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職業(yè)基本素養7篇
職業(yè)基本素養1
一、我國職業(yè)院校外事管理工作的內涵
隨著(zhù)國際合作工作的不斷發(fā)展，職業(yè)院校中的外事工作已不僅僅是迎來(lái)送往、禮節性會(huì )見(jiàn)以及對涉外事務(wù)的單純監管，而是以不同的形式與我國職業(yè)院校日常具體工作發(fā)生聯(lián)系， 同學(xué)校各方面、各層次的具體業(yè)務(wù)直接融合，主要體現在以下方面：
�。�1）搭建合作平臺，促進(jìn)國際學(xué)術(shù)交流。我國的職業(yè)院校國際合作與交流工作起步較晚，因此各個(gè)院校會(huì )根據自身發(fā)展定位及方向，結合學(xué)術(shù)專(zhuān)長(cháng)和特點(diǎn)，在國際上尋求合適的高�；蜓芯繖C構等結為合作伙伴，擴大學(xué)校在國內外的影響力。
�。�2）引進(jìn)外專(zhuān)人才，提升職業(yè)院校水準。主要包括選聘、接待及管理外籍文教專(zhuān)家來(lái)校任教、開(kāi)展科研、短期講學(xué)等工作。在選聘外籍專(zhuān)家時(shí)需要強化已有學(xué)科優(yōu)勢，開(kāi)闊師生國際視野，加速專(zhuān)業(yè)知識更新。
�。�3）促進(jìn)交流互訪(fǎng)，做好有關(guān)管理服務(wù)。國際交流合作的增加必然帶來(lái)人員交流互訪(fǎng)活動(dòng)的增加。外事管理部門(mén)應根據實(shí)際需要，制定互訪(fǎng)計劃， 做好人員往來(lái)的組織管理和服務(wù)工作。外事管理部門(mén)要力爭通過(guò)自己的工作，增強中外雙方的了解，實(shí)現交流的預期目標。
�。�4）接收管理留學(xué)生，擴大國際影響力。外事管理部門(mén)要負責留學(xué)生的接收、接待、思想管理、教學(xué)管理和日常生活管理工作，使留學(xué)生更多地了解我國文化的核心理念與豐富內涵。
�。�5）開(kāi)展合作辦學(xué)，培養國際型人才。積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)的教育資源，實(shí)現優(yōu)勢互補，在一些學(xué)科、專(zhuān)業(yè)開(kāi)展國際合作教育，有利于學(xué)校在短期內迅速提高專(zhuān)業(yè)、課程和師資建設水平，增強培養對象的國際競爭力和就業(yè)能力。
二、我國職業(yè)院校外事管理人員應具有的基本素養
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我國職業(yè)院校外事管理人員應具備一般外交人員的基本素養，首先作為一名外事工作人員要站穩立場(chǎng)、掌握政策、熟悉業(yè)務(wù)、嚴守紀律。外事工作是一項具有高度的政治性和思想性的工作，外事人員應當充分掌握我國政府的外交政策及學(xué)校的對外政策，在對外交往活動(dòng)中，外事工作者的言行舉止關(guān)系到祖國的形象、民族的尊嚴、學(xué)校的利益。外事工作人員要掌握一定的學(xué)校機制體制，對于內部規定、制度和外交原則，不得對外泄漏，要自覺(jué)維護國家、民族和學(xué)校的利益。在任何場(chǎng)合，不該說(shuō)的絕對不可說(shuō)，不該問(wèn)的堅決不問(wèn)。在執行因公出境任務(wù)中，嚴守因公出國境外事紀律。其次，語(yǔ)言是對外交往中最直接和重要的交流工具。并且外事工作涉及各種翻譯，作為一名合格的外事管理人員必須具有良好的外語(yǔ)語(yǔ)言能力和扎實(shí)的漢語(yǔ)基本功。在職業(yè)院校的外事活動(dòng)中，更多的就是展現自己，因此扎實(shí)的中外文功底不但有助于加強聯(lián)絡(luò )溝通、提高工作效率，而且能夠精準地領(lǐng)會(huì )和傳遞彼此的原則立場(chǎng)。再者，外事禮儀則是外事交往的橋梁和紐帶，是外事人員在涉外活動(dòng)中應該遵守的一種行為規范，是一國精神文明和文化發(fā)展水平的標志，外事工作人員應熟悉國際禮儀，尊重不同國家的文化風(fēng)俗， 提高個(gè)人修養，為國家和所代表機構樹(shù)立良好國際形象。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)素養
�。�1）職業(yè)教育知識。職業(yè)院校的各項外事工作，無(wú)論是對外交流，合作辦學(xué)、科研、引智等，都發(fā)生在職業(yè)教育的領(lǐng)域中，其內容都同職業(yè)教育相關(guān)，宗旨是為了促進(jìn)職業(yè)教育的發(fā)展，因此在工作中必然要遵循職業(yè)教育的基本原則和發(fā)展規律，體現職業(yè)教育的特點(diǎn)。而隨著(zhù)職業(yè)教育改革發(fā)展步伐的加快以及國際化程度的提高，職業(yè)院校外事工作也面臨著(zhù)新的形勢，會(huì )出現一些從未有過(guò)的`問(wèn)題，作為外事管理人員應善于從職業(yè)教育的本質(zhì)和一般規律出發(fā)，靈活運用職業(yè)教育的有關(guān)知識，選擇解決問(wèn)題的最合適的方法，妥善解決新問(wèn)題。
�。�2）文化科技相關(guān)知識。對外文化科技交流是一個(gè)國家外交工作的重要方面。近年來(lái)，我國文化外交和科技外交在國家整體外交中的地位越來(lái)越受重視。文化外交和科技外交也被喻為促進(jìn)國家與國家、人民與人民相互理解和信任的橋梁。而文化與科技是職業(yè)院校的優(yōu)勢，在對外交流中也是職業(yè)院校對外交流的重要內容，職業(yè)外事管理人員在工作和生活中，應當不斷了解國家的傳統文化知識，加強學(xué)習國際關(guān)系學(xué)、外交學(xué)等相關(guān)知識理論，重點(diǎn)加深對文化外交、科技外交相關(guān)內容的理解，認清當前的國際文化、科技交流的總體形勢及其特點(diǎn)。
�。�3）行政管理能力。職業(yè)院校外事管理工作是職業(yè)院校行政管理工作的一個(gè)重要組成部分。外事部門(mén)已不再是一個(gè)單純的行政部門(mén)， 而是集行政、教學(xué)、管理、服務(wù)為一身的多職能部門(mén)，作為一名外事管理人員應具備較強的行政管理能力，除公文寫(xiě)作與處理、檔案管理、公關(guān)能力，還應具備組織協(xié)調、人力資源管理等。
三、提高外事管理人員基本素養的對策
要想提高職業(yè)院校外事管理人員的基本素養，首先要加強外事部門(mén)管理人員的任用機制。要求政治素養過(guò)硬，識大體，能始終保持清醒的政治頭腦，要具有較強的外語(yǔ)能力，講禮儀，有修養，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。其次要職業(yè)院校要加強多外事管理人員的培訓，鼓勵他們主動(dòng)學(xué)習，提高他們的政治敏銳性、組織紀律性、處理涉外事件的能力；增強他們的工作責任心，樹(shù)立良好的作風(fēng)并提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。最后，要建立健全的外事制度及考評激勵政策。職業(yè)院校應制定相關(guān)的外事規章制度，尤其是要建立外事工作中突發(fā)事件的應急處置方案，使外事工作有法可依，在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)可以第一時(shí)間控制局面，保證學(xué)校外事工作有條不紊地開(kāi)展。并充分尊重外事管理人員個(gè)人的發(fā)展，利用考評機制，積極為其創(chuàng )造和提供各種自我實(shí)現的機會(huì )，積極表?yè)P在外事工作中做出突出成績(jì)、勇于奉獻的外事工作集體和個(gè)人，并授予他們榮譽(yù)稱(chēng)號。
職業(yè)基本素養2
一、量化目標
(1)網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量
(2)網(wǎng)站排名
(3)關(guān)鍵詞搜索引擎排名
(4)微信粉絲量
(5)活動(dòng)次數，參加人數：平均每月3次，全年達到36次，人數視具體活動(dòng)內容而定。主要是以AA制為主的短期娛樂(lè )、運動(dòng)、休閑活動(dòng)。
(6)電話(huà)咨詢(xún)量、網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)量
二、實(shí)現方法
(一)主要工作內容
(二)具體實(shí)施1、關(guān)鍵詞優(yōu)化：
1.1實(shí)施方法：
1.1.1確定主推關(guān)鍵詞：汽車(chē)用品、車(chē)友俱樂(lè )部、、道路救援、拖車(chē)救援、輪胎、輪轂、汽車(chē)保險、車(chē)證代辦、汽車(chē)保養、汽車(chē)維修、海南自駕游、國際自駕游。
1.1.2根據主推關(guān)鍵詞，對網(wǎng)站各頻道頁(yè)進(jìn)行標題、關(guān)鍵詞、描述的'優(yōu)化。
1.1.3進(jìn)行關(guān)鍵詞和長(cháng)尾詞的推廣，推廣辦法詳細參看“2、推廣”。
1.2管控措施：
1.2.1做好《關(guān)鍵詞排名跟蹤表》，每月進(jìn)行檢查，根據跟蹤表情況進(jìn)行分析，調整長(cháng)尾詞和推廣方法。
2、推廣
2.1實(shí)施方法：
2.1.1登陸各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站搜索引擎、注冊網(wǎng)絡(luò )實(shí)名、企業(yè)實(shí)名、行業(yè)實(shí)名等方法大范圍的傳播企業(yè)信息。
2.1.2除了主推關(guān)鍵詞，根據不同平臺，靈活設置長(cháng)尾詞，在各大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，進(jìn)行軟文推廣。
2.1.3開(kāi)通新浪、網(wǎng)易、搜狐、天涯、豆瓣等重要博客空間，結合關(guān)鍵詞和公司產(chǎn)品服務(wù)，發(fā)布宣傳博文。這些地方外鏈權重較高，建設穩定后資源相對穩定，培養推廣資源，建設外鏈，提升公司官網(wǎng)的權重。
2.1.4每人注冊至少10個(gè)郵箱，用于在各大社區論壇上注冊ID，結合論壇特點(diǎn)參與回帖討論，巧妙發(fā)布關(guān)鍵詞外鏈。
2.1.5通過(guò)在各種知識搜索引擎、貼吧、圈子、小組等，注冊多個(gè)ID發(fā)布專(zhuān)業(yè)性問(wèn)題，再回答問(wèn)題，提升點(diǎn)擊率，在解答專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的同時(shí)，巧妙加入將公司官網(wǎng)信息。主要以這些站點(diǎn)為主：百度知道、搜狗問(wèn)問(wèn)、新浪愛(ài)問(wèn)、天涯問(wèn)答、百度百科、搜搜百科、豆瓣小組、百度文庫、搜狐圈子、搜狐汽車(chē)問(wèn)答。
2.1.6制作帶有公司水印、文字、電話(huà)和客服QQ的圖片、視頻、word、PDF電子書(shū)，發(fā)布到優(yōu)酷、土豆、百度文庫、，做好標題、標簽和關(guān)鍵詞，擴大公司信息和文化推廣。
2.1.7維護已經(jīng)開(kāi)通的新浪微博、騰訊微博，及開(kāi)通網(wǎng)易微博、搜狐微博與其它一些微博平臺，以新浪微博和騰訊微博為主，結合微信平臺，增加粉絲量，培養互動(dòng)粉絲。
職業(yè)基本素養3
單選題
1.“素養”一詞.在《漢書(shū)·李尋傳》中“馬不伏歷，不可以趨道；士不素養，不可以重用�！逼洹八仞B”本義是（B）
A 道德素養 B 修煉涵養 C 審美素養 D 科學(xué)精神
2.敬業(yè)度表現為（A）
A 不拿公共財產(chǎn) B 把個(gè)人目標放在第一位 C 得不到相應獎勵有消極心理
3.當你跟上司正在討論事情，有人打長(cháng)途來(lái)找你，你會(huì )（C）
A 告訴上司的秘書(shū)說(shuō)你不在 B接電話(huà)，而且該說(shuō)多久就說(shuō)多久
C 告訴對方你在開(kāi)會(huì )，待會(huì )再回電話(huà)
4.下列哪個(gè)詞語(yǔ)不符合“誠信”一詞？(C)
A 真誠 B 誠實(shí) C 強詞奪理
5..如果考試時(shí)，很多同學(xué)都作弊，而你也擔心不及格你會(huì )怎嘛辦？（A）
A 不作弊 B 和其他同學(xué)一樣作弊 C 看具體情況
6.你是一班之長(cháng)，做考勤時(shí)你會(huì )（A）
A 認真負責，每一個(gè)人都嚴格記錄 B 敷衍了事，不能得罪同學(xué) C 看情況
7.對缺乏誠信的人你會(huì )（A）
A 不與之交往 B內心鄙視他，表面應付他 C 如果有利可圖，就和他交往
8.當你自己犯了錯誤，老師卻冤枉了你的同學(xué)，你是（A）
A 竊喜，有人代已受過(guò) B 忐忑不安，恐怕被發(fā)現 C 主動(dòng)承擔責任
9.如下不符合表達的技巧是（C)
A 角色互調，適當反饋 B 學(xué)會(huì )幽默 C 隨心所欲
10.不符合團隊一詞是（C）
A 團結 B互補 C 自我
11.堅持是指（B）
A 意志堅強 B團結 C 隨波逐流 D 堅韌不拔
12.下列說(shuō)法合理的是（C）
A 我經(jīng)常閱讀與現在專(zhuān)業(yè)無(wú)直接關(guān)系的書(shū)籍
B 在觀(guān)察或思考時(shí)，我會(huì )多角度培養我的思維
C 認為重要的內容，格外注意 注意聽(tīng)講和理解
13.角度轉換與“第四種美德”不符合的是（C）
A 從抽象的理論學(xué)習向具體的應用實(shí)踐轉型
B 從散亂的校園生活向緊張的職場(chǎng)工作轉型
C 從他人呵護向我保護轉型
14.創(chuàng )新的基礎是（B）
A 興趣 B高興 C 愛(ài)說(shuō)
15.和你一起參加某項比賽的對手向你索取參考資料，你會(huì )不會(huì )給他提供？（
A 會(huì ) B 不會(huì ) C 看情況
16._________是成功的起點(diǎn)。 ( B )
A 現實(shí) B 務(wù)實(shí) C 踏實(shí)
17.__________是個(gè)人成功的源泉。 ( A)
A 團隊 B 集體 C 隊列
18.___________是成功的代名詞。( C )
A 堅定 B 堅信 C 堅持
19.________是第一美德。(B）
A 職業(yè) B 職場(chǎng) C 文明素養
20.解決問(wèn)題你會(huì )借助于（C）
A 獨立思考 B 與別人討論 C介于A(yíng) B之間
21.敬業(yè)的含義所謂敬業(yè)，就是（ A ）
A敬重自己的工作，將工作當成自己的事
B其具體表現為忠于職守、盡職盡責、認真負責
C敬業(yè)就是一絲不茍、一心一意、任勞任怨
D敬業(yè)具有精益求精、善始善終等職業(yè)道德。
22.對敬業(yè)的重要性敘述正確的是（ C ）
A敬業(yè)只需立足當前工作，為誰(shuí)工作無(wú)所謂
B敬業(yè)只需自己埋頭苦干，無(wú)所謂團隊精神
C要把職業(yè)當成事業(yè)，才能稱(chēng)為出類(lèi)拔萃的佼佼者
D職場(chǎng)中人際關(guān)系最重要，并不是所有敬業(yè)的人都有發(fā)展
23.怎樣做才算敬業(yè)（ B ）
A工作崗位是流動(dòng)的，應當不斷尋找適合自己的工作
B找準自己的位置
C只需要對領(lǐng)導或老師交代的任務(wù)立即行動(dòng)
D做好手頭事，允許有誤差
24.怎樣才算誠信也要有度（ D ）
A誠信就要信守承諾，要“一諾千金”、“一言既出駟馬難追”，因此要有求必應
B要“以德服人”，不要懼怕與不講誠信、不守信譽(yù)的人來(lái)往
C當自己的合法利益受到侵害，必要時(shí)可以“以惡制惡”，以不誠信的行為回報他人對自己的不誠信
D誠信也需要靈活，不能僵化、刻板教條
25. “關(guān)照小事，成就大事”這句名言來(lái)自于哪位名人（ D ）
A老子 B吳士宏 C張瑞敏 D周恩來(lái)
多選題
1.職業(yè)基本素養的核心包含（ABD）
A 敬業(yè) B 務(wù)實(shí) C 職業(yè) D 誠信
2.你的上司邀請你共進(jìn)午餐，回到辦公室你發(fā)現你同事頗為好奇，此時(shí)你會(huì )（AD）
A 告訴他詳細內容 B 不透露蛛絲馬跡
C 粗略描述，淡化內容的重要性 D 非常抱歉，中午有點(diǎn)急事，讓您久等。
3.假如你是老師，同學(xué)連續四次向你要求提前下課，此時(shí)你會(huì )說(shuō)（BC）
A我不能容忍你的早退了，你要顧及他人的想法
B 今天不行，下午要講重點(diǎn)。
C.你對我相當重要，我需要你的.幫助
4.你剛剛被聘為某部門(mén)主管，你知道還有幾個(gè)人關(guān)注這個(gè)職務(wù)，上班第一天你會(huì )（BD）
A 找個(gè)別人談話(huà)以確定哪幾個(gè)有意競爭職位
B 忽略這個(gè)問(wèn)題，并認為情緒的波動(dòng)很快就會(huì )過(guò)去
C 把問(wèn)題永記在心上，但立即投入工作。
D 盡職盡責做好自己的職務(wù)
5.職業(yè)素養的特性包含(ABD)
A 普適性 B 穩定性 C 外在性 D 發(fā)展性
6.古人云：“敬業(yè)何，不怠慢，不放蕩之謂也�！彼^敬業(yè)是（ABD）
A 認真負責 B精益求精 C 盡心盡力 D 竭盡全力
7.面對簡(jiǎn)單的重要性工作，你的態(tài)度是（AC）
A 積極樂(lè )觀(guān)，埋頭苦干 B 整天抱怨，心煩意亂 C 把每件事情做好
8.符合職業(yè)場(chǎng)的原則是（AC)
A 有禮貌，有一顆平常心 B 好事往壞處想 C 待上以敬，待下已寬
9.你在接受重要任務(wù)時(shí)（AC）
A 有完成的信心 B 拿不準 C能有別人的幫助和指導 D 看情況
10.必勝的信念是什么（AD)
A 規定自己的目標 B依賴(lài)他人一起工作
C一直得到許多人的幫助 D 全力以赴做好每件事情
11.調控情緒方法有（ACD）
A 學(xué)會(huì )轉移 B 宣泄他人 C 自我暗示法 D 壓抑升華法
12.一個(gè)人成功須具備（AB）
A 自信 B 自尊 C 自大 D 自我
13.乘坐火車(chē)臥鋪時(shí)，早上起來(lái)你發(fā)現自己帶的鞋不見(jiàn)了，而你又著(zhù)急下車(chē)，你會(huì )趁人不備
把別人鞋穿走嗎？（BD）
A 會(huì ) B 不會(huì ) C不好說(shuō) D 一定不會(huì )
14.如果你在大學(xué)英語(yǔ)A、B級考前碰巧看得了網(wǎng)上泄露的考題你會(huì )（AC）
A 不理不睬 B 事先做好，考場(chǎng)照抄 C 向有關(guān)教育主管部門(mén)反映 D 告訴他人
15.你還有一門(mén)課補考通過(guò)后才能獲得畢業(yè)證書(shū)的情況下，你會(huì )不會(huì )作弊（BD)
A 會(huì ) B 不會(huì ) C 看情況 D 一定不會(huì )
16．職業(yè)素養是職業(yè)人對社會(huì )職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在（ ABCD ）等方面。
A 職業(yè)興趣 B 職業(yè)能力 C 職業(yè)個(gè)性 D 職業(yè)情況
17．職業(yè)基本素養的特征（ ABCD ）
A 普適性 B 穩定性 C 內在性 D 發(fā)展性
18.怎么做才能稱(chēng)之為敬業(yè)（ ABD ）
A 珍惜你的工作崗位 B 做好每件事 C 每天少做一點(diǎn) D 竭盡全力
19.提高誠信的方法（ ABC ）
A對言行負責 B信守承諾 C勿以“誠”小而不為 D誠信從步入社會(huì )開(kāi)始
20.務(wù)實(shí)要講方法，掌握了正確的方法，端正了態(tài)度，做今天能做的事情，就會(huì )取得意想不
到的成果。學(xué)會(huì )務(wù)實(shí)從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：（ ABD ）
A把工作當成一種快樂(lè ) B別急著(zhù)跳槽 C 該抱怨時(shí)需抱怨 D 從小事做起
21.表達應注意以下步驟（ ABCD ）
A 明確表達的目的 B 收集表達對象的資料 C 選定表達的場(chǎng)地和時(shí)間
D 制作表達、溝通計劃表
22.溝通的技巧包括（ ACD ）
A 積極傾聽(tīng) B 切勿回應 C 學(xué)會(huì )幽默 D 善于贊揚(適時(shí)/適度稱(chēng)贊對方)
23.有效溝通的原則包括（ ABCD ）
A 有明確的溝通目標 B重視每一個(gè)細節 C至少達成一個(gè)目標D談行為不談個(gè)性
24.表達的方法只要包括（ABCDE）
A 了解表達的步驟 B 運用正確的語(yǔ)言 C 選擇合適的方式D 掌握表達的技
巧 E 知曉表達的禁忌
25.學(xué)習的任務(wù)有（ ABC ）
A 獲得知識和技能 B發(fā)展智力及能 C形成良好的思想、品德及行為習慣
D 獲取未卜先知的能力
填空題（每空2分 合計30分）
1、自律是具體表現為；自愛(ài)，珍惜名譽(yù)、珍愛(ài)生命、反省。
2、樂(lè ) 觀(guān)的人在危機中看到的是希 望，悲 觀(guān) 的人在危機中看到的是絕 望。
3、成就一翻事業(yè)就是等于90%的正確心態(tài)加10%的技巧乘以行動(dòng)。
4、職場(chǎng)的競爭實(shí)質(zhì)是職業(yè)心態(tài)，職業(yè)能力和人生態(tài)度的競爭，企業(yè)和市場(chǎng)競爭實(shí)質(zhì)是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。
職業(yè)基本素養4
摘要：大學(xué)生培養的最終目的在于促進(jìn)其順利實(shí)現就業(yè)，因此在大學(xué)生培養時(shí)，不僅要注重引導學(xué)生掌握豐富的文化知識內容，同時(shí)也要引導學(xué)生形成完善的職業(yè)素養，從而使得學(xué)生能夠滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)需要，進(jìn)而實(shí)現學(xué)生順利就業(yè)。本文擬從大學(xué)生基本職業(yè)素養培養現狀探究分析入手，結合大學(xué)生基本職業(yè)素養培養活動(dòng)開(kāi)展的基本要求，通過(guò)融入優(yōu)秀傳統茶文化課程開(kāi)設的價(jià)值作用，從而探究基于大學(xué)生基本職業(yè)素養培養要求的優(yōu)秀傳統茶文化課程實(shí)施方式。
關(guān)鍵詞：優(yōu)秀傳統;茶文化課程;大學(xué)生;基本職業(yè)素養;培養機制
當前大學(xué)生培養活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，其需要進(jìn)行整體優(yōu)化和全面創(chuàng )新，尤其是要立足學(xué)生綜合培養的客觀(guān)要求，結合合適的文化元素內容的綜合應用，從而實(shí)現大學(xué)生基本素養的最佳培養。結合我國所具有的優(yōu)秀傳統茶文化元素以及其具體應用價(jià)值看，通過(guò)開(kāi)展完善的傳統茶文化課程機制，實(shí)現大學(xué)生職業(yè)素養的最佳效果。
1大學(xué)生基本職業(yè)素養培養現狀探究分析
自21世紀初世界發(fā)展出現了全新?tīng)顩r，知識經(jīng)濟時(shí)代的成熟發(fā)展對社會(huì )勞動(dòng)力的要求進(jìn)一步提升，我國教育部就結合時(shí)代要求，以及學(xué)生培養的整體性要求，實(shí)施了高校教學(xué)體系改革，在這一改革機制的整體實(shí)施背景下，大學(xué)生培養規模實(shí)現了全面增長(cháng)，這在推動(dòng)全社會(huì )人才素質(zhì)結構調整、優(yōu)化的同時(shí)，也為社會(huì )就業(yè)壓力加大帶來(lái)了一定影響。
尤其是對于學(xué)生培養來(lái)說(shuō)，其掌握豐富完善的知識技能和綜合素養是對學(xué)生的要求，而只有實(shí)現學(xué)生順利就業(yè)，才是實(shí)現學(xué)生自身培養價(jià)值的關(guān)鍵所在。
當然，學(xué)生就業(yè)困難，不僅僅是學(xué)生規模上的劇增，更重要的是學(xué)生培養機制上的缺失和不足，尤其是很多大學(xué)生能力與水平無(wú)法與社會(huì )市場(chǎng)需要相匹配。
因此，想要實(shí)現大學(xué)生的有效就業(yè)，就需要從整個(gè)高校人才培養機制的創(chuàng )新與突破入手，結合綜合培養理念的改革與優(yōu)化，尤其是通過(guò)選擇合適的理念內涵，從而實(shí)現學(xué)生培養的最佳效果。
所以，對于整個(gè)高校人才培養體系來(lái)說(shuō)，改革、優(yōu)化、豐富、創(chuàng )新，就是整個(gè)體系價(jià)值最大化的必然抉擇。
目前，各個(gè)高校都注重開(kāi)展了就業(yè)指導教學(xué)，在這一過(guò)程中，引導學(xué)生結合自身實(shí)際，制定具體的職業(yè)發(fā)展規劃，但是就該活動(dòng)開(kāi)展實(shí)際狀況看，由于很多學(xué)生缺乏深度認知，其更多情況下只是盲目設置自身發(fā)展規劃，缺乏對學(xué)生就業(yè)過(guò)程中所需要的素養內容進(jìn)行有效教學(xué)，進(jìn)而限制了大學(xué)生職業(yè)素養的有效培養。
2大學(xué)生基本職業(yè)素養培養活動(dòng)開(kāi)展的基本要求
對于大學(xué)生培養來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現最佳狀態(tài)和效果，我們可以對整個(gè)培養體系、培養內容進(jìn)行具體篩選和分類(lèi)，其大體上主要分為：知識內容上的教學(xué)，綜合技能上的教育，思維理念上的完善，可以說(shuō)，這三類(lèi)內容，實(shí)際上代表的是學(xué)生培養的三種層次，或者是三種要求，當然，結合學(xué)生培養教學(xué)的整體性看，各項內容之間也并沒(méi)有完全獨立，各項元素層次有著(zhù)濃厚的融入性和結合性。在當前大學(xué)生培養過(guò)程中，其基本上都能做好知識內容上的教學(xué)，尤其是能夠針對專(zhuān)業(yè)特色和學(xué)生的具體培養要求，制定完善的教學(xué)方案和計劃，也能針對具體要求，設置相應的考核機制，滿(mǎn)足知識內容培養要求。
但是，在綜合技能和思維理念的培養上，相對較為欠缺。造成這一問(wèn)題的根源是多樣性的，最明顯的就是由于整個(gè)教學(xué)體系的欠缺，從而影響了技能教學(xué)的有效開(kāi)展和具體實(shí)施。
綜合技能和思維理念培養開(kāi)展的基礎是具體的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，而核心則是學(xué)生培養過(guò)程中的具體啟迪。
當然，技能和思維理念都是相對較為主觀(guān)、抽象的元素內容，其不僅在培養過(guò)程中，需要借助具體的實(shí)踐平臺，同時(shí)在考核過(guò)程中，也很難有效予以把控，并且想要真正實(shí)現這一理想效果，還要做到持續、計劃、體系性培養，通過(guò)教學(xué)機制的實(shí)質(zhì)性豐富，從而滿(mǎn)足其培養要求。當然，我們也要注重融入學(xué)生培養的應用性要求，結合對社會(huì )人才需求標準的全面認知，通過(guò)選擇合適的平臺和機制，在具體融入合適素材的基礎上，實(shí)現大學(xué)生知識、技能、素養的綜合培養。
不僅如此，在具體落實(shí)過(guò)程中，要注重對整個(gè)培養機制進(jìn)行創(chuàng )新和優(yōu)化，通過(guò)優(yōu)化突出，從而實(shí)現學(xué)生職業(yè)技能的全面培養和綜合提升。
3優(yōu)秀傳統茶文化課程開(kāi)設的價(jià)值作用
當然，對于學(xué)生培養來(lái)說(shuō)，其平臺更多依靠課堂，無(wú)論是具體的校內理論課堂，還是校外實(shí)踐課堂，都是借助課堂這一規范、系統化的載體，來(lái)傳輸學(xué)生培養的整體性要求，所以開(kāi)辦合理的課堂教學(xué)元素就極為必要。
結合我國整個(gè)文化體系的具體狀況，可以看到茶文化體系不僅是我國文化的核心要素，同時(shí)更重要的是在這一過(guò)程中，其通過(guò)充分融入時(shí)代元素和價(jià)值理念，從而全面完善的表達了我國文化體系的具體內涵，并且在這一過(guò)程中，其通過(guò)完善思維的詮釋和發(fā)揮，讓整個(gè)茶文化體系的價(jià)值作用實(shí)現了最大化應用。
可以說(shuō)，優(yōu)秀傳統茶文化課程的開(kāi)設，不僅能夠為我們開(kāi)展高等教育活動(dòng)提供了新的成熟視角，同時(shí)更重要的是在這一過(guò)程中，其也為學(xué)生形成全面完善的思維理念提供了重要幫助，尤其是優(yōu)秀傳統茶文化課程中所詮釋的思維理念和人文素養，正是目前大學(xué)生職業(yè)素養培養過(guò)程中所要有效借鑒的元素。
因此，開(kāi)設這一課程，將成為目前學(xué)生素養培養難題破解的“鋒刃”.但是，我們想要真正發(fā)揮優(yōu)秀傳統茶文化課程的價(jià)值作用，還要為該課程有效開(kāi)展和實(shí)施尋找到一條良好的途徑，從而確保其價(jià)值作用能夠在合適的'平臺和基礎上進(jìn)行發(fā)揮和詮釋。
因此，開(kāi)設優(yōu)秀傳統茶文化課程內涵，將為學(xué)生綜合技能全面提升提供重要支撐。
4基于大學(xué)生基本職業(yè)素養培養要求的優(yōu)秀傳統茶文化課程實(shí)施方式
在傳統茶文化課程開(kāi)設過(guò)程中，就教學(xué)內容看，在選擇教學(xué)素材時(shí)，必須注重融入和立足學(xué)生自身的學(xué)習興趣和愛(ài)好，當然，在整個(gè)傳統茶文化體系中，其基礎就是豐富的物質(zhì)元素，比如茶葉、茶具等等，這些都可以適當挑選，并將其應用到教學(xué)活動(dòng)中。
同時(shí)，也要結合茶文化體系中所具有的茶道藝術(shù)、茶藝茶曲等文化藝術(shù)元素的融入，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，同時(shí)豐富整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的形式和內涵。
此外，更重要的是要結合茶文化體系中所具有的精神理念和價(jià)值內涵，結合價(jià)值元素、精神理念的全面詮釋和表達，讓學(xué)生感知到我國茶文化體系的“博大”和深厚。而在教學(xué)形式上，則應該注重教學(xué)機制上的優(yōu)化創(chuàng )新，尤其是在教學(xué)板塊設置過(guò)程中，要在豐富課堂內容的基礎上，充分注重完善課堂實(shí)踐環(huán)節的應用與完善。
通過(guò)引導學(xué)生在具體的實(shí)踐中，感知茶的形成，以及茶文化的精妙。
當然在這一過(guò)程中，各個(gè)高校也要結合自身特點(diǎn)，靈活開(kāi)展和實(shí)施，不能盲目。
具備豐富條件的，可以組織學(xué)生到具體的茶葉生產(chǎn)場(chǎng)地中，其接觸茶。
而不具備條件的話(huà)，可以讓學(xué)生品讀茶藝表演，并且引導學(xué)生具體參與整個(gè)茶文化中，實(shí)地感知茶文化所在。
當然，在利用傳統茶文化課程，從事大學(xué)生基本職業(yè)素養培養過(guò)程中，要對大學(xué)生自身所需要的具體素養內涵進(jìn)行分析和詮釋?zhuān)⑶矣嗅槍π缘闹贫ń虒W(xué)機制和訓練思路，從而實(shí)現學(xué)生素養的最佳培養狀況。
茶文化體系中包含諸多元素，將素養培養融入到整個(gè)課程體系中，從而實(shí)現整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的最大價(jià)值。
5結語(yǔ)
結合當前大學(xué)生就業(yè)壓力不斷加大這一客觀(guān)環(huán)境，如今在學(xué)生培養過(guò)程中，不僅要注重引導學(xué)生形成扎實(shí)的知識素養，同時(shí)更重要的是在這一過(guò)程中，要立足職業(yè)發(fā)展的整體性需要，進(jìn)行培養機制創(chuàng )新。
結合我國茶文化體系的內涵要素看，其中所具有的積極理念和價(jià)值要素，能夠在豐富學(xué)生學(xué)習素材的同時(shí)，實(shí)現自身綜合素養的全面提升，尤其是結合優(yōu)秀茶文化課程的開(kāi)設，將幫助學(xué)生更好培養自身基本職業(yè)素養，從而實(shí)現整個(gè)大學(xué)生培養機制的完善構建。
職業(yè)素養培養論文參考文獻
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職業(yè)基本素養5
3月18日，我們?yōu)I河東路小學(xué)全體教師接受了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次教師職業(yè)素質(zhì)培訓，這是由張奠石教授為我們做的精彩講座。通過(guò)學(xué)習，我們對教師職業(yè)有了更深層的理解，以下是我在這次教師職業(yè)素質(zhì)教育的心得與體會(huì )。
一、性格決定成敗，什么樣的性格就有什么樣的教育方式。
面向成功必具備的十八種性格，包括自信、樂(lè )觀(guān)、謙虛、誠信、堅韌、理智、勇敢、果斷等。同時(shí)也讓我們認識了失敗者的原因，讓我明白用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活與工作。在于孩子相處時(shí)，要首相培養他們學(xué)會(huì )寬容勇敢。對不同個(gè)性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
二、節約時(shí)間就是延長(cháng)生命。
張教授講的時(shí)間管理讓我明白了，要從現在起管理好自己的時(shí)間，不浪費一分一秒。你如果需要時(shí)間就自己去創(chuàng )造它。高效時(shí)間管理方法就是拖延時(shí)間馬上行動(dòng)，緊緊跟著(zhù)時(shí)間的步伐幸運之神就會(huì )有緣跟著(zhù)你。徘徊不定的人永遠為那些珍惜時(shí)間的人讓路。
三、專(zhuān)家都是持續學(xué)習出來(lái)的。
學(xué)習上永遠不要問(wèn)自己學(xué)到什么，結合工作我要改進(jìn)什么?在工作中我們要不斷學(xué)習改進(jìn)團結同事，多做多動(dòng)多練習。練習與孩子相處融入談們，接納他們。
四、制定管理馬上行動(dòng)
任何事情都是做出來(lái)的，不是說(shuō)出來(lái)的。想把事情做到最好，首先要做出好的'行動(dòng)計劃。在行動(dòng)中去嘗試去奮斗去超越去增添勇氣創(chuàng )造奇跡。最后自己管理自己，開(kāi)始是行動(dòng)的重要部分。
五、態(tài)度決定結果
工作的態(tài)度對事業(yè)的影響很大。我要學(xué)會(huì )用成熟的情感對待工作，能控制住自己的情緒。在工作中尋找快樂(lè )幸福的感覺(jué)，用心關(guān)注孩子的衣食住行。多和孩子相處，也讓孩子喜歡上你接納你。
以上是我在這次講座中的心得體會(huì )，同時(shí)作為教師的我必須不斷的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，積極地與團體進(jìn)行合作，為自身教師角色的適應和發(fā)展奠定基礎。不斷完善自己在教育教學(xué)中的創(chuàng )造性和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力，自主提升專(zhuān)業(yè)化的水平。為自己創(chuàng )造輝煌的舞臺，走向成功!
職業(yè)基本素養6
一、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習
專(zhuān)業(yè)知識是知識結構的核心部分，只有對自己所從事專(zhuān)業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對工作涉及學(xué)科的歷史、現狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統的了解，并善于將其所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來(lái)，才能真正建立自己的核心競爭力�；A知識、基本理論是知識結構的根基，擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識，才能有持續學(xué)習和發(fā)展的基礎和動(dòng)力。
采取對策：首先是要明確自己的發(fā)展方向，制定相應的目標，有目標才有信仰，有信仰才能做到堅持不懈，動(dòng)力產(chǎn)生于現實(shí)與目標差距的張力。雖然我的專(zhuān)業(yè)是工科類(lèi)，但從進(jìn)入大學(xué)以后我的人生目標是做一名優(yōu)秀的管理者，管理學(xué)本身就是一個(gè)龐大的學(xué)科，必須不斷地學(xué)習和實(shí)踐。
(1)每半年學(xué)習一門(mén)與產(chǎn)品相關(guān)的學(xué)科書(shū)籍，結合深圳考試院的考試科目進(jìn)行。
(2)每個(gè)月學(xué)習1到2兩本管理方面的書(shū)籍。
(3)每周學(xué)習兩節著(zhù)名高校的公開(kāi)課。
(4)隨時(shí)隨地在有機會(huì )的情況下年長(cháng)者、管理者學(xué)習交流。
(5)5年內考取MBA.
二、能力的自我培養
(1)自學(xué)能力
自學(xué)的能力一方面是自我學(xué)習的堅持，另一方面是學(xué)習方法的探索和學(xué)習意識的培養。而一個(gè)良好的習慣是實(shí)現以上目標的保證，科學(xué)的方法也能更加促進(jìn)自己的`學(xué)習的規劃和增強自我學(xué)習的動(dòng)力。
采取對策：聆聽(tīng)自己內心的聲音，忠于自己的承諾和規劃。
(1)每個(gè)月的最后一個(gè)星期天對自己的學(xué)習成果和生活進(jìn)行總結和反省。
(2)與團隊一起學(xué)習，成長(cháng)會(huì )更為迅速，由于居住地的限制，仍未找到學(xué)習的社團。
(2)勤于實(shí)踐
善于學(xué)習是培養能力的基礎，實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學(xué)習成果的標準。而把工作做到最好是對所學(xué)知識的最好檢驗，全心全意的投入工作，投入生活，自己就能領(lǐng)悟的更多。采取對策：實(shí)踐的本質(zhì)就是對生活的體驗，工作也只屬于生活的一部分，參照外國人選擇工作的標準：第一是自己的喜愛(ài)程度;第二是是否在行業(yè)內做到了領(lǐng)先;第三是這份工作是否能保證你的生活開(kāi)支;第四是薪水。與其說(shuō)是選擇一份工作，不如說(shuō)是選擇一種生活。真正做到從心里熱愛(ài)工作的人，最終都會(huì )得到豐厚的回報。
(3)人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨著(zhù)社會(huì )分工的日益精細以及個(gè)人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我對自己的人際交往能力評價(jià)為差。
采取對策：基于自己的評價(jià)認知，我對自己的人際交往能力差做出了分析，結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷，挖掘意識層面之下的真正影響交際能力的思維模式，主要原因是不夠自信和缺乏勇氣，學(xué)習了相關(guān)書(shū)籍(戴爾卡耐基的《語(yǔ)言的突破》)，并時(shí)常溫故。人際交往能力是一種實(shí)踐性學(xué)習，各種交際技巧也只能在實(shí)踐中學(xué)習和熟悉，在生活中注意培養和別人進(jìn)行有意義的交談，真正影響人際交往能力的核心因素是個(gè)人能力的加強，就是人格魅力。一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，很大程度上取決于你和什么樣的人呆在一起，選擇自己的一位導師就顯得很重要。
三、身心素質(zhì)培養
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱(chēng)為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)事業(yè)的成敗有著(zhù)重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F代社會(huì )生活節奏快，工作壓力大，沒(méi)有健康的體魄很難適應。
1、健康的體魄：參加鍛煉，多參加自己喜愛(ài)的體育項目：籃球，每周至少一次。
2、健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂(yōu)愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來(lái)身體上的疾病。
采取對策：
(1)健康的心理源于對真善美的不懈追求，經(jīng)常的自我激勵，書(shū)籍也可以?xún)艋说男撵`。
(2)利用工作之余參加跑步、登山、騎自行車(chē)可以錘煉自己的堅強的意志，也能讓自己更積極樂(lè )觀(guān)。
(3)經(jīng)常與自己的心靈對話(huà)，不斷的追問(wèn)自己想要的是什么，時(shí)常的反思和總結，有了目標和方向，更堅定自己的步伐，就能用更大的胸懷去包容無(wú)常世事。
3、創(chuàng )新精神
現代社會(huì )日新月異，我們不能墨守成規。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)要參與激烈的市場(chǎng)競爭。迫切運用創(chuàng )新精神和專(zhuān)業(yè)知識來(lái)改造技術(shù)，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來(lái)新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要創(chuàng )新精神。
采取對策：
(1)踏實(shí)的學(xué)習和掌握基礎知識，只有打下堅實(shí)的基礎才會(huì )有創(chuàng )新;
(2)跨領(lǐng)域的學(xué)習能激發(fā)創(chuàng )新的靈感。
(3)對同行佼佼者的持續關(guān)注。
職業(yè)基本素養7
去年的今天，我揮著(zhù)崇高的理想來(lái)到了多年前向往的城市—上海，如今在這個(gè)繁華的城市已經(jīng)生活了一年，從一個(gè)稚嫩的大學(xué)生漸變成一個(gè)職場(chǎng)新人，從某些方面來(lái)說(shuō)有了一定的提高或者說(shuō)進(jìn)步，經(jīng)過(guò)一年的磨練使我成熟、自信了很多。
通過(guò)一年的學(xué)習和磨練，我個(gè)人認為以下幾點(diǎn)對職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)相對比較重要：
�。�1）對待生活和工作的態(tài)度：
古人云態(tài)度決定一切，這句話(huà)我現在是深有體會(huì )，不管是做事還是在生活中積極的態(tài)度尤為重要，尤其是剛踏入社會(huì )的大學(xué)生，大多數人在經(jīng)驗和能力上都相差不多，老板或上司一般看中新員工的心態(tài)和做事的態(tài)度，只要你有肯學(xué)習的態(tài)度和積極的心態(tài)，那些都是可以學(xué)習到的，所以剛進(jìn)入公司應該盡快融入公司，了解公司的管理文化，以積極的心態(tài)面對生活和工作中遇到的問(wèn)題，使自己成為一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人。
�。�2）溝通和表達能力：
步入職場(chǎng)的人都知道，在工作中都是一個(gè)團隊在一起工作，生活，這樣一個(gè)人的溝通能力和表達能力顯得尤為重要，往往好的溝通能力能起到事半功倍的效果，良好的溝通能力是你很快融入這個(gè)大家庭，對剛步入職場(chǎng)的大學(xué)生，在問(wèn)題的準確性上描述不當，往往會(huì )引來(lái)別人的誤解。就拿我開(kāi)發(fā)軟件的來(lái)說(shuō)吧，大家都知道技術(shù)人員最大的短板就是溝通能力有一定的缺陷，往往產(chǎn)品的需求在技術(shù)眼里和產(chǎn)品眼里有著(zhù)一定的差別，最后開(kāi)發(fā)出的產(chǎn)品不是產(chǎn)品人員當初所描述的，導致又浪費大量的時(shí)間去修改和完善等等，我感覺(jué)這些問(wèn)題都是溝通不到位所引起的，從根本上說(shuō)這些都是一個(gè)人溝通能力的體現。
�。�3）要有一定的職業(yè)規劃：
我感覺(jué)干什么行業(yè)，規劃對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展顯得相當重要，就像我們當初學(xué)畫(huà)圓，要必須確定圓形和半徑。我認為短期或長(cháng)期的目標就是圓形，半徑就是完成目標所用的時(shí)間，要能畫(huà)好一個(gè)圓必須得規劃好這兩點(diǎn)。對于職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)很多人抱怨，整天太閑沒(méi)事干，學(xué)不到東西等等，當初我也曾抱怨過(guò)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我感覺(jué)自己不管是每天的學(xué)習還是以后的生活都沒(méi)有一個(gè)具體的規劃，即使你每天感覺(jué)到很忙，到頭來(lái)也不知道自己忙什么了，所以我認為不管是長(cháng)期的還是短期的，都應該有一個(gè)不錯的規劃，這樣你才能合理的利用時(shí)間，充實(shí)自己的生活，因為當你有了目標以后，你再沒(méi)有剩余的.時(shí)間浪費在那些瑣碎的事情上了。
�。�4）要有一定的責任心：
我想大家都喜歡和有責任心的人交往，何況想在女孩子找男朋友最先考慮的也是要有責任心了，所以責任心應該是最重要的了，我感覺(jué)作為一個(gè)人應該具有的素質(zhì)，如果沒(méi)有了責任心，將變成一個(gè)別人拋棄的人，同事和朋友就會(huì )慢慢疏遠你，就再沒(méi)必要談什么宏圖偉業(yè)了。
�。�5）要學(xué)會(huì )向上級匯報工作情況：
剛出入職場(chǎng)，很多人只知道眉頭苦干，如果遇到一個(gè)好的上司，他會(huì )肯定你的能力，但我上面說(shuō)了溝通能力的重要性，所以適當的溝通顯得很有必要，當然你要完成上司給你的任務(wù)。在工作中你應該明白同樣的事情很多人都能干，所以你要表現出你自己的獨特之處，盡量把普通的事情做好，把簡(jiǎn)單的事情做得不簡(jiǎn)單，這才是一個(gè)出色人物應該具有的品質(zhì)；當然工作出色的完成了，你就應該向上級匯報這些工作，不然再出色，又有誰(shuí)知道了，所以每天應該讓上司知道你干了什么事，中途遇到的問(wèn)題，自己的解決辦法等等，這樣能提高你在上司心目中的地位，也會(huì )慢慢的鍛煉你的溝通能力，而且你可以從中學(xué)到很多東西，何樂(lè )而不為了，所以就我個(gè)人而言，向上級匯報工作我感覺(jué)很有便要。