寫(xiě)人的作文

【熱門(mén)】寫(xiě)人的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)人的作文1

　　青春期的我們，正處于叛逆時(shí)刻。遠離的小學(xué)嬉皮耍鬧，遠離的爸媽的牽手懷抱，走向了屬于我們自己的世界，我們天真，我們活潑，我們夢(mèng)幻的青年時(shí)期，漸漸的父母和我們成了陌生人，曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不談，現在的默默無(wú)語(yǔ)。

　　每天放學(xué)回到家，第一件事就是喊著(zhù)‘吃飯沒(méi)’。我媽就會(huì )對著(zhù)我抱怨她今天多精疲力盡還要受我的氣。兩人就處于爭吵中，最后飯吃不成，心情也已經(jīng)跌落谷底。不再像過(guò)去一回到家就先做作業(yè)然后等媽媽叫吃飯。隨著(zhù)社會(huì )的變化，我們也跟上大眾化的時(shí)尚潮流。開(kāi)始跟同學(xué)朋友討論今年流行什么，走什么風(fēng)格。老一輩對我們年輕的看法也成為我們的困惑，為了跟上潮流風(fēng)，回家要錢(qián)買(mǎi)衣服鞋子。每次的嚷嚷一鬧，又是兩三天才和好。也恨自己，為什么這樣？這是原本的我們嗎？我們是這么不乖巧的嗎？事后也不過(guò)如此。

　　我們自己也不希望�？墒请S著(zhù)外界的.影響，我們的言行舉止已經(jīng)違了規，犯了錯。能怎么樣。那是我們正在成長(cháng)，正處于成熟和半成熟的階段。容易惱怒。喜怒哀樂(lè )都呈現在臉色。有時(shí)候和同學(xué)朋友家人都不易溝通，因為我們正在叛逆。我們正在成長(cháng)...

　　也許我們不是的，可是努力想做更好卻達不到。也許我們不是最壞的，努力改正錯誤卻還是得不到別人的肯定。因為我們叛逆，我們年輕。我們還需要累計經(jīng)驗，還需要在社會(huì )實(shí)踐，不斷的更新，不斷的改造，不斷的促進(jìn)自己追求一切！

寫(xiě)人的作文2

　　坐在書(shū)桌前，我憶著(zhù)外婆，眼前仿佛出現了她的影子。

　　白發(fā)還沒(méi)有蓋過(guò)了黑發(fā)，但眼下的魚(yú)尾紋已經(jīng)清晰可見(jiàn)了。但在我的眼中，她永遠那么慈愛(ài)，無(wú)論我遇到了怎樣的困難在她的'勸解下總能化為烏有。每當我在同學(xué)問(wèn)題處理之間遇到問(wèn)題時(shí)，外婆總會(huì )耐心教我處理的方法，她的耐心解答總能讓我撥云見(jiàn)日，外婆，就是我人生中第一位老師。

　　在外婆的眼中，我永遠是最棒的。我天生長(cháng)得不好看，眼睛很小，每當大人們議論我的時(shí)候，外婆總會(huì )對我說(shuō)”眼大無(wú)光，眼大無(wú)光�！拔业亩�朵是招風(fēng)耳，但外婆每次都會(huì )對我說(shuō)”招風(fēng)耳有福氣，有福氣......"就是她這樣一次次的鼓勵,讓這些長(cháng)相上的煩惱成為天邊的浮云,外婆,便是我人生中的吶喊鼓勵者。

　　在我眼中，外婆就是慈愛(ài)的，外婆就是理智的，在外婆眼中，我就是最棒的，我就是她的心肝寶貝。我們是朋友，最知心的朋友，我們的年齡不會(huì )是我們溝通的差距，我們永遠無(wú)話(huà)不談，在我的眼中，外婆就是我人生路上，茫茫大海中的啟明星。

寫(xiě)人的作文3

　　你敬佩周杰倫嗎？你敬佩周星馳嗎？你想知道我最敬佩誰(shuí)嗎？就不告訴你。

　　“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親人……”咦？是誰(shuí)在背《弟子規》呀？告訴你吧，他就是我們旭日作文的班長(cháng)——羅允聰。

　　說(shuō)起羅允聰呀，那可真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、能說(shuō)會(huì )道、尊老愛(ài)幼、扶危濟困……當然了，世界上沒(méi)有十全十美的人，但說(shuō)起他的光榮事跡，那可真是說(shuō)不完，道不盡。

　　就說(shuō)如果我們老師上課時(shí)有事出去了，其他同學(xué)就該興風(fēng)作浪，這時(shí)老師的好幫手羅允聰便開(kāi)始平息這戰場(chǎng)般的局面。只見(jiàn)他從容的站在講臺上對下面的同學(xué)喊到:“你們不要在說(shuō)話(huà)了，老師只為我們上課就已經(jīng)很辛苦了，你們卻在這里無(wú)法無(wú)天，老師知道該多傷心呀。玩，誰(shuí)不想玩呀？我也想玩，可是下課玩不比上課玩更好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了羅允聰的良言善語(yǔ)，都改過(guò)自新，默默地在下面看起書(shū)來(lái)。

　　我還記得，有一次，老師給我們布置了一篇《關(guān)愛(ài)的`故事》作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)在下面抓耳撓腮，就連我肚子里的墨水也不多了�？墒窃倏纯戳_允聰，已經(jīng)寫(xiě)了差不多兩張。我只好去請教他該怎么寫(xiě)。羅允聰見(jiàn)我來(lái)了，急忙給我說(shuō)起了什么“以情動(dòng)人”，“以事動(dòng)人”,“細節動(dòng)人”，聽(tīng)了他的話(huà)，我恍然大悟，回到座位上寫(xiě)起來(lái)。

　　這位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、扶危濟困的班長(cháng)怎能不值得我敬佩？

寫(xiě)人的作文4

　　別看丹妮的名字文縐縐的，她可是個(gè)十足的淘氣鬼，花樣可多了。不信，那咱們就對丹妮來(lái)一次“個(gè)性寫(xiě)真”，讓你開(kāi)懷大笑一次。

　　鏡頭一

　　我們一群小伙伴在她家里看電視。這時(shí)，電視里出現了一則介紹電冰箱的廣告：一個(gè)可笑的小丑把一條活魚(yú)放進(jìn)冰箱，過(guò)了會(huì )兒再拿出來(lái)，魚(yú)又活蹦亂跳了。世上竟有這種事，那條魚(yú)明明在冰箱里凍了好一會(huì )兒，怎么還能蘇醒呢？我們討論了好久，覺(jué)得這是不可能的�？墒堑つ輩s認為魚(yú)能抗寒冷，即使在冰箱里凍上幾個(gè)小時(shí)也能蘇醒。她還提出要做個(gè)實(shí)驗證明給大家看。丹妮的眼珠子一轉，一個(gè)“歪主意”出臺了：只見(jiàn)她把自己心愛(ài)的金魚(yú)“水泡眼”放進(jìn)了冰箱一個(gè)小時(shí)之后，丹妮“隆重”地打開(kāi)冰箱，“水泡眼”拿出來(lái)之后，再也沒(méi)跳起來(lái)。這下，我們的丹妮倒哭成了“水泡眼”。

　　鏡頭二

　　我們在田野里捉蝴蝶，玩得十分開(kāi)心。突然來(lái)了一群男孩子，玩起了跨水溝比賽。這時(shí)，丹妮又忍不住了，為了顯示她“巾幗不讓須眉”的豪氣，她又“挺身而出”，一定要和男孩子們決一高低。

　　男孩子們在這方面是強手，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)都過(guò)了關(guān)，很快，男孩子們開(kāi)始取笑她：“別逞能了，還是放棄吧，你不行的'!”要知道我們的丹妮是吃軟不吃硬的，男孩子們一激她，倒讓她下了決心。只見(jiàn)她屏住呼吸，拔腿就往前沖，后面的情形不用多說(shuō)，她一頭栽進(jìn)了水溝里，來(lái)了個(gè)嘴啃泥。

　　哎，丹妮就是這樣一個(gè)要強、淘氣的野姑娘。

寫(xiě)人的作文5

　　“走開(kāi)，你不要過(guò)來(lái)，”一向和顏悅色的他，不知道為什么，此時(shí)就像一個(gè)發(fā)怒的大猩猩似的，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這般生氣過(guò)，所以這一次我深深地被驚呆了。

　　記得前兩個(gè)星期學(xué)校舉行的一次大型歌唱活動(dòng)，那是一個(gè)十分重要的比賽，我們班同學(xué)都穿著(zhù)漂亮的'禮服。因為還沒(méi)輪到我們班上場(chǎng)，恰巧又是下課時(shí)間，我見(jiàn)他，我最好的朋友兼同桌，正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)報告廳里的歌聲，本著(zhù)任性和貪玩的心理，我趁他不注意，走到他身邊輕輕地推了他一把，原只想嚇嚇他，可天意弄人，他的嶄新白衣上留下了一個(gè)深深的泥印子，一剎那，他生氣極了，那潔白的臉先是脹得通紅，然后發(fā)青發(fā)紫，兩條眉毛擰成了一條直線(xiàn)，眼里閃著(zhù)憤怒的光芒，直勾勾地瞪了我一眼。那一刻，我嚇呆了，剛想過(guò)去道歉，可被他一把推開(kāi)了，“別碰我，也不要和我說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完，他立刻頭也不回地跑進(jìn)了洗手間，直到上課鈴響起，他才拽著(zhù)濕漉漉的衣角進(jìn)了教室，看到他紅紅的眼眶，我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一下子涌上心頭，我真后悔，千不該萬(wàn)不該。

　　就這樣，他不肯給我道歉的機會(huì )，我也始終沒(méi)有勇氣對他說(shuō)“對不起”，本以為我們的友誼就這樣結束了�？墒�，第二天上學(xué)路上，他突然拍了拍我的肩膀笑瞇瞇地說(shuō)：“早上好��！”我直愣愣地半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)我還在發(fā)呆，他故作生氣地說(shuō)：“哎呀，快點(diǎn)！再晚老師就要罵慘我們啦！”于是，我和他又開(kāi)始你追我趕了。

　　從此我們的友誼像從前一樣和諧美好。

寫(xiě)人的作文6

　　每天的忙忙碌碌，媽媽的身體早已走樣，臉上又多了幾條皺紋，頭上又做了幾絲白發(fā)。

　　自從有了弟弟之后，媽媽便更忙了。起早貪黑的工作、干活，回家還要照顧我和弟弟，幫我們洗衣服，做飯。

　　上次國慶節假，媽媽沒(méi)有假期，晚上還要上夜班，可是我非要媽媽下午放學(xué)來(lái)接我。到最后，媽媽還是沒(méi)來(lái)。那天，我很晚很晚才到家，媽媽早就在公路邊等著(zhù)我了，還埋怨著(zhù)自己：早知道我就去接你了，這么晚才回來(lái)��！"一路上都在自責。其實(shí)，我是能趕上早班車(chē)的�？墒�，我卻在賭氣，不坐不坐。誰(shuí)讓媽媽不來(lái)接我，不怪我！

　　現在想想真是可笑。媽媽每天上班都已經(jīng)很忙、很累了，我還讓她來(lái)接我，不讓就賭氣。呵！好失望！

　　我已十幾歲了，媽媽嘴上說(shuō)：要自己的事情自己做�？�，每天還是媽媽給我包辦一切。十幾年來(lái)，連自己的房間我都沒(méi)有打掃過(guò)幾回，媽媽只是嘴上說(shuō)說(shuō)，實(shí)際上天天照顧我。

　　我長(cháng)大了，媽媽卻在變老。而我卻沒(méi)有讓身上媽媽的擔子變輕，反而更重了。

　　中央電視臺上的.一則廣告：當母親的身體已經(jīng)開(kāi)始變得臃腫，我們應該為她遮風(fēng)擋雨。大意應該是這樣。我的母親，默默為我付出美好年華、一直照顧我、心疼我的人。

寫(xiě)人的作文7

　　對每個(gè)人微笑，和善的口氣，溫暖的語(yǔ)言，從來(lái)都是善意的模樣。

　　甚至，拿著(zhù)刀子戳別人一刀，然后，深深的道歉。別人也會(huì )虛偽的說(shuō)"沒(méi)事沒(méi)事，我知道你也不是故意的……當然，以后依然虛偽著(zhù)說(shuō)是好朋友。

　　對每個(gè)人都好，拿著(zhù)各種好吃的，自己喜歡的，不喜歡的，一一分過(guò)去。

　　大家，也都是笑著(zhù)，關(guān)系很好的模樣，其實(shí)都是很虛偽。對每個(gè)人都是善意的，都是真心，最后，捧著(zhù)邪惡的心，淚眼迷蒙的往前跌跌撞撞的'走的時(shí)候，還不忘埋怨自己一句，本來(lái)就是自己不好。

　　明明，知道不應該把心徹底暴露在外面，怎么，總是記不住呢。

　　終于，有一天，開(kāi)始覺(jué)得煩了。終于，開(kāi)始覺(jué)得，好累好累了。我說(shuō)：你怎么變成這樣了？以前的你不是這樣的！她也說(shuō)：曾經(jīng)的你那么好，現在怎么是這樣？

　　大家都說(shuō)：我們都不認識你了�？墒�，這就是本來(lái)的她……

　　最后的最后，她，卻依然戴上了那塊面具。每天笑著(zhù)，每天的寬容，每天的大無(wú)私，每天的，被所有人以及老師們，喜歡著(zhù)的，深深的虛偽。面具戴的久了，和皮膚長(cháng)在一起了。時(shí)間久了，自己都忘了真正的自己了。

　　面具下的自己，到底是怎樣？或許，她自己都不覺(jué)得自己是真的戴著(zhù)面具吧，她就是我班一個(gè)戴著(zhù)面具的人——周愛(ài)嬌

寫(xiě)人的作文8

　　迎面走來(lái)一位齊發(fā)女孩，她大笑起來(lái)總會(huì )嘴角上揚露出潔白的牙齒，她激動(dòng)時(shí)，總會(huì )又蹦又跳，活脫脫一個(gè)女漢子，她安靜時(shí)？呵！這個(gè)狀態(tài)永遠不會(huì )發(fā)生！這個(gè)女孩我認識她已經(jīng)十年了，她給我的印象就像是一部動(dòng)畫(huà)片，每集都有每集的特點(diǎn)。

　　馬虎的她

　　一次數學(xué)考試，她的老師站在講臺上鄭重的宣布：30分鐘就交卷。她接過(guò)試卷就奮筆疾書(shū)，終于大功告成。下午，她的老師發(fā)卷對著(zhù)全班說(shuō)：“有兩個(gè)同學(xué)得了0分，以后不寫(xiě)名字的人統統都是0分�！眱蓚�(gè)無(wú)名氏，她就是其中之一。

　　樂(lè )于助人的她

　　有一次她買(mǎi)了很多本子放在教室抽屜里，班上很多同學(xué)都向她借本子，她來(lái)者不拒，熱情的把本子一個(gè)個(gè)地送出去，最終弄得她自己都沒(méi)有本子用了，情急之下，一次課堂作業(yè)全靠寫(xiě)本子的.背面交差。

　　愛(ài)表演的她

　　她是一個(gè)表演欲特別強的人，每當有人在一旁唱歌，她總是跟著(zhù)瞎起哄。每當有人在一旁跳舞時(shí)，她總是張牙舞爪的在那里亂舞。你們肯定認為她是一個(gè)瘋子，可是，她不這樣想，她覺(jué)得這是一種快樂(lè )，她覺(jué)得大家把眼神都投在她身上是一種幸福感。

　　你們知道她是誰(shuí)嗎？——她就是又馬虎又樂(lè )于助人又愛(ài)表演的我！

寫(xiě)人的作文9

　　我有一個(gè)小弟弟。他長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，胖乎乎的臉蛋白里透紅，真像個(gè)紅蘋(píng)果。烏黑發(fā)亮的大眼睛不時(shí)還滴溜溜地轉，可愛(ài)極了。

　　記得有一次周末，我一起床就開(kāi)始認真地畫(huà)老師布置的作業(yè)——《馬》。直到快中午時(shí)分，才終于畫(huà)好了。雖然挺漂亮，但是我覺(jué)著(zhù)馬尾巴翹的太高了。我正想修改修改，媽媽卻喊我吃飯了。

　　飯菜擺好了，卻不見(jiàn)弟弟來(lái)。臥室、廚房，到處都找遍了，可是連弟弟的影子也沒(méi)有。我推開(kāi)自己屋的門(mén)1看，呀！弟弟正用剪刀剪我的畫(huà)呢！

　　我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，奪下他手中的剪刀，又氣又急地說(shuō)：“你干什么！這是我辛辛苦苦才畫(huà)好的馬……”弟弟卻天真地看著(zhù)我說(shuō)：“哥哥，小壁虎的尾巴斷了還能長(cháng)，我想看看這匹馬的尾巴剪掉了，看它能不能再長(cháng)？”

　　我一下子怔住了，不知說(shuō)什么好。媽媽從外面走進(jìn)來(lái)對弟弟說(shuō)：“傻瓜，馬尾巴剪了就長(cháng)不出來(lái)了！”“那還有別的.動(dòng)物可以長(cháng)出斷尾巴嗎？”

　　“有��！蚯蚓，把它截成二截，它就可以變成二條。截成三截，它就可以變成三條……”

　　沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，弟弟就拿著(zhù)剪刀奔了出去。媽媽連忙追上去喊：“你干什么去��？”“找蚯蚓去！”弟弟頭也不回地說(shuō)……

　　這就是我的弟弟，天真的傻弟弟。

寫(xiě)人的作文10

　　我有一個(gè)“貪吃貓”妹妹，她扎著(zhù)一對朝天辮，臉像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，一雙圓溜溜的大眼睛，最值得一提的是那張貪吃的嘴。

　　每周日小姨都會(huì )領(lǐng)著(zhù)妹妹來(lái)我家大掃蕩一回，而我只好跟我的那些零食說(shuō)再見(jiàn)。因為我不管藏在哪里，她都能找到。這不剛一進(jìn)屋就站到凳子上找零食，還傻呵呵地看著(zhù)我笑，仿佛在說(shuō)你藏到哪我都能找到�？粗�(zhù)她那得意的表情，我覺(jué)得太幼稚了。我只能一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊看著(zhù)陪我寫(xiě)作業(yè)的妹妹吃零食，不一會(huì )，我的那些零食都被一掃而光。嗚嗚……小姨看見(jiàn)后趕緊安慰我說(shuō)一會(huì )領(lǐng)我和妹妹去超市買(mǎi)更多的'零食，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，妹妹高興地跳起來(lái)，看著(zhù)她那樣，我有些哭笑不得。

　　很快我們買(mǎi)完零食回家了，媽媽也做好了飯，看著(zhù)一桌子的飯菜，妹妹饞得直流口水，匆匆地洗洗手就坐在小板凳上津津有味地起來(lái)，還不忘給我?jiàn)A一些她認為好吃的食物，其實(shí)她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不挑食，什么食物在她看來(lái)都是人間美味�？粗�(zhù)她滑稽又認真的模樣，我也笑了。

　　這就是我的妹妹，一個(gè)既貪吃又可愛(ài)的“小饞貓”。

寫(xiě)人的作文11

　　如果說(shuō)到現在我見(jiàn)過(guò)最好的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：“活潑開(kāi)朗、幽默的一個(gè)小帥哥李絲成�！庇谑�，這一次小老師競選活動(dòng)，我毫不猶豫地把這一票投給了李絲成。

　　先說(shuō)愛(ài)干凈吧，每次放學(xué)都會(huì )有值日生打掃衛生，雖然今天不是他值日，但是他還是和值日生一起打掃，一直到打掃得干干凈凈，結束后，還會(huì )叫大家去洗手。

　　再說(shuō)學(xué)習，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)他考試考98分以下的。我們班的同學(xué)都很喜歡他，雖然他很頑皮，但是他說(shuō)話(huà)從不說(shuō)謊，如果他做過(guò)什么事情，他都會(huì )一本正經(jīng)地說(shuō)做過(guò)了。有一次，外面下著(zhù)大雨，可是李絲成還是跑出去玩了，不過(guò)一會(huì )兒，就有人來(lái)向老師報告：“老師，李絲成又在雨中玩，還推倒了一個(gè)小女孩子呢，您快來(lái)看看吧！”老師聽(tīng)了立馬跑了過(guò)去，溫和地問(wèn)：“絲成，你是不是在雨中玩了？還推倒了一個(gè)小女孩？”李絲成說(shuō)：“我是推倒了她，但是我不是故意的，請老師原諒我�！崩罱z成向小女孩道了歉。老師說(shuō)：“絲成，這次我就原諒你了，沒(méi)有下次了，知道嗎？”李絲成點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。

　　這就是我的.同學(xué)李絲成。

寫(xiě)人的作文12

　　x老師平時(shí)扎著(zhù)一個(gè)低低的馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，高高挺起的鼻子，一張在課堂上能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，身材有些微胖。

　　有一次我們學(xué)習葉紹翁的一首古詩(shī)。x老師給我們講解完了之后，忽然把一個(gè)同學(xué)拉出教室，關(guān)在門(mén)外，我們嚇得不敢出聲，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。我想:肯定是那個(gè)同學(xué)不聽(tīng)講，被老師發(fā)現了�？墒莤老師站在窗戶(hù)邊說(shuō):“葉紹翁，請問(wèn)你為什么要寫(xiě)這首詩(shī)呢?這首詩(shī)是什么意思呢?”我們哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)老師并沒(méi)有發(fā)怒，而是在采訪(fǎng)“葉紹翁”啊!“葉紹翁”先是愣了一下，然后一一回答了許多問(wèn)題，“記者”又趁機問(wèn)了許多問(wèn)題，“葉紹翁”都對答如流。x老師可真幽默啊!

　　還有一次，我和我的同桌因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的.小事就大吵大鬧，甚至要動(dòng)起手來(lái)。x老師知道后，并沒(méi)有當眾批評我和同桌，下課后，老師把我和同桌叫到跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“同學(xué)之間磕磕碰碰是難免的，但是要有包容心，退一步海闊天空，如果你們兩個(gè)各退一步，不就沒(méi)事了嗎�！�

　　以前的我不愛(ài)寫(xiě)作文，不愛(ài)看書(shū)，甚至一提起作文和書(shū)就頭疼。x老師知道后，經(jīng)常拿幾本書(shū)給我看，讓我認識了安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩，讀了許多作文，漸漸地，不愛(ài)寫(xiě)作文的我，居然愛(ài)上了書(shū)，甚至到了“一天不寫(xiě)手癢癢，三天不寫(xiě)心癢癢”的程度。

　　這就是我們的x老師，她的風(fēng)趣，他的孜孜不倦深深的感染了我們每個(gè)人。你說(shuō)我們能不喜歡她嗎？

寫(xiě)人的作文13

　　她，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一張可愛(ài)無(wú)比的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，真是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　別看她外表可愛(ài)，一發(fā)起火來(lái)真是怪物都嚇得魂飛魄散了。她是我們班的小老師，只要老師不在的時(shí)候，她就會(huì )站到講臺前，拿出粉筆在黑板上寫(xiě)上表現不好的`同學(xué)的名字和要抄的課文。她還買(mǎi)了一些筆、尺子、橡皮等小禮品，發(fā)給表現好的同學(xué)，這樣一來(lái)，我們既可以得到東西，又被老師表?yè)P，心時(shí)真像吃了蜜一樣甜。

　　她上課聽(tīng)講，幾乎每個(gè)問(wèn)題她都是第一上舉手的；下了課，就像孫悟空一樣，來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小哪吒呀！她的作業(yè)本上每課都是優(yōu)+★，真是一個(gè)小神童呀！

　　她最喜歡參加各種文藝活動(dòng)，只要你一進(jìn)她家，就會(huì )看到她的家里放滿(mǎn)了獎狀，有鋼琴比賽的，有英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的，有小主持的……真讓人眼花繚亂。

　　哈哈，聽(tīng)我介紹了這么多，你應該知道她是誰(shuí)了吧！對了，她就是我的好朋友――CXQ！

　　老師點(diǎn)評：巧妙的構思，靈動(dòng)的語(yǔ)言。將一個(gè)能干、可愛(ài)、勤奮的小姑娘刻畫(huà)得生動(dòng)、具體、形象。

寫(xiě)人的作文14

　　我是個(gè)普通的男孩，理著(zhù)個(gè)楊梅頭。我的臉又大又圓，一個(gè)酷愛(ài)古文的鄰居說(shuō)：“君額角上可跑馬�！蔽夷樇t的時(shí)候就像大蘋(píng)果，如果真是個(gè)蘋(píng)果，別人恨不得如餓狼看見(jiàn)羊撲來(lái)咬一口，所以我的綽號叫“小蘋(píng)果”。

　　如果從外表看來(lái)，你一定以為我是一個(gè)內向自卑的男孩子，但是恭喜你猜錯了，我很樂(lè )觀(guān)，只是脾氣有點(diǎn)倔，不服從于別人手下，但是樂(lè )觀(guān)是我的`本質(zhì)。如果不了解的你問(wèn)起我為什么要說(shuō)自己很樂(lè )觀(guān)，那當然是歌聲一直是我的慰藉。而我記憶深刻的是那一次。那一次我準備從云南回浙江，但是一個(gè)消息傳來(lái)，爸爸他留在云南不回浙江，我的心猶如遭到了災難，無(wú)法控制情緒，等我進(jìn)入檢票口那一秒，我的眼眶幾乎全是熱淚，對我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)天大的打擊，也是我第一次與親人分離。我一手拿袖子擦干淚水，一手往爸爸的方向指去，想讓爸爸回浙江。我便大喊，讓爸爸回去之后一定要打電話(huà)給我。在這時(shí)，一首音樂(lè )從耳邊響起，圍繞著(zhù)耳旁，漸漸地，時(shí)間從身邊流失，我仿佛置身于音樂(lè )事件，慢慢的，慢慢的我把情緒控制住了，我把和許多煩惱忘在了腦后�！半娫�(huà)！”從媽媽口中傳來(lái)，原來(lái)爸爸的電話(huà)已經(jīng)打過(guò)來(lái)了，我終于笑了，那應該是我笑的最燦爛的一次了。

　　就這樣，我喜歡上了聽(tīng)歌，更喜歡唱歌，我以后就想當主播，兼任歌手，這都是因為聽(tīng)歌讓我變得很自信。

　　再告訴你一個(gè)小秘密，我以前挑戰騎豬，摔豬圈里了，啃了口豬圈的泥，害得我刷了好幾十次牙，至今那味我還記得。

寫(xiě)人的作文15

　　人人都說(shuō)，小學(xué)是人生中第一個(gè)轉折點(diǎn)，小學(xué)啟蒙老師最重要！是啊，在小學(xué)時(shí)培養習慣的關(guān)鍵時(shí)期，老師是最重要的。記得一年級剛入學(xué)時(shí)，您微笑著(zhù)并親切地對我們說(shuō)：“請大家都回去準備一下自我介紹，明天一個(gè)一個(gè)地說(shuō)�！被丶液�，在媽媽的幫助下，完成了第一次小學(xué)中的第一項作業(yè)，那時(shí)在學(xué)校自我介紹的場(chǎng)面我已經(jīng)不大清楚了，但我很興奮，因為在幼兒園里沒(méi)有這樣的作業(yè)，而且面對的是一張張新面孔，可是很親切！還記得那次我和彭霽的演出嗎？那時(shí)您正參加一個(gè)朋友的飯局，但因為我們的演出，您只匆匆的扒了幾口飯，就趕來(lái)看我們的表演，剛來(lái)，還沒(méi)擦掉汗，就連忙鼓勵我們，千叮嚀萬(wàn)囑咐，直到我們邊演完，您又來(lái)恭喜演出勝利的我們，這才走。您知道當時(shí)我們看見(jiàn)您神情專(zhuān)注的就像自己的事時(shí)有多么感動(dòng)嗎？您知道您激勵我們的那種勘定順利的.神情讓我們多么欣喜嗎？您知道，當時(shí)演出順利結束時(shí)，您為我們高興時(shí)，我們多么開(kāi)心嗎？您寧可自己的事還沒(méi)做完，也要來(lái)看我們的表演，謝謝您，陳老師！您，就像園丁，把我們從柚苗培育成花朵，現在，就要豐收了，在著(zhù)豐收里，也要將新的種子重新撒下了！祝您青春常在 您的學(xué)生：潘佳惠20xx.5.9