小制作作文

小制作作文(集合15篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小制作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小制作作文1

　　今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，說(shuō)明天學(xué)校要檢查每個(gè)班級的小制作，要我們回去自己親手做。

　　中午，我去了我的同學(xué)————李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個(gè)小制作，我們決定合伙做一輛坦克。

　　可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個(gè)好辦法。我們的`設想是：用一個(gè)紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個(gè)瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個(gè)洞，最后裝上輪子就可以了。說(shuō)干就干！我們找來(lái)一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來(lái)以為剪坦克十分容易，看來(lái)真是“看花容易繡花難��！我們一不留神就剪了一個(gè)大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿(mǎn)水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說(shuō)：“做事要有耐心，沒(méi)有耐心什么事都做不好的�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著(zhù)開(kāi)始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。

　　一個(gè)多小時(shí)的時(shí)候很快就過(guò)去了，我們的坦克終于按我們的設計方案做好了，我們還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個(gè)文字）看到我們的杰作，我們倆開(kāi)心地笑了。

小制作作文2

　　每當我看到書(shū)桌上的不倒翁時(shí)，嘴角就會(huì )彎起來(lái)，微笑，并會(huì )想起那個(gè)星期六制作它時(shí)的情景。

　　母情節要到啦！我決定做一個(gè)“不倒翁”，送給媽媽當禮物。我先拿了一顆大大的雞蛋，一顆筷子，一些沙子，一些彩色紙，還有一個(gè)蠟燭。

　　一切準備就緒后，我先拿了雞蛋，筷子在雞蛋上輕輕開(kāi)了一個(gè)小小的洞，把里面的蛋白和蛋黃倒出來(lái)，清洗干凈。然后再放一些沙子進(jìn)去，接著(zhù)拿著(zhù)打火機點(diǎn)蠟燭，由于動(dòng)作太快，不小心燒到了手，幸好沒(méi)有受傷。等蠟燭融化一點(diǎn)后，將幾滴蠟燭的油滴在沙子里，讓沙子凝固。我一邊等沙子凝固一邊想：哇，雖然這不倒翁看起來(lái)很可愛(ài)，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單，剛才就有“燒傷危機了”

　　沙子完全凝固后，我拿了一張紅色卡紙，把它折成了一個(gè)生日帽似的小帽子給“小寶寶”，“戴”上去，遮住那個(gè)小洞，又拿了幾枝彩色筆在蛋殼上花了大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。呀，終于完成了，在我面前的不再是一個(gè)普普通通，單調無(wú)味的小雞蛋了，他現在是一位有氣質(zhì)又美麗的小公主我的“小寶寶”活起來(lái)了。他頭上戴了紅色熱情的小帽子，身上穿了五彩繽紛的彩衣上有幾朵小花，每天都笑瞇瞇地。這怎能叫人不喜愛(ài)呢？我情不自禁地說(shuō)：“我的'小公主，我真喜歡你！”那小公主也像在對我說(shuō)：“主人，我也愛(ài)你！”

　　從我的不倒翁誕生那天起，他是成了我傷心是的依靠，成了我分享快樂(lè )的朋友！我喜歡他。

小制作作文3

　　今天的綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，老師宣布活動(dòng)內容是做手工烏龜。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“請大家把材料袋中的烏龜卡片找出來(lái)，按照上面的步驟完成手工制作。我們比一比，賽一賽，看哪個(gè)同學(xué)完成得又快又好，誰(shuí)就是今天的制作小冠軍�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都不甘落后，拿起卡片動(dòng)手剪起來(lái)。

　　我也趕忙取出材料袋中的卡片，先認真地研讀上面的制作方法，接著(zhù)拿出準備好的雙面膠和剪刀，小心翼翼地沿著(zhù)卡片上的黑線(xiàn)把一張張圖片剪下來(lái)。圖片有小烏龜的四肢、頭和尾巴，還有一個(gè)碧綠的烏龜殼。瞧，烏龜殼上還有六條又粗又長(cháng)的黑線(xiàn)，這說(shuō)明還要剪，可該怎么剪呢？看看邊上的同學(xué)都已經(jīng)在粘貼了，我急得手心出汗，腦子像汽車(chē)輪子一樣高速轉動(dòng)。忽然，我靈光一閃，有辦法了。我先從材料袋里找出一枚大頭針，把烏龜殼上的六條線(xiàn)劃出深深的印痕，再用大頭針用力一扎�？�！一個(gè)小洞就出現在烏龜殼上。于是，我再用剪刀小心地扎入小洞中，沿著(zhù)淡淡的.折痕剪出縫隙，烏龜殼完工了！接著(zhù)，我把小烏龜的頭、尾巴還有四肢都插入烏龜殼的縫隙中，再在縫隙中滴入少許膠水加以固定。

　　就這樣，一個(gè)栩栩如生的小烏龜做好了。瞧！它正伸出小腦袋，用它那圓溜溜的、綠豆似的小眼睛看著(zhù)美麗的世界呢！

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)評選，大家一致認為我做的小烏龜最精致，我也就成了今天的“小冠軍”，心里像喝了蜜似的甜。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，看來(lái)，在制作之前認真閱讀制作方法是很必要的。就像老師說(shuō)的：“因為準備，所以精彩�！弊鍪轮�前如果能做好充分的準備，那么我們一定能把事情做得更完美。

小制作作文4

　　提到唇膏，大家一定不會(huì )陌生。說(shuō)到自己做唇膏，一定不會(huì )多見(jiàn)吧！

　　今天，我們任伯年小學(xué)的多媒體教室就有一群可愛(ài)的小記者們，跟著(zhù)蕭報的水晶老師興致勃勃地學(xué)習制作潤唇膏呢！小記者們一個(gè)個(gè)精神抖擻，喜上眉梢。水晶老師事先告訴大家，今天學(xué)習的是制作天然唇膏，材料有蜂蠟，橄欖油，干花浸泡油，維生素e。這些材料中蜂蠟和油都必須按照標準1：4的比例，不然做出來(lái)的唇膏就不會(huì )凝固。聽(tīng)著(zhù)老師的`講解，大家立刻露出一副胸有成竹的樣子，爭先恐后開(kāi)動(dòng)了！有的同學(xué)忙著(zhù)稱(chēng)蜂蠟，有的同學(xué)在紙上計算著(zhù)用油量，還有的同學(xué)幫忙稱(chēng)重，而我，卻小心翼翼地捏著(zhù)滴管取油，這可是細心活呀！剛開(kāi)始我還耐著(zhù)性子，把油從瓶子里一點(diǎn)一點(diǎn)地吸出來(lái)，突然，我那滿(mǎn)是主意的大腦，想到了一個(gè)“好”辦法：索性用滴管堵住瓶口，留一點(diǎn)讓油出來(lái)的縫隙，這樣油渣仍然不會(huì )出來(lái)，倒起來(lái)就省時(shí)間了。正在我嘚瑟的時(shí)候，旁邊的同學(xué)突然大叫起來(lái)！“超出啦！超出啦！”我立馬停了下來(lái)，一看，真的超出了好多！趕緊用滴管一滴一滴吸回瓶?jì)�，哎！這不是聰明反被聰明誤嘛！如果細心點(diǎn)，多點(diǎn)耐心也不會(huì )發(fā)生這樣的結果��！還好，沒(méi)怎么影響我制作的進(jìn)度，當同學(xué)們歡呼著(zhù)高舉做好的勝利品時(shí)，我的血紅的，清香的，成就感慢慢的愛(ài)心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩節送給媽媽一個(gè)驚喜，這可是我消耗了無(wú)數的耐心才成功的哦！

　　小制作大道理，我下次一定要嚴格按照老師的方法，多點(diǎn)耐心，少出餿主意，一步步踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。

小制作作文5

　　老師布置了一個(gè)有意思的作業(yè)：做一個(gè)小制作或是一個(gè)小發(fā)明。我打算做一個(gè)小制作，可做什么好呢？看著(zhù)書(shū)桌上媽媽買(mǎi)的塑料筆筒，我想到要做什么了——一個(gè)可愛(ài)的環(huán)保型企鵝筆筒。

　　說(shuō)做就做！我先準備材料：彩色卡紙、彩筆、雙面膠、剪刀、刀片、訂書(shū)機。

　　首先，我取來(lái)一張藍色的長(cháng)方形卡紙，并將它卷成筒狀，再用訂書(shū)釘固定好，輪廓便成形了。其次用白色的卡紙剪出一個(gè)小圓形做企鵝的臉，畫(huà)上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒，企鵝的臉就完成了。然后在多余的藍色卡紙上剪出三個(gè)菱形，并對折，將其中一個(gè)做成企鵝的嘴，另外的兩個(gè)做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側用刀片切開(kāi)一條小縫，將雙翅插入，筆筒的筒身就做好了。當然，還不能少了企鵝的.肚皮，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個(gè)半圓形，固定在筆筒的下側。最后，我用粉紅色的卡紙剪成一個(gè)圓形，用雙面膠粘貼在筒身上，作為筆筒的托盤(pán)，一個(gè)形象逼真的筆筒就大功告成了。

　　通過(guò)這次小制作，我發(fā)現了自己的不足：剪圓形時(shí)，總是把圓邊剪成直線(xiàn)，動(dòng)手能力較差，以后我得多加練習�？粗�(zhù)自己親手制作的企鵝筆筒，想到南極企鵝因為氣候變暖、冰川融化，面對將要滅絕的災難，我心中不由地暗暗吶喊：保護環(huán)境，愛(ài)護地球！

　�。▼寢�?zhuān)�：這是兒子的一項家庭作業(yè)，在看完了自己喜愛(ài)的《動(dòng)物世界》后，便提出要做一個(gè)“企鵝筆筒”。制作過(guò)程時(shí)，雖然小手還比較笨拙，但是可以看出是用心的，并會(huì )使用“先…再…接著(zhù)…然后…最后”的連接詞，把自己制作的過(guò)程敘述下來(lái)，還用“保護環(huán)境，愛(ài)護地球！”的感想作為結束語(yǔ)。

　　我們總說(shuō)對孩子要多一些鼓勵，少一些批評。雖然孩子動(dòng)手能力較差，不過(guò)我還是給孩子豎起了大拇指。

小制作作文6

　　星期天，我一個(gè)人在家。那天正好天氣比較熱。我想今天天氣這么熱，我不如自己動(dòng)手做一把小型電風(fēng)扇來(lái)玩玩，反正常識課上也教過(guò)有關(guān)電路的知識，還讓我們自己動(dòng)手實(shí)踐了。

　　想到這里，我找來(lái)了一些工具和材料：一根電線(xiàn)，一只小馬達，一些塑料片，膠水……我先動(dòng)手制作電風(fēng)扇的葉子。我依照臺扇的葉子在塑料片上畫(huà)好了輪廓，然后用剪刀依著(zhù)外線(xiàn)剪了下來(lái)，再倒了一些熱水放在一只大盆子里，然后，我把剪下來(lái)的.塑料風(fēng)扇的葉子放在熱水中。浸泡了一會(huì )兒，我拿起塑料片輕輕扭動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，等塑料片冷卻后，我才放手。這樣一片扇葉做好了。接著(zhù)我又把另外的三片葉片照樣扭成了同樣的形狀。電風(fēng)扇上只有三片葉子，我準備了四片，一片是備用的。然后，我在葉片上鉆了洞。好了，現在扇葉做好了。

　　接著(zhù)，我把電線(xiàn)用膠水貼在一張硬板紙上，一節電池正極向上，一節負極向上，將底部靠在電線(xiàn)上。我再將馬達的鋼片靠在正極上，用電線(xiàn)將馬達的負極與電池的負極連在一起。剛剛連接起來(lái)，馬達就轉了起來(lái)�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，扇葉就停了下來(lái)，我以為是某一個(gè)地方出了錯誤，便重新組裝了一次�？蛇�是不行�？粗�(zhù)自己的風(fēng)扇不能夠轉動(dòng)，我心里焦急萬(wàn)分。怎么辦？正在我思考的時(shí)候一道靈光閃過(guò)我的腦海，一個(gè)直覺(jué)告訴我，那是電池沒(méi)有電了，不是我安裝上面出了什么問(wèn)題。

　　果真，我換了兩節新電池，馬達就又開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。然后，我斷開(kāi)電源，在小馬達上裝上自己制作的扇葉。好了，現在一臺小電風(fēng)扇做成了。我接通電源，小電扇就轉了起來(lái)。它送給我連續不斷的涼風(fēng)。這時(shí)，我覺(jué)得這小電風(fēng)扇扇出來(lái)的風(fēng)真是世界上最好的東西了。不管是誰(shuí)，想來(lái)和我換這一臺小電風(fēng)扇。我都不會(huì )同意的。

小制作作文7

　　如果你們知道我這么大了還玩橡皮泥，你們一定會(huì )驚訝地說(shuō)：“不會(huì )吧？你真是幼稚，這么大還玩橡皮泥！”不過(guò)，橡皮泥是很有趣的呢！

　　我看了看橡皮泥盒中帶著(zhù)的一張小紙片，原來(lái)那上面告訴我怎么做小松鼠和蜈蚣。蜈蚣看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的.，所以我決定做蜈蚣。

　　我先把一個(gè)紫色的橡皮泥滾成一支筆那么粗，然后用黃色的“寶劍”把它切成幾個(gè)圓球，又把它們捏了捏，它更加圓了。我又把幾個(gè)圓球挨個(gè)粘起來(lái)，可是這還不好粘呢！我一拿起來(lái)幾個(gè)圓球就不好好粘在一起了，總是一個(gè)個(gè)掉下來(lái)。我便又使勁粘了粘�，F在蜈蚣的身體完成了，就剩下雙眼、嘴和腿了。雙眼和嘴容易做，可腿就難做了。我不是做長(cháng)了，就是做斷了；不是做粗了，就是做細了。幸虧我還有足夠的耐心才做成了�？粗�(zhù)這條“蜈蚣”，我不禁毛骨悚然。

　　做完了一個(gè)，我還想做一個(gè)，該做什么呢？我想了想，要不做個(gè)生日蛋糕吧！我把一塊橡皮泥搟成薄薄的餅狀，又把另幾塊橡皮泥也搟成餅狀，但是它需要一層比一層窄��！我便想了一個(gè)辦法，如果要搟小了，我就揪下一些來(lái)。然后我把搟好的那幾塊粘起來(lái)。生日蛋糕上還需要插蠟燭呢，我從別的幾塊橡皮泥上揪下幾小塊來(lái)，滾成條狀，然后粘在“蛋糕”頂上。我仔細端詳了“蛋糕”一下，覺(jué)得好像缺了什么東西，哦！應該再加上些裝飾的東西。我又把幾塊橡皮泥滾成條狀，粘在“蛋糕”邊緣，這個(gè)“生日蛋糕”就大功告成了。哇，真是個(gè)既漂亮，又“高級”的蛋糕啊，還是個(gè)五層的呢！

　　怎么樣，橡皮泥只要稍加改造，便可以做成許多東西呢！

小制作作文8

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能

　　設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的.模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

小制作作文9

　　今天蔣老師給我們布置了一個(gè)手工創(chuàng )意作業(yè)，創(chuàng )意顧明思義就是發(fā)揮自已的想象來(lái)創(chuàng )造出優(yōu)美的作品，這個(gè)手工作業(yè)就是小桔燈。

　　小桔燈的原材料當然是桔子了，可挑桔子也有講究呢！桔子一定要“厚臉皮”的，因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉，不小心還會(huì )劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”，千千萬(wàn)萬(wàn)不能挑“苗條美少女”，因為苗條型的.在做手工時(shí)不能在臺上站穩。

　　首先我是用水果刀將大桔子一切兩半，拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來(lái)�？墒乾F在我遇到一個(gè)大麻煩，勺子只能把中間的果肉挖出來(lái)，皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來(lái)，再挖的話(huà)皮都要破了。后來(lái)我只好求助媽媽了，只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)桔子，右手拿著(zhù)水果刀專(zhuān)心致志地在桔子上搗鼓著(zhù)，不一會(huì )兒，桔子里面就空空如也了。

　　“嗯，姜還是老的辣呀！”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾，刻上彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會(huì )兒，一個(gè)漂亮的美媚就呈現在眼前了。接著(zhù)，在桔子上扎了兩個(gè)對齊的小洞，把繩子穿過(guò)去打個(gè)結，再將小棒插到已繞好的圈中，緊接著(zhù)在桔子底部系上一個(gè)中國結，最后點(diǎn)上蠟燭。

　　��！大功告成！一個(gè)小巧玲瓏的小桔燈就做好了，看著(zhù)我的手工作品心里高興極了。

小制作作文10

　　老師讓我們做一個(gè)小制作，該做什么呢？我絞盡腦汁，一會(huì )兒想做這個(gè)，一會(huì )兒想做那個(gè)，可是家里也沒(méi)有那么多材料。突然，我靈機一動(dòng)，還是做一個(gè)不倒翁吧！

　　說(shuō)做就做，我先從冰箱里挑出一個(gè)雞蛋，洗干凈，然后用筷子在上面輕輕地敲了一個(gè)小洞，準備把里面的蛋黃和蛋清倒進(jìn)事先準備好的小碗里�？墒堑扒迨丘さ�，怎么倒也倒不出來(lái)。我站在旁邊急死了，就用筷子不停地在里面戳，媽媽叫我耐心一點(diǎn)，好不容易，蛋清和蛋黃流光了，我把雞蛋里面洗干凈，再把樓下找來(lái)的黃沙慢慢地灌進(jìn)去。第一次，沙子灌多了，雞蛋直接趴在桌子上，一動(dòng)也不動(dòng)；第二次，沙子灌少了，雞蛋躺在桌子上滴溜溜地打轉。

　　我都快要泄氣了，正當我一籌莫展之際，媽媽看見(jiàn)了，就耐心地對我說(shuō)："不要著(zhù)急，動(dòng)動(dòng)腦子，分析一下問(wèn)題在哪兒，我想你一定會(huì )成功的。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地對自己說(shuō)："世上無(wú)難事只怕有心人。"于是，我把沙子一點(diǎn)一點(diǎn)地灌進(jìn)去，終于，灌到三分之一的時(shí)候，雞蛋立起來(lái)了。我輕輕一推，它左右搖晃了幾個(gè)來(lái)回，筆直地站住了，我欣喜若狂，情不自禁地叫了起來(lái)："我成功了！"

　　最后，我用彩筆在蛋殼上面畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的笑臉、一雙炯炯有神的.大眼睛、一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，真是太逗了！我還給它做了一頂帽子。一個(gè)栩栩如生的女孩不倒翁就誕生了！它看著(zhù)我，嘴巴彎彎的，小臉上洋溢著(zhù)天真活潑的笑容，好像在對我說(shuō)："小主人，謝謝你創(chuàng )造了我。"

　　我把它放在手心里，仔細端詳著(zhù)，愛(ài)不釋手。媽媽看了，夸我手真巧。我要把它擺在自己的書(shū)桌上，讓它天天陪伴我。

小制作作文11

　　學(xué)校的第二屆科技展要開(kāi)始了，老師讓我們制作科學(xué)小作品，這次我想做一個(gè)小飛機。

　　首先我們要準備一些不同的雪糕棍，還有一個(gè)小馬達，兩個(gè)五號電池，最主要的就是一個(gè)舊的玩具車(chē)，那我們開(kāi)始做吧！

　　先把第一個(gè)長(cháng)方形的木棍作為小飛機的底，然后再用兩個(gè)小正方體的木塊，一個(gè)豎著(zhù)放在后面，一個(gè)橫著(zhù)放在前面，然后用膠水粘起來(lái)，接下來(lái)就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上，然后把小馬達粘在前面，這樣已經(jīng)完成了一大半了。

　　然后讓導線(xiàn)裝在小馬達上用手點(diǎn)觸方式接通馬達區分扇葉吹風(fēng)方向，向后吹風(fēng)才正確，可是我裝的時(shí)候第一次裝成了向前吹風(fēng)，裝好了感覺(jué)不對，研究了好久才知道導線(xiàn)裝反了，然后我又把它反了過(guò)來(lái)，當時(shí)我好像科學(xué)家一樣一直研究。

　　裝好之后，我開(kāi)始研究輪子的部分。我用拿了兩個(gè)小正方體的木塊兒，然后在木塊中間用工具弄了一個(gè)洞，然后我把舊玩具小汽車(chē)上的輪子卸了下來(lái)，卸下來(lái)之后我先把一個(gè)輪子去掉，然后塞進(jìn)洞里，之后再把輪子安上，就這樣，我把輪子安好了，然后就把兩個(gè)小木塊兒帶著(zhù)輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了，我先用了兩根長(cháng)的雪糕棒，然后又用了兩根短的.雪糕棒拼成了一個(gè)機翼，把這個(gè)機安到飛機的前面，然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾，這樣一個(gè)小飛機就完成啦。

　　我要試一試，我把電池裝上之后，飛機上會(huì )有一個(gè)小閘子，把閘子按下去飛機就可以走啦！

　　我覺(jué)得做科學(xué)小制作的時(shí)候很快樂(lè )，可以動(dòng)手，也可以鍛煉自己的大腦。

小制作作文12

　　過(guò)年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過(guò)年糕，但大家知道傳統的年糕是怎么制作的呢？

　　就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來(lái)到了舅公的家門(mén)口，門(mén)前的空地擺滿(mǎn)了制作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的.好奇心，使我忍不住上前觀(guān)摩。

　　年糕一開(kāi)始，只是一袋袋米粉。之后來(lái)了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過(guò)這鍋長(cháng)得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋里面，桶里面是即將燒好的米粉。

　　當我看到爐子里的東西時(shí)，不禁有些疑惑：“爸爸，為什么燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，并且這些木頭沒(méi)用�！甭�(tīng)到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見(jiàn)半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反復復，經(jīng)過(guò)“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見(jiàn)一大塊年糕，幾個(gè)人將年糕塞進(jìn)磨具后壓實(shí)取出，就成了一個(gè)個(gè)工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個(gè)嘗嘗。我把手洗得干干凈凈后，我扯了一小塊年糕，做了起來(lái)。我本想做一個(gè)包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的餡料包成了“餃子”。我嘗了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個(gè)字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，風(fēng)卷殘云般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。

　　這一次，我終于知道：年糕怎樣“煉”成的了。

小制作作文13

　　小制作開(kāi)始了，我要做筆筒。

　　首先材料有：雙面膠、剪刀、鉤線(xiàn)筆、二個(gè)塑料杯、一張紅色紙、二張藍色小紙、一張紅黃藍品牌的白色小紙、一張黃色紙和一個(gè)正方體筒。

　　第一步：拿出一個(gè)塑料杯，將上部分剪去。

　　我就是想用這東西當放橡皮，粘在正方體筒。又看了看，感覺(jué)不好看，于是開(kāi)始了第二步：把一張藍色小紙剪下一部分粘進(jìn)底部。放橡皮旁邊有一個(gè)像門(mén)的形狀的凹進(jìn)去的東西。）

　　第三步：從一張藍紙上剪下一條粗的長(cháng)方，一里一外的對折。

　　第四步：用紅紙、白紙做一只鳥(niǎo)粘在藍長(cháng)方形紙上。

　　第五步：把小鳥(niǎo)的藍長(cháng)方紙的另一邊粘在凹進(jìn)去的'地方。哈哈！布谷鳥(niǎo)做好了。在童話(huà)世界中，這兒還有一扇門(mén)，早上布谷鳥(niǎo)會(huì )沖出門(mén)，布谷布谷地叫，然后迅速地回去。突然，放橡皮的筒子掉了，看來(lái)要做第六步：從一張藍色小紙上剪下細的長(cháng)方形粘在正方體筒和放橡皮筒的交界處。

　　第七步：剪出國旗話(huà)旗面，粘在細長(cháng)方體上。呀！越來(lái)越像校園了！小鳥(niǎo)（布谷鳥(niǎo)）在國旗邊叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“新一天到了，祝大家快樂(lè )！”于是就給筆筒起名：學(xué)校筆筒。

　　第八步：從紅紙上剪下一條長(cháng)方，兩頭粘在正方體筒上（用來(lái)放尺子）。

　　第九步：再用塑料杯放筆，用黃紙剪下一部分，粘在塑料杯內部，再粘在正方體筒上。

　　第十步：從紅紙上剪下一條長(cháng)方，粘在正方體筒內，把它分成兩半（大的一半放卷筆刀，小的一半放紅筆、水筆、剪刀之類(lèi)的。）

　　寫(xiě)上名字，用鉤線(xiàn)筆畫(huà)了小女孩和“DAB”在正方體筒后，太好了！筆筒做好了。

小制作作文14

　　我有很多小制作，但讓我稱(chēng)心如意的只是去年為了給爸爸做禮物的那個(gè)噴氣小船。為了做這個(gè)小制作，我先來(lái)到爸爸的工具箱，因為爸爸的.這個(gè)工具箱里有許多材料。我從工具箱中找到了一大塊泡膜和一段鐵絲。找到了這兩種材料，我又從冰箱里拿出一個(gè)很小的雞蛋。我再從抽屜里拿出只剩一點(diǎn)兒的蠟燭，然后將水彩筆，紙張和膠布拿來(lái)，便準備開(kāi)始做了。

　　我先把雞蛋扎一個(gè)小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)。在這時(shí)，我發(fā)現，有些蛋清不論我用牙簽怎么挑，都流不出來(lái)，無(wú)論我怎么倒，也倒不出來(lái)。我心中想：那可不可以不將它弄出來(lái)?“不不!”我邊搖頭邊說(shuō)，因為蛋殼中有殘留物，會(huì )使噴氣小船沉下去。沒(méi)有辦法，我只好用清水將蛋殼沖洗干凈。蛋殼準備好了，我將那塊不規則的泡膜剪成三個(gè)不同大小的圓塊，一塊比一塊大。把泡膜由大到小的順序折成蛋糕的形狀，用一點(diǎn)鐵絲固定好。

　　做好了這些，我把雞蛋加上水，不過(guò)水位沒(méi)超過(guò)小孔的高度。當然，沒(méi)有支架是絕對不行的。我拿出鐵絲，圍著(zhù)雞蛋左按右捏，作出了一個(gè)漂亮的支架，將它固定在蛋糕形的泡膜上，并把那還剩一丁點(diǎn)的蠟燭安裝在支架上，距雞蛋三四厘米。

　　“做好了!”我興奮地大叫，不過(guò)無(wú)論我怎么看也不順眼。我一拍腦袋，說(shuō)道：“是我忘記給它裝飾一下了呀!”我拿起水彩筆，在紙上畫(huà)了一些水果和花朵，用剪刀剪下來(lái)，用事先準備好的膠布將這些貼在小船上。一架漂亮的蛋糕形噴氣做好了，我將拿它放入盤(pán)子里，點(diǎn)上蠟燭�！伴_(kāi)船了!”我俏皮地叫道，正說(shuō)著(zhù)，小船啟動(dòng)了，慢慢向前航行。我用小盒將小船裝起來(lái)，送給爸爸。這就是我的小制作——蛋糕形的噴氣小船。

小制作作文15

　　我的小制作——小猴爬樹(shù)是怎樣做成的呢？現在就讓我來(lái)告訴你吧！

　　制作小猴爬樹(shù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。制作小猴爬樹(shù)的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒后，就可以制作了。

　　首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個(gè)小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來(lái)。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著(zhù)，再在吸管的兩側各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的`方向斜著(zhù)向上，千萬(wàn)不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的頂端用橡皮泥堵上密封。接著(zhù)，用既輕又薄的紙片做一個(gè)比吸管稍大的套管，長(cháng)約三厘米，套在吸管上。緊接著(zhù)，我又開(kāi)始畫(huà)樹(shù)葉，剪下六片樹(shù)葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹(shù)�！巴�！”遠看就像一棵真的椰子樹(shù)！

　　接下來(lái)，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫(huà)了一個(gè)小猴，然后一次就剪下了兩個(gè)小猴。再把兩個(gè)小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗�(zhù)可愛(ài)的小猴，我眉開(kāi)眼笑。

　　最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我要看機靈的小猴爬樹(shù)了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒(méi)有爬上樹(shù)。我很掃興。我急忙分析原因�？赡苁强滋�小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點(diǎn)，再試試看，果然，小猴爬樹(shù)了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花，高興地一蹦三尺高！

　　通過(guò)這次做手工，我體會(huì )到了制作的樂(lè )趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅持不懈，就會(huì )成功。

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