快樂(lè )的作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )的作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的作文1
快樂(lè )是天生的，但快樂(lè )又是每個(gè)人都希望擁有的；快樂(lè )是一種，但快樂(lè )又是一種。每個(gè)人都有使自己快樂(lè )的，同時(shí)也會(huì )為別人創(chuàng )造出一份快樂(lè )！
把快樂(lè )建立在任何人的痛苦上，最后得到的不是快樂(lè )，而是的與痛苦。只有那些學(xué)會(huì )愛(ài)他人，關(guān)心他人是否快樂(lè )，愛(ài)我們這個(gè)世界的才是快樂(lè )的主人。
如我所說(shuō)：學(xué)會(huì )愛(ài)一個(gè)人，可以得到每個(gè)人的愛(ài)；學(xué)會(huì )為他人制造快樂(lè )，可以得到每個(gè)人的快樂(lè )！我希望自己快樂(lè )，也希望每個(gè)人都快樂(lè )；我希望給別人帶去快樂(lè )，也希望別人把快樂(lè )帶給我。當看見(jiàn)大家臉上掛滿(mǎn)燦爛的微笑時(shí)，我知道沒(méi)有人悲傷，我是快樂(lè )的；沒(méi)有人痛苦，我是幸福的。
我希望我是一個(gè)精靈，為世界帶去快樂(lè )：如果是一個(gè)kxg(開(kāi)心果)，就落下滿(mǎn)地的歡笑。
快樂(lè )就如流水，在我的臉上跳躍著(zhù)。
人在快樂(lè )的時(shí)候，他世界也是美好的.：陽(yáng)光閃爍著(zhù)絢爛的光彩，小鳥(niǎo)在空中微笑，連空氣也幸福得冒泡泡！
朋友受傷了別害怕，身邊總有一個(gè)開(kāi)心的果子等你咬；輕輕把你擁入我懷抱，用微笑迎接明天的美好。
快樂(lè )的作文2
快樂(lè )是多種多樣的，有強烈的樂(lè )，也有平淡的樂(lè )。有外表的樂(lè )，也有心中的樂(lè )。
玩是得到快樂(lè )，最簡(jiǎn)單的方法。只要做最喜歡的事情，心臟就會(huì )“砰砰”的跳的很快。但是這是最高級的樂(lè )嗎？不是的。
給予是一種高級的快樂(lè )。記得有一天，我把用十塊錢(qián)買(mǎi)的餅干送給了表弟。我看是體會(huì )“贈人玫瑰，手留余香”的快樂(lè )，這是多么的快樂(lè )，使別人快樂(lè )，豈不是一種快樂(lè )呢？
“后天下之樂(lè )而樂(lè )”是最高級的.一種快樂(lè )。高尚的人看著(zhù)別人快樂(lè )，自己就會(huì )快樂(lè )。
有一次在商場(chǎng)里，我問(wèn)媽媽想吃什么。媽媽卻說(shuō)，你想吃什么就吃什么吧。那時(shí)我還不能理解這種快樂(lè )，我很疑惑，為什么媽媽這么沒(méi)個(gè)性呢？
我們來(lái)到了，我最喜歡吃的一家飯館，那是我覺(jué)得媽媽沒(méi)個(gè)性，所以只點(diǎn)了我最喜歡吃的菜。
媽媽吃飯時(shí)有時(shí)皺起眉頭，但很快又舒展開(kāi)來(lái)，這是我才發(fā)現媽媽不喜歡吃這些菜。媽媽盡力裝著(zhù)笑，說(shuō)十分好吃，我才發(fā)現我虧欠媽媽的這么多。我開(kāi)始理解“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的這種母愛(ài)。
我覺(jué)得很好吃，也笑了，沒(méi)想到媽媽比我更開(kāi)心。我明白了，因為自己的存在讓別人受到快樂(lè )，豈不是一種快樂(lè )嗎？
快樂(lè )有強有弱，只要心中有足樂(lè )者，就可以隨時(shí)隨地的感受到快樂(lè )。
快樂(lè )的作文3
快樂(lè )到底是什么呢？我也不知道。我出去找樂(lè )，我看見(jiàn)自行車(chē)倒了，就去扶車(chē)，我覺(jué)得有一點(diǎn)快樂(lè )了。突然我看見(jiàn)路邊有許多垃圾，我急忙跑過(guò)去把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，我就覺(jué)得快樂(lè )又增加了一點(diǎn)�；氐郊�，我看見(jiàn)爸爸正在搬東西，我立刻上去幫忙，累得滿(mǎn)頭大汗，雖然我很累，但是我知道了幫助別人很快樂(lè )。
周末我又來(lái)到鄉下，看見(jiàn)房子里很臟，馬上拿起掃帚認真打掃起來(lái)，掃完地已經(jīng)汗流浹背。我沒(méi)停下來(lái)，繼續擦窗臺，把窗臺擦得一干二凈，把桌子擦得干干凈凈，再把被子疊得整整齊齊，啊，做家務(wù)也很快樂(lè )。
晚上，我來(lái)到朋友家，我們奔跑，追逐，玩得忘掉了疲憊，原來(lái)玩耍也很快樂(lè )。
我和父母去太湖游玩�？吹揭煌麩o(wú)際的太湖在陽(yáng)光下金光閃閃，我已經(jīng)興奮不已！玩水捉魚(yú)…… 和大自然如此親近，原來(lái)也很快樂(lè )！
我終于找到了快樂(lè )，它在我們身邊，每時(shí)每刻！
快樂(lè )的作文4
快樂(lè )是什么？
母親說(shuō)：“快樂(lè )是看到孩子的笑容�！逼蜇ふf(shuō)：“快樂(lè )是冬天路邊被人遺棄的大衣�！崩蠋熣f(shuō)：“快樂(lè )是自己的學(xué)生成為國家的棟梁�！薄ぁぁぁぁぁぁぁ�
如上，母親、乞丐、老師··········每一個(gè)人對快樂(lè )都有著(zhù)不同的理解，我的快樂(lè )有很多，比如周一、三、五下午的作文會(huì )被老師夸獎；周二、四、六的毛筆字被老師表?yè)P；禮拜天在游泳館里像魚(yú)兒一樣的自由自在......這是我暑假的快樂(lè )。
如果一杯牛奶被人不小心倒掉了四分之一，悲傷就是那四分之一，而快樂(lè )就是剩下的四分之三，一般人都會(huì )因為失去四分之一而悲傷、失落而忽略四分之三的.快樂(lè )，四分之三大于四分之一，剩下的比失去的多，我們應該快樂(lè )才對！
當自己苦惱、煩悶的時(shí)候，想一想自己為什么這樣，換個(gè)思維、角度去想，就會(huì )心情晴朗，快樂(lè )舒心了！快樂(lè )無(wú)處不在，只要學(xué)會(huì )去把握快樂(lè )，那你就一定會(huì )成為一個(gè)能夠“笑對人生”的人！
快樂(lè )的作文5
今天早上，我一如往常走路上學(xué)，在途中看到了一位老奶奶拄著(zhù)拐杖，正要過(guò)馬路，但是信號燈換得太快，加上車(chē)子又多，就看她怎么也過(guò)不去，我看在眼里，心里很舍不得。
我請教老奶奶：“我可以扶你過(guò)去嗎？”，她高興的答應了，老奶奶終于走到對街，它感激的拉著(zhù)我的手：“謝謝你，好孩子！你是我的小天使��！”，
看見(jiàn)老奶奶的.眼睛，我揮揮手：“老奶奶！這不算什么！只不過(guò)是舉手之勞而已，別放在心上吧！”
這時(shí)一個(gè)金發(fā)藍眼睛的外國人，用生硬的漢語(yǔ)問(wèn)我：“弟弟，請問(wèn)文化中心在哪里里？”，我用手指著(zhù)文化中心的方向說(shuō)：“直走，然后再左轉就到了，��！剛好我要經(jīng)過(guò)，你跟著(zhù)我走吧！”
那個(gè)老外感激的說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，小弟弟，你真像個(gè)小天使呢！”
一個(gè)早上，我聽(tīng)到了兩個(gè)贊許，其實(shí)對我而言，一點(diǎn)也沒(méi)有負擔，只是熱心一點(diǎn)，就幫助了人。他們哪里里知道，因為他們的夸獎，讓我開(kāi)心極了，我想他們也是我的小天使。
大家都可以當小天使，就看你肯不肯了！
快樂(lè )的作文6
一天，太陽(yáng)公公露出了笑臉，森林里動(dòng)物們都醒了，一起去開(kāi)音樂(lè )會(huì )。 路上真溫暖��！陽(yáng)光明媚，藍天白云，快樂(lè )的小鳥(niǎo)和美麗的`風(fēng)景，讓大家都看得入迷啦！走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)了一片空地。大家想：在這兒開(kāi)音樂(lè )會(huì )多棒��！最后，大家決定在空地上開(kāi)音樂(lè )會(huì )，還要看看誰(shuí)是裁判，一會(huì )兒就安排好了：小猴、松鼠和小豬當裁判。第一個(gè)上場(chǎng)的是大象，它仰起頭，大聲地唱起來(lái)，裁判和觀(guān)眾都害怕地捂上了耳朵。裁判連聲說(shuō)：“停停停！太難聽(tīng)啦！下一個(gè)！”
第二個(gè)是小兔上場(chǎng)，小兔唱起了歌，歌聲像天使一樣甜美。大家都在喝彩…… 最后，裁判說(shuō)：“我們宣布，第一名是小兔！”小猴給戴上了一枚金牌，小豬送上了一束花，松鼠向它表示祝賀，觀(guān)眾們也鼓起了掌。 不一會(huì )兒，該回家了，大家依依不舍地離開(kāi)了，大家想：音樂(lè )會(huì )真有趣！我們下次還要舉行一次音樂(lè )會(huì )！
快樂(lè )的作文7
每個(gè)人都會(huì )有許多快樂(lè )的時(shí)光，陪伴我們茁壯地成長(cháng)。我也不例外，我的小伙伴常常都嘻嘻哈哈，逗得我也常常哈哈大笑。我為有他們這些好朋友而感到自豪。每次跟他們在一起玩的時(shí)候，都玩得興高采烈。這些美好的時(shí)光令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，讓我不管遇到什么傷心的事情，只要一看到他們，那些不高興的事都會(huì )煙消云散了。我最快樂(lè )的時(shí)光，都是我的小伙伴們分享給我的，讓我成為一個(gè)永遠都笑口常開(kāi)、活潑可愛(ài)的小姑娘。有一次，下午放學(xué)，我最好的同學(xué)到我家寫(xiě)作業(yè)。
因為她的到來(lái)，讓我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候處處都歡聲笑語(yǔ)。寫(xiě)完作業(yè)后，她講了一個(gè)好笑的笑話(huà)，逗得我哈哈大笑，笑得我肚子都疼了。生活中，我們都要多笑，笑使我們有好心情，有一句名言說(shuō)“笑一笑，十年少�！边@一句名言一直都成為我的座右銘，讓我受益匪淺。使我懂得了笑使人與人之間的感情加深，笑讓我們獲得快樂(lè )的.回憶，讓我們成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、笑口常開(kāi)的人，使我們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。��！快樂(lè )的童年真美��！
快樂(lè )的作文8
快樂(lè )是一種甜蜜、幸福的感覺(jué)，如同久旱后的甘霖，滋潤我們枯干的心靈。常常，我們感到快樂(lè )、享受快樂(lè )，但是否曾經(jīng)想過(guò)與他人一同分享這種喜悅的心情呢？
當我感到消沉、挫折的時(shí)候，總喜歡獨自聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )真有撫慰人心的效果，它能讓我重新振作，帶給我勇氣。但是我始終覺(jué)得缺少了什么。直到畢業(yè)晚會(huì )當天，終于領(lǐng)悟原來(lái)我需要的是一群能夠一起欣賞音樂(lè )的“伙伴”。當時(shí)，大家和著(zhù)歌聲一同歌唱，身體隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)，甚至尖叫、嘶吼。原來(lái)最大的快樂(lè )莫過(guò)于“分享”。當一個(gè)人快樂(lè )時(shí)，自然會(huì )散發(fā)一股帶動(dòng)周遭的熱情。
生活在一個(gè)大團體中，個(gè)人的喜、怒、哀、樂(lè )，都會(huì )造成對他人的影響。感到快樂(lè )時(shí)，就當個(gè)散播歡樂(lè )的天使，與別人分享這份喜悅吧！透過(guò)與他人的溝通、交流，分享彼此的情感，相信快樂(lè )只會(huì )加倍，不會(huì )有任何損失。用快樂(lè )筑起一座橋梁連接你我，拉近心靈的距離，敞開(kāi)心胸，接納他人，一同享受快樂(lè )的感覺(jué)吧！
當我們散播快樂(lè )的'花朵時(shí)，身上必也留下了香氣。為所生長(cháng)的環(huán)境，注入快樂(lè )的氣息，自己一定獲得了更多的回報。
快樂(lè )的作文9
龍山景區是一個(gè)休閑娛樂(lè )的好去處。那里的建設全虧了韓金來(lái)爺爺。以前的龍山光禿禿的，韓爺爺先后投資2000多萬(wàn)元，將龍山治理成3A景區�，F在的龍山，槐花的香氣彌漫山野，松柏四季常綠。龍山還有我們萊蕪的三個(gè)第一：第一個(gè)茶園，第一所動(dòng)物園和第一座寺廟。
我們參觀(guān)了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有正在開(kāi)屏的孔雀、背上有著(zhù)“兩座山”的駱駝、正在練習“太極功”的狗熊、勇猛的.非洲獅和東北虎。我們回來(lái)的時(shí)候路過(guò)了一個(gè)小村莊，韓爺爺的家就在這個(gè)村莊里。這里有一個(gè)很大的院子，是韓爺爺修建的敬老院。
下午，我們戀戀不舍地離開(kāi)了龍山。路上，老師告訴我們：現在萊城正在改造的花園路，就是韓爺爺的施工隊干的。我們再次為韓爺爺豎起大拇指。
快樂(lè )的作文10
今天，學(xué)校組織了10名同學(xué)去參觀(guān)寧波科技館。早上8點(diǎn)半左右，我們集體出發(fā)去了寧波。車(chē)上還有中心小學(xué)的同學(xué)們。
我們先去了宇宙館，了解了星系和黑洞的由來(lái)，還體驗了許多關(guān)于在太空的游戲，如：太空漫步、太空知識競答等。我們感受到了宇航員們的不容易。接著(zhù)我們去了和諧家園館和海洋館，在這兩個(gè)館中，我最喜歡的就是海洋館了，因為在海洋館里讓我認識了許多的海洋生物，這些奇特但美麗的海洋生物是我從未見(jiàn)過(guò)的。老師告訴我們，這里有些生物現在已經(jīng)很稀有了，所以我們大家應該愛(ài)護環(huán)境，讓這些奇特的生物能永遠的生活在我們美麗的地球上面。在海洋館里還有一些沙子可以用來(lái)玩，那里的`講解員告訴我們“不要把沙子掉到地上，這樣下次別的小朋友還能玩”，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼的玩弄這沙子，因為我們希望有更多的小朋友能來(lái)這里玩。
下午3點(diǎn)半，我們在科技館門(mén)口拍了合照，然后依依不舍地上了車(chē)。雖然活動(dòng)結束了，但是我們都學(xué)到了很多知識，也玩得很開(kāi)心。
快樂(lè )的作文11
每個(gè)人都有自己的幸福，或大或小。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，要看你的心。
春天無(wú)疑讓很多人開(kāi)心。無(wú)論是花，樹(shù)，很多小動(dòng)物，還是泉水，都呈現出一派生機勃勃的景象，讓人感到滿(mǎn)心歡喜。走在路上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱，仰望藍天白云，或者躺在草坪上聽(tīng)著(zhù)泉水的演奏，無(wú)疑會(huì )讓人心情愉悅。
夏天可能很多人怕熱，但是因為這個(gè)原因，有些愛(ài)蓮的`人不顧天熱去看�？纯茨切┖苫ê透鞣N姿勢的游魚(yú)，渾而不染，清而不漣而不妖，讓這個(gè)夏天不算太難。
秋天對農民來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的，但許多人是悲傷的。有什么好擔心的？其實(shí)換個(gè)角度看落葉之美，聞桂花香。落葉和花都是為了明年春天新葉的更好生長(cháng)。
冬天的樂(lè )趣在于雪！據說(shuō)在瑞年，會(huì )有很多雪，孩子們會(huì )打雪仗，開(kāi)心地堆雪人。那不是一種雪嗎？
人的快樂(lè )在于自己的心境。如果他不放下自己，還有什么幸�？裳�？
快樂(lè )的作文12
我種了一盆吊蘭。
剛種下時(shí)，我先為它的‘皇宮’灑了一盆仙露，然后就把‘吊蘭娘娘’安置在它的‘皇宮’里，它的適應能力可強了，在里面悄無(wú)聲息地自得其樂(lè )�？蓻](méi)過(guò)幾天，它就按捺不住性子了，受不了這宮廷深深的約束，就拼命地伸著(zhù)懶腰，哈哈，好家伙，竟然抽出了嫩嫩的小綠芽,我歡呼著(zhù)；又過(guò)了幾天，它就成了綠葉啦片，我雀躍著(zhù)；激動(dòng)的我又給它的‘皇宮’噴了些甘泉，它樂(lè )意極了，不停地向我彎腰，表示感謝呢！我得意著(zhù)。
漸漸地，它開(kāi)始長(cháng)高長(cháng)大了。不久就生出了可愛(ài)的花寶寶，它咧開(kāi)嘴甜甜地笑了，好像在欣賞著(zhù)自己的佳作呢。過(guò)了一個(gè)星期，它的花寶寶變成脫俗的‘公主’了。我開(kāi)心著(zhù)。
幾個(gè)月后，吊蘭開(kāi)始變老了，它傷心極了，可令它安慰的.是‘公主’很孝順，它每天都點(diǎn)頭示意讓我給它的‘母后’多補美容養顏霜。我幸福著(zhù)。
這些天，吊蘭在不斷變黃，漸漸死去，‘公主’很傷心，便狠狠心干脆當了‘尼姑’陪著(zhù)它‘母后’過(guò)余生。我感動(dòng)著(zhù)。
看來(lái)只要你細心地去做每一件事情，就會(huì )有所發(fā)現，也會(huì )有很大的快樂(lè )。
快樂(lè )的作文13
今天宿舍人過(guò)生日，我們都“集資”為我們的小壽星慶祝一下，定了一個(gè)小酒店，點(diǎn)了幾樣菜。
晚上宿舍一群人聚在一起，拿回蛋糕，十寸的黑森林蛋糕在盒里充滿(mǎn)神秘感，又充滿(mǎn)誘惑力。聚了幾個(gè)同學(xué)飯菜一點(diǎn)點(diǎn)上齊真是色香味俱全。暗暗的燈光下滿(mǎn)桌的飯菜，幾個(gè)人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，想著(zhù)迎來(lái)了，一個(gè)又一個(gè)宿舍人的生日陪伴著(zhù)她們度過(guò)這一天，見(jiàn)證她們的成長(cháng)。
空調吹走了夏日的炎熱，吹走了我們的浮躁。六個(gè)離家的孩子，遠離父母的庇護，逐漸學(xué)會(huì )去和別人相處，去包容，去長(cháng)大，去成熟，去承認沒(méi)人會(huì )無(wú)代價(jià)的'對你好出了你父母的這一真理名言。
美美的飽餐一頓，又來(lái)了飯后水果，當然重要的是蛋糕，代表新的一歲的開(kāi)始，蠟燭，代表生命的活力和燦爛。被點(diǎn)燃的蠟燭的火焰在向上吞噬著(zhù)。巧克力，代表濃濃愛(ài)意。軟軟的面包，香甜可口。
蠟燭在黑暗中搖曳著(zhù)，給我們帶來(lái)了光明，每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)笑容。我們六個(gè)人的情義更加團結，凝聚。生日快樂(lè )
快樂(lè )的作文14
如果你問(wèn)我是做什么的，感覺(jué)很好。我會(huì )毫不猶豫地告訴你讀書(shū)有多好。
每次讀一本好書(shū)里的好句子。感覺(jué)精神得到了升華，眼界變得前所未有的開(kāi)闊……不知道沒(méi)有書(shū)的日子會(huì )有多單調。
我總是渴望閱讀。剛開(kāi)始我只看《格林童話(huà)》這樣的書(shū)。后來(lái)，我傾向于讀像歷史這樣的書(shū)。歷史書(shū)會(huì )讓我明白知識。
現在，我更熱衷于讀那些厚厚的名著(zhù)�！痘缴讲簟分v述了一個(gè)人在失去妻子的仇恨、煉獄的災難、意外的金錢(qián)收益之后的復仇故事。我對克杜山的揚善懲惡報恩復仇歷程感觸頗深�！兑靶缘暮魡尽房蓯�(ài)的小狗變成了真正的.狼�！吨袊舷挛迩辍访枋龅闹袊鴼v史讓我深深佩服中國古代人的智慧.
這些著(zhù)名的名字似乎都有很大的魅力，讓我一捧起來(lái)就舍不得放手�？磿�(shū)的時(shí)候，我總是把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起笑著(zhù)哭著(zhù)。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。當我們孤獨的時(shí)候，他們陪著(zhù)我。當我們難過(guò)的時(shí)候，他們幫我分擔痛苦。我喜歡閱讀的快樂(lè )和輕松，所以我對閱讀感覺(jué)很好。
快樂(lè )的作文15
坐上1路車(chē)，一路上三四個(gè)紅綠燈，怎么會(huì )有這么巧的事情，明明我看到的是綠燈，但當我乘的車(chē)子到了路口時(shí)就變成了紅燈，被擋了下來(lái)。
“真倒霉！一路上總是遇到紅燈�！蔽覔u搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)，“每次總是那么不順利，就差一步�！�
“這樣多好啊，”站在我旁邊的一個(gè)人一臉快樂(lè )地對我說(shuō)，“每次變綠燈的`時(shí)候，我們就是第一個(gè)走�！�
是啊，很多不好的事情只要換一個(gè)角度來(lái)看，就有可能變成了好事情。
那次，我在家漫不經(jīng)心地做作業(yè)。忽然有一道題目難住了我，我就在紙上不停地算。真上這個(gè)，不對，真上那個(gè)呢，也不行。涂涂畫(huà)畫(huà)，苦思冥想，也沒(méi)有結果。突然，想起奧數課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)這種類(lèi)型的題目。我豁然開(kāi)朗，又一陣“艱苦奮斗”，終于“攻克”下來(lái)。之后，心里那開(kāi)心的、自豪的溢于言表，胸中像裝了只歡快的小鳥(niǎo)，見(jiàn)什么都想笑。
有時(shí)候，我會(huì )在陽(yáng)臺上眼睛一眨不眨地往窗戶(hù)外面看。爸媽可能會(huì )以為我是在浪費時(shí)間。其實(shí)，我是在給眼睛休息呢，既放松我的心情，又可預防我近視，這不就是快樂(lè )嗎？
快樂(lè )很簡(jiǎn)單，也很容易尋找，關(guān)鍵是你怎么理解的。
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