張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得
我們得到了一些心得體會(huì )以后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得1
張桂梅創(chuàng )辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧敓o(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想?
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著(zhù)全校的'女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當張桂梅決心要創(chuàng )辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi)，100名學(xué)生有6名提出轉學(xué)，這些情況讓創(chuàng )辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì )各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得2
老太太，瘦弱多病無(wú)家無(wú)子。她究竟有什么魔力，改變了那么多孩子的命運？
總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆無(wú)私奉獻的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了大學(xué)夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對事業(yè)的熱愛(ài)與默默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教育工作者教書(shū)育人的杰出榜樣。
她，有“紅梅傲雪大愛(ài)無(wú)疆”的擔當。她就是一株傲雪紅梅，仰首報春，帶給孩子們無(wú)限的希望；用心血播撒愛(ài)的種子，譜寫(xiě)著(zhù)新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無(wú)疆大愛(ài)！為籌集資金辦女子高中，張桂梅四處求助，向社會(huì )募捐。有時(shí)疲憊無(wú)助至極的她坐在昆明街頭，靠著(zhù)墻根睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦不怕累，在北京開(kāi)會(huì )奔走于各大媒體，引起社會(huì )關(guān)注。在各級黨委政府投資支持和社會(huì )各界的.捐助下，張桂梅的辦學(xué)夢(mèng)想終于實(shí)現了。學(xué)習張桂梅用生命綻放大愛(ài)無(wú)邊，正氣擔當勇往直前的干勁，用大寫(xiě)的人生點(diǎn)綴冬雪的潔白紅梅的傲然。
她，以“無(wú)我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻溫暖著(zhù)別人，對自己的不幸卻深埋在心底，她沒(méi)有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”；她身患絕癥，卻把自己所得的獎金都捐獻給了貧困山區的孩子們；她在基層教育崗位上辛勤耕耘數十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區孩子們的希望；她帶病堅守崗位，潛心于教學(xué)管理研究和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見(jiàn)偉大質(zhì)樸中顯真情”，以“無(wú)我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教育工作者學(xué)習的榜樣。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得3
決定號召廣大婦女向張桂梅同志學(xué)習，學(xué)習她對黨忠誠信念堅定的政治品格，學(xué)習她人民至上心有大我的家國情懷，學(xué)習她執著(zhù)奮斗無(wú)私奉獻的高尚情操，發(fā)揚奮斗精神，強化使命擔當，立足崗位建功，為決戰決勝脫貧攻堅，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標貢獻巾幗力量。
今年63歲的張桂梅，幾十年如一日堅守在滇西深度貧困山區，創(chuàng )辦了全國第一所全免費女子高中，帶領(lǐng)1900多名女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng )造了大山里的“教育奇跡”。20xx年，麗江華坪女子高級中學(xué)159人才加高考，150人上本科線(xiàn)，她卻覺(jué)得不滿(mǎn)意，和大城市存在差距。她就是這樣一個(gè)執著(zhù)堅守認真十年如一日的人。
懂感恩，敢擔當，她是孩子們的希望。她說(shuō)她總想為這個(gè)縣城做點(diǎn)什么，她做到了。她救了一個(gè)又一個(gè)孩子的命，她為那些窮困山村的孩子帶去希望，但是山區人們的觀(guān)念十分老舊，重男輕女的思想還很?chē)乐�，只是把孩子們養大并不能從根本上解決貧困問(wèn)題，只有從根源上入手才能解決問(wèn)題，只有讓山里的孩子接受更好的教育，才能讓孩子真正擺脫山區。她想應該讓山里的孩子接受教育，并在不懈努力下創(chuàng )辦了學(xué)校。
有信仰，敢作為，她是孩子們的依靠。為了感恩，為了讓更多家庭擺脫貧困，她開(kāi)啟了十幾年漫長(cháng)的走訪(fǎng)工作，看著(zhù)張桂梅嬌小的身軀有些許脆弱的面容，很難想象她走訪(fǎng)了800多個(gè)家庭，帶出了1900多個(gè)學(xué)生，改變了一個(gè)女孩一個(gè)家庭甚至是一代人的命運。孩子說(shuō)，只要有她在，就可以安心的`學(xué)習讀書(shū)，她就是孩子們最信任的校長(cháng)。
記初心，擔使命，她是新時(shí)代的榜樣。23年，始終默默無(wú)聞的堅守著(zhù)“培養貧困山區孩子”的初心，她說(shuō)她把這個(gè)初心想的很簡(jiǎn)單，就想讓更多的孩子接受教育，用知識改變他們的命運，操場(chǎng)里“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)大字，在青山之間更加醒目，也許正是這樣一種信仰，讓她堅守著(zhù)初心與使命，讓她守護著(zhù)一個(gè)個(gè)貧困家庭的希望。
每一個(gè)時(shí)代都有值得歌唱的人，每一個(gè)小小的信仰都應該用盡全力守護，張桂梅一生都在為孩子們著(zhù)想，她長(cháng)期拖著(zhù)病體忘我工作，她說(shuō)“只要還有一口氣，就要站在講臺上”。新時(shí)代的年輕人有很多誘惑，也有很多迷茫，只有找到自己的目標，才能不忘初心，實(shí)現人生價(jià)值，不負入黨誓言。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得4
“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過(guò)的比我好，我就滿(mǎn)足了!”這是張桂梅校長(cháng)在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，她的一生貢獻給了教育事業(yè)，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無(wú)私的�？赐炅怂氖论E，也讓我對于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會(huì )，但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒(méi)有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區里，后來(lái)我在朋友那里得知，她是回家結婚了，家里給介紹了一個(gè)對象，所以只能放棄了上學(xué)的機會(huì )，那時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，還不知道這意味著(zhù)什么，現在想來(lái)，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常說(shuō)知識改變命運，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義，我也還沒(méi)有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過(guò)了最好的學(xué)習環(huán)境和最佳的學(xué)習時(shí)間后，我明白了，還記得高中時(shí)，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著(zhù)來(lái)，現在我也曾不止一次后悔過(guò)當時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習，但是錯過(guò)了就是錯過(guò)了，人生沒(méi)有重來(lái)一次的機會(huì )。
踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的，在填報高考志愿的時(shí)候，我也有想過(guò)要讀教育，但是在父母的勸說(shuō)和自己對于未來(lái)的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計算機系，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶然，在大學(xué)時(shí)，朋友介紹我去做一個(gè)兼職，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課，負責人讓我臨時(shí)帶兩次，那是我第一次作為一個(gè)老師上課，課后的成就感是巨大，后來(lái)我開(kāi)始在不同的機構做兼職，畢業(yè)后來(lái)到了高思，也算是正式走入這個(gè)圈子。
一直以來(lái)，我都認為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)教育強國的重擔，一開(kāi)始，我也想親自和學(xué)生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來(lái)我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開(kāi)始這個(gè)工作確實(shí)給我帶來(lái)了很大的成就感，特別是在家長(cháng)找我，說(shuō)老師特別好，孩子有提升的時(shí)候，這種滿(mǎn)足感上升到了一個(gè)極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當這份工作給我帶來(lái)滿(mǎn)足感的同時(shí)，也有家長(cháng)的投訴和謾罵，我也動(dòng)搖過(guò)，也想過(guò)要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長(cháng)在創(chuàng )立學(xué)校之初，也遇到過(guò)很多的困難，也有過(guò)很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來(lái)了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會(huì )因為讀書(shū)而改變自己的未來(lái)，我感受到了教育強國的重要性。
北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強烈，作為一個(gè)教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習成績(jì)的提高，同時(shí)也是肩負了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴(lài)，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環(huán)。我們的力量很弱小，小到可能對一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長(cháng)和孩子們信賴(lài)，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái)。
我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師，很漂亮，普通話(huà)也很標準，正是在她的`教育下，我的普通話(huà)沒(méi)有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師，一位有著(zhù)幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會(huì )有著(zhù)我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對于我有著(zhù)特殊的意義。我更加記得去年的高思年會(huì )，年會(huì )上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學(xué)校的合作，也帶著(zhù)我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無(wú)數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來(lái)說(shuō)，這可能沒(méi)有什么稀奇的，但是對于那些孩子來(lái)說(shuō)，可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩，也是受了張校長(cháng)的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方，想要有很多的精彩，能看到，她說(shuō)起目標時(shí)，眼睛里都是有光的，是對未來(lái)的期待。作為一個(gè)教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會(huì )，我也想去教教那些孩子，也想有一個(gè)親自改變他們的機會(huì )，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
這篇新聞給我的感觸太多，有的話(huà)也不知道怎么說(shuō)出口，借用公司的一句話(huà)——始而初心，十而用心，不忘初心，砥礪前行
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得5
什么是榜樣？
榜樣是清風(fēng)，吹動(dòng)一顆又一棵樹(shù)。
榜樣是水流，推動(dòng)一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央決定，授予張桂梅等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。12月5日，在昆明至北京CZ3998航班上，張桂梅收到一份來(lái)自南航乘務(wù)員朱靜怡的信。
信中，朱靜怡對“榜樣”張桂梅說(shuō)：“智者度己，圣者渡人，您才是真正偉大的人。再多的文字都表達不出我內心對您的敬佩，只能通過(guò)您的故事激勵著(zhù)我，去幫助那些需要幫助的姐妹們�！�
“第一次聽(tīng)說(shuō)張老師的事跡是通過(guò)微博，有一個(gè)博主講述了張老師和華坪女高的故事，我看了以后十分受觸動(dòng)，便去搜索了她的相關(guān)紀錄片，紀錄片看到一半我就感動(dòng)得流淚了，從此張老師在我心里留下了深刻的印象�！敝祆o怡說(shuō)。
我第一次見(jiàn)到她是在飛機客艙里，張老師的胃不太好，我們乘務(wù)員同事及時(shí)向她遞上了一杯溫開(kāi)水，并向她致意�！敝祆o怡回憶起見(jiàn)到張桂梅的場(chǎng)景，“張老師和我們的交流都很溫和謙遜，是一個(gè)很溫柔的人�！�
朱靜怡告訴讀本君，自己發(fā)自?xún)刃牡鼐磁鍙埞鹈�，當在自己的航班上遇�?jiàn)張桂梅時(shí)，她內心十分激動(dòng)，但是因為知道張桂梅身體不太好，怕過(guò)去說(shuō)話(huà)會(huì )打擾到張桂梅休息，便決定寫(xiě)一封信，等落地后再交給張桂梅。
落地后，朱靜怡親手將信件交到了張桂梅手上說(shuō)：“張校長(cháng)您好，我看過(guò)關(guān)于您的紀錄片，并且被您所深深感動(dòng)�！�
“張校長(cháng)聽(tīng)到后，慈祥地拉著(zhù)我的手，注視著(zhù)我聽(tīng)我把話(huà)講完。我看到張校長(cháng)認真的.神態(tài)，又想到她平時(shí)在學(xué)校里的辛勞，不由得有點(diǎn)哽咽地說(shuō)，‘您一定要保重身體，一定要健健康康！’
“張校長(cháng)聽(tīng)完后，緊緊擁抱了我，那一刻，我才感受到她身上的溫柔與強大。隨后我和主任乘務(wù)長(cháng)一起，將張校長(cháng)送至登機口。張校長(cháng)和我們揮手告別并表達了這一路對我們客艙服務(wù)的認可和感謝�！�
張桂梅的什么精神讓一名年輕的乘務(wù)員如此敬佩？
朱靜怡說(shuō)：“張桂梅老師是一個(gè)很偉大的人，她拖著(zhù)生病的身體為大山里的女孩們創(chuàng )造教育條件，為她們開(kāi)辟出一條光明的道路，改變了她們的人生。
“正如國家領(lǐng)導人在國家勛章和國家榮譽(yù)稱(chēng)號頒授儀式上所說(shuō)，‘偉大出自平凡，平凡造就偉大’。張桂梅校長(cháng)的偉大并不在于她不凡，而恰恰是因為她平凡，她用一生的執著(zhù)，讓我們見(jiàn)識到平凡的身軀里，可以蘊藏著(zhù)多么震撼人心的力量�！�
朱靜怡還說(shuō)，在以后的飛行生涯中，自己也會(huì )向張桂梅校長(cháng)學(xué)習，把每一項平凡的工作做好，深入貫徹南航親和精細的服務(wù)理念，為公司和民航事業(yè)的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
機艙里的一場(chǎng)偶遇，敬意滿(mǎn)滿(mǎn)的一封書(shū)信。
這也許就是榜樣的力量，無(wú)需多言就能感召我們每一個(gè)人，讓我們對自己的生活充滿(mǎn)希望，對自己的工作充滿(mǎn)理想，同時(shí)對他人的困境充滿(mǎn)悲憫與同情。
古人常講見(jiàn)賢思齊，讀本君希望張桂梅這份榜樣的力量能夠在更多人之間傳遞，鼓舞與感召我們每一個(gè)人，讓自己的人生更加充滿(mǎn)希望，也讓他人因為我們的積極向上而感受到更多的美好！
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得6
許多年前，一次家訪(fǎng)途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。
一個(gè)女孩坐在山坡上，憂(yōu)愁地望著(zhù)遠方，身旁放著(zhù)籮筐和鐮刀。她上前詢(xún)問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。
張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。2008年，她創(chuàng )辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。
低進(jìn)高出，1800多名女孩命運改寫(xiě)
今年的.大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè )了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達到本科線(xiàn)，本科上線(xiàn)率為94.3%，其中一本上線(xiàn)人數70余人�！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好�！睆埞鹈沸挠胁桓�。其實(shí)，這個(gè)成績(jì)真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學(xué)生大多來(lái)自貧困山區，不少學(xué)生基礎差，甚至中考分數遠低于當地高中的最低錄取線(xiàn)。低分進(jìn)高分出，高考成績(jì)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng )造了大山里的教育奇跡。
12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽中考分數沒(méi)過(guò)線(xiàn)，自費讀高中一年要好幾千元�！爱敃r(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)�！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專(zhuān)門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報名。在女高學(xué)習三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(cháng)的嚴厲與堅守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì )陪著(zhù)學(xué)生晨練;白天，幾乎每節課她都會(huì )親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運轉變�！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得7
我認真學(xué)習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產(chǎn)生來(lái)強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。
她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望，但是幸運卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學(xué);在課外，認真輔導學(xué)生。幾次暈倒講臺上，領(lǐng)導要她住院治療，她放下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長(cháng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話(huà)“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”
她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校繁重的教學(xué)工作，女生工作，婦女工作，語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)卻異常突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生，中午晚上看著(zhù)學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著(zhù)，給他們送飯，付醫藥費，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的'心田。她有著(zhù)我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區的教育事業(yè)，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)!
她是新時(shí)期教師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書(shū)育人，培養一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過(guò)硬的，必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想，學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題!這是很危險的，學(xué)習張老師的事跡，很有現實(shí)意義。
作為一名鄉村教師，我們要學(xué)習她淡泊名利無(wú)私奉獻不求回報的崇高境界;學(xué)習她熱愛(ài)生活艱苦奮斗樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人為人師表的高尚品德。要時(shí)時(shí)刻刻以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的教師。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得8
貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì )、高校思想政治工作會(huì )議、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì )精神，學(xué)習先進(jìn)典型，弘揚高尚師德，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，云南省委教育工作領(lǐng)導小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場(chǎng)報告會(huì )。9月1日下午14:30，云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀(guān)看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng )辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。
“親其師，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀黨史、誦經(jīng)典、講述革命英雄故事傳說(shuō)，讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶，觸摸信仰的溫度，懂得將個(gè)人的前途與國家的.命運緊密聯(lián)系在一起。
“心中有信仰，腳下有力量”。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置，引導學(xué)生健康成長(cháng)，全面發(fā)展。努力讓學(xué)生成長(cháng)為具有共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人。
報告會(huì )上，中共云南省委副書(shū)記、省委教育工作領(lǐng)導小組組長(cháng)王予波同志作了發(fā)言，他說(shuō)，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好、學(xué)好思政課的最生動(dòng)材料。去引導學(xué)生切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，不斷提高思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養。通過(guò)邀請先進(jìn)模范人物、知名專(zhuān)家學(xué)者上講臺，以先進(jìn)事例感染學(xué)生，以透徹學(xué)理分析回應學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生，用真理的強大力量引導學(xué)生，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個(gè)導向、一個(gè)標桿、一種激勵。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得9
在女子高中，余麗軍實(shí)地察看了華坪女子高中校史陳列室選址、規劃等工作，并聽(tīng)取了有關(guān)情況介紹。余麗軍說(shuō)，建設校史陳列室不僅是展現女子高中辦學(xué)艱難歷程和學(xué)校文化的場(chǎng)所，更是弘揚張桂梅精神的重要窗口。張桂梅同志作為一名共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，心系貧困山區教育事業(yè)，以高度的政治責任感和對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員信念堅定、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)。
余麗軍要求，相關(guān)部門(mén)要認真收集、整理麗江華坪女子高中校史相關(guān)材料及張桂梅同志日常工作、生活用品、榮譽(yù)證書(shū)、獎?wù)陋勁频�，做好麗江華坪女子高中校史陳列室的規劃、建設、布展等工作。要協(xié)調推進(jìn)對張桂梅精神的研究、挖掘、提升、宣傳、宣講等相關(guān)工作，積極配合省、市相關(guān)部門(mén)向上推介張桂梅精神。要多角度、全方面收集、整理反映張桂梅先進(jìn)事跡的小故事，結合媒體宣傳報道，采用靈活多樣、通俗易懂、接地氣的方式，宣傳好張桂梅作出的突出貢獻。要圍繞張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的初心和使命，愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先的拼搏與擔當，大愛(ài)無(wú)疆、無(wú)私奉獻的品德與情懷，嚴于律己、堅守清廉的情操與風(fēng)范，進(jìn)一步修改完善提升宣講報告，使宣講報告更加符合時(shí)代精神、彰顯時(shí)代特征，讓張桂梅先進(jìn)事跡更加打動(dòng)人、感染人、影響人、帶動(dòng)人。
余麗軍強調，全縣上下要認真貫徹落實(shí)好中共云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導小組《關(guān)于在全省“不忘初心、牢記使命”主題教育中開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習的通知》要求，結合實(shí)際，立足本職，認真學(xué)習張桂梅同志信念堅定、對黨忠誠的.政治品格，情系群眾、一心為民的真摯情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的高尚情操，把學(xué)習宣傳活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情轉化為干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會(huì )，實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而努力奮斗。
隨后，余麗軍還詳細了解了張桂梅老師身體狀況和工作生活情況，再三叮囑張桂梅老師要接受健康體檢，并希望張桂梅老師保重身體，繼續為華坪教育事業(yè)作貢獻，培養出更多優(yōu)秀人才。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得10
張桂梅“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng )辦者，華坪縣孤兒院院長(cháng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉移到肝臟，身患重病卻始終堅持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著(zhù)宣講的不斷深入，隨著(zhù)心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著(zhù)不平凡的'事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔負起了一個(gè)偉大母親的責任。她用赤誠的愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫(xiě)照，也是張桂梅的寫(xiě)照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，始終堅守在三尺講臺上，她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在三元以?xún)�，而拿出自己絕大部分的工資接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，把母親般的慈愛(ài)全部奉獻給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因為她的淡泊名利，不求回報，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹(shù)，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習的楷模。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得11
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著(zhù)我，為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧.這個(gè)活著(zhù)的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的'希望之光，譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(cháng)張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中；
她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；
憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jì)突出；
她給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒；
她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。我們學(xué)習她，首先是對黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機會(huì )，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒(méi)向學(xué)校請個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jì)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長(cháng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻，張老師為我們樹(shù)立了榜樣。
我要學(xué)習她愛(ài)生如子，精心教育學(xué)生，輔導學(xué)生；
學(xué)習她努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì)；
學(xué)習她淡泊名利、無(wú)私奉獻、不求回報的崇高境界；
學(xué)習她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè )觀(guān)向上的優(yōu)良作風(fēng)；
學(xué)習她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書(shū)育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國家培養更多的有用人才而奮斗。
張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習心得12
張桂梅同志是教育脫貧攻堅中涌現出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國師德標兵、全國先進(jìn)工作者、全國最美鄉村教師等榮譽(yù)。20xx年教育部授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。為進(jìn)一步深入宣傳學(xué)習張桂梅同志的先進(jìn)事跡，大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執著(zhù)辦教育、無(wú)私無(wú)我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習活動(dòng)。
學(xué)習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的`崇高品格。她響應黨的號召，毅然到云南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng )辦免費女子高中，幫助數千名山區女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。20xx年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現著(zhù)一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
學(xué)習張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。她長(cháng)期拖著(zhù)病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習的好成績(jì)。她不遺余力踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔當。
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