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朋友的作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文1
有一種感情，純純的，小小的，卻能讓你感受到天使般的溫暖。那，就是友情。有一個(gè)人，不必與你同生死共患難，卻能在你最無(wú)助的時(shí)候給予你天使般的關(guān)懷。那，就是朋友。
前幾天，我的腳扭了，雖然可以走路但卻不能蹦蹦跳跳。大課間的時(shí)候，同學(xué)們都站好隊準備出去做操，我向老師請假后，自己獨自坐在教室里寫(xiě)題。外面陽(yáng)光燦爛，我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)廣播的聲音。我也想出去和陽(yáng)光零距離接觸，但是卻不能。一點(diǎn)小小的失落涌上心頭。
一會(huì )兒，同學(xué)們都來(lái)了，一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我在悶頭奮戰，大聲嚷嚷起來(lái)：“馮依蕊，你竟敢不去做操，在教室寫(xiě)作業(yè)，還班長(cháng)呢！”一句話(huà)讓我愣了半天，我連忙解釋道：“我的腳扭了，沒(méi)辦法做操，不寫(xiě)作業(yè)能干什么呢？”“腳扭了？”不知是誰(shuí)尖聲叫道，“誰(shuí)信呀？”許多同學(xué)都向我圍來(lái)，拍著(zhù)桌子，一副憤憤不平的樣子，我好像犯了什么不可饒恕的滔天大罪似的�！拔艺f(shuō)的是真的�！蔽椅倪B連解釋?zhuān)曇舳碱澏读��？墒�，有什么用呢？同學(xué)們還在議論著(zhù)我。直到陳老師一聲急救令，讓我得到了安寧。本以為這件事就可以到此了結，沒(méi)想到，“卑鄙”“無(wú)恥”這些完完全全的貶義詞都被硬扣在了我的頭上。為什么這樣不公平？難道腳扭了有錯嗎？難道我要忍著(zhù)痛苦去做操嗎？同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣？怒火在我的心頭燃燒。我好委屈，幾乎想要哭出來(lái)了。我多想再者個(gè)時(shí)候能從天而降一位天使，治好我的腳，讓同學(xué)們不要再說(shuō)我了
“你沒(méi)事吧？”一個(gè)熟悉而親切的聲音向我飄來(lái)，天使真的降臨了嗎？我紅著(zhù)眼睛緩緩抬起了頭。是劉雨竹！我的好朋友！她那張黝黑而可愛(ài)的臉上洋溢著(zhù)笑容，嘴角向上翹的老高，兩個(gè)小酒窩調皮地閃呀閃�！澳愕哪_扭了？”她輕輕的問(wèn)我。我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，眼皮失落的'抬了起來(lái)�！翱墒怯行┤藚s不信任你，說(shuō)你是為了寫(xiě)作業(yè)？”她又說(shuō)。我使勁瘋狂的點(diǎn)著(zhù)頭。我看見(jiàn)，她的眼中流露出一種安慰和理解�！昂昧死�，不要難過(guò)，開(kāi)心一點(diǎn)嘛！”她像個(gè)很小的孩子一樣，好像在向我撒嬌似的。我笑了，放下心中的大石頭，笑了。我感到體內有一涓潺潺的流水，那么暖，那么柔。我微笑著(zhù)望著(zhù)她，我似乎看見(jiàn)了她正被一種光芒所圍繞，那么神圣，那么美麗，她仿佛長(cháng)出了一雙潔白的翅膀，輕輕圍住了我，保護著(zhù)我。我在這個(gè)天使朋友的身上，找到了快樂(lè )與安慰。
劉雨竹，你知道嗎？你當時(shí)的幾句話(huà)，雖然很微薄，卻搬走了我心中的大石頭。也許，這件事，你早就忘了。但我卻會(huì )永遠把它刻在我的心中。永遠記得，在我最無(wú)助的時(shí)候，有個(gè)天使朋友安慰了我受傷的心靈。
指導老師：陳瑞紅
朋友的作文2
人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì )像流水一樣隨著(zhù)光陰的流逝而一去不復返。唯有友誼不會(huì )枯萎，可以天長(cháng)地久。彼此珍惜珍貴的友情。我們要用純潔的心、真摯的情去珍惜友誼。人生中不能沒(méi)有友誼，沒(méi)有了友誼就象魚(yú)兒沒(méi)有了水；花兒沒(méi)有了陽(yáng)光；小草沒(méi)有了土壤。人也將會(huì )孤獨地死去。友誼如一盞明燈，黑暗中照亮前行的道路；友誼如一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；友誼如橋梁，架起通向理解、信任的彼岸；友誼如夏日的風(fēng)，冬日的陽(yáng)，春日的'雨，秋日的果。有友誼的日子，是我們人生中最為光彩的歲月。生活中什么都可以缺少，唯獨不能缺少友誼。有了友誼，就有了一雙同行的腳步。所以我要說(shuō)：“朋友，珍惜友誼吧！”
俗話(huà)說(shuō)的好：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友�！迸笥颜娴暮苤匾�，當你感到痛苦時(shí)，把痛苦告訴你的朋友，痛苦就會(huì )減掉一半；當你感到快樂(lè )時(shí)，把快樂(lè )的事分享給你的朋友，快樂(lè )就會(huì )加倍。友誼就是這么神奇偉大，它讓我們的心有感激，永懷一顆熱忱之心。
真正的友誼是不摻雜任何東西的，它也是沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。需要朋友的時(shí)候，朋友的心會(huì )溫暖我心，遇到困難的時(shí)候朋友為你奮不顧身。
只要我們共同懷著(zhù)真誠之心，將心比心，你會(huì )得到真摯友情的回報。將真摯的心贈與朋友，就會(huì )多一份心的牽掛，多一份心的關(guān)懷，贏(yíng)得前者是相互依靠、相互幫助，特別在朋友困難是相互依靠、相互鼓勵、相互攙扶一起走出困境；而后者在朋友春風(fēng)得意時(shí)鞍前馬后地“澆灌”友情；朋友困難時(shí)，明哲保身、棄之遠去，更有甚者，雪上加霜，落井下石。
“患難見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金”這是我們，對朋友的要求，同時(shí)也是判斷友情真偽的一種標準；更是說(shuō)明友情需要提煉、升華。在酒桌上稱(chēng)兄道弟、順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你殷殷關(guān)切之言的友情是真友情。因為它不僅不因名利的誘惑而奉承，而且在困難中得到驗證、得到升華。
“君子之交淡如水”，表明交友應無(wú)所求。只有這樣我們才會(huì )獨而不孤，使生活變得更加溫暖、更加自在。其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無(wú)所求”，她不應要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養右情。因為我們可以沒(méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對背叛。
朋友的作文3
我又在不經(jīng)意間想起你來(lái)了。不知道在天堂的你這些天過(guò)得還好嗎?沒(méi)有我你還習慣嗎?習慣難過(guò)的時(shí)候，有我來(lái)安慰;開(kāi)心的時(shí)候，有我與你分享;抱怨的時(shí)候，有我來(lái)傾聽(tīng)。
朋友，我想你了。你會(huì )不會(huì )像我一樣，也在想我呢?想起我們曾一同玩耍的那片空地;想起我們曾一同去的游樂(lè )園;想起我們曾一同走過(guò)的街頭巷尾?那時(shí)的我們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;那時(shí)的我們，放肆的玩耍;那時(shí)的我們，在空地上放聲高歌。
可就是我，沒(méi)能及時(shí)叫人來(lái)救你，才讓你從此離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們一起成長(cháng)的地方。
那年是冬天，寒風(fēng)刺骨�！敖忧��！蔽覍⑿∑で驋伻肟罩�，像你投來(lái)�？墒�，你知道嗎，當你接球的那一刻，已經(jīng)來(lái)到了死神身邊。你在準備接球的時(shí)候，不小心失足了，“咚”的一聲，掉進(jìn)了旁邊那個(gè)2米多深的冰涼的河水里。你我都不會(huì )游泳�？茨阍谒袙暝臉幼�，我的眼淚已占據整個(gè)眼眶，淚不停的流。我當時(shí)傻了眼，不知所措。跑回院子里大聲喊著(zhù)“救命，救命，有人落水了�！痹鹤永锏拇笕藗兌技奔泵γΦ某鰜�(lái)了。有的直奔水里;有的迅速撥打120;有的幫著(zhù)聯(lián)系你的父母。
看著(zhù)你被送上急救車(chē)，我的心都懸在了嗓子眼兒，恨不得也坐在車(chē)里，跟你一起去一眼。晚上，跟隨爸媽的帶領(lǐng)，我來(lái)到了你的病房。一進(jìn)門(mén)，一股刺鼻的消毒水的味道。醫生說(shuō)你還處于低燒中，但任屬于昏迷狀態(tài)。
第二天，當我再次隨媽媽來(lái)看你的時(shí)候，你已經(jīng)走了。醫生說(shuō)你一直沒(méi)有退燒，晚上你發(fā)高燒了，可是搶救無(wú)效�？粗�(zhù)叔叔阿姨痛哭的樣子，看著(zhù)媽媽去安慰他們的時(shí)候，我的眼眶也不禁紅了，腦袋一片空白。你怎么說(shuō)走就走啊，我們不是說(shuō)好一起念初中;一起念高中;一起上同一所大學(xué)。甚至我們還說(shuō)好以后一起工作的�！扒笄竽憧炱饋�(lái)好嗎?我知道你只是睡著(zhù)了�！蔽覇柩蔬@，捧著(zhù)你的小手，大聲在你耳邊呼喊，你還是無(wú)動(dòng)于衷。
夜深了。嘴里感覺(jué)到了咸咸的.味道。原來(lái)，我又為這事落淚了。明明已經(jīng)不再想起，可是偏偏又在我們的合照中，把這記憶拾回。
朋友，我想你了。你知道嗎?我想你的時(shí)候，就會(huì )折星星。每折一顆，就代表我又想你了。你知道嗎?今晚，我折了整整一瓶子的星星。身看看柜子里擺放的瓶子，它們都大小不一，各式各樣，里面全是五顏六色的星星。你雖然看不見(jiàn)，但是我知道，你能感受到，你能感受到我對你的思念。
朋友，我想你了。思念如細沙般貫穿整個(gè)靈魂。以往那些美好的光景都一一浮現與眼前。你可愛(ài)的臉蛋，你甜美的聲音，你的一切的一切，都是那么美好。
淚，止不住的流。心，止不住的痛。
我只想告訴你：“朋友，我想你了�！�
朋友的作文4
蕭瑟的秋風(fēng)冷酷無(wú)情地舉起了利劍，砍削著(zhù)大樹(shù)枝頭那殘存的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意。一陣旋風(fēng)過(guò)后，孤零零的站在枝頭的你，終于被刮了下來(lái)。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹(shù)枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無(wú)奈和不舍，但是，你還是堅決地選擇了飄落——因為作為一片葉子的你，懂得自己的責任：為了大樹(shù)明年的蒼翠和茁壯，你必須放手離開(kāi)。
裸露的枝頭只好留著(zhù)痛苦的淚水苦苦地訴說(shuō)：“葉子，你怎么能夠自己飄落而扔下了我？你怎么能夠放棄高高在上的地位而甘于落在我的腳下？我們有著(zhù)相同的血脈和理想，你怎么能夠留下我而獨自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風(fēng)里立下的誓言？你是否還記得，我們在陽(yáng)光下那親密的嬉戲？”
樹(shù)下葉子無(wú)語(yǔ)。
裸露的枝頭再一次流淚：“葉子，你還記得四月的那場(chǎng)暴雨嗎？為了我柔弱的'身體，你不顧自己剛剛長(cháng)出的嬌媚容顏，毅然為我遮風(fēng)擋雨。閃電被你的情義而感動(dòng)，雨滴因你的勇敢發(fā)出了贊嘆。想到這些，我的內心就洋溢著(zhù)難言的溫暖，但是，你為什么還要選擇離開(kāi)呢？”
樹(shù)下的葉子依舊無(wú)語(yǔ)，但有淚水流出。
裸露的枝頭急切地搖動(dòng)著(zhù)身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著(zhù)說(shuō)：“葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居——玫瑰早得花容失色，我們的鄰居——丁香早得萎靡不振。唯有我們，團結一致，安全地度過(guò)了那場(chǎng)罕見(jiàn)的干旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對困難無(wú)盡的力量和勇氣。
清晨，是你用身體盛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠送給干渴的我；烈日下，你沒(méi)有選擇逃避，而是與我一同承擔炎熱，是你用濃密的陰涼保護著(zhù)我腳下的根系。今天，你有為什么選擇離開(kāi)呢？”
聽(tīng)著(zhù)枝頭的訴說(shuō)，葉子依舊流淚無(wú)語(yǔ)。
葉子想了想，緩緩地答道：“大樹(shù)，我心里的苦楚你不會(huì )知道，你是我們家族的希望，我的成長(cháng)是為了你的強壯。人生這條河聚散難測，有聚則必有散。但無(wú)論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會(huì )隨時(shí)間流逝被沖淡、被鏤空，只會(huì )像流過(guò)的日子越積越多，參雜著(zhù)思念，慢慢融進(jìn)這一生�！�
裸露的枝頭終于停止哭泣，陷入了深深的思考——
人生來(lái)本是孤獨，有太多東西要自己承擔，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來(lái)年，我們友誼仍在。
朋友的作文5
小時(shí)候手牽手說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)的是朋友，初中時(shí)代手挽手談心的是朋友，青春時(shí)代手拉手暢想未來(lái)的是朋友。其實(shí)，朋友的性質(zhì)沒(méi)有變，只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對朋友的內涵有了更深的認識。
朋友的故事值得回憶。朋友的故事值得留戀，值得珍藏。
高中，我走進(jìn)了重點(diǎn)班，讓我與許多夢(mèng)想擦肩而過(guò)，同時(shí)又讓我與更多的夢(mèng)想邂逅，相逢就是緣，翾就是我的一個(gè)緣。那天下午，前三節課，天氣晴朗，我們都在嬉戲中度過(guò)。第四節課，突然刮起了沙塵暴，我們被迫回到教室。
不一會(huì )，某同學(xué)申請恍惚的問(wèn)我借手機，我就隨手給了她。因為看她好象有點(diǎn)急事，就沒(méi)有多問(wèn)�？墒菦](méi)有想到的是手機里的卡被弄丟了。我的心理突然跳得好快，我感覺(jué)好失落，一下子不知所措了……
平時(shí)悅耳的放學(xué)鈴聲，今天聽(tīng)起來(lái)卻如此煩躁。平時(shí)收拾書(shū)包最快的我，現在卻對著(zhù)地面發(fā)呆。翾走來(lái)，似乎不知道什么卻又高興的說(shuō)：“今天有新雜志到，你不一起走嗎？”我沒(méi)有回答什么，然后我們彼此保持了沉默。
可在我需要她的時(shí)候，翾卻一聲不響地走了。一種孤獨感油然而生。我的心情墜入了谷底�；丶业穆飞�，我找了許多的借口來(lái)安慰自己。我走的`很慢很慢，因為我在等翾的出現。天很快就黑了，可我最終還是沒(méi)有等來(lái)她。孤獨的內心讓我產(chǎn)生了交朋友不慎的念頭。
也許，君子之交，不必要求交融。讓水就是水，乳就是乳，才能彼此得到尊重。躺瑞不安本分的水硬生生地要把乳澄清為水，而不甘寂寞的乳又硬生生地要把水溶化為乳，結果呢，兩敗具傷，水不是水，乳亦不會(huì )是乳。
也許真正的友誼，是需要保持一定的距離的。有距離才會(huì )有尊重，有尊重朋友誼才會(huì )天長(cháng)地久。
好幾天，我一個(gè)人早早的回家了。平時(shí)短短的路，此時(shí)卻格外的長(cháng)。沒(méi)有了瘋狂的嬉笑，沒(méi)有了浪漫的話(huà)語(yǔ)，只有那星星淚花伴著(zhù)車(chē)來(lái)車(chē)往。難道朋友情不會(huì )永恒嗎？如此脆弱嗎？還是我想的太多，嫉妒得太多？朋朋友，我沒(méi)有——沒(méi)朋友。
丁零零……“喂！夢(mèng)嗎？我是翾！這幾天你跑那里去了，放學(xué)也不等我，太不夠意思了。嗨，明天有新的雜志到，你陪我去吧……”
之后，我笑了，笑我的多慮，笑我的強求，笑朋友還需要我。再后來(lái)，我學(xué)會(huì )了容納，容納朋友，容納朋友的追求。第二天，陽(yáng)光下，有倆人同行……
朋友，我有，我真的有朋友。
朋友的作文6
錢(qián)漪珂長(cháng)得不是特別漂亮，但她的臉很有特色，讓人過(guò)目不忘。她的嘴唇薄薄的，經(jīng)常緊緊地抿著(zhù)。她的鼻梁高挺著(zhù)，這顯得她的鼻子似乎略大于常人。眼睛雖然小小的，但是眼神里卻散發(fā)著(zhù)犀利而炯炯有神的光，十分神氣。
盡管她的面貌非常精神，甚至還有些嚴肅，她還是更愛(ài)幽默待人待事。記得有一次我考砸了，心里十分難過(guò)、生氣，她陪我去散步，那時(shí)的天剛剛暗下來(lái)，我憤怒地向她傾訴各種傷心的事，她都默默地聽(tīng)著(zhù)，不說(shuō)一句話(huà)，一路上只是不斷地點(diǎn)著(zhù)頭。我的情緒越來(lái)越接近崩潰，漸漸開(kāi)始抽噎，她小聲地安慰我，停了下來(lái)，長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣。
她拍拍我的脊背：“你也別太難過(guò)了，天上的'星星真亮啊，月亮也很朦朧。你看，月亮和星星在的天空比其他的天空亮很多，你一定要向星星的方向前進(jìn)，溫柔的月光會(huì )照耀著(zhù)你的�！�
“我怎么可能到天上去啊�！蔽铱纯匆箍�，眨了眨眼睛�！芭�，還是你懂，有一天，你一定也會(huì )像星星一樣閃亮的�！卞X(qián)漪珂看了看天空，也笑了起來(lái)。
其實(shí)，像星星一樣閃亮的人，不僅是我，還有她。
有一次，錢(qián)漪珂打著(zhù)把淺藍色的傘，獨自一人站在寒冷的操場(chǎng)上看雨，我不明白她為什么這樣做。
她只是癡癡地站在冰冷的雨里，看著(zhù)遠方，那里只有一顆孤零零地搖動(dòng)的枯樹(shù)，她就是不愿回頭，更不愿去看一眼那些高得嚇人的鋼筋水泥房，在她的眼中，遠方不僅有樹(shù)，還有某種她理想中的東西。仿佛天地間真的只剩下她獨自一人，自己只能靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)這雨里的一切。
她招呼我過(guò)來(lái)，我不想去，我不明白這雨里有什么好看的，我眼里只有漫天的冷風(fēng)冷雨，除了這些什么也沒(méi)有。
她還是站在那，小聲地感嘆著(zhù)遠處的鳥(niǎo)叫聲似有似無(wú)，樹(shù)的沙沙聲好聽(tīng)極了，一切簡(jiǎn)直和交響樂(lè )一樣。
“回來(lái)吧�！蔽艺泻羲貋�(lái)，但她根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是站在那兒，靜靜地看著(zhù)一切。這樣地癡迷，似乎除了心中充滿(mǎn)浪漫，也沒(méi)有其它原因了。
她不喜歡掩飾自己，只是活在真實(shí)之中，想要實(shí)實(shí)在在地生活。我也為此感嘆過(guò)她的實(shí)在，但她只是輕笑，對我說(shuō)了一句話(huà)：“時(shí)光匆匆，我有那么多想做的事情都還沒(méi)有做，干嘛要費那么大功夫去掩藏自己的真實(shí)想法，還不如想笑就笑，想哭就哭�！�
她還告訴過(guò)我，如果朋友必須要分離，她會(huì )為朋友留下了沒(méi)有遺憾的時(shí)光與經(jīng)歷，這樣朋友的心里自然會(huì )記住他，會(huì )記住她們之間一點(diǎn)一滴的快樂(lè )，即使天各一方，彼此也不會(huì )忘記。
幽默，浪漫又豁達，這就是我可愛(ài)的朋友錢(qián)漪珂。
朋友的作文7
經(jīng)常想念一個(gè)人，帶著(zhù)遺憾和惆悵。
我不知道她是不是和我一樣，在夜深人靜的時(shí)候靜靜的抱著(zhù)微風(fēng)，會(huì )不會(huì )千絲萬(wàn)縷的想我；我不知道她是不是和我一樣�？戳藮|西，想了人，久久不能平靜，反而把所有的思緒都化作了一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息；不知道她是不是和我一樣，面無(wú)表情的經(jīng)過(guò)后臉上滿(mǎn)是苦澀的笑容；我想知道她是否.和我一樣想念她。
她總是溫柔而深情。不僅僅是因為她與生俱來(lái)的溫柔，更是因為她對自己一舉一動(dòng)的包容。正因為如此，我才敢肆無(wú)忌憚地揮霍她的友誼。
我總是說(shuō)她似乎從來(lái)不生氣，她只是微笑，不說(shuō)話(huà)。直到現在我才意識到我沒(méi)有脾氣。我只是把失望藏在心底。
她經(jīng)常興沖沖的和我分享她喜歡的東西，我卻不感興趣，有時(shí)候還會(huì )諷刺的說(shuō)話(huà)。就像我生日的最后幾天，她忙得幾乎沒(méi)時(shí)間陪我。我不在乎自己是不是忘了生日，感覺(jué)有點(diǎn)失落。在生日那天，許多人會(huì )送上祝福和禮物。她遲到了，只發(fā)了一張圖片！我看了看琳瑯滿(mǎn)目的禮物，然后看了看畫(huà)。嘴角撇了撇，心里不滿(mǎn)意。再加上這幾天的委屈，我氣憤地說(shuō)：“你還不如不給呢！”她聽(tīng)著(zhù)，撅著(zhù)嘴，低頭不語(yǔ)。我看不到她眼中的失望，也不知道她為這幅畫(huà)付出了多少心血。
而最后一次，最后一件讓她失望的事情眼神越來(lái)越濃，直到變成絕望。
她在momo里也很無(wú)情。經(jīng)歷了這么多，她開(kāi)始慢慢疏遠我。她不再聽(tīng)我的心，不再關(guān)心我的`身體，不再被別人看重，造成了我心理上的巨大落差。再加上她和別人的關(guān)系越來(lái)越密切，我心里很不爽。直到有一天，我準備在操場(chǎng)上問(wèn)她這件事，她和她的“好朋友”在一起的時(shí)候，我苦笑：“你怎么看？要不要分手？”我希望她會(huì )想那樣，匆匆安慰我，不是我想的那樣。但她沒(méi)有，她的臉還是一樣，氣質(zhì)還是一樣的溫柔，只是嘴巴不再柔軟。她說(shuō)：“你不知道我在想什么？”就像是被冷水淋了一下，從心里涼到外面。
是的，我知道。我怎么會(huì )不知道呢？于是那天晚上，我給她發(fā)了一條信息，說(shuō)“一個(gè)不一樣，一個(gè)都開(kāi)心�！彪y得的文藝時(shí)間過(guò)后，她沒(méi)有回復。
后來(lái)她轉學(xué)去了別的地方，帶著(zhù)我的想法。
我也想過(guò)給她發(fā)一些我目前情況的資料，但是想了想，覺(jué)得有點(diǎn)浪漫。我剪了剪了，只留下一句“我很想你”。但我沒(méi)有發(fā)出去，只是把它放在稿箱里，用這些年來(lái)深深的感受和思念，深深的埋在心里。
朋友的作文8
過(guò)幾天便是清明節了，一個(gè)朋友回家過(guò)節了。我的朋友比較多，最要好的我都叫兄弟，這個(gè)朋友便在其中。
什么時(shí)候認識他并成為朋友的，是在小學(xué)六年級和初中階段，那時(shí)侯不至于稱(chēng)兄道弟。后來(lái)怎么讖緯兄弟倒也忘了。我總覺(jué)得現在人與人之間的疑心都重了些，人與人之間隔膜也較大。我和他心照不宣，沒(méi)什么隔膜，這是成為兄弟的其中一個(gè)原因。他沒(méi)讀完初三就輟學(xué)去打工了，理由很簡(jiǎn)單：不喜歡讀書(shū)，而且家里并不富裕。他是家里的長(cháng)子，不讀書(shū)，自然而然擔當起養家的重擔，但他沒(méi)有任何怨言。
到現在他外出打工已經(jīng)快兩年了吧，換了一份工作，并不是工作辛苦，只是太清閑而乏味了。第二份工作也很乏味，但他沒(méi)有多大的能耐去再找一份工作了。由于工作的乏味，每次他回家都會(huì )很高興，都會(huì )來(lái)找我，而我卻由于學(xué)習的關(guān)系沒(méi)能在他回家這有限的時(shí)間多陪他。在家鄉他只有我一個(gè)要好的朋友了，其他的朋友都到外地打工或讀書(shū)，逢年才回來(lái)。大家聚在一起的時(shí)間少了，能回來(lái)一番自然歡快，但我卻常常不能陪他。有時(shí)候我會(huì )一個(gè)晚上不學(xué)習陪他去吃些小吃，談?wù)勑�，但�?huà)題卻也不多。他不善言辭，在一起的時(shí)候他跟我抱怨工作的`乏味，沒(méi)想到回家也一樣乏味。這時(shí)我該怎樣安慰他好呢?我一臉茫然，因為我過(guò)的也一樣的乏味啊。他沒(méi)有什么愛(ài)好可以消遣時(shí)間，日子便更難熬了。我會(huì )拿書(shū)本上的道理和自己的經(jīng)驗來(lái)教他安排時(shí)間，他卻不怎么理會(huì )，畢竟他是不喜歡書(shū)本的東西的。我們的談話(huà)通常以沉默結束，這讓我多少有些悲傷�；丶颐繋滋�，他便提前走了，他覺(jué)得在家也找不到什么樂(lè )處�；丶业钠诖�，便成了離去的無(wú)奈。
我常認為自己要學(xué)習而沒(méi)空去陪他，我會(huì )一學(xué)習為由。而我是有用心在學(xué)習嗎?其實(shí)沒(méi)有，好象學(xué)習是用來(lái)敷衍生活的。我敢輟學(xué)去打工么?父母不允許，我又憑什么本領(lǐng)養活自己呢?我除了學(xué)習還能干些什么呢，但學(xué)習也讓我乏味，我和他的感受是相同的，只是境遇不一樣了罷。
我聽(tīng)說(shuō)文化差距回拉長(cháng)朋友間的距離，我確是感覺(jué)到一些了。我不希望那樣卻無(wú)可奈何，只能一個(gè)勁的悲傷，但這又能怎樣呢?我感覺(jué)長(cháng)大之后，許多朋友間的距離都拉長(cháng)了，隔膜也累積了厚厚一層。一些小時(shí)候親密無(wú)間的伙伴已不再有昔日的笑臉了，我的朋友，我的兄弟，也漸漸離我遠去了……
長(cháng)大了，世界也就沒(méi)有小時(shí)侯那種純潔了吧!我的朋友，我的兄弟們，你們現在過(guò)得怎樣呢，什么時(shí)候能在相聚在一起，親密無(wú)間的談天呢?
你們永遠在我心里，但愿你們也沒(méi)有晚了我!
朋友的作文9
我坐在電視機前，目睹著(zhù)鐘表的指針緩緩挪動(dòng)�，F在是2:41，我和朋友們約好3:00在公園門(mén)口集合，我必須騎自行車(chē)。公園離我家至少有4公里，即使路上遇不上紅燈、即使路上不會(huì )堵車(chē)，現在出家門(mén)，也不一定能及時(shí)趕到了。而我依然穩穩當當地坐在沙發(fā)上，默念著(zhù)：一分鐘，最后一分鐘！
可是，一個(gè)又一個(gè)一分鐘走過(guò)了，時(shí)鐘顯示著(zhù)：2:46。我一驚，急急忙忙地爬起來(lái)，在屋子里竄來(lái)竄去，收拾東西，卻依然時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)屏幕。
2:48！
我“啪”地關(guān)掉了電視，胡亂整理了一下衣冠，拎著(zhù)袋子奔出了家門(mén)。當我急急忙忙地跑到樓下時(shí)，發(fā)現沒(méi)有帶相機！我趕緊一個(gè)箭步竄上了樓，翻出了鑰匙，打開(kāi)了家門(mén)，可是，相機居然在這個(gè)時(shí)候跟我玩起了捉迷藏！
在幾個(gè)屋子里來(lái)回穿梭，我終于看到相機默默無(wú)聞的身影。瘋狂地將它抓起來(lái)，塞進(jìn)包里，“飛”下樓梯——2:51。
瘋狂蹬車(chē)。周?chē)娜硕寄涿畹乜粗?zhù)我——汽車(chē)沖我使勁鳴笛，人們不解地躲著(zhù)我，還有幾個(gè)老奶奶，她們叫喚起來(lái)：“哎呦呦，慢點(diǎn)，別撞著(zhù)別人嘍！”我顧不上和他們計較，不停地向前。2:59。
我僅僅走了路程的一半，但時(shí)間已經(jīng)無(wú)情地走過(guò)了。3:00，我緊張地在路上狂奔著(zhù)。這個(gè)時(shí)候，多么后悔在家時(shí)的悠閑，如果早一點(diǎn)出發(fā)，何至于如此慌張？
3：15，當我趕到公園時(shí)，所有的人都到齊了，他們埋怨著(zhù)我：“雅玄啊，怎么才到呀？”我抱歉地苦笑。胖球球瞪著(zhù)眼，盯著(zhù)我，批評一通。我心里懊悔極了，哎，這會(huì )給朋友們留下什么印象？我多么想做一個(gè)一諾千金的人��！
整個(gè)游玩過(guò)程，胖球球對我都是愛(ài)理不理的，這讓我很受打擊�？蓱z地望著(zhù)他，渴望他的.原諒，可他卻故意把目光躲閃開(kāi)了。傷心，悔過(guò)，反省，立志——守時(shí)！
后來(lái)，胖球球對我漸漸好起來(lái)了，我跟他拉鉤：一定做個(gè)守信的人。他莞爾一笑，很迷人。
這讓我想起，一些對我并非真心實(shí)意、只是想從我身上獲取某種利益的朋友，如果在他們的約定中，我遲到，他們絲毫不會(huì )表現在臉上，只是在心里將我唾棄一番，但是，對我還是很客氣的。這讓我絲毫沒(méi)有感受，遲到也沒(méi)有什么大不了的，繼而，依然失信。
好朋友啊，不就是在錯誤面前的一盞明燈嗎？如果他不但不提醒你，反而烘托你的缺點(diǎn)，豈不是令人厭惡？
朋友的作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆臅�(shū)中我們可以知道許多有趣的人和事，了解世界大千萬(wàn)物……自從和書(shū)交了朋友，我感到無(wú)窮的樂(lè )趣。
記得有一次，我由于一件小事而被媽媽誤會(huì )，我萬(wàn)分委屈�；氐椒块g我止住淚水，努力使自己靜下心來(lái)，找出一本《幽默故事大王》看了起來(lái)。起初，我的心情并沒(méi)有什么變化，可后來(lái)，在故事搞笑情節的帶動(dòng)下，我便開(kāi)心起來(lái)，開(kāi)始糟糕的心情拋到了九霄云外。
自從這件事后，我便與書(shū)交上了朋友。每當我遇到困難或者心情不好的時(shí)候，我便會(huì )翻開(kāi)書(shū)，從中尋找樂(lè )趣和解決問(wèn)題、調節情緒的方法。久而久之，我也從中摸出了一些好的讀書(shū)方法。
我認為讀書(shū)時(shí)應先看書(shū)的目錄或編者說(shuō)明，大體了解書(shū)的內容。在讀書(shū)時(shí)，應該養成良好的讀書(shū)習慣。我的習慣就是選擇了一本書(shū)，就要認真地把它讀完，半途而廢的情況很少。其中我認為好的地方，就把它摘錄在筆記本上，有時(shí)也會(huì )涂畫(huà)在書(shū)上或做些記號。我覺(jué)得，讀書(shū)應該把隨時(shí)的感想記在書(shū)上，讀完一本或一篇，也應該把文章的內容要點(diǎn)以及你的感想記在篇尾書(shū)后，以后好作參考。一年下來(lái)，就積累下來(lái)整整一本子的好詞好句。記得有一次上作文課，老師要求寫(xiě)一篇游記，我便翻開(kāi)心愛(ài)的摘錄本，找到了許多有關(guān)寫(xiě)景的優(yōu)美詞句。這可派上了大用處，它像一把金鑰匙，打開(kāi)了我的寫(xiě)作之門(mén)。我徜徉其中，其樂(lè )無(wú)窮。結果，老師在課上朗讀了我的文章，大家都夸我寫(xiě)的好�！斑�不是多虧了我平時(shí)的摘抄”，我美滋滋地想。翻開(kāi)我的書(shū)，密密麻麻的字像螞蟻一樣緊密排列著(zhù)，同學(xué)又驚訝又佩服，我自豪極了。
總之，良好的習慣，需要從點(diǎn)滴做起，更需要持之以恒地堅持，它將使你受益終生。
“讀書(shū)是人們開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，啟迪智慧的主要途徑和手段�！边@句話(huà)我已記不清是誰(shuí)說(shuō)的'了，但我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很對。書(shū)海浩瀚，撲進(jìn)去其樂(lè )無(wú)窮。我愛(ài)讀書(shū)，除了文學(xué)作品，我也讀一些其他的書(shū)。歷史書(shū)給我展開(kāi)了各個(gè)時(shí)代的畫(huà)卷。每當弟弟妹妹問(wèn)起我，我都能繪聲繪色地講出來(lái)，他們都聽(tīng)得格外認真；地理書(shū)使我熟悉各個(gè)地區的地形、氣候、環(huán)境和人文地理知識，利用這些我常幫鄰居小妹補課；故事書(shū)使我感到神秘；游記能補充我生活的色彩；詩(shī)和散文中總會(huì )有發(fā)人深省的詩(shī)眼和如畫(huà)的景致。除此之外，讀書(shū)也有利于寫(xiě)作，能激發(fā)人的想象，啟發(fā)人的思路。
總之，書(shū)帶給我們的東西多著(zhù)呢！我只想說(shuō)，我和書(shū)本結下了不解不緣，它成為我的朋友，將伴隨著(zhù)我一天一天地走向明天，走向未來(lái)！
朋友的作文11
在數字王國里，數字1到9正在做找朋友的游戲，規則是要說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，里面有自己還有朋友。數字1迫不及待地說(shuō)：“一蛇兩頭�！闭f(shuō)罷，緊緊擁抱著(zhù)數字2。數字2連忙奔向數字3，摟著(zhù)數字3的腰，笑嘻嘻地說(shuō)：“二帝三王�！本o接著(zhù)數字們爭先恐后地報出了成語(yǔ)：“三頭六臂、五湖四海、六街三市、七上八下、八難三災、九五之尊�！蔽í殧底�0哭泣著(zhù)：“我怎么找不到朋友？我也是一位數呀！”它暗暗下定決心要找到自己的朋友，體現出自己的價(jià)值。
它找到數字9家，“親愛(ài)的.9，你能跟我做朋友嗎？”數字9撇了一眼0，不屑一顧地說(shuō)：“你長(cháng)得跟鴨蛋一樣丑，誰(shuí)愿意跟你做朋友�！�0傷心地低下了頭，“滾”出了9的家。
它找到數字7家，數字7特別“同情”0，假惺惺地說(shuō)：“我跟8是形影不離的好朋友，有一個(gè)成語(yǔ)是七零八落�！甭�(tīng)到這兒，0高興極了，連連點(diǎn)頭：“對！對！對！”“但是，你不是排頭，你只是附屬品�！�0聽(tīng)了心里更加難過(guò)了，它依依不舍地離開(kāi)了7的家。
它找到數字3家，數字3家坐滿(mǎn)了數字，好不熱鬧。0諾諾地問(wèn)道：“親愛(ài)的3，你的朋友這么多，就差我了，咱們可以做朋友嗎？數字們大笑起來(lái)，數字3一手摟著(zhù)5，一手搭在數字4的肩上，趾高氣昂地走到0面前：“我的朋友這么多，就你？你配做我的朋友嗎？”說(shuō)完，數字們不禁哄堂大笑起來(lái)，0羞愧無(wú)比地離開(kāi)了3的家。
0獨自走在大街上，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，想著(zhù)9、7、3的話(huà)心里真不是滋味，0不知道去哪里。忽然，它似乎看見(jiàn)了幾個(gè)0在房間里跳動(dòng)著(zhù)�！八鼈冊诟墒裁茨�？這么高興？”0心里就像是在黑暗里發(fā)現了一束陽(yáng)光，好奇地走了過(guò)去，趴在窗戶(hù)上，原來(lái)是1帶著(zhù)三個(gè)0在玩老鷹捉小雞的游戲。這些0真幸福，我要加入那該多好��！可我，代表什么也沒(méi)有，沒(méi)人愿意跟我在一起，我還是走吧。正當0轉身走時(shí)，突然數字1說(shuō)話(huà)了：“有事嗎？0�！�0便把事情一五一十地告訴了1。1聽(tīng)罷，大笑起來(lái)，說(shuō)道：“每一個(gè)數字都有自己的價(jià)值，你看，如果沒(méi)有屋里的三個(gè)0，我只是個(gè)數字1。如果有了這三個(gè)0，我可是一千��！差距就是這么大。怎么樣？有沒(méi)有興趣加入我們？團結就是力量。變成數字王國里最大的數字10000�！�0欣喜若狂地答應了，
從此，0加入了1000的家族。
朋友的作文12
她有一張白皙的小臉，下巴尖尖，一雙黑亮的眼睛，半寸長(cháng)的睫毛和數不清的眼皮。她的鼻梁高挺，小嘴紅潤。一頭烏黑的直發(fā)，正好可以披在肩頭，束攏起的小辮子不長(cháng)不短，時(shí)而晃動(dòng)著(zhù)。用“嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”來(lái)形容她完全不為過(guò)。不過(guò)她與林妹妹的性情完全不同，她可是個(gè)樂(lè )觀(guān)活潑的女生。她是誰(shuí)呢？她就是我的好朋友陳怡君。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我與怡君還不算熟識，當時(shí)她不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，我還覺(jué)得她挺沉默的。但等我真正認識怡君以后，發(fā)現她真是一個(gè)可愛(ài)的女孩子啊。
有一天午睡的.時(shí)候，寢室里只有我和怡君。我在上鋪輾轉反側，無(wú)法入眠，卻聽(tīng)到下方傳來(lái)一陣輕輕的說(shuō)話(huà)聲，既像對別人說(shuō)話(huà)，又像自言自語(yǔ)。我有點(diǎn)納悶，怡君會(huì )說(shuō)夢(mèng)話(huà)嗎？想了想，還是不打擾她好。過(guò)了一陣子，鈴聲響了。我磨磨蹭蹭地收拾好，和怡君一起走出寢室。在去教室的路上，我忍不住問(wèn)了她：“怡君，你午睡時(shí)有說(shuō)夢(mèng)話(huà)嗎？”她一臉驚愕：“��？有嗎？我中午都沒(méi)睡著(zhù)�！钡肓讼�，恍然大悟：“哦，我在跟佩佩說(shuō)話(huà)呢�！薄芭迮�？佩佩是誰(shuí)呀？”她揚了揚嘴角，從口袋里掏出一只橡膠小豬：“這是我的寵物，小豬佩佩，它已經(jīng)三歲了�！薄半y道它已經(jīng)跟了你三年了嗎？”我震驚地盯著(zhù)那只小豬，但怡君搖了搖頭：“不，是三豬歲，它每過(guò)三個(gè)月長(cháng)一歲�！薄斑@只豬好有福氣啊�！蔽也唤潎@道，于是在說(shuō)笑聲中，我與怡君一起走進(jìn)了教室。
在學(xué)校里待的時(shí)間一長(cháng)，我發(fā)現怡君不僅可愛(ài)，而且對許多事物都有好奇心。一個(gè)課間，我到走廊上透透氣，看見(jiàn)怡君也在。她正面對著(zhù)走廊邊上的花盆出神。我湊上去，問(wèn)道：“怡君，你在干什么？”回答道：“這株小草好奇怪呀，上面還有豆莢�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我才看向花盆。在那么多五顏六色的花的圍繞下，我好容易找到那株草，它還沒(méi)我拳頭大呢�！耙晃覀儙нM(jìn)教室研究一下吧�！扁斐鍪�，用兩個(gè)指頭輕輕地捏下一顆豆莢，放在掌心，走進(jìn)教室。我也隨她走進(jìn)教室。只見(jiàn)她抽出一張面巾紙放在桌面上，將那顆小小的豆莢輕輕地放在紙巾上面，然后拿出一把直尺她說(shuō)這是刀，小心翼翼的從斜面切了下去。豆莢被切開(kāi)，里面擠出了兩三粒小小的豆子，青綠青綠的�！昂孟裢愣拱��！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)�！翱晌矣X(jué)得不是吧�！扁锲鹱�，然后上課鈴響了。一直到第2天，她又提起這件事：“我昨天問(wèn)我奶奶了，她說(shuō)那種豆子好像是某種胡豆�！薄班��！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊在心里贊嘆怡君刨根問(wèn)底的精神。
怡君正如她自傳中所說(shuō)的“終日開(kāi)心、品德高尚”。她是我自初中以來(lái)交到的最好的朋友。
朋友的作文13
“林，我們一起玩吧�！边@是我最親密的朋友——朱煥奇常說(shuō)的一句話(huà)。我們總是一起玩耍，一起回家，好得形影不離。
朱煥奇長(cháng)得并不高，有點(diǎn)兒胖，嘴巴大大的，卻顯得很可愛(ài)，而且他總有幾根頭發(fā)翹在額頭之上，有長(cháng)有短，指向天空，仿佛有天天向上之意，這就使他的形象變得更加可愛(ài)。
朱煥奇是一個(gè)非�；顫姷娜�，他總會(huì )做一些幽默的舉動(dòng)，把我逗得合不攏嘴。
他和我在一起時(shí)，經(jīng)常想把我給逗笑，比如拍一下我的肩膀，說(shuō)道：“林——”我一聽(tīng)，感到奇怪，就會(huì )問(wèn)：“什么事呀？”這時(shí)候，他便會(huì )笑一笑，做思想者狀，說(shuō)：“沒(méi)——什么事�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話(huà)，再加上那幽默的'動(dòng)作，馬上就被他給逗樂(lè )了。而且，在我傷心的時(shí)候，他還會(huì )用自己這個(gè)“看家本領(lǐng)”來(lái)讓我心情愉快，把一切煩惱和不開(kāi)心都拋到九霄云外。記得有一次，我考試考砸了，成績(jì)破天荒得差，竟然只有七十多分！我看到這成績(jì)，當場(chǎng)就哭了，雖然沒(méi)有哭得很大聲，但還是被朱煥奇發(fā)現了。我傷心至極，心想：怎么會(huì )這樣呢？我都檢查過(guò)好幾次了，怎么還會(huì )考不好呢？完蛋了！回家一定會(huì )被媽媽罵的。哎。此時(shí)是課間，他馬上跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的紅叉叉，便安慰我：“哎呀，這有什么關(guān)系的哦？頂多就是回去被批評罷了�？疾缓靡彩钦５穆�。再說(shuō)，你的成績(jì)平時(shí)也蠻好的，考差一次——沒(méi)事�！笨晌胰匀涣髦�(zhù)淚，手不停地擦著(zhù)濕潤的臉，心情沒(méi)有好轉——我還是擔心著(zhù)回家會(huì )被媽媽罵。朱煥奇似乎突然想到了什么，他說(shuō)：“林�！蔽乙宦�(tīng)，馬上明白他是想逗我笑，但是我沒(méi)有應他，我流著(zhù)眼淚，看試卷，又看看他。哪知朱煥奇一計不成，又生一計，他擺出一副正經(jīng)的樣子，說(shuō)：“不樂(lè )者，小朱（豬）也�！比缓笾噶酥缸约�。我知道他這話(huà)同時(shí)還說(shuō)我不笑就是小豬，就不禁被他這句話(huà)逗得“呵呵”笑，眼淚馬上不流了。他乘勝追機，用手把劉海往上一掀，然后又用酷酷的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“瞧我，多帥��！”又讓我發(fā)笑了。朱煥奇見(jiàn)我不那么傷心了，高興地說(shuō)：“林，出去玩一下吧�！闭f(shuō)完，拉了拉我的衣袖。我想想：罷了罷了，下次努力吧。便把眼淚擦擦干，說(shuō)：“好吧。那玩‘你吃我吃’�！薄皼](méi)問(wèn)題！”他毫不猶豫地答道。
朱煥奇總是這么幽默，總有辦法把人逗樂(lè )，堪稱(chēng)“幽默大王”��！
朱煥奇給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，不愧是我最親密的朋友��！我們這親密無(wú)間的關(guān)系一定會(huì )一直保持下去，永不磨滅。
朋友的作文14
有些東西，只有失去了，才知道珍惜，合久必分，終有一天，你也會(huì )失去你珍貴的東西。
雖然是中午，但天卻黑乎乎的，似乎要下雨了，樹(shù)葉在風(fēng)中盡情搖擺，我再一次來(lái)到朋友家里。他并沒(méi)有像往常一樣微笑著(zhù)迎接我而是用一種悲傷的眼神望著(zhù)我。
“怎么了？”我問(wèn)他。
他說(shuō)他要搬家了。頓時(shí)，我的心里涌出一種說(shuō)不出的悲傷。
以后，只能用電話(huà)聯(lián)系了�！彼f(shuō)著(zhù)，淚水奪眶而出。我的內心有一種莫名的傷感，說(shuō)：“那就讓我們珍惜這最后的時(shí)光吧�！�
我們去了各種商場(chǎng)，像往常一樣玩得不亦樂(lè )乎。時(shí)間過(guò)得很快，馬上就傍晚了，他用一種舍不得的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我應該回去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“希望這不是我們最后一次見(jiàn)面，我再陪你一會(huì )，等到你出發(fā)�！彼麤](méi)有回答，而是轉過(guò)身去。
他默默的離開(kāi)了，用一種抽泣的聲音對我說(shuō)：“去村口等我，我馬上過(guò)去�！�
我懷著(zhù)一種不安的心情，緩緩的像村口走去，以前總是覺(jué)得，這個(gè)距離是多么遙遠，現在，卻感覺(jué)只有一步之遙，我細細的回想著(zhù)過(guò)去的日子，現在才知道，那是多么的快樂(lè )，多么的'幸福。
他拿著(zhù)千斤重的行李向我走來(lái)，我悲傷的說(shuō):再見(jiàn)了�！彼f(shuō)：我不會(huì )忘記你的�！币坏篱W電劃破天空，我和他的目光對視著(zhù)，緊接著(zhù)，一聲驚雷響徹云霄，天開(kāi)始下雨，仿佛就是不讓我們待太久，雨水打在他身上，發(fā)出了耀眼的光芒，我急忙打開(kāi)雨傘，和他一起，在雨傘的保護下，我看著(zhù)他的眼睛，想永遠留住這一幕，我說(shuō)：“還能再見(jiàn)面嗎�！彼f(shuō)：“能，一定能�！碧炜談澾^(guò)一道霹靂，帶來(lái)了刺眼的光芒。他的家人已經(jīng)來(lái)了，對他說(shuō)：“走吧，軒，該出發(fā)了�！�
我站在原地，看著(zhù)他。只見(jiàn)他的媽媽給他遞上一把雨傘，然后走上汽車(chē)，漸漸遠去。
他要去的地方，是我的心里。
他走了，他的背影是多么美麗，在雨中散發(fā)出淺淺的光。
雨還在下，眼淚模糊了我的眼睛，他從車(chē)上探出頭來(lái)，對我說(shuō)：“還會(huì )再見(jiàn)的�！闭f(shuō)完，他上了車(chē)，車(chē)飛快的往前開(kāi)，濺起一片水花。
他走了，我呆呆望著(zhù)遠處，仿佛看到了他走出他家門(mén)口的那一瞬間。在陽(yáng)光的照耀下，他的身上顯出火的斑斕，在大風(fēng)的吹拂下，衣服在風(fēng)中飄揚，像英雄豪杰站著(zhù)山崖上。
再見(jiàn)了，朋友。天空又劃過(guò)一道霹靂。
他沒(méi)有回來(lái)過(guò)，但是，我總能依稀地看見(jiàn)他在微風(fēng)中的輕輕微笑。剩下的， 只有那充滿(mǎn)不舍與悲傷眼淚。
朋友的作文15
感覺(jué)今天有很多要記錄的，但是又不知道要從哪里記錄起，就覺(jué)得自己對自己高中那一個(gè)很要好的異性朋友比較難遇，好似越來(lái)越強烈了，就自己很多生活法都會(huì )跟他說(shuō)，之前的話(huà)就會(huì )覺(jué)得，其實(shí)記錄下來(lái)就好了，沒(méi)有必要讓他知道，但此刻也想要讓他知道，讓他去了解一下我究竟是一個(gè)怎樣的人，就開(kāi)始也向他敞開(kāi)心扉了吧，當然自己在這樣的生活中發(fā)生了什么事情，自己也是很難得說(shuō)像他，那樣子不斷的跟自己分享，那一些日常，就像自己今天吃的什么，然后和誰(shuí)在一起吃的，又和那個(gè)人發(fā)生了怎樣的趣事，自己有怎樣的感想，自己是一些反倒還沒(méi)有做得到，但是自己就像自己此刻的這一些話(huà)，自己會(huì )去跟他說(shuō)，而且會(huì )想要跟他剖析一下。
就像自己此刻在的這一些心情，想要跟他說(shuō)自己今天晚上本來(lái)是和妹妹說(shuō)好自己要把那一本書(shū)看完的，但是自己后來(lái)因為要和他聊天，一夜沒(méi)有看，一頁(yè)也沒(méi)有看這些，自己都是挺想要讓他知道的，自己的心情，可是自己做一些事情，這一些小細節的話(huà)，之前都是不會(huì )去跟他講的，之前從來(lái)就覺(jué)得沒(méi)有必要去跟他講，雖然說(shuō)他也有給自己分享這些小細節，可是對于我來(lái)說(shuō)，我也會(huì )覺(jué)得自己感覺(jué)去跟他分享，自己就記錄下來(lái)，不要再去浪費時(shí)間和他聊天了，可能也是因為高考在一起，這些急切的想要去找一個(gè)人去宣泄一下自己吧，可能就是自己也想要和一個(gè)人聊天，來(lái)分享一下自己的在 學(xué)習上的注重力，可以分散一下自己的焦慮感，可能也就是這樣子吧，所以自己才會(huì )讓他去了解自己的生活，讓他去了解一下我究竟是怎么看待生活的一個(gè)人，以及我究竟是一個(gè)怎樣的人。
但是自己又會(huì )跟他分析感情上的事情，而且此刻對待我們兩個(gè)人的感情也就沒(méi)有那么的極端了，這些的.話(huà)可能就會(huì )覺(jué)得不想要和他談及我們兩個(gè)人的感情就想要讓我們兩個(gè)人的感情這樣不知不覺(jué)誰(shuí)也不清晰沒(méi)有里頭的發(fā)展下去此刻的話(huà)會(huì )去分析一下我們兩個(gè)人的關(guān)系為什么會(huì )走到此刻這樣子沒(méi)有特殊的感情方向去發(fā)展自己也有跟他說(shuō)是因為有一個(gè)轉折點(diǎn)，然后我們兩個(gè)人都刻意保持距離了，我們兩個(gè)人都在彼此面前矜持了，雖然說(shuō)他的確有讓自己覺(jué)得被疼愛(ài)吧，而且他要是真的適合自己的對象的話(huà)，那他此刻的這一種種表現都是挺讓人滿(mǎn)足的，但是此刻他不是我的對象，可是自己也不想要他成為我的對象，可能就像朋友說(shuō)的那樣子吧，他挺適合做朋友的，但是不適合作為對象。
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