【熱門(mén)】讀后感的作文集錦八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
一只搪瓷兔子，在被不斷“丟失”的旅途中顛沛流離，歷盡千辛萬(wàn)苦，從失寵到再次獲得關(guān)愛(ài)并學(xué)會(huì )愛(ài)人，他到底體會(huì )到了什么道理？兔子的經(jīng)歷又帶給我們人類(lèi)什么啟示？
在這個(gè)寒假里，我看了《愛(ài)德華的奇妙之旅》。這部小說(shuō)主要寫(xiě)了在埃及街旁的一所房子里，住著(zhù)一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鳴得意的樣子，理由很簡(jiǎn)單：他被一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關(guān)懷備至、崇敬有加�？墒呛髞�(lái)的有一天，他不小心掉進(jìn)了海里，但被漁夫撈著(zhù)了；后來(lái)又掉到了垃圾堆的頂部，接著(zhù)是流浪漢的營(yíng)地篝火邊，又從一個(gè)生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……
就在愛(ài)德華漫長(cháng)的旅途中，他的頭不幸被摔成了二十一塊。它的一個(gè)年輕而又貧窮的朋友，把他帶到一個(gè)玩具修理商那里，哭著(zhù)請求他的幫助。愛(ài)德華的朋友因為貧窮無(wú)力支付修理費，最后不得不放棄愛(ài)德華以使他得到治愈，忍痛割?lèi)?ài)，將愛(ài)德華送給玩具修理商。他的朋友是了不起的，為了挽救愛(ài)德華，最終放棄自己喜歡的東西，而不是眼睜睜看著(zhù)愛(ài)德華死掉。還有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技術(shù)，將快要死去的愛(ài)德華恢復到往日的輝煌。不管是愛(ài)德華貧窮的朋友，還是那位技術(shù)高明的.玩具修理師，以及愛(ài)德華在旅途中遇到的其他伙伴，它們都在用自己最大的力量來(lái)關(guān)愛(ài)曾經(jīng)失去愛(ài)的一只玩具兔子。更重要的是，他們也相信，自己最終將獲得在玩具身上投資的回報。正如玩具行當里流行的那格言：“只有獲得修理玩具的機會(huì )，才能獲得真正的機會(huì )！”
那只名叫愛(ài)德華的兔子一路上的見(jiàn)聞令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)而重新得到愛(ài)。在我們的生活中也是如此，對人對物，我們都應該懷著(zhù)一顆尊重且關(guān)愛(ài)別人的心；這樣，世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
讀后感的作文 篇2
我的大學(xué)我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：
這部分說(shuō)了高爾基到了喀山，帶著(zhù)去大學(xué)讀書(shū)的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒(méi)錢(qián)，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會(huì )上的腐朽使他想自殺，可是沒(méi)有成功又受了傷。傷好以后，他離開(kāi)喀山，重新走向回鄉流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書(shū)，堅持追求真理和知識，不放棄，希望就在前方。而且他不論在碼頭當搬運工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會(huì )抽時(shí)間看書(shū)，并且要將自己所學(xué)到的`一切用到生活中去，這讓我敬佩。
我最喜歡高爾基的是渴望讀書(shū)的那種精神，這讓我震撼。所以我喜歡高爾基。
這部分很好看，我推薦大家看。
讀后感的作文 篇3
今天，我把《別餓壞了那匹馬》這篇文章讀完了，坐在輪椅上的攤主令我太感動(dòng)了。全文寫(xiě)的是：由于“我”偷看小故事被父親責罵，賣(mài)馬草找不到買(mǎi)主，攤主說(shuō)把我的馬草包了，讓“我”在那兒看書(shū)，直至有一天，“我”發(fā)現殘疾攤主家根本沒(méi)有馬。
當我讀到“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命搖著(zhù)輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來(lái)提！”時(shí)，我很奇怪攤主為什么這樣阻住“我”的去路，讀完全文后，我才知道原來(lái)這件事背后還有一個(gè)善意的謊言，多么令人贊嘆的一顆善良的心��！殘疾攤主為了讓“我”看書(shū)看得“心安理得”，竟然出錢(qián)把馬草買(mǎi)下來(lái)，讓我看書(shū)。這段話(huà)用了四個(gè)感嘆號，加上“拼命地搖著(zhù)輪椅”的動(dòng)作，可見(jiàn)攤主當時(shí)是多么焦急，多么不想讓“我”知道內情��！
對了，還有前面的一句話(huà)也使我感動(dòng)了：他先是愣，繼之眼睛，對我笑道：“過(guò)來(lái)，讓我看看你的馬草�！睌傊鳟敃r(shí)看到“我”因為賣(mài)不了馬草沒(méi)錢(qián)看書(shū)那無(wú)奈的樣子，從心底掀起了深深的同情，因而決定買(mǎi)下“我”的馬草，讓“我”有機會(huì )看書(shū)，表現了殘疾攤主身殘但是心地善良的'品質(zhì)。
多么善良的一位殘疾攤主��！我敬佩你！你是我們的榜樣！
讀后感的作文 篇4
寒假里我讀了一本非常好看的世界名著(zhù)——《水孩子》，講的是愛(ài)爾蘭一個(gè)窮苦孩子湯姆的成長(cháng)故事。湯姆不會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字，也不知道爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被狠毒的老板逼著(zhù)清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。有一次，湯姆跟著(zhù)師傅去一個(gè)大戶(hù)人家打掃煙囪，不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，變成了水孩子。一開(kāi)始，湯姆還是像以前一樣頑皮、淘氣，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋。后來(lái)在仙女的.幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，懂得了很多道理，成了一個(gè)懂事的孩子。后來(lái)，仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，湯姆很不愿意，因為他怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自已喜歡的事，要勇于面對困難并樂(lè )于幫助別人。最后小湯姆戰勝了自已，鼓起勇氣去幫助自已的師傅。在經(jīng)歷各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、勇敢的水孩子。
這本書(shū)講了水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自已的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自已，終于成為一個(gè)真正的男子漢。
跟湯姆相比，我覺(jué)得我也有很多不足之處，有時(shí)學(xué)習上不是很用心，碰到困難不愿意去克服，讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣敢于挑戰自已，有困難不逃避，勇敢地去面對。我建議小伙伴們都來(lái)讀一下這本書(shū)，一起做一個(gè)勇敢、善良、聰明的好孩子！
讀后感的作文 篇5
寒假前的繼續教育，聽(tīng)了兩個(gè)老師執教的《猜猜我有多愛(ài)你》，栗色小兔與大兔之間愛(ài)的小故事輕輕撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，聽(tīng)完課又忍不住打開(kāi)這個(gè)小故事來(lái)看，而每一次讀這則小故事都會(huì )令我陷入沉思……
走過(guò)了孩提時(shí)代，我們漸漸地學(xué)會(huì )了堅強，我們不再為誰(shuí)而輕易流淚，也不再為誰(shuí)而輕易感動(dòng)。長(cháng)大后，我們更是學(xué)會(huì )了冷漠，我們把心緊緊地綣縮在盔甲里，一層又一層，不讓別人走進(jìn)，也走不進(jìn)別人心里。曾以為，這就是我，我不去想什么兼濟天下，我只想獨善其身，但，僅僅獨善其身，我又做到了嗎？
還是在小的時(shí)候，我們偎依在母親懷里，盡情地享受著(zhù)那份溫暖，那份愛(ài)，一直覺(jué)得，那是理所當然，所以，安心地聽(tīng)她們叫我們小寶貝。我們不知道，當我們一天天長(cháng)大，隨我們一起長(cháng)大的，還有責任。
后來(lái)，我們也有了自己的小寶貝，我們在一夜之間就學(xué)會(huì )了為人母，卻不知道，我們在母愛(ài)中，已徜徉了太久太久……我們把所有的愛(ài)，都傾注在孩子的身上，我們不知道為什么要這樣做，也沒(méi)有想過(guò)為什么要這樣做，因為我忽略了，其實(shí)母親，也是這樣對我們……
孩子一天天長(cháng)大了，我們也越來(lái)越像個(gè)大人，我們不知從什么時(shí)候起，確立了自已是中心的位置，一直在告訴孩子要注意這、要當心那。我們只關(guān)注孩子的一天天成大，可是，我們沒(méi)有想過(guò)，當我們從小長(cháng)到大，到我們的孩子又從小長(cháng)到大，而我們的父母，又經(jīng)歷了多少滄桑的`歲月？生命原本就很脆弱，她經(jīng)不起太多的等待，當我們還在為自已的生存而奔波勞碌時(shí)，而我們的父母卻已悄悄步入了殘年……
有一天，你告訴孩子，過(guò)馬路要小心，孩子回頭笑了笑，告訴你他已經(jīng)18歲了，你無(wú)耐地說(shuō)，無(wú)論你長(cháng)到多大，你在媽媽眼里，永遠都是孩子……忽然覺(jué)得這句話(huà)是多么的熟悉，是誰(shuí)也曾對我這樣說(shuō)過(guò)？
“你媽這身體，唉！”聽(tīng)得父親一聲嘆息，我的眼淚禁不住流了下來(lái)……哦！是母親！
如果有人問(wèn)我，你愛(ài)孩子嗎？當然很愛(ài)！
如果有人再問(wèn)我，孩子有你愛(ài)孩子一樣愛(ài)你嗎？當然沒(méi)有！就像那只栗色的小兔子，他的雙臂，怎么有大兔子長(cháng)？……
可是，你忘了，不，是我忘了，在母親眼里，我也還是那只小兔子……若要知道母親的愛(ài)有多少，看看你對孩子的愛(ài)就知道……我可以不要求也不奢望孩子也如此愛(ài)我，但我決不能原諒自己也如此地對母親。
也許，母親能與我們一起渡過(guò)的日子，已不多，然而慶幸的是在母親有生之年，我們讀到了一則小故事，一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的小故事，當我讀到大兔子說(shuō)：我愛(ài)你，到月亮那么高，再繞回來(lái)時(shí)，我的眼淚再也忍不住流了下來(lái)，她撥到了我的心弦，她觸到了我的痛……
母親，我不敢讓您猜猜我有多愛(ài)您，因為區區寸草之心如何比得三春之輝；我也不敢猜猜您有多愛(ài)我，因為無(wú)邊無(wú)際，因為深不可測……
直到這一刻，我才真正讀懂，原來(lái)愛(ài)母與母愛(ài)，永遠是那架不可調和的天平……
讀后感的作文 篇6
這輩子想起來(lái)也是很快就過(guò)來(lái)了，過(guò)得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著(zhù)祖上留下的錢(qián)風(fēng)光了一陣子，往后就越過(guò)越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來(lái)命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭這個(gè)爭那個(gè)，爭來(lái)爭去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(cháng)，我認識的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)死去，我還活著(zhù)。 ——摘自余華《活著(zhù)》
當看完朋友對《活著(zhù)》的評論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫(xiě)時(shí)是懷著(zhù)一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說(shuō)一代人歷程時(shí)的深切感受!
我總認為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對你的不理解，當看完《活著(zhù)》你會(huì )知道，人世間最痛苦的事是看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人……
我不敢想象，如果主人翁換著(zhù)是我，我會(huì )不會(huì )繼續生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形;當我們還在抱怨命運的不公時(shí)，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!
人，活著(zhù)到底是為了什么?
當這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí)，我卻無(wú)從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢(qián)財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話(huà)：受賄巨款，只是為了下一代過(guò)得更好，再說(shuō)，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著(zhù)理由嗎?
當一次次邪惡的觀(guān)念充斥著(zhù)我們的大腦時(shí)，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著(zhù)，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因為“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的.，而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
最近讀余華的小說(shuō)《活著(zhù)》，驀然間如沐浴了神奇的佛光般，混沌的心頓時(shí)開(kāi)竅了。
還記得曾經(jīng)年少時(shí)，初入社會(huì )，茫然無(wú)知，帶著(zhù)幾分“為賦新詞強說(shuō)愁”的憂(yōu)郁，我如作繭自縛般，不停地追問(wèn)自己：人為什么而活著(zhù)?是為了快樂(lè )嗎?可是什么才是真正的快樂(lè )?是為了實(shí)現人生的價(jià)值嗎?但怎樣的人生才算是有價(jià)值的?一遍遍地追問(wèn)自己，一遍遍地獲得答案，可轉眼間又一遍遍地否定，然后，又開(kāi)始了追問(wèn)、尋找答案、否定的循環(huán)。我就如同無(wú)頭的蒼蠅般，在思維的怪圈里找不出合理的出口。于是，煩惱便在心中郁結，痛苦也隨之纏繞。
爾后，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)閱歷的加深，繁瑣的工作、平淡的生活讓我習慣，也似乎讓我麻木了。我漸漸地淡漠了對生命的思考，不再追問(wèn)自己“人為什么而活著(zhù)”了。不知不覺(jué)間，我終于走出了思維的煩惱，走出了少女的憂(yōu)傷。
人為什么而活著(zhù)?這個(gè)讓我曾經(jīng)為之煩惱，甚至為之瘋狂的問(wèn)題，不再纏繞著(zhù)我的心靈，原來(lái)是被我深深地埋藏了。這次閱讀《活著(zhù)》，被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出來(lái)�？上驳氖�，盡管困惑被翻新出來(lái)，卻沒(méi)有將往日那種被纏繞、被折磨的心靈之痛一同帶出。
我徹底地醒悟了。其實(shí)，人活著(zhù)，不是為了追求快樂(lè )，也不是為了實(shí)現價(jià)值�；钪�(zhù)，就是因為活著(zhù)，僅此而已。就如小說(shuō)《活著(zhù)》中的福貴，曾經(jīng)富貴一時(shí)，又將家底敗盡，經(jīng)歷過(guò)戰爭的慌亂，也眼睜睜地看著(zhù)親人一個(gè)個(gè)離自己而去。如此跌宕與慘痛的人生，福貴既沒(méi)有表現出過(guò)分夸張的悲痛，也沒(méi)有過(guò)分的樂(lè )觀(guān)�；钪�(zhù)，就是為了活著(zhù)的本身。福貴敘述自己故事，如同在講述別人的故事。余華用平實(shí)的語(yǔ)言敘述著(zhù)福貴的敘述。偶爾也來(lái)幾分幽默，冷冷的，讓人想笑卻也只是嘴角微微揚起而已。小說(shuō)的結尾，老人福貴牽著(zhù)一頭也叫“福貴”的老牛，走在鄉村泥濘的小路上，生活依然繼續。
不要再問(wèn)活著(zhù)是為什么，活著(zhù)，就是因為活著(zhù)。拋開(kāi)曾經(jīng)的煩惱，不再糾纏自己的心靈，好好地活著(zhù)。
讀后感的作文 篇7
大約在幾個(gè)星期之前，我訂購了一本《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)100例》，當老師把書(shū)發(fā)下來(lái)后我只是隨便翻了翻就不想看了。因為里面密密麻麻地印滿(mǎn)了字，連一幅插圖都沒(méi)有。這令我聯(lián)想到了圖書(shū)館中幾萬(wàn)字的古典名著(zhù)，長(cháng)得根本看不完。所以我就一直塞在書(shū)包里沒(méi)看。直到一個(gè)周末，我在家中實(shí)在是閑得無(wú)事可干，就拿出了這本書(shū)來(lái)看。
不過(guò)不看不要緊，一看我就幾乎是一口氣讀完了整本書(shū)。里面都是一些很好看的觀(guān)念，其中我最?lèi)?ài)看的那篇就是《晚上7點(diǎn)鐘的太陽(yáng)》。
當翻開(kāi)了這本書(shū)的目錄后，我的目光就被這個(gè)題目所吸引住了。我當時(shí)就想：晚上7點(diǎn)鐘天上怎么可能會(huì )有太陽(yáng)呢？難道是哪個(gè)科學(xué)家制造了一個(gè)人造太陽(yáng)，在晚上“掛”在了天空中？于是我帶著(zhù)好奇心翻到了那頁(yè)。當我仔細地看完了這篇文章后才知道了——原來(lái)，在晚上7點(diǎn)鐘的太陽(yáng)不是什么人造太陽(yáng)，而是在那時(shí)有個(gè)人的精神像太陽(yáng)一樣閃亮。這個(gè)例子里的`“主角”叫徐虎，是一家房管所的水電修理工。有一次他發(fā)現，在有個(gè)地段的下班時(shí)是用水用電的高峰期，但也是故障的高發(fā)期間，可是在那時(shí)大部分的水電修理工都差不多回家休息了，為此許多戶(hù)居民都深感不便。在這以后的一個(gè)星期天里，徐虎在房管局和區文明辦的陪同下來(lái)到一些地方掛上了三個(gè)“夜間水電急修特約服務(wù)箱”，并在上面寫(xiě)道凡是那個(gè)地段的居民只要是在夜間有水點(diǎn)急修的都可以投一張紙條進(jìn)去，徐虎會(huì )幫忙修理，每天7點(diǎn)開(kāi)箱查看。
自從掛上箱子后徐虎每天七點(diǎn)都會(huì )準時(shí)打開(kāi)箱子查看，就算女兒發(fā)燒、妻子在做手術(shù)、父母住進(jìn)醫院他都不會(huì )失信于居民。
這為舍棄“小家”為了“大家”，為了千家萬(wàn)戶(hù)送來(lái)便利與溫暖的徐虎用了自已的行動(dòng)詮釋了自已的對職業(yè)的敬重與對責任的擔當。不愧是“晚上7點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，給了中國人民做了一個(gè)很好的榜樣。我相信，在不久以后，還會(huì )有很多像徐虎這樣敬業(yè)的人出現。我真想對徐虎說(shuō)：“你真是太偉大了！在古今中外還有幾個(gè)像你這樣的人呢？我們以你為榮！向你學(xué)習！”
讀后感的作文 篇8
從前，有個(gè)地方叫月亮河，住著(zhù)一個(gè)鼴鼠一家，它們家里有九個(gè)小鼴鼠，不久，又有一只小鼴鼠，它叫米加。這只小鼴鼠是黑色的。但米加跟別人有點(diǎn)與眾不同，就是白天睡覺(jué)，晚上起床。
過(guò)了幾天，鼴鼠爸爸帶著(zhù)小鼴鼠們去挖洞，大家都在忙著(zhù)挖洞，就只有小米加一個(gè)人躺在草叢里睡覺(jué)。這時(shí)，兄弟們挖到一塊很硬的石頭，它們只能用炸藥炸掉那塊硬石頭，只聽(tīng)一聲巨響，把熟睡的米加都給吵醒了。
在一天晚上，米加再次出去游玩，發(fā)現了一只鼴鼠姑娘，叫尼里。原來(lái)，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。當在聊的過(guò)程中，尼里發(fā)現了一塊精致的卵石，尼里把卵石送給了米加，米加還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作月亮石。
有一天，尼里病了，已經(jīng)全身筋疲力盡了，可是，沒(méi)辦法，它還得來(lái)，它來(lái)了以后米加說(shuō)：“尼里，我來(lái)洗衣服吧！”尼里說(shuō)：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著(zhù)了。
米加準備幫尼里造一臺洗衣機，可是，它沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零件。于是，它把自己的行李打了個(gè)小包包，走了。在走的過(guò)程中，它發(fā)現了一位魔法師在那里變魔法，他叫咕哩咕。米加很羨慕他，就拜他為師了。
現在，米加已經(jīng)要學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法了�？墒�，米加怎么也學(xué)不會(huì )，原來(lái)，是一直在想著(zhù)它的那塊月亮石。咕哩咕只好將月亮石變成雞蛋，這下子，米加果然學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的魔法了。
后來(lái)，米加跟咕哩咕說(shuō)明它的情況，咕哩咕準備先用魔法變出它想要的零件，然后，再去城里賺錢(qián)，買(mǎi)零件，讀后感《鼴鼠的月亮河讀后感》。城里的.黑熊先生正在招聘魔法師，據說(shuō)演出一次就可以轉很多錢(qián)，米加和咕哩咕就報名了。
米加和咕哩咕上場(chǎng)了，咕哩咕先表演了一個(gè)魔法，馬鈴薯變鐘。接著(zhù)就米加表演魔法了，它表演了一個(gè)紙片變樹(shù)葉的故事。觀(guān)眾們看得津津有味，有的甚至連眼皮都不敢眨，深怕看漏了什么精彩的部分。在第二場(chǎng)演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心念錯了口訣，把米加變成一只烏鴉！
米加飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，只有一群烏鴉。不過(guò)，它認識了幾個(gè)新朋友：紅辣椒、黑炭。這時(shí)的咕哩咕，在用千方百計的把自己變到米加生活了地方。過(guò)了幾天，一只老鷹飛過(guò)來(lái)了，它的名字叫鐵嘴。烏鴉們一起和它打斗，��！原來(lái)是紅辣椒受傷了，幸好咕哩咕及時(shí)趕來(lái)，把老鷹鐵嘴變成了小雞。
最后，米加帶著(zhù)它的洗衣機回來(lái)了。
我覺(jué)得米加就算變成了烏鴉也如此的堅強，真是令人佩服��！還有，我覺(jué)得那個(gè)咕哩咕非常的好玩。
有可能大家讀過(guò)鼴鼠的月亮河這一本書(shū)。書(shū)中的主人公是一只鼴鼠米加，他很特別是一只全身黑色的鼴鼠，大家知道鼴鼠家族，男的應該是全身灰色的，女的全身是銀色的呀！沒(méi)錯，米加就是太特別了，而且米加不喜歡挖掘。
有一次鼴鼠爸爸帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到了一個(gè)廢棄的黃鼠狼洞穴中教孩子學(xué)挖掘，爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)蚯蚓不要傷害它，碰到挖不動(dòng)或很硬的東西就用口袋中的炸彈把它炸掉�！甭�(tīng)完了爸爸說(shuō)的孩子們就紛紛行動(dòng)了,米加負責把土推到外面，挖了一會(huì )兒米加就不想挖了，就躲在旁邊的草叢中悄悄地在睡覺(jué)呢！你會(huì )不會(huì )覺(jué)得他很懶呀。你可別那么想，米加雖然不喜歡挖掘，可他喜歡發(fā)明東西。
他為了給一只女的鼴鼠尼里造一臺洗衣機讓尼里不要在洗衣服時(shí)被調皮的小螃蟹夾到腳。米加后來(lái)在城市中賺了錢(qián)買(mǎi)了零件，把洗衣機裝好了給了尼里。
��！這一只米加可真是特別，做出讓人一想不到的事情！
在這本書(shū)中我學(xué)到了外表不美沒(méi)有關(guān)系只要你的心地善良，樂(lè )于助人才更重要。
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