關(guān)于科學(xué)的廣播稿（通用10篇）
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，來(lái)參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編收集整理的關(guān)于科學(xué)的廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科學(xué)的廣播稿 1
歷史上的今天——
今天是4月6日，歷史上的今天是人類(lèi)首次徒步到達北極。1909年4月6日，美國北極探險家皮里成功地到達北極點(diǎn)，成為世界上第一個(gè)到達北極的人。北極點(diǎn)位于北冰洋北極海域的中部。那里終年寒冷，各類(lèi)浮冰分布面積廣，海洋生物種類(lèi)和數量都十分缺乏，生存環(huán)境十分惡劣。也正是由于這樣，它吸引了世界上的很多探險家。自從1650年荷蘭地理學(xué)家瓦烈尼馬斯首先獨立劃分北冰洋起至今，三百多年來(lái)，人類(lèi)從未停止過(guò)到這個(gè)被稱(chēng)為“世界神秘頂點(diǎn)”——北極的探險。他們使用了一切可能使用的方法和手段：有的乘海船去，有的坐狗拉雪橇或徒步去；有的企圖同浮冰一道漂流前往；也有的乘坐氣球或飛艇去；近年更有人想利用潛艇在冰下航行或乘飛機去，然而這些先進(jìn)方式都比不上美國探險家皮里的雙腿。
皮里率領(lǐng)的北極探險隊對北極一共進(jìn)行了四次探險，前三次都沒(méi)有成功。在1901年進(jìn)行的第一次探險中，探險隊由于重重冰山的阻攔加上拉雪橇的狗群極度疲乏，隊伍只得返回原地。1902年皮里的第二次遠征也沒(méi)有成功，這次他們比上一次往北多走了37公里。1906年第三次去北極探險，他們又因攜帶的口糧不足而告失敗。這些失利并沒(méi)有把皮里嚇倒，反而更堅定了他到北極探險的決心。
1909年，皮里決定率探險隊第四次遠征北極。他總結了以往幾次失敗的原因和教訓，做了充分的`準備工作。4月6日，探險隊到達了北極點(diǎn)。皮里在北極逗留了30小時(shí)后才返回營(yíng)地。
皮里在歸途中的日記里寫(xiě)道：北冰洋洋面“真是十足驚人”。其實(shí)，這正是他夢(mèng)寐以求所要見(jiàn)到的。
科學(xué)前沿新發(fā)現——
中國今年11月將發(fā)射首個(gè)火星探測器“螢火1號”，前不久，中國志愿者參與中俄聯(lián)合開(kāi)展的“火星-500”項目，在莫斯科附近的科羅廖夫航空控制中心內模擬“火星”漫步。最近，中國空間技術(shù)研究院又宣布，我國首個(gè)火星探測器“螢火1號”將于今年11月上旬發(fā)射升空。
由于火星與地球同為行星，它與地球的距離隨著(zhù)公轉的運行會(huì )出現很大的差異，火星與地球相隔較近時(shí)才是發(fā)射火星飛船的最佳時(shí)機，而中俄航天專(zhuān)家經(jīng)過(guò)計算認為，今年的11月份是發(fā)射火星探測器的最佳窗口時(shí)間，所以計劃在11月上旬聯(lián)合發(fā)射火星探測器。
中國空間技術(shù)研究院有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng)，中國自主探測火星計劃已經(jīng)啟動(dòng)，相關(guān)項目今年即有望立項成功，如果火星探測項目實(shí)施順利，中國可能在20xx年的最佳發(fā)射時(shí)間自助發(fā)射火星探測器。
科學(xué)的廣播稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
上周，我們在科學(xué)課上做了一個(gè)實(shí)驗，老師為我們準備了一副拉力器和一個(gè)有斜度的'支撐器，一輛小車(chē)。
開(kāi)始實(shí)驗了，首先，我和我們小組的同學(xué)把拉力器與小車(chē)互相鉤掛在一起，并放在距離桌面15CM高的斜坡上，我把拉力器往坡上拉，指針指向了2.5牛，我繼續吧拉力器往上拉，這時(shí)支撐器距離桌面的距離是12CM，指針指向了2牛，記錄員張博蕊認真地把記錄下來(lái)，我們把支撐器跳到距離桌面9CM，仍然把拉力器往上拉，這時(shí)指針則指向了1.4牛，最后我們又把支撐器跳到距離桌面6CM處，繼續用拉力器拉著(zhù)小車(chē)向斜坡上前進(jìn)，拉力器卻指向了0.9牛。通過(guò)以上的實(shí)際操作，我們得出了一個(gè)結論：坡度越大拉的越費力，相反坡度越小，拉得越省力。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗，我頓時(shí)想到了平時(shí)在我們的生活中，也遇到過(guò)以上的情況。當我騎自行車(chē)騎到有坡度的路段時(shí)，我會(huì )感到很費力，當我騎到下坡路時(shí)，我會(huì )不費一點(diǎn)力氣，車(chē)子組度滑的非�？�，這真是個(gè)奇妙的科學(xué)實(shí)驗呀!
科學(xué)的廣播稿 3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是本期的播音員悠悠。我們本期廣播的主題是——科技實(shí)現夢(mèng)想。
是什么讓炎熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿(mǎn)神奇?是科技，是科技的力量。
科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上的'愚昧黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊希望；科技支撐了文明，科技創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們用自己的創(chuàng )造，將世界變得更美好！
同學(xué)們，歷史告訴我們：中國的騰飛需要科技；時(shí)代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開(kāi)科技；我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們：祖國需要有文化有知識的接班人。讓我們從今天做起，用科學(xué)知識武裝自己，一步一個(gè)腳印地向世界科技的高峰努力攀登!
科學(xué)的廣播稿 4
Hello，大家好！
我是你們的老朋友，xx，很高興再次與大家見(jiàn)面！本周是我縣教育系統第二十五屆科技活動(dòng)周，活動(dòng)主題是“攜手建設創(chuàng )新型城市—科學(xué)發(fā)展科技創(chuàng )新科普惠民”。作為中學(xué)生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來(lái)為大家介紹一下科普知識吧！
科普知識是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現象和理論的知識文字。用以普及科學(xué)知識為目的�？茖W(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應用的活動(dòng)。
科學(xué)的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、宇宙科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)、能源科學(xué)、生物博覽、交通運輸、軍事科學(xué)、航空航天等一系列都是科學(xué)普及�？破請�(chǎng)館和設施是面向社會(huì )公眾進(jìn)行科普宣傳和教育的重要場(chǎng)所。為了讓人們更好的和科學(xué)普及打交道，國家還設有專(zhuān)門(mén)的'科學(xué)場(chǎng)館：像中國科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動(dòng)物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學(xué)技術(shù)館、上海自然博物館、沈陽(yáng)科學(xué)宮、中國古動(dòng)物館、中國地質(zhì)博物館、中國科學(xué)技術(shù)館、中國農業(yè)博物館等。截止到20xx年，中國大陸地區共有科學(xué)技術(shù)博物館240多座，包括科技館21座，綜合性自然博物館8座，自然保護區建立的博物館6座，專(zhuān)業(yè)性自然史博物館115座，農業(yè)、航空、航天、郵電、鐵路、中醫藥、煤炭、軍事等專(zhuān)業(yè)性技術(shù)博物館約50座，水族館38座，另有省級綜合性博物館設立的自然部9座。
人類(lèi)進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類(lèi)社會(huì )的橋梁，則是人類(lèi)歷史永恒的主題。
科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識！
今天的廣播播報完了，我們下期再見(jiàn)!Good bye!
科學(xué)的廣播稿 5
快樂(lè )一刻紅領(lǐng)巾就要開(kāi)始了，請同學(xué)們回教室安靜收聽(tīng)，請清潔的同學(xué)抓緊時(shí)間。
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩童年。
乙：留住一片清風(fēng)，播灑希望明天。
甲：敬愛(ài)的老師！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是主持人xxx
甲：我是主持人xxxx，今天的主題是科技實(shí)現夢(mèng)想。
(王)：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿(mǎn)神奇?是科技，是科技的氣量。
(張)：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線(xiàn)的絢麗舞臺。
(王)：從遠古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀40年代龐大的計算機，到如今功能強大的筆記本電腦，智能手機和掌上電腦，走過(guò)了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們日常生活中飾演的角色何等的重要。
(張)：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機器狗”的溫馨，到轉基因技術(shù)“讓老鼠長(cháng)出人耳朵”的奇觀(guān)。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現都會(huì )讓人們欣喜若狂，因為，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國家到現在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國，我們的祖國經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國還是挺過(guò)來(lái)了，因為我們的祖國堅信——科技不僅改變命運，還可改變未來(lái)。
(王)：你知道哈勃望遠鏡嗎?這臺望遠鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準確的天文望遠鏡。所配備的廣角行星照相機可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠鏡的10倍以上，16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲(chóng)都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀(guān)察奇跡，觀(guān)察到迄今為止人類(lèi)已發(fā)現的最遙遠、距離地球130億光年的古老星系。
(張)：磁懸浮列車(chē)，讓我們不用乘飛機，也能超音速。人們憑據磁鐵“同性相斥，異性相吸”的.例子，制造了磁懸浮列車(chē)。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車(chē)完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車(chē)。磁懸浮列車(chē)快速、低耗、安靜、經(jīng)濟、無(wú)污染，優(yōu)勢遠高于普通列車(chē)。磁懸浮列車(chē)可達400-600公里/每小時(shí)，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車(chē)其實(shí)在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?
(王)：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素，很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車(chē)才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車(chē)，解決汽車(chē)排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。
(張)：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途�；蚬こ淌鞘褂蒙锏腄NA及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護社會(huì )正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系�；蛐畔⑦�可充當“已往時(shí)代的信使”，資助昔人類(lèi)學(xué)家尋根問(wèn)祖，探索人類(lèi)的起源。
(王)：機器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣，人們對機器人充滿(mǎn)了理想。也許正是由于機器人傳說(shuō)的模糊，才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機器人能夠明白和順應情況，準確地作業(yè)�？茖W(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機器人的基本行走能力，整體運動(dòng)，動(dòng)態(tài)視覺(jué)等，聽(tīng)說(shuō)現在最先進(jìn)的機器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著(zhù)機器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，機器人所涵蓋的內容越來(lái)越富厚，機器人的理想也會(huì )在不久的將來(lái)得到實(shí)現。
(張)：近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話(huà)，可是前幾年，手機有了很大的改變，不僅外觀(guān)漂亮多了，而且用途也多了，有手機拍照、開(kāi)會(huì )、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì )到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，對“科技”二字的內容還知之有限，還無(wú)法用一些很深奧的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對各位走上工作崗位的長(cháng)輩們承諾我所能實(shí)現的科技藍圖，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
(王)：對于我們這一代人，對社會(huì )的普遍感覺(jué)是競爭意識強了，學(xué)習勁頭足了�？破罩R是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計算機科學(xué)、現代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著(zhù)我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。
(張)：雖然科技創(chuàng )造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結底是要靠我們共同的努力實(shí)現的。作為祖國未來(lái)建設的中堅，我們這一代年輕人肩上的擔子的確不輕，新的機遇總是伴著(zhù)風(fēng)險與挑戰，但是，我們不會(huì )輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節來(lái)臨之際，你準備好了嗎?
(王)：你準備好了嗎?
(張)：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，用我們的創(chuàng )造，將我們居住的世界變得更美好。
(合)：本期廣播到此結束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)。
科學(xué)的廣播稿 6
各位聽(tīng)眾：
大家好！我是xxx。
兔子---是大家常見(jiàn)的動(dòng)物，相信大家有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“兔子的眼睛里的紅色，其實(shí)是哭出來(lái)的！”但，從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，是這樣的嗎？
每個(gè)動(dòng)物的身體里都有血液吧？兔子的眼睛原本是白色的，但是兔子的血液流到眼睛里，兔子的.眼睛就變成紅色的了！聽(tīng)完之后，你還會(huì )相信，兔子的紅眼睛是哭出來(lái)的嗎？
蝸牛嘛，雨后大家都會(huì )見(jiàn)到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過(guò)的軌跡，會(huì )留下一條閃閃發(fā)光的線(xiàn)條，這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單喲！
就是：蝸牛的腹下有一種會(huì )分泌液體的東西，這種東西會(huì )幫助蝸牛不會(huì )迷路。
感謝收聽(tīng)。
科學(xué)的廣播稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好，今天我講話(huà)的題目是《我們從小愛(ài)科學(xué)》。
我們愛(ài)科學(xué)，因為科學(xué)帶給了我們一個(gè)神奇美妙的世界。當蔡倫造出了第一張白紙，當愛(ài)迪生發(fā)明了第一盞電燈，當潛水艇第一次潛入洋底，當火箭第一次升上太空。當你欣賞著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)，當你坐上了飛馳的列車(chē)，當你向遠方的朋友電話(huà)問(wèn)候時(shí)。你可曾意識到科學(xué)的力量?科學(xué)為人類(lèi)撒下了充滿(mǎn)希望的種子，科學(xué)為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的輝煌�？茖W(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們的身邊。
瞧!精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。也許不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。在二十一世紀里，科學(xué)將成為人類(lèi)的生命，可以想象一個(gè)不懂科學(xué)的人是很難生存下去的。所以我們應當從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，以后用科學(xué)來(lái)建設祖國、造福人類(lèi)。要從小愛(ài)科學(xué)，就要適當地多讀一些科普讀物，豐富自己的科普知識;要從小愛(ài)科學(xué)，就要多留心，多觀(guān)察身邊的各種有趣的科學(xué)現象;要從小愛(ài)科學(xué)，就要多思考，多操作，多去試一試�？茖W(xué)離我們并不遠，只要從小愛(ài)科學(xué)，用百分之一的靈感，加上百分之九十九的`汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng )造輝煌。
同學(xué)們，我校即將舉行科技節，學(xué)習科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是學(xué)習的基礎。提議低年級小同學(xué)可以畫(huà)畫(huà)科幻畫(huà)，中年級進(jìn)行奇思妙想，出金點(diǎn)子等，高年級可以進(jìn)行小發(fā)明小創(chuàng )造小論文簡(jiǎn)稱(chēng)“三小”活動(dòng)。我堅信:在今后的學(xué)習中，同學(xué)們一定會(huì )插上科技的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，成為熱愛(ài)科學(xué)的新一代。
科學(xué)的廣播稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，科學(xué)是我們的伙伴，人類(lèi)的日常生活都離不開(kāi)科學(xué)。而我就發(fā)現了一個(gè)有趣的科學(xué)現象那就是——蝸牛怕鹽！有一天剛下過(guò)大雨，空氣格外清新，我便下樓去玩兒，突然眼前一亮，發(fā)現了一只小蝸牛，它在慢慢的向前爬著(zhù)，我趕忙拿起這個(gè)“小寶貝”回家了。一到家，我把它放在一個(gè)盛有水的盤(pán)子里，它剛一挨到水，就興奮極了，像吃了興奮藥一樣，在盤(pán)子里左瞅瞅右轉轉，兩根觸角也高興的一晃一晃，爬行的'速度好像也快了許多！哦，原來(lái)蝸牛喜歡水，好有趣啊。那么他怕什么呢？讓我把這個(gè)實(shí)驗接著(zhù)做下去吧！這次加些什么呢？嗯對了，我到一點(diǎn)鹽灑進(jìn)水里，隨著(zhù)鹽在融化，它好像感覺(jué)到什么，顯得沒(méi)有剛才那么歡了，并沒(méi)向有鹽的地方爬去，而是離放鹽的地方遠遠地，難道它不喜歡鹽嗎？接著(zhù)我把盤(pán)子里的水到了，撒上一大把鹽，把它放了上去，他剛一挨著(zhù)鹽，就像觸了電一樣，拼命爬，可是到處都是鹽，這樣過(guò)了一小會(huì )兒，那只小蝸牛下半身的一半已經(jīng)化成一堆水了，！這是為什么呢？我奇怪極了，便上網(wǎng)查了查，查過(guò)才明白，原來(lái)它像人類(lèi)一樣吃多了咸東西會(huì )想喝水一樣，鹽會(huì )導致細胞缺水，而它身上有很多粘液，它靠這些保持身體正常機能，如果遇到鹽，他們就會(huì )干涸，這樣就不能維持自己身體正常機能，蝸牛就會(huì )死亡。
科學(xué)就在我們身邊，我們離不開(kāi)科學(xué)。
科學(xué)的廣播稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的童年里，我做過(guò)許許多多有趣的科學(xué)嘗試，可是，我的第一次科學(xué)嘗試，至今仍刻在我的腦海里，令我記憶猶新。
二年級上體育課時(shí)，老師讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，我穿著(zhù)黑色短袖，當跑完兩圈時(shí)，我累得氣喘吁吁，面紅耳赤，豆大的汗珠從我的`額頭上滾落下來(lái)。這時(shí)，我看看旁邊的同學(xué)，反而很平靜，也沒(méi)有流汗。忽然，我注意到她穿著(zhù)一件純白色的上衣，腦子里便有了一個(gè)疑問(wèn)：難道時(shí)因為她穿著(zhù)白色上衣而感到不熱嗎?
于是，放學(xué)后，我飛快地回到家里，快速地查找著(zhù)資料，想得到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。忽然，我看到有一頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)：黑色吸熱，白色抗熱。下面有一個(gè)小試驗，我決定試一試。
首先，我拿了兩個(gè)小杯子，裝上相同的水，然后剪一張正方形的黑色彩紙，和一張相同大小的白色彩紙，將它們蓋到兩個(gè)杯子上。
過(guò)了一會(huì )兒，我仔細觀(guān)察兩個(gè)杯子，發(fā)現被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想：這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱，再等一會(huì )吧!
兩個(gè)小時(shí)以后，我再一次去陽(yáng)臺觀(guān)察它們，我驚奇地發(fā)現：被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了，幾乎沒(méi)有水了，而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能，而白色不具備這些，要不然體育課我也不會(huì )這么熱了。
通過(guò)這個(gè)試驗我明白了：任何事物我們都要善于觀(guān)察、勤于思考、敢于動(dòng)手，只有這樣，我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗，從成功中汲取知識。
上周五下午的科學(xué)課上，朱老師帶我們做了一個(gè)好玩而又有趣的科學(xué)小實(shí)驗。
朱老師先拿兩個(gè)氣球在一位同學(xué)的頭上依次摩擦，當他把兩個(gè)氣球放在桌上松手時(shí)，兩個(gè)氣球竟然吸在了一起，同學(xué)們看得目瞪口呆，更是百思不得其解，這兩個(gè)好好的氣球為什么可以吸在一起呢?教室里一片寂靜。
朱老師告訴我們，在任何一種物體上都有著(zhù)正電荷和負電荷兩種電荷。據科學(xué)研究，在物體上正電荷和負電荷這兩種電荷的數量是相等的。當物體上兩種電荷數量不相等的時(shí)候就會(huì )產(chǎn)生靜電，而氣球互相吸引的這個(gè)現象就是摩擦后靜電所產(chǎn)生的。
為了讓我們更加明白這個(gè)道理，所以讓我們自己實(shí)驗。我照朱老師的樣子拿氣球在頭上摩擦，果然不出所料，氣球果然吸在了一起。
生活中，靜電的現象隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)：在穿衣服時(shí)、用手開(kāi)門(mén)時(shí)……做科學(xué)小實(shí)驗時(shí)，大家一定要小心一些，如果是做危險實(shí)驗時(shí)，一個(gè)失誤可能就會(huì )出大事，正可謂一失足成千古恨呀!
這節科學(xué)課上得很成功，同學(xué)們都非常專(zhuān)心，科學(xué)課上大家又明白了許多道理。同學(xué)們，讓我們探索科學(xué)、發(fā)現科學(xué)吧!
科學(xué)的廣播稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來(lái)意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著(zhù)社會(huì )發(fā)展，造福于人類(lèi)。
眾所周知，擁有發(fā)達的科學(xué)技術(shù)的國家，在世界上都有著(zhù)舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝后期，沒(méi)有發(fā)展科技，致使我國受到了西方科技強大的國家的凌辱與侵略。這無(wú)疑不體現出科學(xué)技術(shù)對于一個(gè)國家的、一個(gè)民族的`重要性。當袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí)，轟動(dòng)了全世界，同時(shí)也給我國帶來(lái)前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無(wú)疑不體現了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
當今，我國科技也在不斷發(fā)展，在科技的各個(gè)領(lǐng)域不斷地突破，比如在航天科技方面，2005年楊利偉乘著(zhù)“神舟五號”成功飛天，第一次實(shí)現了中國載人航天夢(mèng)，此后我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
對于我們每一個(gè)中國人，祖國在科技上的成功與突破，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有著(zhù)同樣的一個(gè)夢(mèng)想，那就是祖國能夠實(shí)現偉大的科技夢(mèng)。而于我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學(xué)習課本知識之外，我們更應該在課外多了解有關(guān)科學(xué)的知識，培養對科學(xué)的興趣，可以在生活中勤觀(guān)察，勤動(dòng)手實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，使自己始終對科學(xué)充滿(mǎn)熱情。
記得一位老科學(xué)家說(shuō)過(guò)，“求‘學(xué)問(wèn)’，先學(xué)‘問(wèn)’，只學(xué)答，不學(xué)‘問(wèn)’，非‘學(xué)問(wèn)’”。是啊，我們也應如此，充滿(mǎn)一顆對未知世界的好奇心，多問(wèn)一問(wèn)。當然，有很多人認為科學(xué)技術(shù)很空很深奧，又有些人認為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上，科學(xué)就在我們身邊，現在的一些科技產(chǎn)品，新材料，甚至日常家用電器，不都有著(zhù)“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎?甚至人類(lèi)設想未來(lái)利用科技會(huì )有“會(huì )轉的摩天大樓”等等，這不都體現科技力量很強大嗎?科技就在我們身邊啊!無(wú)論你對科技有著(zhù)怎樣的看法，但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。
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