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《趣味科學(xué)》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的《趣味科學(xué)》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《趣味科學(xué)》讀后感1
高爾基曾說(shuō):“應當熱愛(ài)科學(xué),因為人類(lèi)沒(méi)有什么力量是比科學(xué)更強大、更所向無(wú)敵的了!笨梢(jiàn),科學(xué)在我們的生活當中起著(zhù)非常重要的作用。前一段時(shí)間,我閱讀了《趣味科學(xué)》這本書(shū),更加認識到了科學(xué)的重要。
這本書(shū)的作者是俄國的偉大科學(xué)家、學(xué)者別萊利曼,他用淺顯的語(yǔ)言,生動(dòng)的將生活實(shí)際與科學(xué)理念巧妙結合,寓教于樂(lè ),使人沒(méi)有苦讀的負累,反而像在聽(tīng)一個(gè)個(gè)有趣的故事。
比如說(shuō)速度問(wèn)題吧,別萊利曼說(shuō):“我們每個(gè)人只要在某一個(gè)特定的方向乘坐交通工具,沿一定速度行駛,就可以和月亮或太陽(yáng)保持同步!笨吹竭@兒,我十分好奇,人的速度怎么能和太陽(yáng)或月亮相提并論呢?人又怎樣才能追上太陽(yáng)呢?我百思不得其解。
我又接著(zhù)看下去,原來(lái)啊,是這么一回事:只要在77緯度線(xiàn)上,乘坐飛機沿450千米一小時(shí)的速度飛行,就能夠在月球公轉或地球自轉的同時(shí),在相應固定的時(shí)間間隔內,經(jīng)過(guò)某一固定點(diǎn)。因此,對于這架飛機的乘客來(lái)說(shuō),太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的掛在天上,永遠也不會(huì )落下的,所以啊,也就會(huì )有所謂的`“超過(guò)月亮、超過(guò)地球”之說(shuō)了。
看到這兒,我不禁感慨萬(wàn)分:現代的科學(xué)技術(shù)是如此神奇,竟然可以讓人們去追趕上在被譽(yù)為萬(wàn)物之神的太陽(yáng)了!科學(xué)技術(shù)在我們改造大自然的過(guò)程中起著(zhù)多么大的作用呀!
在古代,科學(xué)技術(shù)不發(fā)達,人類(lèi)對大自然既愛(ài)又怕,敬而遠之。到了近現代隨著(zhù)愛(ài)迪生、哥白尼、牛頓等人的出現,科學(xué)技術(shù)開(kāi)始迅猛發(fā)展,人類(lèi)開(kāi)始慢慢的接近大自然。上世紀三四十年代,科學(xué)技術(shù)發(fā)展到了一個(gè)前所未有的高度,人類(lèi)不再懼怕大自然,而是去探索大自然、開(kāi)發(fā)大自然。大自然無(wú)私的給予了我們衣食住行,我們的一切都源于科學(xué),源于大自然。當然,由于我們的短見(jiàn),我們也傷害了大自然,摧毀了大自然,我們現在更要用好科技去修復大自然的傷疤,與大自然和諧相處。
科學(xué)改變自然,科學(xué)改變生活。新世紀充滿(mǎn)競爭、機遇和挑戰,能否在科技上把握主動(dòng)權,關(guān)系到我們國家的發(fā)展和振興。因此,我們從小要樹(shù)立科技意識,要揚起理想的帆,蕩起求知的船,搖起勤奮的槳,在科學(xué)的道路上堅定地前進(jìn),走得更遠,將來(lái)才能用自己的知識造福于社會(huì ),成為對祖國、對人民有用的人才,成為現代主義現代化建設的棟梁之材!
《趣味科學(xué)》讀后感2
趣味,是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵!
古往今來(lái),有哪一位偉大的科學(xué)家不是因為發(fā)現了科學(xué)的趣味才認知到科學(xué)的真諦,才有了這么大的成就的?阿基米德、愛(ài)迪生、牛頓等,這些曾經(jīng)創(chuàng )造過(guò)輝煌的偉大的科學(xué)家們,他們都擁有一顆珍惜時(shí)間、敢于創(chuàng )新的心,這是我讀了《科學(xué)趣味故事》后最大的感受。
愛(ài)因斯坦是當代最偉大的物理學(xué)家,《科學(xué)趣味故事》上說(shuō),有一次,天上下著(zhù)蒙蒙細雨,愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽,在橋頭上來(lái)回踱步,時(shí)而停下來(lái)思考,時(shí)而提筆在卡片上寫(xiě)著(zhù)什么。湊巧,他的一位朋友坐著(zhù)馬車(chē)過(guò)來(lái),探出頭來(lái)問(wèn):“你在這兒干什么呢?”“噢,我是應約在等一個(gè)學(xué)生!迸笥严铝塑(chē)又問(wèn):“瞧!衣服都濕了,一定等了好長(cháng)時(shí)間吧?不可惜您的時(shí)間?”這時(shí),愛(ài)因斯坦舉起手中的卡片一晃:“不,不!我非常有益的度過(guò)了這段時(shí)間,在這段時(shí)間里,我得到了一個(gè)出色的`想法呢!”
讀完了這篇文章,我覺(jué)得愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人,就連等朋友的一點(diǎn)時(shí)間里都要研究科學(xué)。我們要學(xué)他抓緊每一分一秒,去認真的學(xué)習。比如坐車(chē)上學(xué)放學(xué)的路上,可以背英語(yǔ)單詞;課間可以看看課外書(shū)等,這樣,把零碎的時(shí)間好好利用起來(lái),我們可以做很多事呢。
我還看出愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常熱愛(ài)科學(xué)的人,等朋友的時(shí)間里可以看書(shū),也可以什么事都不做,可是他卻選擇了研究科學(xué)。我們也要像他一樣,如果熱愛(ài)一個(gè)東西,你就要多抽出一些時(shí)間去鉆研它。比如說(shuō),我很喜歡看書(shū),課間、睡前都要看,書(shū)看完了就一定會(huì )拉著(zhù)媽媽爸爸去買(mǎi)新書(shū)。有一天晚上,我認真地看一本書(shū),入了迷。突然,媽媽來(lái)了,她對我說(shuō):“該睡覺(jué)了!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)俳o我看一會(huì )兒吧,行嗎?”雖然最后媽媽還是讓我關(guān)燈睡覺(jué)了,但我對好書(shū)的癡迷卻延續了下來(lái),F在我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)了,過(guò)幾天又要喊爸爸媽媽去買(mǎi)書(shū)了。
古語(yǔ)說(shuō)得好:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蔽覀儜撘笞约吼B成良好的學(xué)習習慣,珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,以飽滿(mǎn)的熱情,為祖國的科學(xué)事業(yè)奮斗終生!
《趣味科學(xué)》讀后感3
康德說(shuō)過(guò);“世界上有兩樣東西最使人敬畏,那就是頭上的星空和心中的道德!鳖^上的星空可以理解為大自然。自從有人類(lèi)以來(lái),人們就一刻也沒(méi)有停止對大自然的探索,也沒(méi)有停止對自身的認識和提升。
大約在500年前,現代科學(xué)技術(shù)在歐洲開(kāi)始萌芽平得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。新技術(shù)的大量使用,思想觀(guān)念上的進(jìn)一步解放,科學(xué)體系逐步建立,科學(xué)的方法逐步完善,科學(xué)的領(lǐng)域逐步擴展,更重要的是實(shí)事求是,追求真理的科學(xué)精神得到發(fā)揚。
科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是十分曲折艱難的,科學(xué)家的研究和工作也不都是會(huì )得到掌聲和鮮花,在探討大自然的真理的時(shí)候,他們常常需要付出超人的努力,也常常要和固有的陳規陋俗發(fā)生沖突,有時(shí)甚至需要付出鮮血和生命的代價(jià)。這些過(guò)去的故事在今天看來(lái)依然是那樣感人至深。
當今的年輕人學(xué)習負擔很重,在學(xué)習大量教科書(shū)的.同時(shí),也應該從課堂里走出來(lái),放松一下,看看課外圖書(shū),學(xué)習一些科普知識,提升科學(xué)素質(zhì),開(kāi)闊視野。讓科學(xué)為我們的人生增添一些色彩。
這套書(shū)力圖在弘揚科學(xué)精神,提倡科學(xué)方法,普及科普知識上下功夫。正因為這些,使這套書(shū)成為一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材,化為一區有關(guān)科學(xué)的絢麗多彩而有樂(lè )趣無(wú)窮的樂(lè )章。這套書(shū)全方位的展示科學(xué)的方方面面以及科學(xué)的完整形象,避免了像教科書(shū)那樣平鋪直敘的展現科學(xué)技術(shù)的一般知識。那樣做不但枯燥無(wú)味,而且會(huì )使許多科學(xué)發(fā)明的發(fā)現的漫長(cháng),曲折,艱辛的荊棘之路,被夷為短捷,直線(xiàn),輕松的鮮花坦途;科學(xué)精神,科學(xué)信念,科學(xué)方法等都沒(méi)有了蹤影。
這套書(shū)沒(méi)有用平淡的實(shí)錄和乏味的說(shuō)教,而是用活動(dòng)人心魄,或懸念迭起,引人入勝,或山重水復,云遮霧障,或柳暗花明,煙銷(xiāo)日出的故事,讓我們領(lǐng)略到科學(xué)的神奇魅力。
讓我們一起聆聽(tīng)那動(dòng)人的科學(xué)樂(lè )章,登上科學(xué)的天梯,步入科學(xué)的殿堂吧。
《趣味科學(xué)》讀后感4
最近,好朋友姜梓悅給我推薦了一本書(shū),名字叫做《趣味科學(xué)》。
一看書(shū)名,我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)一看,哇,里面的內容真有趣!
第一個(gè)主題叫“有個(gè)性的材料”。講的是面紙會(huì )吸水,而且還很快,因為面紙上有許多小孔,這些小孔會(huì )把水吸收掉。廢作業(yè)紙也吸水,但吸得很慢,因為上面的小孔很少。塑料紙不吸水,因為塑料紙上沒(méi)有小孔。讀到這里,我連忙找出材料實(shí)驗了一番。果真如此,面紙吸水的速度很快,而且一下子可以吸很多水,而作業(yè)紙吸的水就比較少。我還發(fā)現,吸水多的紙比較軟,像我寫(xiě)毛筆字用的宣紙就比面紙硬,比作業(yè)紙軟,它的吸水能力就處在面紙和作業(yè)紙的中間。就在這時(shí),我看到了媽媽給姜梓悅倒的水,盛水用的居然是紙杯子。紙不是會(huì )吸水嗎,怎么還可以盛水呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我仔仔細細地觀(guān)察紙杯。忽然,我發(fā)現在紙杯的內壁上有一層很光滑的薄膜,而書(shū)里說(shuō)薄膜是不吸水的。找到答案的我高興地跳了起來(lái)。我第一次體會(huì )到了發(fā)現的.美妙。
第二個(gè)主題叫“離不開(kāi)的手機”。手機的功能可真強大!它可以打電話(huà)、玩游戲、拍照、上網(wǎng)……我就經(jīng)常用手機給姥姥打電話(huà)、和妹妹視頻、幫媽媽拍照;媽媽還經(jīng)常用手機上課、批改作業(yè)、購物呢!手機讓我們的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手機玩游戲,手機不離手,眼睛都近視了。這樣可是不行的。手機雖好,但也不能沉迷!
除此之外,這本書(shū)還講述了植物的成長(cháng)變化,月亮的陰晴圓缺等等。原來(lái),這些有趣的科學(xué)知識就藏在我們的身邊!只要你擁有一雙善于發(fā)現的眼睛!度の犊茖W(xué)》不僅帶我進(jìn)入有趣的科學(xué)世界,而且教會(huì )了我仔細觀(guān)察和動(dòng)腦思考。
好了,今天就聊到這里吧,我還要去觀(guān)察小樹(shù)的變化呢。
《趣味科學(xué)》讀后感5
寒假里,老師又一次毫無(wú)懸念的布置了一項乏味的作業(yè)——讀書(shū)。并推薦了一些他認為很有意思的書(shū),為了完成任務(wù)我隨便說(shuō)了其中一本書(shū)的名字讓媽媽買(mǎi)給我。
拿到新書(shū),刺鼻的油墨味道,不計其數的紙張,還有那密密麻麻的文字組成的句子,讓我實(shí)在看不出它的特別之處。時(shí)間是早上的7:30,我認真地看了一下時(shí)間,老師說(shuō)每天讀半小時(shí),我可不能多浪費一分鐘,假期的時(shí)間是多么寶貴,我還有很多更有意義的事要做呢!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去,漸漸地我被書(shū)中的內容所吸引。我又仔細地看了一下書(shū)的封面,原來(lái)這本書(shū)叫做《趣味科學(xué)》,怪不得那么有意思。其實(shí),科學(xué)本來(lái)是很有趣味的,只不過(guò)有時(shí)它被一大堆的讓人頭疼的公式和稀奇古怪的符號所遮蔽,學(xué)習的過(guò)程又是枯燥乏味,所以我們就漸漸失去了對它的興趣。
剛讀了這本書(shū)的三分之一,就讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不禁對此書(shū)的撰寫(xiě)者表示無(wú)比的敬佩,他們用淺顯易懂的文字,生動(dòng)有趣的故事情節,帶領(lǐng)我們在科學(xué)的海洋中暢游。趣味盎然的科學(xué)實(shí)驗,瞬間激發(fā)我們的探索欲,實(shí)驗原材料簡(jiǎn)單易得,操作簡(jiǎn)便,安全可靠,引導我們讀書(shū)的同時(shí)手腦并用,在動(dòng)手的同時(shí)輕松掌握科學(xué)知識。書(shū)中的插圖就更了不起了,亮麗的色彩,逼真的場(chǎng)景,巧妙的構圖,無(wú)處不彰顯著(zhù)繪圖者的用心良苦。讓我領(lǐng)略到了科學(xué)家們在通往科學(xué)道路上的.執著(zhù)不懈的風(fēng)采,也勾起了我想要打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的欲望。
整本書(shū)由充滿(mǎn)趣味性的文字,簡(jiǎn)單易學(xué)的科學(xué)實(shí)驗和惟妙惟肖的插圖組成,不僅能讓你在輕松愉悅的氛圍中增長(cháng)知識并充分理解其中的道理,還有它最神奇的地方就是能讓你過(guò)目不忘,你當然還可以在你的小伙伴們面前神氣的炫耀一把,贏(yíng)來(lái)他們羨慕的目光。
我們的生活中,科技無(wú)處不在,科學(xué)發(fā)展的速度更是只有你想不到?jīng)]有做不到。它神奇、有趣、令人著(zhù)迷,它更像一本謎語(yǔ)大全,問(wèn)題和答案都將有我們來(lái)編寫(xiě)解答。
同學(xué)們,科技發(fā)展到今天,每個(gè)人都肩負重任,尤其是我們小學(xué)生,享受著(zhù)知識的滋養,就像種子享受著(zhù)陽(yáng)光雨露,我們應該珍惜社會(huì )為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習環(huán)境,努力成長(cháng)。有朝一日,我們會(huì )成長(cháng)為參天大樹(shù),成為祖國的棟梁,為祖國撐起一片科技的藍天。
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