué)班主任聽(tīng)說(shuō)我們來(lái)了，特意來(lái)看了一下。我們也可以說(shuō)是半同輩。交談中，我們互相交流了教學(xué)經(jīng)驗。事實(shí)上，我們從這位老師身上學(xué)到了更多。這個(gè)老師半路出家，只帶了萊文兩年。我從她那里得知，一開(kāi)始對萊文很無(wú)奈，不知道怎么開(kāi)始教書(shū)。經(jīng)過(guò)訓練和一年的探索，我初步掌握了他的學(xué)習規律和怎么教。我們覺(jué)得很遺憾，因為我們還沒(méi)畢業(yè)，實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗也很少。我們沒(méi)有經(jīng)驗可以和老師分享，只能從自己的學(xué)習知識上給老師一點(diǎn)幫助。從這一點(diǎn)上，我知道我的特殊教育知識還是太少，經(jīng)驗也太少。只有更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，我才能更有效地教育那些特殊的孩子。
下午2點(diǎn)，萊文的父親意外趕到，才知道是因為有親戚告訴正在工作的高的父親，家里有兩個(gè)大學(xué)生要教萊文說(shuō)話(huà)。他不顧工作，從幾十里外的工地回來(lái)。我們真的受寵若驚。我們從沒(méi)想過(guò)會(huì )有這樣的待遇，我們都因為頭上的光而尷尬。于是，我們接受了高爸爸的款待，于是我改掉了喝酒的習慣。晚上，高的爸爸很興奮的喝酒，我們也很興奮的互相配合，互相傾吐著(zhù)我們的感激之情。但我們還是學(xué)生，不能喝醉。我悄悄給桌子底下的老師發(fā)了一條短信。如果我不馬上接我們，恐怕今晚我會(huì )癱瘓。還好崔哥及時(shí)趕來(lái)接我們，不過(guò)價(jià)格還是一杯酒。我喝的是當地特產(chǎn)桂柳河酒。雖然度數不高，但是可以從我嘴里進(jìn)入我的胃。我還記得一路燃燒的感覺(jué)。我們相信，這就是內蒙古人的魄力，這就是內蒙古人待人熱情的禮貌。不用說(shuō)，所有的感情都融入到這款甜酒里，變成一股暖流，流進(jìn)心里......回到當地酒店，我只是覺(jué)得頭暈，但是和我一起吃飯的男同學(xué)很快就吐了。那天晚上，我們每個(gè)人至少喝了半斤酒......
就這樣，在一個(gè)家庭里當老師的教學(xué)任務(wù)完成了，有遺憾也有收獲。畢竟時(shí)間緊迫，不能把所有的知識都給對方，要盡力安慰自己的內心。祝那些孩子早日成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成。
隊形的最后一天，輕松愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們來(lái)到最后一個(gè)練習基地滿(mǎn)族鄉滿(mǎn)族村。欣賞大自然美麗而完美的風(fēng)景。風(fēng)一路吹過(guò)我的耳朵，聞起來(lái)好清爽。是的，這里的綠色完全可以聞到。當天上午，我們來(lái)到那達慕大會(huì )的比賽場(chǎng)地，在這里拍照。如果你不親自來(lái)這里，你真的不會(huì )相信天堂是如此的開(kāi)闊，土地是如此的遼闊，群山是如此的莊嚴而美麗。當我登上蘭亭，俯瞰群山，清澈的小溪像絲帶一樣流過(guò)綠色的草原，牛羊悠閑地吃著(zhù)肥沃的小草，各種顏色的野花沿著(zhù)山脊遍布山丘，涼爽的微風(fēng)穿透我的衣服，輕輕地撫摸我的皮膚，我突然感到欣慰，我可以把自己奉獻給這個(gè)美麗的草原！后來(lái)，我們爬了敖包。我繞著(zhù)敖包輕輕走了一圈，許了三個(gè)愿。我知道我很貪婪，但我相信它們都會(huì )實(shí)現。在離開(kāi)滿(mǎn)清村之前，我們品嘗了真正美味的羊肉。
我知道這樣的美景和美食給我們的社會(huì )實(shí)踐之旅帶來(lái)了完美的結局，但留給我們的不僅僅是難忘的美景和美食，還有這種印象，這種在我的生活中受益匪淺的社會(huì )實(shí)踐的印象�；厝サ穆飞�，我深思:當初為什么選擇特殊教育？只是小時(shí)候的一個(gè)小愿望:能學(xué)手語(yǔ)，能和聾人說(shuō)話(huà)？不，那不是真的。應該是命中注定的命運，讓我糾結于特殊教育�，F在在一起了，以后想活下去。我注定要陪伴特殊教育一生，為特殊教育付出全部的力量。我還能祈禱什么？我很滿(mǎn)意，我很滿(mǎn)意。這樣的社會(huì )實(shí)踐，堅定了我的信心，讓我更確定自己選擇特殊教育沒(méi)有遺憾！
社會(huì )實(shí)踐報告4
這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì );感激的是，輔導員對我的關(guān)懷真是無(wú)微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
1.可憐天下父母心
我的學(xué)生叫**。第一次到他家做客，他正在書(shū)房里生悶氣(因為他開(kāi)始不同意請家教)馬叔和阿姨熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從馬寧的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第次了解馬寧，不是通過(guò)與他的直接接觸，而是通過(guò)與他父母的交談。在交談中，我了解到以下情況：馬寧有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來(lái)到大學(xué)去深造。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到很灰心很失望。
在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了子女的未來(lái);他們做得很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。
2.他，就是我的'學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石
他，叫**。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著(zhù)一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著(zhù)一絲難以褪去的疲倦。這是他給我的第一印象。
家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習上一定很隨意，對自己要求不嚴格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。
每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì )與我主動(dòng)談些事情，因為他的性格很內向。他很愛(ài)看報紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報紙來(lái)翻閱，去尋找他感興趣的東西(尤其是足球新聞)。偶爾也會(huì )在客廳里，將一個(gè)足球踢來(lái)踢去。他說(shuō)，足球是他的至愛(ài)，由此也結交了好多朋友。
看來(lái)，看報和踢足球是他很感興趣的事情，也許是因為這兩者不會(huì )耗費太多的腦細胞。面對大量的習題和枯燥的課文，我想誰(shuí)也不會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。在我看來(lái)，看報或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為逃避學(xué)習而采取的一種方式。逃避學(xué)習，本身就是怕吃苦的體現。后來(lái)，他的母親告訴我，馬寧的確很懶惰，不愿吃苦。從此，我便碰到了一個(gè)棘手的問(wèn)題：如何讓他克服懶惰。因為我清楚的知道：他的懶惰是從小養成的，學(xué)習懶散已是他的“家常便飯”，在短時(shí)間內讓他克服懶惰是不可能的。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。
3.家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半
由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣(通常要睡到十點(diǎn)多才起床)。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受!
他家距學(xué)校并不遠，但由于每天起得很晚，為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路。無(wú)論是晴天還是陰天下雨，我到達他家時(shí)，都是滿(mǎn)頭大汗。屁股尚未坐穩，就要開(kāi)始工作。
他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，真無(wú)情。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡用眼鏡觀(guān)察，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習上是絕對吃不開(kāi)的。于是，我三番五次地告誡他，一定要改掉懶惰的惡習。但是，他實(shí)際是“陽(yáng)奉陰違”，也許他不愿嘗試那種轉變的痛苦吧。
他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了幾道物理習題，中等難度。他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，我把那幾道習題拿出來(lái)，讓他去做。結果，他幾乎是“全軍覆沒(méi)”。當時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：那幾道習題，他根本沒(méi)聽(tīng)懂。但他為什么撒謊呢?通過(guò)與馬叔的交流，我找到了答案：他的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會(huì )放棄，不懂也懶于發(fā)問(wèn)，因為他懶得鉆研。
面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。我沒(méi)有什么“靈丹妙藥”可以讓他一下子轉變過(guò)來(lái)，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
4.分別的日子
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期地給他打電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。
家教生活讓我想起了很多東四，得到了很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地里去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞地工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。
然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農村孩子那樣多的吃苦機會(huì )，我認為這是一種遺憾。
社會(huì )實(shí)踐報告5
早上9點(diǎn)天空開(kāi)始零星的飄下雪花我們找了個(gè)暖和的地方吃完早飯把帶來(lái)的上百張名片還有幾十張的傳單平均分配下去，做好了一切的準備。然后，體驗到了前所未有的艱辛。
把傳單發(fā)給了好多老年人叫一聲爺爺你好打擾一下您看看這個(gè)然后遞上好心的老人會(huì )拿著(zhù)然后認真看兩眼，心情不好的老人至少也會(huì )接過(guò)去。接著(zhù)，開(kāi)始給路過(guò)的年輕人發(fā)名片。。這名片發(fā)的真的很坎坷啊……有的人，不僅不要，一句話(huà)不說(shuō)，然后很嫌棄的上下打量你一番離開(kāi)！一副瞧不起人的樣子……然后，在給一個(gè)阿姨要電話(huà)的時(shí)候，那阿姨還沒(méi)張口，他那老公過(guò)來(lái)，沒(méi)好氣的對我說(shuō)：我們的電話(huà)是1234567……然后扭頭就走……當然，還會(huì )遇到同行，會(huì )問(wèn)你，你干這個(gè)多久了，你知道這是直銷(xiāo)還是什么？你知道事業(yè)怎么打拼出來(lái)的么……然后，就這樣，莫名其妙的被劈頭蓋臉的`訓斥一頓，更無(wú)奈的是，自己手里的名片沒(méi)發(fā)給她，她而給我了一張名片��！……
當然，還會(huì )遇到好心的美女姐姐，當把名片遞給她，她會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：謝謝你��！�！缓�，遇到的還有外地人，看完接著(zhù)當著(zhù)你的面就把名片往地上一丟，不要就算了，何必要了再丟。還有，你在泉熾場(chǎng)走一圈，絕對看的出中國的貧富差距，有的人還捂著(zhù)頭巾，有的卻身著(zhù)上萬(wàn)元的貂皮衣……對了，今天還遇到了外國人，新欣同學(xué)跑上前說(shuō)一堆英語(yǔ)，很雷人的是那個(gè)外國人用中文說(shuō)了句：什么意思？……哈哈，真的很可愛(ài)……
無(wú)論怎樣，看著(zhù)手中的名片一點(diǎn)點(diǎn)減少，還是有些小小的欣慰，還是有些小小的喜悅，更快樂(lè )的是，在幾個(gè)小時(shí)的努力下，要到了3個(gè)陌生人留下的電話(huà)，真的有些小激動(dòng)的想掉眼淚。其實(shí)，挺喜歡這樣的小小生活，雖然一個(gè)上午，累的胃疼腿疼，但是真的接觸到了好多好多的人，真的看到了好多好多不同的嘴臉�，F在的家長(cháng)總說(shuō)我們90后怎樣好吃懶惰，怎樣吃不求進(jìn)取，我看，未必是這樣的。21世界，學(xué)歷和金錢(qián)的收入，未必會(huì )成為正比，很多學(xué)生還不如一個(gè)技校出來(lái)的人掙錢(qián)多。我不想嬌生慣養，我不想只依靠父母的錢(qián)，21世界要的不是學(xué)歷，而是能力，社會(huì )的融入性。很多人選擇出國，可是，海歸回來(lái)，未必有工作，未必適應回歸后的生活，我想努力，特別想證明，我不差，真的。我可以通過(guò)自己的努力掙錢(qián)，我可以有很好的收入，咳咳，雖然我還是高中生，但是我可以拼搏，雖然，有時(shí)候心里真的累的想哭，但，會(huì )堅持。
哈這次悲慘的時(shí)間活動(dòng)，手凍的發(fā)紫，拿不動(dòng)筆，肚子疼的嘴唇發(fā)白，我依然堅持……
快要開(kāi)學(xué)了，希望這股子拼勁能用到學(xué)習上。
社會(huì )實(shí)踐報告6
實(shí)踐單位: XXX有限公司
實(shí)踐時(shí)間: XX-X-X至XX-X-X
實(shí)踐內容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓
實(shí)踐目的: 通過(guò)實(shí)習了解西餐廳的基本操作過(guò)程, 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力。
隨著(zhù)生活方式的更新和社會(huì )交往的活躍，我國吃西餐的人越來(lái)越多。在組織的涉外活動(dòng)中，為適合國外客人的飲食習慣，有時(shí)要用西餐來(lái)招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關(guān)系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長(cháng)，又十分注重禮儀，講究規矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在XXX有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗，更增長(cháng)了見(jiàn)識，使我對西餐有了更深的了解。
在XXX有限公司一個(gè)多月的實(shí)習已劃上了圓滿(mǎn)的句號.在這里，第一次接觸社會(huì )的實(shí)踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來(lái)說(shuō)還是有不少的收獲和所得。
從一個(gè)對西餐行業(yè)無(wú)知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會(huì )交往的青年。實(shí)習的收獲是不能用語(yǔ)言一一所能描述的，總的來(lái)說(shuō)有酸有甜、有苦有樂(lè ),苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法，還得分清它們的消費對象。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作;快樂(lè )的是和同事領(lǐng)導的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂(lè )的是顧客對自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂(lè )的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習生活過(guò)程.其實(shí)實(shí)習的日子不是很長(cháng),當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場(chǎng)景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.
在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂(lè )池內小樂(lè )隊演奏著(zhù)古典的名曲，服務(wù)員是身著(zhù)燕尾服的小伙子。研究西餐的學(xué)者們，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個(gè)“M”。第一個(gè)是“Menu”(菜單)
，第二個(gè)是“Music”(音樂(lè ))
，第三個(gè)是“Mood”(氣氛)，第四個(gè)是“Meeting”(會(huì )面)，第五個(gè)是“Manner”(禮俗)，第六個(gè)是“Meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會(huì )特別重視這幾個(gè)方面的投資與開(kāi)發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會(huì )對所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓，會(huì )對服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認定。
在XXX實(shí)習最刻骨銘心的是XXX員工竭盡全力為客人提供"溫馨細微,物有所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂(lè ),韻味悠長(cháng)的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說(shuō)服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么XXX的服務(wù)魅力有表現在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ),一次次全身心投入的服務(wù)而凝結出一個(gè)個(gè)回味無(wú)窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在那里實(shí)習的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的'需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿(mǎn)足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說(shuō)服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作，過(guò)去了就不會(huì )再來(lái)，所以要在當下滿(mǎn)足客人的多方面要求，把服務(wù)的質(zhì)量提高。
在西餐廳實(shí)習的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實(shí)習中我深深的體會(huì )到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學(xué)習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活! 通過(guò)實(shí)訓、實(shí)習，我對西餐的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務(wù)意識、語(yǔ)言交流與表達能力、外語(yǔ)能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯的提高，特別是自己的外語(yǔ)口語(yǔ)交際水平有了一個(gè)很大的提高，以前在學(xué)校里面沒(méi)有條件鍛煉自己的口語(yǔ)，在這里，來(lái)吃西餐的也會(huì )有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語(yǔ)說(shuō)得能力，為自己以后走上社會(huì )做了個(gè)好的開(kāi)始。社會(huì )上由課本上學(xué)不到的東西，那就是社會(huì )經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會(huì )，參加工作，也許自己的這次實(shí)習就是自己新的開(kāi)始，也就意味著(zhù)自己的成熟，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，不怕困難，勇于克服，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實(shí)現自己的理想。
結束語(yǔ)：通過(guò)這次社會(huì )的實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學(xué)習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會(huì )依次為起點(diǎn)，以后更加勤奮學(xué)習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!
社會(huì )實(shí)踐報告7
摘要：根據專(zhuān)業(yè)教程的要求，為提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐應用能力，xx年4月1日至xx年5月28日由專(zhuān)業(yè)負責人周榮華老師指導我們在學(xué)院財會(huì )模擬實(shí)驗室進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)綜合技能實(shí)踐。此次實(shí)踐是對會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合技能培養的一種檢驗，是對本專(zhuān)業(yè)學(xué)生前期專(zhuān)業(yè)知識的一次綜合實(shí)踐鍛煉，是對我們高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩年來(lái)對專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習成果的考察。
一、實(shí)訓目的
根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的要求和安排，我們在指導教師周榮華老師的帶領(lǐng)下，4月1日到5月28日，在校內模擬實(shí)驗室進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。對本專(zhuān)業(yè)前期知識學(xué)習的一次綜合實(shí)踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學(xué)習情況，是對我們高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩年來(lái)所學(xué)知識的檢驗。
也是對高職高專(zhuān)的學(xué)生的一次生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉，分析我們在學(xué)習知識的過(guò)程中所出現的欠缺，并加以彌補，在實(shí)訓的基礎上去強化理論知識。深刻解析學(xué)習的存在問(wèn)題和技能的掌握情況，通過(guò)實(shí)訓讓我們更加深刻，生動(dòng)、具體的進(jìn)行一次專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐的學(xué)習。
二、實(shí)訓內容
�。ㄒ唬浩诔踅ㄙ~及余額的錄入會(huì )計是對一個(gè)會(huì )計主體在一段會(huì )計期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開(kāi)始，建賬就是要根據公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內容做一個(gè)初步的規劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實(shí)際的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中來(lái)開(kāi)設相應的會(huì )計科目。因為會(huì )計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄核算的基礎，根據企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實(shí)地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細賬上。
�。ǘ禾钪茣�(huì )計憑證，并對憑證進(jìn)行審核在設置好會(huì )計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時(shí)間順序對公司所發(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，依據原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時(shí)候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核后的原始憑證真實(shí)地填制記賬憑證。在實(shí)訓的過(guò)程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時(shí)候不小心就會(huì )將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實(shí)的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實(shí)的`反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。
�。ㄈ簳�(huì )計帳簿的登記與結帳記賬憑證通過(guò)審核簽字后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的匯總核算，如實(shí)的反映企業(yè)在一個(gè)會(huì )計期間內所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)。
在會(huì )計期末時(shí)依據總賬和明細賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實(shí)的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的，會(huì )導致期末科目匯總時(shí)的數據不真實(shí)，試算不平衡等等多方面的問(wèn)題，從而不能結帳，而且在反查賬務(wù)的時(shí)候工作復雜力度加大了。給會(huì )計工作的時(shí)間上造成了推移，不能及時(shí)的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過(guò)程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實(shí)的不記賬憑證完整的登記入賬。
�。ㄋ模簳�(huì )計報表的填制記賬完后要做的就是填制會(huì )計報表，由于xx年的新會(huì )計準則的變動(dòng)和修改，我們在填制會(huì )計報表時(shí)必須依據新的準則中的要求去填制，這對于我們來(lái)說(shuō)是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來(lái)的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會(huì )計報表的填制上應該注意的細節。
三、實(shí)訓總結與感受
通過(guò)此次實(shí)習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務(wù)的時(shí)候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？
而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來(lái)都不知道的，通過(guò)此次的實(shí)際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的持續性，就會(huì )生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)首先就要領(lǐng)用原材料，做為會(huì )計，就要根據為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說(shuō)說(shuō)對加權平均法來(lái)計算單位成本的感受。
在過(guò)去的一年的時(shí)間里，我們財務(wù)會(huì )計學(xué)得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時(shí)總是無(wú)從下手，找不到頭緒，在實(shí)際訓練的過(guò)程中，碰到需要計算材料的出庫成本時(shí)，就不知道該怎樣去計算，過(guò)去曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)先進(jìn)先出法，后進(jìn)先出法（這種方法現在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來(lái)就沒(méi)有真正的實(shí)際操作過(guò)，本次實(shí)際訓練時(shí)面臨這些問(wèn)題時(shí)才真正的感到自己的好多缺點(diǎn)。
在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時(shí)的彌補了這一知識空缺，獲益匪淺！
四、綜合實(shí)踐的建議
為規范化會(huì )計工作，我國新訂立了會(huì )計制度，對一定會(huì )計科目作了相應調整，即企業(yè)會(huì )計準則體系包括1項基本會(huì )計準則和38項具體會(huì )計準則和企業(yè)會(huì )計準則――應用指南等。并以xx年01月01日起在上市公司施行，同時(shí)鼓勵其他企業(yè)執行。隨著(zhù)這一系列的制度改革與完善，對會(huì )計人員的技能要求也更高了。高職會(huì )計實(shí)踐教學(xué)中，必須加強與會(huì )計實(shí)業(yè)界的聯(lián)系，培養市場(chǎng)需要的會(huì )計人才；強制推行“案例教學(xué)”，適時(shí)設置實(shí)驗實(shí)習環(huán)節；增加會(huì )計上機實(shí)驗，強化常用軟件工具的應用；實(shí)現畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實(shí)”經(jīng)驗；加強教師培養，提高教師素質(zhì)；
加大校外實(shí)習基地的建設力度，由于我院會(huì )計專(zhuān)業(yè)是后起的專(zhuān)業(yè)之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實(shí)際實(shí)踐活動(dòng)受限。
為此，我在這里就本專(zhuān)業(yè)提出一點(diǎn)點(diǎn)建議：應為學(xué)生提供更多的實(shí)踐平臺，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，只有動(dòng)手動(dòng)腦能力都強的人才會(huì )被企業(yè)被社會(huì )所認可。
相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會(huì )更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會(huì )所需的人才。通過(guò)此次實(shí)際訓練，讓我更加深刻地了解了會(huì )計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來(lái)不及學(xué)到的基礎知識，加深了對前段時(shí)間所學(xué)知識的鞏固，強化了我們的專(zhuān)業(yè)技能。
會(huì )計是一門(mén)活學(xué)活用的專(zhuān)業(yè)，而且隨時(shí)都因為國家政策的變動(dòng)而變動(dòng)。但是最重要的基礎是不會(huì )變的，希望老師們在今后的教學(xué)過(guò)程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實(shí)踐訓練，就能更好地完善我們的專(zhuān)業(yè)，強化高職高專(zhuān)會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)際操作能力，為社會(huì )培養符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實(shí)的基礎
社會(huì )實(shí)踐報告8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已是大學(xué)的第三個(gè)寒假，回想去年這個(gè)時(shí)候，好像昨天剛發(fā)生過(guò)似的。每當我提筆想要把這段時(shí)間的所得寫(xiě)下的時(shí)候，就不禁想到去年的社會(huì )實(shí)踐。無(wú)論是在飯店里當小小的服務(wù)員還是建筑工地上的建筑小工，都給我留下了太多的回憶，無(wú)論是工作中的辛苦還是同事之間的合作都讓我受用無(wú)窮。那時(shí)的我純粹就是一個(gè)學(xué)生，剛到社會(huì )上接觸時(shí)我是那么生澀，感覺(jué)那么陌生。這會(huì )的社會(huì )實(shí)踐報告之所以寫(xiě)個(gè)前言，也是想回味一下去年此時(shí)的自己在干些什么。通過(guò)一次次的重復，我才能更清楚自己不足的一面，以便在接下來(lái)的實(shí)踐中重點(diǎn)加強這一方面的鍛煉�？梢哉f(shuō)，這次的社會(huì )實(shí)踐是前兩次基礎上的一次提高，也讓我進(jìn)一步明確自己還有哪些地方和能力需要增加和提高的。我想這次的社會(huì )實(shí)踐初步達到了這一目標。
xx年寒假我參加了天元公司的一次促銷(xiāo)活動(dòng)，那是一家大型家電企業(yè)，我去了其旗下的一個(gè)小店，主要為他們發(fā)散傳單，活動(dòng)時(shí)間從 月25日至2月8日。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)并不長(cháng)，可每天的工作量和工作時(shí)間確實(shí)是以前的我所無(wú)法想象的。每天最早六點(diǎn)半就得起來(lái)，晚上有時(shí)到九點(diǎn)半，前一個(gè)星期還可以，中間有三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，可后面幾天就變成了完全是全天式的�？梢哉f(shuō)是繼08年的建筑小工后的對自己身體素質(zhì)和忍耐力的又一次考驗，很慶幸自己經(jīng)受住了考驗并順利完成了工作。
因為快過(guò)年了，落上行人比以往多了許多，這也是我們工作時(shí)繁忙了很多。我們的工作分兩個(gè)階段，前一個(gè)星期著(zhù)重發(fā)放傳單，并為路人作簡(jiǎn)短的介紹。在這三天中，我每天直接接觸的人多達上千人，介紹三分鐘以上的也有幾百人。這次的社會(huì )實(shí)踐是我接觸人數最多的一次，雖然有些僅僅是接收傳單的一霎那，但就一霎那的時(shí)間卻讓我看到了很多在學(xué)�？床坏降臇|西，想了一些我以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，包括自己平時(shí)的舉止，也包括整個(gè)社會(huì )的人民素質(zhì)。有時(shí)候，越是小事，越能體現一個(gè)人的自身素質(zhì)和道德水平。
可以說(shuō)我接觸了形形色色的人，友好與不屑都大有人在。這幾天我一直在思考一個(gè)問(wèn)題就是個(gè)人素質(zhì)，我不是說(shuō)全民的素質(zhì)，而是個(gè)人的修養。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單地動(dòng)作就可以體現一個(gè)人素質(zhì)的高低和個(gè)人修養。在我接觸的這幾千人中，一半以上的人是接受傳單的，在接受傳單的人中，接受時(shí)能夠說(shuō)一句“謝謝”的屈指可數，大多都是面無(wú)表情。在這些人眼中，是我們發(fā)傳單給他，又不是他們要的，接受是理所當然的，根本不需要感謝�？墒�，對于一個(gè)這方面的工作人員來(lái)說(shuō)，一句簡(jiǎn)單的謝謝是對自己工作的肯定和尊重，有時(shí)，一天下來(lái)，自己的工作卻得不到別的基本的肯定和尊重，每當這時(shí)，我就會(huì )想到驕陽(yáng)下的那些清潔工，他們的工作又得到過(guò)多少人的尊重。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他們對我提供的服務(wù)表現冷漠是無(wú)可厚非的，可想想自己在驕陽(yáng)下給每一個(gè)過(guò)往的人發(fā)放傳單，且不說(shuō)自己是為了鍛煉還是為了那些微薄的工資，看到自己的勞動(dòng)得不到別人的肯定，總覺(jué)得一種失落，因為我知道，每一個(gè)人的“感謝”對我來(lái)說(shuō)都是一次鼓勵，也是我堅持下來(lái)的一種動(dòng)力。如果說(shuō)一個(gè)簡(jiǎn)單的“謝謝”是有溫度的話(huà)，它就是驕陽(yáng)下的一杯冰水，這也是整個(gè)社會(huì )和諧的一個(gè)標志�？商嗟娜藗兪沁@么的吝嗇這句用不了幾秒的話(huà)。我想等到社會(huì )上的每個(gè)人都能對別人為自己提供服務(wù)時(shí)能夠說(shuō)聲“謝謝”，生活中就可以少很多不必要的糾紛，社會(huì )自然也就和諧了。
后面幾天的工作，無(wú)論從時(shí)間上還是從工作量上來(lái)說(shuō)都增加了很多。我們每天不得不六點(diǎn)多就起來(lái)，然后在路上匆匆解決早餐，接著(zhù)就是不間斷的`工作。這期間的工作，除了發(fā)放傳單以外，還要為有意產(chǎn)品的顧客作講解。講解語(yǔ)速一定要快，因為我必須在短短的幾分鐘內把產(chǎn)品的性能和優(yōu)勢講解清楚，并且要清晰明了，顧客大多都是過(guò)往的行人，沒(méi)有人愿意花長(cháng)時(shí)間聽(tīng)講解。另外，我還要針對顧客的逐一提問(wèn)做出講解，顧客什么樣的問(wèn)題都會(huì )問(wèn)到，這也需要我不停的轉變講解形式，以便使我的講解更加清晰，達到銷(xiāo)售產(chǎn)品的目的。這樣就極大的提高了自己的應變能力和語(yǔ)言組織能力，我再也不用像以前那樣花很長(cháng)時(shí)間去思考一種問(wèn)題的答案。
在這短短的一星期時(shí)間中，我的語(yǔ)言表達能力得到了極大的提高，也讓我接觸到了各色各樣的人，其中出現的很多問(wèn)題，包括個(gè)人素質(zhì)和修養問(wèn)題，都和前些天無(wú)異，依然遇到了很多極其不尊重我的工作的人。在他們眼中，無(wú)論我是促銷(xiāo)也好，買(mǎi)賣(mài)也罷，都不應該受到應有的尊重和善待。我想說(shuō)的是促銷(xiāo)只是一種活動(dòng)，無(wú)論是什么形式的，這種活動(dòng)完全是雙方自愿的，你有不買(mǎi)的權利，但請給別人起碼的尊重。不過(guò)，令人鼓舞的是，我們的努力還是得到了很多人的一聲感謝，這一聲“謝謝”雖很短，但它是由溫度的一個(gè)詞，它足以在寒冷的冬季溫暖我們的心。所以，無(wú)論對誰(shuí)請不要太吝嗇這句話(huà)。
整個(gè)促銷(xiāo)活動(dòng)分幾個(gè)點(diǎn)，我們這只是其中的一個(gè)小點(diǎn)。這一隊中有四人，一個(gè)是天元公司的領(lǐng)導，其余三個(gè)包括我在內都是學(xué)生，一個(gè)大一學(xué)生，另一個(gè)還是高中生，這樣看來(lái)，在這三人中，我還算老生了，不過(guò)，我們三個(gè)在一塊還是很開(kāi)心。當然，在工作隊最后，因為工資的發(fā)放時(shí)間出了點(diǎn)偏差，我們十多個(gè)學(xué)生跟公司發(fā)生點(diǎn)不愉快，不過(guò)問(wèn)題很快得到了妥善解決，我也為自己在這中間的冷靜感到驚訝。問(wèn)題解決后，我驚喜的發(fā)現自己真的成熟了很多，我不再是像剛來(lái)大學(xué)時(shí)不分輕重，做事莽撞，我找到了一條更好的表達自己意愿和觀(guān)點(diǎn)的方式，這種方式能夠為他人接受。通過(guò)另一種形式達到自己的目的，這不失為在做人和處事方面的另一種收獲。
就像我對這次促銷(xiāo)活動(dòng)的主管說(shuō)的那樣，每一次的社會(huì )實(shí)踐對我老說(shuō)都是一次自我提高，所以我很珍惜每一次實(shí)踐的機會(huì )。無(wú)論是去年的餐廳工作，還是工地上的建筑小工，都讓我的自身能力有了很大的提高，從起初的不諳世事，到后來(lái)的努力謹慎，這是我終身受用的，也是學(xué)校生活所不能給的。雖然自身還有很多方面有待提高，但我想社會(huì )會(huì )給我鍛煉的機會(huì )，我也會(huì )積極的創(chuàng )造每一次鍛煉的機會(huì )。另外，社會(huì )實(shí)踐給我的往往不僅是專(zhuān)業(yè)知識的運用，還有很多為人處
世方面的收獲。通過(guò)一次次的社會(huì )實(shí)踐，我想我不應也不會(huì )是那種低能的大學(xué)生。
另外，在這次工作中，我的收獲遠不止自身素質(zhì)和能力的提高，還有一個(gè)重要的收獲就是，我的努力工作得到了天元公司領(lǐng)導的肯定和贊賞，這是我在學(xué)校所得不到的，對我也是一個(gè)巨大的鼓舞。我至少知道，這競爭這么激烈的社會(huì )中，我可以憑借自己的努力找到一個(gè)屬于自己的位置，我的努力也會(huì )得到一個(gè)全新的認識。我不再迷茫和徘徊，而且對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。這個(gè)收獲是以前任何實(shí)踐活動(dòng)所沒(méi)有過(guò)的，所以我也更加珍視這次社會(huì )實(shí)踐，并在今后的工作中進(jìn)一步明確自己鍛煉的目標。
當然，我還是希望自己在將來(lái)的實(shí)踐中多鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，畢竟，我還是想獲得學(xué)歷和能力的雙豐收，這就需要自己付出別人多一倍的努力和時(shí)間。合理地安排時(shí)間和適當的鍛煉自己對今后的我來(lái)說(shuō)都很重要，我想我會(huì )更加努力地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不讓寶貴的時(shí)間付之東流.我也相信自己在未來(lái)的時(shí)間里能很好的把握的。為了美好的明天加油!
社會(huì )實(shí)踐報告9
xx年年x月至9月，我有幸在XX省漣源市水利局防汛防風(fēng)防旱總指揮部辦公室實(shí)踐。由于只是一個(gè)實(shí)踐生，所能看到，聽(tīng)到，感受到的不是很多，所以我只能根據我實(shí)踐的見(jiàn)聞及三防辦里的工作組織概述起來(lái)，研究一下三防辦行政管理上的狀況。
以下是三防辦工作組織的一些簡(jiǎn)單章程的介紹，三防辦在國家行政機構中并非三防，而是兩防，防旱防澇，防風(fēng)是沿海地區特有的工作項目，防風(fēng)即防臺風(fēng)。一般三防辦的基本的職責范圍是：各級三防辦是當地政府的`三防指揮機構的常設辦事機構�！斗篮榉ā芬幎�，該機構掛靠在當地的水行政主管部門(mén)。漣源市防汛防風(fēng)防旱總指揮部就是掛靠在漣源市水利局這一水行政主管部門(mén)上。
三防辦公室具體負責貫徹執行上級三防部門(mén)和政府有關(guān)防汛防風(fēng)防旱的法律，法規，政策，決定，貫徹執行指揮部的命令，指示，計劃措施等，協(xié)調有關(guān)部門(mén)共同做好水，旱，風(fēng)方面的防災，抗災和減災工作。這樣的政策規定表明，三防辦不是一個(gè)獨立的機構，它也像遍布大地的水脈經(jīng)絡(luò )一樣是網(wǎng)狀機構，有上行下行機構，也需要縱向橫向溝通，這樣的行政機構中流通是一個(gè)重要的課題。
漣源市三防辦屬于基層三防辦機構的一個(gè)環(huán)節，基層三防工作的主要任務(wù)是有劃分的。省以上的三防辦（我國絕大部分省叫防汛抗災辦）內設分工較細。省三防辦設有綜合科，工程科，通訊科。漣源市三防辦目前未做內設科室劃分，但工作內容是清楚明確的工作分工仍是有的，主要工作有八個(gè)方面。（一）綜合工作，綜合工作包括編制三防工作規劃，年度工作計劃，擬制工作簡(jiǎn)報，綜合匯報，階段性三防報表統計；來(lái)往文書(shū)收發(fā)，傳閱，保存，歸檔，會(huì )議籌辦，值班安排和日常維護等，而另有一人專(zhuān)職編制工作規劃等一類(lèi)文書(shū)。
社會(huì )實(shí)踐報告10
十一假期來(lái)臨，為了讓進(jìn)入大學(xué)的我的假期生活過(guò)的更有意義，我決定參加社會(huì )實(shí)踐，走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )。同時(shí)培養鍛煉自己吃苦耐勞的品質(zhì)，提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想。并且通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
一、實(shí)踐目的
1、培養我們的社會(huì )實(shí)踐和口頭表達能力
2、增強同學(xué)之間的感情
3、認識到團結合作精神的重要性
4、培養我們吃苦耐勞的精神
5、了解當今社會(huì )的教育現狀
6、為國家教育問(wèn)題提出一些合理的建議等
二、實(shí)踐內容
1、通過(guò)上網(wǎng)搜索深入學(xué)習和了解國家對城鄉教育的相關(guān)政策
通過(guò)網(wǎng)上搜索了解到近年來(lái)，我國城鄉教育 的發(fā)展差異顯著(zhù)，突出表現在辦學(xué)條件、經(jīng)費投入、師資水平和教育質(zhì)量等方面。這種差距加劇了城鄉義務(wù)教育發(fā)展的失衡，阻礙了義務(wù)教育目標的實(shí)現。20xx年5月25日，教育部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》，要求各級教育行政部門(mén)把今后義務(wù)教育工作重心進(jìn)一步落實(shí)到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長(cháng)上來(lái)有效遏制城鄉之間、地區之間和校際之間教育差距擴大的勢頭，逐步實(shí)現教育的`均衡發(fā)展。這表明我國義務(wù)教育政策將發(fā)生轉變，從忽視農村教育轉為優(yōu)先向農村地區弱勢群體傾斜；從集中優(yōu)質(zhì)資源打造重點(diǎn)學(xué)校、培育精英的教育轉向面向大多數人的教育，重視基礎教育的公共性、公平性。
2、通過(guò)實(shí)踐考察各鄉村學(xué)校環(huán)境了解城鄉小學(xué)教育設施建設 通過(guò)對關(guān)店中心小學(xué)以及其他學(xué)校的考察發(fā)現，發(fā)現較前幾年有很大的變化，教學(xué)樓與城市里的學(xué)校教學(xué)樓幾乎沒(méi)有區別，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅板凳，在教室的后面的黑板上，有學(xué)生們在暑假前出的板報，還有學(xué)習欄，從這些可以看出孩子們在這里學(xué)習的很開(kāi)心。
在走訪(fǎng)中，該校的老師對我們調查小組說(shuō)現在變化很大，以前孩子們沒(méi)有這樣好的教室，也沒(méi)有這么平整寬闊的操場(chǎng)，有的是又小又簡(jiǎn)陋的房屋，操場(chǎng)也是一小片泥巴地，多虧了政府孩子們才能有現在的幸福��！雖然是假期，但在校園里，依舊可以看到孩子們的身影，聽(tīng)到他們那清純爽朗的笑聲，在操場(chǎng)上，他們有的打籃球，有的打乒乓球，玩的滿(mǎn)頭大汗！不過(guò)相比城市里的學(xué)校，鄉村的多媒體教室較少，機房里擁有的電腦也不是很多，不過(guò)我相信，在國家和當地政府的努力下，不久鄉村的孩子們的教育設施就能像城市孩子的教育設施一樣完善了。孩子們都能夠接觸到新知識、新科技，孩子們以后出去也不會(huì )被別人嘲笑沒(méi)有見(jiàn)識。而且孩子們還可以了解到社會(huì )上的一些事情，不至于落后于社會(huì )。
3、與當地的資深老師談話(huà)，了解在教育一線(xiàn)的教師們對于當前教育現狀的看法，以及如何培養學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗我們與該校校長(cháng)的一次深入談話(huà)中，當談到如何振興教育的問(wèn)題時(shí)，他說(shuō)：“強教必先強師，現在國家對于教師的培養非常重視，并且近幾年教師待遇也逐步提升，國家在強教這方面做的還是比較好的”。國家很重視鄉村教育建設，為了更好地普及教育，國家實(shí)行小學(xué)全部免收學(xué)費，并且針對部分家庭經(jīng)濟困難的情況，國家還給予經(jīng)濟補助，為了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習，還給予品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獎學(xué)金和一些榮譽(yù)獎勵等。
4、小組各個(gè)成員寫(xiě)工作日記并加以討論，記錄一些有價(jià)值的信息
5、最后針對教育問(wèn)題提出一些自己的合理看法
對于教育我們也提出了一些建議：
1）完善教育體制，確保義務(wù)教育的健康發(fā)展。
2）重視學(xué)校硬件建設，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
3）加強教育資源調控，支持農村教育發(fā)展。首先教育資金的合理調配；其次是建立城鄉學(xué)校結對幫扶制度，對教育軟件方面實(shí)現共享發(fā)展；最后是建立城鄉一體化的教育救助制度。
4）完善教育職能，加強農村勞動(dòng)力轉移教育培訓等。
三、實(shí)踐結果
通過(guò)將近一個(gè)星期的深入關(guān)店中心小學(xué)的社會(huì )實(shí)踐，我從學(xué)校主要負責人那里了解到，一直以來(lái)來(lái)，國家對教育事業(yè)都非常地重視，對于城鄉教育建設、改善和提高城鄉教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都很重視。 各級政府官員也把教育工作提到重要位置上來(lái)，經(jīng)常會(huì )實(shí)地考察，了解教育工作做的不好的地方并加以改善。而且通過(guò)政府及各個(gè)部門(mén)的努力，教育設施逐漸完善，見(jiàn)血質(zhì)量也 逐漸提高，孩子們的學(xué)習熱情也逐漸高漲。
四、實(shí)踐體會(huì )
在秋高氣爽的日子里，雖然將近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐很辛苦，但通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐我們也學(xué)到了很多。體會(huì )到小組工作需要的默契和團結合作的精神，不能把個(gè)人的思想強加到整個(gè)小組，有好的建議大家在一塊商量，增強了同學(xué)之間的感情。而且我們是師范類(lèi)的學(xué)生，希望除了學(xué)習課本上關(guān)于教育方面的知識外，能對教育有更深的了解，所以我們才決定十一走訪(fǎng)鄉村小學(xué)，深入農村了解教育現狀。通過(guò)了解，我們更加明白“科教興國戰略”的意義，我們看到了國家對教育的重視程度，也看到國家和各級政府在解決教育資源部平衡的問(wèn)題上所做的諸多努力。作為未來(lái)的老師，我們體會(huì )到從事教育這份職業(yè)的光榮，同時(shí)也體會(huì )到這份職業(yè)的重要性。在深入了解教育現狀之后，我覺(jué)得中國的教育事業(yè)還需要我們這代接好這一棒，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。我們會(huì )在以后的日子里努力學(xué)好知識，深入社會(huì )，為以后能夠在教育崗位上為祖國貢獻一份力量而努力奮斗。
社會(huì )實(shí)踐報告11
一、摘要
此次寒假社會(huì )實(shí)踐是在一個(gè)商場(chǎng)進(jìn)行的，我在商場(chǎng)作一名散裝糖果、散裝巧克力以及散裝糕點(diǎn)的促銷(xiāo)員。在為期一個(gè)月的實(shí)踐中，我充分鍛煉了自己的才干，增長(cháng)了見(jiàn)識，自己的惰性也得到了消除。在與前來(lái)購物的顧客的面對面的交流中，我的人際交流能力得到了提高，性格素質(zhì)和各方面的能力也得到了直接有效的鍛煉和培養。這一個(gè)月的職業(yè)生活還豐富了我的人生閱歷，獲得了寶貴的經(jīng)驗和認識，加深了對社會(huì )的了解，并收獲了不少各領(lǐng)域的心得和體會(huì )。
二、正文
步入大學(xué)殿堂之時(shí)同時(shí)也是我度過(guò)了將近20個(gè)春秋之時(shí)，然而，這二十年來(lái)我并不像其他同齡人一樣有過(guò)或長(cháng)或短的社會(huì )經(jīng)歷，我從來(lái)沒(méi)有真正自己獨立地去賺過(guò)第一桶金，沒(méi)有真正體驗過(guò)社會(huì )生活。以往的寒暑假都是在家里通過(guò)看電視，上網(wǎng)等方式一點(diǎn)一點(diǎn)地荒廢掉，但是這一次不同，我已經(jīng)是成年人了，我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，大學(xué)的寒假不能再是一個(gè)無(wú)所收獲的虛度過(guò)程，再加上家人和朋友的支持和鼓勵，我決定要度過(guò)一個(gè)真正有意義的假期生活。
我的求職過(guò)程并不像其他人一樣的難，我算是比較幸運的了，我這份工甚至沒(méi)有經(jīng)過(guò)面試就可以順利地入職了，我通過(guò)一位剛好在一個(gè)商場(chǎng)打工的親人的介紹順利地進(jìn)入了該商場(chǎng)作一名散裝糖果、散裝巧克力以及散裝糕點(diǎn)促銷(xiāo)員，可能只是一名短期工吧，所以公司并沒(méi)有太多的要求。辦理完包括健康證，工卡等一系列入場(chǎng)手續后我便開(kāi)始了自己的第一個(gè)職業(yè)過(guò)程。促銷(xiāo)員這份工作并不是一個(gè)很艱難的工作，主要是負責好自己所負責的堆頭，包括不定期地上滿(mǎn)貨，整理堆頭的`排面，力求做到排面整潔美觀(guān)，當有顧客前來(lái)選購時(shí)要積極地向顧客推銷(xiāo)產(chǎn)品，介紹產(chǎn)品，并負責打包、打秤等，力求銷(xiāo)量更多。
這是一份與我所學(xué)的數學(xué)專(zhuān)業(yè)可以說(shuō)沒(méi)有多大聯(lián)系的工作，雖然可能不能得到在自己專(zhuān)業(yè)上的很好的鍛煉，但是對于我這個(gè)毫無(wú)一點(diǎn)工作經(jīng)驗，一個(gè)初出茅廬的大學(xué)沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一天工作8小時(shí)，60元一天，如果春節前加班多兩三個(gè)小時(shí)還可以有85元一天的工資已經(jīng)是滿(mǎn)意的了，加上這是一個(gè)非常不錯的賺錢(qián)和學(xué)習鍛煉的好機會(huì )，所以我并沒(méi)有放棄，決心做下去。起初工作并不忙，只是我是新人，對所在的工作環(huán)境和內容并不熟悉熟練。我開(kāi)始并不知道所謂的“上滿(mǎn)貨”是怎樣一個(gè)“滿(mǎn)”的程度，通過(guò)向其他老員工同事對比我才發(fā)現我和他們定義的程度不同，他們把貨上得比我上的滿(mǎn)，于是我才改正了這個(gè)錯誤。我還犯了另一個(gè)一名銷(xiāo)售人員最不該犯的錯誤，就是我把一些包裝破損了的貨上了，好在我的同事及時(shí)地發(fā)現了，不然就會(huì )產(chǎn)生極不好的后果。
這份工還有一個(gè)我認為非常有趣的任務(wù)就是打秤，散裝食品最重要的工作之一就是打秤，商場(chǎng)一樓的所有的散裝糖果、餅干、巧克力、糕點(diǎn)，每種都有不同的價(jià)格，比如糖果就有好幾個(gè)品名的，每種品名又不一樣的價(jià)格，每一位顧客選購的商品又不同，要為這么多顧客打秤似乎是非常復雜的一件事。當我第一天來(lái)到打秤臺前，看著(zhù)別的員工熟練地打著(zhù)秤，一袋又一袋商品被他熟練地打出來(lái)了，我忍不住發(fā)自?xún)刃牡刭潎@他們，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現有些商品還要輸入該商品的條碼，每一個(gè)6位數的條碼對應一種商品，商場(chǎng)這么多商品，各種各樣的商品都看得我眼花繚亂，更別說(shuō)記住這些條碼了，頓時(shí)我就覺(jué)得我做不了打秤這項工作，甚至還想向主管提議說(shuō)不打秤了�？墒呛髞�(lái)我想，盡管我歲數都比那些老員工小，工作閱歷和經(jīng)驗都比他們少，但是我跟他們領(lǐng)同樣的工資，甚至都比他們當中好多人的工資要高（短期的工資會(huì )高一些），怎么可能不打秤呢，再說(shuō)我是一個(gè)大學(xué)生，比他們的學(xué)歷都高，如果這樣做就必定會(huì )讓人覺(jué)得大學(xué)生太嬌氣，吃不了苦，何況這是個(gè)鍛煉自己識記能力、反應能力和學(xué)習能力的好機會(huì )，于是我決定要打秤。我就從辨認商品開(kāi)始，逛遍所有的散裝商品，這樣有助于當顧客拿來(lái)不同的商品時(shí)我可以反應出該商品的品名，接著(zhù)就要記住商品名在秤上的位置，其實(shí)掌握了這兩點(diǎn)就可以打秤了，但是如果要做到效率高以至于當顧客多時(shí)不會(huì )讓人等太久就要熟記好那些品名沒(méi)有標在秤上的商品的條碼，通過(guò)熟悉我發(fā)現了條碼的規律，那就是同一個(gè)牌子的商品的不同類(lèi)型其實(shí)只相差一位數，這樣就可以以牌子的系列為單位，記起來(lái)就容易得多了，通過(guò)慢慢地鍛煉我已經(jīng)可以記住所有的條碼，打起秤來(lái)也很熟練了，甚至在雙休日和春節前等人多的情況都可以應付過(guò)來(lái)了。在打秤的過(guò)程中我確實(shí)收獲了很多，比如在人非常多時(shí)，十幾個(gè)顧客圍著(zhù)一臺秤足以令人忙不過(guò)來(lái)，這時(shí)心里就會(huì )有壓力，既怕打錯秤（如果打錯了遭到顧客投訴可就要罰款的）又怕忙不過(guò)來(lái)讓顧客等太久，如果不幸遇上秤出故障就更焦急了，這就鍛煉了我遇事的態(tài)度，磨練了我沉穩冷靜的性格提高了自己對突發(fā)事件的應變能力，改變了自己急躁的性情。
在與顧客面對面的直接交流的過(guò)程中我也鍛煉了不少。在商場(chǎng)，每天面對的顧客各式各樣，什么樣的人都有，但不管在什么情況下，我始終要做到一名促銷(xiāo)服務(wù)員應該做到的事，在交談中要有禮貌，盡量滿(mǎn)足顧客的各種各樣的需求，使他們買(mǎi)得開(kāi)心。記得有一次我上晚班，來(lái)了一位喝醉酒的男顧客想要買(mǎi)糖果，這位顧客一來(lái)就說(shuō)：這堆糖果幫我抓兩、三斤！一看到他我就知道一定是個(gè)醉酒的顧客，心想這下麻煩大了，因為一個(gè)正常的顧客一般都是親自挑選商品，可是我又不能拒絕他，只好按他的話(huà)做，可是他說(shuō)的重量是個(gè)模糊的數，到底是兩斤還是三斤，這時(shí)我就有點(diǎn)不安了，好在最后他并沒(méi)有刁難我，他臨走時(shí)我還聞到了一陣酒氣，現在想想都還有后怕。
在臨近春節的時(shí)候，是一個(gè)商品銷(xiāo)售的大好機會(huì )，這是公司也要求我們要加班多三個(gè)小時(shí)，當然是有加班費的。由于我們工作時(shí)都是站著(zhù)的，我可能是沒(méi)有站習慣，腳還不適應這種長(cháng)久的站立，漸漸地，我的腳底開(kāi)始生疼起泡還脫皮了，雖然也不是說(shuō)入骨的疼，但是也很難受，總是盼著(zhù)早點(diǎn)下班。但我還是堅持下來(lái)了。從中我也鍛煉了自己吃苦的能力，培養了自己的意志力。
通過(guò)促銷(xiāo)員的實(shí)踐中，我也得到了一些市場(chǎng)競爭的體會(huì )。商場(chǎng)商品種類(lèi)繁多，同一類(lèi)商品就有不同的廠(chǎng)家生產(chǎn)，就拿散裝糖果來(lái)說(shuō)，有徐福記，雅客，黎祥，中意等，各種品牌要在市場(chǎng)上站得住腳，主要體現在銷(xiāo)量上，而要提高銷(xiāo)量就要抓住顧客的心，而抓住顧客的心就要靠很多因素的了。首先是產(chǎn)品質(zhì)量，要吸引顧客首先是價(jià)格，但要留住顧客的心就要從質(zhì)量上下手了，僅僅是靠低價(jià)是不能從根本上留住顧客的，因為如果顧客買(mǎi)后發(fā)現質(zhì)量不滿(mǎn)意也就不會(huì )做“回頭客”了。另外產(chǎn)品的知名度也很重要，從廣告上提高產(chǎn)品的知名度是一個(gè)非常有效的途徑，但也要質(zhì)量和廣告雙管齊下，才能有深入人心的效果。徐福記是中國的名牌產(chǎn)品，銷(xiāo)量也是名列前茅，其知名度也可以說(shuō)是婦孺皆知了，這其中靠的就是廣告和質(zhì)量來(lái)提高知名度。
在商場(chǎng)中我也結識了一些同事，了解到他們大多數來(lái)自外省，學(xué)歷大部分是初中，工資也只在1200上下。我還詢(xún)問(wèn)了他們沒(méi)有繼續讀下去的原因，有的是因為沒(méi)考上高中，有的是因為家里供不起，他們有幾個(gè)年齡也是和我相仿，16歲就來(lái)到這座城市打工，從他們的言語(yǔ)中我感覺(jué)到了他們對讀書(shū)的向往，這讓我覺(jué)得更要認真珍惜這個(gè)可以獲得更多知識的機會(huì )。但我也從他們身上學(xué)到了天道酬勤的道理，盡管他們學(xué)歷不高，但是他們也要靠自己的雙手掙錢(qián)養活自己和家人，真的讓人感動(dòng)。
三、結束語(yǔ)
在這次寒假的社會(huì )實(shí)踐中，我通過(guò)鍛煉，在各方面都長(cháng)進(jìn)了不少，思想素質(zhì)得到偶來(lái)提高，變得更加成熟，對社會(huì )有了更深刻的了解，豐富了自己的人生閱歷，度過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)而有意義的假期。希望我在以后的長(cháng)假社會(huì )實(shí)踐中可以做更多有意義的事，從更多方面鍛煉自己，得到更好更全面的鍛煉，學(xué)習到更多有用的知識為自己以后步入社會(huì )打好堅實(shí)的基礎，實(shí)現自己的價(jià)值
社會(huì )實(shí)踐報告12
報告題目______________________________________________________姓名___________________________學(xué)院___________________________班級___________________________學(xué)號___________________________批閱教師___________________________成績(jì)___________________________批閱時(shí)間200年____月_____日_______
某某大學(xué)年月日
某某大學(xué)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐考核表
學(xué)院：___________________班級：____________填表時(shí)間：_______________
性別
出生年月
民族
實(shí)踐鍛煉地點(diǎn)
鍛煉帶隊人、指導人
鍛煉起止時(shí)間
月日至月日
累計時(shí)間
實(shí)踐內容
科技培訓科技咨詢(xún)社會(huì )調查掛職鍛煉其他：
實(shí)踐單位意見(jiàn)
蓋章年月日
個(gè)人總結
學(xué)校意見(jiàn)
成績(jì)見(jiàn)封面，經(jīng)批閱教師簽字，校團委蓋章有效。
社會(huì )實(shí)踐報告13
摘要：暑假期間，有幸在當地的一所電腦學(xué)校教電腦。學(xué)員們大都是高考結束了想來(lái)擴展一下電腦知識，為大學(xué)入學(xué)做準備的。因此，我教的都是一些基本最基本的知識，像辦公軟件的操作，五筆打法，photoshop的簡(jiǎn)單應用等等。本以為以我的電腦，教他們這些生手應該是綽綽有余了，沒(méi)想到，在教的過(guò)程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀。
針對自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書(shū)目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會(huì )到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(cháng)。
關(guān)鍵：教師辛酸素質(zhì)
遇到的困難：
1，最大的問(wèn)題是自信心的問(wèn)題
因為從來(lái)沒(méi)真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時(shí)還真是很緊張。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的準備，但在講臺上時(shí)還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái)，最后終于比較成功地結束了一堂課。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!
2，把自己知道的知識正確有效的傳遞給學(xué)生
當了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師。而我，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來(lái)講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學(xué)依然不懂，心里異常著(zhù)急。后來(lái)與有經(jīng)驗的`老師溝通交流后才有了些許改善。
3，與學(xué)生的溝通交流問(wèn)題
在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題。學(xué)生們往往不能按我的主觀(guān)愿望去做學(xué)習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個(gè)人都有自己主觀(guān)能動(dòng)性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢�？墒�，當我試著(zhù)去改變去努力的時(shí)候，情況雖有所改觀(guān)，但仍沒(méi)有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習。
4，在教學(xué)過(guò)程中體驗不到很大的成就感
從學(xué)生到老師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識�？墒�，無(wú)論我付出多大的努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng)，依然我行我素，愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!
解決方式：
1，如何把自己掌握的知識傳達給學(xué)生，是做老師必須知道的。同時(shí)，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題。當然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題。好教師應該具備的基本技能是：
(1)了解自己所教學(xué)科的課程，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng)。對有效的教學(xué)而言，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書(shū)，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程，而且要能夠將知識傳達給學(xué)生(2)做個(gè)有意識的教師;所謂有意識為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學(xué)習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的
(3)在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì )應用教育心理學(xué)的基本規律，能將教育心理學(xué)的研究結論與常識結合起來(lái)。
2，如何與學(xué)生交流溝通，這也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè )和痛苦告訴老師，不愿意與老師開(kāi)誠相見(jiàn)，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的，任何教育都是不可能有的�！睂W(xué)生們對老師的看法往往影響著(zhù)他們對該門(mén)課程的熱情度。關(guān)系好了，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好，則很有可能適得其反。因此，與學(xué)生正確溝通要做到以下幾點(diǎn)：
(1)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。要想與學(xué)生順利溝通，教師首先要學(xué)會(huì )換位思考，結合自己的求學(xué)經(jīng)驗，切身體會(huì )學(xué)生的處境，要以學(xué)生的思維來(lái)判斷事情的是非
(2)少指責、勸誡，多建議、商討。教師應由權威者轉變?yōu)橹笇д�、參謀者，積極引導者。
(3)對待不同的學(xué)生要有不同溝通的方法。每個(gè)學(xué)生來(lái)自不同的家庭，他們接受的教育不盡相同，他們的性格也完全不相同，作為老師必須摸透他們的脾氣，性格，家庭里的教育方法，因人而異和他們溝通、交流，讓他們接受你的教育方法、方式
3，提高教師的情緒調節能力
人非草木，孰能無(wú)情，在課堂教學(xué)中，教師往往因為各種原因產(chǎn)生多種消極情緒，這也是人之常情。而且，據調查，教師的責任心越強，要求學(xué)生越嚴格，工作成績(jì)期望越高，產(chǎn)生消極情緒就越頻繁、越激烈。
(1)學(xué)會(huì )心理重塑，保持心態(tài)平衡。面對種種壓力引起的不良，教師不妨來(lái)一個(gè)積極的心理轉換，重新審視自己的挫折、苦惱和焦慮、重視評價(jià)外界事物，學(xué)會(huì )積極的自我調適。學(xué)會(huì )積極的心理重塑，定會(huì )保持一顆平和之心，發(fā)現全新的自我。
(2)要知人自知，形成合理需要。教師應該認真分析研究學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的現有發(fā)展水平和發(fā)展的可能性，從學(xué)生的實(shí)際水平和個(gè)性差異出發(fā)來(lái)確定個(gè)性化的教學(xué)目標和要求，而不僅僅是按照教師的一廂情愿來(lái)確定教學(xué)目標。
(3)明確自我認知標準。教師與學(xué)生是平等的關(guān)系，學(xué)生與教師具有同樣的人格尊嚴，要了解、尊重學(xué)生，還要有開(kāi)放的心態(tài)接受來(lái)自學(xué)生的各種聲音，這是師生達到真正平等的基礎。教師要學(xué)會(huì )及時(shí)控制自己的情緒，這需要教師不斷提高個(gè)人修養，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨立的生命個(gè)體，用愛(ài)心、誠心和耐心對待每一個(gè)學(xué)生。
實(shí)踐感想與收獲：經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，流了許多汗，受了許多累，有時(shí)也有一點(diǎn)小小的委屈，經(jīng)歷了很多以前從沒(méi)想到過(guò)的困難與阻礙，真真切切的體會(huì )到了老師的辛酸與不容易。也許，做好任何事情都不是一件簡(jiǎn)單的事情吧。在以后的日子里我一定會(huì )更加尊敬老師這一種職業(yè)也更加尊重老師們的勞動(dòng)成果，無(wú)論是哪一個(gè)老師，在上課之前肯定都是做了很多準備的，他們值得我們去尊敬，去熱愛(ài)!另一方面，對于我以后的職業(yè)規劃也有了小小的啟發(fā)。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)到用時(shí)方恨少，在還沒(méi)正式走上工作崗位之前，我們應該未雨綢繆，為以后的工作做好充分的準備!
社會(huì )實(shí)踐報告14
20xx年4月16日我來(lái)到了三亞珠江花園酒店開(kāi)始我長(cháng)達一年的實(shí)習生活。在這一年的實(shí)習中讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會(huì )到工作的辛苦，社會(huì )的復雜，實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要，實(shí)習期間我嚴格按照酒店的安排和計劃一步一步地開(kāi)展工作，努力的學(xué)習，積極的工作。
實(shí)習期間我的工作范圍是在酒店前廳部。一開(kāi)始的時(shí)候我被分配到總機，總的來(lái)說(shuō)這方面的工作是最為簡(jiǎn)單的，而且工作也沒(méi)有壓力。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的工作我覺(jué)得我的激情都要被這沒(méi)有無(wú)聊的工作給磨滅了。但那時(shí)有一個(gè)機會(huì )出現在我面前，通過(guò)自己不懈努力以及酒店領(lǐng)導的幫助與關(guān)懷，我成功地在20xx年海南省春光杯服務(wù)技能大賽中獲得前臺問(wèn)詢(xún)的亞軍。比賽回來(lái)我換了實(shí)習崗位。在禮賓部待了12天。禮賓部主要的工作就是迎賓，為客人開(kāi)門(mén)，微笑致意，指引客人。雖說(shuō)早禮賓部地收獲不多，但很高興認識了那個(gè)胖胖可愛(ài)的督導。
接下來(lái)的九個(gè)月就穩定在前臺實(shí)習，相對而言前臺是一個(gè)很鍛煉人的地方，你每天要面對形形色色地客人，解決客人提出的；任何問(wèn)題，不管是合理還是不合理的要求，但都要盡量交出滿(mǎn)意的答卷。顧客是上帝，這是服務(wù)行業(yè)尊崇的守則。前臺瑣事較多，是整個(gè)酒店地樞紐部門(mén)，而且還接觸到收銀。在我剛來(lái)前臺學(xué)習的時(shí)候小錯大錯不斷。部門(mén)領(lǐng)導給予了我耐心的教導以及很大的幫助，讓我很快地成長(cháng)。但我自身也很努力，不負領(lǐng)導的期望，很快走上正軌，獨立工作，并能獨擋一面。在這九個(gè)月里我們先后也經(jīng)歷了五一國慶長(cháng)假，元旦，以及春節等這些重大的節日。在這繁忙的節日中我們學(xué)到了很多，并順利地度過(guò)。就像他們說(shuō)的經(jīng)歷了這些，證明我們就真正長(cháng)大了，出師了。
工作是累的，辛苦的，但也是開(kāi)心的，幸福的。工作的繁忙與困難有事后會(huì )讓我們受挫，退縮。但你面對了，解決，那就是成長(cháng)了。同時(shí)之間和睦地相處，在這個(gè)大家庭中我們互相扶持，一起面對困難，一起出去玩。一年中把三亞該玩的地方幾乎都玩盡了。天涯海角，南山，西島，呀諾達，蝴蝶谷，檳榔谷，海棠灣……都留下了我們歡聲笑語(yǔ)。
總之，一年多的實(shí)習我也曾經(jīng)因困難而想退縮過(guò)，一年多的實(shí)習我也自豪過(guò)，一年多的實(shí)習我也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，我也為真正的酒店服務(wù)，一年多的實(shí)習更是豐富和鞏固了我大學(xué)的理論知識，但一年多的實(shí)習經(jīng)歷是我最大的收獲。我可以這次經(jīng)歷中的事情來(lái)指導我今后的學(xué)習和工作，無(wú)論是對社會(huì )的認識和對社會(huì )人的認識都更深了一步，這種財富是寶貴的、無(wú)價(jià)的！他可以教導我將來(lái)走向社會(huì )應該怎樣做人，應該做什么樣的人，做人應該怎么樣。尤其是在即將畢業(yè)的時(shí)間里讓我們清楚了的目標，明確了方向，贏(yíng)得了動(dòng)力，找到了不足，看到了差距，堅定了信心。這才是我們最大的收獲，最大的財富，最好的結果。
根據教學(xué)計劃的安排，20xx年3月10號至9月10號我被分配到深圳GG酒家實(shí)習酒店管理專(zhuān)業(yè)課程，7個(gè)月的實(shí)習，讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會(huì )到工作的辛苦，社會(huì )的復雜，實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要，實(shí)習期間，我認真結合書(shū)本知識，嚴格按照學(xué)校的安排和計劃一步一步進(jìn)行，并按照酒店領(lǐng)導的指導慢慢的開(kāi)展工作，努力的學(xué)，積極的做，掌握了翅福的基本營(yíng)業(yè)程序，學(xué)會(huì )了酒點(diǎn)的日常操作規范，了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習俗，懂得了廣東人的日常餐桌禮儀規范，切身感受到標準化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的必要，同時(shí)也對廣東餐飲的行業(yè)有個(gè)初步的認識……使我受益匪淺，感觸頗深，深刻的認識到學(xué)習和實(shí)習的緊密結合，不可分割，學(xué)習和實(shí)習的同等重要，特別是實(shí)習的舉足輕重；在當今這個(gè)知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的.酒店服務(wù)行業(yè)，物欲橫流，經(jīng)濟發(fā)達，使得人們的人生觀(guān)，金錢(qián)觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，利益觀(guān)發(fā)生了很大轉變，使得人們的精神追求和物質(zhì)享受發(fā)生了翻天覆地的變化，因此對于剛剛起步及初上檔次并前景美好的酒店行業(yè)顯得更加明顯，人們也正是看到了這一美好的前景，許多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得現在的酒店可以說(shuō)是百花齊放，百家爭鳴，星羅棋布。同時(shí)對于我們自身學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)且今后打算從事這個(gè)行業(yè)的人還說(shuō)也產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，壓力，對于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步，明白了許多！直至實(shí)習結束我在深圳翅福酒家的實(shí)習共做了三個(gè)月零五天的備餐員和三個(gè)月零十天的服務(wù)員，后因特殊原因我們提前半月結束實(shí)習返校。
1，起初的適應階段
由于南北方這種客觀(guān)的氣候，經(jīng)濟，生活，人口素質(zhì)等一系列外界因素的干擾，對那里的吃飯特別的不習慣，氣候的炎熱，飲食的不適，再加上工作的起步和對酒店環(huán)境及同事的陌生，出現了近半個(gè)月的適應和調整過(guò)程，這也是向我們發(fā)起挑戰，考驗我們毅力的時(shí)候，但同學(xué)之間的互相鼓勵，酒店領(lǐng)導對我們的關(guān)心使我鼓足了干勁，化磨難為動(dòng)力一步步的走來(lái)，特別是因我體積龐大沒(méi)有工作制服穿的時(shí)候，總經(jīng)理得知把自己的西褲拿來(lái)送給我，這更是鼓起了我適應環(huán)境，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領(lǐng)導的耐心教導，同事的熱情幫助無(wú)不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，尤其是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N想及早進(jìn)入社會(huì )的心情是我適應深圳，習慣生活，努力學(xué)習的動(dòng)力源泉。根據工作的需要，初次將我分到備餐學(xué)習，當時(shí)心無(wú)雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認識大廳的臺號，備餐間的位置，到鍛煉托盤(pán)的托法，再到基本點(diǎn)心及中廚菜式的配料，直至最后的開(kāi)檔，收檔，部分簡(jiǎn)單菜式的做法，菜名我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復記憶，不恥下問(wèn)，到了最后就是整個(gè)備餐的基本管理，運作流程我也都了如指掌，但是由于時(shí)間的推移，理論和實(shí)踐的掌握慢慢的結合，使得我們也發(fā)現酒店的某些不足，也深受酒店人對我們大學(xué)生歧視的痛苦和無(wú)奈，因此和酒店的部分領(lǐng)導也有過(guò)理論上的辯論。尤其是工作安排上的不公平和心理上對我們的偏見(jiàn)，我們是非常的不能接受，兩個(gè)月過(guò)去了，出于學(xué)習的考慮，開(kāi)始積極主動(dòng)的申請換部門(mén)學(xué)習，但因酒店的立場(chǎng)和我們的立場(chǎng)不同，利益點(diǎn)不同，因此進(jìn)行過(guò)正式的協(xié)商。但最后還是給了我們一個(gè)部門(mén)交流學(xué)習的機會(huì )。
2，之后的積極工作，努力學(xué)習
部門(mén)交流學(xué)習的機會(huì )給了我們之后，我于9月18日進(jìn)入了服務(wù)部學(xué)習，進(jìn)入了一個(gè)新的部門(mén)，各級領(lǐng)導都對我們給予厚望，對我們的工作信心很大，剛進(jìn)服務(wù)部，就是一連幾天的服務(wù)操作技能培訓，從理論到實(shí)踐，從擺臺鋪臺布到餐中服務(wù)規范，毫不保留的告訴了我們，每天的培訓都是利用休息的時(shí)間，盡管很辛苦，但很充實(shí)很滿(mǎn)足很高興，筆記一頁(yè)又一頁(yè)，看了很有成就感，由衷的感到是那么的自豪。通過(guò)兩個(gè)月的觀(guān)察，進(jìn)入服務(wù)部我感覺(jué)上手很快，進(jìn)步很快，耐心的工作沒(méi)有給酒店的聲譽(yù)摸黑，但是由于語(yǔ)言溝通的障礙，可能在生意繁忙之時(shí)不能夠溝通順利，因此也造成過(guò)工作上的小小失誤，領(lǐng)導也都能包容。一個(gè)月的服務(wù)部學(xué)習之后，工作越來(lái)越得心應手，環(huán)境生活也適應了，對于飛臺，加臺，擺臺，看臺，洗家私等這些基本的工作分配情況和班次的安排及運作開(kāi)始慢慢的了解，慢慢的懂得。學(xué)會(huì )了怎么樣推銷(xiāo)，向客人推銷(xiāo)什么，尤其是時(shí)令菜單的制作作用非常重要。日常的基本的茶市，飯市服務(wù)操作也都熟悉了，對于一些餐桌禮儀，及上菜順序（如飯市不能先上青菜等）也都能順其自然的正常操作，其他的飯市打荷位的準備，上菜，上湯的這些基本規范也都熟能生巧。服務(wù)部3個(gè)多月的學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了和客人的交流，懂得了廣東人的生活飲食習俗，同時(shí)也看到了深圳（在深）人的精神面貌，消費觀(guān)念等。
社會(huì )實(shí)踐報告15
這是進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假，也是我第一次參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以前的我，由于性格內向，對社會(huì )活動(dòng)很抵觸，所以高考以后也沒(méi)有向同學(xué)們一樣去打工。但現在，我已經(jīng)走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，走進(jìn)了半個(gè)社會(huì )，我應該勇敢的邁出第一步，去體驗一下所謂的社會(huì )到底是什么樣。
都說(shuō)一個(gè)人要想在社會(huì )上立足很難，通過(guò)這短短幾天的社會(huì )實(shí)踐，我深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)，我沒(méi)有選擇像大多數人一樣去餐館、商場(chǎng)打工，而是選擇了自己獨立經(jīng)營(yíng)的路，我想，這樣更能鍛煉我的獨立思考和處理問(wèn)題的能力。
我發(fā)現，每逢情人節、母親節等節日，花店里的應時(shí)鮮花就會(huì )比平時(shí)貴出好幾倍，一枝普通紅玫瑰平時(shí)賣(mài)三至五元，而情人節的時(shí)候就要買(mǎi)到十五到二十元的高價(jià)，我們這里往年街頭賣(mài)花的人也并不多見(jiàn)。于是我就想抓住今年的情人節這個(gè)機會(huì )進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。下面是我的報告：；
一、合作伙伴
這是我的第一次實(shí)踐，依靠我一個(gè)人的力量有很大的困難。所以，我就聯(lián)系朋友，“招兵買(mǎi)馬”。最后，我和其他兩個(gè)朋友組成了三人團隊。他們都很支持我的想法，也很感興趣。整個(gè)過(guò)程，包括策劃，采購，修剪，包裝，銷(xiāo)售，都是我們三人團隊通力完成的。我們這個(gè)臨時(shí)組成的團隊，各具特色，同心協(xié)力，朋友們都很盡心盡力的幫助我完善和修改我的每一個(gè)想法。
二、策劃分析
我們首先進(jìn)行了一番分析。要想吸引顧客，一定要有過(guò)人之處。我想過(guò)鮮花預訂、送貨上門(mén)服務(wù)，但由于人力物力財力不足，實(shí)際操作性較差，所以沒(méi)能成為現實(shí)。以下是我們的戰略：
1、精美包裝。
我發(fā)現，以前的鮮花都是單枝賣(mài)，很平凡，沒(méi)有新意。何不把鮮花用漂亮的包裝紙包好再賣(mài)？這樣遠遠的就能把顧客吸引過(guò)來(lái)。
2、甜蜜物語(yǔ)
不同數量的玫瑰有著(zhù)不同的含義，根據這一點(diǎn)，對鮮花進(jìn)行不同規格的包裝，并且在花束里插上相應的愛(ài)情祝福語(yǔ)，也很有新意。
3、價(jià)格優(yōu)勢
由于我們這次活動(dòng)并不是以盈利為目的，所以在價(jià)格上有很大的靈活性，我們可以把價(jià)格降低，只要不賠就可以。價(jià)格的優(yōu)勢也可以吸引一部分的顧客。
三、進(jìn)貨
由于鮮花的保存時(shí)間很短，必須要提前一天或半天進(jìn)貨。；
二月十三日，本來(lái)打算去市區里進(jìn)貨，但天公不作美，前一天夜里下起了雨夾雪，早晨路上接了很多冰。父母擔心我的安全，反對我去，但我還是說(shuō)服了他們，畢竟這次機會(huì )來(lái)之不易，不能因為天氣的原因接這樣輕易的放棄。
到了鮮花市場(chǎng)后，經(jīng)過(guò)一番挑選，最后我們以每朵8角的價(jià)格購進(jìn)一百五十支紅玫瑰。我和朋友們去附近的花店問(wèn)了一下，他們的鮮花在情人節時(shí)零售價(jià)最低是八元。經(jīng)過(guò)商量，我們最終把價(jià)格定在五元一枝。這樣除去成本費、車(chē)費和包裝費，我們還可以盈利很多。
四、包裝
十三號晚上，我們按照原定的想法把鮮花進(jìn)行了精心的包裝。玫瑰滿(mǎn)枝都是密密麻麻的小刺，還有很多多余的枝葉，必須要仔細的修剪。由于沒(méi)有經(jīng)驗，我們每個(gè)人都被花刺扎了很多下，但看著(zhù)我們的勞動(dòng)成果，每個(gè)人又立刻充滿(mǎn)激情�？粗�(zhù)漂亮的花束、美麗的蝴蝶結和溫馨的祝福語(yǔ)，我和朋友的心里都萬(wàn)分激動(dòng)，對第二天的銷(xiāo)售信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
五、銷(xiāo)售
情人節一大早，我和朋友們各自出發(fā)，奔赴目的地。我們把銷(xiāo)售地點(diǎn)選在人流量最大的三個(gè)地點(diǎn)：車(chē)站，商廈，廣場(chǎng)。我的戰地是商廈里。
盡管空氣中夾雜著(zhù)細細的冷風(fēng)，但天空很晴朗，到處都充滿(mǎn)了情人節甜蜜的氣氛。這是我第一次當街叫賣(mài)，不僅沒(méi)有經(jīng)驗，而且還克服不了羞怯的心理。當初想的很好，要敢大聲的喊出來(lái)，遇見(jiàn)客人主動(dòng)招呼，多和客人溝通交流，對情侶要采用“糖衣炮彈”等等。但想象和現實(shí)真的差距很大，沒(méi)有經(jīng)驗真的是很困難。終于明白了“實(shí)踐出真知”這句話(huà)。；
早上的時(shí)候人流很小，走過(guò)的人也只是看一眼，幾乎沒(méi)有人會(huì )買(mǎi)，一開(kāi)始我只是低著(zhù)頭小心翼翼的`看著(zhù)路人的腳，或者小聲的問(wèn)人家要不要花，不要的話(huà)就放棄。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有賣(mài)出一朵花，很灰心，冷風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，好幾次想放棄，但我明白，想要成功一定要經(jīng)受住磨礪和考驗。
不過(guò)車(chē)到山前必有路，上天還是給了我們實(shí)踐的機會(huì )。十點(diǎn)的時(shí)候，人流開(kāi)始增大，商廈里來(lái)來(lái)往往的人絡(luò )繹不絕。其中大部分都是出雙入對的情侶。觀(guān)察的時(shí)間長(cháng)了，臉皮或多或少的磨厚了一點(diǎn)。我熱情地對著(zhù)我身邊經(jīng)過(guò)的每一對情侶推售鮮花，后來(lái)我發(fā)現，這里面也有很大的學(xué)問(wèn)。比如說(shuō)要采取主動(dòng)出擊，不能被動(dòng)的等待，要向男士詢(xún)問(wèn)，并且要會(huì )甜言蜜語(yǔ)，多夸女朋友，再夸張也無(wú)所謂，這樣他就不好意思不買(mǎi)。經(jīng)過(guò)我的摸索和努力，到中午的時(shí)候，我已經(jīng)賣(mài)出了差不多一半的玫瑰，收入頗豐呢。
午飯時(shí)候，我們三個(gè)人在一起簡(jiǎn)單在路邊攤吃了一點(diǎn)東西休息了一下。我們互相匯報了勞動(dòng)成果，交流了經(jīng)驗，大家都跟我一樣，雖然又累又冷，但每賣(mài)出一朵花，渾身就會(huì )充滿(mǎn)力量。簡(jiǎn)單的聚會(huì )后，大家又各自投入戰斗。有了上午的經(jīng)驗，下午賣(mài)起來(lái)就輕松多了，沒(méi)有了羞澀，推銷(xiāo)起來(lái)也更大膽。到下午四點(diǎn)的時(shí)候，我已經(jīng)賣(mài)完了差不多全部的花。五點(diǎn)的時(shí)候天漸漸黑了，人也漸漸少了，這個(gè)時(shí)候我就把我的花降價(jià)處理，每朵一元，很快就賣(mài)掉了所有的花。我找到我的朋友們，他們也差不多就賣(mài)完了。當我們手中的最后一朵花也遞給別人的時(shí)候，那種幸福、甜蜜、激動(dòng)、興奮時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。；
六、總結
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟收益：
成本：紅玫瑰150支，每支8角+滿(mǎn)天星2打，10元+包裝紙（大�。�20元+刮刺刀三把，每把3元+車(chē)費，53元=222元。
收入：658元
利潤：436元
我們把這些錢(qián)平分，雖然錢(qián)不多，但這是我們自己掙來(lái)的第一筆財富。每個(gè)人心里都美滋滋的。
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1、團結合作。正所謂“眾人拾柴火焰高”，“”團結就是力量“。在這次活動(dòng)中，如果沒(méi)有我的朋友們的幫忙，我不可能有勇氣和力量把我的想法變成現實(shí)，不可能在想放棄的時(shí)候繼續堅持下去。人是集體動(dòng)物，只有在團隊中才能夠最大限度的發(fā)揮自己的力量。在以后的生活、學(xué)習和工作中，充分利用身邊的有用資源、團結協(xié)作的精神是融入集體不可缺少的要素。
2、信心和勇氣。以前總以為自己是百無(wú)一用的書(shū)生，經(jīng)常對自己的前途和未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐，我發(fā)現，原來(lái)我也可以用自己的雙手通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)。以后我同樣也可以用自己的雙手創(chuàng )造自己美好的生活。我對未來(lái)未知的生活少了一份恐懼，多了一份信心和勇氣。
3、獨立能力。這次的實(shí)踐，除了成本費是由我們每個(gè)人的父母出的以外，整個(gè)過(guò)程都是我們自己策劃實(shí)施的，完全是“自主經(jīng)營(yíng)產(chǎn)業(yè)”。我們每個(gè)人都充分體會(huì )到了獨立處理問(wèn)題的樂(lè )趣，這也為以后的生活奠定了一定的基礎。
4、勤儉意識。通過(guò)這次實(shí)踐，我們感觸最深的一點(diǎn)就是錢(qián)的來(lái)之不易。為了這些錢(qián)，我們不僅身體疲憊，心里更累。我們平時(shí)花錢(qián)大手大腳，根本就不考慮父母掙來(lái)這些錢(qián)有多不容易，有了這次經(jīng)歷，我想我們以后花每一分錢(qián)都會(huì )仔細考慮是否值得，樹(shù)立勤儉意識，珍惜父母的每一分血汗錢(qián)。；
雖然這只是一次小小的社會(huì )實(shí)踐，賣(mài)花也不是什么轟轟烈烈的大事，但這是我們邁向社會(huì )的第一步，從中我們真的學(xué)到了很多很多。我會(huì )把在這次實(shí)踐學(xué)到的東西認真貫徹落實(shí)到以后生活中的每一天，珍惜每一天的美好生活，積極努力的生活、學(xué)習。以后也要多參加這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強自己的社會(huì )經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。我明白，成功的鑰匙就掌握在自己手里。
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