最新廣播稿15篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，我們廣播前都會(huì )預先準備好廣播稿，沒(méi)有廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那要怎么寫(xiě)好廣播稿呢？以下是小編收集整理的最新廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新廣播稿1
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè )與我們同行。
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的'同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面了！我是四（1）班的播音員索金秋。 乙：大家好！我是劉鑫蕊。
甲：今天播音的主題是：關(guān)注安全 關(guān)愛(ài)生命。
乙：同學(xué)們，安全是學(xué)校常抓不懈的首要工作的重中之重，今天我們通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播再次與大家談?wù)劙踩@個(gè)話(huà)題。
甲：劉鑫蕊，我先來(lái)考考你，工作生活中什么最重要？ 乙：安全。
甲：童年中什么最重要？
乙：當然還是安全啊。
甲：對，只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義，一切皆有保障。
乙：對了，你有聽(tīng)過(guò)《校園生活安全教育歌》這首歌謠嗎？ 甲：聽(tīng)過(guò)聽(tīng)過(guò)，這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。。 乙：是的，我們和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習一下吧！
甲：《校園生活安全教育歌》
乙：生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
甲：上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。
乙：室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。
甲：室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
乙：別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
甲：遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
甲：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。
乙：最后，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
甲：時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓?zhuān)屢靶熘行男W(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，
乙：讓每一位野徐中心小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
甲：希望同學(xué)們在今后的學(xué)習、生活中一定注意安全！本期紅領(lǐng)巾廣播到此結束，期待你的下一次傾聽(tīng)，再見(jiàn)！
合：謝謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
最新廣播稿2
一：開(kāi)場(chǎng)
男：鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長(cháng)在燦爛的陽(yáng)光下！親愛(ài)的同學(xué)們，我是主持人—— 。
女：我是主持人——，紅領(lǐng)巾廣播站祝大家午間愉快！網(wǎng)羅校園資訊，追蹤最新動(dòng)態(tài)，掌握校園萬(wàn)象，簡(jiǎn)述校園喜憂(yōu)。首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。
（一） 校園新聞
男：趙春漪，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？
女：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：
1、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！
男：你還挺不錯��！
女：當然啦！
男：咱們言歸正傳吧！
女：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄，伴我成長(cháng)。 男：下面請聽(tīng)由我三（2）中隊向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。女：親愛(ài)的同學(xué)們： 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是智慧的`源泉,是我們的精神食糧，
男：我校的書(shū)香校園計劃為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的寬廣；不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：
女：一、讀好自己手中的書(shū)
男：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女：三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)，還是同學(xué)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。
男：讓我們攜起手來(lái)共同努力，讓我們讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。
（二）文苑星空
女：下面讓我們走進(jìn)“文苑星空”去欣賞一首小詩(shī)：
《走進(jìn)書(shū)里去》
書(shū)是一扇沉重的門(mén)，
它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，
它敞開(kāi)的門(mén)扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去，
從書(shū)里走出來(lái)，
讓知識的浪花滋潤你的肺腑，
讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標�！�
男：相信在大家的共同努力下，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級。讓書(shū)香陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。
（三）生活小常識
a：生活中的小常識，小奧秘你知道嗎？留意一下我們的欄目，會(huì )讓你收益不少哦！ 少年兒童是祖國的花朵，我們如何保護好自己的身體呢？
1、鋅是孩子成長(cháng)必須的元素，孩子補鋅要多吃動(dòng)物肝臟、花生、魚(yú)、蛋、奶、肉類(lèi)及水果等食物。
2、水果營(yíng)養豐富，容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預防傷風(fēng)感冒的作用。
3、我們不應該過(guò)多的吃糖或甜食，這樣容易使體內的鈣和維生素d被消耗掉，導致身體缺鈣。
4、久存的水會(huì )被細菌污染，不利于身體健康，還會(huì )誘發(fā)多種腸道疾病，因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。
(四)點(diǎn)歌臺
a：聆聽(tīng)你的聲音，撥動(dòng)你的心跳，讓音樂(lè )傳遞你我的心聲。我們將一首《明天會(huì )更好》送給所有的同學(xué)和老師們！
結束語(yǔ)：
a：親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結束了。
b：希望我們的節目給大家帶來(lái)收獲和喜悅。下周同一時(shí)間，再會(huì )！
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結束，再見(jiàn)！男：再見(jiàn)！
最新廣播稿3
美文校園廣播稿
合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現在開(kāi)始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚的夢(mèng)想
男;這里有溫馨的
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛(ài)的老師們，
男;親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
男：我是四年四班的播音員——曲浩華
女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節目。
男：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨
提示》，
女：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)
男;新聞之后，為大家送上《溫馨
提示》(鋼琴樂(lè )響起)
(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)
女：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì )老。
女：皺紋不會(huì )爬上老師的額頭，歲月不會(huì )染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的'老師的故事。
(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)
女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了，
男：讓歌聲為你送上深情的
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)
結束：女：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
最新廣播稿4
時(shí)值秋暮冬初，雖然已過(guò)了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽(yáng)高照，校運動(dòng)會(huì )這樣風(fēng)和日麗的天氣里如期舉行了。清晨六時(shí)左右，已有不少同學(xué)在賽場(chǎng)上鍛煉熱身了。盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可是賽場(chǎng)上的朝氣勃勃著(zhù)實(shí)讓觀(guān)眾暖心。到了八時(shí)，賽場(chǎng)便已是人頭攢了。在簡(jiǎn)短而莊重的的開(kāi)幕式以后，運動(dòng)健兒們便紛紛集中到各自項目所在場(chǎng)地準備工作了。
很快百米短初跑便開(kāi)始了。在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。裁判們認真地執法記錄。這亦動(dòng)亦靜的欣欣場(chǎng)面好生讓觀(guān)眾怦然心動(dòng)。緊接著(zhù)的400米、800米、1000米的長(cháng)跑就更是體現隊友愛(ài)的大項目，長(cháng)跑運動(dòng)健兒用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無(wú)比頑強的意志在想自己的.目標挺進(jìn)。而從旁陪跑的同學(xué)、朋友更是將友誼展現地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當運動(dòng)健兒到達終點(diǎn)后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著(zhù)在跑道上慢跑。田徑場(chǎng)上的場(chǎng)景，處處是競爭，卻又處處充斥著(zhù)友愛(ài)的氣息。
最新廣播稿5
1.在我們心中， 你是一個(gè)神話(huà)。 漫漫的長(cháng)路上，你獨擋一面; 運動(dòng)場(chǎng)上，你是顆沖刺的流星。 看臺上， 千百只眼睛充滿(mǎn)希望的望著(zhù)你。 人生拼搏的機會(huì )能有幾何? 把握機會(huì )，一定成功!
2.你是否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心中
3. 贊五千米運動(dòng)員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途 勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算不得什么 付出的汗水就要得到回報 勝利的淚水就要順頰而下 秋風(fēng)會(huì )為你喝彩 陽(yáng)光會(huì )為你慶功 掌聲就要為你響起
4.贊三千米運動(dòng)員 你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想; 你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌; 你們是將上下求索的人! 風(fēng)為你加油，云為你助興， 堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚! 力量，信念，拼搏與奮斗， 在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮!時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。
5.贊長(cháng)跑運動(dòng)員 運動(dòng)場(chǎng)上有你颯爽的英姿， 運動(dòng)場(chǎng)上有你拼搏的身影。 面對著(zhù)漫漫征途， 你沒(méi)有畏懼和退縮。 任汗水大濕脊背， 任疲憊爬滿(mǎn)全身， 你依然奮力追趕， 只有一個(gè)目標， 只有一個(gè)信念。 為了班級的榮譽(yù)， 拼搏吧， 讓我為你們吶喊
6.我很激動(dòng)，因為迎來(lái)了我大學(xué)的第一個(gè)校運會(huì )，文法學(xué)院的運動(dòng)健兒們，加油!你是我們永遠的驕傲，不論結果怎樣，你們都是英雄，因為你們堅持了，拼搏過(guò)
7.寫(xiě)給米運動(dòng)員 一百米是個(gè)瘋狂的'世界! 米是早晨地平線(xiàn)上的微光! 米是微微的紅光! 米太陽(yáng)已跳出了地平線(xiàn)! 米風(fēng)正狂奔! 米歡呼! 米氣力不足! 米有了順序! 米光明就在眼前!米贏(yíng)定了! 米贏(yíng)了 ! 失敗的心聲 悄悄的，我退居一旁 避開(kāi)所有的掌聲和目光 遠離勝利者的燦爛和輝煌 如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競爭 我參與 也曾把競爭的滋味品嘗.
8.或許會(huì )有人認為賽場(chǎng)是男生的天下，但在賽場(chǎng)上卻活躍著(zhù)許多女生的身影。他們是盛開(kāi)在賽場(chǎng)上的鏗鏘玫瑰，他們是一朵朵充滿(mǎn)生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著(zhù)青春朝氣的鏗鏘玫瑰。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能怒放在人生的道路上。祝愿每朵鏗鏘玫瑰都能傲立在拼搏的賽場(chǎng)上。你是我心中的英雄，有人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。人說(shuō)，運動(dòng)場(chǎng)上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說(shuō)，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個(gè)人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
9.數不請你跨出了多少堅實(shí)的步履，數不請你留下了多少汗滴。只有那悅耳的加油聲，在你耳邊環(huán)繞，激勵你超越極限，超越自我。面對成功你從不自傲，面對失敗你也只是輕輕一笑，你知道，你是我們永遠的驕傲!
10. 你站在起跑線(xiàn)前，注視著(zhù)前方;你站在沙坑前，仔細的量著(zhù)步點(diǎn);你站在跳桿前，想著(zhù)跨越的姿勢;你站在鉛球地點(diǎn)，看著(zhù)那“千斤重”的鐵塊。就在一瞬間之后，你的位置改變了：你豹一般的沖向終點(diǎn);你努力跳進(jìn)沙坑;你跑到跳桿前一躍而過(guò);你發(fā)揮出全身力量擺脫這件重物。一瞬間，使所有的事物都發(fā)生改變。一瞬間之后，你的結果就出現在眼前。
最新廣播稿6
大家好，我是四年級2班播音員xx，我是四。2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過(guò)一段美好的時(shí)光。
今天播音的主題是——做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
我們同學(xué)成長(cháng)發(fā)展的現實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著(zhù)值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，桌凳經(jīng)常被毀壞；水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問(wèn)題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過(guò)度消費，總在不應該的時(shí)間進(jìn)小店……
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的.人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
今天的播音到此結束，感謝您的收聽(tīng)！
最新廣播稿7
開(kāi)頭語(yǔ)
甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色， 乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌， 甲：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們， 乙：大家好！
甲：——電視臺又和大家見(jiàn)面啦。我是主持人——。
乙：我是主持人——。 甲：本期節目的主題是《愛(ài)護地球 保護家園》，歡迎大家收看。
專(zhuān)題介紹
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？每年的4月22號是世界地球日。
乙：世界地球日，是一項世界性的環(huán)境保護活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起，隨后影響越來(lái)越大�；顒�(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識，促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。中國從20世紀90年代起，每年都會(huì )在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。
甲：每年中國紀念“世界地球日”，都要確定一個(gè)主題。20xx年世界地球日的主題是：珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式——促進(jìn)生態(tài)文明 共建美麗中國。
乙：有一天，我突然看到了這樣一則公益廣告——
“吱、吱、吱------”，五棵蒼翠挺拔的大樹(shù)矗立在大地上，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡唱跳舞，和藹的太陽(yáng)公公把明媚的陽(yáng)光灑向大地，勾勒出一幅快樂(lè )和諧的畫(huà)面。然而，好景不長(cháng)，隨著(zhù)伐木機的轉動(dòng)，這些枝葉茂盛的大樹(shù)，只剩下最后一棵了！那些動(dòng)物們死的死，傷的傷，云朵抱著(zhù)太陽(yáng)也逃之夭夭，留下的只是一只可憐的小鳥(niǎo)??
甲：看著(zhù)這則廣告，我浮想聯(lián)翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護森林，保護生態(tài)平衡，因為我們只有一個(gè)地球。
乙：我們生活在地球上，地球是唯一能讓我們生存的地方。但是，由于人類(lèi)的無(wú)度索取，地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡劣。
甲：大江大河被污染，太湖綠藻暴發(fā)，沿海赤潮頻發(fā)；水土流失，土地沙漠化、石漠化； 乙：大氣污染、地球變暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌；
甲：極端氣象災害頻發(fā)；北方城市、鄉村嚴重缺水；
乙：生物多樣性受到損害，許多動(dòng)、植物品種滅絕。這就是我們今天必須面對的環(huán)境。 甲：為了保護環(huán)境，我們應該怎么做呢？
乙：1、積極參加植樹(shù)活動(dòng)，在每年3月12日植樹(shù)節前后，動(dòng)員父母一起去栽一棵樹(shù)，并力爭讓它存活。
甲：2、節約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
乙：3、節電節水，夏季空調溫度設定不低于26度。
甲：4、遵循垃圾分類(lèi)規則，將垃圾分類(lèi)放置。
乙：5、積極參與愛(ài)鳥(niǎo)護鳥(niǎo)和保護野生動(dòng)物活動(dòng)。
甲：同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。保護地球，保護我們生存的環(huán)境，保護我們人類(lèi)的未來(lái)。
成語(yǔ)故事
甲：下面讓我們一起進(jìn)入《成語(yǔ)故事》。
乙：今天給大家講的成語(yǔ)故事是“鑿壁偷光”，西漢時(shí)候，有個(gè)農民的.孩子，叫匡衡�？锖饧腋F買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
甲：他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
乙：有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
甲：匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
乙：這個(gè)成語(yǔ)形容人勤奮好學(xué)，刻苦學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)，人們時(shí)常借這個(gè)故事來(lái)鼓勵孩子們用心學(xué)習。
好書(shū)推薦
甲：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。
乙：好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。
甲：下面讓我們一起進(jìn)入“好書(shū)推薦”欄目。
乙：今天向大家推薦的好書(shū)是《愛(ài)的教育》，《愛(ài)的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫(xiě)的一部?jì)和≌f(shuō)。這是一本日記體的小說(shuō)，以一個(gè)三年級男孩安利柯的眼光，講述了從三年級10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年7月份在校內外的所見(jiàn)、所聞和所感，全書(shū)共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括父母為他寫(xiě)的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。 甲：這本書(shū)可以使大家了解到如何為人處事，如何成為一個(gè)有勇氣、充滿(mǎn)活力、正直的人，一個(gè)敢于承擔責任和義務(wù)的人。相信通過(guò)閱讀此書(shū)，同學(xué)們會(huì )受到人類(lèi)全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！
動(dòng)漫天地
甲：與你一起回顧最經(jīng)典的動(dòng)漫，與你一起關(guān)注最新鮮的動(dòng)漫。
乙：下面讓我們進(jìn)入《動(dòng)漫天地》欄目。
結束語(yǔ)
甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，讓我們行動(dòng)起來(lái)，來(lái)熱愛(ài)地球媽媽吧！
乙：關(guān)愛(ài)地球，就是關(guān)愛(ài)我們人類(lèi)自己！趕快行動(dòng)吧！
甲：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快！——電視臺又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！
乙：歡迎大家下次繼續收看。再見(jiàn)！
甲：再見(jiàn)！
最新廣播稿8
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家早上好!
甲：今天是3月13日，星期二，我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。
甲：首先，讓我們走進(jìn)《校園天地》欄目。
乙： 3月9日下午，在青少年活動(dòng)中心召開(kāi)“上思教育網(wǎng)20xx年信息發(fā)布工作總結表彰會(huì )與20xx年工作布”， 我校再次被評為“上思教育網(wǎng)信息發(fā)布先進(jìn)集體”。這是我校從20xx年，縣教育局開(kāi)展教育信息宣傳評比活動(dòng)以來(lái)，第三次獲此殊榮。
甲：3月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)，接下來(lái)，我們繼續為大家播出和雷鋒精神有關(guān)的相關(guān)內容。
乙：雷鋒，一個(gè)平凡的戰士，卻以一顆樸實(shí)無(wú)華的心創(chuàng )造出了一番不平凡的業(yè)績(jì)。雷鋒總是在任何可能的機會(huì )里真誠地全心全意為人民服務(wù)，他這種無(wú)私奉獻的精神，成為眾人心中一盞不滅的燈!少先隊員們，讓我們謹記雷鋒精神，立刻行動(dòng)起來(lái)。
甲：因此，我們向全校發(fā)出倡議：
乙：一、在班級中，從小事做起，干好份內的'衛生工作，保持教室清潔。
甲：二、在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上贓物。
乙：三、遵守紀律，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損公物的行為要及時(shí)制止。
甲：四、熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
乙：五、利用休息時(shí)間打掃校園，到敬老院、社區等場(chǎng)所進(jìn)行服務(wù)。
甲：六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識。
乙：雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。希望每位隊員都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)。不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，并付諸行動(dòng)，真正讓我們的校園“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”。
甲：隊員們，行動(dòng)起來(lái)吧!
乙：同學(xué)們，3月7日，我們在操場(chǎng)舉行了“感恩勵志”啟動(dòng)大會(huì )，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始全面實(shí)施“感恩、關(guān)愛(ài)、責任”為主題的感恩勵志系列教育活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)社會(huì )和他人，激發(fā)愛(ài)國熱情。下面是“感恩勵志”專(zhuān)欄，請聽(tīng)佳作《愛(ài)，感恩一切》。
甲：有這樣的一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一位深?lèi)?ài)你的家人，一個(gè)可以信賴(lài)的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會(huì )幸福。
乙：有這么一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，在一個(gè)富人家里做保姆。小女孩既勤勞又能干，女主人非常喜歡她。有一次中秋時(shí)，女主人給小女孩一塊月餅。小女孩舍不得吃，悄悄地跑到門(mén)前，把月餅偷偷用報紙包住，藏在小匣子里。終于有一天，母親來(lái)接小女孩時(shí)，小女孩把小匣子打開(kāi)，把月餅取出來(lái)，準備送給養育多年的媽媽。然而，小女孩把報紙打開(kāi)時(shí)，月餅早已經(jīng)發(fā)霉了……
甲：大家是不是以為這個(gè)小女孩很傻?不，這個(gè)小女孩充滿(mǎn)對母親的感恩之情，雖然月餅發(fā)霉了，但是小女孩有這份感恩的心，讓我們感到小女孩是那么的淳樸善良啊!她的精神讓我們想到“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的動(dòng)人詩(shī)句。
乙：但是，父母在我們跟前的付出何曾不這樣做呢?我們又何曾用過(guò)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母親呢?我們要報答母親并不只是給母親送昂貴的禮物，我們要給母親送深深幸福，而幸福就是給母親優(yōu)異的成績(jì)。母親都是為了我們，而我們又如何了解母親的愛(ài)呢?母親辛勤地干活，就是為了讓我們考個(gè)好學(xué)校，過(guò)上好生活。母親啊，感恩您的愛(ài)!
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這篇文章，你有何感受呢?我覺(jué)得，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任�！暗嗡�，當涌泉相報!”
乙：時(shí)間過(guò)得真快，又到了要說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候。
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!本次播音到此結束!明天同一時(shí)間再見(jiàn)!
最新廣播稿9
A：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩童年
B：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望明天
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！
A：我是
B：我是
A:首先進(jìn)入《校園快訊》。
B：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《嗨，圣誕節》
A:XXX，再過(guò)兩個(gè)禮拜就是圣誕節啦，你期待嗎？
B:當然期待啦！我連圣誕樹(shù)都買(mǎi)好了。
A:是啊，越來(lái)越多的中國人開(kāi)始喜歡過(guò)圣誕節，圣誕文化也越來(lái)越濃郁!對于圣誕節的來(lái)歷,你又知道多少呢?
B：我知道12月25日是圣誕節，12月25日是慶�；浇虅�(chuàng )始人耶穌基督生日的日子，是西方國家最喜愛(ài)的節日。據《圣經(jīng)》記載，上帝決定讓他的獨生子耶穌基督投生人間，找個(gè)母親，然后就在人間生活，以便人們能更好地了解上帝、學(xué)習熱愛(ài)上帝和更好地相互熱愛(ài)�！笆フQ節”的意思就是“慶�；健�，慶�，旣悑I生下耶穌的時(shí)刻。由于圣經(jīng)記載耶穌生于夜間，故傳統稱(chēng)12月24日夜為“圣誕夜”或“平安夜”。（歌曲《聽(tīng)，天使報佳音》）
A:圣誕節，是一個(gè)起源于西方而又迅速風(fēng)靡世界的節日。圣誕文化，已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風(fēng)景。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁，交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹(shù)都使圣誕節成為一個(gè)普天同慶的日子。
B:的確，它們是圣誕節的特征，裝點(diǎn)著(zhù)圣誕節的美麗。在西方，過(guò)圣誕節時(shí)都要準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日的歡樂(lè )氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成，象征生命長(cháng)存。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情歡樂(lè )。
A:紅色圣誕帽也裝點(diǎn)了圣誕的美麗。據說(shuō)在平安夜里戴上睡覺(jué)除了暖和和睡得安穩外，第二天你還會(huì )發(fā)現在帽子里多了點(diǎn)小禮物。在狂歡夜它更是全場(chǎng)的主角，無(wú)論你到那個(gè)角落，都會(huì )看到各式各樣的紅帽子，有的帽尖發(fā)亮，有的金光閃閃。
B:傳說(shuō)中的圣誕老人，身穿紅袍、頭戴紅帽，駕著(zhù)馴鹿拉的'雪橇從北方來(lái)，由煙囪進(jìn)入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。所以，西方人過(guò)圣誕節時(shí)，父母把給孩子的圣誕禮物裝在襪子里，圣誕夜時(shí)掛在孩子們
的床頭上。第二天，孩子們醒來(lái)后的第一件事就是在床頭尋找圣誕老人送來(lái)的禮物。（《鈴兒響叮當》）
A:下面就讓我們通過(guò)圣誕老人來(lái)了解下世界各地的圣誕節。在德國，傳說(shuō)圣誕老人扮成圣童把堅果和蘋(píng)果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車(chē)四處漫游，觀(guān)察人們的行為，尤其是小孩，如果表現好，將會(huì )得到蘋(píng)果、堅果、糖等諸多獎品。壞孩子則得一鞭子。家長(cháng)們靈機一動(dòng)紛紛采用此傳說(shuō)來(lái)鼓勵孩子們聽(tīng)話(huà)。
B:在羅馬，圣誕節最早是從公元336年開(kāi)始舉行的。古代羅馬人敬太陽(yáng)為神，而陽(yáng)歷12月24日是“冬至”日，就是太陽(yáng)照射最短的一天，那么12月25日就成了“太陽(yáng)的生日”。當時(shí)送給羅馬人禮物的不是圣誕老人，而是太陽(yáng)神。當羅馬政府扶植基督教后，太陽(yáng)神變成了穿黃色衣服的短胡須圣誕老人了。如果你在羅馬看到“傳說(shuō)中的圣誕超人”，請不要見(jiàn)怪。
A:因為緯度和半球原因，澳大利亞的圣誕節陰差陽(yáng)錯地進(jìn)入夏季。那圣誕老人的穿著(zhù)你可能很難想象，澳大利亞的圣誕老人還是和其他國家的圣誕老人同一個(gè)時(shí)尚潮流，還是穿著(zhù)厚厚的衣服，所以他們的工作很辛苦。不過(guò)，圣誕老人的坐騎變成了沖浪板。所以，圣誕老人還必須穿著(zhù)厚厚的救生衣。這就是澳大利亞穿著(zhù)救生衣的圣誕老人。
B:哈哈，真有趣。在美國和加拿大，圣誕老人的習俗基本上是相同的。美國政府還大力出動(dòng)美國的一些著(zhù)名歌手到偏僻的鄉村扮演圣誕老人的角色，讓所有美國人都能感受圣誕節的溫暖。
A:在土耳其，圣誕老人則是個(gè)與眾不同的角色。圣誕節扮演圣誕老人的人則是個(gè)公眾的“出氣包”，人們可以對他扔番茄、扔襪子甚至還可以欺負圣誕老人。仁慈的圣誕老人的口號就是“神，會(huì )原諒你的！”，只有人們欺負圣誕老人才能從他手上拿到禮物。
B:南美洲的圣誕老人穿著(zhù)很涼快，這或許與南美溫暖的圣誕節有關(guān)。圣誕老人可以通過(guò)很多方法在晚上進(jìn)入孩子們的房間，從梯子到跳躍床，應有盡有。
A:看來(lái)不同國家的圣誕老人會(huì )帶來(lái)不同的歡樂(lè )。我也期待圣誕老人在我的身邊出現��！
B:圣誕賀卡，圣誕祝愿，圣誕禮物，我通通都好期待。
A:就讓我們借著(zhù)歌聲，提前祝你圣誕快樂(lè )！
B:Merry Christmas.
A:Merry Christmas.(歌曲《我們祝你圣誕快樂(lè )》）
B:快樂(lè )的歌聲中，我們下次再見(jiàn)。
最新廣播稿10
時(shí)間：20xx年03月 31 日下午用稿
A一切都像電影，但比電影更精彩。大家好，我是xxx
B大家好，我是xxx歡迎收聽(tīng)今天的《天堂電影院》，今天我們一起來(lái)欣賞影片《情書(shū)》。
A有些電影是屬于自己的記憶的，因為當你想起它時(shí)，總是會(huì )與腦海深處的一些回憶交織。你會(huì )在某一個(gè)街頭，某一盞燈下，某一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，偶然想起某一個(gè)畫(huà)面，然后一種無(wú)法言說(shuō)的心情會(huì )涌上心頭，伴隨而來(lái)的是過(guò)去的時(shí)光在你心中呼嘯而過(guò)。陳年舊事，宛如初見(jiàn)。
B就像是我在這個(gè)冬天想起這部電影一樣。這是一部我無(wú)法評說(shuō)的電影，正如我們無(wú)法評說(shuō)自己的記憶。它只屬于你一個(gè)人，藏于你的心底，偶然想起，泛起的是時(shí)光的片段和熟悉的感覺(jué)。時(shí)間過(guò)去了很多年，也許你甚至無(wú)法完整描述電影的情節，但是你可以在某一個(gè)時(shí)候清晰地想起那些畫(huà)面，想起畫(huà)面里的人如何走過(guò)如何說(shuō)話(huà)。因為那些電影與你一起經(jīng)歷了過(guò)去，然后走到了現在。
A又比如，在這個(gè)冬天我忽然想起了電影里小樽的雪還有藤井樹(shù)拍照時(shí)的咔嚓聲，腦子里浮現的是冬日的家鄉，還有那段甚至有些模糊的少年時(shí)光。時(shí)光轉瞬過(guò)了很久，導演也拍出了其他讓人欣喜的影片，更為出色也更顯才華，眾人評說(shuō)也眾人推崇。自己也一樣，流連于鈴木圭子的聲音與麥田的顏色，喜歡走在圍墻上的可可抹不去那染透了天地的夕陽(yáng)，聆聽(tīng)鳳蝶倔強的振翅與青空傳出的那一首南海姑娘，有時(shí)還會(huì )嘲笑一下巖井的膚淺。
B但是倘若依然要評最喜歡的一部，自己還是會(huì )堅持一下小小的念舊。因為這是一部屬于記憶的電影。許多年之后，你還是會(huì )想起那張在雪地里仰望的臉，貫穿始終的一個(gè)片斷一個(gè)片斷的鋼琴曲，被風(fēng)吹得飄起來(lái)的白色窗簾，行駛在林蔭道上的自行車(chē)，罩在頭上的那個(gè)紙袋，還有夾在白色的書(shū)里面，早已經(jīng)泛黃的那張素描畫(huà)。
A陽(yáng)光照耀在自己過(guò)去的面容上，那一瞬間你重新拾起了過(guò)去，年華已逝，故人不在，歲月中卻有一些是自己未曾發(fā)現的'。你微笑，也悵然，一時(shí)竟不知如何作好，只聽(tīng)見(jiàn)冬天的風(fēng)在耳旁呼呼吹過(guò)。這個(gè)曾經(jīng)覆蓋著(zhù)皚皚白雪的小樽，正悄無(wú)聲息地迎來(lái)春天。
B《情書(shū)》是我的一個(gè)情結，就像《追憶似水年華》對少年藤井樹(shù)一樣，也是一個(gè)情結，只是這個(gè)情結代表什么也許我們自己也說(shuō)不清楚。巖井是個(gè)唯美派，看他的電影可以說(shuō)是一種享受，音樂(lè )是美的，畫(huà)面是美的，時(shí)不時(shí)是一組遠山或大海的長(cháng)鏡頭，時(shí)不時(shí)是鋼琴夾著(zhù)小提琴的背景音樂(lè )。一直很喜歡時(shí)光慢慢流淌的感覺(jué)，因此很喜歡這種淡之又淡的電影，如一連串在海中跳躍的浪花。只是輕輕的拍打著(zhù)岸沿。
A少年藤井樹(shù)意外死亡很久之后，未婚妻博子依舊無(wú)法釋?xiě)�，于是她抄下藤井�?shù)少年時(shí)期家中的住址給藤井樹(shù)寫(xiě)了一封信，卻不想寄到了少年藤井樹(shù)學(xué)生時(shí)代班上同名同姓的少女藤井樹(shù)的手上，于是，兩個(gè)女孩在信件的你來(lái)我往之間，少女藤井樹(shù)對少年藤井樹(shù)的回憶慢慢的溢出了塵封的回憶，她想起了那個(gè)倔強、少言寡語(yǔ)的男孩。而兩個(gè)人也漸漸發(fā)現了發(fā)現了少年藤井樹(shù)從未出口的秘密……
B你還記得嗎——年紀尚小的時(shí)候，班上那個(gè)沉默寡言的男孩，或是溫柔可愛(ài)的女孩，看到他你就會(huì )心跳不已，你偷偷的尾隨他回家，或者你在課本后面畫(huà)下她的素描;就算再忙你也要去看他打球，或者總是在人群的背后偷看她練舞;在他的面前你總是感到無(wú)限的卑微，卻有忍不住逡巡他的蹤跡。也許你還記得，也許，你就是“少年藤井樹(shù)”。
A少年藤井樹(shù)，3年2班9號;少女藤井樹(shù)，3年2班26號。少年藤井樹(shù)，借遍了圖書(shū)館的那些沒(méi)人會(huì )讀的書(shū)，只為一次次寫(xiě)下和她相同的名字;上學(xué)是用口袋套住女孩的頭以示親近;慢慢對照考卷上的答案，只為和她多待一會(huì )……
B他的愛(ài)在圖書(shū)室隨風(fēng)飄動(dòng)的白色窗簾之后，若隱若現;他的愛(ài)是學(xué)校車(chē)棚里的女孩手搖的燈光，忽明忽暗;他的愛(ài)是學(xué)校門(mén)口一路燦爛盛放的櫻花，唯美絢爛;他的愛(ài)是女孩家門(mén)口冬日純凈的初雪，干凈純潔。
A無(wú)法忘記，少年藤井樹(shù)站在少女藤井樹(shù)家門(mén)口，年少的柏原崇，青澀的令人心疼。少年要求女孩幫他把《追憶似水年華》還回學(xué)校，看著(zhù)他欲言又止的樣子，我相信，那一刻他一定是想要和少女藤井樹(shù)表白來(lái)著(zhù)，可是最終或許是因為時(shí)機不對，或許是沒(méi)有攢足勇氣，因此千言萬(wàn)語(yǔ)都溶解成了羞澀的笑容以及閃爍的眼神。于是，男孩那如冬日初雪般干凈的愛(ài)戀，最終也沒(méi)有化解。
B“我的愛(ài)，已隨風(fēng)而逝……”少女藤井樹(shù)真的遺忘了嗎?為什么對男孩的回憶可以那么輕松就隨手捏來(lái)呢?也許，并不是遺忘，從來(lái)也沒(méi)有遺忘，只是靜靜地儲存在心里，等待時(shí)機成熟再看看，原來(lái)，它已經(jīng)在心里開(kāi)出了天荒地老的花。世界上最美好的愛(ài)情也許從來(lái)沒(méi)來(lái)得及表達，從來(lái)沒(méi)來(lái)得及出口，甚至從來(lái)沒(méi)意識到過(guò)。
A離開(kāi)后的阿樹(shù)真的能夠忘記少女藤井樹(shù)嗎?那么為什么我們會(huì )看到博子會(huì )和少女阿樹(shù)相同的容顏、相同的氣質(zhì)呢?有一種感情是放在心里的，是其他任何感情都無(wú)法代替的，心里的那個(gè)淡淡地遙遠地部分永遠就這么為她留著(zhù)。
B“使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美”。死亡，代表著(zhù)永遠是失去，而失去之后又我們該怎么辦呢，不是正如王家衛電影里所說(shuō)的——當你不能夠再擁有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘記�！蹲窇浰扑耆A》更多的時(shí)候是個(gè)媒介，有什么東西能比回憶更具力量呢?如果已經(jīng)不能再擁有了，那我們能做的是什么呢——唯一能做的還不是不斷地不斷的回憶，在回憶里不知覺(jué)的彌補了關(guān)于往昔和曾經(jīng)的遺憾。
A記得臺灣導演候孝賢應邀執導日本電影《咖啡時(shí)光》的時(shí)候說(shuō)過(guò)，不是那些時(shí)光最美而是這些時(shí)光已經(jīng)永遠失去了，只能用回憶來(lái)招回，所以，它是最美好的。他說(shuō)，只能用回憶來(lái)招回，所以，它是最美好的。關(guān)于藤井樹(shù)的種種回憶，是你擁有的，我把它寄還給你�？墒俏覀兊挠洃浤敲吹敲疵�，以至于無(wú)論如何漫溢，也不會(huì )大雨滂沱。記得要忘記，記得要記得�！拔业膼�(ài)，已隨風(fēng)而逝……”
B電影的最后博子她對著(zhù)少年藤井樹(shù)死去的遠山大喊，而病床上的少女藤井樹(shù)也喃喃的說(shuō)著(zhù)。她們最終一個(gè)在愛(ài)中釋?xiě)�，另一個(gè)在回憶中緬懷。如果巖井的最初目的只是希望觀(guān)眾能在看過(guò)本片后追憶自己逝去的那段似水年華，我想他做到了。
A我們用最美好的年華寫(xiě)成一封信，每個(gè)字都是她走路的每一節動(dòng)作落下的墨點(diǎn)，是她消瘦的肩線(xiàn)劃出的弧線(xiàn)——干凈、簡(jiǎn)單，即使是青澀無(wú)比，但她每一個(gè)的剪影書(shū)寫(xiě)著(zhù)的一切最終都匯成了兩個(gè)字——青春。只是這封信珍藏在我的心里永遠沒(méi)機會(huì )給她。
B“你好嗎?我很好�！痹谝黄咨┠换\罩的背景里，博子對著(zhù)藤井樹(shù)逝去的山谷大聲呼喊，沉重的執念就像那片白雪一樣，終究會(huì )消逝。想起王菲《紅豆》里的詞：沒(méi)有什么會(huì )永垂不朽。對于大多數人來(lái)說(shuō)，初戀的情懷亦是如此。
A時(shí)間過(guò)得真快，今天的《天堂電影院》到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望大家在下周同一時(shí)間繼續走進(jìn)我們的節目。
B最后感謝播音:苑x文、付x龍 導播: 李x琳 編輯:王x剛。各位聽(tīng)眾朋友們，我們下周不見(jiàn)不散。
配樂(lè )：《情書(shū)》(LOVELETTER TO YOU)--純音樂(lè )
《長(cháng)大的時(shí)限》--石進(jìn)
《夜的鋼琴曲》--石進(jìn)
《童年記憶》--《雪天使》電視原聲帶
《童年》(純鋼琴曲)--班得瑞
注：節目開(kāi)始和結尾均用《情書(shū)》作為背景音樂(lè )
播音：苑x文、付x龍 導播：李x琳 編輯：王x
最新廣播稿11
這是一首詩(shī)
有詩(shī)的節奏，詩(shī)的情懷
這是一首歌
有旋律、有起伏、有速度
是青看的詩(shī)，青年的歌
有火熱的情感，無(wú)羈的奔放，恢宏的氣度
是時(shí)代的詩(shī)，時(shí)代的.歌，無(wú)外匯是新鮮的氣息、奮發(fā)的志向，包容天下的胸懷
這就是小編為大家準備的運動(dòng)會(huì )廣播稿，廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩(shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對朋友說(shuō)，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jì)，但運動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
最新廣播稿12
各位老師，各位同學(xué)，大家中午好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
1.本周是這學(xué)期的第 14 周，今天5月22日，星期四，我是來(lái)自303 班的李夢(mèng)晨、
2.我是王勝文。
1.這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是弘揚傳統文化，了解端午節的來(lái)歷，為大家安排了《校園直通車(chē)》、《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺》、和《好書(shū)推薦》欄目。
2.回顧一周要聞，濃縮校園資訊，這里是《校園直通(大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿)車(chē)》欄目。
1.上周我們學(xué)校迎來(lái)了新生報名，許多家長(cháng)都在為自己的孩子勞碌奔波著(zhù)，因為進(jìn)入小學(xué)預示著(zhù)學(xué)習的生涯開(kāi)始啦。
2.是的，我們要好好學(xué)習才能報答爸爸媽媽的殷切期望。
1.上周星期三，區領(lǐng)導來(lái)我校參觀(guān)了腰鼓展演，總體上非常滿(mǎn)意，希望我們腰鼓隊員們再接再厲，把我們怡江小學(xué)的風(fēng)采展示在觀(guān)眾面前。
2、接下來(lái)要進(jìn)入到本次紅領(lǐng)巾廣播的主題：讓我們來(lái)了解一下關(guān)于端午節的知識。
首先送上一首非常好聽(tīng)的兒歌《過(guò)端午》，希望歌聲能傳遞給你美好的祝愿。
聽(tīng)了這首關(guān)于端午節的兒歌我也想說(shuō)一首歌謠了。粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥。
(音樂(lè ))1.你讀的真好。端午節是中國的傳統節日，眼看一年一度的端午節就要來(lái)到了，大家對端午節的知識了解多少呢?
2.嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?
1.那你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?
2.不知道，你快給大家說(shuō)說(shuō)吧!
1. 關(guān)于端午節起源的傳說(shuō)可多了，其中，紀念屈原的說(shuō)法流傳得最廣。
屈原是我國古代偉大的愛(ài)國詩(shī)人，出生在兩千多年前戰國時(shí)期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中，他寫(xiě)下了《離騷》《天問(wèn)》《九歌》等許多充滿(mǎn)愛(ài)國精神的不朽詩(shī)篇。后來(lái)，秦國軍隊攻占了楚國京都。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，也不忍舍棄自己的祖國，就在農歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汩羅江，用自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。接下來(lái)的故事請童澤瑞繼續講述。
2. 百姓們愛(ài)戴屈原，當聽(tīng)到他自殺的消息后，紛紛劃著(zhù)船奔向江中，爭相打撈屈原遺體他們怕江中的魚(yú)蝦會(huì )咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝進(jìn)竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚(yú)蝦來(lái)保護屈原的遺體。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是用藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
1： 真沒(méi)想到，在端午節的'背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來(lái)，我想今年的端午節大家一定能過(guò)得更有意義。
端午是個(gè)特別的節日，雄黃酒，艾草，香囊，五彩絲線(xiàn)，中國是個(gè)神秘的國度，由此可見(jiàn)一斑吧。美麗的傳說(shuō)和人們的宗教情節，讓這個(gè)節日平添了幾分靈性和熱鬧。
端午節的活動(dòng)很豐富，從早晨天蒙蒙亮開(kāi)始，一直持續到正午才結束。
2.端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。
1.包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱(chēng)粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫
棗粽;棗粽諧音為"早中"，所以吃棗粽的最多，意在讀書(shū)的孩子吃了可以早中狀元。小學(xué)生端午節廣播稿20xx廣播稿專(zhuān)題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內容-廣播稿主持詞等。過(guò)去讀書(shū)人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學(xué)、大學(xué)入學(xué)考試日的早晨，家長(cháng)亦要做棗粽給考生吃。
2.煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過(guò)蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋"壓頂"。據說(shuō)吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時(shí)陽(yáng)光下曬一會(huì )再吃，整個(gè)夏天不頭痛。
1.節日的前一天，是最有氣氛的。端午也不例外，特別是人口密集的小街道，空氣里彌漫的是節日的味道。到處是人們挑賣(mài)的花花綠綠的香囊，粽子，鴨蛋等一切與節日有關(guān)的東西。人們格外忙碌，格外歡快，這就是幸福的生活吧。
艾草一早要插到門(mén)頭的，據說(shuō)可以辟邪�？上驳氖�，賣(mài)艾草的到處都是，生意奇好。習俗正日漸走入城市，被更多人認可和傳播，大俗大雅。
1.節日是生活給予人們的饋贈，在翹首等待的過(guò)程中充滿(mǎn)了驚喜，所有的準備都是甜蜜
2.原來(lái)端午節也是優(yōu)雅的、浪漫的，時(shí)尚的、歡快的，只要你用心去體會(huì )。
1.接下來(lái)讓我們進(jìn)入好書(shū)推薦版塊
推薦理由是：兒歌的內容豐富，涉及生活、學(xué)習、自然、科技等，簡(jiǎn)短、豐富、有趣的語(yǔ)言深深吸引孩子，且容易理解。插圖色彩鮮艷，能激起孩子閱讀的興趣。文字清晰，且有注音，適合低年級兒童識字少的特點(diǎn)。
推薦理由：這本書(shū)向我們描述了一只名叫斑比的小鹿，它聰明、善良、活潑可愛(ài)，向往著(zhù)森林和草原自由自在的生活，在經(jīng)歷了許多磨難以后，用自己的智慧和勇氣成為新鹿王。
推薦理由是：這個(gè)故事告訴我要保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物，這樣人類(lèi)才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。
甲：四年級我為大家已推薦的是《我要做好孩子》
推薦理由是：故事的主人公雖然學(xué)習中等，卻又有著(zhù)執著(zhù)向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來(lái);她注重感情，很相信朋友......讀了這本書(shū)，你能從書(shū)中的人物里找到自己的影子，并且能夠和主人公一起進(jìn)步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書(shū)，一起走進(jìn)好孩子的世界吧!
乙：五年級我校大家推薦的是《老人與�！�
推薦理由：這是一部人與大自然搏斗的小說(shuō)，是一部非�，F實(shí)，非常具有寓意的文學(xué)經(jīng)典。文中的老漁夫雖然在物質(zhì)上失敗了，但精神上從來(lái)沒(méi)有被打敗過(guò)，小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)
老人，展現的卻是一個(gè)世界。
甲：六年級我向大家推薦的是《城南舊事》
推薦理由：這是本神奇的書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，描繪了老北京的風(fēng)土人情;這是本精致的書(shū)，像一曲旋律悠揚的樂(lè )曲，譜寫(xiě)出了真實(shí)的人性世界。小說(shuō)恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)，就讓我們慢慢品出詩(shī)的芬芳吧!
乙：讀書(shū)會(huì )使我們快樂(lè )，讀書(shū)會(huì )使我們增長(cháng)知識，熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)會(huì )給你無(wú)窮的力量!
親愛(ài)的同學(xué)們，以上就是今天紅領(lǐng)巾廣播的全部?jì)热�，是�?303)中隊的李夢(mèng)晨、王勝文、為您播送的。感謝您的關(guān)注和收聽(tīng)，祝大家天天快樂(lè )、笑口常開(kāi)!下期節目再見(jiàn)
最新廣播稿13
賽場(chǎng)上的你，一個(gè)箭步如飛輕松跨過(guò)橫桿，賽場(chǎng)下的我，心情還在為你越過(guò)高桿時(shí)而激動(dòng);賽場(chǎng)上的你，一聲震天動(dòng)地的高吼第一個(gè)沖過(guò)跑道的終點(diǎn)線(xiàn)，賽場(chǎng)下的我，目光還在你仰天怒吼的.地方停留;賽場(chǎng)上的你，第三步踩到紅線(xiàn)被判犯規，為失去了最后一次機會(huì )而失落，賽場(chǎng)下的我默默的為你傷感;賽場(chǎng)上的你最后一個(gè)跑過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，賽場(chǎng)下的我為你的堅持而喝彩。
最新廣播稿14
甲：冬天雖然寒冷，卻意味著(zhù)春天即將到來(lái)。
乙：冬天雖然寒冷，卻帶我們奔向新的一年。
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：20xx年踏著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，在這新年的第一次廣播中，我代表所有的廣播站成員，向大家道聲新年好，并祝大家新年快樂(lè )。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲：因為期末考試的臨近，各年級都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節。
乙：復習不單是機械的重復，而更應包含著(zhù)對知識的理解和運用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復習效率?怎樣做好復習工作?
甲：制定合理的復習計劃是很重要的。
乙：首先要及時(shí)復習 ，如果不及時(shí)復習，時(shí)間一長(cháng)就忘記了，許多內容最后集中到一小段時(shí)間復習，效果自然不好。
甲：也可以分散復習，不妨每次復習20分鐘。中間休息之后再復習，這樣就不會(huì )疲勞，復習的效果也會(huì )更好。
乙：還可以交叉復習 ，這20分鐘復習語(yǔ)文，休息后換成數學(xué)，再之后又變成別的科目，這樣復習的好處是不會(huì )使我們產(chǎn)生厭倦心理。
甲：靈活應變也很重要，不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容。
乙：嗯，說(shuō)得真好!我接著(zhù)說(shuō)說(shuō)第五方面的注意事項。五、調整心態(tài),考前虛心考時(shí)自信。
要有虛心的心態(tài)，意識到自己還有許多不明確的知識點(diǎn)，這樣才能在復習時(shí)深入鉆研，仔細琢磨。即使成績(jì)不好的同學(xué)也不要放棄。
甲：下面我就給大家講個(gè)故事：.一面鏡子
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的`絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
乙：一個(gè)深秋的午后，他從醫院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè )曲吸引了他。不遠處，一位雙目失明的老人正把弄著(zhù)一件磨得發(fā)亮的樂(lè )器，向著(zhù)寥落的人流動(dòng)情地彈奏著(zhù)。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著(zhù)一面鏡子!
甲：年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道："對不起，打擾了，請問(wèn)這鏡子是你的嗎?""是的，我的樂(lè )器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè )是世界上最美好的東西，我常�？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè )，可以感到生活是多么的美好......""可這面鏡子對你有什么意義呢?"他迫不及待地問(wèn)。 盲人微微一笑，說(shuō)："我希望有一天出現奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著(zhù)它。"
乙：白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我......他突然徹悟了，又坦然地回到醫院接受治療，盡管每次化療他都會(huì )感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。他堅強地忍受痛苦的治療，終于出現了奇跡，他恢復了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和屹立不倒的信念。
把握好自己的人生和命運的人，一定要有樂(lè )觀(guān)和堅強的品質(zhì)，因為樂(lè )觀(guān)和堅強是掌管人生航向的舵手，是把握命運之船的動(dòng)力槳。
甲：人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它， 駕馭它!
乙：最后祝同學(xué)們在期末考試中取得好的成績(jì)，度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。
甲：注意哦!這個(gè)學(xué)期我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間和期末考試時(shí)間之間有一個(gè)很微妙的關(guān)系哦!
乙：我知道，那就是他們剛好是倒過(guò)來(lái)的。
甲：沒(méi)錯，最后再祝同學(xué)們新年快樂(lè )，期末考個(gè)好成績(jì)。
乙：同學(xué)們，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)。
最新廣播稿15
接近藍天與陽(yáng)光
是我們心中的夢(mèng)想
像鳥(niǎo)兒般騰空飛翔
是我們兒時(shí)的愿望
你在桿前輕盈一跳
空中留下一條圓弧
你已飛過(guò)如海上涌起的浪花更似浪花上的海燕
雖然你最終落回地面
但升起的.時(shí)不屈的信念
是對奧運精神中更高目標的 無(wú)限追求
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